在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

六年級感恩老師文案篇一

老師的模樣是怎么樣的,？高的,、矮的、胖的,、瘦的...不管他們的模樣如何,，我們只管記得，人生的老師其實隨處可見,。

在學(xué)校里,，教我們知識的是老師，帶我們運動的是老師,；但在家里,，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師，我們第一次模糊不清的喃喃語,，張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,，父母就是我們生活中的老師。

感恩老師,，我們不能僅僅停留在嘴邊,，話誰都會說，但真正做起來的人很少,。

每年一度的教師節(jié),，這就是我們感恩老師的`最佳時機(jī)，我們不需要做得太多,，一句祝福語,，一張賀卡，或者一個鞠躬,，這些也足夠表達(dá)我們對老師的敬意,。

同樣在其他時間中,，課堂上老老實實的聽老師的話，不插諢打滑,，不發(fā)呆睡覺,，認(rèn)認(rèn)真真，規(guī)規(guī)矩矩,，這些誰又能說不是對老師表達(dá)的一種感恩的行為,。

感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠,，哪怕你一言不發(fā),，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中,，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出,，看得見的，是能夠讓老師真實體會到的,，這些行為人人都可以做得到,。

老師是知識的傳授者，我們是知識的接收者,，感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎,？

我們認(rèn)真學(xué)了，好好學(xué)了,，這也是一種感恩,。都說老師是一種無私奉獻(xiàn)的人群，他們?nèi)蝿谌卧?，他們朝夕備課,，修改作業(yè)，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者,，為的就是要我們茁壯成長,。

所以，我們要懂得感恩老師,。

六年級感恩老師文案篇二

這是發(fā)生在弗里茨和103名重刑犯之間的故事,。弗里茨因為私放犯人被定了罪，但是,，那些被私放的犯人哼著《感恩之歌》又回到了監(jiān)獄參加重建,，大家都很驚訝。然而重犯的回歸只因為弗里茨的信任和寬容以及生命第一的責(zé)任讓他們銘記,、感動,。最后弗里茨得到了上級的原諒，因為他的舉措是如此明智而偉大,。

可是,，還有太多的問題牽絆著我,，讓我無法走進(jìn)作者的心，弗里茨究竟做了什么工作,，讓犯人回頭是岸,？弗里茨又為什么要放走這么多重刑犯呢？希望可以讀到全文,，得到我想要的答案啊,！

事情原來是這樣：恩里克弗里茨是看管103位犯人的監(jiān)獄長,，而在2月26日，弗里茨像往常一樣,，清點囚犯,，鎖門，可是外面的事物,，似乎都是那么不平靜,，一點不詳?shù)念A(yù)感涌上心頭，當(dāng)他意識到的時刻,，兇猛的海嘯和8.8級的特大地震已經(jīng)來了,。

弗里茨在災(zāi)難面前來不及多想，望著那些被驚醒,、臉上充滿恐懼的囚犯“朋友們”,，雖然他知道法律的規(guī)定，同時助手們也在極力勸阻他,，可他執(zhí)意要救重刑犯,，因為他真正想做的就是看守并改變他們，他們也要有改過的機(jī)會,，在災(zāi)難即將來臨的時候,，弗里茨意識到它將會摧毀自己的一切，但面對這些犯人,，弗里茨絲毫沒有猶豫什么,，更何況這是103條人命呀！他掙脫助手,，不顧狂風(fēng)暴雨沖向囚室,。

他以比平時還要快一倍的速度打開了牢門，讓大家快點跑出來,?？墒牵l(fā)現(xiàn)囚犯竟然在列隊,，他說：“現(xiàn)在不是半夜訓(xùn)練而是逃生,！你們盡快離開這里,！但我相信在災(zāi)難過去之后，你們還認(rèn)識回來的路,！”

