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初中詩(shī)歌作文字 初中詩(shī)歌作文格式篇一

從“床前明月光,，疑是地上霜”我深刻的體會(huì)到作者的孤單以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情,，引發(fā)了我對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)，因?yàn)樗茏対h字變得更加具有魅力,。

從“桃花潭水深千尺,，不及汪倫贈(zèng)我情”我知道了友誼的光輝，那種對(duì)摯友的依依不舍,，激發(fā)了我追尋詩(shī)歌妙趣的腳步,，因?yàn)樗芨屛颐靼诐h字富有情感。

從“了卻君王天下事,，贏得身前生后名,，可憐白發(fā)生”我感覺(jué)到了作者對(duì)國(guó)家的衷心，但卻不能施展抱負(fù)的無(wú)奈,、不滿,，讓我知道了社會(huì)并不是完全美好的，也讓我對(duì)詩(shī)歌所能表達(dá)情感的豪氣所敬佩,。

詩(shī)歌就像一個(gè)老師,，教會(huì)了我很多。

詩(shī)歌就像一個(gè)朋友,，讓我的生活更精彩,。

詩(shī)歌就像一個(gè)愛(ài)人,，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴,。

與詩(shī)歌相見(jiàn)恨晚,，那種初讀詩(shī)歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得,。

詩(shī)歌教會(huì)了我什么叫親情,，“家書(shū)抵過(guò)萬(wàn)重金”作者對(duì)家人的情感引發(fā)了我的深思。

詩(shī)歌教會(huì)了我什么叫愛(ài)情,，“求之不得,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對(duì)暗戀之人的愛(ài)慕引發(fā)了我的幻想。

詩(shī)歌對(duì)我如師如友,，讓我手不釋卷,，深深的沉迷陶醉。

初中詩(shī)歌作文字 初中詩(shī)歌作文格式篇二

那年,，爺爺從教學(xué)一線崗位上退休,，突如其來(lái)的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補(bǔ)了他情感上的空白,，成了他最大的精神慰藉,。他整天抱著我親啊、搖啊,，恨不得把世上所有的好東西都給我,，只求我“咯咯”一笑。

媽媽見(jiàn)狀,，無(wú)奈地說(shuō)：“爸,，您可不能寵壞了他，現(xiàn)在‘衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口’的‘小皇帝’還不多嗎,？”爺爺聽(tīng)后可不高興了，他義正詞嚴(yán)地抗議道：“你們是瞧不起我這個(gè)有著高級(jí)職稱,、教書(shū)育人30多年的‘教書(shū)匠’嗎,？我還就不信了，能教出考上名校的優(yōu)秀模范生,，會(huì)帶不好自己的孫子,？”媽媽聽(tīng)了，竟無(wú)從反駁,。

爺爺愛(ài)詩(shī)歌,，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩(shī)歌的海洋里了,。

夜晚,，明月皎潔,，清冷的月光透過(guò)窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我,，邊念道：“床前明月光,，疑是地上霜……”在爺爺有節(jié)奏的吟誦中，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。

春天到了，全家去郊外踏青,。路邊開(kāi)滿鮮花兒,，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋。爺爺牽著我的手,，走一步,，念一句：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼,?！蔽衣?tīng)著聽(tīng)著，詩(shī)的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了,，我對(duì)爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>

清明時(shí)節(jié),，細(xì)雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓,。爺爺看見(jiàn)路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子,，不禁悲嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,?！贝饲榇司埃棺屛覝I流滿面而不自知,。

8歲那年,，爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上,，看白云悠悠,，江水東流，我一時(shí)感慨萬(wàn)千,，脫口而出：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！睜敔斠兄鴻跅U,，望著我，眼中的笑意更濃了,。

“爺爺,，‘東邊日出西邊雨,，道是無(wú)晴卻有晴’是說(shuō)‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同,。’這是說(shuō)人們看問(wèn)題的角度不同,、立場(chǎng)不同,，得出的結(jié)論就不同，對(duì)不對(duì),？”我打破沙鍋問(wèn)到底,。

爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞地說(shuō)：“讀詩(shī)歌要感受它的韻律和節(jié)奏,，感受我們偉大祖國(guó)傳統(tǒng)文化的美,，‘讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)’,，反復(fù)誦讀,，待你慢慢長(zhǎng)大，詩(shī)意就會(huì)漸漸明晰,?！庇谑牵颐刻熳類芤獾臅r(shí)刻就是誦讀詩(shī)歌了,。

