每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

垃圾分類倡議書高三 垃圾分類 高考篇一

三年前,，我去了日本。在上海見(jiàn)慣了地面上隨處可見(jiàn)的雪糕棒,、塑料瓶等,，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里地上竟然連一個(gè)垃圾也沒(méi)有,，這里竟會(huì)這么干凈整潔,。

此時(shí)已是八月份，太陽(yáng)放射出巨大的光芒,，刺激著大地與大地上的一切,，在街上走了有一會(huì)兒的我，被這強(qiáng)大的.輻射照得漸漸有點(diǎn)發(fā)暈了,。

這時(shí),，正好旁邊有個(gè)小買部，我以風(fēng)雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)去買了一瓶飲料,，或許是由于天太過(guò)于熱的原因,，我?guī)卓诰秃裙饬苏匡嬃希⒖掌侩S手丟進(jìn)垃圾桶,。垃圾桶旁邊正站著一個(gè)身穿綠衣的日本人,，他忽然出聲叫住了我。我心想：“沒(méi)事叫我干嘛,，嚇了我一跳,。”那個(gè)人向我走來(lái),，臉上帶著一種十分嚴(yán)肅的表情,，眉頭緊鎖，仿佛將要把我給吃了一樣,，對(duì)著我說(shuō)了幾句不太清楚的中國(guó)話,，但我聽(tīng)得明白他正在指責(zé)我?？墒俏腋静恍?，我什么也沒(méi)有做呀,，為什么要罵我呀？他見(jiàn)了我的態(tài)度,，更是憤怒,，說(shuō)了一句：“我是垃圾分類志愿者，你怎么能將瓶子放入不可回收垃圾之中,？”

這時(shí),，我突然緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)他是說(shuō)我垃圾沒(méi)分類呀,。我想這人怎么這么麻煩,，垃圾分不分類，又能怎么樣呢,？我反問(wèn)一句：“我垃圾不分類又能怎么樣,？”“這樣做會(huì)污染生態(tài)環(huán)境，會(huì)使環(huán)境不斷惡化,，以至于我們無(wú)法生存,，你這是在破壞全世界人民的家園?！彼稚鷼?。可我覺(jué)得他說(shuō)得也太夸張了,，因此根本沒(méi)有把他說(shuō)的話當(dāng)成一回事兒,，便頭都不回地走了。

過(guò)了幾天,，我出去散步時(shí),，又看到這個(gè)志愿者不斷地提醒著每個(gè)人垃圾分類。烈日下,，他頭上的汗滴晶瑩光亮,，我恍然大悟，為什么這里的地面如此干凈,，這都是眾多志愿者辛勤付出的結(jié)果,。也就在這個(gè)時(shí)候，我對(duì)自己前幾天的不禮貌行為感到了深深的愧疚,。

日本之行結(jié)束啦,，回國(guó)后，我第一時(shí)間注冊(cè)成為一名垃圾分類志愿者,。

“你好,，這個(gè)牙膏袋屬于什么垃圾啊,？”一聲詢問(wèn)把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí),?！澳愫茫⊙栏啻鼘儆诟衫?/p>

沐著朝陽(yáng)出門,，披著夜色回家,。志愿者們瑩綠色的制服在陽(yáng)光下閃耀著，而他們的精神在我們每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)閃耀著,。

垃圾分類倡議書高三 垃圾分類 高考篇二

生活中，人們避免不了產(chǎn)生垃圾,。垃圾是寶物,，可是是個(gè)“調(diào)皮的寶物”。你怎么對(duì)它,，它就怎么對(duì)你,。你對(duì)它好，它就造福人類,；你對(duì)它差,，它就禍害地球和人類。所以,，垃圾分類是變廢為寶的措施,。

我們家也進(jìn)行了垃圾分類。我們家有四個(gè)垃圾桶呢,。廚房一個(gè),，裝廚余垃圾；廁所有一個(gè),，裝不可回收垃圾,；客廳有一個(gè)，裝可回收垃圾,；陽(yáng)臺(tái)還有一個(gè),，裝有害垃圾。要知道我們家的垃圾分類卻是因?yàn)槲业囊患∈乱鸬摹?/p>

記得我7歲的時(shí)候,，有一天出去玩,。那時(shí)正值七月，太陽(yáng)曬得人都快成人肉干了,。碰巧經(jīng)過(guò)一家超市,，我看見(jiàn)超市里的各種飲品，讒得直舔嘴唇,。我掏了掏腰包,，剛好2元。我沖進(jìn)去,，買了一瓶汽水,，一拉,，便“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了,。前面有一個(gè)垃圾桶,，我想都不想就隨手一扔，扔進(jìn)了一個(gè)“有害垃圾”框,。

我漠然地走開(kāi),，好象垃圾分類與我無(wú)關(guān)似的。一路上還哼著小調(diào),。剛走出不遠(yuǎn),，來(lái)了一對(duì)母子，那弟弟看上去比我還小,。只見(jiàn)他一手拿著廢本子,，一手拽著媽媽的衣袖問(wèn)：“廢本子是什么垃圾？”媽媽彎下腰,，笑著對(duì)他說(shuō)：“哎呀,，兒子你也懂得垃圾分類啦，真棒,！廢本子屬于可回收垃圾,。”那小孩“哦”的一聲跑過(guò)去,，飛快地將本子丟進(jìn)“可回收”桶里,。轉(zhuǎn)過(guò)頭沖媽媽一笑。隨后,，母子倆走遠(yuǎn)了,。留下我獨(dú)自一人臉紅，發(fā)呆,。

我的內(nèi)心泛起一陣一陣的波瀾,。是呀，為什么一個(gè)比我還小的孩子都懂得垃圾分類,，而我卻不能做到呢,？我咬咬牙，飛快跑過(guò)去,，伸出手將我丟的垃圾撿出來(lái),，讓它“回家”。瞧,！那汽水瓶似乎在對(duì)我笑哩：“謝謝你啊,，幫助我找到正確的‘家’。”

從那以后,，我意識(shí)到了垃圾分類的重要性,。話說(shuō)“語(yǔ)言不如行動(dòng)”我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類。同時(shí)做好自己家的垃圾分類：有害垃圾,，不可回收垃圾,，可回收垃圾，廚余垃圾,。例如塑料瓶就必須丟進(jìn)可回收垃圾桶,，決不亂丟亂放。亂丟亂放就像逃避了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的一份責(zé)任一樣,，有種強(qiáng)烈的負(fù)罪感,。

讓我們一起參與其中吧，幫垃圾找一個(gè)“溫馨的家”,！