作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

音樂欣賞教案 音樂欣賞課評課篇一

我很難講清這種氣氛,，即使是一個小叉的振動，都會使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們,，它的急與緩,。

演奏方是中國國家交響樂團(tuán)，不是宏大,，那是一種心靈的顫動,。這里面完全純潔，沒有一點(diǎn)矯飾的味道,，我徹徹底底被征服,。多虧我還有紙與筆，可以寫下這一份心情,。我估計(jì)除了這個廳,，我就難以名狀這份帶給心靈的力量。

說實(shí)話,，我不是怕錯失什么,，我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛，我覺得這就是一種開始,。

從近距離的接觸中感受音樂的魅力,。

其實(shí)我們心中需要有許多東西被圣化。我開始體會著其中帶給我靈魂的寧靜和思想的高遠(yuǎn),。

我的排斥感竟然被全部擠散,。我決定體味它給予我的新起點(diǎn)，雖然不知道終點(diǎn)是哪一站,，可是自我出發(fā),，第一次有方向感的感覺從此刻綻發(fā),。真正“只可意會,、不可言傳”的場景，出現(xiàn)在我十八歲的天空,。呵呵,，人生真的如此美好奇妙。我將進(jìn)入燕園的第一方美好保留在這百講堂,。

心中對于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒,，我想開口，但怕一開口就顯得空虛,，那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了,。

我想當(dāng)我還想寫的時候，還能寫的時候，就暗自慶幸吧,，將這最真的體驗(yàn),，最簡單的顫動，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿,。

如果有一天我對這學(xué)校已經(jīng)激不起情懷的時候,，我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始。

此時此刻,，我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風(fēng)塵,，任何雜念，只有這一段一段的旋律,，不僅把我的耳朵,，也把我的心靈，征服,。

音樂欣賞教案 音樂欣賞課評課篇二

音樂,，是高山，是流水,，是太陽,，是月亮。是凈化心靈的天使,，是萬物之美的根源,。音樂是能使萬人同喜、同悲的魔法,。音樂無界,，讓這跳動的旋律走進(jìn)心靈吧！

去聽聽《義勇軍進(jìn)行曲》吧,！當(dāng)那雄壯渾厚的旋律響起時,，你有沒有覺得一陣激情流入身體？有沒有看到萬人同歌,，人民軍隊(duì)奮勇殺敵的場面,？有沒有感到槍彈飛射，血光四濺的殘酷,？有沒有感到一股力量充盈于你的身體,？讓國歌的雄壯，中華民族的不屈全盈斥于身心吧,！讓這音樂走進(jìn)心靈,！

去聽聽《黃河頌》吧！當(dāng)那激昂的旋律響起時,，你有沒有覺得一陣澎渤的,，浪花翻涌的水流入身體,？有沒有聽到壺口瀑布似雷電，似萬鼓齊鳴的聲音,？有沒有看到似萬馬奔騰時攪起的滾滾黃塵樣的河水,？有沒感到黃河的精魂進(jìn)入你的身心？讓黃河的雄渾,，中華民族的龐大力量貫入身心中去吧,！讓這音樂走進(jìn)心靈！

去聽聽《長江之歌》吧,！當(dāng)那絕美的旋律響起時,，你有沒有覺得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體？有沒有聽到長江浪涌,，滾滾如海時的震撼人心的聲音,？有沒有看到“長江之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的場面,？有沒有覺得一陣激情正注入你的身體,？讓長江的雄偉，中華民族的精魂貫入你的身心吧,！讓這音樂走進(jìn)心靈,！

去聽，去聽去聽中華民族的音樂吧,！去感受那一場場壯觀的畫面吧,！

去聽，去聽,，去聽音樂吧,！用身，用心去聽,，讓音樂和靈魂融為一體,！讓音樂走進(jìn)心靈！

音樂欣賞教案 音樂欣賞課評課篇三

我喜歡聽音樂,，尤其是阿炳的二胡,，那是音樂的靈魂，仿如天籟之音,。

手腕一抖,，前奏緩緩響起，如同一顆石子落進(jìn)了一汪碧潭,，層層波紋漾開來。每每聽二胡奏的曲子時我的心中總有一種癢癢的感覺,，似乎有一股氣在翻騰纏繞,，然后漫向四肢,，整個身體似乎都要飄起來。二胡之聲是那樣平緩柔和,，而又不乏抑揚(yáng)頓挫,，它是那樣容易地誘引了人的感情，并溶在音樂里,。

