無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇一
一,、我是陽(yáng)光少年,，即使屢敗也要屢戰(zhàn)
進(jìn)入第二次月考，就有一個(gè)“小尾巴”絆住了成績(jī),，總是在第三第四之間徘徊,。英語(yǔ)成了我考前考后的主攻對(duì)象，革命尚未成功,，同志“必須”努力,。阿里巴巴總裁馬云三次高考才考上大學(xué)；大發(fā)明家愛(ài)迪生千萬(wàn)次的嘗試才發(fā)明了電燈,；生物奠基人達(dá)爾文10多年跋涉終成“物種起源論”,。我為什么不能努力呢，為什么不能選擇堅(jiān)強(qiáng)呢,？
我是陽(yáng)光少年,，撫一縷陽(yáng)光,，激勵(lì)自己，與單詞語(yǔ)法做著斗爭(zhēng),，即使屢敗也要屢戰(zhàn),。
二、我是陽(yáng)光少年,，及時(shí)調(diào)整積極心態(tài)
進(jìn)入初三,，固然有陰霾密布的日子?！白鳂I(yè)這么多,，哈，我陪它奮戰(zhàn)到12點(diǎn),?！薄绑w育課泡湯了，哈,，多做幾道題還不用訓(xùn)練,。”“作業(yè)好多錯(cuò),，哈,，還好現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，考試就不會(huì)犯了,?！薄敖裉烊侵骺?，哈,，好好復(fù)習(xí)不放松，期末就能考好嘍,?！辈灰屜麡O熄滅你熾熱的激情，換換心態(tài),，好心情隨之而來(lái),，做事都能提高效率，事半功倍呢,。
我是陽(yáng)光少年,，讓一縷陽(yáng)光沖破陰霾，樂(lè)觀面對(duì)困難,，及時(shí)調(diào)整積極的心態(tài),。
三、我是陽(yáng)光少年,，時(shí)刻提醒繼續(xù)努力
數(shù)學(xué)考試滿(mǎn)分,，不行,，一次滿(mǎn)分是天時(shí)地利人和，保持滿(mǎn)分才是真本事,；班級(jí)第一,，不行，山外有山人外人,，放眼全校才有意義,。考試成功,，欣喜固然在所難免,，但一定要戒驕戒躁，保持優(yōu)異,，向更高的水平,，更富有意義的第一進(jìn)發(fā)！
我是陽(yáng)光少年,，撥開(kāi)層層云翳,，讓陽(yáng)光更加燦爛，時(shí)刻提醒自己：即使成功,，仍需努力,。
我是陽(yáng)光少年，痛苦之時(shí),，我不悲傷,；失意之時(shí)，我不放棄,；進(jìn)步之時(shí),，我不松懈。
輕撫陽(yáng)光,，擁抱陽(yáng)光,，親吻陽(yáng)光。我是陽(yáng)光少年,。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二
中華五千年文化博大精深,。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理，且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍,，就說(shuō)那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,，那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪,。
那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,，是中華的瑰寶?？?，那倉(cāng)頡早的漢字神奇奇特,。端正的楷書(shū)規(guī)范又漂亮，飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞,。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。平平仄仄平平仄，獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令,，都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生,。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈,。唐詩(shī),、宋詞、元曲,，都是中華的藝術(shù)結(jié)晶,。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境,，浮想聯(lián)翩,。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲，或熱烈,，或深沉,，或凄涼。每個(gè)音符,，每個(gè)曲調(diào),，都在向我們傾訴著曲中人的心情。
偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫(huà),，龐偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
“有的人活著,，他已經(jīng)死了。有的人死了,，他還活著,?！倍嗌倌甑南炊Y,，使多少人被歷史淡忘，但有些人,，永遠(yuǎn)活在我們的心里,。他們銘記著中華母親的忠告?！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！敝腥A母親受到了欺侮,，是他們挺身而出,，為祖國(guó)母親拋頭顱，灑熱血?，F(xiàn)在他們不在了,。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁,，我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量,。
童年的美好時(shí)光將要過(guò)去，我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹,，讓我們?cè)陉?yáng)光下一齊大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章,！”
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇三
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，活潑聰明的陽(yáng)光少年,。我不僅熱愛(ài)生活,，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大的理想。
我熱愛(ài)班級(jí)體,，是班上的班干部,，是老師得力的小助手，同學(xué)的好朋友,。在學(xué)校的五年里,，我每個(gè)學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱(chēng)號(hào)。
有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“天才出于勤奮”,，是啊，就算你有天份,，如果你不努力,，不勤奮，那么這些天份對(duì)你而言不就是白紙一張嗎,？
