每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持稿 校園文化藝術(shù)節(jié)的意義篇一

隨著優(yōu)美的音樂(lè)，入場(chǎng)式就開(kāi)始了,，我們?cè)缭绲呐藕昧岁?duì),，一會(huì)兒，就到我們上場(chǎng)了,，我雖然緊張,，但是還是裝做很鎮(zhèn)定的樣子，我們踏著整齊的步伐,，喊著響亮的口號(hào),，一起走過(guò)這操場(chǎng)。

接下來(lái)要舉行做操比賽，沒(méi)好一會(huì)兒,，就到我們班了,。我的心窩里像揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳,，不過(guò),，臉上還保持著燦爛的笑容，我給自己打氣說(shuō)：上面有許多評(píng)委在看著我呢,，可不能出丑,！于是，音樂(lè)響起,，我努力的去做,，以前再怎么差也就算了，但是這一次,，我一定要堅(jiān)持下去,。做完了，我的心放了下來(lái),。我深呼一口氣,，退了場(chǎng)。

最令我記憶猶新的是40人的接力跑,，我也參加了這個(gè)項(xiàng)目了,，只聽(tīng)裁判一下令，第一棒的同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去,，只見(jiàn)她準(zhǔn)確無(wú)誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)男同學(xué)，他又傳給了下一個(gè)同學(xué),，這時(shí),，我們已經(jīng)領(lǐng)先了。到了,，馬上到我了,。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼,，我緊張極了,，生怕掉了棒，終于,，前一個(gè)同學(xué)把棒傳給了我,，我一點(diǎn)也不敢猶豫，抓起棒就跑,。在跑的路上,，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)跒槲壹佑停@樣，我就更不能給班級(jí)丟臉了,，我使出吃奶的勁向前跑去,，把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)?！昂簟?，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出了一口氣。接著,，我和同學(xué)們一起,，幫剩下的幾名同學(xué)加油。

到最后一棒啦,，這時(shí),，我們班第一名的皇位可不保了，最后一棒是最激烈的,，只見(jiàn)三個(gè)男同學(xué)飛快地往前跑去,，腳下像生了一雙風(fēng)火輪一般，最終,，我們輸了他們零點(diǎn)幾秒,。

我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，同時(shí),，也可以從中了解到這么多同學(xué)，他們都有他們自己的一技之長(zhǎng),。

這次活動(dòng),，雖然我們沒(méi)有得到好的名次，但是我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,，我們班肯定會(huì)跟好,。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持稿 校園文化藝術(shù)節(jié)的意義篇二

聽(tīng)說(shuō)這個(gè)星期就要舉辦藝術(shù)節(jié)閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣,，最精彩,，最引人喝彩的節(jié)目集中在一起獻(xiàn)給同學(xué)們的“營(yíng)養(yǎng)套餐”。我盼星星,，盼月亮,，終于，在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術(shù)節(jié)閉幕式,。

先舉行之前藝術(shù)節(jié)的頒獎(jiǎng)儀式,，每個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；當(dāng)那一份份紅艷艷的獎(jiǎng)狀遞到他們手中時(shí),，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花,。這么多天,，他們帶領(lǐng)班里的同學(xué)們排練節(jié)目，付出了多少辛勞的汗水,，最終獲得了這份榮譽(yù),。這怎么不是讓人喜極而泣呢？

接下來(lái)一個(gè)有一個(gè)節(jié)目紛紛上演,，有小品《小寶金店》改變版,，逗得觀眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》,，讓觀眾陶醉其中,，無(wú)法自拔；有熱辣奔放的爵士舞,，我前排的'男生情不自禁跟著節(jié)拍扭動(dòng)起來(lái),，嘴里興奮地吶喊著。

忽然,，全場(chǎng)安靜了,，我連忙把目光投向舞臺(tái)上。三名身著白色衣群的女生緩緩走上舞臺(tái),，燈光忽的柔和下來(lái),，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡,。優(yōu)雅的前奏適時(shí)地響起,，隨著輕緩的音樂(lè)，三名女生微微擺動(dòng)著手臂,，雪白的紗裙也隨著飄動(dòng)起來(lái),。“當(dāng)你老了,，頭發(fā)都白了,。”優(yōu)美的歌聲從她們的口中飛出,，溫婉空靈，像一陣風(fēng),，穿梭在大廳之中,，撒下藝術(shù)的種子。演唱結(jié)束了,，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中,，久久不肯散去。

精彩的節(jié)目令我目不暇接,，很快就到了最后一個(gè)節(jié)目,。一些老師們站在舞臺(tái)上,，帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺(tái),，說(shuō)：“看哪,，我們的沈老師也參與了節(jié)目呢！”我定睛一看,，沈老師正昂首挺胸,，面帶微笑地站在那兒，意氣風(fēng)發(fā),，精神抖擻,。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮，觀眾們?nèi)酒饋?lái),。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人后方去,，把敵人趕出境?！痹谛蹓训母杪曋?，藝術(shù)節(jié)也拉上了帷幕。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),，我感覺(jué)有一朵花兒在我的心里綻放了,，那是藝術(shù)之花，成長(zhǎng)之花,，青春之花,。雖然我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)中沒(méi)有獲得排名，但是我也收獲了很多東西,。一時(shí)間,，我的眼眶濕潤(rùn)了。

校園文化藝術(shù)節(jié)主持稿 校園文化藝術(shù)節(jié)的意義篇三

我校的特色之一是文化藝術(shù)節(jié)的英語(yǔ)晚會(huì)就要到了,。晚會(huì)嘛,，總需要主持人來(lái)組織和調(diào)動(dòng)全場(chǎng)，可主持人決不是那么好當(dāng)?shù)?，得?jīng)過(guò)層層選拔才可以,。

