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高考全國甲卷語文作文分析篇一

以《紅樓夢(mèng)》“題對(duì)額”情節(jié)作引的高考全國甲卷語文作文題,，在今年一眾

高考作文

原創(chuàng)不一定符合獨(dú)創(chuàng)性要求

原創(chuàng)不同于獨(dú)創(chuàng)?！霸瓌?chuàng)”是指最早創(chuàng)作,，即首創(chuàng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作行為發(fā)生的時(shí)間,。原創(chuàng)作品的具體表達(dá)是“前無古人”的,，思想或創(chuàng)意亦是獨(dú)一無二的，《紅樓夢(mèng)》便是典型的原創(chuàng)文字作品,?！蔼?dú)創(chuàng)”是《著作權(quán)法》中的概念，是對(duì)表達(dá)的要求,，而不針對(duì)思想,。“獨(dú)創(chuàng)”包含“獨(dú)自創(chuàng)作”和“獨(dú)特地創(chuàng)造”兩層含義,。各國的著作權(quán)法普遍將獨(dú)創(chuàng)性規(guī)定為作品的基本構(gòu)成要件之一，強(qiáng)調(diào)作品須為作者獨(dú)立創(chuàng)作,，內(nèi)容應(yīng)源于作者本人且須達(dá)到一定的創(chuàng)作高度,。

獨(dú)創(chuàng)不要求原創(chuàng)。獨(dú)創(chuàng)反對(duì)抄襲,，只要求獨(dú)立創(chuàng)作,，而不苛求首創(chuàng)。因此,，作品獨(dú)創(chuàng)性的來源不但包括從無到有的獨(dú)立創(chuàng)作,，還包括基于在先作品進(jìn)行的演繹創(chuàng)作,。即只要作品在表達(dá)上具有新穎性和創(chuàng)造性，不論其思想或創(chuàng)意是否是亙古未有的,，都屬于獨(dú)創(chuàng),。有紅學(xué)家指出“沁芳”二字取義于《西廂記》的唱詞“花落水流紅”，但在表達(dá)上更加簡(jiǎn)凈,、豐厚,、耐人尋味,。從思想意蘊(yùn)上看,，“沁芳”二字難謂原創(chuàng)，但該表達(dá)確屬賈寶玉獨(dú)立創(chuàng)作,。

再創(chuàng)作須產(chǎn)生可被客觀識(shí)別的明顯差異

作品須獨(dú)立創(chuàng)作,，但不苛求獨(dú)一無二,。“獨(dú)創(chuàng)”強(qiáng)調(diào)獨(dú)立創(chuàng)作的結(jié)果,，即使內(nèi)容存在“雷同”,，也不會(huì)阻礙任何一方享有著作權(quán)。美國曾有兩位攝影師在同一海岸用同一角度同時(shí)捕捉到海浪卷起的畫面,，照片呈現(xiàn)的內(nèi)容高度相似,，法院認(rèn)為雙方對(duì)各自拍攝的照片享有著作權(quán)。我國《關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第十五條規(guī)定：“由不同作者就同一題材創(chuàng)作的作品,，作品的表達(dá)系獨(dú)立完成并且有創(chuàng)作性的,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定作者各自享有獨(dú)立著作權(quán)?！边@是為了防止作品表達(dá)壟斷作品內(nèi)容,，保障公眾自由創(chuàng)作的空間。

再創(chuàng)作須產(chǎn)生可被客觀識(shí)別的明顯差異,。以在先作品為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作,，須產(chǎn)生不同于原作品且并非過于細(xì)微的差異。某插畫師以他人攝影作品為基礎(chǔ)繪制了數(shù)幅冬奧會(huì)海報(bào),，三名大學(xué)生在添加“中國體彩”等簡(jiǎn)單元素后即將該海報(bào)投稿參賽,，都被指抄襲。前者是對(duì)攝影作品的“借鑒化用”,，產(chǎn)生了可被客觀識(shí)別,，并非過于細(xì)微的差異，其因未經(jīng)許可使用的行為構(gòu)成改編權(quán)侵權(quán),，而不同于原作的部分仍屬“獨(dú)創(chuàng)”,。后者則是“直接移用”，參賽海報(bào)不具有源自三名大學(xué)生的可被識(shí)別的獨(dú)創(chuàng)內(nèi)容,，因而構(gòu)成復(fù)制權(quán)侵權(quán),。

