每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

感激老師作文 感激老師作文篇一

老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累,?？v使有那么些不聽話的學(xué)生，你還是耐心地教導(dǎo),，雖然有時會發(fā)怒,，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人,，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒,。你們用自己的身軀照耀著我們,，讓我們無憂地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們,，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣,，雖然花期只是短短的幾天，你從不會因為品種而去特意的照料那些名貴的稀有的花,。

你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀,，帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔，就算前面會有點閃雷鳴,，你也會張開翅膀來保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人,，他也用遠(yuǎn)也不會打到我們，那是因為你用那充滿智慧的腦袋,，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開子彈的掃射,，即使有同伴被擊中了，你也會用你那單薄的身軀去擋,。

在小時候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個無所不知的人,，就算說上一句話也會驚天動地，在黑板上寫下的都是真理,，抹去的都是功名利祿,，當(dāng)然我也會覺得你們是很神秘的，這個小小的腦袋總會有著毫不著邊際的想法,。到長大了些才明白,，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水,。我相信世上沒有你更辛苦的人了,。老師，我想所有言語都無法來形容你那偉大的形象了,。

你就像船舵,，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。

你就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們,。

你就像有陣東風(fēng),，吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。

你就像一幅如詩如畫的風(fēng)景,，展開來給我們欣賞,，讓我們有靈感的源泉。

在這里我想對您說一聲:"老師您辛苦了!"

感激老師作文 感激老師作文篇二

上初一已有一段時日了,，每次路過那熟悉的校門時,，總?cè)滩蛔∠蚶飶埻环D望見那個銘記于心的背影,，即使只有一眼,。

她是我的數(shù)學(xué)老師,。記得四年級時班主任做完自我介紹后，將這位老師從辦公室請來,。李老師說“于老師是我們這個年級最好的數(shù)學(xué)老師,。”于老師臉一紅,，但很快恢復(fù)了正常,。于老師有一頭染過的金色長發(fā)，鼻梁上架著一面眼鏡,，脖子上系著一條藍(lán)色的絲巾,。她接過話說:“我對大家會很嚴(yán)，嚴(yán)師出高徒,，我希望大家諒解,。平常作業(yè)有問題都可以來找我?！卑嗬锖馨察o,，不僅是因為她很嚴(yán)，而是于老師從內(nèi)而外散發(fā)出的那種氣質(zhì),，讓人臣服,。

即使她真的很嚴(yán)，可第一堂數(shù)學(xué)課上,，同學(xué)們還是自顧自的講話,，毫無顧忌。直到于老師踏進(jìn)教室,。

于老師踏進(jìn)教室后,，在講臺上用目光掃視了一遍，班里立刻安靜了,。老是背過去寫板書,，班中靜寂無聲，除了黑板上“沙沙”的粉筆聲,。講課時,，大家似乎不太適應(yīng)，沒有語文課上的熱鬧,，代替的是一片死氣沉沉,。于老師看上去很生氣，一問三不知,。只見她臉漲得通紅,，接下來是一聲憤怒的叫喊，伴隨著拍桌子的聲音,，氣勢,，磅礴,。班里鴉雀無聲。所有人都對這位老師充滿反感,，包括漠然的我,。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我錯了,。

在老師家里,，我發(fā)現(xiàn)了她的和善平易近人的一面;在辦公室里;我發(fā)現(xiàn)了她嬉笑娛樂開心的一面;在教室里我發(fā)現(xiàn)了她大聲斥責(zé)時眼角的一絲脆弱和溫柔……

于是我對老師的看法改變了。

那天我去辦公室交作業(yè),，往常的一聲“報告”后推門,。老師在我放下一摞本子欲走時，叫住了我“小丫頭,，上次考試那道應(yīng)用題怎么沒乘四分之一呢五分丟了吧!你一定要認(rèn)真哦!喏,，吃點香蕉片?！蔽矣淇斓氖障铝?，這時她是那樣悠閑。我發(fā)現(xiàn)了于老師和藹可親的一面,。

