人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的那盞燈作文字 我心中的那盞燈作文字篇一

——題記

皚皚白雪在空中翩翩起舞,，那些生意蔥蘢的草木,，不再有活力展示自己的容貌，冷冽冽的寒風(fēng),，就業(yè)不停地刮著,，而教室里的氣氛卻不同尋常。

教室里鴉雀無聲,，同學(xué)們把握著分分秒秒,，為明天的考試做準(zhǔn)備。模擬考試的時(shí)間不斷流逝,，而此時(shí)窗外的雪也愈下愈大,。我的緊張感也隨之而來。只有一道題了我也算是松了口氣,?？墒俏蚁肓讼搿叭绻疫@題做錯(cuò)了，那就要遠(yuǎn)離高分了,?！蔽易屑?xì)地審閱的最后一題，可我根本不會(huì)做我的希望也隨著時(shí)間飛逝,，越來越渺茫,。一股寒風(fēng)從窗外刮了進(jìn)來，吹滅了我心中的燈火,。

傍晚,，天空比起同往格外晦暗。大雪并沒有停止,，成績也跟我的心情一樣糟糕,。我對(duì)明日的考試失去了信心，也只能接受同學(xué)們的嘲笑,。我晚上并沒有去食堂,，而是拿著試卷躲在教室的角落默默地哭著。

一個(gè)黑漆漆的影子若隱若現(xiàn),，緩緩地向我走來,。我的心跳忽然加快了許多。門開的那一刻，我變得提心吊膽,。原來是我一個(gè)好同學(xué),，他蹲下來跟我說了幾句話，但我對(duì)他置之不理,，可他不像其他同學(xué)那樣嘲笑我,，而是鼓勵(lì)我還與我分享他從失敗中逃脫的經(jīng)歷。我被他深深地打動(dòng)了,，頭上的陰霾也被他“撥開了”,。窗外的雪忽然停了。第二天清晨,，陽光明媚,，我已從未樂觀的態(tài)度面對(duì)考試,。那盞燈重新燃起來,，永不垂息的火苗，雖然微弱但是,，在黑暗中顯得如此明亮,。

那一幕幕瞬間，觸及到我心中柔軟的角落,，點(diǎn)燃我心中的燈火,，勾起我無限的回憶。

我心中的那盞燈作文字 我心中的那盞燈作文字篇三

在這漫漫人生路上,，總會(huì)有一盞燈引你走過黑暗,，迎來光明。

小學(xué)時(shí)我開始迷上了種植植物,。由于后來我挑戰(zhàn)的植物品種種植難度過大,，我曾一度對(duì)我自己的能力失去了信心。但是在我即將放棄的時(shí)候,，一個(gè)小聲音對(duì)我說：“只要堅(jiān)持下去,，你一定可以成功！”于是,，我重拾信心,，向那個(gè)曾經(jīng)擊敗過我的品種發(fā)起了另一次沖擊。這次,，我成功了,。

你或許有些疑惑：那個(gè)小聲音是什么？我答：理想,。

沒錯(cuò),，理想可以幫你挨過許許多多的困難，使你看見希望的光明，即使其遠(yuǎn)在千里之外,。而在你成功時(shí),，理想又會(huì)盡力阻止你在驕傲的路上走得太遠(yuǎn)。在進(jìn)入初中的這段時(shí)間里,，理想又時(shí)刻鞭策著我,，讓我盡力前行。

記得初中的第一次段考后,，當(dāng)我信心滿滿地等待著自己的分?jǐn)?shù)是,，現(xiàn)實(shí)給我澆了一大盆冷水：在得知我的分?jǐn)?shù)的那一刻我驚呆了，畢竟自小學(xué)以來我還沒有經(jīng)歷過如此慘敗,。我懷疑我自己的能力,，懷疑我是否能重新奪回我“學(xué)霸”的稱號(hào)。在我懊惱不已,，萬分沮喪之際,，理想激勵(lì)了我，讓我重拾了信心,，努力學(xué)習(xí),，在期末考試上“過五關(guān)斬六將”，取得了一個(gè)理想的成績,。

在小學(xué),，我的數(shù)學(xué)成績?cè)谌噍^為靠前?？傻搅顺踔?，數(shù)學(xué)仿佛成了一個(gè)吞分的“坑”，怎么努力都不能從“坑”中爬出,，反而越陷越深,。每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)“似曾相識(shí)”的題目，我都會(huì)感到眼前發(fā)暈,，大腦一團(tuán)漿糊,。我嘗試著找出問題所在，可每次都陷得更深,。當(dāng)我快要放棄時(shí),，我的理想激勵(lì)了我，使我繼續(xù)嘗試了下去,。這下,，我成功地找出了問題所在，我的數(shù)學(xué)成績終于開始回升,。

