每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

作文 作文《他死了》篇二

花季,，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響,，扣開心扉,，發(fā)覺是青春來了。

青春來了，彼時的我不在不諳世事,，換上了一件梔子花的襯衫,，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動,。青春來了,，我便多了幾分陶潛“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢;青春來了,，我便是“流光容易把人拋,，紅了櫻桃，綠了芭蕉,?！蹦鞘俏覀兲赜械拿舾校赜械你皭?。失意時,，竟也把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”;豪情四溢時，也敢放下“劍蕩天下,，橫掃六合”的不羈之言,。

感傷的，明媚的,，好賣的,，預示著是青春華麗地走來了。

青春來了,，彼時的我已不在踏紅樓，窺寶黛葬花;已不再品三國,，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒,。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐,，看著郭敬明的《夏至未至》,，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷;讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也現(xiàn)在三重門的窘境中,。我知道,，那是青春來了，所以我不計較為哪些優(yōu)美的篇章而流下的淚;我知道那是青春來了,，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情,，林徽因的才情;關紫蘭的閑情。

青春來了,，風乍起,，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。青春來了,，我成功地掙脫了稚氣,，換上了成熟的花衣，我成功蒂換下了膩人的娃娃音,，歌聲低沉而安穩(wěn),。青春來了，自以為孤獨的我開始關注幾米的漫畫,，那些或成熟或沉穩(wěn)的色彩總能引起我的共鳴,，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子,。青春來了,，青春帶給我們無數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子,，努力向上攀爬,。青春來了，我也打開心門,，收納春暖花開,，等待四季輪回。

沒有徘徊,，沒有拼搏的青春,，是來的不完整的。

你是否在惆悵?是否眼神堅定地眺望著遠方?同樣的時間,，同樣如花般的夢,，不要拒絕它，那是青春來了,。

作文 作文《他死了》篇三

我的同學這次考試失利了,，我安慰她說："盡力而為就好。"

她很嚴肅地盯著我的眼睛,，說："不是盡力就好,，盡力只是為犯錯誤找借口。"她盯著我,，臉色越來越沉,，我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了，得趕緊滅火,，于是我妥協(xié)了,。她這才放過我。稍候,，她調(diào)節(jié)了一下情緒,，開始給我講她小時候的一件事,。

"那時候，我上三年級,，老師總是布置好多作業(yè),，后來我就想了一個取巧的辦法，我跟老師說：‘我盡力了,，但不會做,，沒辦法?！蠋煙o奈地搖搖頭,。我的這個辦法成功了，于是很快這個辦法就在班里傳開了,，所有同學都用這方法,。后來，換了個老師,，老師針對這一現(xiàn)象開了一次班會,。班會上，老師講了一個故事,，是關于豹子的,。他說：‘有一只小豹子出生三個月后，豹媽媽讓它去打獵,，它嫌苦嫌累,，便在外面游蕩了一會兒，回去對媽媽說,，我盡力,，可抓不到。豹媽媽心疼孩子,， 說：孩子,，盡力就行了，我去打獵吧,。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過去了,，終于有一天,，豹媽媽老了，再也打不了獵了,，可是小豹子早已過了最佳學習時期,，爪子和奔跑能力早已退化?！?

"老師對我們說：‘如果不是一句盡力就好,，小豹子和豹媽媽會有這樣的結果嗎,？盡力而為只是借口，你捫心自問,，你們真的不能做得更好嗎,？‘"

"從那以后，我再也沒有用盡力這個借口搪塞他人,，搪塞自己,。"

她看了我一會兒，繼續(xù)說："你知道盡力而為的下一句是什么嗎,？盡力而為,，命中注定。當然,，這是我加的,。可是,，實際上,，真的什么都是命中注定的嗎？不可更改了嗎,？人生下來就已經(jīng)注定了結果,，關鍵是從開始到結束的過程，這一過程中遇到的困難,、挫折數(shù)不勝數(shù),，不能站在山腳下，想像一下自己可能爬不上去,，轉過身就對自己說,，我爬不上去，我盡力了,。愛拼才會贏,，并不是僅僅盡力而為就好。"

我一直都知道,，我這個同學有很多值得我學習的地方,，我對她說："我明白了，盡力是達到身體或心理的極限,，所以,，我們要拼搏。"