那天下午，老師把我叫到辦公室,。當(dāng)著別的班的同學(xué)的面,，一進(jìn)來(lái)，老師便鄭重地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)學(xué)校的挑選,，確定你們就是英語(yǔ)晚會(huì)的主持人了,，都能當(dāng)吧？”“當(dāng)然,！”我比其它同學(xué)的回答快了半拍地?fù)屜日f(shuō)道,?！斑@就好，去吧,！”剛從老師辦公室出來(lái),，我簡(jiǎn)直高興得要飛起來(lái)了，看來(lái)我這個(gè)白嫩的小胖子還是很受老師青睞的嘛,！

回到家,，告訴媽媽消息，并讓媽媽幫我訂制了一套帥氣的西服,。

幾天之后,，老師編排好了主持稿，我專門(mén)挑了一個(gè)臺(tái)詞又多又難的主持詞,，每天跟著錄音一遍又遍地讀,，有不會(huì)的單詞網(wǎng)上查，心里想著,，一定要做到精益求精,。

英語(yǔ)晚會(huì)要開(kāi)始了，我穿著帥氣的西服走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)的后臺(tái),。

第一次參加這樣的晚會(huì),，第一次當(dāng)主持人，我緊張地閉上雙眼,，眼前一下子浮現(xiàn)出以前電視上節(jié)目主持人出場(chǎng)時(shí)落落大方而又沉穩(wěn)冷靜的樣子,，頓時(shí)，我心領(lǐng)神會(huì)了,。

舞臺(tái)上的聚光燈一開(kāi),，我們登場(chǎng)了，臺(tái)下的老師們都拿起相機(jī)拍攝我們,，我掏出精心準(zhǔn)備好的手卡,，向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們還有其它觀眾們介紹每一個(gè)節(jié)目,。

這時(shí),，輪我播報(bào)了，??？說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)單詞！臺(tái)下許多觀眾,，許多雙眼晴可是在注視著我呀，不知哪來(lái)的勇氣,，我面不改色鎮(zhèn)定自若地將錯(cuò)就錯(cuò)順暢地轉(zhuǎn)接了下一個(gè)話題,。

晚會(huì)漸漸地接近了尾聲,，可我們的熱情絲毫不減，同學(xué)們的節(jié)目也越來(lái)越精彩,，

隨著藝術(shù)節(jié)的圓滿落幕,，我的主持任務(wù)也勝利完成了。這次經(jīng)歷讓我們受益頗多,，既鍛煉了能力,，又增強(qiáng)自信，讀起書(shū)來(lái)也越發(fā)鏗鏘有力了,，學(xué)習(xí)起來(lái)更有勁了,。我變得更加自信滿滿，積極向上,。

對(duì)我而言,，此次經(jīng)歷有一句話可以概括一一凡是經(jīng)歷的，都是精彩的,！凡是經(jīng)歷的,，都將成為人生的一筆寶貴財(cái)富！

校園文化藝術(shù)節(jié)主持稿 校園文化藝術(shù)節(jié)的意義篇四

為了慶?！傲弧眱和?jié)的到來(lái),，學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。我們五六年級(jí)很幸運(yùn),，成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節(jié)的年級(jí),。

二十九號(hào)下午，同學(xué)們穿著校服,，大大方方地走進(jìn)了校園,。因?yàn)槲沂且幻庹f(shuō)員，就向媽媽借上了擴(kuò)音器,，來(lái)到了自己負(fù)責(zé)的版面,，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。不一會(huì)兒,，上課鈴打響了,，家長(zhǎng)們走進(jìn)了校園，來(lái)到了自己感興趣的版面前,，有的討論,，有的拍照，還有的在使勁往里擠,，爭(zhēng)先恐后地看版面,。我們也興致勃勃地開(kāi)始了講解。這時(shí),，不是從人群中傳來(lái)嘖嘖的贊嘆聲,。

大概過(guò)了三四十分鐘,，家長(zhǎng)們終于去了操場(chǎng)。我們飛奔向教室,，匆忙喝了幾口水,，就搬上凳子，帶上籃球,，奔向了操場(chǎng),。這時(shí)，爸爸已經(jīng)在等我了,，我趕緊把凳子給了爸爸,，讓他坐下。

一會(huì)兒,，大家要去做籃球操了,。大家興奮地向出場(chǎng)位置進(jìn)發(fā)，都想向自己的家長(zhǎng)好好表現(xiàn)自己,。進(jìn)場(chǎng)后,，隨著音樂(lè)響起，大家一個(gè)個(gè)用熟練的動(dòng)作表現(xiàn)著大家的練習(xí)成果,，別提多高興了,。或許正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái),，使得掉球的同學(xué)寥寥無(wú)幾,。

做完操，就該開(kāi)始“親子同樂(lè)會(huì)”了,。我和爸爸排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),，終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下,，家長(zhǎng)和孩子奮力向前跑著,，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長(zhǎng)干脆背上孩子和球,，沖向下一站,。不一會(huì)兒，我和爸爸就要上場(chǎng)了,。裁判老師塞上球后,，我和爸爸奮力向重點(diǎn)跑去。只聽(tīng)一聲哨響過(guò)后,，我們班的了第一名,。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，下午很快過(guò)去，和爸爸在一起玩的時(shí)間也快過(guò)去了,，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊,。