于老師是我在小學(xué)時最能理解我的一位老師,，從某種角度來說，她好比我的媽媽,。在那三年里,，我真得十分感激，如今,，更是加倍的思念,。

感激老師作文 感激老師作文篇三

人生中有許多的老師，比如學(xué)校的老師,，當(dāng)然,，還包括興趣班的老師,。只要是輔導(dǎo)過你的人,，都是你的老師。每個老師都有每個老師的特點,，我最喜歡的老師就是從小學(xué)五年級開始教我的廖老師,。

廖老師從小學(xué)五年級開始就當(dāng)我們的班主任。廖老師的皮膚白嫩白嫩的,，烏黑靚麗的頭發(fā)使她看起來十分年輕,，她的氣質(zhì)又好，看見她的人都認(rèn)為她是一個二十來歲的可愛的活潑的女孩呢,！

廖老師有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，她可是從事教學(xué)工作二十多年了呢,。她講的課讓學(xué)生們很容易聽懂，還不時在課堂上穿插一些她的童年趣事,，同學(xué)們都聽得入迷了,，我也不例外。

廖老師還是一個很負(fù)責(zé)的老師,。記得有一次要調(diào)考,，老師們都緊張地講起課來，廖老師把喉嚨都說啞了,，還認(rèn)真地講課給我們聽,，她的臉色蒼白。等到調(diào)考那一天,，老師喝湯的時候不小心喉嚨被魚刺卡住了,，本來她下午就要去醫(yī)院取出來的，但是,，她為了來看看我們,，連醫(yī)院都不去了。你說,，她是多么負(fù)責(zé)任啊,。

廖老師和同學(xué)們就像朋友一樣，無話不談,。她為我們排憂解難,，跟我們分享學(xué)習(xí)方法，和我們一起運(yùn)動,，還不斷鼓勵我們多看書,，多寫作。我們在廖老師的幫助和輔導(dǎo)下,，成績越來越好,，身體也越來越健康，而廖老師,，因為我們,，頭上不時蹦出了白發(fā)。??！她是為了我們才有這些惹人厭的白發(fā)啊。如果我們沒有進(jìn)步,，那怎么對得住您呢,？

當(dāng)我們犯錯誤的時候，廖老師總是體諒我們,，她和藹可親,，時常鼓勵我們不要喪氣,。我們都深深地愛著她！

感謝廖老師,，陪伴我們快樂成長,。她是我最喜愛的老師。

感激老師作文 感激老師作文篇四

老師,，這兩個字眼在我們的心里已經(jīng)非常熟悉了,。對于我們學(xué)生而言，老師可以說是我們的第二任父母,，因為是他們教會了我們?nèi)松拇蟮览?，猶如我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簦覀兙褪强恐@盞燈找到了光明的彼岸,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對失敗時,，老師來到我身邊給我勇氣與希望，我那顆受傷,、氣餒的心被您帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也把我?guī)нM(jìn)了成功的大門,，帶入了“自強(qiáng)”號的飛船,。

有很多人都說：老師像蠟燭把自己的身軀燃燒奉獻(xiàn)光明給他人;像粉筆犧牲自己把知識傳遞給學(xué)生;像園丁用自己的辛勤勞動換回了花朵們的新生。但在我的心中,，老師是一片藍(lán)天,。天空是無邊無際的，小鳥和大雁都在天空中飛翔,，天空寬容了小鳥,，于是，小鳥感激藍(lán)天讓自己擁有這片自由空間,。

您還記得嗎,？有一次，我沒有在上課前復(fù)習(xí)詞語,，上課聽寫時,，我只會兩個詞，我本來以為您會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,，但是沒想到您把我叫到辦公室教育了一番,。您還對我說：“卓瑪，你的成績現(xiàn)在還行,，如果你滿意這一點點的成就，那你就錯了,，你以為那些名人是像你這樣成功的嗎,？不是的,，他們是常年的‘滴水’才有‘穿石’這么大的成就的?！蹦倪@番話使我幡然醒悟,。

