人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇一

晚上，上完特色班我們就迅速的回到了教室里,，因為老師囑咐過我們上特色班的要早一點兒回教室,，還要上科學(xué)課做實驗?zāi)兀晕蚁峦暾n后就如飛一樣的跟著霍佳程跑出了操場回到了教室,。在教室里同學(xué)們還沒來全,，我就趁機喝了些水，人來全后老師就把我們分成了8個小組（因為是科學(xué)課的需要）,。

到了科學(xué)實驗室我們個個的臉上都有著驚奇的神態(tài),，因為這科學(xué)實驗室的上方有著一道道條條組成的方框，上方的中間有一個大大的地球的圖案,，東方和北方都有幾個牌子,，東方的牌子上寫著科學(xué)中的一些知識，北方的牌子上寫著關(guān)于科學(xué)的名言,，南方和其他教師一樣有著黑板,，黑板上寫著做實驗的東西。

開始上課了,，我興致勃勃的聽著老師講課,，終于輪到我最激動地一個環(huán)節(jié)了做實驗,，我們小組手下有空車、測力計,、鉤碼和鼠標(biāo)墊,，而我們的任務(wù)是測量空車和測力計在桌面上的拉力和在鼠標(biāo)墊上的拉力，我清清楚楚的接著桌面上的拉力是0,。2牛,，在鼠標(biāo)墊背面的拉力是1。8牛,，老師來的時候還說相差太多了,。

到了最后老師讓我們每一個組填了一個表，雖然我們是第4個交上去的不過老師還表揚了我們組的閆亞濤寫的字好呢,。

這節(jié)科學(xué)課雖然沒有上午的勞技課有趣,，不過這節(jié)科學(xué)課比勞技課更新穎更好玩兒。

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇二

在未來,，會有一所學(xué)校,，它可不是一般的學(xué)校，而是一所修在天上的學(xué)校呢,。

在這所“天上小學(xué)”里也有很多神奇的地方：同學(xué)們不用坐在桌椅上上課,，因為呀，教室里的一切都是朵朵白云做的,，坐上去可舒服了,！午飯也很奇怪，都是吃白云冷凍后制成的棉花糖呢,！識字課超有意思,，一朵朵棉花似的白云，一捏,，把他們捏成一個一個漢字,，再一個一個地教同學(xué)們認(rèn)。

其中,，最有意思的,，要屬畫畫課了！

咦,，奇怪,，明明是畫畫課呀，怎么學(xué)生們都跑到教室外了呢,？為什么他們只拿了一只筆,，而沒拿紙張呢？畫畫不是應(yīng)該在紙上畫嗎,？……這一連串的問題“牽”著我,，非要去看個究竟不可,！

啊，你們看,，他們在干嘛,？你瞧，老師們捉住一塊大白云,，同學(xué)們則站在一團(tuán)烏黑的云上,，用激動的目光盯著老師。當(dāng)云朵接近同學(xué)們時,，大家都伸出自己稚嫩的雙手,，拿起畫筆在云朵上畫起來：有的畫了一只在空中飛翔的馬兒，有的畫了“七色糖果雨”,，還有的畫了一個打秋千的小女孩,，原來是在云朵上畫畫呀！

但是為什么要在云上畫,，難道他們沒有紙嗎,？咦，我們怎么沒見到他們以前的畫呢,？還有……別急別急,，讓我們繼續(xù)看下去。等同學(xué)們?nèi)客瓿勺约旱淖髌泛?，就一起望向老師，目光里充滿了期盼,；而老師只是微笑著,，不說話，緩緩向前走,。老師們走了一會兒,，伸出雙手，這時,，同學(xué)們紛紛來到老師身后,，和老師一樣伸出手，然后大喊：“三,、二,、一！”哇,，你們瞧,，他們的畫都活了！一匹匹馬兒在空中飛奔,，一只只獨角獸在空中飛來飛去,，一只只小兔在它們身后玩耍,，一切都像童話一樣，讓人無法想象,，大家可開心了,！

