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最新什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中(二十一篇)

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最新什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中(二十一篇)
時(shí)間:2023-05-26 21:04:19     小編:一葉知秋

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇一

一,、我是陽(yáng)光少年,,即使屢敗也要屢戰(zhàn)

進(jìn)入第二次月考,就有一個(gè)“小尾巴”絆住了成績(jī),,總是在第三第四之間徘徊,。英語(yǔ)成了我考前考后的主攻對(duì)象,革命尚未成功,,同志“必須”努力,。阿里巴巴總裁馬云三次高考才考上大學(xué);大發(fā)明家愛(ài)迪生千萬(wàn)次的嘗試才發(fā)明了電燈,;生物奠基人達(dá)爾文10多年跋涉終成“物種起源論”,。我為什么不能努力呢,為什么不能選擇堅(jiān)強(qiáng)呢,?

我是陽(yáng)光少年,,撫一縷陽(yáng)光,,激勵(lì)自己,與單詞語(yǔ)法做著斗爭(zhēng),,即使屢敗也要屢戰(zhàn),。

二、我是陽(yáng)光少年,,及時(shí)調(diào)整積極心態(tài)

進(jìn)入初三,,固然有陰霾密布的日子?!白鳂I(yè)這么多,,哈,我陪它奮戰(zhàn)到12點(diǎn),?!薄绑w育課泡湯了,哈,,多做幾道題還不用訓(xùn)練,。”“作業(yè)好多錯(cuò),,哈,,還好現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了,考試就不會(huì)犯了,?!薄敖裉烊侵骺?,哈,,好好復(fù)習(xí)不放松,期末就能考好嘍,?!辈灰屜麡O熄滅你熾熱的激情,換換心態(tài),,好心情隨之而來(lái),,做事都能提高效率,事半功倍呢,。

我是陽(yáng)光少年,,讓一縷陽(yáng)光沖破陰霾,樂(lè)觀面對(duì)困難,,及時(shí)調(diào)整積極的心態(tài),。

三、我是陽(yáng)光少年,,時(shí)刻提醒繼續(xù)努力

數(shù)學(xué)考試滿(mǎn)分,,不行,,一次滿(mǎn)分是天時(shí)地利人和,保持滿(mǎn)分才是真本事,;班級(jí)第一,,不行,山外有山人外人,,放眼全校才有意義,。考試成功,,欣喜固然在所難免,,但一定要戒驕戒躁,保持優(yōu)異,,向更高的水平,,更富有意義的第一進(jìn)發(fā)!

我是陽(yáng)光少年,,撥開(kāi)層層云翳,,讓陽(yáng)光更加燦爛,時(shí)刻提醒自己:即使成功,,仍需努力,。

我是陽(yáng)光少年,痛苦之時(shí),,我不悲傷,;失意之時(shí),我不放棄,;進(jìn)步之時(shí),,我不松懈。

輕撫陽(yáng)光,,擁抱陽(yáng)光,,親吻陽(yáng)光。我是陽(yáng)光少年,。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二

中華五千年文化博大精深,。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理,且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍,,就說(shuō)那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,,那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪,。

那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字,,是中華的瑰寶???,那倉(cāng)頡早的漢字神奇奇特,。端正的楷書(shū)規(guī)范又漂亮,飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞,。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。平平仄仄平平仄,獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令,,都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生,。

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí),我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈,。唐詩(shī),、宋詞、元曲,,都是中華的藝術(shù)結(jié)晶,。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事,讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境,,浮想聯(lián)翩,。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲,或熱烈,,或深沉,,或凄涼。每個(gè)音符,,每個(gè)曲調(diào),,都在向我們傾訴著曲中人的心情。

偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫(huà),,龐偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……

“有的人活著,,他已經(jīng)死了。有的人死了,,他還活著,?!倍嗌倌甑南炊Y,,使多少人被歷史淡忘,但有些人,,永遠(yuǎn)活在我們的心里,。他們銘記著中華母親的忠告?!跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu),,后天下之樂(lè)而樂(lè)?!敝腥A母親受到了欺侮,,是他們挺身而出,,為祖國(guó)母親拋頭顱,灑熱血?,F(xiàn)在他們不在了,。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上,我們將要成為中華的脊梁,,我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量,。

童年的美好時(shí)光將要過(guò)去,我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹,,讓我們?cè)陉?yáng)光下一齊大聲喊:“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章,!”

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇三

我是一個(gè)熱情開(kāi)朗,活潑聰明的陽(yáng)光少年,。我不僅熱愛(ài)生活,,而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大的理想。

我熱愛(ài)班級(jí)體,,是班上的班干部,,是老師得力的小助手,同學(xué)的好朋友,。在學(xué)校的五年里,,我每個(gè)學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱(chēng)號(hào)。

有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),,“天才出于勤奮”,,是啊,就算你有天份,,如果你不努力,,不勤奮,那么這些天份對(duì)你而言不就是白紙一張嗎,?

我喜愛(ài)讀書(shū),,各式各樣的書(shū)我樣樣“接招”,書(shū)本,,能開(kāi)拓我們的想象力,,培養(yǎng)我們的道德品質(zhì),使我懂得了許許多多的道理,,學(xué)會(huì)了用自己的眼睛分辨世上的真,、善、美,,假,、丑、惡……我也喜歡寫(xiě)作,我曾在全國(guó)性作文比賽中榮獲了銀獎(jiǎng),,多篇文章發(fā)表在書(shū)刊上,。

我喜歡奧數(shù),每當(dāng)解開(kāi)一道道數(shù)學(xué)難題時(shí),,我的心像從壓力中“解救”出來(lái),,感到無(wú)比的輕松。在今年全國(guó)“希望杯”四年級(jí)組比賽中榮獲了銅獎(jiǎng),。

你可別以為我是“書(shū)呆子”,,我也注重德、智,、體全面發(fā)展:在體育方面,,我喜歡踢足球、打乒乓球,、跳繩……尤其是跳繩,,曾多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得跳繩比賽第一名,。

我也喜歡音樂(lè),。聲樂(lè)在考級(jí)中獲得了六級(jí);當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí),,每當(dāng)一個(gè)個(gè)美妙的音符流進(jìn)了耳朵里,,我就會(huì)情不自禁的陶醉在其中。

我還參加了各式各樣的社會(huì)活動(dòng):如“超級(jí)城市”,、許許多多的小記者采訪(fǎng)活動(dòng)……我還獲得了“超級(jí)小公民”,、“銀牌小記者”的“稱(chēng)號(hào)”呢!