我知道，不論我遇到什么,，您都會陪我一起面對,。您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們幼小心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景,，卻能讓我們流連忘返,。

老師，我不會忘記您曾經(jīng)那段語重心長的教誨,，相信有了它,，會使我在今后的人生道路上少走幾個彎路。

老師,，我永遠(yuǎn)感激您,！

感激老師作文 感激老師作文篇五

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我感恩，很多很多人……

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門時,，您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門,。

當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個好的成績時,，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我……

您在教室里走了一圈,，目光注視著每一個同學(xué)。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來,，許久，沒有我期待的話語,，我抬起頭,，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我,，眉頭平展著,，眼睫毛時不時眨動著，但您的目光不動,。昔日嚴(yán)肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,，有關(guān)愛,，有溫馨，有期望,，有激勵,，那么明亮，那么閃爍,，給人以溫暖,，給人以勇氣！

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”頓時發(fā)現(xiàn)老師——母親，怎么這么相似。我頓時改變了人生的想法,。??！老師啊老師,，你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛您老師?。,。∪绻俏业牡诙€好媽媽每天守護(hù)著我,，那該多好?。。,。,。?/p>

感激老師作文 感激老師作文篇六

從一年級到五年級,，我換過不下十個老師了,，每個老師都對我有著教育之恩。

記憶中,，最使我感激的是上學(xué)期的語文老師——趙老師,。

趙老師的樣子很好看，身材也非常勻稱,。她雖然很瘦,，但并沒有瘦成了“桿子”，像一棵在冰天雪地里要倒下的小樹,。趙老師比較喜歡穿深色的衣服,，她說，這樣顯得她很白,。趙老師的視力不是很好,，聽她的意思，好像是小時候沒有保護(hù)好視力,，所以她總是跟我們說,，讓我們好好保護(hù)視力之類的話。

趙老師的脾氣不是很好,。估計是被我們班同學(xué)給氣的,。因為當(dāng)我去拜訪老師的時候，老師可溫柔了,。

記得有一次,，趙老師一手推開了門，怒氣沖天地看著我們。沒想到,，我同位竟然沒注意,，還在跟我后面的人聊得熱火朝天?？吹竭@樣,，趙老師的頭上似乎冒出了火，她生氣地把懷里抱著的卷子往講桌上一扔,，“嘭——”的一聲,，卷子重重地落在講桌上，還掉了一些在地上,。這時,，老師狠狠地看著我同位：“趙yj，你給我站起來,！”看著他那呆呆的眼神,，老師開始了“獅吼模式”。頓時似乎整個教學(xué)樓,，都充滿了趙老師的聲音,。

其實，是因為老師看到我們這次作業(yè)的卷子時,，就已經(jīng)很生氣了,。來到班里，沒想到又看到了這個場面,，直接火冒三丈,。

但當(dāng)趙老師冷靜下來的時候，她卻跟我們道了個歉,，并且說明了原因,。還幫助我們分析了這次卷子中出現(xiàn)的問題和不足。我們也向老師保證了以后作業(yè)的正確率……

雖然,，現(xiàn)在趙老師已經(jīng)不教我們了,。但是，她留給了我們很多珍貴的回憶,。

我永遠(yuǎn)不會忘記她——真心為我們付出的好老師,！

我最感激的老師！

感激老師作文 感激老師作文篇七

再勇敢的人也有絕望的時候,，再堅強(qiáng)的人也有脆弱的時候,；在自信的人也有失望的時候，目光使我從失敗萬淵之深中走出來,。我要感謝你,，老師的目光,！

當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站,，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景,，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么,？你的心泉又在怎樣的涌動,？你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽曠野的足音？