這就是我心中的那盞燈,！

我心中的那盞燈作文字 我心中的那盞燈作文字篇四

希望如同一粒種子,，雖然渺小，但只有我們時(shí)常修剪,、為它澆水,、根扎得俞深，才會(huì)長成參天大樹,。

——題記

燈是什么,？是黑暗空間中，一抹希望,。燈是什么,？是漆黑街道中，一抹光明,。燈是什么,？是開啟我心靈的一把鑰匙。

燈多么普通的一樣?xùn)|西,。但它卻有許許多多的含義,。哪怕空間再黑暗，都能把它照亮,。我心中有一盞燈——希望,。

是希望讓我一次次失敗中相信自己！因?yàn)樗屛抑溃阂粋€(gè)人失敗了,，并不意味他就再也成功不了了。是希望讓我一次次的站了起來,，讓我知道跌倒了并不可怕,。是希望讓我一步一個(gè)腳印的像前走，讓我不再飄浮,。是希望讓我跟接近成功,，讓我知道成功并不是遙不可及。而一個(gè)人沒有希望了,，才是真正的失?。√嗳丝傇诖煺勖媲罢f：我不行,。太多人在挑戰(zhàn)面前說：我不能,。他們沒有希望自然而然就像一塊石頭越沉越深，永遠(yuǎn)都浮不上來了,。有希望的人,，就像筍芽一樣越長越高。人沒有希望,，就將失去拼搏的勇氣,。

這就是我心中的那盞燈——希望。希望給人力量，希望我們成功,。心懷希望而行,，我們才能穿越黑夜，我們才能抵達(dá)明天,。希望或許并不真實(shí),，但它可以給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量,。是希望讓我成功,，是希望讓我穿越黑暗，是希望給了我一種永不言棄的勇氣,。謝謝你,，希望，你就是我心中那盞永遠(yuǎn)不滅的燈,。照亮了我未來前進(jìn)的大道,！

我心中的那盞燈作文字 我心中的那盞燈作文字篇五

我心中的那盞燈，從未被熄滅——他不但照亮了我回家的道路,，更照亮了我的心,。

小的時(shí)候我很怕黑，總認(rèn)為那些在晚上悄悄飄動(dòng)的東西是鬼,。鬼是邪惡的,，是令人恐懼的，我小的時(shí)候不喜歡那玩意,，更不喜歡晚上,。

自從四年級(jí)開始，我的日常生活中就增添了晚自習(xí)這門課,。每次老師都講的熱血沸騰,、激動(dòng)人心，時(shí)間自然也就拋之于腦后,。每次結(jié)束后,，太陽公公早已“下了班”，窗外一片烏漆墨黑,，只留下一絲絲殘余的月光微微照應(yīng)大地,。

所以每天我都是天黑了才回家的。因此,，在回家的道路上,，我是既害怕又緊張的。微弱的路燈襯托出來來往往中行人的孤獨(dú),，也默默照透我那顆無助的心,。我頂著心中的壓力和恐懼,，狂奔回家，可每當(dāng)我氣喘吁吁跑到我家樓下,，筋疲力盡準(zhǔn)備呼喊的時(shí)候,，我都會(huì)像松了一口氣似的，慢慢的平靜下來,，恐懼逐漸走遠(yuǎn),。

因?yàn)椋依锏臒羰橇林?，它照亮了我?nèi)心的無助,，驅(qū)散了寒冷與恐懼，它永遠(yuǎn)是美好的,，永遠(yuǎn)是亮著的,。

從那一段時(shí)間開始，那盞燈都會(huì)無時(shí)無刻的散發(fā)著如同母親般溫暖的光芒,。我每天都在等待,，這已是習(xí)慣。不過有了它的期盼和光亮,，黑暗的道路上,，我不在害怕。

回到家中,，母親早已準(zhǔn)備好了飯菜,，他每次都催促著我說：“快吃吧，吃完去寫作業(yè),?！蔽依峭袒⒀实某灾齾s默默走向陽臺(tái),，關(guān)上了那盞燈?；氐讲妥琅赃€微笑著對(duì)我說：“燈開著,，太浪費(fèi)電了！”其實(shí),，在她關(guān)燈的那一瞬間,，我就深深地明白，原來那盞燈的期盼,，就是母親的等待,。

從此以后，我再也不怕黑,。因?yàn)槲抑?，在路的那端,，有一個(gè)人一直在等待著我，等我回家,，而那盞燈也永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅,。