請(qǐng)大家支持我吧,,投上你寶貴的一票吧,!

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇四

他是我的好朋友,他是一個(gè)內(nèi)向的男孩,,他德,、智、體全面發(fā)展,,他喜歡旁若無(wú)人地叫我“楊哲”,。

面紅耳赤,用來(lái)形容他的發(fā)言一點(diǎn)也不夸張,。演講時(shí),,他一站到臺(tái)前,,這臉兒就跟成熟的蘋(píng)果一樣——超紅,。一開(kāi)口說(shuō)話(huà),手就不自覺(jué)地在頭上撓來(lái)?yè)先ィ@兒,,抓抓那兒,,好像渾身不舒服,惹得同學(xué)們哈哈大笑,,我卻一點(diǎn)兒也幫不上忙,。好不容易講完了,匆匆忙忙下臺(tái)還不時(shí)地用手中的稿子扇,?!凹t臉俠”這名字就這么跟上了他。

名列前茅,,用來(lái)形容他的成績(jī)一點(diǎn)也不過(guò)分,。語(yǔ)文向來(lái)是女孩子的強(qiáng)項(xiàng),可是他卻為我們男同學(xué)爭(zhēng)回了面子,。翻開(kāi)他的作業(yè)本,,字跡清晰,說(shuō)明他態(tài)度端正,;答題準(zhǔn)確,,說(shuō)明他上課專(zhuān)心聽(tīng)講。每一次語(yǔ)文考試,,我都提心吊膽,,而他卻胸有成竹,不是第一就是第二,,我向他請(qǐng)教好方法,,可都不見(jiàn)效。

我們班的數(shù)學(xué)高手特別多,,他卻是最仔細(xì)的一個(gè),。考試或者作業(yè)準(zhǔn)確率都很高,,只要看看他的草稿就能知道為什么了,。每一道題他都在草稿上檢查,準(zhǔn)確無(wú)誤了才寫(xiě)上去,,遇到難題,,他能獨(dú)立思考,一遍又一遍地計(jì)算,,直到做出為止。

陽(yáng)光帥氣,,用來(lái)形容他最合適不過(guò)了,。籃球場(chǎng)上,,一會(huì)兒投籃,,一會(huì)兒斷球,是那么勇猛,,看不到一點(diǎn)兒羞怯和猶豫,;乒乓臺(tái)前,一下搓球,,一下拉球,,動(dòng)作是那么嫻熟,打得我措手不及,;下圍棋時(shí),忽而沉思,,忽而落子,大局似乎在他的掌控之中,,不愧是業(yè)余三段的高手,。

說(shuō)到這兒,不用我提醒,,大家就一定知道他是——陳遠(yuǎn),。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇五

在浩瀚的宇宙中,有一顆蔚藍(lán)色的星球,,它十分漂亮,它就是我們賴(lài)以生存的家園—地球,。地球因?yàn)橛辛松?,變得更加漂亮。但是,,是因?yàn)橛辛颂?yáng)才有了生命,,可見(jiàn),陽(yáng)光是多么重要??!

假如我是一縷陽(yáng)光,春天的時(shí)候,,我會(huì)使地球上的鮮花齊放,,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,。我喚醒了小草,喚醒了柳樹(shù),,喚醒了桃花,,喚醒了那睡了一冬的小動(dòng)物,,使地球變的生機(jī)勃勃,。

假如我是一縷陽(yáng)光,到了夏天時(shí),,我可要收斂點(diǎn)了,。看吶,,小狗熱得直吐舌頭,,小孩兒熱得吃了一個(gè)又一個(gè)的.冰激凌。

假如我是一縷陽(yáng)光,,秋天到了,,被我用陽(yáng)光澆灌了兩個(gè)季節(jié)的果樹(shù)們?cè)谇锾旖Y(jié)果了。黃澄澄的橘子,,紅彤彤的蘋(píng)果,,紫瑩瑩的葡萄,遠(yuǎn)望果園,,眼前一片明艷,。我看到這一切感到無(wú)限的欣慰。

假如我是一縷陽(yáng)光,,冬天的時(shí)候,,我盡我的最大努力把道路上的積雪融化掉,讓行人走路時(shí)不易滑倒,。

如果我是一縷陽(yáng)光,,我要照向珠穆郎瑪峰,為正在攀登的人們的手送去一點(diǎn)兒溫暖,,不讓他們被凍壞,,我召集伙伴們盡量的融化一些積雪,不讓暴風(fēng)雪為難他們,。我又叫來(lái)風(fēng),,讓它為攀登者拭去汗水,為它們送去涼爽,。

假如我是一縷陽(yáng)光,,那么我一定要為人們做出貢獻(xiàn),讓人類(lèi)感到舒適,、溫暖,。我會(huì)盡我最大的努力,,為人類(lèi)帶來(lái)光亮!

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇六

陽(yáng)光燦爛,,美好,,溫馨。滲在樹(shù)上,,樹(shù)葉兒發(fā)了芽,,花苞兒開(kāi)了花。假如我變成一縷陽(yáng)光,,在森林里穿梭,,在溪水中嘻戲?!皨寢?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎,?”

如果你叫道:“孩子,你在哪里呀,?”我便一聲不響的躲在樹(shù)藤后面,,頑皮的眨眨眼,心里想著:“媽媽?zhuān)揖褪遣桓嬖V你,!”