此時,，多么希望有人扶一把,，鼓勵一下,！

老師,，你還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我,，是在你一次又一次的期待,，鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來,，磕磕巴巴的回答問題,，然后才逐漸變得流暢的。老師,，你還記得嗎,？也同樣是在你“好，說下去”,、“不錯,，有見地”、“你有進(jìn)步了,，再加一把勁”,。的一遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來,，樂觀起來,，健談起來，是你使我變得快樂,。

老師,，你還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀,，滿足已取得的成績而沾沾自喜時,，又是你用目光及時提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你,，你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢,？老師,，你還記得嗎？當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓,，再也沒有潛力可挖時,，又是你及時地寫下評語，也寫下期待和祝福：同學(xué),，人的潛力是無限的,，怎能小看自己？再加一把勁吧,！

遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞,，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭,，再進(jìn)一步,！郭老師，多少個像我這樣缺乏自控力的學(xué)生,，也是你無時無刻地給予我們提醒自己,。沒有你這樣的老師，怎么會有“差生”中的瓦特,，”巧木“才雕的愛迪生,。

無論我走到哪里，永遠(yuǎn)到離不開老師的視野,。感激你,，那神圣的目光；感激你對我一路的呵護(hù),，一路的鼓勵和無限的支持,！

感激老師作文 感激老師作文篇八

禾苗感激沃土，才有飽滿充實的成熟,；綠荷感激春風(fēng),，才有一瀉千里的氣勢；小魚感激河水,，才有自由自在的天地,；大樹感激陽光，才有枝葉繁茂,，挺拔的枝干……而我,，則要感激我的老師。

老師賦予我知識

剛上學(xué),，老師便開始教我生字,、詩歌、課文,、從最初學(xué)的“鵝鵝鵝,，曲向向天歌,，白毛浮綠水，紅撥青撥,?！钡皆僭诘降脑S多古文詩詞，都離不開老師的辛勤教育,。老師,，她不辭辛苦，每當(dāng)夜幕來臨,，總會看到老師那伏案備課的身影,；老師，耐心仔細(xì),，每當(dāng)我有什么問題需要請教老師時,，老師都會一遍一遍的仔細(xì)講解，直到我懂了為止,；老師,，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，每當(dāng)我作業(yè)上有錯題的時候,，老師便會幫我糾正錯誤；老師,，他……正是因為老師的這些品質(zhì),，不斷的賦予我知識，才會有我今天這樣的成績,。所以,，我感激老師。

老師教會我做人

老師不僅教我們讀書,，老師還教我們做人,，是老師教會我寫“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì),。

記得有一次,，我的作業(yè)有一道不會做，于是,，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過來抄,，這時，恰巧被正在看書的老師發(fā)現(xiàn)了,，老師收了我的作業(yè),，嚴(yán)厲的看著我，眼中流露著失望,。

“放學(xué)了到我辦公室來一趟,?！崩蠋熣f完這句話便離開了。

我的心里十分后悔,，早知道就不抄了,。

放學(xué)后，我怯怯的走進(jìn)了老師的辦公室,，環(huán)顧了一下四周,，整個辦公室只剩下老師一個人。

我走到他跟前,，他便開始為我仔細(xì)講那道題,。講完后，老師說：“抄作業(yè)是不對的,，抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭,，是沒有作用的?！?/p>

我聽后,，慚愧的低下了頭。從此,，我再也不抄作業(yè)了,。是老師幫我改掉了這個壞習(xí)慣；是老師教會了我做人,，所以,，我感激老師。

老師是一位園丁,，辛勤的撫育我成長,；老師是一場春雨，滋潤了我內(nèi)心的干田,；老師是一輪明月,，照亮了我內(nèi)心的黑暗。

感激老師作文 感激老師作文篇九

教師——多么崇高的職業(yè)??！我夢想著當(dāng)一名教師，坐在講臺上,，站在同學(xué)們面前,，全心全意的給同學(xué)們講課。對于老師我有的不僅僅是向往,，更多的是感激,。