我喜愛(ài)讀書(shū),，各式各樣的書(shū)我樣樣“接招”，書(shū)本,，能開(kāi)拓我們的想象力,，培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理,，學(xué)會(huì)了用自己的眼睛分辨世上的真,、善、美,，假,、丑、惡……我也喜歡寫(xiě)作，我曾在全國(guó)性作文比賽中榮獲了銀獎(jiǎng),，多篇文章發(fā)表在書(shū)刊上,。
我喜歡奧數(shù)，每當(dāng)解開(kāi)一道道數(shù)學(xué)難題時(shí),，我的心像從壓力中“解救”出來(lái),，感到無(wú)比的輕松。在今年全國(guó)“希望杯”四年級(jí)組比賽中榮獲了銅獎(jiǎng),。
你可別以為我是“書(shū)呆子”,，我也注重德、智,、體全面發(fā)展：在體育方面,，我喜歡踢足球、打乒乓球,、跳繩……尤其是跳繩,，曾多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得跳繩比賽第一名,。
我也喜歡音樂(lè),。聲樂(lè)在考級(jí)中獲得了六級(jí)；當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí),，每當(dāng)一個(gè)個(gè)美妙的音符流進(jìn)了耳朵里,，我就會(huì)情不自禁的陶醉在其中。
我還參加了各式各樣的社會(huì)活動(dòng)：如“超級(jí)城市”,、許許多多的小記者采訪(fǎng)活動(dòng)……我還獲得了“超級(jí)小公民”,、“銀牌小記者”的“稱(chēng)號(hào)”呢！
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什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇四
他是我的好朋友，他是一個(gè)內(nèi)向的男孩,，他德,、智、體全面發(fā)展,，他喜歡旁若無(wú)人地叫我“楊哲”,。
面紅耳赤，用來(lái)形容他的發(fā)言一點(diǎn)也不夸張,。演講時(shí),，他一站到臺(tái)前,，這臉兒就跟成熟的蘋(píng)果一樣——超紅,。一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，手就不自覺(jué)地在頭上撓來(lái)?yè)先ィ@兒,，抓抓那兒,，好像渾身不舒服，惹得同學(xué)們哈哈大笑,，我卻一點(diǎn)兒也幫不上忙,。好不容易講完了，匆匆忙忙下臺(tái)還不時(shí)地用手中的稿子扇,?！凹t臉俠”這名字就這么跟上了他。
名列前茅,，用來(lái)形容他的成績(jī)一點(diǎn)也不過(guò)分,。語(yǔ)文向來(lái)是女孩子的強(qiáng)項(xiàng)，可是他卻為我們男同學(xué)爭(zhēng)回了面子,。翻開(kāi)他的作業(yè)本,，字跡清晰，說(shuō)明他態(tài)度端正,；答題準(zhǔn)確,，說(shuō)明他上課專(zhuān)心聽(tīng)講。每一次語(yǔ)文考試,，我都提心吊膽,，而他卻胸有成竹，不是第一就是第二,，我向他請(qǐng)教好方法,，可都不見(jiàn)效。
我們班的數(shù)學(xué)高手特別多,，他卻是最仔細(xì)的一個(gè),。考試或者作業(yè)準(zhǔn)確率都很高,，只要看看他的草稿就能知道為什么了,。每一道題他都在草稿上檢查，準(zhǔn)確無(wú)誤了才寫(xiě)上去,，遇到難題,，他能獨(dú)立思考，一遍又一遍地計(jì)算,，直到做出為止。
陽(yáng)光帥氣,，用來(lái)形容他最合適不過(guò)了,。籃球場(chǎng)上,，一會(huì)兒投籃,，一會(huì)兒斷球，是那么勇猛,，看不到一點(diǎn)兒羞怯和猶豫,；乒乓臺(tái)前，一下搓球,，一下拉球,，動(dòng)作是那么嫻熟，打得我措手不及,；下圍棋時(shí)，忽而沉思,，忽而落子，大局似乎在他的掌控之中,，不愧是業(yè)余三段的高手,。
說(shuō)到這兒，不用我提醒,，大家就一定知道他是——陳遠(yuǎn),。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇五
在浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球,，它十分漂亮，它就是我們賴(lài)以生存的家園—地球,。地球因?yàn)橛辛松?，變得更加漂亮。但是,，是因?yàn)橛辛颂?yáng)才有了生命,，可見(jiàn)，陽(yáng)光是多么重要??！
假如我是一縷陽(yáng)光，春天的時(shí)候,，我會(huì)使地球上的鮮花齊放,，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,。我喚醒了小草，喚醒了柳樹(shù),，喚醒了桃花,，喚醒了那睡了一冬的小動(dòng)物,，使地球變的生機(jī)勃勃,。
假如我是一縷陽(yáng)光，到了夏天時(shí),，我可要收斂點(diǎn)了,。看吶,，小狗熱得直吐舌頭,，小孩兒熱得吃了一個(gè)又一個(gè)的.冰激凌。
假如我是一縷陽(yáng)光,，秋天到了,，被我用陽(yáng)光澆灌了兩個(gè)季節(jié)的果樹(shù)們?cè)谇锾旖Y(jié)果了。黃澄澄的橘子,，紅彤彤的蘋(píng)果,，紫瑩瑩的葡萄，遠(yuǎn)望果園,，眼前一片明艷,。我看到這一切感到無(wú)限的欣慰。
假如我是一縷陽(yáng)光,，冬天的時(shí)候,，我盡我的最大努力把道路上的積雪融化掉，讓行人走路時(shí)不易滑倒,。
如果我是一縷陽(yáng)光,，我要照向珠穆郎瑪峰，為正在攀登的人們的手送去一點(diǎn)兒溫暖,，不讓他們被凍壞,，我召集伙伴們盡量的融化一些積雪，不讓暴風(fēng)雪為難他們,。我又叫來(lái)風(fēng),，讓它為攀登者拭去汗水，為它們送去涼爽,。
假如我是一縷陽(yáng)光,，那么我一定要為人們做出貢獻(xiàn)，讓人類(lèi)感到舒適,、溫暖,。我會(huì)盡我最大的努力,，為人類(lèi)帶來(lái)光亮！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇六
陽(yáng)光燦爛,，美好,，溫馨。滲在樹(shù)上,，樹(shù)葉兒發(fā)了芽,，花苞兒開(kāi)了花。假如我變成一縷陽(yáng)光,，在森林里穿梭,，在溪水中嘻戲?！皨寢?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎,？”
如果你叫道：“孩子，你在哪里呀,？”我便一聲不響的躲在樹(shù)藤后面,，頑皮的眨眨眼，心里想著：“媽媽?zhuān)揖褪遣桓嬖V你,！”
我要在你的周?chē)鸀⑾乱淮笃鹕年?yáng)光,，保護(hù)你，陪伴你,。
當(dāng)你工作回家時(shí),，我會(huì)灑下一律溫和的陽(yáng)光，拂去其工作的勞累與辛酸,。我會(huì)用陽(yáng)光的芬芳,、溫暖充填滿(mǎn)你的心。
春天,，我要用陽(yáng)光,。讓你綻放希望的微笑；夏天,，我要用陽(yáng)光清涼你炙熱焦躁的心房,；秋天，我要用陽(yáng)光,，讓豐收的喜悅蕩漾在你的臉頰,；冬天，我要用陽(yáng)光,，將溫暖傳遞給你的手心,，讓你不再懼怕寒冷，不再在瑟縮在一頭,。
