總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇一

隨著新課改的全面推進(jìn),，學(xué)校辦學(xué)檔次的不斷提升,，我們英語組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)自覺學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新理念,，研究新情況,，解決新問題,，開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)方面：

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)我們才能夠真正的教好書,、育好人,。通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍,，正逐步向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn),。

我們組堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,，以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的方式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《走進(jìn)新課程》等,，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高,。

我們定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中疑難,，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新,。響應(yīng)教研室“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的號(hào)召，我們組積極進(jìn)行磨課活動(dòng),，共開展了兩輪磨課活動(dòng),。課后在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”,，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,，教學(xué)反思的形式記錄下來。

教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力,，就離不開一份良好的團(tuán)對(duì)精神。為此,，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，另一方面不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

1,、本學(xué)期,，我組積極響應(yīng)教研室提出的“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式專題研討會(huì)的精神，我?guī)ьI(lǐng)全組老師認(rèn)真踐行“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式,，積極開展磨課活動(dòng),。三月上旬，區(qū)教研員楊老師到我校進(jìn)行蹲點(diǎn)包?；顒?dòng),，楊老師率先垂范，先后為我們執(zhí)教兩節(jié)示范課,，為我們磨課活動(dòng)的開展起到了很好的引領(lǐng)作用,。以本次包校活動(dòng)為契機(jī),，我們認(rèn)真上好每一節(jié)常態(tài)課,，中旬市教研員蔣行老師來我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，梁秀芬老師執(zhí)教的一節(jié)this is my news weater和李雅琳老師執(zhí)教的一節(jié)what’s your favourite season?受到了蔣老師和楊老師的一致好評(píng),。

2,、四月中旬，為進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)小學(xué)“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展,，全面提升小學(xué)教師執(zhí)教課堂的能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，小教室組織教研員和部分業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行了課堂抽賽活動(dòng)。在本次抽賽中,，梁秀芬執(zhí)教的一節(jié)this is mynew home,，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，獲得了較好的名次,。

3,、四月下旬，濟(jì)寧市小學(xué)英語高效課堂教學(xué)研討會(huì)在市中區(qū)霍家街小學(xué)召開,，來自全市300多位小學(xué)英語教師參加了本次研討會(huì),。會(huì)議內(nèi)容以現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)觀摩為主，共有四節(jié)研討課,，四位老師充分展示了扎實(shí)的基本功以及對(duì)課堂的駕馭能力,。在本次活動(dòng)中梁秀芬老師以樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格、扎實(shí)的教學(xué)功底贏得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),，我更以高效的課堂設(shè)計(jì),，新穎的評(píng)價(jià)機(jī)制不時(shí)迎來與會(huì)教師的陣陣掌聲，而且立足文本,，加強(qiáng)語篇的拓展,，注重提升學(xué)生的語用能力，很好地詮釋了本次研討會(huì)的主題——“高效”,。

4,、五月中旬，學(xué)校組織了青年教師踐行“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式的匯報(bào)展演活動(dòng),。在全組老師的認(rèn)真準(zhǔn)備下,，李雅琳老師執(zhí)教了一節(jié)讀寫課，取得了較好的教學(xué)效果,。

5,、六月中旬，小教室對(duì)我校進(jìn)行畢業(yè)視導(dǎo),。我們認(rèn)真準(zhǔn)備,，深入教研,，集體備出了一節(jié)復(fù)習(xí)課和一節(jié)試卷講評(píng)課,。經(jīng)過全組老師的的努力和李雅琳老師的精心準(zhǔn)備，她所執(zhí)教的一節(jié)試卷講評(píng)課受到了教研員楊老師的一致好評(píng),。

當(dāng)然,，我們畢竟是一個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足,，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中不斷地給與我們幫助,、指導(dǎo),，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。我們堅(jiān)信昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。在今后的日子里,，我們棗小英語組也必將再接再勵(lì)，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷的開拓創(chuàng)新,，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī),。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇二

