無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇一
一、我是陽(yáng)光少年,，即使屢敗也要屢戰(zhàn)
進(jìn)入第二次月考,，就有一個(gè)“小尾巴”絆住了成績(jī)，總是在第三第四之間徘徊,。英語(yǔ)成了我考前考后的主攻對(duì)象,，革命尚未成功，同志“必須”努力,。阿里巴巴總裁馬云三次高考才考上大學(xué),；大發(fā)明家愛(ài)迪生千萬(wàn)次的嘗試才發(fā)明了電燈；生物奠基人達(dá)爾文10多年跋涉終成“物種起源論”,。我為什么不能努力呢,，為什么不能選擇堅(jiān)強(qiáng)呢？
我是陽(yáng)光少年,，撫一縷陽(yáng)光,，激勵(lì)自己，與單詞語(yǔ)法做著斗爭(zhēng),，即使屢敗也要屢戰(zhàn),。
二、我是陽(yáng)光少年,，及時(shí)調(diào)整積極心態(tài)
進(jìn)入初三,，固然有陰霾密布的日子?！白鳂I(yè)這么多,，哈，我陪它奮戰(zhàn)到12點(diǎn),?！薄绑w育課泡湯了，哈,，多做幾道題還不用訓(xùn)練,。”“作業(yè)好多錯(cuò),，哈,，還好現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，考試就不會(huì)犯了,?！薄敖裉烊侵骺?，哈，好好復(fù)習(xí)不放松,，期末就能考好嘍,。”不要讓消極熄滅你熾熱的激情,，換換心態(tài),，好心情隨之而來(lái)，做事都能提高效率,，事半功倍呢,。
我是陽(yáng)光少年，讓一縷陽(yáng)光沖破陰霾,，樂(lè)觀面對(duì)困難，及時(shí)調(diào)整積極的心態(tài),。
三,、我是陽(yáng)光少年，時(shí)刻提醒繼續(xù)努力
數(shù)學(xué)考試滿分,，不行,，一次滿分是天時(shí)地利人和，保持滿分才是真本事,；班級(jí)第一,，不行，山外有山人外人,，放眼全校才有意義,。考試成功,，欣喜固然在所難免,，但一定要戒驕戒躁，保持優(yōu)異,，向更高的水平,，更富有意義的第一進(jìn)發(fā)！
我是陽(yáng)光少年,，撥開(kāi)層層云翳,，讓陽(yáng)光更加燦爛，時(shí)刻提醒自己：即使成功,，仍需努力,。
我是陽(yáng)光少年，痛苦之時(shí),，我不悲傷,；失意之時(shí),，我不放棄；進(jìn)步之時(shí),，我不松懈,。
輕撫陽(yáng)光，擁抱陽(yáng)光,，親吻陽(yáng)光,。我是陽(yáng)光少年。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二
中華五千年文化博大精深,。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理,，且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍，就說(shuō)那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,，那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,，是中華的瑰寶,。看,，那倉(cāng)頡早的漢字神奇奇特,。端正的楷書(shū)規(guī)范又漂亮，飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞,。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。平平仄仄平平仄，獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令,，都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生,。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈,。唐詩(shī),、宋詞、元曲,，都是中華的藝術(shù)結(jié)晶,。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境,，浮想聯(lián)翩,。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲，或熱烈,，或深沉,，或凄涼。每個(gè)音符，每個(gè)曲調(diào),，都在向我們傾訴著曲中人的心情,。
偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫(huà)，龐偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
“有的人活著,，他已經(jīng)死了,。有的人死了，他還活著,?！倍嗌倌甑南炊Y，使多少人被歷史淡忘,，但有些人,，永遠(yuǎn)活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告,?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè),?！敝腥A母親受到了欺侮，是他們挺身而出,，為祖國(guó)母親拋頭顱,，灑熱血?，F(xiàn)在他們不在了,。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁,，我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量,。
童年的美好時(shí)光將要過(guò)去，我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹,，讓我們?cè)陉?yáng)光下一齊大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章,！”
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇三
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，活潑聰明的陽(yáng)光少年,。我不僅熱愛(ài)生活,，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大的理想。
我熱愛(ài)班級(jí)體,，是班上的班干部,，是老師得力的小助手，同學(xué)的好朋友,。在學(xué)校的五年里,，我每個(gè)學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱號(hào)。
有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才出于勤奮”,，是啊,，就算你有天份，如果你不努力,，不勤奮,，那么這些天份對(duì)你而言不就是白紙一張嗎？