當(dāng)你在窗前讀一本書(shū)時(shí),，我會(huì)用陽(yáng)光籠罩周?chē)沫h(huán)境,，將斑駁的影兒投在樹(shù)葉上，將各種花草照耀得更鮮艷,，讓你在一個(gè)輕松優(yōu)雅的環(huán)境中愜意的享受一本書(shū)帶來(lái)的靜謐的享受,。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩,。我所散發(fā)的陽(yáng)光足以讓你的頭發(fā)甩去冰涼的水,，讓你的頭發(fā)閃耀著溫暖的色澤，烏黑而又亮麗,。
夜晚,，我褪去了光芒,。月亮爬上了樹(shù)梢,，我便化為小孩，將落在了媽媽的懷抱,。
“孩子,，你到哪里去了？”媽媽焦急的問(wèn)我,，“你這壞孩子,！”
“我不告訴你！”這就是我所要跟你講的話(huà)了,！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇七
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)，
大家好,！
我是來(lái)自六（2）中隊(duì)的謝天寧,。今天，我就和大家來(lái)談一談我的陽(yáng)光故事：在行動(dòng)中收獲成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)中展現(xiàn)陽(yáng)光,。
從小學(xué)開(kāi)始,，我就參加了杭州市志愿者藝術(shù)團(tuán)。每年夏天都會(huì)到全市各個(gè)防空洞,、福利院和敬老院等為那里的市民,、爺爺奶奶們帶去精心排練的節(jié)目和對(duì)他們的一份關(guān)懷和祝福，受到了他們的歡迎和贊揚(yáng),，都親切的稱(chēng)呼我為“陽(yáng)光女孩”,。在2008年，我還被評(píng)為年齡最小的杭州市志愿者藝術(shù)團(tuán)“十佳演員”,。在我心中志愿者服務(wù)精神提倡的是：友愛(ài)精神,、與人為善、有愛(ài)無(wú)礙,、平等尊重,。在平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐中,，我還會(huì)盡可能多做一些力所能及的志愿服務(wù)。
除了參加志愿服務(wù)活動(dòng)以外,，我還以舞會(huì)友,，與國(guó)外的小朋友共同搭建起藝術(shù)交流橋梁。在2017年的時(shí)候,，我代表杭州市旅游局接待了來(lái)自日本的游客小朋友,，大膽地為他們展現(xiàn)了一位中國(guó)普通小女孩的才藝——中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈，并且和他們一起逛了西湖,，用簡(jiǎn)單的英文介紹杭州,。他們也為我表演了頗具特色的日本舞蹈，大家進(jìn)行了熱烈而又歡快的交流,。
陽(yáng)光開(kāi)朗,，積極向上是我從小到大的目標(biāo)。我努力爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年,，不論是在一些公共場(chǎng)所為市民表演,，還是跨國(guó)交流，對(duì)我都是一種鍛煉和挑戰(zhàn),，我都會(huì)以積極陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì),，這使我在在行動(dòng)中收獲成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)中展現(xiàn)陽(yáng)光。
謝謝大家,！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇八
在我們美麗的校園里,，時(shí)常可以看見(jiàn)一位陽(yáng)光般的女孩,。她長(zhǎng)著一副月芽般的眉毛,，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，,，清秀的臉蛋讓人見(jiàn)人愛(ài),；她朝氣蓬勃、活潑可愛(ài),、積極向上、樂(lè)于助人,、很有責(zé)任心等感染身邊的每位同學(xué),。
她朝氣蓬勃，活潑可愛(ài),。不管在文藝方面,、還是學(xué)校的繪畫(huà)比賽，她總是積極參加。還是多次主持班級(jí)的《熱愛(ài)祖國(guó)》《中秋博餅》等班隊(duì)課,。在校園的籃球場(chǎng)上，我們經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)一個(gè)熟悉的身影,，此時(shí)她正和籃球隊(duì)員一起打著籃球,。
她積極向上,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂上常有精彩的發(fā)言,。曾在區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、英語(yǔ)競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽,、全國(guó)繪畫(huà)等比賽多次獲獎(jiǎng),。不管遇到什么困難,，在她的臉上，總讓人感覺(jué)到她永不服輸?shù)?，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣,。
她樂(lè)于助人，很有責(zé)任心,。她總是樂(lè)于幫助別人,，也樂(lè)于為班級(jí)做貢獻(xiàn)；不管是板報(bào)宣傳,，還是管理班級(jí)早讀,，或者老師交給她的事情，她總是認(rèn)真的完成,。
她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀升旗手,、優(yōu)秀播音員。這個(gè)稱(chēng)號(hào)名副其實(shí),。記得有次刮臺(tái)風(fēng),，大家都著急回家了。而只有她想到學(xué)校的國(guó)旗,，要是被雨水淋濕怎么辦呢,？這時(shí)候她趕緊跑到升旗臺(tái)，把國(guó)旗收好放在值班辦公室才離開(kāi),。俗話(huà)說(shuō)：聲如其人,，每周一我們總是能聽(tīng)到富有情感,、樸實(shí)自然的聲音。讓同學(xué)在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞,。
聽(tīng)玩了我的介紹,，大家一定迫不及待想認(rèn)識(shí)這位陽(yáng)光少年吧,。她到底是誰(shuí)呢,？我會(huì)自豪地回答：她就是我——同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年1中隊(duì)的李筱悅同學(xué)。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇九
陽(yáng)光是我們童年的色彩,，運(yùn)動(dòng)就是我們輕快的步伐,，走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門(mén),。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走,。
