每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中融合班篇二

融合,，這一寬泛而又大腕的詞在上海這個五光十色的城市里出現(xiàn)的頻率不言而喻，似而“融合”已成為一種新的風尚,，新的標桿,！融合并不只是淺顯地把兩種事物構(gòu)化為一體，若融而不合,，不也失去了其意義與內(nèi)涵……

融合是當代社會科技進步所碰撞出的火花,。

將科技融合于生活，這一理念背后的事例數(shù)不勝數(shù),。諸如將個性與實用化的操控理念運用于手機乃至生活的蘋果公司,，將環(huán)保理念與技術融合于現(xiàn)代交通運輸?shù)牧闩欧呸I車，此等的融合不為眾人所陌生,，并也在當今生活中逐漸地有了舉足輕重的作用與感染力,，基于科技實力的融合旨在推進生活與現(xiàn)代化發(fā)展的速度，同時也遵循環(huán)境友好的方針,，此般融合,，為人類智慧與創(chuàng)新的結(jié)晶。

融合是人生的態(tài)度以及孜孜不倦地追求,。

談到視融合為人生追求的人,，那正是我所崇敬與贊賞的，有幸的是我所接觸過的此般“融合”之人,，給了我諸多震撼與感悟,。我的德語老師托馬斯來自德國漢堡，懂得六國語言的他正在刻苦鉆研漢字的博大精深,。一次聊天中他向我談到,，他想接觸不同的文化，體驗不同種的地域人生，并把他的德國理念廣泛地傳播與宣揚,。起初,，我尚未理解其內(nèi)含，當我踏上德國學習交流時,，也感受到了融合的魅力,。略帶排外的日爾曼民族，想與之融合略帶困難,，但與當?shù)厝说膶υ捠刮矣l(fā)走進這個國度,，我固然自豪我是中國人，而融合對我來說也有了概念與影響,。我想,，托馬斯現(xiàn)在還未必懂得“融合”這一詞義，但從他身上,，我看到了融合的生活態(tài)度以及其理念的光輝,。

融合是無國界的交流與共進。

“融合”這一詞也帶有國際化的色彩渲染,。無論是各大時裝秀場上融合文化沖擊的前端飾品,，還是世博會上各國的展館與展品無不召展著國際的交融與交流。不同的生活方式,，不同的背景文化，不同的理解方式,，以這場集會為舞臺,，和諧而美好地融合著，古代與現(xiàn)代的對話,，思想與科技的撞擊,，迸發(fā)出了國際融為一體的號召,，若地球各個角落的人類開始互相了解,，融合,，世界即美好，而這一切,，都發(fā)生在“融合”這個時代背景下,。

21世紀的“融合”應是嶄新的融合，愛的融合,，不只是單純意義上為了經(jīng)濟利益而融合,，而是全人類進步與思想文化等多角度全方位的融合。融合也應踏著世界的步伐與全人類共同邁向更遼闊，美好,，所憧憬中的未來,！不是嗎！

初中融合班篇三

融合融聚會集,，合而為一,。融合凝聚成一條潺潺的清澈之溪，它映著天的純凈明藍,，含著大地的赤誠,，襯著林的眾生百態(tài)。

春秋戰(zhàn)國,，諸子百家,，荀子的融立法于一爐，深邃如江海,，滋育華夏,，影響后世萬代；唐朝宋代,，騷人墨客,，有李杜蘇辛融現(xiàn)實于詩詞賦句，吟誦出對天下寒士的憂慮,，洗櫛人心,，吟誦出對國家忠而無力為報的憂憤,，沉重人心。杜甫,，辛棄疾將現(xiàn)實融合進理想,，碰擦出思想，繼而筆底波瀾間合成大家之作,，浩繁如星辰,，照耀神州。