此外,，文學(xué)高度不等于創(chuàng)作高度。作品的文學(xué)性體現(xiàn)為表達(dá),、結(jié)構(gòu),、意蘊(yùn)、思想的藝術(shù)高度,，側(cè)重對(duì)內(nèi)容質(zhì)量與藝術(shù)價(jià)值的評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)結(jié)果受主觀因素影響大。獨(dú)創(chuàng)性則強(qiáng)調(diào)作品須達(dá)到一定的創(chuàng)作高度,，能夠體現(xiàn)作者獨(dú)特的智力判斷和選擇,，而無關(guān)作品質(zhì)量或價(jià)值。諸如《紅樓夢(mèng)》一類的“陽春白雪”之作,，文學(xué)性與獨(dú)創(chuàng)性不言自明,。然而，即使是“下里巴人”的智力活動(dòng)成果,，仍可能滿足作品獨(dú)創(chuàng)性的要求,。

獨(dú)創(chuàng)須具有“最低限度的創(chuàng)造性”。雖然獨(dú)創(chuàng)對(duì)于智力表達(dá)的創(chuàng)造性要求并不高,，但文字作品仍須具有反映作者個(gè)性風(fēng)格,、展示文學(xué)美感或傳遞一定量信息的效用。如果一種表達(dá)過于短小,，僅由少量字詞簡(jiǎn)單組合而成,，一般很難滿足上述要求。此時(shí),，若將其作為作品加以保護(hù),，會(huì)不合理地?cái)D占公眾創(chuàng)作的自由空間，這與《著作權(quán)法》鼓勵(lì)創(chuàng)作的立法目的相悖,。

引經(jīng)據(jù)典,、化用借古能夠增加作品的

文化

高考全國甲卷語文作文分析篇二

《移用化用不足夸,，獨(dú)創(chuàng)才是真贏家》

不僅是給匾額題名,，很多事情都是這樣：或直接移用,，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng),，但拿來只是第一部,，獨(dú)創(chuàng)才是真贏家。

直接移用往往造成邯鄲學(xué)步,，東施效顰的笑話,。洋人為什么厲害?船堅(jiān)炮利!1889年，兩廠總督張之洞從英國預(yù)購煉鐵機(jī)爐,，有人提醒先要確定煤,，鐵質(zhì)地才能配置合適的機(jī)爐，張之洞認(rèn)為不必“先覓煤,、鐵而后購機(jī)爐”,。張之洞調(diào)任湖廣總督，購得大冶鐵礦,，開始籌建漢陽鐵廠,，由于找不到命適的煤，耗費(fèi)六年時(shí)間和巨資,，仍未能煉出合格的鋼鐵,。盛室懷接手后，招商股銀200萬兩,，并開辦萍鄉(xiāng)煤礦,，但由于原來定購的機(jī)爐不適用，依然未能煉出好鋼,，只得貸款改裝設(shè)備,，才獲得成功。這是“食洋不化”的例子,，吃了不消化,，還鬧肚子疼，你說何苦來哉?

那就借鑒化用!維新變法化用明治維新,，結(jié)果百日而亡,。辛亥革命化用美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果慘遭竊國,。外界環(huán)境的水土不服,，器官移植的排異反應(yīng)，也讓人可悲可嘆!

只有中國共產(chǎn)黨,，借新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的東風(fēng),，建黨建軍，農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán),，才最終建立了新中國!這是一條有中國特色的社會(huì)主義革命道路,，是中國革命黨人根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)的!建設(shè)也是如此。

只有獨(dú)創(chuàng)的,，才是真贏家!

猴子之所以看著丑,，是因?yàn)殚L(zhǎng)得像人。但有的人只是因?yàn)橄?，竟贏得滿堂喝彩!大衣哥朱之文之所以出名,，是因?yàn)槟７聴詈榛鋵?shí)楊洪基尚屬二三流,，大衣哥又能紅多久?齊白石說,，學(xué)我者生，似我者死,。這個(gè)“似”就是單純的移用,、化用;這個(gè)“學(xué)”，才是真正的情景創(chuàng)造!