從小學(xué)到初中，我換過無數(shù)的老師,，但是唯一讓我如此感激的就是我的初一班主任——趙老師,。她是一名女老師,，初一的時候教我們英語，每一次考試我的英語總是名列前茅,，這離不開我的班主任,，是她給了我許多支持，給了我許多鼓勵,，更給了我許多勇氣,。她讓我的成績不斷提高，讓我的興趣越來越濃,?？傊椰F(xiàn)在所有的一切都離不開她,。因此我很感激她,。

即使她已經(jīng)不教我們了，即使她已經(jīng)不想我們了,，我只想說一句話,，那就是：“老師，我永遠(yuǎn)愛您,，我永遠(yuǎn)支持您,，我永遠(yuǎn)都感激您！”

我們的老師,，每天都在為我們這些與她毫不相干的同學(xué)們操心,，每天都在我們午睡的時候，給我們批改作業(yè),。都說：老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休,！這話說的一點不錯,，老師就是這樣的無私，把自己的全部都給了學(xué)生,，都給了自己的職業(yè),，但是自己卻默默地承受，承受著這一切的一切,！

老師啊,，我的好老師！您可以不要這么用心嗎?您知不知道,，您的身后還有您的孩子,，還有您的學(xué)生以及您的父母！不要累壞了自己,，不要讓這群人為您擔(dān)心,，你適當(dāng)?shù)臏p輕點負(fù)擔(dān),，不要一直工作，可以嗎,？

教師,，說起來容易，就是在黑板上寫幾個粉筆字,，但是實際上真的很辛苦,，尤其是在黑板上寫粉筆字的時候，是旁人體會不到的一種疼,，一種累,，一種辛苦。所以我對老師充滿著感激,，對趙老師更是十分感激!

我的老師都對我挺好的,，無論什么時候。但是趙老師,，她對我不是很穩(wěn)定,，有時很好，在我做錯題的時候,，她一定是說我說得特別厲害的老師,，她是讓我記住，下一次不要太粗心,，多看看題的要求,，還有做的過程要檢查！

老師,，您是我最感激的老師,！

感激老師作文 感激老師作文篇十

“易——”的門被那個人推開了。他臉上總是一副嚴(yán)肅的表情,?！翱纯茨阍谧鍪裁矗靠?53班在干嘛,！天天干著沒用的活,，還不趕緊回來？”

——這是我初中的班主任,，李老師,，我謝謝你！

隨著時間的推移,，初中三年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,。記得畢業(yè)那天，大家都哭了。和我們在一起三年的老同學(xué),，我愛你,。

記憶深處的一朵云，是校園里最亮最亮的星星,。

三年了,，你從早到晚陪著我們。尤其是初三的關(guān)鍵時刻,。它不再有初一初二的閑情逸致,，不再為期末考試沖刺，不再有“還有一個學(xué)期要努力,，這個學(xué)期暫時會懶”的理由,。

但是你天天問我們，你要背的東西必須當(dāng)天就背完,。當(dāng)天的作業(yè)要盡快完成,。在家里，試著做練習(xí)來鞏固一天的知識,。

有時候,，我們真的很累很累，但是你堅持不懈：我們上課學(xué)習(xí)的時候,，你會時不時的在后門玻璃上觀察我們的上課情況,，發(fā)現(xiàn)我們的錯誤會馬上指出，以便我們改正,。

你教育我們太多,，我們會怪你，怪你不理解,。每天早上,，我們在操場上排成整齊的一行，跑完五圈,，你認(rèn)真的教育就會隨之而來,。我們青春期叛逆倔強(qiáng)，經(jīng)常惹你生氣哭,，只是怪我們太不懂事。當(dāng)我們醒來時,，你離開了我們的身邊,，培育了一批花朵。

還記得第一次校運(yùn)會第一組總分嗎,？那是我們努力工作的結(jié)果,；你還記得你第一次為我們點的那個大蛋糕嗎？這就是你說的我們這兩年對你的包容、理解和支持,；你還記得上一個教師節(jié)大家都給你祝福嗎,？你記得嗎。

