在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

對手電視劇 對手中小婷和李唐的關(guān)系篇一

我曾經(jīng)有過一個競爭對手，那時我們的數(shù)學(xué)成績不分上下,，往往只是相差分毫,，就會不服氣，我們爭執(zhí)過無數(shù)次,，大鬧過無數(shù)次,，但結(jié)束了之后總是不會就此善罷甘休，心中盤算著下一次怎么好好揍他或者打敗他,。

直到一次英語考試后我才明白他對我的重要,。那次考試十分重要，就是一向成績好的我也不敢就此怠慢,。可命運(yùn)之神卻和我開啟了一個天大的玩笑,，這次考試最終還是因為速度慢而失利了,。

當(dāng)我的指尖觸碰到那張英語試卷的時候,，我只感到天旋地轉(zhuǎn)，渾身抽搐,，好像軟的就要塌下來,。下課時，我就一直在哭,，旁邊的同學(xué)不知安慰了多少對我來說都毫無用處,。放學(xué)了，天上下著傾盆大雨,，他很擔(dān)心我一個人走會怎樣,，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中,，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無動于衷,。他可能是關(guān)心我，徑直跑到了雨中,，把他那厚厚的外套給我披上,，又給了我一把傘。我哭了,，滾燙的淚水把他的衣服打濕了,，我剛要說什么，卻被他捂住了嘴,。我們就這樣走著,，一步一步，一步一步

第二天,，我得知他因為我而發(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院,，連忙跑到他住的醫(yī)院。在病房里,，我一遍遍地說著：“你真傻”,，可他對此也只是憨憨一笑

在你無助的時候，是誰來安慰你?在你無依無靠的時候,，是誰借你一個寬厚的肩膀讓你依靠?有時這個人,，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對手,。

謝童欣,，你看到了嗎?如果你聽得見的話，我想對你說：“謝謝你,，在我無助時給我一個最溫暖的依靠作文,。”

對手電視劇 對手中小婷和李唐的關(guān)系篇二

忌妒對手還是挑戰(zhàn)對手

作為一只普普通通的非洲大草原奧蘭治河西岸的羚羊，這天,，我能有機(jī)會站在這高高的演講臺上,，應(yīng)對如此眾多的目光，我感到既榮幸而又緊張,。

然而,，剛剛經(jīng)歷了一場生死考驗的我，心中的那份恐懼依然還未散去,，我至今還懷念著在那場考驗中永遠(yuǎn)離我而去的親友,，話題有些沉重，請允許我暫時先把這件事擱在一旁,，先和你們來談?wù)撘幌隆皩κ帧?，繼而牽涉到一個大伙兒都比較敏感的問題：忌妒。來之前,，我特意從你們?nèi)祟惥帉懙脑~典中,，查找了忌妒的意思：對才能、名譽(yù),、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨,。說白了，就是對自己的對手心懷怨恨,，不擇手段地使他們落入尷尬的境地,，可你們有沒有換個角度想過，那些令你們厭惡的對手也會給你們帶來些用心因素,？

早在很久以前,，我就聽說自己的鄰居――生活在非洲東岸奧蘭治河?xùn)|岸的羚羊，雖然與我們的生活環(huán)境和屬類都相同,，且飼料來源也一樣,，但無論是在繁殖久以前，我就聽說自己的鄰居――生活在非洲大草原奧蘭治河潛質(zhì),，還是奔跑速度,，都不及它們。之后,，我們被送到了西岸,，西岸的羚羊被送到東岸，瘦弱的我們甚至還沒弄清這是怎樣一回事,，就被一群兇殘的狼吃掉了大半,。望著野狼們那兇惡的眼神，我似乎從中看懂了些什么,。

對于我們動物來說,，最強(qiáng)勁的對手莫過于天敵,。過去，我曾一度地恐懼天敵,，憎恨天敵,，總是期望生活中缺少天敵；而這天,，在沉重的教訓(xùn)背后，我明白了東岸羚羊比我們強(qiáng)壯的原因,，更深深地體驗到了天敵對于動物的重要,。

同學(xué)們，期望我的教訓(xùn)能帶給你們一點小小的啟示：不必去忌妒對手,，而是沖上前去,，勇敢是向他們發(fā)起挑戰(zhàn)，他們會使你變得更加成熟老練,，更加聰明勇敢,，在無數(shù)次的競爭中，堅信你們終究會明白天敵的重要,。

對手電視劇 對手中小婷和李唐的關(guān)系篇三

生活中,，對手無處不在，對手你好,。因為有了對手,，生活充滿了趣味，也有了緊張的氣氛,；因為有了對手,，我們才會上進(jìn)，才能學(xué)會競爭,。所以我想對我的對手說一聲：“對手,，你好?！?/p>