時(shí)間的車輪不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間,，一期的工作又近尾聲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我們?nèi)M教師努力,、踏實(shí)地工作著,，默默地耕耘著。一些非教學(xué)上的形式工作讓我們感受到了壓力,，同時(shí),，這種壓力也成為影響我們做好教育教學(xué)工作的阻力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，雖然沒有還沒有知道我們的教學(xué)是否取得進(jìn)步,，但是至少讓我們學(xué)會(huì)做一些非教學(xué)方面的活動(dòng),。下面是我們組工作之余完成的一些事情。

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教,，也只有勤于學(xué)習(xí),，我們才能真正教好書、育好人,。為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、校本研究：全組教師利用課余時(shí)間抄寫很多學(xué)習(xí)教案，內(nèi)容包括：新方法,、新理念,、新技能等。

當(dāng)然,，學(xué)校在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排,，可謂用心良苦。在抄寫的過程中,，知識(shí)已經(jīng)無形中進(jìn)入我們的大腦,。同時(shí)，我們拓寬學(xué)習(xí)渠道,，尤其是在沒有課的情況下,，我們進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料、共享教學(xué)資源等,，從而不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、根據(jù)學(xué)校的中繼教的要求,。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎樣聽課與評(píng)課》，同時(shí)還寫了心得體會(huì),，從中受到很多啟發(fā),，通過這次讀書活動(dòng)使我們每位教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作,，熱愛自己的工作，才能樂在其中,，不斷提升自我,。

3、加強(qiáng)學(xué)后反思,，做到學(xué)用結(jié)合,，本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師每個(gè)單元要有教學(xué)反思,。

1,、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享,。

2,、組織校內(nèi)公開課，開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

本學(xué)期安排了全組九位教師上公開課。

當(dāng)然,，因?yàn)闀r(shí)間,、精力的因素并不是每一位上公開課教師都要以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論,，講述教學(xué)流程安排的理由和想法,，而是抽出典型性課進(jìn)行說課及評(píng)課；全體教師都參與評(píng)課并由一位組長(zhǎng)主評(píng),。

教研組還組織教師集中辦公室利用因特網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。

3,、計(jì)劃開展課題研究工作,，但是工作沒有得到支持，計(jì)劃夭折,。

其實(shí),，只有“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”才能更好地提高學(xué)生英語水平,，提高教學(xué)效果,。

少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，只有經(jīng)常對(duì)自我教學(xué)進(jìn)行反思才能總結(jié)出自己在教學(xué)上的得與失,。在上文以提到本學(xué)期我們的教學(xué)反思任務(wù),。

1、瑣事太多,，有些組內(nèi)活動(dòng)只能蜻蜓點(diǎn)水,，不能做到具體化、實(shí)質(zhì)化,；

2,、組內(nèi)教師作業(yè)多，但是因?yàn)閷W(xué)生英語水平低,，作業(yè)只有數(shù)量,，沒有質(zhì)量；作業(yè)內(nèi)容沒有向知識(shí)的深度和廣度延伸,。

1,、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析,，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,。

3、開展課題研究。

我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失,，樂于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火,，積極向上,。路是無盡的，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始。我們付出,，我們收獲,。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作得到提高而努力。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇三

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小集體,，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語教研活動(dòng)。本學(xué)年,，我們面臨著建教學(xué)樓的困難,，七位老師被分在四個(gè)校區(qū)進(jìn)行教學(xué)，但是我們“形散而神不散”,，除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題,，及時(shí)解決。在教學(xué),、教研方面,，我們做了以下工作：

本學(xué)期我們組織英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及相關(guān)教育文件，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定課題并進(jìn)行研究,，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考,、切磋,、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來，開展備課,、說課,、上課、評(píng)課為主的活動(dòng),。

1,、開展了一系列的集體備課、上課,、評(píng)課等活動(dòng),，其中包括：率先執(zhí)教、有效課堂大比武,、教案評(píng)比,、作業(yè)設(shè)計(jì)等等。在這些活動(dòng)中,，我們不斷探索教材,，不斷提高教學(xué)效率。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思,，總結(jié),，不斷提高自己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時(shí)效性,，對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個(gè)重要問題,。下學(xué)期應(yīng)該在這兩個(gè)方面予以重視。

2,、 經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對(duì)話表演,，排練了英語小短劇，并借著這個(gè)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí),，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究,，及時(shí)解決,。同時(shí)在第10周分別對(duì)三—五年級(jí)進(jìn)行期中測(cè)試。在期末考試前,，教研組安排教師對(duì)三至五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀,、背誦與口語考試，保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定,，期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。

