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難忘的課作文字 難忘的課堂作文篇一

記得當(dāng)時(shí)的班主任，也是那節(jié)課的語(yǔ)文老師,，她把我?guī)У桨嗬?，讓我做一下自我介紹。

第一次到一個(gè)陌生的環(huán)境,，我很是拘謹(jǐn),，介紹的時(shí)候整個(gè)狀態(tài)也非常的不自然，我甚至都忘記了底下同學(xué)們的反應(yīng),，只覺(jué)得自己非常緊張,，有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。

老師介紹之后就讓我回到座位，開(kāi)始上課,。

語(yǔ)文課一直是我比較喜歡的課,，我也比較擅長(zhǎng)。課堂上老師在黑板上出了一道題,，然后讓我們舉手解答,。我心里知道那個(gè)答案，但初來(lái)乍到,，我不敢舉手,。

可能是老師看過(guò)我之前的語(yǔ)文成績(jī)，她想再當(dāng)面驗(yàn)證一下我的基礎(chǔ),，所以在眾多舉手的同學(xué)中,，她直接就提名讓我上面去解答。

我只記得當(dāng)時(shí)自己頭腦一片空白,，就是太過(guò)緊張了。上臺(tái)寫(xiě)的答案完全跟自己腦中想的不一樣,，就是屬于驢頭不對(duì)馬嘴那種類型,。還記得我走下講臺(tái)的時(shí)候,，同學(xué)們看到答案后的哄堂大笑,。

不知道怎么形容那種感覺(jué),，特別的羞愧,，以及傷自尊。我現(xiàn)在也不清楚為什么當(dāng)時(shí)會(huì)犯那樣子的錯(cuò)誤,。

雖然后來(lái)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔乔皫酌?，讓老師同學(xué)對(duì)我刮目相看。但那堂課的記憶就印在我腦中,，特別深刻,。它讓我明白,，學(xué)會(huì)提升心理素質(zhì)是非常重要的一件事情,。

難忘的課作文字 難忘的課堂作文篇二

學(xué)校中的每一堂課都令人難忘，它們是由時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)拼和起來(lái)的,。在學(xué)校中最美好的課堂,，應(yīng)該就是音樂(lè)課了。

星期五,，我們懷著激動(dòng)的心情望著課程表,，因?yàn)樵诮裉煜挛缬幸还?jié)我們期盼已久的音樂(lè)課?！耙?，我們苦等的音樂(lè)課終于來(lái)啦！”何若妍那夸張的手法把我們都逗樂(lè)了,。不過(guò),，我們真的非常期待這節(jié)音樂(lè)課。

光陰似箭,，日月如梭,。一轉(zhuǎn)眼便到了下午。音樂(lè)課是第三節(jié)課,，我們只有一節(jié)課就到了,。我們有的興奮過(guò)度，腿快速搖晃起來(lái),；有的因?yàn)檫^(guò)度興奮,，中午沒(méi)有睡著覺(jué)，所以昏昏欲睡,；有的興高采烈,，與同桌在桌底竊竊私語(yǔ)……

我們的等待終于換來(lái)了結(jié)果。經(jīng)過(guò)雖然10分鐘但是我們卻感到十分漫長(zhǎng)的下課時(shí)間后,，音樂(lè)課便來(lái)臨了,。

這節(jié)音樂(lè)課與往常不同,，因接近考試，所以要學(xué)兩首歌,。朱老師承諾,，唱完后一定會(huì)給我們播電影看。我們半信半疑,，但還是從命了,。一首歌是《種太陽(yáng)》，我們就像是歌中那天真的小女孩,，唱得淳樸又歡快,；另一首歌是非常難唱的《小紙船的夢(mèng)》，我們好似歌中那個(gè)放小紙船的小男孩,，深情,、向往地唱著。之所以我們能唱得這么好,，是因?yàn)槲覀兿嘈胖炖蠋煵粫?huì)食言,。即使食言了，我們也不后悔,。但我們意想不到的是,，學(xué)完歌后，老師居然真放了電影給我們看,，我們都樂(lè)瘋了,。

這真是一節(jié)難忘的音樂(lè)課。