我喜愛(ài)讀書(shū),，各式各樣的書(shū)我樣樣“接招”,，書(shū)本，能開(kāi)拓我們的想象力,，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì),，使我懂得了許許多多的道理，學(xué)會(huì)了用自己的眼睛分辨世上的真,、善,、美，假,、丑,、惡……我也喜歡寫(xiě)作，我曾在全國(guó)性作文比賽中榮獲了銀獎(jiǎng),，多篇文章發(fā)表在書(shū)刊上,。
我喜歡奧數(shù)，每當(dāng)解開(kāi)一道道數(shù)學(xué)難題時(shí),，我的心像從壓力中“解救”出來(lái),，感到無(wú)比的輕松。在今年全國(guó)“希望杯”四年級(jí)組比賽中榮獲了銅獎(jiǎng),。
你可別以為我是“書(shū)呆子”,，我也注重德、智,、體全面發(fā)展：在體育方面,，我喜歡踢足球、打乒乓球,、跳繩……尤其是跳繩,，曾多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得跳繩比賽第一名,。
我也喜歡音樂(lè),。聲樂(lè)在考級(jí)中獲得了六級(jí)；當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí),，每當(dāng)一個(gè)個(gè)美妙的音符流進(jìn)了耳朵里,，我就會(huì)情不自禁的陶醉在其中。
我還參加了各式各樣的社會(huì)活動(dòng)：如“超級(jí)城市”、許許多多的小記者采訪活動(dòng)……我還獲得了“超級(jí)小公民”,、“銀牌小記者”的“稱號(hào)”呢,！
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什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇四
他是我的好朋友,，他是一個(gè)內(nèi)向的男孩，他德,、智,、體全面發(fā)展，他喜歡旁若無(wú)人地叫我“楊哲”,。
面紅耳赤,，用來(lái)形容他的發(fā)言一點(diǎn)也不夸張。演講時(shí),，他一站到臺(tái)前,，這臉兒就跟成熟的蘋(píng)果一樣——超紅。一開(kāi)口說(shuō)話,，手就不自覺(jué)地在頭上撓來(lái)?yè)先?，摸摸這兒，抓抓那兒,，好像渾身不舒服,，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我卻一點(diǎn)兒也幫不上忙,。好不容易講完了,，匆匆忙忙下臺(tái)還不時(shí)地用手中的稿子扇?！凹t臉俠”這名字就這么跟上了他,。
名列前茅,，用來(lái)形容他的成績(jī)一點(diǎn)也不過(guò)分,。語(yǔ)文向來(lái)是女孩子的強(qiáng)項(xiàng)，可是他卻為我們男同學(xué)爭(zhēng)回了面子,。翻開(kāi)他的作業(yè)本,，字跡清晰，說(shuō)明他態(tài)度端正,；答題準(zhǔn)確,，說(shuō)明他上課專心聽(tīng)講。每一次語(yǔ)文考試,，我都提心吊膽,，而他卻胸有成竹，不是第一就是第二，我向他請(qǐng)教好方法,，可都不見(jiàn)效,。
我們班的數(shù)學(xué)高手特別多，他卻是最仔細(xì)的一個(gè),?？荚嚮蛘咦鳂I(yè)準(zhǔn)確率都很高，只要看看他的草稿就能知道為什么了,。每一道題他都在草稿上檢查,，準(zhǔn)確無(wú)誤了才寫(xiě)上去，遇到難題,，他能獨(dú)立思考,，一遍又一遍地計(jì)算，直到做出為止,。
陽(yáng)光帥氣,，用來(lái)形容他最合適不過(guò)了?；@球場(chǎng)上,，一會(huì)兒投籃，一會(huì)兒斷球,，是那么勇猛,，看不到一點(diǎn)兒羞怯和猶豫；乒乓臺(tái)前,，一下搓球,，一下拉球，動(dòng)作是那么嫻熟,，打得我措手不及,；下圍棋時(shí)，忽而沉思,，忽而落子,，大局似乎在他的掌控之中，不愧是業(yè)余三段的高手,。
說(shuō)到這兒,，不用我提醒，大家就一定知道他是——陳遠(yuǎn),。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇五
在浩瀚的宇宙中,，有一顆蔚藍(lán)色的星球，它十分漂亮,，它就是我們賴以生存的家園—地球,。地球因?yàn)橛辛松?，變得更加漂亮。但是,，是因?yàn)橛辛颂?yáng)才有了生命,，可見(jiàn)，陽(yáng)光是多么重要??！
假如我是一縷陽(yáng)光，春天的時(shí)候,，我會(huì)使地球上的鮮花齊放,，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我喚醒了小草,，喚醒了柳樹(shù),，喚醒了桃花，喚醒了那睡了一冬的小動(dòng)物,，使地球變的生機(jī)勃勃,。
假如我是一縷陽(yáng)光，到了夏天時(shí),，我可要收斂點(diǎn)了,。看吶,，小狗熱得直吐舌頭,，小孩兒熱得吃了一個(gè)又一個(gè)的.冰激凌。
假如我是一縷陽(yáng)光,，秋天到了,，被我用陽(yáng)光澆灌了兩個(gè)季節(jié)的果樹(shù)們?cè)谇锾旖Y(jié)果了。黃澄澄的橘子,，紅彤彤的蘋(píng)果,，紫瑩瑩的葡萄，遠(yuǎn)望果園,，眼前一片明艷,。我看到這一切感到無(wú)限的欣慰。
假如我是一縷陽(yáng)光,，冬天的時(shí)候,，我盡我的最大努力把道路上的積雪融化掉,，讓行人走路時(shí)不易滑倒,。
如果我是一縷陽(yáng)光，我要照向珠穆郎瑪峰,，為正在攀登的人們的手送去一點(diǎn)兒溫暖,，不讓他們被凍壞,，我召集伙伴們盡量的融化一些積雪，不讓暴風(fēng)雪為難他們,。我又叫來(lái)風(fēng),，讓它為攀登者拭去汗水，為它們送去涼爽,。
假如我是一縷陽(yáng)光,，那么我一定要為人們做出貢獻(xiàn)，讓人類感到舒適,、溫暖,。我會(huì)盡我最大的努力，為人類帶來(lái)光亮,！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇六
陽(yáng)光燦爛,，美好，溫馨,。滲在樹(shù)上,，樹(shù)葉兒發(fā)了芽，花苞兒開(kāi)了花,。假如我變成一縷陽(yáng)光,，在森林里穿梭，在溪水中嘻戲,?！皨寢專銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎,？”
如果你叫道：“孩子,，你在哪里呀？”我便一聲不響的躲在樹(shù)藤后面,，頑皮的眨眨眼,，心里想著：“媽媽，我就是不告訴你,！”
我要在你的周?chē)鸀⑾乱淮笃鹕年?yáng)光,，保護(hù)你，陪伴你,。
當(dāng)你工作回家時(shí),，我會(huì)灑下一律溫和的陽(yáng)光，拂去其工作的勞累與辛酸,。我會(huì)用陽(yáng)光的芬芳,、溫暖充填滿你的心。
春天,，我要用陽(yáng)光,。讓你綻放希望的微笑,；夏天，我要用陽(yáng)光清涼你炙熱焦躁的心房,；秋天,，我要用陽(yáng)光，讓豐收的喜悅蕩漾在你的臉頰,；冬天,，我要用陽(yáng)光，將溫暖傳遞給你的手心,，讓你不再懼怕寒冷,，不再在瑟縮在一頭。