本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組,，堅(jiān)持按時(shí)開展活動(dòng),，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合能力,。

老師們?cè)诠ぷ髦行列量嗫?，任勞任怨。每位教師都代著四五個(gè)班的學(xué)生,，除了上課,，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個(gè)單元的測(cè)試卷都全批全改,，在學(xué)校做不完的工作,，帶到家里繼續(xù)做。天天堅(jiān)持上晨讀,，部分老師象朱宵靜,、盧丹、陸淳還參加了教師的值勤工作,，特別是早上值勤,，在寒冷的室外站上半個(gè)多小時(shí)之后，還要忙著趕到班里給學(xué)生上晨讀,。這種孜孜不倦的工作精神實(shí)在令人感動(dòng),。兩位代課教師年輕雖小,，工作熱情絲毫不亞于其他教師，朱宵靜老師利用自己的空閑時(shí)間主動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)課,，單元測(cè)試完之后,，自己復(fù)印卷子為學(xué)生讓學(xué)生二次過關(guān)。因?yàn)檎Z文,、數(shù)學(xué)老師參加教學(xué)藝術(shù)研討會(huì),，朱老師一天曾經(jīng)上過六節(jié)課。聲音嘶啞了,，多喝幾杯水,；身體疲倦了，趴在辦公桌上歇一會(huì)兒,。孫璐璐老師臨近期末才接了四年級(jí)的英語課,，由于其他原因,，四年級(jí)前五個(gè)班的英語落下了不少課,，孫老師想盡一切辦法，一邊讓學(xué)生適應(yīng)自己,，一邊快速而有序地把課補(bǔ)上,。在孫老師的精心安排下，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi),，輕松而快樂的學(xué)習(xí)并接受了大量的知識(shí),，圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí),，孫老師的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定,。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇五

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始,，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí),，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。我們積極參組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思,，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

2,、注重群教群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

我校英語教研組共有6名教師,，無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力,，互相幫助,，通過團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長(zhǎng),。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫好教案,，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況，充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn),。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線,，狠抓課堂教學(xué)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量,、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,，努力做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

所謂“金無足赤,，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn),。在教學(xué)中,，我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),，共同提高。我們相信：只要彼此堅(jiān)定著信念,，工作一定會(huì)越干越紅火,。

我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn),；我們像團(tuán)烈火，志氣積極向上,，精神朝氣蓬勃,，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無盡的,，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始,。我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分成熟,。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，跨步前進(jìn),，力求英語教研組建設(shè)日臻完善,。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇七

緊張繁忙的一學(xué)期又要結(jié)束了。在縣教研室,、學(xué)校教務(wù)處和師訓(xùn)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下,，在英語教研組全體教師的共同努力下，我組認(rèn)真落實(shí)期初制定的各項(xiàng)任務(wù),，充分發(fā)揮縣英語學(xué)科基地的作用,，積極開展教學(xué)研究工作， 深入探索我組教學(xué)模式,，在各方面取得了新的進(jìn)步和成績(jī),。下面我就對(duì)本學(xué)期工作作簡(jiǎn)要回顧：

我組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),。在教學(xué)中，我們要求每位教師結(jié)合本組教學(xué)模式努力做到"三創(chuàng)新"-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑,。教研活動(dòng)時(shí)我們采取備課組輪流的方式進(jìn)行系統(tǒng)的專題發(fā)言,，然后全體成員結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)參與討論。在一次次熱烈的發(fā)言和探討中,，教師們提升了自己的理論素養(yǎng),，也進(jìn)一步激發(fā)了教學(xué)的熱情。我組成員還認(rèn)真鉆研教學(xué)科研工作,，利用業(yè)余時(shí)間撰寫教學(xué)論文,，其中有些論文獲得了很高的獎(jiǎng)項(xiàng)有些在市、縣級(jí)的教學(xué)雜志上發(fā)表,。很多教師承擔(dān)了縣,、校級(jí)的課題，在課題研究中表現(xiàn)出了熱情和能力,。