我要在你的周?chē)鸀⑾乱淮笃鹕年?yáng)光,,保護(hù)你,陪伴你,。

當(dāng)你工作回家時(shí),,我會(huì)灑下一律溫和的陽(yáng)光,拂去其工作的勞累與辛酸,。我會(huì)用陽(yáng)光的芬芳,、溫暖充填滿(mǎn)你的心。

春天,,我要用陽(yáng)光,。讓你綻放希望的微笑;夏天,,我要用陽(yáng)光清涼你炙熱焦躁的心房,;秋天,我要用陽(yáng)光,,讓豐收的喜悅蕩漾在你的臉頰,;冬天,我要用陽(yáng)光,,將溫暖傳遞給你的手心,,讓你不再懼怕寒冷,不再在瑟縮在一頭,。

當(dāng)你在窗前讀一本書(shū)時(shí),,我會(huì)用陽(yáng)光籠罩周?chē)沫h(huán)境,,將斑駁的影兒投在樹(shù)葉上,將各種花草照耀得更鮮艷,,讓你在一個(gè)輕松優(yōu)雅的環(huán)境中愜意的享受一本書(shū)帶來(lái)的靜謐的享受,。

當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,。我所散發(fā)的陽(yáng)光足以讓你的頭發(fā)甩去冰涼的水,,讓你的頭發(fā)閃耀著溫暖的色澤,烏黑而又亮麗,。

夜晚,,我褪去了光芒,。月亮爬上了樹(shù)梢,,我便化為小孩,將落在了媽媽的懷抱,。

“孩子,,你到哪里去了?”媽媽焦急的問(wèn)我,,“你這壞孩子,!”

“我不告訴你!”這就是我所要跟你講的話(huà)了,!

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇七

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué),

大家好,!

我是來(lái)自六(2)中隊(duì)的謝天寧,。今天,我就和大家來(lái)談一談我的陽(yáng)光故事:在行動(dòng)中收獲成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)中展現(xiàn)陽(yáng)光,。

從小學(xué)開(kāi)始,,我就參加了杭州市志愿者藝術(shù)團(tuán)。每年夏天都會(huì)到全市各個(gè)防空洞,、福利院和敬老院等為那里的市民,、爺爺奶奶們帶去精心排練的節(jié)目和對(duì)他們的一份關(guān)懷和祝福,受到了他們的歡迎和贊揚(yáng),,都親切的稱(chēng)呼我為“陽(yáng)光女孩”,。在2008年,我還被評(píng)為年齡最小的杭州市志愿者藝術(shù)團(tuán)“十佳演員”,。在我心中志愿者服務(wù)精神提倡的是:友愛(ài)精神,、與人為善、有愛(ài)無(wú)礙,、平等尊重,。在平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐中,,我還會(huì)盡可能多做一些力所能及的志愿服務(wù)。

除了參加志愿服務(wù)活動(dòng)以外,,我還以舞會(huì)友,,與國(guó)外的小朋友共同搭建起藝術(shù)交流橋梁。在2017年的時(shí)候,,我代表杭州市旅游局接待了來(lái)自日本的游客小朋友,,大膽地為他們展現(xiàn)了一位中國(guó)普通小女孩的才藝——中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈,并且和他們一起逛了西湖,,用簡(jiǎn)單的英文介紹杭州,。他們也為我表演了頗具特色的日本舞蹈,大家進(jìn)行了熱烈而又歡快的交流,。

陽(yáng)光開(kāi)朗,,積極向上是我從小到大的目標(biāo)。我努力爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年,,不論是在一些公共場(chǎng)所為市民表演,,還是跨國(guó)交流,對(duì)我都是一種鍛煉和挑戰(zhàn),,我都會(huì)以積極陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì),,這使我在在行動(dòng)中收獲成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)中展現(xiàn)陽(yáng)光。

謝謝大家,!

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇八

在我們美麗的校園里,,時(shí)常可以看見(jiàn)一位陽(yáng)光般的女孩,。她長(zhǎng)著一副月芽般的眉毛,,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,,,清秀的臉蛋讓人見(jiàn)人愛(ài),;她朝氣蓬勃、活潑可愛(ài),、積極向上、樂(lè)于助人,、很有責(zé)任心等感染身邊的每位同學(xué),。

她朝氣蓬勃,活潑可愛(ài),。不管在文藝方面,、還是學(xué)校的繪畫(huà)比賽,她總是積極參加。還是多次主持班級(jí)的《熱愛(ài)祖國(guó)》《中秋博餅》等班隊(duì)課,。在校園的籃球場(chǎng)上,我們經(jīng)??梢钥匆?jiàn)一個(gè)熟悉的身影,,此時(shí)她正和籃球隊(duì)員一起打著籃球,。

她積極向上,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,課堂上常有精彩的發(fā)言,。曾在區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、英語(yǔ)競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽,、全國(guó)繪畫(huà)等比賽多次獲獎(jiǎng),。不管遇到什么困難,,在她的臉上,總讓人感覺(jué)到她永不服輸?shù)?,是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣,。

她樂(lè)于助人,很有責(zé)任心,。她總是樂(lè)于幫助別人,,也樂(lè)于為班級(jí)做貢獻(xiàn);不管是板報(bào)宣傳,,還是管理班級(jí)早讀,,或者老師交給她的事情,她總是認(rèn)真的完成,。

她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀升旗手,、優(yōu)秀播音員。這個(gè)稱(chēng)號(hào)名副其實(shí),。記得有次刮臺(tái)風(fēng),,大家都著急回家了。而只有她想到學(xué)校的國(guó)旗,,要是被雨水淋濕怎么辦呢,?這時(shí)候她趕緊跑到升旗臺(tái),把國(guó)旗收好放在值班辦公室才離開(kāi),。俗話(huà)說(shuō):聲如其人,,每周一我們總是能聽(tīng)到富有情感,、樸實(shí)自然的聲音。讓同學(xué)在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞,。

聽(tīng)玩了我的介紹,,大家一定迫不及待想認(rèn)識(shí)這位陽(yáng)光少年吧,。她到底是誰(shuí)呢,?我會(huì)自豪地回答:她就是我——同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年1中隊(duì)的李筱悅同學(xué)。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇九

陽(yáng)光是我們童年的色彩,,運(yùn)動(dòng)就是我們輕快的步伐,,走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門(mén),。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走,。

每天鍛煉一小時(shí),,健康工作五十年,幸福生活一輩子,。

五,、六年級(jí)的同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),,不氣餒,、不灰心,永不言敗,。這就是這步伐,、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng),,邁出輕快,、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái),向終點(diǎn),,向陽(yáng)光出發(fā),。