當(dāng)你在窗前讀一本書(shū)時(shí),，我會(huì)用陽(yáng)光籠罩周?chē)沫h(huán)境,，將斑駁的影兒投在樹(shù)葉上，將各種花草照耀得更鮮艷,，讓你在一個(gè)輕松優(yōu)雅的環(huán)境中愜意的享受一本書(shū)帶來(lái)的靜謐的享受,。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩,。我所散發(fā)的陽(yáng)光足以讓你的頭發(fā)甩去冰涼的水,，讓你的頭發(fā)閃耀著溫暖的色澤，烏黑而又亮麗,。
夜晚,，我褪去了光芒。月亮爬上了樹(shù)梢,，我便化為小孩,，將落在了媽媽的懷抱。
“孩子,，你到哪里去了,？”媽媽焦急的問(wèn)我，“你這壞孩子,！”
“我不告訴你,！”這就是我所要跟你講的話了！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇七
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué),，
大家好！
我是來(lái)自六（2）中隊(duì)的謝天寧,。今天,，我就和大家來(lái)談一談我的陽(yáng)光故事：在行動(dòng)中收獲成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)中展現(xiàn)陽(yáng)光。
從小學(xué)開(kāi)始，我就參加了杭州市志愿者藝術(shù)團(tuán),。每年夏天都會(huì)到全市各個(gè)防空洞,、福利院和敬老院等為那里的市民,、爺爺奶奶們帶去精心排練的節(jié)目和對(duì)他們的一份關(guān)懷和祝福,，受到了他們的歡迎和贊揚(yáng)，都親切的稱呼我為“陽(yáng)光女孩”,。在2008年,，我還被評(píng)為年齡最小的杭州市志愿者藝術(shù)團(tuán)“十佳演員”。在我心中志愿者服務(wù)精神提倡的是：友愛(ài)精神,、與人為善,、有愛(ài)無(wú)礙、平等尊重,。在平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐中,，我還會(huì)盡可能多做一些力所能及的志愿服務(wù)。
除了參加志愿服務(wù)活動(dòng)以外,，我還以舞會(huì)友,，與國(guó)外的小朋友共同搭建起藝術(shù)交流橋梁。在2017年的時(shí)候,，我代表杭州市旅游局接待了來(lái)自日本的游客小朋友,，大膽地為他們展現(xiàn)了一位中國(guó)普通小女孩的才藝——中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈，并且和他們一起逛了西湖,，用簡(jiǎn)單的英文介紹杭州,。他們也為我表演了頗具特色的日本舞蹈，大家進(jìn)行了熱烈而又歡快的交流,。
陽(yáng)光開(kāi)朗,，積極向上是我從小到大的目標(biāo)。我努力爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年,，不論是在一些公共場(chǎng)所為市民表演,，還是跨國(guó)交流，對(duì)我都是一種鍛煉和挑戰(zhàn),，我都會(huì)以積極陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì),，這使我在在行動(dòng)中收獲成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)中展現(xiàn)陽(yáng)光。
謝謝大家,！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇八
在我們美麗的校園里,，時(shí)常可以看見(jiàn)一位陽(yáng)光般的女孩,。她長(zhǎng)著一副月芽般的眉毛,，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，,，清秀的臉蛋讓人見(jiàn)人愛(ài),；她朝氣蓬勃,、活潑可愛(ài)、積極向上,、樂(lè)于助人,、很有責(zé)任心等感染身邊的每位同學(xué)。
她朝氣蓬勃,，活潑可愛(ài),。不管在文藝方面、還是學(xué)校的繪畫(huà)比賽,，她總是積極參加,。還是多次主持班級(jí)的《熱愛(ài)祖國(guó)》《中秋博餅》等班隊(duì)課。在校園的籃球場(chǎng)上,，我們經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)一個(gè)熟悉的身影，此時(shí)她正和籃球隊(duì)員一起打著籃球,。
她積極向上,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂上常有精彩的發(fā)言,。曾在區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、英語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽,、全國(guó)繪畫(huà)等比賽多次獲獎(jiǎng),。不管遇到什么困難，在她的臉上,，總讓人感覺(jué)到她永不服輸?shù)?，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
她樂(lè)于助人,，很有責(zé)任心,。她總是樂(lè)于幫助別人，也樂(lè)于為班級(jí)做貢獻(xiàn),；不管是板報(bào)宣傳,，還是管理班級(jí)早讀，或者老師交給她的事情,，她總是認(rèn)真的完成,。
她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員,。這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí),。記得有次刮臺(tái)風(fēng)，大家都著急回家了。而只有她想到學(xué)校的國(guó)旗,，要是被雨水淋濕怎么辦呢,？這時(shí)候她趕緊跑到升旗臺(tái)，把國(guó)旗收好放在值班辦公室才離開(kāi),。俗話說(shuō)：聲如其人,，每周一我們總是能聽(tīng)到富有情感、樸實(shí)自然的聲音,。讓同學(xué)在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞,。
聽(tīng)玩了我的介紹,，大家一定迫不及待想認(rèn)識(shí)這位陽(yáng)光少年吧,。她到底是誰(shuí)呢？我會(huì)自豪地回答：她就是我——同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年1中隊(duì)的李筱悅同學(xué),。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇九
