作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

音樂欣賞教案 音樂欣賞課評課篇一

我很難講清這種氣氛,，即使是一個小叉的振動，都會使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們,，它的急與緩,。

演奏方是中國國家交響樂團,，不是宏大,，那是一種心靈的顫動。這里面完全純潔,，沒有一點矯飾的味道，我徹徹底底被征服,。多虧我還有紙與筆，可以寫下這一份心情,。我估計除了這個廳，我就難以名狀這份帶給心靈的力量,。

說實話,，我不是怕錯失什么,，我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛,，我覺得這就是一種開始。

從近距離的接觸中感受音樂的魅力,。

其實我們心中需要有許多東西被圣化,。我開始體會著其中帶給我靈魂的寧靜和思想的高遠。

我的排斥感竟然被全部擠散,。我決定體味它給予我的新起點,，雖然不知道終點是哪一站，可是自我出發(fā),，第一次有方向感的感覺從此刻綻發(fā),。真正“只可意會、不可言傳”的場景,，出現(xiàn)在我十八歲的天空,。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我將進入燕園的第一方美好保留在這百講堂,。

心中對于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒,，我想開口，但怕一開口就顯得空虛,，那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了,。

我想當我還想寫的時候，還能寫的時候,，就暗自慶幸吧,，將這最真的體驗，最簡單的顫動,，一點一點填滿,。

如果有一天我對這學校已經(jīng)激不起情懷的時候，我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始,。

此時此刻,，我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風塵，任何雜念,，只有這一段一段的旋律,，不僅把我的耳朵，也把我的心靈,，征服。

音樂欣賞教案 音樂欣賞課評課篇二

音樂,，是高山,，是流水，是太陽,，是月亮,。是凈化心靈的天使，是萬物之美的根源,。音樂是能使萬人同喜,、同悲的魔法。音樂無界,，讓這跳動的旋律走進心靈吧,！

去聽聽《義勇軍進行曲》吧！當那雄壯渾厚的旋律響起時,，你有沒有覺得一陣激情流入身體,？有沒有看到萬人同歌，人民軍隊奮勇殺敵的場面,？有沒有感到槍彈飛射,，血光四濺的殘酷？有沒有感到一股力量充盈于你的身體,？讓國歌的雄壯,，中華民族的不屈全盈斥于身心吧,！讓這音樂走進心靈！

去聽聽《黃河頌》吧,！當那激昂的旋律響起時,，你有沒有覺得一陣澎渤的，浪花翻涌的水流入身體,？有沒有聽到壺口瀑布似雷電,，似萬鼓齊鳴的聲音？有沒有看到似萬馬奔騰時攪起的滾滾黃塵樣的河水,？有沒感到黃河的精魂進入你的身心,？讓黃河的雄渾，中華民族的龐大力量貫入身心中去吧,！讓這音樂走進心靈,！

去聽聽《長江之歌》吧！當那絕美的旋律響起時,，你有沒有覺得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體,？有沒有聽到長江浪涌，滾滾如海時的震撼人心的聲音,？有沒有看到“長江之水天上來,，奔流到海不復回”的場面？有沒有覺得一陣激情正注入你的身體,？讓長江的雄偉,，中華民族的精魂貫入你的身心吧！讓這音樂走進心靈,！

去聽,，去聽去聽中華民族的音樂吧！去感受那一場場壯觀的畫面吧,！

去聽,，去聽，去聽音樂吧,！用身,，用心去聽，讓音樂和靈魂融為一體,！讓音樂走進心靈,！

音樂欣賞教案 音樂欣賞課評課篇三

我喜歡聽音樂，尤其是阿炳的二胡,，那是音樂的靈魂,，仿如天籟之音。

手腕一抖，前奏緩緩響起,，如同一顆石子落進了一汪碧潭,，層層波紋漾開來。每每聽二胡奏的曲子時我的心中總有一種癢癢的感覺,，似乎有一股氣在翻騰纏繞,，然后漫向四肢，整個身體似乎都要飄起來,。二胡之聲是那樣平緩柔和,，而又不乏抑揚頓挫，它是那樣容易地誘引了人的感情,，并溶在音樂里,。