現(xiàn)在我已經(jīng)離開你了,。我知道你不可能永遠(yuǎn)和我在一起,。今天，我用最簡單的話記錄下了我的內(nèi)心：非常感謝你這三年來的認(rèn)真教導(dǎo)和陪伴,。我想說：老班,，你的公司像一朵花，美麗而多彩,；喜歡一首歌,，美好而美麗；如酒,，芳香醇厚,；如詩，意境深遠(yuǎn),，色彩斑斕,。

李老師我將永遠(yuǎn)感謝你一路上的陪伴。

感激老師作文 感激老師作文篇十一

在人的一生中,，會有許多老師叫我們學(xué)習(xí),、做人、做事,，例如馬玉成,、高潔、陳金玉,、馬春霞,、張秀麗、馬麗萍等老師,。然而,，我最感激的老師得數(shù)馬麗萍、張秀麗老師當(dāng)先了!

馬麗萍老師,，你像綿延不斷的文學(xué)山川,，指引我們學(xué)富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我,、提醒我,。

我上課沒有全神貫注，有點分神,。被老師看見了,，走過來拍拍我的頭，又對我輕輕點了點頭。我似乎明白了老師的用意,，之后立馬全神貫注的聽講,。

下了課，我走到辦公室,，對老師承認(rèn)錯誤,。“老師,，我不該分神,，我以后再也不會了?！?/p>

老師聽,，對我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心,。老師,，我多么希望能回到您教我的那個時代，回到您的那個充滿愛的教育講堂,。

張秀麗老師,，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界,，指引我們勇攀數(shù)學(xué)巔峰,。

記得那一次，我在寫作業(yè)時,，有一道題不會,，您看見了，就過來彎著腰指著作業(yè)本給我講題,?！皸钇迹遣皇沁@樣一講就簡單明了多了!”老師說,。

“嗯,，我會做了”我說。之后,，我又練了幾道,，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容,。

老師,，我多么希望回到您的那個課堂，再重溫您的教學(xué)方式,。那個鼓勵我，重視我的老師，你何時回來再教我呢?

鮮花感謝雨露,，因為雨露給他成長;高山感謝大地,，因為大地讓它高聳，我感謝很多很多的人……

尤其感謝我的老師,，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生,。

感激老師作文 感激老師作文篇十二

我有一個從五年級開始感激的人，她是余老師,。

為什么我要感激她呢,？原因還得聽我一一道來。

因為我常常鬧事,，有一天又和別人打了架,，打架的對象是王爍棋。我很憤怒,，把吃飯的時間用在發(fā)泄,，我又是踹他的`椅子，又是丟他的東西,。一會兒時間,，我發(fā)泄完了，正要去食堂,，一出門就撞上了余老師,、王爍棋還有幾個同學(xué)。老師一看,，情況不對,，轉(zhuǎn)身把我拉進(jìn)了教室，問我：“這怎么回兒事,？”“是王爍棋先打我的,！”我很不好意思，而王爍棋也在一旁發(fā)愣,。

“啪,！”接下來是一記耳光，重重打在我的臉上,，很響,。

“就算他打的，你也不應(yīng)該還手,，而是告訴老師,。他打人是他的錯，你打人就是你的錯,，你犯的比他還重,！再說了,，打人就算了，你還丟人東西,，太沒良心了……”

老師的說話給了我很大的啟發(fā),，還有，我要說一點：其實是我先動手的,，我只是想要逃避責(zé)任而已,。

我很感激老師給了我這么多啟發(fā)。

我剛要踏出門的那一刻,，也就是說再走一步就出去了,，老師叫住了我：“你一定沒吃飯吧！我給你五塊錢,，你去買個餅干吃,！”