曾經(jīng),，我以為對手有點像敵人，對對手帶有點敵意,，直到一個對手,，她改變了我心目中對對手的理解，她就是——小津,。

小津是我的同學(xué),，也是我學(xué)習(xí)上的對手。三年級以前我們是一對親密無間的好朋友,。上了三年級,，我開始學(xué)會了競爭。我把小津列為自己的競爭對手，因為她和我的學(xué)習(xí)成績總是不相上下,。因為我對“對手”的錯誤理解,，我開始和小津疏遠(yuǎn)了，表面上我們雖然談笑風(fēng)生,，但暗地里我卻和她較勁,。我有好書的時候，自己一個人看,，當(dāng)她問我是什么書時,，我卻告訴她：“漫畫，對學(xué)習(xí)沒幫助的,?！蔽野l(fā)現(xiàn)，她都一直相信著我的話,。在后來的時間里,，她對我還是那么好，盡管有時候我騙了她,，她也不放在心上,。而當(dāng)時的我，還主觀地以為,，這都是她裝出來的,，直到有一天……

那年夏天，我中暑了,，一連在家呆了兩個星期,，對手你好。我是多么的心急??！要知道，在兩個星期的時間里,，老師可以教好多內(nèi)容?。‘?dāng)我急得像只熱鍋上的螞蟻時,，一個人出現(xiàn)了,，小津！她頂著烈日來到我家,，把老師教的知識都毫無保留地告訴了我,。她有時候因為有事情不能到我家，就打電話過來,，把老師布置的作業(yè)和當(dāng)天教的內(nèi)容講給我聽,。她講得那么詳細(xì),，那么認(rèn)真。有時候她來到我家,，看到我十分無聊時,，就把家里的好書拿來借給我……望著她匆忙的身影，我的眼睛濕潤了……

在她的幫助下,，我的成績不但沒有下降,，數(shù)學(xué)還得了100分，而小津卻得了95分,。當(dāng)我拿著試卷高興得直蹦時,，她跑過來嬉笑著說：“恭喜你，但是小心哦,！我要趕上你?！蔽覀兏吲d地笑了,。可我的心情卻怎么也不能平靜下來,，因為我看到曾經(jīng)的對手對我是那樣真誠,，她的心靈是多么美好啊。我對自己立下誓言,，以后要加倍珍惜這份珍貴的友誼,。

從那以后，在我心目中,，“對手”這個詞的含義完全改變了,。我開始感謝對手，感謝朋友,。每當(dāng)我生活上或?qū)W習(xí)上有了新對手時,，我總會在心里默默對她說：“對手，你好,?！?/p>

對手電視劇 對手中小婷和李唐的關(guān)系篇四

大家一定對我的題目感到驚訝吧！說起對手,，你可能會想起那個令你咬牙切齒的人,，那個讓你驟然間心情變壞的人……“對手”怎么能稱為“親密”呢？其實,，我所說的“對手”,，是另有含義的。我們語文老師為了激勵大家努力學(xué)習(xí),，互幫互進(jìn),，力爭上游,，特為全班人結(jié)對，安排了彼此親密的“對手”,。

我這位的“對手”長得蠻漂亮：大大的眼睛,，忽閃忽閃的睫毛，愛笑的小嘴巴,，烏黑發(fā)亮的長發(fā),，中等的個子。她寫的字和她本人一樣秀氣,，圓滑的筆鋒,，飽滿的字體，常常令我敬佩不已：真是字如其人??！讓我琢磨不定的`是，語文老師明知她的語文“功力”無懈可擊,，卻偏偏安排我們兩個結(jié)對,，不是在故意“刁難”我嗎？

接下來的日子可想而知：語文老師檢查課文背誦情況,，我親密的“對手”稀里嘩啦地倒背如流,；默寫生字、詞組,，我親密的“對手”聞聲就寫，不加思索,，精準(zhǔn)性也極高,；布置小練筆，我親密的“對手”更是洋洋灑灑,，揮毫而就……

我羨慕,，我懊惱，我甚至嫉妒,，甚至氣急敗壞……總之,，無法找到準(zhǔn)確的詞匯來形容我那顆焦躁不安又急欲改變現(xiàn)狀的心。

然而,，局面在每一天的東升西落,、上學(xué)放學(xué)中悄然變化。我“親密”的對手督促我上課認(rèn)真聽講,，課下與我共同比對課堂筆記,，檢驗學(xué)習(xí)效果；我“親密”的對手指正我晨讀中的錯誤,，提醒我完整地記好各科作業(yè)條,；我“親密”的對手幫我修改習(xí)作,，暢談寫作思路和技巧；更值得一提的是,，我“親密”的對手還“監(jiān)視”我日常的言行舉止,，宛如一位老師批評的頭頭是道…… 哦，我明白了,，語文老師是為了發(fā)揮榜樣的力量,，讓我學(xué)習(xí)“對手”的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足,，是一種激勵,，一種行之有效的幫帶辦法。

我高興,，我自豪,，甚至變得有自信了。在以后的學(xué)習(xí)中,，有“親密”的對手一路陪同,，我努力向上，快樂成長,。