初聽時,，整個人的神情意志似乎都被定格了，忘記了煩心的一切事,，靈魂隨著音樂騰飛,，她在空中起舞，扯下傍晚時的一抹彩霞做柔軟的飄帶,，摘下午夜時一顆最亮的星嵌在發(fā)髻間,，讓它在黑發(fā)中一閃一閃。她在空中旋轉(zhuǎn),，上下翻飛,。她無所不能。直到音樂結(jié)束,，她伏在月亮上睡著了,。而我的心已經(jīng)歷了許多，像是穿越了一個漫長的時空,，領(lǐng)悟到許多,。

二胡的樂聲是那樣豐富，有時像是在為凄美的愛情哭泣,，有時像是在為不幸的人群嘆息,，又有時像在為消沉的人鼓氣，像為正在努力的人加油,。

聽一曲“昭君出塞”,，是那樣的幽怨哀婉，她是在思鄉(xiāng)嗎?我仿佛聽到了輕輕的“吧嗒”聲,，那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上,。

聽一曲“寒江月”，那古老幽遠(yuǎn)的意味,，那濃濃的鄉(xiāng)土味,，讓我想到了余秋雨描述的黑龍江，想到了“霜冷長河”,，一樣生寒的水,，一樣寂靜的夜，一樣清冷的月,，一樣溫暖的人心,。

聽一曲“平湖秋月”,，我感覺我好像在湖邊駐足，輕輕抬起手,，任月光從指間流過,。看著湖里的影子,，想到：“影兒落在水里,，句兒落在心里，都一般無痕跡”,。

乘著音樂的翅膀,，在音樂中飛翔，它真是美妙,，給了我無窮感受,。讓我的靈魂得以凈化，讓我對人生有所感悟,，讓我想到生活是多么美好,。天地變化，日月沉浮,，人生天地間,，只不過是一瞬，何必在乎太多,。慈悲一些吧,，寬容一些吧，讓我們的人生更美好,，讓我們的世界充滿美麗的陽光和平和的微笑,。

末了，想起張愛玲的一句話：“人大都追求飛揚(yáng)的人生,，其實(shí)平凡才是人生的底色,。”

讓我們來聽聽音樂吧,，讓你被浮華牽引得勞累的心享受片刻安寧,。

音樂欣賞教案 音樂欣賞課評課篇四

欣賞，可以是欣賞一個人,，也可以是欣賞一個藝術(shù)品,，更可以是欣賞一首歌。

欣賞,，刻意認(rèn)為是對一完美的東西的誕生的一種認(rèn)可,，因?yàn)橹挥忻赖臇|西才會讓人們?nèi)ビ^摩、欣賞,。

在我短暫的五線譜人生中,，我欣賞過無數(shù)東西,，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂,。在每一首歌中的每一個音韻背后都有他存在的意義,。在我們的生活中音樂隨處可聽。他們是我們生活中的一部分,。每首歌都有他所要表達(dá)的感情,。

一首《夜曲》表達(dá)了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放,。在完美的五度跨音和七度跨音之間,，也有著同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達(dá)自己的感情,，作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒,，歌手在錄音時爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個人的感情,。因此每一首歌都是不同的,，因此我們面對每一首歌時應(yīng)該認(rèn)真對待。

音樂在耳邊響起,，音符浮現(xiàn)在眼前,。杰克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕松的'感覺,，一曲聽完后讓人輕松,、愉悅放下了所有沉重的心事，沉醉其中,。

不知名的樂曲在耳邊響起,。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音，貝司扭曲而神奇般的聲音,，接著是強(qiáng)烈有節(jié)奏的架子鼓聲,。演繹了一個轟轟烈烈的人生。使人興奮,。

這就是音樂的魔力,，讓我們著迷的音樂。這就是我對他的欣賞之處,。

他的感化給了我巨大的信心與安慰,，這就是我愛的音樂。