這可只是“天上小學(xué)”的其中一門課，其他課嘛,，只能期待在未來,，你們自己去體會了！

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇四

上個星期天上午,，班的老師教我們包粽子,。

剛開始，我看老師和幾位家長不到一分鐘便包好了一個,，便以為包粽子是一件十分簡單的事,。可誰能想到,，看似十分簡單的一件事卻讓我束手無策,，因為我根本一個也包不好。又過了二三十分鐘,，我看同學(xué)們幾乎都包了三四個,，我決定向老師請教。老師看別人都學(xué)會了,，便決定教我,。在老師的精心指導(dǎo)下，我包好了第一個粽子,。心里別提有多開心了,。就這樣，我包了一個又一個粽子,，一直包到了下課,。下課后，老師還把我們包的粽子煮給我們吃,，還給我們幾個生粽子,，回家煮了吃。

此外,，老師還給我們說了端午節(jié)的由來,。戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原因為上書楚懷王聯(lián)齊抗秦,，被當(dāng)朝權(quán)貴子蘭等陷害,，革職流放。在此期間,，他寫下了著名詩歌《離騷》《九歌》等,，表達(dá)了自己憂國憂民的情懷,。后來，跳入汩羅江自殺,。當(dāng)?shù)乩习傩张虑氖w被魚吃掉,，便朝江中扔米飯團(tuán)、雞蛋,、鴨蛋等喂魚,。

后來，每年五月初五他們都用糯米包粽子紀(jì)念屈原,，其他地區(qū)的百姓也紛紛效仿,。于是，就形成了我國漢族歷史上四大傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié),。

另外,，還有一些史料傳說五月初五是“惡日”。這一天出生的孩子不能養(yǎng)大,。如果養(yǎng)大,，男孩害父親，女孩害母親,。這一天也不能蓋房子,，要不然一家子全是禿頭……

雖然老師說都是傳說，但這節(jié)課我真開心,！因為我不但學(xué)會了包粽子,，還知道了關(guān)于端午節(jié)的那么多故事。

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇五

進(jìn)入初中,，我上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，我遇見了陸老師。

陸老師一進(jìn)教室,，我總覺得他很像一個人。像誰呢,？我想來想去,，終于找到了答案：像我呀！哎,，不不,！嚴(yán)格地說，應(yīng)該是我像他：一個大大的將軍肚,，走路慢慢的,，一副笑彌勒的模樣，你說我倆像不像,？

陸老師有點謝頂,，好像光芒四射的小太陽,。他雖說不準(zhǔn)普通話，但很幽默,。

上課一開始,，就切入了正題。只聽陸老師用渾厚的男中音說：“同學(xué)們,，大家都已經(jīng)上初中了,，學(xué)習(xí)就要更加努力……”講到怎么解數(shù)學(xué)題，陸老師突然說了一句：“人是從猴子進(jìn)化來的,?！边@句莫明其妙的話使得我們百思不得其解。見我們渾沌不開的樣子,，他又說：“我們的祖先就是孫悟空,，我們就要學(xué)習(xí)孫悟空的七十二變，用火眼金睛審清題目,，懂得靈活變化,，掌握多種解題方法?！?/p>

在自我介紹時,，陸老師說：“我姓陸，大家叫我……”還沒等陸老師說完,，有幾個調(diào)皮的同學(xué)異口同聲地說：“陸小鳳,！”說完后，全班同學(xué)笑得前俯后仰,。陸老師沒生氣,，大度地笑笑：“大家想象力太豐富了，我叫陸中華,?！边@時，一個同學(xué)說：“你不叫陸中華,，你這個大編子,！”陸老師摸著光光的腦門，嘿嘿笑著：“對對,，我是大騙子,，那你們是小騙子啰！”又一次哄堂大笑,。

從此,，我們對陸老師充滿了好感，也深深在愛上了數(shù)學(xué)課。

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇六

上課了,，老師微笑著走了進(jìn)來,，手上拿著文件夾，站在講臺邊,，舉起文件夾說：“這里面裝的是什么呢,？”同學(xué)們面面相覷。

老師環(huán)視了一遍教室,，指著小黃說：“你來猜猜,，這里面裝的是什么呢？”小黃站了起來,，左右瞧了瞧,，笑著說：“反正不是文件?！毙羌辈豢纱卣酒饋?，說：“不是圓珠筆，就是圓圓的磁鐵,?！崩蠋熜Χ淮鸬乜粗遥衣卣酒饋碚f：“里面應(yīng)該是磁鐵,?！?/p>

