范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

墨香學(xué)府 墨香山莊的學(xué)區(qū)篇一

——題記

書架上陳列著各國名家的作品,，輕輕地抽出一本，翻開,，書房里徐徐充滿書墨獨特的香氣……

春風(fēng)十里書香遠(yuǎn),，詩詞千行氣韻長。那書墨香悠悠,，如開得正好的蘭花散發(fā)出迷人的香氣,，雖清淡而無形，卻似一個溫文爾雅的姑娘在緩緩訴說著世界歷史與人文滄桑,，直把人的心魂都勾進去,。裊裊書香，用它那獨特魅力,，不急不躁地打開千古文明的大門,，引導(dǎo)著人們領(lǐng)略渺渺茫茫。

從小就喜歡書香,。打開一本書,，先聞其香。一頭扎進書頁中,，閉起眼睛,，只用鼻子感受這孤獨的狂歡。感覺世界都安靜了,，而那似有似無的香氣正輕輕撫摸著我的臉,。就像品茶前先聞茶香，我從書香中感受到了書的命脈,。貪婪的吸著,，感受著，那夾雜著塵土的清新與油墨的深沉的香氣從鼻尖一直抵達到腳后跟,，全身上下的每一個細(xì)胞都是歡悅的,。吸飽了一肚子書卷氣再看書，上面一個個字仿佛都仙氣十足,，有一番神韻,。

直到現(xiàn)在,，書墨香依然是我生活中不可或缺的一部分，嗅著它淡淡的幽香,，跟著它在書中遨游,。從東至西，從南至北,，從高山至平原,，從江河至汪洋美景，從古至今,，從中至外,，一點點領(lǐng)略。從來不讀電子書,，因為只有書香作伴才讀得進書,。它幫我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，帶我見證了唐詩宋詞委婉與豪壯,，讓我認(rèn)識了各國文字理性的光芒,。

一路書香，一路成長,。書架上的書越積越多,，每一本都翻過無數(shù)遍，就算只為書墨香,，我也要一直讀書,。書墨香的魅力最是清淡，也最是迷離,，凝聚著無數(shù)美好與希望,。我愛書香，更愛那書中的文化殿堂,。

攜一縷書香……

墨香學(xué)府 墨香山莊的學(xué)區(qū)篇二

它溫潤醇厚,，將滿紙馨香熬成永久淡雅的芬芳；它經(jīng)得起大浪淘沙,，歷史的塵埃難掩其光華,；它如王母娘娘俯身傾酒而下的甘露，一點一滴凈化我的心靈,。

我手執(zhí)書卷,，仿佛漫步在悠遠(yuǎn)的畫廊，墨香縈繞,，漸漸進入清幽的佳境……

“梧桐更兼細(xì)雨,，到黃昏,點點滴滴?！贝巴?，細(xì)雨綿綿,，梧桐落葉，紛紛揚揚,。風(fēng)驟起,，吹皺了一池秋水。這時,，有一位身著素雅衣裳的女子獨自站在窗邊,，“此情無計可消除，才下眉頭,，卻上心頭,。”曾期盼與夫君白頭偕老,最終卻化作南柯一夢,，寂寞相思,；曾希望稍有安頓，而今卻只身一人,，國破家亡，有道是“欲語淚先流,?！币装玻瑥哪憔玫臏I光中,，我看到了“沉醉不知歸路”的生活向往,，折服于你那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的人生勇氣,。

“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人?！边h(yuǎn)處傳來放蕩不羈的吟誦聲,。只見一人身穿一襲青袍，頭戴一頂黑冠,，飄逸酒脫,。縱使前方艱難險阻,，他只飲酒一杯,筆墨一揮,，依然“直掛云帆濟滄海”,。李白,，你那堅強樂觀之態(tài)，照亮了我的前行路,。

“人不寐,，將軍白發(fā)征夫淚,。”在茫茫大漠中,，面對長煙,、落日和孤城，他不禁長嘆,?；叵氘?dāng)年,敵軍大舉侵略宋朝，國難當(dāng)頭,，他自請重任,，死守危城。多年來,，風(fēng)吼馬嘯,、天寒地凍的邊塞生活沒有動搖他,壯志難酬、思鄉(xiāng)念親的悲苦沒有擊垮他,，他只是為他的國家,、為天下百姓擔(dān)憂啊!“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,?！狈吨傺停隳侨瓰槊裰?，蒼天可表,！

書中典雅的詩詞,只是他們的剪影，表現(xiàn)了詩人們的勇敢,、樂觀,、亦或憂國之思。因為詩詞,，讓我不畏艱險,，勇往直前；讓我樂觀堅強,，不再憂傷,；讓我心懷祖國，為中華之崛起而發(fā)憤圖強,！