每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子,。
五,、六年級(jí)的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不氣餒,、不灰心，永不言敗,。這就是這步伐,、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng),，邁出輕快,、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái)，向終點(diǎn),，向陽(yáng)光出發(fā),。
“咚，嗒嗒,，咚,，嗒嗒”在操場(chǎng)上，腳步響亮,、隊(duì)伍整齊,。有的嘹亮的”喊出“一、二,、三,、四”；有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中,，總有一些瑕疵,，一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧,，在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步,，有的在隊(duì)伍外系鞋帶；有的總是走著,，嬌弱,，沒(méi)力氣被落在后面；有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步,，散漫的樣子,，很亂。這跟我們班比起來(lái),，可差多了,。我們班總是快、靜,、齊每次一走到老師面前,，一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái)，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣,。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固,，隊(duì)伍越來(lái)越齊，自豪與成就感也越來(lái)越大,。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈,，但我們班不會(huì)認(rèn)輸。
這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著,，大自然清新的空氣，舒暢的感覺(jué),，深入心中,。我們開(kāi)心極了。每一天都精神煥發(fā),，告誡我們要鍛煉身體,，提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃，讓我們更健康成長(zhǎng),，讓步伐建起美好的明天,。
我建議：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守，每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十一
陽(yáng)光是我們童年的色彩，運(yùn)動(dòng)是我們輕快的步伐,，走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門(mén),。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走,。
每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子,。
五,、六年級(jí)的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不氣餒,、不灰心，永不言敗,。就是這步伐,、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng),，邁出輕快,、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái)，向終點(diǎn),，向陽(yáng)光出發(fā),。
“咚，嗒嗒,，咚,，嗒嗒”在操場(chǎng)上，腳步響亮,、隊(duì)伍整齊,。有的嘹亮的”喊出“一、二,、三,、四”;有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中,，總有一些瑕疵,，一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧,，在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步,，有的在隊(duì)伍外系鞋帶;有的總是走著，嬌弱,，沒(méi)力氣被落在后面;有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步,，散漫的樣子,，很亂。這跟我們班比起來(lái),，可差多了,。我們班總是快、靜,、齊每次一走到老師面前,，一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái)，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣,。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固,，隊(duì)伍越來(lái)越齊，自豪與成就感也越來(lái)越大,。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈,，但我們班不會(huì)認(rèn)輸。
這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著,，大自然清新的空氣,，舒暢的感覺(jué)，深入心中,。我們開(kāi)心極了,。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體,，提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃,，讓我們更健康成長(zhǎng)，讓步伐建起美好的明天,。
我建議：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守,，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子,。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十二
陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉灑下一片綠色。樹(shù)下站著一個(gè)朝氣蓬勃的少年,，黝黑的皮膚射出他矯健的身姿,，那雙大眼睛折射出睿智的光芒鼻子上滲出晶瑩的汗水，他的笑臉在陽(yáng)光下絢爛綻放,。這是個(gè)有陽(yáng)光般生氣的男孩，永不言敗,、勇往直前,，這就是我的好朋友晨晨。
我和他是在一次登山旅行中結(jié)識(shí)的,。