英語組一方面引導(dǎo)教師一切從實(shí)際出發(fā),，針對(duì)不同的學(xué)生靈活運(yùn)用教學(xué)方法。另一方面定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，通過上課,、聽課、評(píng)課等形式進(jìn)行課例研究，使本組全體教師共同提高,，人人受益,。本組教師相互學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)，大家都能相互聽,、評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。各成員不但積極參與以備課組和教研組為單位的課堂教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)為了向全縣乃至市展示我們英語組的實(shí)力，我組有關(guān)老師代表本組向全縣展示了幾堂縣級(jí)公開課,。

在活動(dòng)中全體教師互相鼓勵(lì),，群策群力，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,，為我組提高了知名度。我們還積極參加縣教研室組織的各類教學(xué)研究活動(dòng),，在活動(dòng)中我們作為基地學(xué)校教研組發(fā)揮著積極作用,。我們一方面積極學(xué)習(xí)，積極參與,，另一方面毫無保留地向兄弟學(xué)校傳經(jīng)送寶,，把我們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法介紹給他們。如：起始年級(jí)的陶冬梅老師的《talking about family 》,，初一年級(jí)趙利美老師的《what’s your favourite book?》,在縣級(jí)教學(xué)研討課活動(dòng)中,，給全縣兩個(gè)不同年級(jí)段的教師分別作了新課導(dǎo)入和閱讀課的示范，起到了很好的示范輻射作用,。

同時(shí),，也利用市先進(jìn)的教學(xué)資源，積極開展“城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)”,，如本學(xué)期和黃浦區(qū)光明中學(xué)進(jìn)行了高質(zhì)量的城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。東門中學(xué)英語組的教師以此為平臺(tái)認(rèn)真汲取市優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真參與聽課評(píng)課的教研活動(dòng),。同時(shí)，在縣教研室的指導(dǎo)下,，本校的初二年級(jí)胡群華老師也上了一節(jié)展示,，共同切磋課堂教學(xué)的藝術(shù)，豐富了我校校本研修的內(nèi)涵,，拓展了教師專業(yè)發(fā)展的途徑,。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一的教學(xué)目的,、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度）,。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周有1-2 節(jié)課為集體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一課并主講,，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的基本語法和重要詞匯以及所需的教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

本學(xué)期我組響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,，積極探討作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術(shù)性,，先進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，然后由個(gè)人結(jié)合平時(shí)的教學(xué)纂寫心得體會(huì)和論文,，再在第17周的教研活動(dòng)上成功地進(jìn)行了一次“作業(yè)批改”的教學(xué)論壇,。通過這一系列的活動(dòng)老師們對(duì)作業(yè)批改的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)。他們深感首先要精選作業(yè)（專項(xiàng)題與分層題）,，然后要多樣性,、藝術(shù)性地進(jìn)行批改，最后還要對(duì)作業(yè)進(jìn)行有效地訂正,。有了對(duì)作業(yè)批改認(rèn)識(shí)上的提高,，今后的教學(xué)獎(jiǎng)會(huì)有新的提升。

我組教師積極參加校本培訓(xùn)以及其他層面上的各種培訓(xùn)活動(dòng),，并在這些活動(dòng)中表現(xiàn)良好,，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，能真正做到通過活動(dòng)提升自己的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)我們還認(rèn)真搞好帶教工作,。在帶教中，我們帶教者不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思自己的教學(xué)歷程,，有選擇的、把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)和心得傳遞給新教師,，有針對(duì)性地對(duì)其指導(dǎo),。這也促進(jìn)我們帶教者專業(yè)的提升。而且,，新教師思想活躍,，新思想、新觀念充斥著大腦,，也影響著我們觀念和思想的更新,。師徒帶教的過程其實(shí)是一個(gè)相互促進(jìn)、相互提高的過程,。我們英語組全體成員通過這一工作,，切實(shí)有效地提高了我們組的整體水平、搞活我們組的各項(xiàng)活動(dòng)以及進(jìn)一步推進(jìn)和完善了我們組的新型的教學(xué)模式,。