陽(yáng)光是我們童年的色彩,，運(yùn)動(dòng)就是我們輕快的步伐，走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門(mén),。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng),，讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走。
每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子。
五,、六年級(jí)的同學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不氣餒,、不灰心,，永不言敗。這就是這步伐,、這友愛(ài),、這信念伴我們走向操場(chǎng)，邁出輕快,、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái),，向終點(diǎn)，向陽(yáng)光出發(fā),。
“咚,，嗒嗒，咚,，嗒嗒”在操場(chǎng)上,，腳步響亮、隊(duì)伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一,、二,、三、四”,；有的聚精會(huì)神的沖向前方,。但在整齊中，總有一些瑕疵,，一些不和諧音,。就說(shuō)前面那個(gè)班吧，在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步,，有的在隊(duì)伍外系鞋帶,；有的總是走著，嬌弱,，沒(méi)力氣被落在后面,；有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步，散漫的樣子,，很亂,。這跟我們班比起來(lái)，可差多了,。我們班總是快,、靜、齊每次一走到老師面前,，一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái),，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固,，隊(duì)伍越來(lái)越齊,，自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈,，但我們班不會(huì)認(rèn)輸,。
這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著，大自然清新的空氣,，舒暢的感覺(jué),，深入心中。我們開(kāi)心極了,。每一天都精神煥發(fā),，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃,，讓我們更健康成長(zhǎng),，讓步伐建起美好的明天,。
我建議：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守，每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十一
陽(yáng)光是我們童年的色彩,，運(yùn)動(dòng)是我們輕快的步伐,，走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門(mén)。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng),，讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走,。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子,。
五、六年級(jí)的同學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不氣餒,、不灰心,，永不言敗。就是這步伐,、這友愛(ài),、這信念伴我們走向操場(chǎng)，邁出輕快,、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái),，向終點(diǎn)，向陽(yáng)光出發(fā),。
“咚,，嗒嗒，咚,，嗒嗒”在操場(chǎng)上,，腳步響亮、隊(duì)伍整齊,。有的嘹亮的”喊出“一,、二、三,、四”;有的聚精會(huì)神的沖向前方,。但在整齊中，總有一些瑕疵,，一些不和諧音,。就說(shuō)前面那個(gè)班吧,，在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步，有的在隊(duì)伍外系鞋帶;有的總是走著,，嬌弱,，沒(méi)力氣被落在后面;有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步，散漫的樣子,，很亂,。這跟我們班比起來(lái)，可差多了,。我們班總是快,、靜、齊每次一走到老師面前,，一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái),，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固,，隊(duì)伍越來(lái)越齊,，自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈,，但我們班不會(huì)認(rèn)輸,。
這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著，大自然清新的空氣,，舒暢的感覺(jué),，深入心中。我們開(kāi)心極了,。每一天都精神煥發(fā),，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃,，讓我們更健康成長(zhǎng),，讓步伐建起美好的明天。
我建議：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守,，每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子,。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十二
陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉灑下一片綠色,。樹(shù)下站著一個(gè)朝氣蓬勃的少年，黝黑的皮膚射出他矯健的身姿,，那雙大眼睛折射出睿智的光芒鼻子上滲出晶瑩的汗水,，他的笑臉在陽(yáng)光下絢爛綻放。這是個(gè)有陽(yáng)光般生氣的男孩,，永不言敗,、勇往直前,，這就是我的好朋友晨晨。
我和他是在一次登山旅行中結(jié)識(shí)的,。
至今,， 還記得他一口氣爬上山頂時(shí)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的英姿,。他和我說(shuō)：“我的理想就是做一名出色的宇航員,，飛上天空，用另一種視角去看看大地,?！蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，相信他一定能成功,。因?yàn)樗呐妥孕裴尫诺镊攘ψ屛覉?jiān)信不疑,。
