范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

白楊樹課文篇一

我的家鄉(xiāng)是個山清水秀,，鳥語花香的村莊。村里有勤勞的人們,，村外有無垠的麥田,，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林,。

春天,，楊樹卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露,，吐出了嫩綠的枝葉,。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響,，像是在竊竊私語,，又像是在快樂的歌唱。夏天,，一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽傘,，坐在“傘”下，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，真令人心曠神怡,。深秋，樹上的葉子開始脫落,，就像一只只飛舞的蝴蝶,，告別了楊樹,，投入了大地的懷抱。隆冬,，樹枝變的光禿禿的,，但他仍然像忠誠的戰(zhàn)士，矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗,。

媽媽說,，楊樹是有靈性的。是的,，我愛魁拔`挺拔的白楊樹,，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對它滋生愛慕之情的；也不是因為它們是北方的象征才格外喜歡它們,。我愛白楊林,，是從它的眼睛開始……

每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹干上的“眼睛”,，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛,，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪,！有的像老師的,，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我,；有的像媽媽的,，慈愛中帶著幾分責(zé)備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛,，一言不發(fā)的注視著我,。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊員時,，我心潮澎湃,，第一個想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林,，你看到了嗎,，聽到了嗎，我當(dāng)上少先隊員了……當(dāng)我考試沒考好時,，我便會靜靜地走到白楊林里,，坐在楊樹下，對著他,，我傾訴著內(nèi)心的感受,。就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來填補我內(nèi)心的空虛,。好久沒有見到白楊樹了,，我又要去看它了，我高興地蹦著,、跳著,，穿過麥田，走進(jìn)莊稼地,。近了,，更近了?？删彤?dāng)我走出那一刻，我愣住了,。我看到大楊樹已經(jīng)成了一個個樹樁,，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著,。我簡直不敢相信自己的眼睛,。難道這就是我夢寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友,、伙伴嗎,？

別了，我可愛的白楊林,，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶,。

白楊樹課文篇二

這個日益繁華的都市華美得讓人落淚，徘徊在一棟棟高樓大廈之間,，令人感覺身心疲憊,。我想尋找那種很簡單，很單純的美,，可是發(fā)現(xiàn)我找不到,。

——題記

那天下著小雨，我撐著一把雨傘到朋友家去,。我是很喜歡雨的,，因為它讓我感覺很詩意。也就是在這個詩意的雨天,，我發(fā)現(xiàn)了這塊詩意的地方,。

這里很普通，但在我看來卻是很美的一幅畫面,。于是我走了進(jìn)去,。

我看到了一座紅磚瓦房，房子很陳舊，估計是數(shù)十年前做的,。墻上濕潤的地方長滿了青苔,，紅磚也褪去了它原有的光澤。顯得暗淡,，滄桑,。仿佛是經(jīng)過多年的風(fēng)雨斗爭才堅持到今天。房頂上是烏黑的瓦片,，整齊的排列著,，讓我感覺寧靜而恬淡。老屋整個看起來有一種歷史感,，雖不怎么美,，但讓我覺得很喜歡。

老屋的前面是一大塊黑土地,，上面零星的散落著幾株野花野草,。我踏上這塊土地，聽到了來自我腳底的沉厚的擠壓聲,，于是我在這片土地上奔跑了起來,，我聽見這些聲音串聯(lián)成了一首優(yōu)美的歌?？墒俏矣滞Ａ讼聛?，因為我聞見了來自這片土地上獨特的泥土的芳香。我蹲下身去,，捧起一捧泥土,，放在鼻子面前嗅了起來。這是一種怎樣奇特的味道啊!清新里夾雜著些許茶香,。

泥土上生長著兩排筆直的白楊樹,，給這塊地方增添了幾許生機(jī)。雨點打在白楊樹葉上,，發(fā)出清脆的聲音,，又滴落到我的指間，使我的心中蕩起一圈圈的漣漪,。我抬頭仰望,，發(fā)現(xiàn)它們是如此高大而挺拔。我把臉貼在它們上面,，我感受到了大自然的美麗,。

老屋，泥土,，白楊樹,，構(gòu)造了我心中純真而美麗的地方。