人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級畢業(yè)考題目篇一

對方似乎很快把注意力轉(zhuǎn)移過來,，秒回了“哦?！币环N巨大的失望與絕望籠罩在電腦旁,，在模糊的燈光里，“啪嗒”一聲,，淚水隨著鍵盤的間隙滑落,，越來越多，匯成悲傷無限蔓延的河流,。是不是不該打擾,？同學(xué)們都有了自己的新世界了，你個(gè)傻瓜怎么會(huì)把這個(gè)給忘了呢,？怎么會(huì)不記得呢？友情的步伐越走越遠(yuǎn),，最后停步而止,。

不管怎么樣，留影,、簽字,、通訊，這些方法都好像是固體直接升華成氣體一樣,，留不住情,。隨著長大，我們的感情世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有小時(shí)候純粹,，所以,，我們選擇遺棄，選擇忘記,。畢業(yè)季,，蟬鳴、分離,。

飛鳥從天空滑過,，不會(huì)留下痕跡,；魚兒從海洋游去，不會(huì)留下音信,；時(shí)間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結(jié)束啦.我也不知道我班級,，喜歡班級的團(tuán)結(jié)。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學(xué).還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味,，六年的小學(xué)生活,，轉(zhuǎn)眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂,，時(shí)間會(huì)替我們保管,。可是,，我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢,？其實(shí)，很想對著天空大聲說一句：“我不想畢業(yè),?！闭f實(shí)話，我真的不想離開想在的學(xué)校,，因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的是高興,，雖然大家有時(shí)候會(huì)打打鬧鬧，但是大家都會(huì)覺得這是美好的回憶,。

想起這六年的生活,，過的真的很快，想起以前和同學(xué)們打架的時(shí)候,，那時(shí)候,，一個(gè)人大家全班上；還真懷念啊,，我現(xiàn)在覺得離開啦你們,，我變的脆弱；變得了冷漠,，想想就還有幾天,，就畢業(yè)啦，我覺得自己還真離不開他們,，在這幾天里,，多少次我都選擇啦哭泣；選擇啦逃避我們手中溜走,，不會(huì)留下提醒,。如果我們畢業(yè)啦，那我們就笑著離開，不說再見,。

如果我們畢業(yè)了,，雖說是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué)，成為一名青少年,，但這同時(shí)也意味著我們要告別童年,。如果畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好,，不哭泣,；跟傷感約定好，不流露出來,；也跟微笑約定好,，笑著離開；還要跟再見約定好,，別讓它迸出你的嘴,；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒,，,；最后，跟所有的同學(xué)約定好,，20年后我們再相聚,。

在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼,，在我們年輕的歲月中,，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜,。我實(shí)在舍不得,，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂,！

希望我們有緣再相見。

六年級畢業(yè)考題目篇二

一,、 (一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,。回顧這六年的生活,，你一定會(huì)有許多感慨,，或高興，或得意,，或自豪,，或遺憾，或后悔，或困惑…… 如果你能再做一回小學(xué)生,，你將會(huì)怎樣呢?請你以《如果,，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章,。

( 二) “ 嘗試” 也就是試一試,，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功,，也可能失敗,。然而，不管怎樣,，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,，把題目《那是一次( ) 的嘗試》補(bǔ)充完整,，寫一篇記敘文。要求： 1 ,、從以上兩題中任選一題完成,。 2 、內(nèi)容具體,，感情真,，語句通順，有一定的條理,。

二,、 根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事,，不少于400 字,。考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

三,、你們家的星期天都是怎么過的,，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來,。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受,。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順,。

四,、生活中，我們一天天在長大,，懂得了孝敬父母,，懂得了珍惜幸?！?請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,，字?jǐn)?shù)400 以上,。

六、題目：可愛的______要求：先補(bǔ)充完整題目,，可以填人或小動(dòng)物,，如“ 表弟、表妹,、小貓,、小狗” 等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛,，做到語句通順,，內(nèi)容具體。

七,、給自己的幼兒園老師寫一封信,，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一,、二個(gè)方面,，注意選擇合適的語言。

八,、我很感激她要求：審清題目,，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體,。

九,、我們玩得真快活要求：1 .按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫,。 2 .注意寫出快活的情感,。

十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎,，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整,，字?jǐn)?shù)400 個(gè)以上,。十二、

他(她)這樣做不好提示：寫別人做過的一件事,，要把事情經(jīng)過寫清楚,，并寫出自己的看法或想法,。要求：(1 )中心明確,，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順,。(2 )字?jǐn)?shù)在500 字左右,。十三、

我()這堂課要求：從“ 喜歡” ,、“ 不喜歡” ,、“ 討厭” 中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文,。要求寫成記敘文,，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受,。

十四,、溫暖要求：(1 )寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。(2 )內(nèi)容具體,，條理清楚,，語句通順。(3 )文章在400 字以上,。

十五,、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容,，有中心,，有條理，有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng),，語句通順,，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號,。

十六,、再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中,，有許多往事歷歷在目,，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,，圍繞一個(gè)中心,，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

十七,、愉快的一天要求：(1 )選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫,。(2 )中心明確，敘事具體,。(3 )450 字左右,。十八,、 我學(xué)會(huì)了要求：(1 )先審清題意，再從學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。(2 )要圍繞中心,，按事情的發(fā)展順序有條理地,、具體地寫出學(xué)的過程和心情。(3 )500 字左右,。

十九,、想起這件事，我就要求：(1 )把題目補(bǔ)充完整,。(2 )中心明確,，內(nèi)容具體，條理清楚,，語句通順,。(3 )字?jǐn)?shù)在450 字左右。

