為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

普通話推廣活動方案大學篇一

“人人學講普通話,，個個爭當文明人”,。

20xx年9月10日。

1,、圍繞“人人學講普通話,，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動,，知道人人都講普通話,，并能主動向同伴,、家長宣傳。

2,、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習慣,。

圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動,，在班級里宣傳欄貼上“說普通話,，寫規(guī)范字”的標語。利用校訊通,、家園欄,、微信等多種形式，積極開展宣傳活動,，使家長明確推普周活動的重點,，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍,。

1,、“小小推普員”活動。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動,。早晨“小小推普員”站于班級門口,，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌,。

2,、“故事大王”比賽

在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話,、會說普通話,、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣,，能生動,、有聲有色的講述故事。

3,、親子繪制推普手抄報

由家長手抄一首孩子會念的詩歌,，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報“的形式展出,。

4,、家園合作、共同提高

充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作,，請家長與幼兒用普通話交談,，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里,、出外,，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流,，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率,。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體,。

普通話推廣活動方案大學篇二

為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據(jù)《國家通用語言文字法》,認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,結(jié)合我校實際情況,緊緊圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”這一主題,認真落實,強化措施,組織師生繼續(xù)認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,積極開展形式多樣的普通話實踐活動,大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng),。

“依法推廣普通話,提升國家軟實力”,。

20xx年9月14日至20日。

“推普活動”的各項活動應圍繞主題,展現(xiàn)我校師生積極使用普通話;展現(xiàn)我校學生熱愛祖國,、努力學習,、積極向上的青春風采;形式上要突顯校園特色,符合學生特點。

組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動,。

1.承辦年級:

七年級班級朗誦比賽;八年級校主題海報評比活動,。

2.比賽形式:

朗誦比賽:各班班主任組織比賽。

校主題海報評比活動:各班選出2份作品在校園內(nèi)展示,。

3.時間安排:

9月14——20日,。

1.在語文教研組的'牽引下將推廣普通話作為教研組的常規(guī)要求,促進學生普通話水平的提高

2.通過主題海報的展示,營造運用和積極推廣普通話的氛圍,讓全體師生參與其中。

3.通過活動的開展,讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深,從而更好的熱愛自己的祖國,。