“咚,嗒嗒,,咚,,嗒嗒”在操場(chǎng)上,腳步響亮,、隊(duì)伍整齊,。有的嘹亮的”喊出“一、二,、三,、四”;有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中,,總有一些瑕疵,,一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧,,在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步,,有的在隊(duì)伍外系鞋帶;有的總是走著,,嬌弱,,沒(méi)力氣被落在后面;有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步,,散漫的樣子,,很亂。這跟我們班比起來(lái),,可差多了,。我們班總是快、靜,、齊每次一走到老師面前,,一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái),這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣,。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固,,隊(duì)伍越來(lái)越齊,自豪與成就感也越來(lái)越大,。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈,,但我們班不會(huì)認(rèn)輸。

這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著,,大自然清新的空氣,舒暢的感覺(jué),,深入心中,。我們開(kāi)心極了。每一天都精神煥發(fā),,告誡我們要鍛煉身體,,提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃,讓我們更健康成長(zhǎng),,讓步伐建起美好的明天,。

我建議:陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守,每天鍛煉一小時(shí),,健康工作五十年,,幸福生活一輩子。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十一

陽(yáng)光是我們童年的色彩,運(yùn)動(dòng)是我們輕快的步伐,,走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門(mén),。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走,。

每天鍛煉一小時(shí),,健康工作五十年,幸福生活一輩子,。

五,、六年級(jí)的同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),,不氣餒,、不灰心,永不言敗,。就是這步伐,、這友愛(ài)、這信念伴我們走向操場(chǎng),,邁出輕快,、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái),向終點(diǎn),,向陽(yáng)光出發(fā),。

“咚,嗒嗒,,咚,,嗒嗒”在操場(chǎng)上,腳步響亮,、隊(duì)伍整齊,。有的嘹亮的”喊出“一、二,、三,、四”;有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中,,總有一些瑕疵,,一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧,,在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步,,有的在隊(duì)伍外系鞋帶;有的總是走著,嬌弱,,沒(méi)力氣被落在后面;有的總是鬧到不可開(kāi)交的地步,,散漫的樣子,,很亂。這跟我們班比起來(lái),,可差多了,。我們班總是快、靜,、齊每次一走到老師面前,,一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái),這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣,。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固,,隊(duì)伍越來(lái)越齊,自豪與成就感也越來(lái)越大,。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈,,但我們班不會(huì)認(rèn)輸。

這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著,,大自然清新的空氣,,舒暢的感覺(jué),深入心中,。我們開(kāi)心極了,。每一天都精神煥發(fā),告誡我們要鍛煉身體,,提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃,,讓我們更健康成長(zhǎng),讓步伐建起美好的明天,。

我建議:陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守,,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,,幸福生活一輩子,。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十二

陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉灑下一片綠色。樹(shù)下站著一個(gè)朝氣蓬勃的少年,,黝黑的皮膚射出他矯健的身姿,,那雙大眼睛折射出睿智的光芒鼻子上滲出晶瑩的汗水,他的笑臉在陽(yáng)光下絢爛綻放,。這是個(gè)有陽(yáng)光般生氣的男孩,永不言敗,、勇往直前,,這就是我的好朋友晨晨。

我和他是在一次登山旅行中結(jié)識(shí)的,。

至今,, 還記得他一口氣爬上山頂時(shí)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”的英姿。他和我說(shuō):“我的理想就是做一名出色的宇航員,,飛上天空,,用另一種視角去看看大地?!蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,,相信他一定能成功。因?yàn)樗呐妥孕裴尫诺镊攘ψ屛覉?jiān)信不疑,。

是的,,他一直在奮斗著,盡管他的父母在他五歲時(shí)就已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,,可他并沒(méi)有因此而放棄,,為了他的夢(mèng)想,堅(jiān)持著,、努力著,。他就像一個(gè)太陽(yáng),竭盡全力地燃燒著自己,,堅(jiān)持不懈就是他的代名詞,,盡管他只有十五歲??墒?,“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),;少年盛,,則國(guó)盛?!辈皇且恢眰鞒谌藗冃闹?,他的力量不可小覷。偶爾他也有失意的時(shí)候,,但他總以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì),,所以困難也會(huì)迎刃而解。

我想,,這應(yīng)該是他愈挫愈勇的秘訣吧,。在生活中,他也是我的良師益友,,他用鼓舞人心的話(huà)來(lái)激勵(lì)我,,用正確的方式引導(dǎo)我,,使我不斷向前,堅(jiān)持向上,。

至今,我和他還保持著緊密的聯(lián)系。我喜歡把生活中的煩心事,、開(kāi)心事都和他來(lái)分享,。他就像一縷陽(yáng)光照射在我的新房,,讓我在陽(yáng)光的照耀下茁壯地成長(zhǎng),。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十三

陽(yáng)光,,身高1米59,大額頭,大耳朵,,額頭上有很多小痘痘,腦袋瓜里有很多鬼點(diǎn)子,眼里閃金光時(shí),,定是有想法了。

“看看,,看看,,都考成什么樣兒啦?你們還整天只知道玩兒,,再這么下去,,我們班只能墊底了,!”老師氣呼呼地將黑板擦往黑板上一拍,,頭也不回地走了,。

期中考試的失利,讓全班同學(xué)都沉浸在失敗的陰影中,,班級(jí)上空的氣氛像快下雨的陰天,悶得讓人喘不上氣來(lái),。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,,悶悶不樂(lè)地坐在位子上,,連頭也不敢抬,。

一串“噠噠噠”的高跟鞋聲響漸行漸遠(yuǎn),一個(gè)聲音在教室上空炸響:“嗨,,同學(xué)們,,忘掉過(guò)去的煩惱,嗨起來(lái)吧,!”這聲高喊打破了令人窒息的氣氛,,把大家的目光都聚集起來(lái)。

陽(yáng)光眉梢一挑,,從教室后方拿起一把掃把,,跳上講臺(tái)高喊:“親愛(ài)的觀眾朋友們,大家下午好,,現(xiàn)在陽(yáng)光的私人演唱會(huì)正式開(kāi)始,!”他炯亮的雙眼掃過(guò)人群,抱起掃把,,如彈吉他般唱了起來(lái):“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,,我一直會(huì)在你的左右……”這聲音如一劑良藥,治愈了大家的傷心,;又如一股甘泉,,緩緩流入同學(xué)們心間,正當(dāng)大家情緒被感染,,聽(tīng)得入迷時(shí),,他最后卻唱破了音,“哎,,帥不過(guò)三秒,。”他無(wú)奈地聳聳肩,,大家都破涕為笑,,也跟著唱了起來(lái),忘掉了煩惱,,笑容重新回到了臉上,。

“噠噠噠”,高跟鞋的聲音越來(lái)越近,,陽(yáng)光匆匆鞠了個(gè)躬,,還不忘說(shuō)上一句:“本人演唱會(huì)到此結(jié)束,,謝謝大家捧場(chǎng)!”