我接過老師的那五塊錢，頭也不回地沖出了教室,，因為我很餓,。

我感激余老師的那五塊錢，讓我飽飽口福,，感謝那幾句話,，讓我終生受益。

雖然余老師患膽結(jié)石走了,，但我耳邊不時回響起她的聲音,。

她的聲音，像一盞明燈掛在我人生的路上,，照亮我的路,，讓我一直走在光明中，暖暖地,，很貼心,。

我感謝余老師。

感激老師作文 感激老師作文篇十三

老師,，是一個多么神圣的職業(yè),。他們有著寬大的心胸，慈祥的面孔……

假如我是一位老師,，我縣讓我的學(xué)生成為國之棟梁,。把過去的教學(xué)方法通通拋開，跨入新時代的知識課堂,。我要我的學(xué)生在課堂上就打好基礎(chǔ),，所以我不會布置太多的家庭作業(yè)。我上課時,，會講上些生動的小故事,，去開導(dǎo)他們的小腦袋,，使他們不在乏味中度過，樂意聽我講課,。

我還要讓堂皇知道,，老師是他們的大朋友！課余時間,，我會帶領(lǐng)他們做游戲。雙休日,，我會放棄休息時間,，帶著他們到博物館去增長見識，了解更多的知識,，放眼看世界,，不變成井底之蛙。每隔一段時間,，我會找同學(xué)們的家長來談心,，讓家長多地了解孩子們。

我會對同學(xué)起誓,，對同學(xué)一律平等,。優(yōu)等生做錯了事該受批評，差生有了進(jìn)步,，也該給予鼓勵,。隔一周時間，我開展“信息交遞會”和“我來提意見”,?！靶畔⒔贿f會”是同學(xué)們將這一周內(nèi)所收集的信息互相談?wù)摚儆靡槐拘”玖擞涗浵聛?，每次都一樣,。“我來提意見”是指對某個同學(xué)有不滿意的地方,，可以在會上提出來,，再幫助他改正。除此之外,，還有“故事大王”,、“朋友，對不起”,、“老師,，我也想做班干部”、“安全教育”等,。這些會,，不僅增長了同學(xué)們的知識,，還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼,！

我要用寬大的心胸去包容他們,。糟了！小軍摔了一跤,，直流血,，我趕緊將他送到醫(yī)療室。

同學(xué)們有遠(yuǎn)大的志向,，他們有的想當(dāng)飛行員,，有的想當(dāng)工人……假如我是老師，我會去做更多的事情,。

感激老師作文 感激老師作文篇十四

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩,，很多很多的人……我要感恩我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

還記得老師在我胃病發(fā)作時你那溫暖的雙手，和你那溫柔的話語,，為我端上一杯熱茶,，溫暖了我的心，老師的雙手溫柔的撫摸著我,，我感覺好多了,，謝謝您老師，在你的無微不至的照顧下,，我很快就恢復(fù)了,，又和同學(xué)們在一起在操場上快樂的玩耍。而老師您露出了您那美麗的微笑,，謝謝您老師,，我的千言萬語只有一句話：老師您辛苦了我愛您!

又想起您批評我時的嚴(yán)肅，才讓我有了今天的好成績,，在我驕傲?xí)r您的話語,，讓我壓下了小尾巴,，在我上課玩時，您的一句話：“玩物喪志”讓我認(rèn)真聽課,，從學(xué)習(xí)終于找回了我自己,。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么,，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人,?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;

我們都要懂得感恩,，我們敬愛的老師，我愛您們,。

感激老師作文 感激老師作文篇十五

在我生病的時候,，總會有人給予我溫暖,。在我最沮喪的時候，總會有人為我加油,、打氣,！而這個人，她就是我的媽媽,。

是她,，給予了我生命。是她,，從我一出生就照顧著我,。還是她，為了我常常掉眼淚,。

媽媽,，雖沒有很大力氣的她，一直照顧著我,。不管怎樣,，心里只有自己的兒女。

有一件事,，從出生到現(xiàn)在,，我記得清清楚楚。

那是一個初冬的晚上,，屋外的風(fēng)猛烈地刮著,。我的熟睡被風(fēng)聲驚醒了。我醒來時感覺渾身發(fā)燙,，于是叫起了媽媽,。“媽媽,，媽媽,，我熱?！眿寢屄牭轿业慕新暫?，趕緊穿好衣服。她摸了摸我的額頭,?！鞍パ剑C,?！苯o我穿好衣服后，背我去了醫(yī)院。