初聽時，整個人的神情意志似乎都被定格了,，忘記了煩心的一切事,，靈魂隨著音樂騰飛，她在空中起舞,，扯下傍晚時的一抹彩霞做柔軟的飄帶,，摘下午夜時一顆最亮的星嵌在發(fā)髻間，讓它在黑發(fā)中一閃一閃,。她在空中旋轉(zhuǎn),，上下翻飛。她無所不能,。直到音樂結(jié)束,，她伏在月亮上睡著了。而我的心已經(jīng)歷了許多,，像是穿越了一個漫長的時空，領悟到許多,。

二胡的樂聲是那樣豐富,，有時像是在為凄美的愛情哭泣，有時像是在為不幸的人群嘆息,，又有時像在為消沉的人鼓氣,，像為正在努力的人加油。

聽一曲“昭君出塞”,，是那樣的幽怨哀婉,，她是在思鄉(xiāng)嗎?我仿佛聽到了輕輕的“吧嗒”聲，那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上,。

聽一曲“寒江月”,，那古老幽遠的意味，那濃濃的鄉(xiāng)土味，讓我想到了余秋雨描述的黑龍江,，想到了“霜冷長河”,，一樣生寒的水，一樣寂靜的夜,，一樣清冷的月,，一樣溫暖的人心。

聽一曲“平湖秋月”,，我感覺我好像在湖邊駐足,，輕輕抬起手，任月光從指間流過,?？粗锏挠白樱氲剑骸坝皟郝湓谒?，句兒落在心里，都一般無痕跡”,。

乘著音樂的翅膀,，在音樂中飛翔,，它真是美妙,，給了我無窮感受,。讓我的靈魂得以凈化,，讓我對人生有所感悟,，讓我想到生活是多么美好。天地變化，日月沉浮，人生天地間，只不過是一瞬，何必在乎太多,。慈悲一些吧，寬容一些吧,，讓我們的人生更美好,，讓我們的世界充滿美麗的陽光和平和的微笑,。

末了,，想起張愛玲的一句話：“人大都追求飛揚的人生，其實平凡才是人生的底色,?！?/p>

讓我們來聽聽音樂吧,，讓你被浮華牽引得勞累的心享受片刻安寧,。

音樂欣賞教案 音樂欣賞課評課篇四

欣賞，可以是欣賞一個人,，也可以是欣賞一個藝術品,，更可以是欣賞一首歌,。

欣賞，刻意認為是對一完美的東西的誕生的一種認可,，因為只有美的東西才會讓人們?nèi)ビ^摩,、欣賞,。

在我短暫的五線譜人生中，我欣賞過無數(shù)東西,，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂,。在每一首歌中的每一個音韻背后都有他存在的意義。在我們的生活中音樂隨處可聽,。他們是我們生活中的一部分,。每首歌都有他所要表達的感情。

一首《夜曲》表達了在夜間的寂寞等待,。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放,。在完美的五度跨音和七度跨音之間，也有著同樣的情感跨度,。作曲人在音符之間表達自己的感情,，作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒，歌手在錄音時爆發(fā)出屬于自己的小宇宙,。一首歌三個人的感情,。因此每一首歌都是不同的，因此我們面對每一首歌時應該認真對待,。

音樂在耳邊響起,，音符浮現(xiàn)在眼前。杰克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事,，民謠吉他清澈的聲音給人輕松的'感覺,，一曲聽完后讓人輕松、愉悅放下了所有沉重的心事,，沉醉其中,。

不知名的樂曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音,，貝司扭曲而神奇般的聲音,，接著是強烈有節(jié)奏的架子鼓聲。演繹了一個轟轟烈烈的人生,。使人興奮,。

這就是音樂的魔力，讓我們著迷的音樂,。這就是我對他的欣賞之處,。

他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛的音樂,。