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十四

陽(yáng)光是太陽(yáng)的孩子,,是幸福的后代,。從陽(yáng)光織上天空開(kāi)始,世界就已變得美好,。陽(yáng)光撫在茁壯的幼苗上,,陽(yáng)光躺在茂密的草地上,陽(yáng)光吻在美麗的花兒上,,陽(yáng)光浸在平靜的湖面上……陽(yáng)光,,是如此美妙,給人無(wú)限的朝氣與溫暖,。陽(yáng)光男生亦是如此,。

陽(yáng)光是笑,陽(yáng)光的男生一定常常帶著笑,,與陌生人一起時(shí)靦腆的笑,,與朋友一起時(shí)爽朗的笑。不但自己會(huì)笑,,身邊的朋友也一定被感染著,。這樣的男生會(huì)給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)。也會(huì)深受別人的喜愛(ài),。

陽(yáng)光是積極,,陽(yáng)光的男生一定是朝氣蓬勃的,做什么事都很積極,,總有那么一份熱度,。使他無(wú)論做什么,都會(huì)成功,。并且著積極,、向上也總給他帶來(lái)許多朋友。

陽(yáng)光是責(zé)任,,陽(yáng)光的男生走勢(shì)心存責(zé)任感,,幫同學(xué)、老師做事,??偸窍胍龅阶詈茫幌胍蜃霾盍硕钾?fù)他人,??倳?huì)意識(shí)到自己的責(zé)任所在。他肯定因此而受到同學(xué)們老師的信任,。

陽(yáng)光是愛(ài),,陽(yáng)光的男生一定會(huì)有愛(ài),。在我看來(lái),陽(yáng)光就是愛(ài)的化身,,它與愛(ài)一樣,,給人或物帶去美好與溫暖。所以陽(yáng)光男生一定少不了愛(ài),,他愛(ài)家人,,愛(ài)朋友,愛(ài)老師,,愛(ài)世上的一花一草,。他會(huì)去關(guān)愛(ài)他人,給予他人幫助,,給予他人陽(yáng)光,。

陽(yáng)光還包含著許多許多。我認(rèn)為陽(yáng)光男生是最值得我們?nèi)ゾ磹?ài)的男生,,因?yàn)樗煌谄渌猩?,他的心,永如?yáng)光一樣,,溫和,、純潔與向上。陽(yáng)光男生還總是會(huì)給身邊的人帶來(lái)溫暖,、關(guān)愛(ài),。雖然每個(gè)人心目中的陽(yáng)光男生總會(huì)不同,但陽(yáng)光男生一定是每個(gè)人心目中的完美男生,。陽(yáng)光男生——人間美好的精靈,。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十五

在我們身邊有許多陽(yáng)光少年,我覺(jué)得陽(yáng)光少年的稱(chēng)號(hào)歸她,。她陽(yáng)光向上、熱情待人,、團(tuán)結(jié)一心,,無(wú)論在哪里她都是我們的榜樣。

當(dāng)課間的時(shí)候,,只有她收拾教室,;只有她管理著紀(jì)律。在上課的時(shí)候,,她積極回答問(wèn)題,;幫助同學(xué)理解意思。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n間愉快的玩耍著,,總是她在準(zhǔn)備著下節(jié)課的工具,;總是她跑來(lái)跑去收著作業(yè),。在家庭中,她是家務(wù)小能人,,你總會(huì)看著她在做飯,、洗衣、掃地,。

她不僅勞動(dòng)力強(qiáng),,還喜歡幫助別人。

有一次,,在大家安靜的看書(shū)時(shí),,有位同學(xué)玻璃瓶的墨汁掉到地上了“啪”的碎了,在同學(xué)們都不知所措的時(shí)候,,只有她迅速地跑過(guò)來(lái)拿了粉筆,,吩咐同學(xué)拿著掃把、簸箕,、拖把在旁邊等候,,接著她拿著準(zhǔn)備好的粉筆在有墨汁的地方來(lái)回擦。一會(huì)兒,,地上的墨汁很少了,。她拿過(guò)掃把和簸箕,把地上的玻璃仔細(xì)的掃一遍然后玻璃渣倒掉后用拖把把剩下一層墨汁給拖干凈,,安撫受驚的同學(xué),。她無(wú)私奉獻(xiàn),為我們,、為家人,、為老師。

無(wú)私奉獻(xiàn)的她,,有這樣的故事,。她在每次下課的時(shí)候會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾書(shū)工具等。一天,,她在收拾著音樂(lè)書(shū),,雖然她是課代表但只有她一人默默的收拾著,因?yàn)闀?shū)太多所以叫了其他兩個(gè)代表一起收拾,,她們兩個(gè)不但沒(méi)有理她還諷刺了她,,說(shuō)她多管閑事。在路上她哭了,,心想我明做了好事,,還被人批評(píng),委屈極了,。終于在閨蜜的安撫下她從影陰影中走了出來(lái),。這次讓她明白了一個(gè)道理不是所有事情都是可以自己完成的,。

她可能幫助過(guò)你,也可能給你過(guò)鼓勵(lì),。她就是——我,、王思晨。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十六

陽(yáng)光是人類(lèi)缺一不可的,,沒(méi)有了陽(yáng)光,,世界會(huì)寒冷,會(huì)孤獨(dú),,我如果沒(méi)有了母愛(ài),,我的世界就會(huì)無(wú)助,不知所措,。相反,,我的母親對(duì)我的愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,。母愛(ài)如佛,,讓我尊敬,讓我依賴(lài),,像陽(yáng)光一樣眷顧著我,,是我茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)我有小時(shí),,阿媽陪我玩,,當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),阿媽陪我學(xué)習(xí),,我的世界里永遠(yuǎn)少不了母愛(ài),,就像少不了陽(yáng)光一樣。