大家都安全離開了監(jiān)獄,，海嘯與地震摧毀了這兒，而正是弗里茨的果斷,，挽救了這103人的人命,。

這個故事讓我很感動，弗里茨的勇于承擔(dān)責(zé)任,，抱著生命第一的態(tài)度,，挽救了103個人，這種生命第一的精神,，對待什么人都應(yīng)該這樣,。而103名犯人的懂得感恩，讓我們看到了犯人們經(jīng)過改造,，也有從善的那一面,，希望這個故事能給我們一些正面的啟迪，在生活中我們要多一些反思,，既然犯人們都能這么做,，何況我們呢？

六年級感恩老師文案篇三

我們看過很多經(jīng)典名著,，其內(nèi)容令人心馳神往,、感悟至深，總讓人感動,，想必大家都知道“孟母斷織”的故事吧,，今天讓我們大家再來將其溫習(xí)一遍吧！

“孟母斷織”講的是孟子小時候,，孟母見他對自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出無所謂的樣子,，拿起一把剪刀，一下子就把剛織好的布剪斷了,。孟母教訓(xùn)他：“學(xué)習(xí)就像織布一樣,，你不專心，就半途而廢,?！倍献右膊回?fù)眾望，從早到晚刻苦讀書,，終于成就一番事業(yè),。

我們不能不感恩父母，因為父母無私的教育。孟母看到孟子的無所謂,，不惜把自己辛辛苦苦織好的布毫不猶豫地剪斷,，孟母的嚴(yán)格教育，對孟子的成長及思想的發(fā)展影響極大,，良好的教育環(huán)境使孟子養(yǎng)成堅韌刻苦的精神和堅定不移的意志,，使他成為一代思想家。這不能不感謝他的母親,。而我們的父母就和孟母一樣,，把無私的愛都給了我們，他們教會了我們?nèi)松械拿恳粋€第一,，是他們教會了我們走第一步,，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認(rèn)第一個字……如果沒有我們親愛的父母,，就沒有我們。

在成長的道路上,，當(dāng)我們面對成長過程中的風(fēng)風(fēng)雨雨而不知道該怎么做時,，請別忘了，父母是我們的第一任教師,，父母會教我們：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎會見到彩虹”，“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為?！笔刮覀儓远艘庵?，增加了自信。父母以獨特的愛為我們開辟了成才的道路,。家是我們陶冶情操的殿堂,，我們在這里聆聽教誨，懂得了人生的哲理,；家是我們成長的搖籃,，我們從懵懂走向成熟。

小的時候,，我總把父母對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義,，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。還總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,，那樣不對,，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞,，我們甚至不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日,，想想看,，父母為我們付出那么多精力和心血啊!

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人,，是父母,。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母,。

當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人,，是父母,。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝,，與我們分享喜悅的,，是父母。現(xiàn)在,，我長大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,，照顧,、孝敬父母的責(zé)任。

一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人,。讓我們學(xué)會感恩父母,！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流,，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大,，且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報，默默的為我們付出,，我們就別再一味地索求他們的付出,，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在遼闊的草原上,，小草親吻著大地,，那是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。山悠悠,，水悠悠,，縱是兒女遠(yuǎn)隔故鄉(xiāng)，父母之心亦在兒女上牽掛著,。善心如水,，孝心無價，我們不能不感恩父母,。

六年級感恩老師文案篇四

人的一生總會碰到一些失落與挫折,，但總會有人來幫助你。這時,，我們就要學(xué)會感恩,。

有人說"父母是孩子第一任老師"。沒錯,，我們是生活在爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的溫馨家園,，他們是最好的人，還為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。他們讓我們吃飽穿暖。

他們不畏嚴(yán)寒和酷暑,，每天都很早起床,，送我讀書，接我回家,。每當(dāng)學(xué)期開學(xué)后無論刮風(fēng)下雨,，還是烈日當(dāng)空，他們總是騎著自行車送我去上學(xué),，雨披留給我穿,，遮陽帽給我戴。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不會的難題時,，爸爸總是耐心地教我,。每當(dāng)大考來臨前，爸爸媽媽總不辭勞累地為我說著題目,。當(dāng)我取得好成績時,，我總是用一顆感恩的心來感謝父母，這是用他們的辛勤來培養(yǎng)我的結(jié)果,。