至今,， 還記得他一口氣爬上山頂時(shí)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的英姿。他和我說(shuō)：“我的理想就是做一名出色的宇航員,，飛上天空,，用另一種視角去看看大地?！蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,，相信他一定能成功。因?yàn)樗呐妥孕裴尫诺镊攘ψ屛覉?jiān)信不疑,。
是的,，他一直在奮斗著，盡管他的父母在他五歲時(shí)就已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,，可他并沒(méi)有因此而放棄,，為了他的夢(mèng)想，堅(jiān)持著,、努力著,。他就像一個(gè)太陽(yáng)，竭盡全力地燃燒著自己,，堅(jiān)持不懈就是他的代名詞,，盡管他只有十五歲?？墒?，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng),；少年盛,，則國(guó)盛?！辈皇且恢眰鞒谌藗冃闹?，他的力量不可小覷。偶爾他也有失意的時(shí)候,，但他總以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì),，所以困難也會(huì)迎刃而解。
我想,，這應(yīng)該是他愈挫愈勇的秘訣吧,。在生活中，他也是我的良師益友,，他用鼓舞人心的話(huà)來(lái)激勵(lì)我,，用正確的方式引導(dǎo)我,，使我不斷向前，堅(jiān)持向上,。
至今，我和他還保持著緊密的聯(lián)系。我喜歡把生活中的煩心事,、開(kāi)心事都和他來(lái)分享,。他就像一縷陽(yáng)光照射在我的新房,，讓我在陽(yáng)光的照耀下茁壯地成長(zhǎng),。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十三
陽(yáng)光,，身高1米59，大額頭，大耳朵,，額頭上有很多小痘痘，腦袋瓜里有很多鬼點(diǎn)子，眼里閃金光時(shí),，定是有想法了。
“看看,，看看,，都考成什么樣兒啦？你們還整天只知道玩兒,，再這么下去,，我們班只能墊底了,！”老師氣呼呼地將黑板擦往黑板上一拍,，頭也不回地走了,。
期中考試的失利，讓全班同學(xué)都沉浸在失敗的陰影中,，班級(jí)上空的氣氛像快下雨的陰天，悶得讓人喘不上氣來(lái),。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,，悶悶不樂(lè)地坐在位子上,，連頭也不敢抬,。
一串“噠噠噠”的高跟鞋聲響漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)聲音在教室上空炸響：“嗨,，同學(xué)們,，忘掉過(guò)去的煩惱，嗨起來(lái)吧,！”這聲高喊打破了令人窒息的氣氛,，把大家的目光都聚集起來(lái)。
陽(yáng)光眉梢一挑,，從教室后方拿起一把掃把,，跳上講臺(tái)高喊：“親愛(ài)的觀眾朋友們，大家下午好,，現(xiàn)在陽(yáng)光的私人演唱會(huì)正式開(kāi)始,！”他炯亮的雙眼掃過(guò)人群，抱起掃把,，如彈吉他般唱了起來(lái)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,，我一直會(huì)在你的左右……”這聲音如一劑良藥，治愈了大家的傷心,；又如一股甘泉,，緩緩流入同學(xué)們心間，正當(dāng)大家情緒被感染,，聽(tīng)得入迷時(shí),，他最后卻唱破了音，“哎,，帥不過(guò)三秒,。”他無(wú)奈地聳聳肩,，大家都破涕為笑,，也跟著唱了起來(lái)，忘掉了煩惱,，笑容重新回到了臉上,。
“噠噠噠”，高跟鞋的聲音越來(lái)越近,，陽(yáng)光匆匆鞠了個(gè)躬,，還不忘說(shuō)上一句：“本人演唱會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家捧場(chǎng)！”
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十四
陽(yáng)光是太陽(yáng)的孩子,，是幸福的后代,。從陽(yáng)光織上天空開(kāi)始，世界就已變得美好,。陽(yáng)光撫在茁壯的幼苗上,，陽(yáng)光躺在茂密的草地上，陽(yáng)光吻在美麗的花兒上,，陽(yáng)光浸在平靜的湖面上……陽(yáng)光,，是如此美妙，給人無(wú)限的朝氣與溫暖,。陽(yáng)光男生亦是如此,。
陽(yáng)光是笑，陽(yáng)光的男生一定常常帶著笑,，與陌生人一起時(shí)靦腆的笑,，與朋友一起時(shí)爽朗的笑。不但自己會(huì)笑,，身邊的朋友也一定被感染著,。這樣的男生會(huì)給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)。也會(huì)深受別人的喜愛(ài),。
陽(yáng)光是積極,，陽(yáng)光的男生一定是朝氣蓬勃的，做什么事都很積極,，總有那么一份熱度,。使他無(wú)論做什么，都會(huì)成功,。并且著積極,、向上也總給他帶來(lái)許多朋友。
陽(yáng)光是責(zé)任,，陽(yáng)光的男生走勢(shì)心存責(zé)任感,，幫同學(xué)、老師做事,?？偸窍胍龅阶詈茫幌胍蜃霾盍硕钾?fù)他人,?？倳?huì)意識(shí)到自己的責(zé)任所在。他肯定因此而受到同學(xué)們老師的信任,。
陽(yáng)光是愛(ài),，陽(yáng)光的男生一定會(huì)有愛(ài),。在我看來(lái)，陽(yáng)光就是愛(ài)的化身,，它與愛(ài)一樣,，給人或物帶去美好與溫暖。所以陽(yáng)光男生一定少不了愛(ài),，他愛(ài)家人,，愛(ài)朋友，愛(ài)老師,，愛(ài)世上的一花一草,。他會(huì)去關(guān)愛(ài)他人，給予他人幫助,，給予他人陽(yáng)光,。
陽(yáng)光還包含著許多許多。我認(rèn)為陽(yáng)光男生是最值得我們?nèi)ゾ磹?ài)的男生,，因?yàn)樗煌谄渌猩?，他的心，永如?yáng)光一樣,，溫和,、純潔與向上。陽(yáng)光男生還總是會(huì)給身邊的人帶來(lái)溫暖,、關(guān)愛(ài),。雖然每個(gè)人心目中的陽(yáng)光男生總會(huì)不同，但陽(yáng)光男生一定是每個(gè)人心目中的完美男生,。陽(yáng)光男生——人間美好的精靈,。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十五
在我們身邊有許多陽(yáng)光少年，我覺(jué)得陽(yáng)光少年的稱(chēng)號(hào)歸她,。她陽(yáng)光向上、熱情待人,、團(tuán)結(jié)一心,，無(wú)論在哪里她都是我們的榜樣。
當(dāng)課間的時(shí)候,，只有她收拾教室,；只有她管理著紀(jì)律。在上課的時(shí)候,，她積極回答問(wèn)題,；幫助同學(xué)理解意思。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n間愉快的玩耍著,，總是她在準(zhǔn)備著下節(jié)課的工具,；總是她跑來(lái)跑去收著作業(yè),。在家庭中，她是家務(wù)小能人,，你總會(huì)看著她在做飯,、洗衣、掃地,。