這條溪融入了思想的內(nèi)涵,，頃刻間,，澈而不見底,。

北魏孝文帝改革，提倡胡,、漢融合,。推行一系列措施消淡胡漢有別的社會思想觀念，統(tǒng)一服裝,，統(tǒng)一語言,，更以身作則促進胡漢通婚。民族融合達到高潮,；唐宋時期,，各賢明君主的開明民族政策，讓社會更系上民族之繩,，讓國人心與心彼此牽緊,。

這條溪倒映著民族之魂，似一股生命力量之源,，生生不息,，豐富華夏民族。

回望這氤氳著濃厚精神文明涵養(yǎng)的小溪,，看到了歷史的古道刻痕悠悠流長,，載著永不停息的融合之勢，涓涓緩流,，時常能在人們的驚鴻一瞥中喚醒了記憶,，銘記住了過去，寄予著未來的流向,，那不盡的遠方,。

這股融和之溪，也追隨不到盡頭,。

在當下，中國的茶藝早已被西方人熟知,，而西方人的牛奶文化也住進了國人千萬家,，而應運而生的“奶茶文化”符合了現(xiàn)代人的口味，既有茶的芳香醇厚,，回味的甘洌清幽,，也有牛奶的柔滑細膩，品味的香醇,，中西結(jié)合,，融合成了這杯飲品，恰似中國與西方如今的交流,，不論文化,，經(jīng)濟都是要融合為主線，博采眾長，吸收彼此,，得以進取,，開拓了并且創(chuàng)新了經(jīng)濟文化交流。融合發(fā)展勢必是全球化下的首要趨勢,。

視野融合得愈加寬廣無垠,，繼而各種想法融合了世界的選擇。

這條溪,，映襯出了一幅和諧,，優(yōu)美的景致。如一幅抽象畫,，雖擁擠著許多東西,，有濃墨重彩，也有刻劃入微的輕描淡寫,，是暗涌著融合之氣,，折射出陣陣文化多彩的光芒，民族的契合精神,。國際世界互相交流融合,，融洽了人與人之間的互動，國與國之間友好的積極合作,，是涌動的騰躍勁頭讓這條溪有了“江河萬古流”之勢,，鼓舞人心。

愿這溪,，永遠流淌,，永遠賦予世界融合和之美，

初中融合班篇四

世界數(shù)千年文化淵源流長,，從遠古,、近代到未來，每一次人類的進步無不融合了各地人民的智慧才干,。那些隨時間推進而迸發(fā)出的智慧火花,，就這么在潮流中一次次融合、升華,，成為歷史上耀眼的一筆,。

很多女生都喜歡吉普賽人的大擺褶花裙吧。天生放蕩不羈的吉普賽人喜歡四處奔走流浪,，愛上了世界各地一些服飾的特色,，所以把自己的衣裙加長了裙身，縫上了蕾絲邊,，描繪上各種熱烈奔放的花朵和奇形怪狀的紋理,，折出皺邊,，還在脖子上掛漂亮的擺珠……他們喜歡及地的裙擺在風中獵獵飛舞的感覺，喜歡看流蘇飄揚,，喜歡掛墜隨舞步一起舞蹈,。這些融合，讓吉普賽人更加神秘,，而他們的服飾特色更是影響至今,。中國五千年文化可謂燦爛輝煌，我們的文字更是博大精深,。

從甲骨文,、繁體字到如今的簡體字，一筆一劃字正腔圓間,，是融合了我們對自然的探索,，對萬物生靈的熱愛。我們熱愛這片土地,，所以發(fā)明了文字把我們的所見所聞所思所想記錄下來,，或是讓自己銘記，或是留給后世作為戒訓,。那些優(yōu)美的符號間,，融合了太陽的光芒萬丈，水的碧波萬頃,，世間各種生命的姿態(tài),。看著那些符號,，我們總能想象出它所描繪的是怎樣一種或怡靜安詳,、或熱情奔放、或悲傷難抑的畫面,。有了這樣的融合,，我們有了書面語言，有了交流溝通,，又有了融合,，繼而發(fā)展了各地的文化。