說起感恩,，我就會唱起"世上只有媽媽好"這首歌，就像歌里唱的一樣："有媽的孩子像塊兒寶。"我是要感謝命運,，給了我這樣一對好父母,。

同時更要感謝老師給了我希望。

"老師是辛勤的園丁,，她照亮別人,，卻燃燒了自己。"我有這樣一位好老師,，她唐會霞,，是我們五年級的語文老師。

她是一位默默無聞的老師,，別看她三十多歲,，我們卻把她當(dāng)朋友看。她上的語文課生動有趣,，我們可喜歡啦,。

正是因為她的辛勤耕耘，才把我們這個帶向了進(jìn)步,。別看她每天的臉上都洋溢著快樂的神情,。臉上帶著甜甜的笑，可辦起事來卻十分投入,。

也正是因為她,，這個辛勤的園丁，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打"小樹苗"培養(yǎng)成新世紀(jì)的接班人,。

唐老師,，您對我們的關(guān)心和愛護(hù)，一首歌能代表我對您的感謝,。里面說道："感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,。"千言萬語比不上我對您的尊敬，千言萬語,，比不上您對我們的關(guān)愛,。

要感恩的人雖然數(shù)不勝數(shù)，但父母和老師的教導(dǎo)是密不可分的,。我宣誓："今天,，我們邁開結(jié)實的腳步，明天,，我們托起祖國的未來,。"

感恩父母,，感恩老師。

六年級感恩老師文案篇五

莫泊桑說：“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時候,?！敝皇怯捎诿總€人都沐浴著母親給予的愛的陽光；只是由于“世界的一切光榮與驕傲,，都來自母親,；”只是由于我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西,，都來自母親的辛勤哺育和言傳身教,。

我們的出生之日，便是母親受難之時,。即使如此,，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛和精力哺育我們,，無私奉獻(xiàn),，卻不求回報。社會中卻出現(xiàn)啃老族,，這些人到底有沒有想到：是誰,，辛勤勞作供你們生活；是誰,，在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊,，徹夜不眠地守護(hù)著你；是誰,，在你犯錯的時候不留情地打你,，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面；又是誰……不用說,，所有的答案只有兩個字——母親,。

我記得,，曾在一張試卷上見到一篇文章,，名叫《三袋米》。講述的是“在一個特困家庭里,，父親在兒子上小學(xué)的時候逝世,，留下孤寡的母親含辛茹苦地拉扯著兒子。為了兒子,，她忍受孤獨,，頂著苦難沒有改嫁；為了兒子的學(xué)習(xí),，得了風(fēng)濕病的她毅然選擇區(qū)鄰村討米供兒子食用,；為了兒子的自尊,，不在同學(xué)面前抬不起頭，她選擇隱瞞自己所受的苦,。不在兒子面前出現(xiàn),，連生活費也是請人轉(zhuǎn)交；為了兒子,，她……最后,，兒子以627的高分翩翩飛進(jìn)清華校門，母親的故事被校長和食堂的熊師傅公布在畢業(yè)會上,，兒子與母親相擁,，嚎啕大哭……若干年后，兒子將母親接到了北京,，讓母親過上了舒適的晚年生活,，在快樂中去世?！边@篇感人至深的故事,，或許大家會以為是編出來做考題的，但這是真真切切發(fā)生在湖北省某縣的,。雖然是十五,、六年前的事，但仍然流傳至今,。

母親,，是世界上擁有最無私，最純潔的愛的一人群,。她們把愛無私地奉獻(xiàn)給了兒女們,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,?！蔽覀冇秩绾稳绦淖隹欣弦蛔澹垢改冈谕砟暌矡o法享受舒適的生活,，而出來做苦工賺錢養(yǎng)著坐在家中看電視,、玩電腦的兒女？

當(dāng)啃老族,。這一點,，我真的真的做不到。我唯一做得到的,，就是在母親愛我的時候,，將更多的愛回報給她，并好好照顧自己,，不讓她擔(dān)心,。

讓我們一起感恩吧,！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧！