時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

年度計(jì)劃 年度計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇一

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活,，對(duì)此，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒(méi)有定型的孩子,。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

古人曾說(shuō)：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”簡(jiǎn)而概之,，教師的工作就是教書(shū)育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、多讀書(shū),，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人,。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命,。

2,、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

作為一名教師，我要積極向周圍的同事學(xué)習(xí),，多聽(tīng),，我看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思,。 3 、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高,。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃,；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷,，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新,，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

面對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期和自己將來(lái)的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。 教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意 的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教務(wù)處本年度工作目標(biāo)后,，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的，所以,，作為一名教師和教務(wù)主任,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師、合格管理者,，把自

己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿,。

2,、根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展，及時(shí)研究自己的不足,，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,、學(xué)生的發(fā)展,。

3、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,、教育教學(xué)的管理水平。力求為學(xué)?創(chuàng)造最好的教育,、為教師創(chuàng)造最好的環(huán)境,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展、教師的可持繼發(fā)展提供方便和平臺(tái),。為全校的教職員工做好指導(dǎo)和引路,。使學(xué)校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)工作有較大的起色,。

4,、針對(duì)我校目前狀況，苦練基本功,，爭(zhēng)取幾年后自己的計(jì)算機(jī)水平,、教育科研水平、教學(xué)水平都能上一個(gè)臺(tái)階,。

5,、針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,、逐步提高教學(xué)水平,，確，管理理念先進(jìn),。找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色?

6、遇到網(wǎng)上同行,，要在備課,、上課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo),、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流,，互相幫助,，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開(kāi)對(duì)教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。

1,、“教育者所得的機(jī)會(huì),，純服務(wù)的機(jī)會(huì),、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),，而無(wú)絲毫名利尊榮之可言,。”因此我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝,，無(wú)怨無(wú)悔,。為學(xué)生、為教師服好務(wù),。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動(dòng)力,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,，盡最大能力控制學(xué)生流失，為學(xué)校的生存盡一份力,。

3,、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足?生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

5,、自己在工作中曾得到過(guò)很多教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),，我定會(huì)竭盡所能,。

6、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)?身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

年度計(jì)劃 年度計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇二

1,、外聯(lián)部的工作相對(duì)其他部的工作來(lái)說(shuō)比較特殊,，我們的工作要走在其他部門之前，很需要其他部門的配合和提前得到各部的協(xié)助,，所以我們與各部搞好關(guān)系是非常必要的,。

2、外聯(lián)部將會(huì)盡可能的發(fā)揮本部作用,，與有可能成為合作伙伴的各企業(yè),、事業(yè)單位做好溝通與交流，建立良好的合作關(guān)系,，以便為我系的各大活動(dòng)

提供物資所需,，保障活動(dòng)的完善與到位。

4、外聯(lián)部對(duì)外代表著社聯(lián)乃至學(xué)院的形象,，因此,，外聯(lián)部在搞各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)盡量在校內(nèi)外樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、精練能干的形象,，我們應(yīng)以培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)工作做起,，并與各部保持密切聯(lián)系。

1,、外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期,、持續(xù)的，平時(shí)應(yīng)多注意校園周圍的商家和與學(xué)生生活相關(guān)的商家,，本與其保持密切聯(lián)系,。

2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家,，知名人士做互動(dòng)型講座,，請(qǐng)廠商傾談成功經(jīng)驗(yàn)，舉辦各項(xiàng)新產(chǎn)品展覽,、促銷等活動(dòng),。

3,、與其它協(xié)會(huì)合作以方便同學(xué)為目的聯(lián)系一些書(shū)籍,、文曲星、生活用品等符合學(xué)生消費(fèi)的商品經(jīng)營(yíng)商開(kāi)展“文化,、生活”周活動(dòng),。

4、針對(duì)外聯(lián)部由于資料缺失每屆工作都得白手起家的狀況,，我部決定建立完善的客戶資料檔案,，維持與客戶的友好聯(lián)系。這是一個(gè)任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作,，它需要日積月累才能有完善的資料,。雖然此項(xiàng)工作有所困難，但它對(duì)我部門甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義,，我們會(huì)把重心放在此項(xiàng)工作上,，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。