我們學(xué)校是全縣的窗口學(xué)校,，它既要為兄弟學(xué)校起到示范作用又要為上一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的人才。所以選拔和輔導(dǎo)優(yōu)秀生是我校教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容,。我們英語組對(duì)這一工作抓得很實(shí),、很有效?！斑x好苗子,、指定計(jì)劃、全心投入,、精心指導(dǎo),、緩解心理壓力”是我組培養(yǎng)優(yōu)等生的原則。教師們遵循這一原則,，盡心盡力,，取得了輝煌的成績(jī)。在每一次縣級(jí)比賽中我們無論在團(tuán)體還是個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)上得獎(jiǎng)的覆蓋率很大,，而且名列前茅,。

總之，一學(xué)期以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇九

本學(xué)期我們英語組全面貫徹市、縣教育局對(duì)小學(xué)英語教學(xué)的工作精神,，落實(shí)了縣教研室的工作部署,，結(jié)合我校實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，腳踏實(shí)地地開展了英語教研和教學(xué)工作,，努力營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，用心培養(yǎng)和提高我校學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。本學(xué)期,，我對(duì)英語教研工作總結(jié)如下：

1.本學(xué)期我組織了老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例光碟,。通過互動(dòng)研討的方式來吸取這些優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段為我所用。

2.組織教師參加縣教研室的送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，并積極參與互動(dòng)評(píng)課,，提高自身專業(yè)水平。

3.利用周六英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間,，組織學(xué)科帶頭人舉行公開課,，對(duì)常用的課型進(jìn)行執(zhí)講并和老師一起研討課例，提高課堂教學(xué)的有效性,。

4.小學(xué)的袁枚老師由于身體原因不能上課,，我組織我校其他的英語教師每周二到幫助他上課。使小學(xué)的英語課正常的進(jìn)行,。在安排了新的英語教師后,，為使他們盡快熟悉英語教學(xué)，我常到小學(xué)送課,，并為新教師講解教材的重難點(diǎn),。當(dāng)然，這些工作都沒有白做,，小學(xué)的英語成績(jī)每次都有提高,。新上任的英語教師也從不會(huì)上課、備課,，轉(zhuǎn)變到基本能利用教學(xué)策略來上課,。

1.根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我組織開展了寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng),、“慶六一”手抄報(bào)比賽活動(dòng),。

2.同時(shí)我設(shè)計(jì)的每單元一次的單元主題作業(yè)也很好的利用了起來,。學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的越來越有水平。

本學(xué)期共開展了8次集體備課教研活動(dòng),，并保證了每次的備課都有知識(shí)點(diǎn)考核,、案例研討和互動(dòng)評(píng)課，并能把教學(xué)案例組織稱一次課堂實(shí)錄,。老師們雖然帶的班很多,，教的也是不同的年級(jí)，但老師們都能及時(shí)的把大集體備課的二次備課上傳至教研平臺(tái),。

此外,，還組織老師對(duì)對(duì)話課的教學(xué)策略進(jìn)行了研討和修訂。通過這一系列的活動(dòng),，老師們都一致認(rèn)同,，積極參加各類英語教學(xué)活動(dòng)，能增強(qiáng)自身的專業(yè)發(fā)展,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，并結(jié)合自己的英語教學(xué)，將好的教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

在本學(xué)期期末測(cè)試中,，三、六年級(jí)的成績(jī)較好,，特別是六年級(jí)的成績(jī)比上一學(xué)期可以說是有了一個(gè)大的飛躍,。但是四、五年級(jí)英語成績(jī)不容樂觀,，特別是五年級(jí)的英語成績(jī)平均分只有64.9分,。

1.學(xué)困生的轉(zhuǎn)化效果不明顯。

2.大集體備課上傳的二次備課質(zhì)量一般,，個(gè)性備課內(nèi)容少,，針對(duì)性不強(qiáng)，還有個(gè)別老師出現(xiàn)評(píng)價(jià)性的備課,。課后反思不具體,，沒有根據(jù)有針對(duì)性的問題進(jìn)行有意義的反思。個(gè)別老師只寫兩三行,，敷衍了事,。

3.作業(yè)的布置與批改，還沒形成一個(gè)系列,。有的老師進(jìn)行了自評(píng),、組評(píng)和師評(píng)。但有的老師的作業(yè)都是千篇一律的評(píng)語,，沒有新意,。