記得我小時(shí)候,,阿媽工作忙,,把我寄養(yǎng)在奶奶家。因?yàn)檎{(diào)皮,,我爬到做飯的桌子上,,準(zhǔn)備拿盛滿(mǎn)稀飯的碗,但手一滑,,飯撒了我一身,頓時(shí),,我哇哇大哭,,奶奶聞聲趕來(lái),急忙替我包扎,,阿媽得知消息匆匆忙忙趕回家,,看見(jiàn)我燙的紅彤彤的雙手時(shí),,阿媽心疼的哭了。在我養(yǎng)傷期間,,阿媽整天都在家陪著我,,沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我,困了就倚在床頭邊,。不懂事的我,,一會(huì)兒一鬧,把阿媽都累壞了,。但是,,在這短短的幾天里,卻讓我感受到了母愛(ài)之大,,她原是這么的無(wú)私,。我覺(jué)得,在這種種愛(ài)中,,只有母愛(ài)才是最感人的,,最偉大的。

阿媽為我操勞,,我當(dāng)然要回報(bào),。雖然我現(xiàn)在不能轟轟烈烈地回報(bào),但我會(huì)做一些力所能及的事,,讓阿媽少為我操心,。

自己的事情自己做,不要什么都依靠阿媽,。當(dāng)我為阿媽干家務(wù)活時(shí),,我發(fā)現(xiàn)阿媽臉上洋溢起了笑容,這么簡(jiǎn)單的家務(wù)活,,在我眼里是那么的渺小,,甚至覺(jué)得這是應(yīng)該的,當(dāng)我干完這些活之后,,我又感覺(jué)腰酸背疼,,而這一切的一切卻都是阿媽每天的“家常便飯”。

看,!母愛(ài)是多么艱辛,,而在我們眼里,母愛(ài)好似不存在,,像風(fēng)一樣,,摸不著,看不到,因?yàn)槟笎?ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的,,不像迷宮一樣繞圈,,而是直接、明了的,,就像陽(yáng)光一樣,,看不到,摸不著,,但是卻暖暖的,,很貼心。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十七

小小的陽(yáng)光少年就是我,。

我11歲了,,在華陰市黃河學(xué)校四年級(jí)讀書(shū)。我有一個(gè)幸福的大家庭,,家里有爸媽,、爺爺、奶奶和我,。我們住在黃河機(jī)械廠(chǎng)家屬區(qū),。只是阿爸、阿媽在外地工作,,不能常常見(jiàn)面,,由爺爺和奶奶照顧我。

我是個(gè)愛(ài)臭美的小女孩,。身高1·35米,,瘦瘦的身材。又粗又黑的馬尾辮,,在我的腦后輕盈飄灑地甩來(lái)甩去,,讓我每天都有個(gè)好心情。細(xì)長(zhǎng)的眉毛下,,有一雙圓圓的大眼睛,,像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石鑲嵌在我的瓜子臉上。要是一笑起來(lái),,就會(huì)露出了兩排整齊潔白的牙齒,。

我性格溫和,活潑開(kāi)朗,。下課后,,我喜歡和同學(xué)們聊天,我會(huì)把這幾天來(lái)發(fā)生在我身邊的有趣的事情講給他們聽(tīng),。這也是金筆的指導(dǎo)老師布置給我們的任務(wù),,讓我們每天講幾個(gè)“百字新事”,,培養(yǎng)我們的觀察能力,鍛煉我們的口才?,F(xiàn)在講“百字新事”,已經(jīng)是我的愛(ài)好和習(xí)慣了,。同學(xué)們也說(shuō),,我是“小小演講家”呢!

我是一個(gè)勇敢的人,。有一次,,姑姑帶我去翠華山滑雪玩??吹绞迨鍚?ài)姨們玩得好開(kāi)心,,我卻穿著滑雪鞋站在那里不敢動(dòng),心里可著急了,。在姑姑和叔叔阿姨們的鼓勵(lì)下,,我勇敢地邁出了第一步。慢慢地,,我敢放開(kāi)姑姑的手自己滑了,。怎么樣,我勇敢吧,!

我的愛(ài)好廣泛,,喜歡打羽毛球、乒乓球,,也喜歡滑旱冰,、滑滑板,還經(jīng)常在課余時(shí)間和小伙伴們騎自行車(chē)玩,。

呵呵,!你們想知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱前??告訴你們吧,,我的成績(jī)?cè)诎嗬锟墒乔叭亍D棠探o爸媽的電話(huà)里經(jīng)??湮覍W(xué)習(xí)成績(jī)好呢,。

我喜歡讀書(shū),我國(guó)古典名著《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》我都看過(guò)了,。我最喜歡水滸英雄了,。

這就是我,陽(yáng)光少年陶柳潤(rùn),。咱們交個(gè)朋友吧,!

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十八

是誰(shuí)用他那奪目的光亮,刺痛我的雙眼;是誰(shuí)用他那火熱的溫度炙烤我那堅(jiān)強(qiáng)的心,;又是誰(shuí),,用他那燦爛的光芒,照亮我的前程,。

是誰(shuí)用他那雙手,,為我摘取西邊的云彩,偷偷放入我夢(mèng)的枕邊,;是誰(shuí)用他那笨拙的步伐,,悄悄的為我送來(lái)一絲絲的溫暖;又是誰(shuí),,用他那激昂的歌聲合著自然的韻律,,輕輕的為我彈奏一曲。

一個(gè)喜歡走在陽(yáng)光下的少年,,總是喜歡看,,陽(yáng)光走后留下的,藍(lán)藍(lán)的海,,青青的草,,黃黃的土地,,每次與陽(yáng)光的相遇,就像一次洗禮,丟下自己沉重的負(fù)擔(dān),。躺在草地上,,看日出日落,。對(duì)著天空幻想幻想,。

回憶,,也許是唯一可以做的事,,時(shí)間象光盤(pán)一樣,,刻錄著我們的生活,,而留給我們的只是淡淡的回憶,。

曾經(jīng)的少年,,沒(méi)有憂(yōu)愁與煩惱。只有自己的快樂(lè)與夢(mèng)想,,游走在繁華的街角,,才發(fā)現(xiàn)自己只是個(gè)懵懂的少年,。