是的，他一直在奮斗著,，盡管他的父母在他五歲時(shí)就已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,，可他并沒(méi)有因此而放棄，為了他的夢(mèng)想,，堅(jiān)持著,、努力著。他就像一個(gè)太陽(yáng),，竭盡全力地燃燒著自己,，堅(jiān)持不懈就是他的代名詞，盡管他只有十五歲,。可是,，“少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)；少年盛,，則國(guó)盛,。”不是一直傳唱在人們心中,，他的力量不可小覷,。偶爾他也有失意的時(shí)候，但他總以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì),，所以困難也會(huì)迎刃而解,。
我想，這應(yīng)該是他愈挫愈勇的秘訣吧,。在生活中,，他也是我的良師益友,，他用鼓舞人心的話來(lái)激勵(lì)我，用正確的方式引導(dǎo)我,，使我不斷向前,，堅(jiān)持向上。
至今,，我和他還保持著緊密的聯(lián)系,。我喜歡把生活中的煩心事、開(kāi)心事都和他來(lái)分享,。他就像一縷陽(yáng)光照射在我的新房,，讓我在陽(yáng)光的照耀下茁壯地成長(zhǎng)。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十三
陽(yáng)光,，身高1米59,，大額頭，大耳朵,，額頭上有很多小痘痘,，腦袋瓜里有很多鬼點(diǎn)子，眼里閃金光時(shí),，定是有想法了,。
“看看，看看,，都考成什么樣兒啦,？你們還整天只知道玩兒，再這么下去,，我們班只能墊底了,！”老師氣呼呼地將黑板擦往黑板上一拍，頭也不回地走了,。
期中考試的失利,，讓全班同學(xué)都沉浸在失敗的陰影中，班級(jí)上空的氣氛像快下雨的陰天,，悶得讓人喘不上氣來(lái),。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)地坐在位子上,，連頭也不敢抬,。
一串“噠噠噠”的高跟鞋聲響漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)聲音在教室上空炸響：“嗨,，同學(xué)們,，忘掉過(guò)去的煩惱，嗨起來(lái)吧,！”這聲高喊打破了令人窒息的氣氛,，把大家的目光都聚集起來(lái),。
陽(yáng)光眉梢一挑，從教室后方拿起一把掃把,，跳上講臺(tái)高喊：“親愛(ài)的觀眾朋友們,，大家下午好，現(xiàn)在陽(yáng)光的私人演唱會(huì)正式開(kāi)始,！”他炯亮的雙眼掃過(guò)人群,，抱起掃把，如彈吉他般唱了起來(lái)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹,，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這聲音如一劑良藥,，治愈了大家的傷心,；又如一股甘泉，緩緩流入同學(xué)們心間,，正當(dāng)大家情緒被感染,，聽(tīng)得入迷時(shí)，他最后卻唱破了音,，“哎,，帥不過(guò)三秒?！彼麩o(wú)奈地聳聳肩,，大家都破涕為笑，也跟著唱了起來(lái),，忘掉了煩惱,，笑容重新回到了臉上。
“噠噠噠”,，高跟鞋的聲音越來(lái)越近,，陽(yáng)光匆匆鞠了個(gè)躬，還不忘說(shuō)上一句：“本人演唱會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家捧場(chǎng)！”
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十四
陽(yáng)光是太陽(yáng)的孩子,，是幸福的后代,。從陽(yáng)光織上天空開(kāi)始，世界就已變得美好,。陽(yáng)光撫在茁壯的幼苗上,，陽(yáng)光躺在茂密的草地上，陽(yáng)光吻在美麗的花兒上,，陽(yáng)光浸在平靜的湖面上……陽(yáng)光,，是如此美妙,，給人無(wú)限的朝氣與溫暖。陽(yáng)光男生亦是如此,。
陽(yáng)光是笑,，陽(yáng)光的男生一定常常帶著笑，與陌生人一起時(shí)靦腆的笑,，與朋友一起時(shí)爽朗的笑,。不但自己會(huì)笑，身邊的朋友也一定被感染著,。這樣的男生會(huì)給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè),。也會(huì)深受別人的喜愛(ài)。
陽(yáng)光是積極,，陽(yáng)光的男生一定是朝氣蓬勃的,，做什么事都很積極，總有那么一份熱度,。使他無(wú)論做什么,，都會(huì)成功。并且著積極,、向上也總給他帶來(lái)許多朋友,。
陽(yáng)光是責(zé)任，陽(yáng)光的男生走勢(shì)心存責(zé)任感,，幫同學(xué),、老師做事?？偸窍胍龅阶詈?，不想因做差了而辜負(fù)他人?？倳?huì)意識(shí)到自己的責(zé)任所在,。他肯定因此而受到同學(xué)們老師的信任。
陽(yáng)光是愛(ài),，陽(yáng)光的男生一定會(huì)有愛(ài),。在我看來(lái)，陽(yáng)光就是愛(ài)的化身,，它與愛(ài)一樣,，給人或物帶去美好與溫暖。所以陽(yáng)光男生一定少不了愛(ài),，他愛(ài)家人,，愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)世上的一花一草,。他會(huì)去關(guān)愛(ài)他人,，給予他人幫助，給予他人陽(yáng)光,。
陽(yáng)光還包含著許多許多,。我認(rèn)為陽(yáng)光男生是最值得我們?nèi)ゾ磹?ài)的男生，因?yàn)樗煌谄渌猩?，他的心,，永如?yáng)光一樣，溫和,、純潔與向上,。陽(yáng)光男生還總是會(huì)給身邊的人帶來(lái)溫暖、關(guān)愛(ài),。雖然每個(gè)人心目中的陽(yáng)光男生總會(huì)不同,，但陽(yáng)光男生一定是每個(gè)人心目中的完美男生。陽(yáng)光男生——人間美好的精靈,。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十五
在我們身邊有許多陽(yáng)光少年,，我覺(jué)得陽(yáng)光少年的稱號(hào)歸她。她陽(yáng)光向上,、熱情待人,、團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論在哪里她都是我們的榜樣,。
當(dāng)課間的時(shí)候,，只有她收拾教室；只有她管理著紀(jì)律,。在上課的時(shí)候,，她積極回答問(wèn)題；幫助同學(xué)理解意思,。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n間愉快的玩耍著,，總是她在準(zhǔn)備著下節(jié)課的工具；總是她跑來(lái)跑去收著作業(yè),。在家庭中,，她是家務(wù)小能人，你總會(huì)看著她在做飯,、洗衣,、掃地。