“袋子里到底裝的是什么呢？”老師指著袋子說,，“不要著急,，下面大家來摸摸看，只能摸不能看,，更不能說出來,。”老師來到小黃的身邊：“你先摸吧,！”小黃把臉轉(zhuǎn)到一邊,，把手放進(jìn)文件袋里摸了又摸，臉慢慢地露出了笑容,，說：“剛才我們都猜錯了,。”輪到我了,，我緩緩地把手伸進(jìn)文件袋里，向左摸了一遍,，向右摸了一遍,，笑了。大家挨個摸了一遍,，都笑得合不攏嘴,。

老師看到我們個個笑容滿面,，神神秘秘地問：“里面有什么啊,？”

我們異口同聲地回答：“圓柱形的,、軟軟的橡皮擦?！笨吹轿覀兒翢o異議,，老師沒有吭聲，只是把文件袋里面的東西倒了出來,，我們一看傻眼了：八塊橡皮擦,，七塊圓柱形，一塊正方體,。怎么會這樣呢,？

突然，我似乎明白了：我們太粗心大意了,。我們雖然都把手伸到里面摸了,，但是摸到那個圓柱形的、軟軟的橡皮擦,，就再也沒有摸下去了,，自認(rèn)為里面的都是一樣的，我們每一個人在這件事上,，缺乏應(yīng)有的耐心與細(xì)心,。

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇七

咦？哪里傳出的歡笑聲在校園里回蕩,？原來是五（3）班正在舉行一場別開生面的分享會呢,！

上課鈴響后，只見楊老師手拿一朵很特別的花,，大步流星地走上講臺,，興高采烈地說：“同學(xué)們，今天我們的品德課來玩一個‘擊鼓傳花’的游戲,，好不好,？”“好！”大家異口同聲地回答,。

首先,，楊老師介紹了游戲規(guī)則：請一位同學(xué)上臺當(dāng)鼓手，背對著同學(xué)敲鼓,。臺下的同學(xué)從第一個開始依次呈“s”形傳遞花朵,。當(dāng)鼓聲停止時，誰接到被傳遞的花朵，誰就可以拆下一根絲帶當(dāng)禮物,。

游戲開始了,。包燁齊同學(xué)當(dāng)了鼓手，當(dāng)她敲響第一聲鼓時,，花朵便從劉芷丞同學(xué)手里開始傳遞,。只見他迅速地將花傳給了下一位同學(xué)，接花的同學(xué)也不甘示弱,，連忙往下傳,。就這樣傳遞了十幾個同學(xué)。當(dāng)謝紫涵接過花時,，鼓聲突然一停,，同學(xué)們便哈哈大笑起來。

謝紫涵立即拆開一根絲帶,，這時,，楊老師著急地說：“不能停，接著往下傳,！”于是鼓聲再次響起,，花朵在同學(xué)們之間相互傳遞。

當(dāng)?shù)诙?、第三根絲帶被相繼拆開后,，大家把目光集中在了最后一根絲帶上。隨著鼓聲的停止,，謎底也即將揭曉,。原來是顏隨拆開了最后一根絲帶。大家屏住呼吸,，原本熱鬧的教室頓時變得安靜下來,。楊老師將花放在講桌前，打開了這朵大家期盼已久的花,?！巴郏∈桥菖萏??！宾畷r，同學(xué)們一窩蜂跑上講臺,，爭先恐后地?fù)屩菖萏恰?/p>

不知不覺下課鈴響了,，同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的品德課。大家的掌聲,、歡笑聲匯成了一首歌,，在美麗的校園里久久回蕩,。