循環(huán)往復間,，中國如醒獅屹立在東方，而我們的文字,，也被韓國,、日本融合了去，他們在這基礎上發(fā)明了自己的文字,，也帶動了亞洲文化,。放眼各種新式建筑,，不得不感嘆那真是各種奇思妙想和科學技術的融合。

房頂有太陽能,，管道是水循環(huán),，窗口有自然通風……我們可以找到歐洲城堡式建筑的模式，哥特式建筑的風格,，日式榻榻米的舒適和世界各地人文風情,。而更重要的是，我們建筑越來越注重環(huán)保低碳的理念,，把對自然的熱愛一次次植入新建筑,，渴望重擁藍天碧水，渴望人與自然和諧發(fā)展,，所以舍棄了耗電量大而發(fā)光時間短的白熾燈,，改用led節(jié)能燈，用環(huán)保木地板等等,。

我相信,，有了這些自然理念的融合，我們的未來一定更綠色,。融合,，讓文明進步，融合,，讓歷史長青,。我們不墨守陳規(guī)孤芳自賞，我們在不恥下問中完善自己,，在謙遜的學習中不斷進步,。感嘆吧！是融合讓我們的心更近,，讓這個世界更加美麗,。

初中融合班篇五

中華文化向來都是包羅萬象，海納百川,。正因為吸收了各種外來文化,，并將之融合，中華文化才會有著長久的生命力,，從未消亡,。中華文明的包容力從古至今從未衰頹。早在上古時期,，中華大地上的人民就用他們的智慧融合了各個種族部落,，使中華文明成為閃耀在東方的一顆明珠。正是有了融合,，中國才會有如今五十六個民族并存的狀態(tài),。世界上沒有哪個國家像中國這樣具有強大的融合力,。

最好的一個例子就是戰(zhàn)爭時期逃至上海的猶太人。眾所周知,，猶太人具有很強的民族觀念,，從不輕易融入當?shù)厝酥小５ㄒ坏睦饩桶l(fā)生在中國,。他們被中華這片土地上的人的包容力所融合,，成為了當?shù)厝酥械囊环葑印Ｎ幕牟町?，觀念的不同,，經(jīng)歷的天壤之別，這些問題在中華大地上迎刃而解,。正是這種融合力才使中華文化經(jīng)久不衰,，并還在不斷壯大。現(xiàn)在,，越來越多的西方人開始研究并喜歡上了中華的古老文化,。

孔子的儒家思想掀起了海外學“儒”的風尚。很多人誤認為中國的文化是在近代才傳播出去的,，其實不然,。早在漢代，中華的文化就借著那條著名的絲綢之路向外傳播,。到了唐代,，更有不少鄰國的遣唐使來到中華大地，學習并傳播中華文化,。這便是中國為什么能成為唯一“活著”的文明古國,。那些曾經(jīng)創(chuàng)造出無比絢爛的文明的古國，如今都只存活于書典之中,。但只有中華文明未曾消失,，并日益繁榮。原因很簡單,，那就是融合,。

裊裊弦音，錚錚瑟聲,，伴隨著遠古先民的吟唱,，至今還在人們耳畔回蕩……屈原來了，他站在江邊,，唱著“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”；嵇康來了，懷抱古琴,，彈奏著激揚的《廣陵散》；李白來了,，手執(zhí)酒壺,，放聲道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏,！”,；柳永來了，靠在河畔的柳樹上,，手執(zhí)紅牙板,，慢聲唱道：“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月,?！?/p>

李清照來了，她依在欄桿上,，遙望天際,，低聲細語：“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚,，乍暖還寒時,，最難將息?！边@些美好的詞句至今還在流傳,。不僅僅在中華大地上傳唱，更隨著風飄至遠方……融合是發(fā)展文化的根本之一,。