二十,、我得到了要求：(1 )在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語,，如“ 表揚(yáng)” 、“ 鍛煉” ,、“ 理解” ,、“ 教育” 、“ 關(guān)心” ,、“ 教訓(xùn)” 等,，把題目補(bǔ)充完整。(2 )通過一件事來寫,。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,，做到語句通順，前后連貫,。(3 )450 字左右,。

二十一、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多有能耐,、有特長的人，請你圍繞“ 了不起” 選擇二,、三件事,，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作,、語言及心理的描寫,。

二十四,、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處,，并表達(dá)對生活的熱愛。要有真情實(shí)感,。

二十五,、畢業(yè)考試之前要求：(1 )這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法,、說法,、做法。請你認(rèn)真回憶一下,，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,，具體、真實(shí)地寫出來,。

二十六,、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求： 1 、 六年小學(xué)生活中,，我們獨(dú)立攻克過難題,，搞過特色活動(dòng)，如音樂,、體育,、美術(shù)、手工,、語文實(shí)踐活動(dòng)…… 每逢我們成功的時(shí)候,，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來,。 2 ,、 有中心，有條理,，語句通順連貫,。不少于400 字。 3 ,、 不會(huì)寫的字查字典,，超過四個(gè)不得優(yōu)。

二十七,、讀《------ 》后的體會(huì)要求：1 ,、認(rèn)真閱讀短文《------- 》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想,。二十九_(tái)____的我,。要求：⑴ 在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn),，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我,，倔強(qiáng)的我,，愛看課外書的我……

⑵ 通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。 ⑶ 作文中不出現(xiàn)自己的名字,。 ⑷ 字?jǐn)?shù)在400 字以上,。三十一、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂,，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“ 樂” 事,，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感,，不少于500 字,。

六年級畢業(yè)考題目篇三

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！边@也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí),，是學(xué)好的根本,，學(xué)習(xí)語文也一樣。

只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣,，才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文,，沒有持之以恒的精神,，根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊,，要背記的東西太多,，所以根本不想去學(xué)，成績當(dāng)然也就上不去,，所以,，興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的。

其次,，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程,，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好,。積累也就需要大量地閱讀與背誦,，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識,，還能陶冶你的性情,。不過，不能只是讀,，還要思考,，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,，并不時(shí)地看看,，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn),，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來,，與旁人討論,，聽取別人的看法。這樣才會(huì)有所長進(jìn),，水平才會(huì)提高,。

而且，閱讀量大,，知識就會(huì)十分豐富,，一個(gè)人的素質(zhì)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣,，況且,，寫作也需要素材，只有多看書,，多留心身邊的事,，將書中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來，寫作時(shí)才會(huì)思如泉涌,，寫出的文章才是好的文章,。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！币簿褪钦f只有多讀書，才能寫出好文章,。大都知道這是什么意思,，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少,，所以,，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人,，也就是說,，我們要學(xué)會(huì)閱讀,，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時(shí)候,，要去思考它的內(nèi)涵,，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路,，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中,，取人之長以補(bǔ)己之短。還有,，要好問,，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文,，古詩,、詞時(shí)，其中有些字,、詞,、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書,，如果工具書中查不到,，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問老師,，及時(shí)地弄明白,，這樣才能學(xué)好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂,，使自己的心中留下疑惑,，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的疑惑越來越大,。

語文就是一門藝術(shù),，它需要我們從讀、說,、寫三方面去學(xué)習(xí),，去品味，去發(fā)揚(yáng),，讀就是要去獲取知識,，去欣賞。語文這門藝術(shù),，而說與寫則是我們對語文的體現(xiàn),，是我們學(xué)習(xí)語文真正的目的。既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫作,，多寫才能提高,，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識,，這樣，我們就能將語文與生活聯(lián)系起來,。

懂得了這些,，再來學(xué)習(xí)語文時(shí)，便不會(huì)覺得枯燥無味了,，反而會(huì)覺得是一種享受,，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了,！

六年級畢業(yè)考題目篇四

依據(jù)課標(biāo),，憑借教材，考察學(xué)生積累理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,，著重對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行綜合考察,。

小學(xué)語文畢業(yè)考試為合格考試,，以考查基礎(chǔ)知識與基本能力為主,。服務(wù)于初中教學(xué)，與初中教學(xué)接軌,，重點(diǎn)考察學(xué)生的閱讀與習(xí)作能力,。

范圍：人教版小學(xué)語文六年級的教學(xué)內(nèi)容為考核重點(diǎn)，同時(shí)延伸到小學(xué)語文課本上程度相當(dāng)?shù)恼n外閱讀,。

要求：在全卷100分的題目中,，積累與運(yùn)用占35%;閱讀占30%;習(xí)作占35%。

1,、以教材中的詞語,、成語、古詩詞,、文言文,、名言警句為主;考點(diǎn)源于教材，但試題不能照搬教材,。

2,、要求會(huì)寫的字的掌握情況：同音字的辨析，字詞的理解,，詞語的積累,。

3、句子的考查：對句子的理解，句子的積累與運(yùn)用,，將句子寫生動(dòng),，初步掌握句子的幾種基本類型，能進(jìn)行句式的轉(zhuǎn)換,。

能背誦,、默寫詩詞和課文指定的段落，能根據(jù)內(nèi)容填空,。能分析課文的重點(diǎn)語段,，回答問題。理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,，體會(huì)作者思想感情,。

最后，預(yù)祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績,，進(jìn)入理想的中學(xué)!