1.制定各年級(jí)教學(xué)要求與目標(biāo),，規(guī)范統(tǒng)一英語教學(xué)的各項(xiàng)要求，如：作業(yè),、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2.想方設(shè)法,，走進(jìn)學(xué)困生的心靈世界,，逐步端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找適合他們的教學(xué)方法,，讓他們也獲得學(xué)習(xí)英語的喜悅,。

3.繼續(xù)開展有效的校本教研，幫助教師提升自身的業(yè)務(wù)水平,。

4.積極開展活潑有趣的課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇十

本學(xué)期英語教研組工作能以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

1,、全體英語老師通過平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。本學(xué)期我校英語學(xué)科以“有效教學(xué),，有效課堂,，有效教研”為主題進(jìn)行了老教師展示課活動(dòng)。李老師在實(shí)驗(yàn)小學(xué)出示了六年級(jí)復(fù)習(xí)課公開課,，課后,，參與協(xié)作體學(xué)校的老師代表分別就這兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。上課教師們良好的教態(tài)和個(gè)人素質(zhì)受到了老師們的高度評(píng)價(jià),，大家暢所欲言,，討論的氣氛十分熱烈,。我們還進(jìn)行了英語教師的備課本、教學(xué)札記,、業(yè)務(wù)筆記,、政治筆記和學(xué)生的作業(yè)本的展評(píng)，學(xué)校對(duì)老師們?cè)趥湔n和作業(yè)批改等方面的創(chuàng)新與嘗試給予較高評(píng)價(jià),。這些活動(dòng)的開展加強(qiáng)了英語教學(xué)的研討與交流,，為進(jìn)一步深化有效課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益做出了有益的嘗試,。本學(xué)期許棟老師參加了膠州市“青年教師風(fēng)采大賽”,，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2,、要求每位教師在本學(xué)期中還應(yīng)該滲透對(duì)學(xué)生的德育思想教育,，人的品德是最重要的，作為教師應(yīng)該積極配合班主任給學(xué)生思想上正確的引導(dǎo),，結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對(duì)學(xué)生人格,，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。

3,、在組內(nèi)倡導(dǎo)和開展“師德崇教,，為人師表，珍惜崗位,，關(guān)愛學(xué)生,，熱情工作，提高質(zhì)量,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，容納他人”的主題活動(dòng)。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究,，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中,，要以學(xué)生的個(gè)體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，教研組積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。二次備課詳實(shí),。各備課組老師經(jīng)常在一起集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生,，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法，不走形式,，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。要向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,。

3,、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，組織相應(yīng)的公開課,、研究課、示范課,，本學(xué)期教研組老師通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益,。

4、進(jìn)一步做好英語提優(yōu)補(bǔ)差工作,，平時(shí)我們的英語老師關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性,。把英語教學(xué)和情感教育有機(jī)的結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí),、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感,，發(fā)展合作精神,。建立融洽、民主的師生交流方式,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相長(zhǎng),。倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。我們根據(jù)不同年級(jí)的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語組六年級(jí)全體教師輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)英語報(bào)小學(xué)生英語作文”分別獲得了一二三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī),。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇十一

本學(xué)期我校英語科開展了一系列教研活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下:

繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(jí)教學(xué)的任務(wù)和要求，探索新的教學(xué)模式,。

2,、鼓勵(lì)支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué),。

3,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極參加鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)各類比賽,。謝佩玉老師參加了鎮(zhèn)小學(xué)英語教師基本功比賽,，并榮獲二等獎(jiǎng)；在大朗鎮(zhèn)第六屆教職工文體藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書畫,、電腦打字比賽中,，黃淑瑜老師榮獲英語硬筆一等獎(jiǎng)；賴運(yùn)玉,、羅小聰,、張國(guó)梅、謝佩玉,、凌佩紅老師均榮獲英語硬筆三等獎(jiǎng)；羅小聰老師榮獲英語粉筆一等獎(jiǎng),；張國(guó)梅,、謝佩玉老師榮獲英語粉筆二等獎(jiǎng)；黃淑瑜,、賴運(yùn)玉,、凌佩紅老師榮獲英語粉筆三等獎(jiǎng)；羅小聰老師榮獲電腦打字二等獎(jiǎng),。