曾經(jīng)的好朋友,,已離自己遠(yuǎn)去,,在漸行漸遠(yuǎn)的路上,,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,。用自己的雙手去支撐藍(lán)天,,用自己的腳去踏自己的路。也許在路上,,會(huì)有荊棘與坎坷,,或許有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但陽(yáng)光下的少年,,會(huì)用智慧的雙眼去審視這個(gè)世界,。那些只是夢(mèng)幻與虛假,少年仍舊是少年,。不知何時(shí),,愁云已悄悄爬上拉他的眉頭。

少年開(kāi)始感嘆,,時(shí)光飛速,,猶如白駒過(guò)隙,物是人非,,猶如人去夕陽(yáng)斜,。曾經(jīng)最熟悉的味道,,開(kāi)始變淡,最?lèi)?ài)唱兒歌也變了韻味,,最熟悉的人開(kāi)始陌生,。少年已不再是那個(gè)沒(méi)有憂(yōu)慮的少年。

看者天邊的云彩,,忍不住想去抓住些什么,,可那只是空空如也。而那最后的光彩也隨夕陽(yáng),,小時(shí)在盡頭,,只剩下點(diǎn)點(diǎn)散散的光亮,當(dāng)黑夜席卷拉整個(gè)城市,,好象有人在說(shuō)再見(jiàn),。

如果黑夜不再黑,那么就請(qǐng)陽(yáng)光永駐天邊,。

如果少年不再是少年,,那么就請(qǐng)陽(yáng)光為失去方向的孩子照亮前方。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇十九

我十五歲,,陽(yáng)光的季節(jié),。十五歲的天空,盡是陽(yáng)光折射下的絢爛彩虹般的五光十色,。

一,、我是陽(yáng)光少年,即使屢敗也要屢戰(zhàn)

進(jìn)入第二次月考,,就有一個(gè)“小尾巴”絆住了成績(jī),,總是在第三第四之間徘徊。英語(yǔ)成了我考前考后的主攻對(duì)象,,革命尚未成功,,同志“必須”努力。阿里巴巴總裁馬云三次高考才考上大學(xué),;大發(fā)明家愛(ài)迪生千萬(wàn)次的嘗試才發(fā)明了電燈,;生物奠基人達(dá)爾文10多年跋涉終成“物種起源論”。我為什么不能努力呢,,為什么不能選擇堅(jiān)強(qiáng)呢,?

我是陽(yáng)光少年,撫一縷陽(yáng)光,,激勵(lì)自己,,與單詞語(yǔ)法做著斗爭(zhēng),即使屢敗也要屢戰(zhàn),。

二,、我是陽(yáng)光少年,,及時(shí)調(diào)整積極心態(tài)

進(jìn)入初三,固然有陰霾密布的日子,?!白鳂I(yè)這么多,哈,,我陪它奮戰(zhàn)到12點(diǎn),。”“體育課泡湯了,,哈,,多做幾道題還不用訓(xùn)練?!薄白鳂I(yè)好多錯(cuò),,哈,還好現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了,,考試就不會(huì)犯了,。”“今天全是主科,,哈,,好好復(fù)習(xí)不放松,期末就能考好嘍,。”不要讓消極熄滅你熾熱的激情,,換換心態(tài),,好心情隨之而來(lái),做事都能提高效率,,事半功倍呢,。

我是陽(yáng)光少年,讓一縷陽(yáng)光沖破陰霾,,樂(lè)觀面對(duì)困難,,及時(shí)調(diào)整積極的心態(tài)。

三,、我是陽(yáng)光少年,,時(shí)刻提醒繼續(xù)努力

數(shù)學(xué)考試滿(mǎn)分,不行,,一次滿(mǎn)分是天時(shí)地利人和,,保持滿(mǎn)分才是真本事;班級(jí)第一,,不行,,山外有山人外人,,放眼全校才有意義??荚嚦晒?,欣喜固然在所難免,但一定要戒驕戒躁,,保持優(yōu)異,,向更高的水平,更富有意義的第一進(jìn)發(fā),!

我是陽(yáng)光少年,,撥開(kāi)層層云翳,讓陽(yáng)光更加燦爛,,時(shí)刻提醒自己:即使成功,,仍需努力。

我是陽(yáng)光少年,,痛苦之時(shí),,我不悲傷;失意之時(shí),,我不放棄,;進(jìn)步之時(shí),我不松懈,。

輕撫陽(yáng)光,,擁抱陽(yáng)光,親吻陽(yáng)光,。我是陽(yáng)光少年,。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二十

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,名子叫唐藝嘉,。我學(xué)習(xí)刻苦,,成績(jī)優(yōu)異,而且愛(ài)好廣泛,,我喜歡彈鋼琴,、看書(shū)、畫(huà)畫(huà),、下圍棋,、跳舞等。

在學(xué)校我是老師的得力小助手,,同學(xué)們的好朋友,。做為班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員,我能夠嚴(yán)格要求自己,按時(shí),、按量地完成作業(yè),。經(jīng)過(guò)自己的努力,在上學(xué)期的期末考試中,,我獲得了“全優(yōu)獎(jiǎng)”的好成績(jī),,但我并不驕傲,有句話(huà)說(shuō)的好:“謙虛使人進(jìn)步,,驕傲使人落后”,。我一直牢記這則名言來(lái)鼓勵(lì)自己做得更好。

聽(tīng)媽媽講,,小時(shí)候男孩子會(huì)玩的,,我都會(huì)玩。同學(xué)們都說(shuō)我膽子大,,但其實(shí),,我也受了不少去苦,身上總有傷,。但我相信“一份耕耘,,一份收獲”,所以無(wú)論做什么事情我都不怕困難,,堅(jiān)持下去,,做一個(gè)德、智,、體,、美全面發(fā)展的“四好少年”。

在爸爸,、媽媽和老師眼里,,我是一個(gè)聰明、懂事的女孩,。我在家里休息的時(shí)候總會(huì)幫助媽媽,、爸爸干家務(wù)活,。來(lái)減輕他們的家務(wù)負(fù)擔(dān),。在學(xué)校里,我是老師的得利小助手,,收發(fā)作業(yè),,管理班級(jí)。老師很喜歡我,。