中西文化的碰撞,，摩擦出了不小的火花，但在火花消失之后,，只有將另一方的文化吸收,，并與自身所結(jié)合，才能創(chuàng)造出更燦爛的文明,。融合是世界發(fā)展的大趨勢,，是各個領域發(fā)展的根本理念。只有融合,，才能使一個國家,、一個民族歷經(jīng)滄桑，卻始終生機勃勃,。

初中融合班篇六

“取其精華,，取其糟粕”，是魯迅先生《拿來主義》中主要傳達的一種思想。的確,，隨著世界的不斷發(fā)展,，融合，成為了當今世界的主流,。

在哲學中有一句名言：“你有一個蘋果,，我有一個蘋果，彼此交換,，還是一個蘋果,；你有一個想法，我有一個想法,，彼此交換,，就有了兩個想法?！边@是交換的基礎原理,，然而就其本質(zhì)來說，不就是將兩者融合在一起,，得到一種更新的想法嗎,？這，便是融合的基本原理,。

文化融合

對于歐洲那片古老而又帶著神秘色彩的國土,，曾涌現(xiàn)出許多世界名作。莎翁的代表作《威尼斯商人》,，作為舶來品被中國引進,，但這似乎并沒有水土不服，反而經(jīng)戲劇家改編之后以更貼近中國文化的方式呈現(xiàn)出來,?！兑话跞狻匪坪醺軅鬟_出全劇所表達的內(nèi)容。劇中猶太人聰明滑頭,，一時成為中國人口中描述尖鉆滑頭,，耍小聰明的人的代名詞。

“洋務運動”的倡導者李鴻章,，除了主張發(fā)展技術,，建造軍隊，還創(chuàng)設“京師同文館”,、“廣方言館”,，將外來文化引進中國，讓當時只修八股的孩子們學習西方先進文化,，并留洋海外,，同時也傳播中國文化。從正面來看，這不是融合的另一種表現(xiàn)嗎,？

思想融合

在外國人眼里,，中國的思想博大精深，源遠流長,。先秦諸子,，百家爭鳴，思想的火花至今仍在迸發(fā),。孔子主張“仁政愛民”,，莊子主張“淡泊名利”,，墨子主張“非攻”……似乎外國人對這些思想十分感興趣，于是,，在多所國外大學紛紛建立了孔子學院,。或許在不久的將來,，一個個金發(fā)碧眼的外國學子,，拿著書簡，搖著頭念道：四海之內(nèi)皆兄弟,，那該是多好的一個場面,。如果子生活在這個世紀，定會再曰：“融者,，實為大計也,。”

不錯,，將一方的文化內(nèi)涵與思想境界糅摻在另一方,，并不斷發(fā)展成一種新的思潮，才是融合的最高境界,，但前提是“取其精華,，去其糟粕”。

可以設想一下,，在一個廣口瓶中放滿石頭,，看似是滿了，但再向里倒入一些沙子,，便可以充滿縫隙,，若再往里倒入些水，則會變得更加充實,。只有三者融合一起,，才能形成一個完美的廣口瓶。

所以，只有一個“廣口瓶”式的文化,、思想,，甚至民族，才能適應這瞬息萬變的世界,。由此看來,，融合，才是硬道理,。

初中融合班篇七

子曰：“三人行,，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。”孔丘的這句話便詮釋了融合的最高境界,，也是最基本的境界,。

21世紀是發(fā)展的世紀，發(fā)展需要融合,。

在進入21世紀以來,，世界在飛速的發(fā)展著，要發(fā)展就避免不了融合,。因為對于整個世界來說,，各國的經(jīng)濟、政治,、文化理念都是有所不同的,。像是19世紀初，中國正處在閉關鎖國的時期,，那時的中國是無知的,，是目中無人的。他蔑視西方的文化,，卻最終被西方文化所打敗,。若當時的中國像現(xiàn)在一樣懂的融合的理念，那么美國便不會那么囂張了,，因為中國的文化恒古不變了幾千年,，所以是難以改變的。但還好我們及早的認清了自己,，及早的認清了融合的重要性,。想要發(fā)展就要對于別的文明，選其優(yōu)良,，棄其糟粕,。這便是融合,。