翻動書頁,，頓覺墨香更濃，氤氳在我的心間,。

墨香學(xué)府 墨香山莊的學(xué)區(qū)篇三

再回首那一點墨香人浸染心間,。

往城東的小巷漫步不多時候，便來到了一個風(fēng)景宜人的小區(qū),，登上幾級臺階,，老師古樸的家門便映入眼中,。

老師姓李，是一位和善的老者,，流著茂密的胡須,，傳聞受到過書法大家的栽培，很多家長都慕名而來,，我也不例外,。

老師家中陳設(shè)古色古香，每每進門,，都仿佛到了藝術(shù)陳列館,，墻上掛的貼的全都是老師蒼勁的字跡，讓人徒生羨慕之情,。

時間不知不覺過了兩三年,，我練完了正楷，開始學(xué)習(xí)顏體,，練習(xí)顏真卿的勤禮碑,，暗叫不妙，顏體渾圓端莊,，而正楷比較方正,，兩者書寫起來，行外人覺得十分相似,，內(nèi)行者則知大相徑庭。常常練習(xí)時,，就將顏體寫成了鄭愷,，正楷寫成了顏體。雖然李老師極力糾正,，但我越練越差,。此時雖說經(jīng)過兩三年的沉淀，以對書法產(chǎn)生了較為濃厚的興趣,，顏體的到來就如同一片新綠之間的枯枝敗葉,，極為不和諧，也極大的挫傷了我的興趣,。我一時變得消沉起來,。

一日又來到李老師家，我正垂頭喪氣地望著那與原作千差萬別的作品時,，老師擺擺手,，示意我停下，他帶領(lǐng)我來到了他的桌前,，倒墨,，用清水潤筆,，鋪紙。小伙子看好了,，他輕笑一聲,，凝神屏氣，隨著筆鋒移動啊,，我不經(jīng)意驚呼,，一排極為完美的顏體，渾圓而又莊重,，寫下的是哲學(xué)家叔本華的名句：生活就是布滿漩渦與暗礁的海洋,，一氣呵成。我怔怔的看著這散發(fā)著淡淡墨香的宣紙,。忽然明白了什么,，老師望著我笑了，勤禮碑,，勤禮碑,，何謂勤禮碑，只有經(jīng)過年年的練習(xí)才能練就,，實不相瞞,，顏體我練了20余年了。

那一刻我感受到了老師心中深藏的墨韻,，如今這幅字高掛在我的墻頭,，每每深夜伏案，感到困頓之時,，抬頭望去,，墨香縷縷，使我更加相信,，終有春暖花開之時,。

墨香學(xué)府 墨香山莊的學(xué)區(qū)篇四

我從小就喜歡書法，喜歡墨香,。

小時候,，我每每見爸爸在那兒練字，那淡淡的墨香,，讓我感到很特別,，很好聞；那方正漂亮的字,，使我羨慕不已,，小小的心里便有了要像爸爸一樣寫一手漂亮字的想法。

記得10歲那年，我便開始學(xué)習(xí)書法了,。暑假的時候,，爸爸幫我買了《楷書技法》等書法知識的書，讓我一邊看書一邊練習(xí),。起先爸爸教我怎樣執(zhí)筆,，怎樣把身子坐端正。在爸爸的耐心指導(dǎo)下,，我漸漸學(xué)會了以正確的姿勢和方法練習(xí)書法,。

在學(xué)習(xí)書法的道路上，有煩惱,，也有喜悅,。那時每天都要練習(xí)，玩的時間自然比別人少,。當(dāng)小伙伴們在門前窗下玩耍,，歡笑聲一陣陣傳入我耳中時，我面對一個個古板的漢字,，練字的決心開始動搖了,，我甚至想到要放棄。這時爸爸看出我的心事,，并勉勵我說想要學(xué)好一門技藝,，必須得付出汗水，做什么都要堅持,，因為“一份耕耘,，一份收獲?！爆F(xiàn)在我在付出,，那么將來我就會得到豐厚的收獲。就這樣,，我在學(xué)習(xí)書法的道路上堅持了下來。

有一次,，過年時,，爸爸在樓上寫條屏，我又跑過去觀賞,，只見爸爸揮動著筆瀟灑地在白紙上“舞”著,，不一會兒，“學(xué)海無涯”四個大字就寫好了,。爸爸的字寫得很美,，你看那運筆龍飛鳳舞，筆勢剛勁有力，用墨濃淡有致,，心里羨慕極了,。原來書法竟有這樣的美感！爸爸看我是那樣地喜愛,，便把那幅字送給了我,。那次，我真的體會到了書法的魅力,。接下來,，我便以更大的'熱情投入到書法練習(xí)中去。在練習(xí)過程中,，我學(xué)到了知識,，享受了美感，懂得了人生的道理,，同時也陶冶了我的情操,。

當(dāng)我手捧著高年級學(xué)生書法比賽二等獎的獎狀時，我又一次想到練習(xí)書法時那難忘的一幕幕,。書法,，你讓我陶醉，書法你讓我癡迷,，你讓我在淡淡的墨香中體驗著成長的快樂,。