一次語(yǔ)文課上,，老師在講授《泊船瓜洲》時(shí)說(shuō)：“大家都知道，我們班夏明哲同學(xué)會(huì)背很多詩(shī)歌,，那么我們今天就先請(qǐng)小夏老師給大家講一下這首詩(shī)的意思,，好嗎？”我聽(tīng)了,，“噌”一下站起來(lái),，滔滔不絕地說(shuō)：“‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還’這句詩(shī)的意思是‘暖和的春風(fēng)啊,，吹綠了江南的田野,，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？’這首詩(shī)借江南美麗的春色來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情,?！崩蠋熉?tīng)了，喜笑顏開(kāi),，她大聲問(wèn)同學(xué)們：“小夏老師講得好不好,？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感,。

我10歲的時(shí)候已能穿越時(shí)空,，看“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉,；感“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的深情；賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎尽瓭u漸地，我有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的豪氣,，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩(shī)歌，不僅帶領(lǐng)著我在時(shí)空里遨游,，更讓我在其中快樂(lè)成長(zhǎng),。

爺爺教我的詩(shī)歌讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,，我不會(huì)就此止步,。清代錢泳在《履園叢話》中說(shuō)：“‘讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路’，二者不可偏廢,?！蔽乙橹?shī)歌，去領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河,，為這錦繡河山譜寫(xiě)出華麗的詩(shī)篇,！

初中詩(shī)歌作文字 初中詩(shī)歌作文格式篇三

一種思念

當(dāng)一個(gè)人靜悄悄時(shí)

一種孤獨(dú)感油然而生

當(dāng)走在寂寞的小巷里時(shí)

一種寂寞萌發(fā)而生

我多么想要拋棄這種糾纏人的思維

我多么想要擺脫這種念頭

可是上帝好像用一把金鎖將我的思維永遠(yuǎn)留在了寂寞中

雖不是永世不得翻身

可是誰(shuí)又能受得了寂寞的考驗(yàn)

我可以痛苦，可以悲傷

但我不能有寂寞

因?yàn)榧拍碇闶菦](méi)有人陪伴,，沒(méi)有人搭理的一只枯草

他會(huì)因?yàn)榧拍ド?/p>

他會(huì)因?yàn)榧拍バ判?/p>

他會(huì)因?yàn)榧拍プ鹬?/p>

這樣的感覺(jué)

讓我感到了全身的疲乏 生活的空洞無(wú)趣

偶然間

我看到了一句話

“人,，是在為自己而活”

對(duì)啊，何嘗不是呢,？

人生來(lái)就是來(lái)受罪的

如果你猜不透,，摸不著生活的規(guī)律

你當(dāng)然感到空虛無(wú)意

呆呆的

忽然有了更深的理解

其實(shí)我并不是孤單的

我身體上的零件

在跟我一起分擔(dān)快樂(lè)與寂寞

原來(lái)，只要看得開(kāi),，想明白了

生活就是由你來(lái)主宰的

為孤獨(dú)的人們

打開(kāi)一扇窗

希望你能走進(jìn)來(lái)