學習的時代，是創(chuàng)新的時代,，創(chuàng)新需要融合,。

也許國家概念。對于我們來說,，過于龐大和遙遠,，那我們就說說離我們最近的學習、生活,。但其實國家的發(fā)展是離不開學生的學習和創(chuàng)新的,。在我們的學習過程中，我們需要不斷的改進和創(chuàng)新,，正如魯迅所說：“沒有創(chuàng)新的民族是失敗的,。”而我覺得：“沒有融合的創(chuàng)新,，也是失敗的。世界上沒有確定的,、一成不變的事物存在,。課本里學到的知識不是絕對的。要想學得更好,，就要將學習和生活聯(lián)系起來,，將學習和實踐聯(lián)系起來，將學習的知識運用到生活中,，將實踐的經(jīng)驗融合到學習里面去,。學習的融合，也可以是文理科的結(jié)合,，將理科的邏輯思維和文科的理解能力完美融合,，那相信，我們的學習會很成功,。綜合事物的不同面,，這也是融合的體現(xiàn)。

人生的階段是成長的階段,，成長也需要融合,。

人的一生中都會經(jīng)歷，少年,、青年,、壯年、老年,?！叭?，四十而不惑，五十而知天命,，六十而耳順,，七十二從心所欲，不逾矩,?！币膊皇敲總€人都能做到這些，但是你如果能將這些融合,，那你便將會是一個完美的人,。人在學習的過程中，會遇到許多成長中的問題,，但是如果當你每每遇到成長中的困難時,，都能想壯年時那樣從容不迫，老年時都能保持童心,，那么你將會得到很多,。當然在你青少年時便有了壯年是那樣的事故，那么融合也是不完美的,。人生沒有十全十美,，這也是融合。融合是有選擇性的,，要利于發(fā)展,，利于成長，這才是最重要的,。不要讓融合之后的我們,，失去快樂。要“擇其善,，改其過,。”

初中融合班篇八

中西合并,，萬法一如,。

—題記鄭板橋書法非隸非楷。細觀歪歪曲曲,，不成一體,；遠觀縱橫交錯，融合一體,。此乃“板橋體”,。

通曉中外，只有交流,，互相融合才是一個國家通往興盛的道路,。英國的工業(yè)革命并不是一個國家單方面的產(chǎn)物,，而是文化的交流，科技的融合迫使其誕生的,。又如近代的布爾什維克主義,、共產(chǎn)主義無非都是讓自己國家的文化與馬克思的《共產(chǎn)主義宣言》融合生成的。

融合是一個國家通往興盛的必經(jīng)之路,。明朝在朱棣當皇帝之時,，明朝進入了中國又一大最繁榮時期，另一大繁榮時期是唐朝,。明朝為何繁榮,，為何國民生產(chǎn)總值在當時占了世界國民生產(chǎn)總值的四分之一？融合在里面起到了無可厚非的作用,。鄭和七度下西洋,，為明朝與外界架起了一道溝通的橋梁，文化彼此進行了融合,，繁盛了一代人,。

融合如此這般重要，卻有人忽視了它,。清朝的康乾之治只是一個瀕死的人發(fā)出的最后一聲吶喊,。為何如此評價？因為乾隆帝在他晚年做了一個令人發(fā)指的決定,，這就是閉關鎖國,。融合從此便消失在了世人眼中,，直至有人大喊了那一聲“我們要中西合并,，中學西用”為止。

忽視融合而產(chǎn)生漏洞,，大的已經(jīng)不是一個朝代的覆滅可以彌補的了,，而是中國千千萬萬民眾的血肉之軀啊,！融合是社會發(fā)展的大趨勢,，是振興中華的一把利器。融合是數(shù)學中的并集,，它是兩個集合中所有元素組成的新集合,，融合無孔不入，領域互相地滲透造就了一場新的文化革命,。