所以我們要有自主品牌!你有無人機(jī),，我有大疆;你有互聯(lián)網(wǎng),，我有5g;你有g(shù)ps，我有北斗;你有海豹,，我有戰(zhàn)狼!中國人,，從來就是一個(gè)有著發(fā)明創(chuàng)造的民族，今后還將一直發(fā)明創(chuàng)造下去,。在這方面,，我們還要像我們的鄰居日本學(xué)習(xí)。日本就是一個(gè)很善于學(xué)習(xí)的民族,，先是向大唐,，后是向西方，誰先進(jìn)學(xué)誰,，博采眾長(zhǎng),，才能出類拔萃。

要做到這一點(diǎn),，除了改革的勇氣,，開放的胸懷，還要擺脫歷史的包袱,。中國是四大文明古國之一,，而且文明從未中斷，這是我們民族文化優(yōu)秀和生命力的體現(xiàn),，但也給我們背上了沉重的歷史包袱,。那些尋章摘句的掉書袋應(yīng)該沒有什么新意，賈寶玉覺得用“沁芳”更為新雅，可能也是出于一番赤子之心吧!

愿我們古為今用,，洋為中用,，借鑒人類一切優(yōu)秀的文明成果，充分發(fā)揮國人的聰明才智,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，誠如此,，則國之幸甚,，民之幸甚!

高考全國甲卷語文作文分析篇三

“沁芳”二字，非古人之言,，乃當(dāng)時(shí)獨(dú)創(chuàng),，此地有水有花，又有元妃省親,，所以合情合理,，有景有情，妙趣天成,。

創(chuàng)新,，就是從實(shí)際出發(fā)，解決問題,，創(chuàng)作作品,，創(chuàng)造產(chǎn)品。

從來沒有無中生有,、空中樓閣的創(chuàng)新,。

也沒有泥古不化、生吞活剝的創(chuàng)新,。

不是“

文章

關(guān)鍵在于“破”,，要能讀書，也要能“破書”,，能從歷史

經(jīng)驗(yàn)

“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟……但也只不過拾人牙慧,，能夠自出機(jī)杼，成為大詩人嗎”?

鄭板橋前半生都在臨摹前人的字體，雖然爐火純青,，但作品并沒有進(jìn)步,，有一次他走火入魔，睡覺還在用手劃字,，劃到妻子身上去了,，他老婆大怒：“你沒有自己的體(身體)嗎?”鄭板橋恍然大悟，于是從碎石街道得到靈感,，獨(dú)創(chuàng)了自己的體(字體),，“亂石鋪街”體。

獨(dú)孤九劍要練成,，就要破盡天下所有劍客刀客的劍術(shù)和刀法,，要破，就要先了解對(duì)手的所有招式套路,，因地制宜,，因人而異……走出自己與眾不同獨(dú)一無二的一條路。

馬克思主義的中國化,，其實(shí)就是從中國的實(shí)際情況出發(fā),，運(yùn)用辯證唯物主義，解決中國的社會(huì)矛盾,，完成中國的革命和建設(shè),，找到國家和人民的出路。

正確的思想不是從天上掉下來的;偉大的作品也不是從天上掉下來的;輝煌的功績(jī)更不是從天上掉下來的,。

哲學(xué)家們的工作總是在認(rèn)識(shí)世界,，但更重要的是改變世界。

空口談玄,、吟詩作賦,、笑傲風(fēng)月固然美妙，但所有流芳千古的作品都是來自于人間的現(xiàn)實(shí),、紅塵的煙火,、大好的河山、眾生的悲歡……無論是文藝,、工程還是科學(xué),，都不存在空中的樓閣，天降的奇跡,。

一切美妙的創(chuàng)造,，都是源自于前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，更是源自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和改造,，所謂站在“巨人的肩膀上”,，就是從實(shí)際出發(fā),，從歷史出發(fā)，給出全新的解決方案,。

周雖舊邦,，其命維新!

一個(gè)國家，一個(gè)民族,，一種文明,，想要生生不息，永葆青春,，不斷創(chuàng)新,，那就要從歷史中吸取營養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)中揮毫潑墨,，把文章寫在大地上。

紅旗渠之美,，遠(yuǎn)勝桃花源,，三峽大壩之美，遠(yuǎn)勝大觀園,。