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇八

4月9日，我們五年級的學(xué)生上了一堂有趣的消防課,，讓我學(xué)到了不少知識。

首先,，消防員叔叔介紹了他們救火時穿的消防服,，重達(dá)七十斤。我心想：哇,，這么重,，要是我穿上，肯定不能走路了,。消防員請一位老師穿一下,，同學(xué)們齊聲高喊：“錢老師！錢老師,！”錢老師躲到了我們隊伍的后面,，但最后鼓起勇氣走向前。那位消防員幫錢老師穿衣服,。我們發(fā)現(xiàn)錢老師的.褲子提不上去,，都哈哈大笑起來。后來聽錢老師說：“那消防服真的很重,，走一步都很困難,。”我深有感觸：消防員叔叔穿了那么重的衣服去救人,，多么不容易?。?/p>

接著,，消防員叔叔給我們介紹專用的救生衣：“與其他救生衣的不同的是,，我們的救生衣上有一個氣囊，讓人在水面上漂浮起來,，更好地起到保護(hù)作用?，F(xiàn)在，我想請一位同學(xué)來試穿一下,?！甭犝f可以試穿，大家都高高地舉起了手,。四班的吳翼虎同學(xué)被選中,，走了上去。在消防員叔叔的幫助下,，他穿上了衣服,。叔叔叫他拉一根線,，救生衣里的氣囊就變大了。我覺得非常好玩,。

介紹完救生衣,，消防員叔叔教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌Ｋ嬖V我們干粉滅火器上有一個表,，指針指向綠色就可以用,；指向黃色或者紅色就不能用。他們還在現(xiàn)場點火,，請老師來滅火,。

最后，消防員叔叔打開水龍頭,，在操場上噴水,。大家看著那粗粗的水柱，大喊大叫起來,。

不知不覺中下課了,，我覺得時間也過得太快了。

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇九

上個星期三,，科學(xué)老師帶我們上了一堂有趣的科學(xué)課,。

課前，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的位置上,，期待科學(xué)老師的到來,。清脆的上課鈴聲剛止住，老師就拿著一大堆毛皮,、絲綢帕,、玻璃棒和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室,。同學(xué)們都睜大眼睛望著魔術(shù)師般的科學(xué)老師,，不知她這堂課又耍什么戲法。只見老師不動聲色地在講臺上放下東西后,，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電”字,。

教室里靜悄悄的，同學(xué)們豎起耳朵等著老師講課,。而老師卻叫了個女同學(xué)到講臺上來,，要她把自己的尺子使勁往頭發(fā)上摩擦后，再把它伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑,。剎那間,，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑立即自動地粘到了尺子上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時,，李老師問道：“同學(xué)們,，你們說是什么東西使紙屑粘到了尺子上去了呢,？”“電、電,！”同學(xué)們立即爭先恐后地大聲回答,。教室里像油鍋里撒了鹽似的炸開了鍋,。李老師又緊接著問：“哪來的電呢,？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思,，只有幾個小機靈試探性地小聲說：“摩擦的唄,。”“對,，是的，是摩擦得來的?！崩罾蠋煾吲d地馬上接過他們的話茬，一字一頓地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西,，我們說這物體帶了電,。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電,。摩擦起電的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的……”

真有意思,，李老師這樣一下子把我們引進(jìn)了奇妙的電的王國。接著李老師又給我們講了物體為什么會摩擦起電,，什么叫正電,，什么叫負(fù)電，邊講邊給我們做了同種電互相排斥,，異種電互相吸引的靜感應(yīng)的實驗,。同學(xué)們津津有味地看著、聽著,，就像緊跟著她在電的王國里旅游一樣,。

最后，李老師真像魔術(shù)師那樣,，讓我們觀看了用摩擦起電的方法,，使玻璃板下的小紙人跳舞，并給我們每個組分發(fā)了毛皮和橡膠棒,，或絲綢帕和玻璃棒,，讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做著實驗,，一邊想著在書上看到的“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的xxx”,，心里翻騰著：電啊電，為了祖國建設(shè),，我也一定要向他們那樣力爭做一個在電方面有貢獻(xiàn)的人,。