她不僅勞動(dòng)力強(qiáng),，還喜歡幫助別人。
有一次,，在大家安靜的看書(shū)時(shí),，有位同學(xué)玻璃瓶的墨汁掉到地上了“啪”的碎了,，在同學(xué)們都不知所措的時(shí)候，只有她迅速地跑過(guò)來(lái)拿了粉筆,，吩咐同學(xué)拿著掃把,、簸箕、拖把在旁邊等候,，接著她拿著準(zhǔn)備好的粉筆在有墨汁的地方來(lái)回擦,。一會(huì)兒，地上的墨汁很少了,。她拿過(guò)掃把和簸箕,，把地上的玻璃仔細(xì)的掃一遍然后玻璃渣倒掉后用拖把把剩下一層墨汁給拖干凈，安撫受驚的同學(xué),。她無(wú)私奉獻(xiàn),，為我們、為家人,、為老師,。
無(wú)私奉獻(xiàn)的她，有這樣的故事,。她在每次下課的時(shí)候會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾書(shū)工具等,。一天，她在收拾著音樂(lè)書(shū),，雖然她是課代表但只有她一人默默的收拾著,，因?yàn)闀?shū)太多所以叫了其他兩個(gè)代表一起收拾，她們兩個(gè)不但沒(méi)有理她還諷刺了她,，說(shuō)她多管閑事,。在路上她哭了，心想我明做了好事,，還被人批評(píng),，委屈極了。終于在閨蜜的安撫下她從影陰影中走了出來(lái),。這次讓她明白了一個(gè)道理不是所有事情都是可以自己完成的,。
她可能幫助過(guò)你，也可能給你過(guò)鼓勵(lì),。她就是——我,、王思晨。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十六
陽(yáng)光是人類缺一不可的,，沒(méi)有了陽(yáng)光,，世界會(huì)寒冷，會(huì)孤獨(dú)，我如果沒(méi)有了母愛(ài),，我的世界就會(huì)無(wú)助,，不知所措。相反,，我的母親對(duì)我的愛(ài)是偉大的,，無(wú)私的。母愛(ài)如佛,，讓我尊敬,，讓我依賴，像陽(yáng)光一樣眷顧著我,，是我茁壯成長(zhǎng),。
當(dāng)我有小時(shí)，阿媽陪我玩,，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),，阿媽陪我學(xué)習(xí)，我的世界里永遠(yuǎn)少不了母愛(ài),，就像少不了陽(yáng)光一樣,。
記得我小時(shí)候，阿媽工作忙,，把我寄養(yǎng)在奶奶家,。因?yàn)檎{(diào)皮，我爬到做飯的桌子上,，準(zhǔn)備拿盛滿稀飯的碗,，但手一滑，飯撒了我一身,，頓時(shí),，我哇哇大哭，奶奶聞聲趕來(lái),，急忙替我包扎,，阿媽得知消息匆匆忙忙趕回家，看見(jiàn)我燙的紅彤彤的雙手時(shí),，阿媽心疼的哭了,。在我養(yǎng)傷期間，阿媽整天都在家陪著我,，沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我,，困了就倚在床頭邊。不懂事的我,，一會(huì)兒一鬧,，把阿媽都累壞了,。但是，在這短短的幾天里,，卻讓我感受到了母愛(ài)之大,，她原是這么的無(wú)私。我覺(jué)得,，在這種種愛(ài)中，只有母愛(ài)才是最感人的,，最偉大的,。
阿媽為我操勞，我當(dāng)然要回報(bào),。雖然我現(xiàn)在不能轟轟烈烈地回報(bào),，但我會(huì)做一些力所能及的事，讓阿媽少為我操心,。
自己的事情自己做,，不要什么都依靠阿媽。當(dāng)我為阿媽干家務(wù)活時(shí),，我發(fā)現(xiàn)阿媽臉上洋溢起了笑容,，這么簡(jiǎn)單的家務(wù)活，在我眼里是那么的渺小,，甚至覺(jué)得這是應(yīng)該的,，當(dāng)我干完這些活之后，我又感覺(jué)腰酸背疼,，而這一切的一切卻都是阿媽每天的“家常便飯”,。
看！母愛(ài)是多么艱辛,，而在我們眼里,，母愛(ài)好似不存在，像風(fēng)一樣,，摸不著,，看不到，因?yàn)槟笎?ài)是發(fā)自內(nèi)心的,，不像迷宮一樣繞圈,，而是直接、明了的,，就像陽(yáng)光一樣,，看不到，摸不著,，但是卻暖暖的,，很貼心,。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十七
小小的陽(yáng)光少年就是我。
我11歲了，在華陰市黃河學(xué)校四年級(jí)讀書(shū),。我有一個(gè)幸福的大家庭,，家里有爸媽、爺爺,、奶奶和我。我們住在黃河機(jī)械廠家屬區(qū),。只是阿爸,、阿媽在外地工作，不能常常見(jiàn)面,，由爺爺和奶奶照顧我,。
我是個(gè)愛(ài)臭美的小女孩。身高1·35米,，瘦瘦的身材,。又粗又黑的馬尾辮，在我的腦后輕盈飄灑地甩來(lái)甩去,，讓我每天都有個(gè)好心情,。細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，有一雙圓圓的大眼睛,，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石鑲嵌在我的瓜子臉上,。要是一笑起來(lái)，就會(huì)露出了兩排整齊潔白的牙齒,。
我性格溫和,，活潑開(kāi)朗。下課后,，我喜歡和同學(xué)們聊天,，我會(huì)把這幾天來(lái)發(fā)生在我身邊的有趣的事情講給他們聽(tīng)。這也是金筆的指導(dǎo)老師布置給我們的任務(wù),，讓我們每天講幾個(gè)“百字新事”,，培養(yǎng)我們的觀察能力，鍛煉我們的口才?，F(xiàn)在講“百字新事”,，已經(jīng)是我的愛(ài)好和習(xí)慣了。同學(xué)們也說(shuō),，我是“小小演講家”呢,！
我是一個(gè)勇敢的人。有一次,，姑姑帶我去翠華山滑雪玩,?？吹绞迨鍚?ài)姨們玩得好開(kāi)心，我卻穿著滑雪鞋站在那里不敢動(dòng),，心里可著急了,。在姑姑和叔叔阿姨們的鼓勵(lì)下，我勇敢地邁出了第一步,。慢慢地,，我敢放開(kāi)姑姑的手自己滑了。怎么樣,，我勇敢吧,！
我的愛(ài)好廣泛，喜歡打羽毛球,、乒乓球，也喜歡滑旱冰,、滑滑板,，還經(jīng)常在課余時(shí)間和小伙伴們騎自行車(chē)玩。
呵呵,！你們想知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?，是吧？告訴你們吧,，我的成績(jī)?cè)诎嗬锟墒乔叭?。奶奶給爸媽的電話里經(jīng)常夸我學(xué)習(xí)成績(jī)好呢,。
我喜歡讀書(shū),，我國(guó)古典名著《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》我都看過(guò)了。我最喜歡水滸英雄了,。
這就是我,，陽(yáng)光少年陶柳潤(rùn)。咱們交個(gè)朋友吧,！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十八