初中詩(shī)歌作文字 初中詩(shī)歌作文格式篇四

童年,，是一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)啊,！

它蘊(yùn)含著我們?cè)谕婺甏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，

它給予了我們?cè)S多快樂(lè)的'回憶。

還記得,，我們建造的報(bào)紙屋嗎,？

那時(shí)的我們，充滿著想象。

我們?cè)谕榈暮献飨拢?/p>

用我們的頭腦,，

發(fā)揮著我們的想象,，

一次又一次地努力著，建造著,。

還記得,，我們尋找到的基地嗎？

那時(shí)的我們,，充滿著好奇,。

我們?cè)趩诬嚨膸椭拢?/p>

用我們的雙腳，

揮灑著我們的汗水

一次又一次地踩踏著,，尋找著,。

還記得，我們玩過(guò)的水槍?xiě)?zhàn)嗎,？

那時(shí)的我們,，充滿著歡笑。

我們?cè)诹胰盏恼找拢?/p>

用我們的雙手,，

緊握著我們的水槍,，

一次又一次地噴灑著，感受著,。

還記得,，我們舉報(bào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？

那時(shí)的我們,，充滿著活力,。

我們?cè)诓势斓娘h揚(yáng)下，

用我們的速度

揮動(dòng)著我們的雙臂,，

一次又一次地參與著,，吶喊著。

還記得,，我們開(kāi)設(shè)過(guò)的“店鋪”嗎,？

那時(shí)的我們，充滿著信心,。

我們?cè)谂笥训墓膭?lì)下,，

用我們的智慧，

開(kāi)起了我們的“鋪?zhàn)印?/p>

一次又一次地“經(jīng)營(yíng)”著,，“交易”著,。

還記得，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎,？

那時(shí)的我們,，沒(méi)有煩惱,，只有歡樂(lè)，

我們一直生活在我們所創(chuàng)造的童真世界里,。

即使我們已慢慢地變得陌生,，

即使我們已有了自己的朋友，

但我不會(huì)忘記,，

我們?cè)?jīng)有過(guò)這樣一段友誼與回憶,。

初二:溫鈺璇

初中詩(shī)歌作文字 初中詩(shī)歌作文格式篇五

我會(huì)折壽。

站在滿城煙火里回想起很久很久以前看過(guò)的這段文字,，于是俯下身稚氣的微笑,。

——題記

有些事，總是發(fā)生得太突然,，匆匆的到來(lái)讓人來(lái)不及準(zhǔn)備,，比如我去網(wǎng)吧，比如我吸煙,；

有些事,，總是發(fā)生得太自然，注定的變故讓人太處之安然,，比如我去網(wǎng)吧,，比如我吸煙。

呵,，看著煙氣繚繞的手指,，于是揚(yáng)眉微笑,。

書(shū)上說(shuō)十三四歲是所謂的豆蔻年華,，那么，我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那溫?zé)岜P旋的煙霧中度過(guò)了罷,。

我會(huì)折壽,。

昨天又在夢(mèng)里看見(jiàn)了那張勾勒過(guò)無(wú)數(shù)遍的臉，原本以為麻木的心再一次沒(méi)有來(lái)由的沉重下去,。

你看,，世上總是有許多事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而改變，比如我喜歡他,，比如他不喜歡我,；

你看，世上總是有許多事在你以為可以忘記時(shí)記起來(lái),，比如我喜歡他,，比如他不喜歡我。

夾著煙在空氣中寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),，背景是絢麗無(wú)倫的繽紛煙火,，我一直都明了在這些應(yīng)該快樂(lè)的時(shí)間里，沒(méi)有人會(huì)在意我寫(xiě)了什么，又說(shuō)了什么：

我會(huì)折壽,。

喉嚨里總是有一點(diǎn)甜甜的味道,，固執(zhí)著不曾散開(kāi)，呵,，真是善良的謀殺呢,，看著想要?jiǎng)濋_(kāi)煙霧但卻徒勞的手指，于是微笑,。

人總是在堅(jiān)持著一些沒(méi)有意義的事,，比如我想抖掉滿身遮掩不住的煙氣，比如我出了網(wǎng)吧還是像往常一樣若無(wú)此事的回家,；

人總是在在意的東西面前感到無(wú)力,，比如我無(wú)法改變喜歡他的事實(shí)，比如我在深夜手臂還是會(huì)習(xí)慣的圈出一個(gè)很小的范圍,。

報(bào)紙上依舊在說(shuō)吸煙有害健康,，而我也依舊沉浸在頹靡的氣息里，想起那一夜用煙霧寫(xiě)出的文字,，然后稚氣的微笑,。

我會(huì)折壽。

無(wú)知不是罪過(guò),。

我彈彈指間的煙卷,，看著灰塵在空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，想起這輕描淡寫(xiě)的六個(gè)字,，于是疲憊的感覺(jué)突然像潮水一樣從四面八方一齊涌過(guò)來(lái),，把我吞噬。

沒(méi)有人看到我做了什么,，所以沒(méi)有人知曉,。

沒(méi)有人知曉我做了什么，所以沒(méi)有人指責(zé),。

沒(méi)有人指責(zé)我做了什么,，所以我無(wú)法解脫。

呵,，于是一個(gè)人獨(dú)自在海邊劃下一行文字,，然后揚(yáng)眉，微笑：

我會(huì)折壽,。

仰望那一朵朵綻開(kāi)布滿了整個(gè)天空的煙火,，我輕輕的跪了下去，我想,，也許我不會(huì)折壽,。

只是死了而已,。從心開(kāi)始。

于是啟開(kāi)瓶蓋,，看著藍(lán)色的妖冶火焰在空中飛舞,，小小的星火漫延開(kāi)去，然后稚氣的微笑,。

初中詩(shī)歌作文字 初中詩(shī)歌作文格式篇六

一直埋怨那場(chǎng)中考,，直到在經(jīng)歷了許許多多的分離之后，才恍然大悟地明白,，天下沒(méi)有不散的筵席,。每一個(gè)人都要承受離別之痛，每一段生命都要經(jīng)受磨煉之傷,。就這樣,，在我們分開(kāi)后的2個(gè)多月，步入了高中生活,?；蛟S是陌生的不適應(yīng)，那曾經(jīng)三年的初中,，依舊讓我如此懷念,。