年度計(jì)劃 年度計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇三

回望20xx,，自己欣喜的發(fā)現(xiàn)在清英這個(gè)可以展示自己舞臺(tái)的國(guó)際化校園內(nèi),，自己又向前邁進(jìn)了一步。這個(gè)學(xué)期,，我有幸代表學(xué)校參加了全國(guó)創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué),，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課,，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會(huì),。在輔導(dǎo)學(xué)生方面，有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進(jìn)日?qǐng)?bào),，并且多名學(xué)生在集團(tuán),、校作文競(jìng)賽中獲得一、二,、三等獎(jiǎng),。作為一名青年教師，在自己的成長(zhǎng)路上,，自覺(jué)自己的發(fā)展腳步還是有些滯緩,，為了能夠加速自己的成長(zhǎng)，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度發(fā)展目標(biāo)：

(一)目標(biāo)

1,、積極準(zhǔn)備參加“常州市教學(xué)能手”的評(píng)選,，爭(zhēng)取順利過(guò)關(guān)。

2,、爭(zhēng)取有一到兩篇論文發(fā)表于市級(jí)以上的刊物,。

3、爭(zhēng)取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級(jí)以上的公開(kāi)課,。

4,、爭(zhēng)取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。

5,、爭(zhēng)取學(xué)期末評(píng)選為“四星級(jí)教師”,。

6、爭(zhēng)取評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

(二)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6,、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,。

7、增強(qiáng)科研意識(shí),，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力,。廣泛收集閱讀教科研信息。

8,、勤寫(xiě)教學(xué)札記,、讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平,。

總之,，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力,、認(rèn)真工作,，以抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)、以真誠(chéng)的關(guān)心,，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,，以認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng)。規(guī)劃自己的行程與要求,，讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生,。

年度計(jì)劃 年度計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇四

以“和諧高效、思維對(duì)話”型課堂建設(shè)為抓手,，以校本教研為載體,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)研究與管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究,，努力推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建和諧高效課堂,。努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)第一（安全第一,，質(zhì)量第一，形象第一）的辦學(xué)目標(biāo),。

1. 突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效益,。堅(jiān)持通過(guò)教研和教師的自學(xué)、反思提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,，全面提高課堂效率,。

2. 教學(xué)管理過(guò)程。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)為本,，面向全體學(xué)生,，尊重每個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得,。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力培養(yǎng),，基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)能力并重,，學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果并重,，切實(shí)提高教育質(zhì)量。面向全體,，尊重每一個(gè)學(xué)生,，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得。

3.抓好教研,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效益,。

4．抓好“四基、四力”教學(xué),，即基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本思想,、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、提出,、分析,、解決問(wèn)題的能力。抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣與自學(xué)能力的培養(yǎng),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5．深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。利用好級(jí)部的質(zhì)量檢測(cè),，提高試題質(zhì)量,，用以對(duì)教學(xué)反潰

1.讓教研組始終保持風(fēng)正氣順,、凝聚力強(qiáng),、協(xié)作意識(shí)強(qiáng)的良好狀態(tài)。抓好新教師培養(yǎng)工作,，利用平時(shí)多指導(dǎo),，多聽(tīng)課和評(píng)課促進(jìn)新教師專業(yè)化水平提高。

2.努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，促使教師向業(yè)務(wù)精湛,、與學(xué)生關(guān)系融洽、研究能力強(qiáng),、適應(yīng)新課程改革要求的方向發(fā)展,。

3.努力提高初一學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率，使不同層次的學(xué)生獲得一定發(fā)展,，著力提高初二教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)畢業(yè)水平考試都能取得好成績(jī)。

本學(xué)期,，地理組面臨新情況,，首先是學(xué)業(yè)水平考試徹底安排到初二年級(jí)進(jìn)行。初二年級(jí)如何統(tǒng)籌安排新課和復(fù)習(xí),，如何根據(jù)初二實(shí)際,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃顯得非常關(guān)鍵,。其次，地理組將再次補(bǔ)充新成員,，新成員加入后,，可以有效減輕教師個(gè)人的授課負(fù)擔(dān)，但新教師的培養(yǎng)也應(yīng)成為重要任務(wù),。第三,，初一開(kāi)齊三節(jié)課后，如何有效利用時(shí)間,，提高效益,，減輕未來(lái)初二復(fù)習(xí)壓力，是必須解決的問(wèn)題,。