是誰(shuí)用他那奪目的光亮,，刺痛我的雙眼；是誰(shuí)用他那火熱的溫度炙烤我那堅(jiān)強(qiáng)的心,；又是誰(shuí),，用他那燦爛的光芒，照亮我的前程,。
是誰(shuí)用他那雙手,，為我摘取西邊的云彩，偷偷放入我夢(mèng)的枕邊,；是誰(shuí)用他那笨拙的步伐,，悄悄的為我送來(lái)一絲絲的溫暖,；又是誰(shuí)，用他那激昂的歌聲合著自然的韻律,，輕輕的為我彈奏一曲,。
一個(gè)喜歡走在陽(yáng)光下的少年，總是喜歡看,，陽(yáng)光走后留下的,，藍(lán)藍(lán)的海，青青的草,，黃黃的土地,，每次與陽(yáng)光的相遇，就像一次洗禮,，丟下自己沉重的負(fù)擔(dān),。躺在草地上，看日出日落,。對(duì)著天空幻想幻想,。
回憶，也許是唯一可以做的事,，時(shí)間象光盤(pán)一樣,，刻錄著我們的生活，而留給我們的只是淡淡的回憶,。
曾經(jīng)的少年,，沒(méi)有憂愁與煩惱。只有自己的快樂(lè)與夢(mèng)想,，游走在繁華的街角,，才發(fā)現(xiàn)自己只是個(gè)懵懂的少年。
曾經(jīng)的好朋友,，已離自己遠(yuǎn)去,，在漸行漸遠(yuǎn)的路上，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,。用自己的雙手去支撐藍(lán)天,，用自己的腳去踏自己的路。也許在路上,，會(huì)有荊棘與坎坷,，或許有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但陽(yáng)光下的少年,，會(huì)用智慧的雙眼去審視這個(gè)世界,。那些只是夢(mèng)幻與虛假，少年仍舊是少年,。不知何時(shí),，愁云已悄悄爬上拉他的眉頭,。
少年開(kāi)始感嘆，時(shí)光飛速,，猶如白駒過(guò)隙,，物是人非，猶如人去夕陽(yáng)斜,。曾經(jīng)最熟悉的味道,，開(kāi)始變淡，最愛(ài)唱兒歌也變了韻味,，最熟悉的人開(kāi)始陌生,。少年已不再是那個(gè)沒(méi)有憂慮的少年。
看者天邊的云彩,，忍不住想去抓住些什么,，可那只是空空如也。而那最后的光彩也隨夕陽(yáng),，小時(shí)在盡頭,，只剩下點(diǎn)點(diǎn)散散的光亮，當(dāng)黑夜席卷拉整個(gè)城市,，好象有人在說(shuō)再見(jiàn)。
如果黑夜不再黑,，那么就請(qǐng)陽(yáng)光永駐天邊,。
如果少年不再是少年，那么就請(qǐng)陽(yáng)光為失去方向的孩子照亮前方,。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十九
我十五歲,，陽(yáng)光的季節(jié)。十五歲的天空,，盡是陽(yáng)光折射下的絢爛彩虹般的五光十色,。
一、我是陽(yáng)光少年,，即使屢敗也要屢戰(zhàn)
進(jìn)入第二次月考,，就有一個(gè)“小尾巴”絆住了成績(jī)，總是在第三第四之間徘徊,。英語(yǔ)成了我考前考后的主攻對(duì)象,，革命尚未成功，同志“必須”努力,。阿里巴巴總裁馬云三次高考才考上大學(xué),；大發(fā)明家愛(ài)迪生千萬(wàn)次的嘗試才發(fā)明了電燈；生物奠基人達(dá)爾文10多年跋涉終成“物種起源論”,。我為什么不能努力呢,，為什么不能選擇堅(jiān)強(qiáng)呢,？
我是陽(yáng)光少年，撫一縷陽(yáng)光,，激勵(lì)自己,，與單詞語(yǔ)法做著斗爭(zhēng)，即使屢敗也要屢戰(zhàn),。
二,、我是陽(yáng)光少年，及時(shí)調(diào)整積極心態(tài)
進(jìn)入初三,，固然有陰霾密布的日子,。“作業(yè)這么多,，哈,，我陪它奮戰(zhàn)到12點(diǎn)?！薄绑w育課泡湯了,，哈，多做幾道題還不用訓(xùn)練,?！薄白鳂I(yè)好多錯(cuò)，哈,，還好現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了,，考試就不會(huì)犯了?！薄敖裉烊侵骺?，哈，好好復(fù)習(xí)不放松,，期末就能考好嘍,。”不要讓消極熄滅你熾熱的激情,，換換心態(tài),，好心情隨之而來(lái)，做事都能提高效率,，事半功倍呢,。
我是陽(yáng)光少年，讓一縷陽(yáng)光沖破陰霾,，樂(lè)觀面對(duì)困難,，及時(shí)調(diào)整積極的心態(tài)。
三、我是陽(yáng)光少年,，時(shí)刻提醒繼續(xù)努力
數(shù)學(xué)考試滿分,，不行，一次滿分是天時(shí)地利人和,，保持滿分才是真本事,；班級(jí)第一，不行,，山外有山人外人,，放眼全校才有意義?？荚嚦晒?，欣喜固然在所難免，但一定要戒驕戒躁,，保持優(yōu)異,，向更高的水平，更富有意義的第一進(jìn)發(fā),！
我是陽(yáng)光少年,，撥開(kāi)層層云翳，讓陽(yáng)光更加燦爛,，時(shí)刻提醒自己：即使成功,，仍需努力。
我是陽(yáng)光少年,，痛苦之時(shí),，我不悲傷；失意之時(shí),，我不放棄；進(jìn)步之時(shí),，我不松懈,。
輕撫陽(yáng)光，擁抱陽(yáng)光,，親吻陽(yáng)光,。我是陽(yáng)光少年。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二十
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,，名子叫唐藝嘉,。我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異,，而且愛(ài)好廣泛,，我喜歡彈鋼琴、看書(shū)、畫(huà)畫(huà),、下圍棋,、跳舞等。
在學(xué)校我是老師的得力小助手,，同學(xué)們的好朋友,。做為班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，我能夠嚴(yán)格要求自己,，按時(shí),、按量地完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)自己的努力,，在上學(xué)期的期末考試中,，我獲得了“全優(yōu)獎(jiǎng)”的好成績(jī)，但我并不驕傲,，有句話說(shuō)的好：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”。我一直牢記這則名言來(lái)鼓勵(lì)自己做得更好,。
聽(tīng)媽媽講,，小時(shí)候男孩子會(huì)玩的，我都會(huì)玩,。同學(xué)們都說(shuō)我膽子大,，但其實(shí)，我也受了不少去苦,，身上總有傷,。但我相信“一份耕耘，一份收獲”,，所以無(wú)論做什么事情我都不怕困難,，堅(jiān)持下去，做一個(gè)德,、智,、體、美全面發(fā)展的“四好少年”,。