她不僅勞動(dòng)力強(qiáng),，還喜歡幫助別人。
有一次,，在大家安靜的看書(shū)時(shí),，有位同學(xué)玻璃瓶的墨汁掉到地上了“啪”的碎了，在同學(xué)們都不知所措的時(shí)候,，只有她迅速地跑過(guò)來(lái)拿了粉筆,，吩咐同學(xué)拿著掃把、簸箕,、拖把在旁邊等候,，接著她拿著準(zhǔn)備好的粉筆在有墨汁的地方來(lái)回擦。一會(huì)兒,，地上的墨汁很少了,。她拿過(guò)掃把和簸箕，把地上的玻璃仔細(xì)的掃一遍然后玻璃渣倒掉后用拖把把剩下一層墨汁給拖干凈,，安撫受驚的同學(xué),。她無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們,、為家人,、為老師。
無(wú)私奉獻(xiàn)的她,，有這樣的故事,。她在每次下課的時(shí)候會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾書(shū)工具等。一天,，她在收拾著音樂(lè)書(shū),，雖然她是課代表但只有她一人默默的收拾著，因?yàn)闀?shū)太多所以叫了其他兩個(gè)代表一起收拾,，她們兩個(gè)不但沒(méi)有理她還諷刺了她,，說(shuō)她多管閑事。在路上她哭了,，心想我明做了好事,，還被人批評(píng)，委屈極了,。終于在閨蜜的安撫下她從影陰影中走了出來(lái),。這次讓她明白了一個(gè)道理不是所有事情都是可以自己完成的,。
她可能幫助過(guò)你，也可能給你過(guò)鼓勵(lì),。她就是——我,、王思晨。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十六
陽(yáng)光是人類(lèi)缺一不可的,，沒(méi)有了陽(yáng)光,，世界會(huì)寒冷，會(huì)孤獨(dú),，我如果沒(méi)有了母愛(ài),，我的世界就會(huì)無(wú)助，不知所措,。相反,，我的母親對(duì)我的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的,。母愛(ài)如佛,，讓我尊敬，讓我依賴(lài),，像陽(yáng)光一樣眷顧著我,，是我茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我有小時(shí),，阿媽陪我玩,，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，阿媽陪我學(xué)習(xí),，我的世界里永遠(yuǎn)少不了母愛(ài),，就像少不了陽(yáng)光一樣。
記得我小時(shí)候,，阿媽工作忙,，把我寄養(yǎng)在奶奶家。因?yàn)檎{(diào)皮,，我爬到做飯的桌子上,，準(zhǔn)備拿盛滿(mǎn)稀飯的碗，但手一滑,，飯撒了我一身，頓時(shí),，我哇哇大哭,，奶奶聞聲趕來(lái)，急忙替我包扎,，阿媽得知消息匆匆忙忙趕回家,，看見(jiàn)我燙的紅彤彤的雙手時(shí),，阿媽心疼的哭了。在我養(yǎng)傷期間,，阿媽整天都在家陪著我,，沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，困了就倚在床頭邊,。不懂事的我,，一會(huì)兒一鬧，把阿媽都累壞了,。但是,，在這短短的幾天里，卻讓我感受到了母愛(ài)之大,，她原是這么的無(wú)私,。我覺(jué)得，在這種種愛(ài)中,，只有母愛(ài)才是最感人的,，最偉大的。
阿媽為我操勞,，我當(dāng)然要回報(bào),。雖然我現(xiàn)在不能轟轟烈烈地回報(bào)，但我會(huì)做一些力所能及的事,，讓阿媽少為我操心,。
自己的事情自己做，不要什么都依靠阿媽,。當(dāng)我為阿媽干家務(wù)活時(shí),，我發(fā)現(xiàn)阿媽臉上洋溢起了笑容，這么簡(jiǎn)單的家務(wù)活,，在我眼里是那么的渺小,，甚至覺(jué)得這是應(yīng)該的，當(dāng)我干完這些活之后,，我又感覺(jué)腰酸背疼,，而這一切的一切卻都是阿媽每天的“家常便飯”。
看,！母愛(ài)是多么艱辛,，而在我們眼里，母愛(ài)好似不存在,，像風(fēng)一樣,，摸不著，看不到，因?yàn)槟笎?ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的,，不像迷宮一樣繞圈,，而是直接、明了的,，就像陽(yáng)光一樣,，看不到，摸不著,，但是卻暖暖的,，很貼心。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十七
小小的陽(yáng)光少年就是我,。
我11歲了,，在華陰市黃河學(xué)校四年級(jí)讀書(shū)。我有一個(gè)幸福的大家庭,，家里有爸媽,、爺爺、奶奶和我,。我們住在黃河機(jī)械廠(chǎng)家屬區(qū),。只是阿爸、阿媽在外地工作,，不能常常見(jiàn)面,，由爺爺和奶奶照顧我。
我是個(gè)愛(ài)臭美的小女孩,。身高1·35米,，瘦瘦的身材。又粗又黑的馬尾辮,，在我的腦后輕盈飄灑地甩來(lái)甩去,，讓我每天都有個(gè)好心情。細(xì)長(zhǎng)的眉毛下,，有一雙圓圓的大眼睛,，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石鑲嵌在我的瓜子臉上。要是一笑起來(lái),，就會(huì)露出了兩排整齊潔白的牙齒,。
我性格溫和，活潑開(kāi)朗,。下課后,，我喜歡和同學(xué)們聊天，我會(huì)把這幾天來(lái)發(fā)生在我身邊的有趣的事情講給他們聽(tīng),。這也是金筆的指導(dǎo)老師布置給我們的任務(wù),，讓我們每天講幾個(gè)“百字新事”,，培養(yǎng)我們的觀察能力，鍛煉我們的口才?，F(xiàn)在講“百字新事”，已經(jīng)是我的愛(ài)好和習(xí)慣了,。同學(xué)們也說(shuō),，我是“小小演講家”呢！
我是一個(gè)勇敢的人,。有一次,，姑姑帶我去翠華山滑雪玩?？吹绞迨鍚?ài)姨們玩得好開(kāi)心,，我卻穿著滑雪鞋站在那里不敢動(dòng)，心里可著急了,。在姑姑和叔叔阿姨們的鼓勵(lì)下,，我勇敢地邁出了第一步。慢慢地,，我敢放開(kāi)姑姑的手自己滑了,。怎么樣，我勇敢吧,！
我的愛(ài)好廣泛,，喜歡打羽毛球、乒乓球,，也喜歡滑旱冰,、滑滑板，還經(jīng)常在課余時(shí)間和小伙伴們騎自行車(chē)玩,。
呵呵,！你們想知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱前?？告訴你們吧,，我的成績(jī)?cè)诎嗬锟墒乔叭亍Ｄ棠探o爸媽的電話(huà)里經(jīng)?？湮覍W(xué)習(xí)成績(jī)好呢,。
我喜歡讀書(shū)，我國(guó)古典名著《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》我都看過(guò)了,。我最喜歡水滸英雄了,。