如同伽利略推翻了亞里士多德深埋于世人心中兩千多年的理論,，卻被一神教的羅馬教庭無知地監(jiān)禁了起來。在當時宗教領域規(guī)避了物理領域的入侵,。但正如愛因斯坦所評論伽利略的那一番話“真正的物理學從他開始”,，真理不會被塵土給掩埋,，融合的腳步不會就此停止。終于,，羅馬教庭在二十世紀末承認了物理學的真理,。融合的腳步跨域了三百多年，化作一股不朽的力量融合了宗教與科學真理,。所以融合定是科學發(fā)展的重要橋梁,。細觀當今社會，九門功課無不是a檔的人,，卻在社會上毫無用處,。這不是知識多少的問題，而是自己并沒有把所有的知識融合為一體,。學以致用的前提便是融會貫通,。所以請別輕視融合的重要性。

可以想象,，當國民意識到了融合,，那便是社會的進步。

你今天中西融合了嗎,？

初中融合班篇九

或許,，一份力量是微不足道的，但這一份份的力量融合在一起,，才能起到重要的意義,。融合的重要，也許是那最普通平凡的小溪流水告訴我的吧,！

記得中考考完,，成績出來后，與我心中所想的有著很大的落差,，我的心情隨之跌入谷底,。媽媽看我每天悶悶不樂的樣子，也很無奈,，但為了調(diào)解我的心情,，她還是決定帶我外出游玩，緩解心情,。經(jīng)過媽媽和爸爸的討論,，決定去漂流。

來到漂流的地方,，風景確實優(yōu)美,，賞心悅目，但媽媽沒有多逗留,，拉著我和爸爸排起了長隊,，等待漂流,。輪到了我們，我們穿上救生衣,，坐上了船,。“開心點??！你看看這里的小溪流水多快活啊?！眿寢層檬种馔仆莆?，說道。為了不掃媽媽的興,，我把手伸入水中,，融合在水中。涼涼的,，在這炎熱的夏天中,，這股涼意甚是舒服。小河中,，難免有石頭佇立在那兒,，大大小小的，但是那小溪流水照樣能潤濕它們,，繼續(xù)向前流,。我，突然有些覺悟：這,，也許就是融合的力量,。

因為有了融合的力量，溪水能把力量融合在一起,，沖破眼前的一個個“障礙”勇敢向前,。即使沖不過大的“障礙”,，也會一起分流而行,，挑戰(zhàn)下一個。這就是,，融合,。

生活中，方方面面需要我們的融合,。

交往中,，需要融合。一個人不可能永遠只和熟人一起玩,，一起工作,，也要多和陌生人打交道,。在這過程中，兩個人或者更多的人需要融合,。只要交了心,，愿意傾聽他人所言，互相之間誠信有愛,，融合在一起了,，那朋友會越來越多，而且交往的能力也能大大提高,。這,，就是陌生的心的融合。

學習中,，需要融合,。因為不會，不懂,，所以要去學習,。書中的知識也不是一遍做下來，聽下來就能理解懂的,。我們應該與書中的題目,，知識所融合。只有好好的融合在一起,，才能理解每一句話的意義,，滲透每一個知識點，這樣才會學得更好,，成績越高,。

世界，需要我們的融合,。如今,，各方面的技術都大大提高，而我們上海也變得越來越好了,，許多外國友人都來上海參觀與學習,。這，需要我們?nèi)虾Ｈ说娜诤?。全上海人融合在一起,，心連這心，創(chuàng)建更好的面貌與家園給外國友人看,，那么中外關系會更好,，中外會更好地融合。世界會更加美好！

融合是重要的,，這是要靠大家的力量一起的,。只要我們每個人都學會了融合，懂得融合的意義,，那生活會更美好,！世界，會更好,！