鋼琴是我的最?lèi)?ài),。從六歲起我就開(kāi)始學(xué)琴,在三年多學(xué)琴的日子里,我從不怕吃苦,,我從一個(gè)一練琴就想玩的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練琴的大女孩,。彈琴讓我不僅琴藝日益長(zhǎng)進(jìn),也磨練了我的意志,。今年我最高興的事,,就是通過(guò)我的鋼琴演奏,我被學(xué)校評(píng)為“”大運(yùn)禮儀之星形象大使”的光榮稱(chēng)號(hào),。

除了愛(ài)彈琴,,我也很愛(ài)看書(shū),所以我辦了一個(gè)圖書(shū)卡,。這樣我就可以不用花錢(qián)就能看到很多我喜歡的書(shū)了,。既能豐富我的知識(shí),又能開(kāi)闊我的視野,。所以我和書(shū)結(jié)成了最好的朋友,。

這就是我,一個(gè)熱愛(ài)生活,,熱愛(ài)陽(yáng)光的女孩,,我渴望我的生活就像陽(yáng)光一樣的燦爛。

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二十一

微風(fēng)輕拂,,碧波蕩漾,,藍(lán)天白云,紅磚綠瓦,。好一幅春光明媚的畫(huà)面,。啊,!在幽靜小巷中緩緩走出一個(gè)夢(mèng)幻般的女孩——若,。忽然,她纖細(xì)的手拈了顆糖,,隨后把糖紙順手一扔,,糖紙就打著旋兒,晃晃悠悠地落到了池塘里,。池塘立刻泛起了幾道水紋,,剎那間周?chē)囊磺绪鋈皇涣粝履菑執(zhí)羌堅(jiān)谒嫔鲜幹?、蕩著…?/p>

車(chē)水馬龍,,人來(lái)人往,熙熙攘攘,,人聲鼎沸,。好一幅繁榮市井的畫(huà)面,。啊,!在來(lái)往的人群中走出一位少年,,與眾不同的是,他右側(cè)的袖管空空蕩蕩,。他叫辰,,望著整潔的街道,他稚氣未褪的臉上露出了淡淡的微笑,??僧?dāng)他的目光落到一處不起眼的角落里時(shí),他的微笑僵硬了,。因?yàn)槟抢镉幸黄└饧?。他輕輕地用僅存的那只手把雪糕紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí),周?chē)囊磺卸家讯ǜ?,只留下那張雪糕紙?jiān)诶吧戏铰湎?、落下…?/p>

那位名叫若的女孩和名叫辰的男孩不期而遇,。當(dāng)若習(xí)慣性地掏出面包,,扔掉面包紙時(shí),卻看見(jiàn)辰用一種堅(jiān)毅的目光看著她:“撿起來(lái),?!彼鋈挥蟹N被羞辱的感覺(jué),驕傲地把頭扭向一邊,?!皳炱饋?lái)!”辰重復(fù)了一遍,,若的臉頓時(shí)火辣辣的,,她匆匆撿起那紙,逃走了,。

從那時(shí)起,若變了,。看到臟亂的地面,,總會(huì)默默地掃干凈,;看到塑料袋滿(mǎn)天飛舞,總會(huì)把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,,因?yàn)樗裏o(wú)法忘記辰的眼神與話(huà)語(yǔ),,這時(shí)候,似乎總是有一種強(qiáng)大的力量,,驅(qū)使著她這樣做,。

過(guò)了不久,,文明志愿者中出現(xiàn)了若的身影,。她也開(kāi)始了辰的路程。

其實(shí),,文明之花不僅常常在我們身邊綻開(kāi),,文明之火不僅常常在我們心中燃燒,而且,,常常在我們中間傳遞,!

什么是陽(yáng)光少年作文 陽(yáng)光少年作文字初中篇二十二

“小小少年,很少煩惱,,眼望四周陽(yáng)光照,;小小少年,很少煩惱,,但愿永遠(yuǎn)都這樣好,。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高,,隨著年齡的由小變大,,他的煩惱增加了……”

那是期末考試前的兩周,同學(xué)們都進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段,,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢疏忽,。但是,陽(yáng)光大課間的鈴聲一響,,我們就拋開(kāi)所有煩惱和壓力,,像飛出籠子的小鳥(niǎo),個(gè)個(gè)精神抖擻,,抬頭挺胸奔向操場(chǎng),。在那里盡情嬉戲玩耍。時(shí)而發(fā)出一陣陣爽朗的充滿(mǎn)稚氣的笑聲,,像一雙翅膀飛遍了操場(chǎng)上空,。我們一直玩得滿(mǎn)頭大汗才氣喘吁吁、依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),,把考試拋到九霄云外……

課堂上,,我們認(rèn)真學(xué)習(xí),,可謂專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真想,積極發(fā)言多動(dòng)腦,。我們遨游在知識(shí)的海洋里,,探索知識(shí)的奧妙。還有一些同學(xué)回答問(wèn)題特幽默,,把我們逗得捧腹大笑,,一貫嚴(yán)肅的張老師也不由自主地笑了。課堂上我們學(xué)懂了課文,,明白了道理,。

“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲清脆而歡快地響了,一天的學(xué)校生活結(jié)束了,,教室里一片沸騰,,同學(xué)們個(gè)個(gè)心急地收拾書(shū)包,準(zhǔn)備回家,,真是“一種春聲渾難忘,,最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”。放學(xué)的路上,,一絲暮日的陽(yáng)光照在我們的身上,,暖暖的。我們幾個(gè)好朋友有說(shuō)有笑,,肩并肩,,手拉手,一邊走路,,一邊欣賞周?chē)娘L(fēng)景,。簡(jiǎn)直是一幅陽(yáng)光而快樂(lè)的圖畫(huà)。

一周過(guò)去了,,兩周過(guò)去了,,三周過(guò)去了……在時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝中,期末成績(jī)出來(lái)了,,我們都如愿以?xún)數(shù)乜嫉阶约簼M(mǎn)意的成績(jī),。那是因?yàn)槲覀兪株?yáng)光活潑,并沒(méi)有被壓力打倒,。

愿普天下之少年朝氣蓬勃,、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài),、熱愛(ài)生活,、追求知識(shí),在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)……

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