這就是我，陽(yáng)光少年陶柳潤(rùn),。咱們交個(gè)朋友吧,！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十八
是誰(shuí)用他那奪目的光亮，刺痛我的雙眼；是誰(shuí)用他那火熱的溫度炙烤我那堅(jiān)強(qiáng)的心,；又是誰(shuí),，用他那燦爛的光芒，照亮我的前程,。
是誰(shuí)用他那雙手,，為我摘取西邊的云彩，偷偷放入我夢(mèng)的枕邊,；是誰(shuí)用他那笨拙的步伐,，悄悄的為我送來(lái)一絲絲的溫暖；又是誰(shuí),，用他那激昂的歌聲合著自然的韻律,，輕輕的為我彈奏一曲。
一個(gè)喜歡走在陽(yáng)光下的少年,，總是喜歡看,，陽(yáng)光走后留下的，藍(lán)藍(lán)的海,，青青的草,，黃黃的土地,，每次與陽(yáng)光的相遇，就像一次洗禮，丟下自己沉重的負(fù)擔(dān),。躺在草地上,，看日出日落,。對(duì)著天空幻想幻想,。
回憶,，也許是唯一可以做的事,，時(shí)間象光盤(pán)一樣,，刻錄著我們的生活,，而留給我們的只是淡淡的回憶,。
曾經(jīng)的少年,，沒(méi)有憂(yōu)愁與煩惱。只有自己的快樂(lè)與夢(mèng)想,，游走在繁華的街角,，才發(fā)現(xiàn)自己只是個(gè)懵懂的少年,。
曾經(jīng)的好朋友,，已離自己遠(yuǎn)去,，在漸行漸遠(yuǎn)的路上,，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,。用自己的雙手去支撐藍(lán)天,，用自己的腳去踏自己的路。也許在路上,，會(huì)有荊棘與坎坷,，或許有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但陽(yáng)光下的少年,，會(huì)用智慧的雙眼去審視這個(gè)世界,。那些只是夢(mèng)幻與虛假，少年仍舊是少年,。不知何時(shí),，愁云已悄悄爬上拉他的眉頭。
少年開(kāi)始感嘆,，時(shí)光飛速,，猶如白駒過(guò)隙，物是人非,，猶如人去夕陽(yáng)斜,。曾經(jīng)最熟悉的味道,，開(kāi)始變淡，最?lèi)?ài)唱兒歌也變了韻味,，最熟悉的人開(kāi)始陌生,。少年已不再是那個(gè)沒(méi)有憂(yōu)慮的少年。
看者天邊的云彩,，忍不住想去抓住些什么,，可那只是空空如也。而那最后的光彩也隨夕陽(yáng),，小時(shí)在盡頭,，只剩下點(diǎn)點(diǎn)散散的光亮，當(dāng)黑夜席卷拉整個(gè)城市,，好象有人在說(shuō)再見(jiàn),。
如果黑夜不再黑，那么就請(qǐng)陽(yáng)光永駐天邊,。
如果少年不再是少年,，那么就請(qǐng)陽(yáng)光為失去方向的孩子照亮前方。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十九
我十五歲,，陽(yáng)光的季節(jié),。十五歲的天空，盡是陽(yáng)光折射下的絢爛彩虹般的五光十色,。
一,、我是陽(yáng)光少年，即使屢敗也要屢戰(zhàn)
進(jìn)入第二次月考,，就有一個(gè)“小尾巴”絆住了成績(jī),，總是在第三第四之間徘徊。英語(yǔ)成了我考前考后的主攻對(duì)象,，革命尚未成功,，同志“必須”努力。阿里巴巴總裁馬云三次高考才考上大學(xué),；大發(fā)明家愛(ài)迪生千萬(wàn)次的嘗試才發(fā)明了電燈,；生物奠基人達(dá)爾文10多年跋涉終成“物種起源論”。我為什么不能努力呢,，為什么不能選擇堅(jiān)強(qiáng)呢,？
我是陽(yáng)光少年，撫一縷陽(yáng)光,，激勵(lì)自己,，與單詞語(yǔ)法做著斗爭(zhēng)，即使屢敗也要屢戰(zhàn),。
二,、我是陽(yáng)光少年,，及時(shí)調(diào)整積極心態(tài)
進(jìn)入初三，固然有陰霾密布的日子,?！白鳂I(yè)這么多，哈,，我陪它奮戰(zhàn)到12點(diǎn),。”“體育課泡湯了,，哈,，多做幾道題還不用訓(xùn)練?！薄白鳂I(yè)好多錯(cuò),，哈，還好現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了,，考試就不會(huì)犯了,。”“今天全是主科,，哈,，好好復(fù)習(xí)不放松，期末就能考好嘍,。”不要讓消極熄滅你熾熱的激情,，換換心態(tài),，好心情隨之而來(lái)，做事都能提高效率,，事半功倍呢,。
我是陽(yáng)光少年，讓一縷陽(yáng)光沖破陰霾,，樂(lè)觀面對(duì)困難,，及時(shí)調(diào)整積極的心態(tài)。
三,、我是陽(yáng)光少年,，時(shí)刻提醒繼續(xù)努力
數(shù)學(xué)考試滿(mǎn)分，不行,，一次滿(mǎn)分是天時(shí)地利人和,，保持滿(mǎn)分才是真本事；班級(jí)第一,，不行,，山外有山人外人,，放眼全校才有意義?？荚嚦晒?，欣喜固然在所難免，但一定要戒驕戒躁,，保持優(yōu)異,，向更高的水平，更富有意義的第一進(jìn)發(fā),！
我是陽(yáng)光少年,，撥開(kāi)層層云翳，讓陽(yáng)光更加燦爛,，時(shí)刻提醒自己：即使成功,，仍需努力。
我是陽(yáng)光少年,，痛苦之時(shí),，我不悲傷；失意之時(shí),，我不放棄,；進(jìn)步之時(shí)，我不松懈,。
輕撫陽(yáng)光,，擁抱陽(yáng)光，親吻陽(yáng)光,。我是陽(yáng)光少年,。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二十
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，名子叫唐藝嘉,。我學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)異，而且愛(ài)好廣泛,，我喜歡彈鋼琴,、看書(shū)、畫(huà)畫(huà),、下圍棋,、跳舞等。
在學(xué)校我是老師的得力小助手,，同學(xué)們的好朋友,。做為班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，我能夠嚴(yán)格要求自己，按時(shí),、按量地完成作業(yè),。經(jīng)過(guò)自己的努力，在上學(xué)期的期末考試中,，我獲得了“全優(yōu)獎(jiǎng)”的好成績(jī),，但我并不驕傲，有句話(huà)說(shuō)的好：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,。我一直牢記這則名言來(lái)鼓勵(lì)自己做得更好。
聽(tīng)媽媽講,，小時(shí)候男孩子會(huì)玩的,，我都會(huì)玩。同學(xué)們都說(shuō)我膽子大,，但其實(shí),，我也受了不少去苦，身上總有傷,。但我相信“一份耕耘,，一份收獲”，所以無(wú)論做什么事情我都不怕困難,，堅(jiān)持下去,，做一個(gè)德、智,、體,、美全面發(fā)展的“四好少年”。