我心中的那盞燈作文字 我心中的那盞燈作文字篇六

有一個(gè)人指引我人生的方向，給予我人生的啟迪,，在我迷茫的時(shí)候照亮我前方的路——我的小學(xué)老師周老師,。

她陪伴了我五年，交了我知識(shí),，教會(huì)了我做人,。她就像我第二個(gè)母親，給我愛,，給我?guī)椭?，雖然她對(duì)我們很嚴(yán)厲，但在課堂外卻會(huì)展現(xiàn)她最溫柔的一面,。

在小升初那段時(shí)間里,，我?guī)状慰荚嚩际Ю菚r(shí)是我心情低谷時(shí)期,，可周老師卻多次找我談話,，教我考試的技巧，幫我鞏固語文常識(shí),，相比父母的斥責(zé)也許這才是對(duì)我最有用的幫助吧,！

我永遠(yuǎn)都記得在畢業(yè)她說的話：“孩子們，在未來的日子里,，也許會(huì)不盡人意,，也許沒達(dá)到你的期望，但你也要勇敢的去面對(duì)一切障礙,，你要記得總有一群人他們會(huì)在終點(diǎn)等你,，或者會(huì)和你結(jié)伴而行，希望大家都不要忘記217相處的六年時(shí)光,，加油吧,！孩子們！”

即使初中生涯有多么的不盡人意,，有多么的苦多么的累,，我也會(huì)時(shí)刻銘記著周老師說的那番話，想想好像也是有希望的,，因?yàn)槲覑鄣娜诉€是會(huì)像小學(xué)一樣陪我一起走過艱難的日子,，即便他們不在我身邊，但也能給我精神上的`依偎,。其實(shí)愛是互相的,，我相信我愛周老師就像周老師愛我一樣,，我愛217的每一個(gè)人就像217的每一個(gè)人愛我一樣。

周老師,，謝謝您,！謝謝您做我的老師，謝謝您陪我走過了六年的學(xué)習(xí)生涯,，謝謝您讓我在學(xué)校里有多了一份愛,，謝謝你讓我有資格謝謝您。

就是這么一盞燈,，照亮我心里的黑暗,，讓我不再害怕；就是這么一盞燈,，給予我生活的光明,，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。

謝謝您,，周老師,，我愛您！

我心中的那盞燈作文字 我心中的那盞燈作文字篇七

桃李春風(fēng)一杯酒,，江湖夜雨十年燈,。

——題記

我們?cè)谌松牡缆飞献撸傆幸环N品質(zhì)或一個(gè)人,，猶如一盞永恒不滅的明燈,，照亮我們前行的路。對(duì)我來說,，那一盞暖心明燈,，叫——友誼。

一到三年級(jí),，我和她只有對(duì)方一個(gè)朋友,，天天除了上學(xué)幾乎是形影不離，關(guān)系非常密切,。記得一次考試考差了,，放學(xué)后，她帶著我吃了點(diǎn)零食,，然后從書包里拿出我的卷子，盡她所學(xué)的知識(shí),，把我的錯(cuò)題改對(duì),，給我講解一遍。她給了我別人給不了的一種溫暖,。我依稀記得,，那個(gè)夏天,，她笑容溫暖燦爛，夕陽的余輝被她清澈的眼眸反射,，照亮了我灰暗的心情和前行的路,。

四年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她,，她學(xué)過跆拳道,，是當(dāng)時(shí)班上所有女生的“老大”。因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生,，所以她對(duì)我非?！瓣P(guān)照”，常給我開小灶,，我也常和她討論問題,。記得我剛來時(shí)的一節(jié)體育課，跑的太慢被一群男生嘲笑,，一種叫“自卑”的烏云突然將我籠罩,，突然她站在我面前，把那群男生趕走,，然后笑著對(duì)我說：“以后體育課,，我們一起鍛煉，好嗎,？”我望著她,，心里的烏云被驅(qū)散，“謝謝,?！蔽仪逦挠浀茫莻€(gè)秋天,，她擋在我身前的背影,，背影擋住了那些嘲諷，似一束陽光,，驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾,。

在小學(xué)畢業(yè)的最后兩年，我認(rèn)識(shí)了她們,，我們的性格大相徑庭,，但可以一起打鬧說笑，互相鼓勵(lì),，互相扶持,，我們就像是彼此的光芒，互相提著燈照亮彼此的路,?！案F困潦倒也沒關(guān)系,，身負(fù)重任也沒關(guān)系，疾病纏身沒關(guān)系,。只要聚在一起,，一杯酒，就又會(huì)是一場傳奇”

雖然所有的友誼都有曲終人散的一天,，但是它們?cè)谖倚睦锪疗鸬臒舨粫?huì)滅,，它們會(huì)一直亮著，照亮我前進(jìn)的路,。