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有趣的跳竹竿游戲?qū)懺捚?/h3>
這時(shí),，老師親自解開了我們的謎底：“從今天起，我們要學(xué)習(xí)跳竹竿舞,。”
啥是竹竿舞,？我丈二和尚摸不著頭腦。
后來才知道,，它是一個(gè)有趣的集體運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)起來可是有講究的,。
第一節(jié)課的時(shí)候,，我沒有掌握好要領(lǐng)，所以一點(diǎn)兒也不盡興,，感覺肢體不協(xié)調(diào)，腿腳很笨重,，也不感覺好玩。
第二次上體育課的時(shí)候,，老師一臉嚴(yán)肅的告訴我們其他班級(jí)的竹竿舞都已經(jīng)能夠好幾個(gè)同學(xué)一起跳了,，可是我們班里一個(gè)同學(xué)跳都沒有成功。于是,，讓我們練習(xí)一節(jié)課，首先是兩個(gè)人在一起做搭檔,。
我與莊子夏一起。
這時(shí),，*作竹竿的同學(xué)打開了（也就是第一個(gè)開）竹竿，我們兩個(gè)也抬起右腳（向后,。原地。也就是我們的“原”）,，然后關(guān)上（也就是第一個(gè)“合”）,，這時(shí)我們抬起左腳（也是向后,，還是原地,，是我們的“地”）,，這時(shí)，*縱竹竿的,、坐在地上的同學(xué)把竹竿開的大大的，并且貼著放在地上的把竹竿敲兩下（就是“開開”）,，這時(shí)候我們兩個(gè)就這個(gè)時(shí)間里一起跳進(jìn)去：先是左腳然后是右腳，當(dāng)我們又一次先是左腳然后是右腳之后,，竹竿就合上了，完成,。我們的“原地進(jìn)進(jìn)出”非常默契,，非常成功。很快,，老師“下令”要求三個(gè)人。于是,，我們又找了一位“戰(zhàn)友”。我們?cè)谝黄鸶杏X沒有一點(diǎn)兒障礙,，已經(jīng)很輕松。
很快又成為四個(gè)人……
這節(jié)體育課似乎過得非?？欤抡n鈴不知不覺地響了,。我們也一哄而散,。
又一節(jié)體育課的上課鈴打響了,，我們紛紛沖了出去,。我有些緊張地盯著老師的手,，很想看一看老師的手里面有沒有我期望已久的竹竿。
??！太棒了,，有！我興奮得幾乎要跳起來,。
更令人興奮的是，老師沒有要求多少人,，也就是說，你希望與誰在一起都可以,。我與王?萌、王子瀟在一起,，我們的步伐很一致，做起動(dòng)作來感覺很簡單,。
這時(shí)候，老師感覺到一組已經(jīng)不符合我們的“口味”了,，于是決定多增加了一組,。可是過了一陣,，她又與我們商量：“我們?cè)谠黾右唤M好不好呀,？”
“好,！”我們異口同聲地同意了老師的意見,。
這時(shí)，有許多“志愿者”要求來*作竹竿,，有一部分人趁機(jī)把自己的“職位”“拱手相讓”,，回到了跳的隊(duì)伍里來,。
有一次,，我也大著膽子走了上去,，希望能夠嘗試著*作*作竹竿,。
一開始,，在旁邊的同學(xué)就提醒我手里的兩根竹竿要貼著放在地上的竹竿上,，要不然很可能會(huì)絆倒同學(xué),，而且自己也會(huì)受傷。于是,，我小心翼翼地貼著邊、把空開的大大的,，這樣同學(xué)們也就方便了。
“開合開開合”“原地進(jìn)進(jìn)出”“開合開開合”“原地進(jìn)進(jìn)出”……
伴隨著這清脆,、愉快又有規(guī)律的聲音，我們懷著愉快的心情一絲不茍地跳著,、*作著竹竿。我們的身體更加協(xié)調(diào),，我們的體育課更加豐富多*……
有趣的跳竹竿游戲?qū)懺捚?/h3>
今天下午托管課剛上課,，就聽到廣播說：“請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)到操場(chǎng)練習(xí)竹竿舞……”聽到這個(gè)消息,，全班同學(xué)都高興地跳起來,。我也很高興，心想：終于可以跳我喜歡的竹竿舞啦,！
一路上，同學(xué)們不停地蹦跳,，推推搡搡的來到操場(chǎng)。來到后,，看到的是好幾個(gè)班的同學(xué)都躍躍欲試,。等到主任發(fā)話時(shí)，大家才漸漸地靜下來,，排好隊(duì)伍。
只見幾個(gè)同學(xué)坐在地上,，雙手拿著兩根竹竿，細(xì)細(xì)的小竹竿下有一個(gè)兩個(gè)大大的竹竿,。左邊坐3個(gè)同學(xué)，右邊也坐著3個(gè)同學(xué),，他們面對(duì)面地坐著，老師一發(fā)話：“開始,！”他們幾個(gè)就把手中的細(xì)竹竿有節(jié)奏地拍打起來。開兩下,，又合兩下，嘴里喊著：“合合開開,，合合開開”,，他們的聲音和動(dòng)作協(xié)調(diào)有序。
我們不用打竹竿的同學(xué),，就把兩只手放在背后，看著老師示范：只見老師再竹竿打開的兩下的時(shí)候,，用左腳跳進(jìn)去兩下，等竹竿合上的時(shí)候,，就把左腳抬起來，用右腳在竹竿外跳兩下,。竹竿又在次打開的時(shí)候,，就是左腳先跳進(jìn)去的時(shí)候，后來右腳又跳進(jìn)去,，在右腳跳進(jìn)去的`同時(shí)，用右腳在另一道竹竿跳兩下……反復(fù)幾次這些動(dòng)作后,，就可以跳出三道竹竿的范圍了?？粗蠋熋艚莸纳硎郑瑢W(xué)們都跟著老師的動(dòng)作,，一個(gè)個(gè)的跳。
排在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利跳過去了,，眼看就到我了，我心里就像有一只兔子一樣——怦怦直跳,。慢慢地，輪到我了,，我牙一咬,，學(xué)著老師的動(dòng)作：左腳先跳進(jìn)去……一開始跳第一道還很順利，可是跳到第二道竹竿時(shí),，我的腳好像不聽使喚似的,，“咔”地一聲被絆倒了。我紅著臉,，急忙站著起來,，深深地呼吸一口氣。兩眼直瞪著正在開合的竹竿,。我抬起腳,，又嘗試著一跳。哦耶,！我跳過去了！我順利地一跳，最后的一道的竹竿也被我跳過去了,。我很興奮，朝著隊(duì)伍末尾跑去,。真是太高興了,！我心里不住的吶喊。
這次跳竹竿舞,，可真是有趣呀！