午后，溫暖的陽(yáng)光,，照進(jìn)窗戶,，那一道光的罅隙，是明媚的金色,。記憶像是倒在掌心里的水,，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈,。

以前總是在給中考倒計(jì)時(shí),，因?yàn)榭梢杂袃蓚€(gè)多月漫長(zhǎng)的暑假,，那是我們期待已久的,。以前總是在怨恨初三的苦，可是現(xiàn)在的高一就像那時(shí)的初三了啊,。以前總是在背后集體討論年紀(jì)主任不好不好,、很兇、更年期來(lái)了,，如今我們想再聽(tīng)到她的罵聲,，已經(jīng)不可能了。以前總是說(shuō)哪個(gè)老師下課拖堂到拖到下節(jié)課的上課,，現(xiàn)在高中的老師,，一下課就走人,。

你們知道嗎？現(xiàn)在的我,，在課上發(fā)呆,、在寢室里哭突然想念你們，已成了常事,。雖然我很討厭數(shù)學(xué),，但是我會(huì)想念老蔣激情昂揚(yáng)、信心十足的數(shù)學(xué)課,，記起他每次課上的名言：“關(guān)鍵在課堂,，決勝在考場(chǎng)?！毕肽畛跻晃覀兊挠字膳c懵懂,，周末爬著學(xué)校的圍墻進(jìn)籃球場(chǎng)玩游戲，結(jié)果被保安抓個(gè)正著,，還好后來(lái)沒(méi)有被處分,，只是被年級(jí)主任教育了一下；想念初二那年運(yùn)動(dòng)會(huì),，由于一時(shí)沖動(dòng),，我報(bào)了一個(gè)800米的項(xiàng)目，你們?cè)诮K點(diǎn)做了一個(gè)要抬著我去醫(yī)院的表情,，依稀可見(jiàn),。想念初三那年，我們?cè)跉v史課上趕其它學(xué)科的作業(yè),，然后被老師發(fā)現(xiàn),，她罰我們抄歷史作業(yè)本十遍，我們集體沒(méi)抄,，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間,，最后老師那我們沒(méi)轍。想念中考前段的日子,，那些天,，中考從126天開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，黑板上鮮亮的字眼“距中考（xx）天”,，看得我們觸目驚心,，因?yàn)樗惶煲惶斓販p下去。還有那段“兵荒馬亂”,、試卷飛舞的時(shí)光,，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上趕數(shù)學(xué)試卷，在英語(yǔ)課上趕科學(xué)試卷,，我們都抓緊時(shí)間做理科作業(yè),，好像中考能夠多加幾十分一樣,。被老師看到，我們卻面不改色地回答老師的問(wèn)題,，偷偷相視一笑時(shí)的快樂(lè)與喜悅,。新街鎮(zhèn)中，我們的母校,，那里有我們的回憶,！

溫暖的陽(yáng)光正如畢業(yè)典禮那般的絢麗。我們拍照,、擁抱,、寫(xiě)同學(xué)錄。想盡一切辦法來(lái)挽留記憶,。青春彼岸,，盛夏正一天燦爛過(guò)一天，我們就這樣分離了,。七月的季節(jié),，是傷感的。

現(xiàn)在的我,，開(kāi)始漸漸地認(rèn)識(shí)新的同學(xué),，開(kāi)始熟悉蕭山十中這個(gè)新學(xué)校，開(kāi)始一段嶄新的高中生活,。這里的同學(xué)還不錯(cuò),，老師也很好。只是沒(méi)有你們地日子,，有些許的空虛,，有點(diǎn)寂寞。秋季的校服已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,，不大不小剛剛好,。可是我們?cè)僖矡o(wú)法回到當(dāng)初甩著寬大的校服袖子,，驕傲而恣意地在校園里閑逛的日子了,。那是的生活真的很美好。

我沒(méi)什么事,，只是突然想起你們,。我想在浩蕩的時(shí)光洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大,。也許十年后，我們會(huì)一起重回那個(gè)地方,，母校,，那是一切終于真的塵埃落定了吧,。