下課鈴聲響了,，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的試驗時，一個個不由自主地埋怨道：“哎,，怎么搞的,，這節(jié)課時間這么短！”

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇十

今天上午,，最后的一節(jié)課,，這是我們?nèi)嗳俗钣腥さ囊还?jié)課。因為老師讓我們寫一篇關(guān)于棒棒糖的作文,，還讓我們把棒棒糖帶到學(xué)校,，看著棒棒糖寫作文，寫這篇作文時最輕松的,。

老師先讓我們看棒棒糖的包裝袋,，猜一猜自己的棒棒糖是什么樣的，我看了一下包裝袋,，圖上有棒棒糖的樣子,，是紫色和白色，我有往上看了一下,，那是葡萄味的和牛奶味的,。

老師又讓我們介紹一下自己的棒棒糖，我們班的付子涵的棒棒糖比我們的棒棒糖大得多,。而且顏色五彩繽紛很好看,，我看到她的棒棒糖的顏色有：橘子黃、落日黃,、檸檬黃,、蘋果綠、櫻桃紅和西瓜紅,。她的棒棒糖像彩虹,。形狀是圓形的，扁扁的,，看起來很好吃,。

宋夢琳同學(xué)也上去介紹自己的棒棒糖了，她說：“她的棒棒糖像小水滴,，中間有一個小孔,，還可以吹口哨，有兩種顏色,，有紅色和白色,，有兩種味道，有草莓味和牛奶味,?！彼螇袅肿屛覀儫o話可說了,。

然后，老師又讓我們棒棒糖的包裝袋打來,，還是只能看不能吃,，我的口水直往肚子咽。老師說：“先舔,，嘗嘗這是什么味道,，然后說一下?！蔽覈L了一下,，味道有點酸酸的，是葡萄味的,，沒有牛奶味,。形狀是半圓形，什么都不像,。這就是我的棒棒糖。

王正陽同學(xué)的棒棒糖是雙層的,，是芒果味和葡萄味的,，看起來像糖葫蘆。

最后,，老師讓我們看一下,，別人是怎么吃棒棒糖的。我們想怎么吃就怎么吃,。

這就是我們有趣的一節(jié)課,，有趣吧！你們喜歡嗎,？

有趣的課間活動作文 有趣的課外活動作文字篇十一

今天下午,，嘴里哼著跑了調(diào)的小曲，邁著輕盈的腳步向?qū)W校走去,。要問我干什么,，聽我慢慢往下講。我們今天有手工課,。

到了學(xué)校,，我拿出事先準(zhǔn)備好的材料：剪刀、乳膠,、鉛筆,、橡皮、白卡紙和五顏六色,，形態(tài)各異的葉子,，準(zhǔn)備開始做樹葉粘貼畫,。

首先，我拿出白卡紙,，左思右想,，做個什么呢？是可愛的小白兔,，漂亮的小姑娘,，還是狡猾的小老鼠呢？就做小老鼠吧,。

確定好小動物后,，我用鉛筆在白卡紙上畫出輪廓，然后開始挑選樹葉,。我先挑出一對尖尖的葉子,，做小老鼠的耳朵，又選出了一個頭上尖尖的,，兩旁也尖尖的葉子,，打算做它的頭?？梢槐?，不合適，怎么辦呢,？我拿著畫紙和葉子去找老師,。老師說：“如果不合適的話，可以適當(dāng)?shù)男藜粢幌?，不過不能失去葉子原生態(tài)的樣子哦,！”我聽了，茅塞頓開,，拿起剪刀剪去了葉子兩旁的尖,。啊，還有身子呢,！我挑來挑去,，找出一片合適的葉子。其它的怎么辦呢,？費了九牛二虎之力終于找出了所有的葉子,。

接下來，我用一次性筷子把膠均勻的涂抹在葉子的背面,，小心翼翼地粘了上去,，生怕弄臟了衣服，又怕弄壞了畫。

一切完工后,，望著小魔術(shù)師一樣的我做出來的畫心里美滋滋的,，沒想到平凡的葉子在我的魔法手下，也能讓小動物活靈活現(xiàn)的躍然紙上,。