結(jié)合鎮(zhèn)的工作計(jì)劃和要求,，積極排演好英語短劇。我校排演的短劇《no pain ,no gain》在大朗鎮(zhèn)第一屆英語短劇比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

2,、積極參加教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力,。除了參加本校的教研活動(dòng)外,，還積極參加兄弟學(xué)校的教學(xué)開放日活動(dòng)，從中吸收經(jīng)驗(yàn),，做到教學(xué)相長(zhǎng),。平時(shí)全校各教師之間互相聽課、評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課,，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益,，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級(jí)老師都開展了研討課,，各自的課堂教學(xué)效果甚好,。其中四年級(jí)張國(guó)梅老師在學(xué)校開放日中執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評(píng)課小組高度的評(píng)價(jià)。

4,、檢查教師的備課,、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況，各個(gè)老師都能按要求做好工作,。

嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作,，寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施有效的復(fù)習(xí),，在期末自查中獲得了較好的成績(jī),，中下生大大減少了。

2,、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班督促,，抓實(shí)、抓好每天一讀,。

3,、按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開展了“一幫一”優(yōu)幫差活動(dòng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績(jī),。

課余興趣活動(dòng)中,，教唱英文歌曲，觀看經(jīng)典英語童話劇,、動(dòng)畫片,、做游戲，演對(duì)話,，演課本劇,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2,、按計(jì)劃開展了一系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期舉行了三---六年級(jí)的書寫比賽,；四---六年級(jí)的手抄報(bào)比賽,；五,、六年級(jí)的單詞比賽。各項(xiàng)比賽都收到了良好的效果,。

教學(xué)過程中注意增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生用"心"去觀察。利用單元標(biāo)題的插圖引導(dǎo)學(xué)生觀察清澈的湖水,、翠綠的山峰、可愛的小動(dòng)物,。人與自然的和諧畫面,使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅之情,繼而產(chǎn)生保護(hù)美麗大自然的愿望,。此時(shí),教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在地球上,除了動(dòng)物、山水和人類外,還有廣袤的草原,、浩瀚的森林,還有溝壑縱橫的田野,、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)……學(xué)生會(huì)由衷地感嘆:人類居住的地球是多么美好----藍(lán)天、白云,、綠草,、鳥語、花香,為人類生存提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ),。古老,、慈愛的地球,像母親一樣養(yǎng)育了千萬種生命,她寬容、忍耐,為人類無私地奉獻(xiàn)一切,。既然人類的生活離不開自然環(huán)境,那么我們就應(yīng)該從小做起,從自己身邊事做起,愛護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境,做一名環(huán)境保護(hù)的小護(hù)衛(wèi),。

總之，在全體英語老師的共同努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末自查中,，各個(gè)年級(jí)的成績(jī)都比較好,。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往,，加倍努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇十二

時(shí)光荏苒,，歲月如流,。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作,。在這半年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂。回過頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐,。本學(xué)期,，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。本學(xué)年我擔(dān)任本校六年級(jí)的英語教學(xué)工作,，在過去的幾個(gè)月確實(shí)在摸黑之中度過,，但經(jīng)過一學(xué)期努力學(xué)習(xí)，自己英語教學(xué)水平大大提高了,，學(xué)生的英語水平也相對(duì)提高了,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

由于現(xiàn)在正在進(jìn)行課程改革,，英語教材版本不斷更新,，使我在英語教學(xué)遇到更多難以解決的實(shí)際問題。在全校英語課當(dāng)中,，六年級(jí)有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí),，日益侵蝕，使教學(xué)有時(shí)無法進(jìn)行,；針對(duì)各班級(jí)的不同特點(diǎn),，我積極試著采取不同的教學(xué)方法。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī),，讓學(xué)生多聽,、多讀、多練,，從練習(xí)中不斷提高能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都受益匪淺。因此,，平時(shí),，我緊抓備、教,、改,、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),、難點(diǎn),，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

1,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用。

2,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書。

3,、在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí)，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。充分利用周五早放學(xué)后的那段時(shí)間為差生補(bǔ)課,，取得了不錯(cuò)的成效,。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面的不足，于是用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲,、活動(dòng),。同時(shí)多聽錄像課，讓自己的課堂盡量向他們靠攏,。

雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平,，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇十四

本學(xué)年英語科教研工作是圍繞區(qū)教研室20xx年工作的總體目標(biāo)，并以市,、區(qū)教育局和教研室工作意見為依據(jù),，結(jié)合我校的科研課題和實(shí)際情況來展開工作的。在科組老師積極參與,，大膽創(chuàng)新和共同努力下,，取得較大的成績(jī)。下面小結(jié)本學(xué)年英語科組的工作情況,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的有關(guān)文章：《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，《發(fā)展性評(píng)價(jià)》等,，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教育的原則、原理,、方法,，提高自身的理論水平,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

二

由于本學(xué)期一年級(jí),、三年級(jí)開設(shè)英語科程,，因此，教研工作重點(diǎn)放在探討低段英語的教學(xué)策略和教學(xué)方法上,。積極參加市,、區(qū)、學(xué)區(qū)的教研活動(dòng),，聽觀摩課,；并在校內(nèi)開展以"任務(wù)型"教學(xué)途徑為核心的課堂教學(xué)模式等教研動(dòng)。在研究課的教學(xué)中注意滲透了環(huán)境教育,。同時(shí),，結(jié)合學(xué)校"以評(píng)促學(xué)"實(shí)驗(yàn)研究課題，制定出本科組的研究專題《如何通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語英語的主體性》,，并在教學(xué)過程中探索,、交流有效的教法和評(píng)價(jià)方式。使老師們互相學(xué)習(xí),，互相研討,，共同進(jìn)步。此外,，歐麗芳,、廖巧珍老師還參加外教口語培訓(xùn)班，提高自己的口語表達(dá)能力和教學(xué)能力,。

本學(xué)年第一,、第二學(xué)期我校舉行了三 、六年級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。六年級(jí)還參加了首屆"英語周報(bào)杯"聽力競(jìng)賽。共有7人獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)1名,?？平M老師在英語明珠杯初賽、競(jìng)賽期間,，也進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)技能競(jìng)賽?；ハ嘟涣鹘谭?，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

為了給學(xué)生提供更多的英語學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校聘請(qǐng)外籍教師參與教學(xué),，大多數(shù)的學(xué)生都喜歡外教上課,，并積極參與學(xué)習(xí)，收到較好的學(xué)習(xí)效果,。

英語教研活動(dòng)反思總結(jié) 英語組期末教研活動(dòng)總結(jié)記錄篇十五

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又到了期末，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,，忙碌中感受充實(shí),，辛苦中體驗(yàn)甘甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在我組教師的積極配合下,，本學(xué)期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)井然有序的完成了。現(xiàn)我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到課標(biāo)的要求,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽、說,、讀,、寫”訓(xùn)練。在備課中,，能做到清晰,、規(guī)范，備過程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”。上課中,，盡量用英語組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,，努力做到課課通,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。而且都不滿足已有的英語專業(yè)知識(shí),，利用課余時(shí)間，閱讀英語雜志,，參加各種形式的繼續(xù)教育,，以切實(shí)提高自己的英語知識(shí)水平。

興趣是最好的老師,。讓學(xué)生學(xué)好英語,，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,，平等的師生關(guān)系,，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低,，讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中身心愉快,。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己,。雖然我校只有兩名英語教師,，但我們對(duì)英語教學(xué)從未有絲毫懈怠。只要有外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加。費(fèi)老師和徐老師每月都參加區(qū)教育局名師工作室的活動(dòng)，開會(huì)或聽課后及時(shí)在教研組活動(dòng)中反饋,。

我組提倡平時(shí)互相聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中老師盡量運(yùn)用英語組織課堂教學(xué),。老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景,，通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。所以我們青年教師成長(zhǎng)迅速,，費(fèi)雯婷老師獲得區(qū)小學(xué)英語青年教師評(píng)比課一等獎(jiǎng)。在青年教師研討課活動(dòng)中,，徐菁老師純正的語音語調(diào),，生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，給聽課老師留下了深刻的印象,。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。同時(shí),，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如英語講故事比賽,、英語書寫競(jìng)賽等活動(dòng),，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足,，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向區(qū)里的其他學(xué)校不斷的學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里,，我們英語組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學(xué)工作更為出色,！