在爸爸,、媽媽和老師眼里,，我是一個(gè)聰明、懂事的女孩,。我在家里休息的時(shí)候總會(huì)幫助媽媽,、爸爸干家務(wù)活,。來(lái)減輕他們的家務(wù)負(fù)擔(dān),。在學(xué)校里，我是老師的得利小助手,，收發(fā)作業(yè),，管理班級(jí)。老師很喜歡我,。
鋼琴是我的最?lèi)?ài),。從六歲起我就開(kāi)始學(xué)琴，在三年多學(xué)琴的日子里，我從不怕吃苦,，我從一個(gè)一練琴就想玩的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練琴的大女孩,。彈琴讓我不僅琴藝日益長(zhǎng)進(jìn)，也磨練了我的意志,。今年我最高興的事,，就是通過(guò)我的鋼琴演奏，我被學(xué)校評(píng)為“”大運(yùn)禮儀之星形象大使”的光榮稱(chēng)號(hào),。
除了愛(ài)彈琴,，我也很愛(ài)看書(shū)，所以我辦了一個(gè)圖書(shū)卡,。這樣我就可以不用花錢(qián)就能看到很多我喜歡的書(shū)了,。既能豐富我的知識(shí)，又能開(kāi)闊我的視野,。所以我和書(shū)結(jié)成了最好的朋友,。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)陽(yáng)光的女孩,，我渴望我的生活就像陽(yáng)光一樣的燦爛。
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二十一
微風(fēng)輕拂,，碧波蕩漾,，藍(lán)天白云，紅磚綠瓦,。好一幅春光明媚的畫(huà)面,。啊,！在幽靜小巷中緩緩走出一個(gè)夢(mèng)幻般的女孩——若,。忽然，她纖細(xì)的手拈了顆糖,，隨后把糖紙順手一扔,，糖紙就打著旋兒，晃晃悠悠地落到了池塘里,。池塘立刻泛起了幾道水紋,，剎那間周?chē)囊磺绪鋈皇涣粝履菑執(zhí)羌堅(jiān)谒嫔鲜幹?、蕩著…?/p>
車(chē)水馬龍,，人來(lái)人往，熙熙攘攘,，人聲鼎沸,。好一幅繁榮市井的畫(huà)面,。啊,！在來(lái)往的人群中走出一位少年,，與眾不同的是，他右側(cè)的袖管空空蕩蕩,。他叫辰,，望著整潔的街道，他稚氣未褪的臉上露出了淡淡的微笑,?？僧?dāng)他的目光落到一處不起眼的角落里時(shí)，他的微笑僵硬了,。因?yàn)槟抢镉幸黄└饧?。他輕輕地用僅存的那只手把雪糕紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，周?chē)囊磺卸家讯ǜ?，只留下那張雪糕紙?jiān)诶吧戏铰湎?、落下…?/p>
那位名叫若的女孩和名叫辰的男孩不期而遇,。當(dāng)若習(xí)慣性地掏出面包,，扔掉面包紙時(shí)，卻看見(jiàn)辰用一種堅(jiān)毅的目光看著她：“撿起來(lái),?！彼鋈挥蟹N被羞辱的感覺(jué)，驕傲地把頭扭向一邊,?！皳炱饋?lái)！”辰重復(fù)了一遍,，若的臉頓時(shí)火辣辣的,，她匆匆撿起那紙，逃走了,。
從那時(shí)起，若變了,。看到臟亂的地面,，總會(huì)默默地掃干凈,；看到塑料袋滿(mǎn)天飛舞，總會(huì)把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,，因?yàn)樗裏o(wú)法忘記辰的眼神與話(huà)語(yǔ),，這時(shí)候，似乎總是有一種強(qiáng)大的力量,，驅(qū)使著她這樣做,。
過(guò)了不久,，文明志愿者中出現(xiàn)了若的身影,。她也開(kāi)始了辰的路程。
其實(shí),，文明之花不僅常常在我們身邊綻開(kāi),，文明之火不僅常常在我們心中燃燒，而且,，常常在我們中間傳遞,！
什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二十二
“小小少年，很少煩惱,，眼望四周陽(yáng)光照,；小小少年，很少煩惱,，但愿永遠(yuǎn)都這樣好,。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高,，隨著年齡的由小變大,，他的煩惱增加了……”
那是期末考試前的兩周，同學(xué)們都進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢疏忽,。但是，陽(yáng)光大課間的鈴聲一響,，我們就拋開(kāi)所有煩惱和壓力,，像飛出籠子的小鳥(niǎo)，個(gè)個(gè)精神抖擻,，抬頭挺胸奔向操場(chǎng),。在那里盡情嬉戲玩耍。時(shí)而發(fā)出一陣陣爽朗的充滿(mǎn)稚氣的笑聲,，像一雙翅膀飛遍了操場(chǎng)上空,。我們一直玩得滿(mǎn)頭大汗才氣喘吁吁、依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),，把考試拋到九霄云外……
課堂上,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，可謂專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真想，積極發(fā)言多動(dòng)腦,。我們遨游在知識(shí)的海洋里,，探索知識(shí)的奧妙。還有一些同學(xué)回答問(wèn)題特幽默,，把我們逗得捧腹大笑,，一貫嚴(yán)肅的張老師也不由自主地笑了。課堂上我們學(xué)懂了課文,，明白了道理,。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲清脆而歡快地響了，一天的學(xué)校生活結(jié)束了,，教室里一片沸騰,，同學(xué)們個(gè)個(gè)心急地收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家,，真是“一種春聲渾難忘,，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”。放學(xué)的路上,，一絲暮日的陽(yáng)光照在我們的身上,，暖暖的。我們幾個(gè)好朋友有說(shuō)有笑,，肩并肩,，手拉手，一邊走路,，一邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景,。簡(jiǎn)直是一幅陽(yáng)光而快樂(lè)的圖畫(huà)。
一周過(guò)去了,，兩周過(guò)去了,，三周過(guò)去了……在時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝中，期末成績(jī)出來(lái)了,，我們都如愿以?xún)數(shù)乜嫉阶约簼M(mǎn)意的成績(jī),。那是因?yàn)槲覀兪株?yáng)光活潑，并沒(méi)有被壓力打倒,。
愿普天下之少年朝氣蓬勃,、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài),、熱愛(ài)生活,、追求知識(shí)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)……