1.加強(qiáng)教研組長(zhǎng)自身工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究去年初二會(huì)考題的特點(diǎn),，制定出切實(shí)可行的培養(yǎng)方案,。多跟蹤聽(tīng)課，把握住教學(xué)大方向和組內(nèi)教師動(dòng)態(tài),，確保教學(xué)方向不出偏差,。

2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)到每一環(huán)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展個(gè)人鉆研,、集體備課,、上課、測(cè)評(píng)和教研工作,，并加大檢查力度,，狠抓落實(shí)。

3.不斷學(xué)習(xí)新課程改革理論,，提高全組教師的整體素質(zhì),。教研時(shí)，除努力完成自己分配的任務(wù)外,，還要自學(xué)另一個(gè)級(jí)部的教學(xué)內(nèi)容,，并參與討論。

4.尊重差異,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng),，分類指導(dǎo)。利用《伴你學(xué)》,，讓優(yōu)生有更好的發(fā)展,；利用好填充圖冊(cè)，讓學(xué)生的讀圖基礎(chǔ)牢固扎實(shí),；利用好單元測(cè)試題,，讓大多數(shù)學(xué)生都有良好的應(yīng)變能力,。

5.初一要明確本學(xué)科基本特點(diǎn)，教育學(xué)生上課前準(zhǔn)備好教材,、地圖冊(cè),、填充圖冊(cè)、《伴你學(xué)》等材料,，做好物質(zhì)準(zhǔn)備,，同時(shí)，做好心理準(zhǔn)備,。培養(yǎng)學(xué)生左圖右書(shū)的上課習(xí)慣,，用心聽(tīng)講，強(qiáng)化紀(jì)律,，能初步學(xué)會(huì)用圖,，初步具有提取信息的能力。

初二第一學(xué)期就要養(yǎng)成本學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的讀圖和分析圖的能力,，培養(yǎng)一定的自學(xué)能力和思維能力。第二學(xué)期就要培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力,，提高應(yīng)試水平。加強(qiáng)檢測(cè),，并注意檢測(cè)后的跟蹤補(bǔ)救工作,，及時(shí)分析教與學(xué)存在的問(wèn)題，將問(wèn)題及時(shí)化解,。

6.做好學(xué)校和級(jí)部的其他工作,。

1.提高教師認(rèn)識(shí)水平，充分認(rèn)識(shí)到自己崗位的重要,，盡全力做好本職工作。

2.開(kāi)學(xué)前一周幫助教師從整體上把握教材,，做好教學(xué)計(jì)劃,。

3. 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研工作。利用教研活動(dòng),、自學(xué)活動(dòng),、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂效率。

4.抓好堂清及堂清后的補(bǔ)救工作,。特別是初二學(xué)生,，要跟蹤檢查，限時(shí)改正,。

5. 在每一節(jié)課的時(shí)間都很緊張的情況下,，要想方設(shè)法留出一定的時(shí)間,，明確要求學(xué)生掌握第幾頁(yè)第幾行的具體什么題目。

6. 不安排單獨(dú)的試卷講評(píng)課和學(xué)前引導(dǎo)課,。

新授課基本要求與前相同,，但要注意有大致的時(shí)間安排，減少隨意性,。

復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)各環(huán)節(jié)要寫(xiě)清,，各段的時(shí)間安排，檢測(cè)反饋手段等等,。

根據(jù)上一學(xué)年使用的情況，把復(fù)習(xí)提綱重新修訂,。大的框架維持不變,，但內(nèi)容要在仔細(xì)研究今年考試的基礎(chǔ)上，刪減較難的和考試基礎(chǔ)無(wú)法考的內(nèi)容,。

9月底,、12月初,、3月底和6月初分別命好月考題。

初二三節(jié)課,，與以往相比，其中考試要多講一章,，然后讓學(xué)生借七年級(jí)下冊(cè)的課本，要在期末考試前,，講完下冊(cè)的前兩章。在學(xué)期末的質(zhì)量檢測(cè)中,，盡量使用自己命制的試題。