每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

說明文答題技巧篇一

一到秋天,，菊花就會開放，散發(fā)出迷人的香氣,。直到冬天菊花才會枯萎,，在這時(shí)菊花的香氣才會消失。你們知道菊花的另一個(gè)名字嗎,？沒錯(cuò),，就是花中四君子。你們知道為什么叫菊花四君子嗎,？還有哪些植物和菊花并稱花中四君子,？你們知道嗎？相信你們一定不知道吧,！我來告訴你們吧,！花中四君子有竹子、梅花,、菊花,、松樹。叫它們花中四君子是因?yàn)樗鼈冊诤涞亩扉_放,，擁有超凡的毅力,。

瞧！在秋天盛開的菊花,，多么像一個(gè)人克服了困難,，享受著勝利的喜悅。

??！我愛菊花。

我家的魚缸里有九條小金魚,，有八條紅白相間的和一條花的,。我最喜歡的就是那條花的,，一是因?yàn)樗念伾荃r艷。二是因?yàn)樗俏易约横瀬淼?。三是因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不怕人,。

我把它叫做“花花”。

“花花”愛吃的東西和別的魚不一樣,，其它的小魚愛吃魚食,，而“花花”卻愛吃蒼蠅。

有一次我打了一只蒼蠅給“花花”吃,，它先沒看見,，過了一會兒才發(fā)現(xiàn)，它先看著“獵物”,，然后等到蒼蠅淹死了,，才像一道閃電一樣游到“獵物”旁邊一口吞下了蒼蠅。

小朋友們,，你們說這條小金魚可愛嗎,？

說明文答題技巧篇二

一個(gè)人在學(xué)校里走著，看著是那么熟悉的景物,，不覺有些傷感,。

轉(zhuǎn)眼六年了，景物依舊,，而人卻變了,，從一個(gè)哭哭鬧鬧，剛進(jìn)校門的小孩子,，轉(zhuǎn)眼便是沉著冷靜,，即將踏出小學(xué)大門的大姐姐。昔日的老師,，轉(zhuǎn)眼便要離別,；昔日的同學(xué)朋友，轉(zhuǎn)眼便要告別,，何時(shí)相遇卻是一個(gè)無人知道的未知數(shù),；

來到教室，同學(xué)們那朗朗的讀書聲,，同學(xué)們的歡笑聲想要記在心里,；老師慈愛的容顏想要印在心里。

來到操場,，同學(xué)們舉辦運(yùn)動(dòng)會時(shí)的場景,，今兒還歷歷在目：運(yùn)動(dòng)員賣力的跑著,，周圍的人也賣力的喊著,，為他們加油,，吶喊。那里有同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾?，有同學(xué)們的歡呼聲……

時(shí)間總是那么無情,，還沒有聽夠故事的我們，沒有玩夠的我們,，即將跨入中學(xué)的大門,。對外面感到新奇的我們，像一群小鳥,，想躲在老師的“翅膀”下,，老師卻說：“走吧！這是你們的考驗(yàn),，也是你們的課程,。去飛得更遠(yuǎn)更高，依戀,，注定是你們的負(fù)擔(dān),、累贅。倒不如像雄鷹一樣展開翅膀,，在藍(lán)天下翱翔,。”

站在學(xué)校大門,，在這個(gè)學(xué)校,，我留下了多少痕跡。轉(zhuǎn)過身,，快步離開……

說明文答題技巧篇三

菊花在秋天開放,，花瓣成絲狀，顏色是各種各樣的有黃色,、紅色、白色等等,。

一到秋天,，菊花就會開放，散發(fā)出迷人的香氣,。直到冬天菊花才會枯萎,，在這時(shí)菊花的香氣才會消失。你們知道菊花的另一個(gè)名字嗎,？沒錯(cuò),，就是花中四君子。你們知道為什么叫菊花四君子嗎,？還有哪些植物和菊花并稱花中四君子,？你們知道嗎,？相信你們一定不知道吧！我來告訴你們吧,！花中四君子有竹子,、梅花、菊花,、松樹。叫它們花中四君子是因?yàn)樗鼈冊诤涞亩扉_放,，擁有超凡的毅力,。

瞧！在秋天盛開的菊花,，多么像一個(gè)人克服了困難,，享受著勝利的喜悅。

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我家的魚缸里有九條小金魚,，有八條紅白相間的和一條花的。我最喜歡的就是那條花的,，一是因?yàn)樗念伾荃r艷,。二是因?yàn)樗俏易约横瀬淼摹Ｈ且驗(yàn)樗稽c(diǎn)兒也不怕人,。

我把它叫做“花花”。

“花花”愛吃的東西和別的魚不一樣,，其它的小魚愛吃魚食,，而“花花”卻愛吃蒼蠅。

有一次我打了一只蒼蠅給“花花”吃,，它先沒看見,，過了一會兒才發(fā)現(xiàn)，它先看著“獵物”,，然后等到蒼蠅淹死了,，才像一道閃電一樣游到“獵物”旁邊一口吞下了蒼蠅。

小朋友們,，你們說這條小金魚可愛嗎,？