在爸爸,、媽媽和老師眼里，我是一個(gè)聰明,、懂事的女孩,。我在家里休息的時(shí)候總會(huì)幫助媽媽、爸爸干家務(wù)活,。來(lái)減輕他們的家務(wù)負(fù)擔(dān),。在學(xué)校里，我是老師的得利小助手，收發(fā)作業(yè),，管理班級(jí),。老師很喜歡我。
鋼琴是我的最愛(ài),。從六歲起我就開(kāi)始學(xué)琴,，在三年多學(xué)琴的日子里，我從不怕吃苦,，我從一個(gè)一練琴就想玩的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練琴的大女孩,。彈琴讓我不僅琴藝日益長(zhǎng)進(jìn)，也磨練了我的意志,。今年我最高興的事,，就是通過(guò)我的鋼琴演奏，我被學(xué)校評(píng)為“”大運(yùn)禮儀之星形象大使”的光榮稱號(hào),。
除了愛(ài)彈琴,，我也很愛(ài)看書(shū)，所以我辦了一個(gè)圖書(shū)卡,。這樣我就可以不用花錢(qián)就能看到很多我喜歡的書(shū)了,。既能豐富我的知識(shí)，又能開(kāi)闊我的視野,。所以我和書(shū)結(jié)成了最好的朋友,。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)陽(yáng)光的女孩,，我渴望我的生活就像陽(yáng)光一樣的燦爛。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二十一
微風(fēng)輕拂,，碧波蕩漾,，藍(lán)天白云，紅磚綠瓦,。好一幅春光明媚的畫(huà)面,。啊,！在幽靜小巷中緩緩走出一個(gè)夢(mèng)幻般的女孩——若。忽然,，她纖細(xì)的手拈了顆糖,，隨后把糖紙順手一扔，糖紙就打著旋兒,，晃晃悠悠地落到了池塘里,。池塘立刻泛起了幾道水紋，剎那間周?chē)囊磺绪鋈皇涣粝履菑執(zhí)羌堅(jiān)谒嫔鲜幹?、蕩著…?/p>
車(chē)水馬龍,，人來(lái)人往，熙熙攘攘,，人聲鼎沸,。好一幅繁榮市井的畫(huà)面。??！在來(lái)往的人群中走出一位少年，與眾不同的是,，他右側(cè)的袖管空空蕩蕩,。他叫辰，望著整潔的街道,，他稚氣未褪的臉上露出了淡淡的微笑,。可當(dāng)他的目光落到一處不起眼的角落里時(shí),，他的微笑僵硬了,。因?yàn)槟抢镉幸黄└饧垺Ｋp輕地用僅存的那只手把雪糕紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),，周?chē)囊磺卸家讯ǜ?，只留下那張雪糕紙?jiān)诶吧戏铰湎隆⒙湎隆?/p>
那位名叫若的女孩和名叫辰的男孩不期而遇,。當(dāng)若習(xí)慣性地掏出面包,，扔掉面包紙時(shí)，卻看見(jiàn)辰用一種堅(jiān)毅的目光看著她：“撿起來(lái),?！彼鋈挥蟹N被羞辱的感覺(jué)，驕傲地把頭扭向一邊,?！皳炱饋?lái)！”辰重復(fù)了一遍,，若的臉頓時(shí)火辣辣的,，她匆匆撿起那紙，逃走了,。
從那時(shí)起,，若變了?？吹脚K亂的地面,，總會(huì)默默地掃干凈,；看到塑料袋滿天飛舞，總會(huì)把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,，因?yàn)樗裏o(wú)法忘記辰的眼神與話語(yǔ),，這時(shí)候，似乎總是有一種強(qiáng)大的力量,，驅(qū)使著她這樣做,。
過(guò)了不久，文明志愿者中出現(xiàn)了若的身影,。她也開(kāi)始了辰的路程,。
其實(shí)，文明之花不僅常常在我們身邊綻開(kāi),，文明之火不僅常常在我們心中燃燒,，而且，常常在我們中間傳遞,！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二十二
“小小少年,，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照,；小小少年,，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)都這樣好,。一年一年時(shí)間飛跑,，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年齡的由小變大,，他的煩惱增加了……”
那是期末考試前的兩周,，同學(xué)們都進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢疏忽,。但是,，陽(yáng)光大課間的鈴聲一響，我們就拋開(kāi)所有煩惱和壓力,，像飛出籠子的小鳥(niǎo),，個(gè)個(gè)精神抖擻，抬頭挺胸奔向操場(chǎng),。在那里盡情嬉戲玩耍,。時(shí)而發(fā)出一陣陣爽朗的充滿稚氣的笑聲，像一雙翅膀飛遍了操場(chǎng)上空,。我們一直玩得滿頭大汗才氣喘吁吁,、依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，把考試拋到九霄云外……
課堂上,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，可謂專心聽(tīng)講認(rèn)真想，積極發(fā)言多動(dòng)腦,。我們遨游在知識(shí)的海洋里,，探索知識(shí)的奧妙。還有一些同學(xué)回答問(wèn)題特幽默,，把我們逗得捧腹大笑,，一貫嚴(yán)肅的張老師也不由自主地笑了。課堂上我們學(xué)懂了課文,，明白了道理,。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲清脆而歡快地響了，一天的學(xué)校生活結(jié)束了,，教室里一片沸騰,，同學(xué)們個(gè)個(gè)心急地收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家,，真是“一種春聲渾難忘,，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”。放學(xué)的路上,，一絲暮日的陽(yáng)光照在我們的身上,，暖暖的。我們幾個(gè)好朋友有說(shuō)有笑,，肩并肩,，手拉手，一邊走路,，一邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景,。簡(jiǎn)直是一幅陽(yáng)光而快樂(lè)的圖畫(huà)。
一周過(guò)去了,，兩周過(guò)去了,，三周過(guò)去了……在時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝中，期末成績(jī)出來(lái)了,，我們都如愿以償?shù)乜嫉阶约簼M意的成績(jī),。那是因?yàn)槲覀兪株?yáng)光活潑，并沒(méi)有被壓力打倒,。
愿普天下之少年朝氣蓬勃,、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài),、熱愛(ài)生活,、追求知識(shí)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)……