"不錯,，接受新思想,，挺快嘛。"她滿意地點點頭,。

人生中遇到的挫折有很多,，可是盡力只是借口,，要努力拼搏，愛拼才會贏,，不是僅僅盡力而為就好了,。

采用逆向思維的方法，借同學之口,，提出了一個新穎而獨到的觀點："不是盡力就好,，盡力只是為犯錯誤找借口。"文章以對話的形式展開,，重心部分是同學向" 我"講述的她小時候的一個關于學習的小故事——同學曾以"我盡力了,，但不會做，沒辦法"的借口來搪塞老師,，逃避作業(yè),；但后來一位新老師講述的關于"小豹子"的故事，使得同學改變了"只要盡力就好"的觀念,，懂得了"愛拼才會贏"的道理,，"我"從同學的故事中也頓悟到"盡力是達到身體或心理的極限"的人生哲理。的亮點在于：反彈琵琶,，立意獨到,，主旨新穎；思想深刻,，說理透辟,。

逆向思維是人的一種思維方式，主要的特點是從話題的反面進行思考,，通過反詰,、質疑從而提出自己的見解。特點是出其不意,，與眾不同,，讓人耳目一新。上文的小就是利用了這種思維寫作,，獲得了滿分,。我們今后在寫作中也不妨一試。但我們要注意反彈不是亂彈,，且不具有普遍性,。如"尊老愛幼"就不能反彈為"欺老騙幼"。大家可以從下面的成語開始鍛煉一下這種思維,。班門弄斧、良藥苦口利于病,、沒有規(guī)矩不成方圓,、當一天和尚撞一天鐘,、墻倒眾人推、東施效顰,、杞人憂天,、藝高人膽大、開卷有益等,。

作文 作文《他死了》篇四

我們有過美好的回憶,，只是讓淚水浸得模糊了；我們有過清高尖銳的靈魂,，只是讓時間磨平了棱角,，在城市里渾渾噩噩，終日彷徨,。

——題記

那一年,，我的父母因為工作需要，把我丟在了老家,。

在城市生活的我,，還是不習慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒有網(wǎng)絡,，沒有娛樂設備,，沒有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和幾個不甚熟悉的堂兄妹,，還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空,。

有個晚上，我偷偷爬上了屋頂,，我看到了與城市截然不同的風景,。

在這里，城市的喧囂被蟬鳴取代,；沒有了熙熙攘攘的人群,，塘里的青蛙自覺奏響了夏日的交響曲；霓虹燈的顏色被月光取代,，月光清冷地像一層紗覆在廣闊無垠的田野上,。抬頭，無數(shù)的星星在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映,，通過電線的縫隙,，我看到了遠方的山，蜿蜒起伏,，好像一條盤旋的龍,。

我簡直看癡了。不經(jīng)意間又回想起幾個小時前發(fā)生的事情,。我那么歇斯底里地鬧著要走,，奶奶勸著,，哄著，似乎是她倦了,，不知道為什么,，她轉過身去的那個佝僂的背影和我記憶中那個意氣風發(fā)的女人逐漸交織在一起，再也分不開了,。

現(xiàn)在想來,，真后悔。是啊,，城市哪里好,？城市人一個個你擠著我，我擠著你,，靈魂被擠成纖細的薄紙片兒,，渾渾噩噩、麻木不仁地終日飄浮在城市上空,。他們也有過清高,、尖銳、血肉飽滿的靈魂,，只不過被日復一日,、年復一年的喧囂、物質,、浮華,、現(xiàn)實的城市生活磨平了棱角。也許只有在這鄉(xiāng)村的夜晚爬上層頂賞月時,，才能靜悟那一份蟬鳴,、蛙聲、星光,、山的影子,，才能讓心由內(nèi)而外地歸于平靜，才能修補我們這些城市人因為太過用力,、太過麻木而支離破碎的靈魂吧,。

遠方的天漸漸露出了魚肚白，睜開惺忪的睡眼,，電腦屏幕上“下一關”的字眼刺入眼中,。昨天爸媽又為了工作沒有回家，我又在電腦前睡著了,，只是比平常多做了個夢,。是時候回老家看看了。