在母親瘦小,、弱不禁風(fēng)的背上,，我感覺到了一種從來沒有的溫暖。母親的腳步是那樣的恐慌,，生怕耽誤了我的最佳治療時間,。

我被查出患有腦炎。年僅四歲的我,，在醫(yī)院里虛度了一個月的光陰,，變胖了。而母親在這一個月里瘦了許多,。由此可知,，母親為我的病費了不少的心思。整個人都憔悴了,。這時,，我感到一種從來沒有發(fā)現(xiàn)的偉大。那就是母親的偉大,。

幾個月后,，母親病倒了。我從外婆那里得知：我患腦炎的一個月里,，母親基本沒有吃東西。

這時,，我的眼睛濕潤了,。是啊,！在這世界上能夠?qū)ψ约旱膬号疅o私奉獻(xiàn)的人,，恐怕只有她一個！

感激老師作文 感激老師作文篇十六

人生路漫漫,，老師是指路人,，在迷惘時指明前進(jìn)的路途；老師是潺潺溪流,，灌溉學(xué)生的心……

我最感謝的就是余老師了,，她把短暫的青春以及高尚的師德靈魂，詮釋了她的一腔熱血,，她將自己的全部身心之力,，都傾注在了我們身上。

余老師常常伏在講桌上備課,，批改作業(yè),，她衣冠簡樸，待人寬厚，從不計較瑣事,，也對（2）班同學(xué)關(guān)愛有加,。

直到那天，我們的余老師因病休假了,。她休假期間,，班里的人都很想她，都盼望老師回來,，有的還要去探望她,。

記得有一次，我與蔣泓毅起了爭執(zhí),，最后開始動手動腳,，互相都怒氣沖沖。余老師上來和解,，帶我去吃飯,，把我和蔣泓毅兩人叫到了教室，把我們教導(dǎo)了一番,，自己卻沒吃飯,，餓著肚子，為了我們,，余老師什么都心甘情愿,。

當(dāng)時，我心里憤憤不平,，怒氣未息,。余老師說：“你要有一顆寬容大度的心，不要為了這些小事斤斤計較,，要和同學(xué)好好相處,。”

我低下頭,，心情漸漸平靜了下來,。從此以后，這句話總在我耳邊縈繞,，當(dāng)時那張和藹的面孔在我腦海里回蕩,。

在我的印象里，余老師很少說我們,，上課也總掛著淺淺的笑容,，總是很細(xì)心地講課，專心地糾正我們的錯誤,。余老師總喜歡心平氣和地講話,，喜歡開導(dǎo)我們,。

我要感激余老師，是她教導(dǎo)我讓我擁有一顆包容別人的心,。

人生路漫漫,，余老師是勤勞的園丁，培養(yǎng)著我們,；余老師是明燈,，黑暗中照亮前行的路，感謝您的諄諄教誨,，感謝您百般的關(guān)愛,，感謝您……

感激老師作文 感激老師作文篇十七

老師，是培育我們的園丁,。他們用自己的辛勤工作換來了我們的成長,，培養(yǎng)出了一個個棟梁之材。

我的老師姓姜,，在我的小學(xué)生涯中,，姜老師是最令我感激的老師。

三年級,，我第一次遇到姜老師,。當(dāng)時，我在班里的表現(xiàn)和成績都是比較優(yōu)秀的,，姜老師也經(jīng)?？洫勎摇?/p>

五年級,，我來到現(xiàn)在這所學(xué)校,。可能是不適應(yīng),，我上數(shù)學(xué)課總是不能專心致志地聽課，成績逐漸下滑,。因為我對語文的喜愛,，所以語文成績得以保持。經(jīng)常不完成作業(yè),，再加上老師的批評,，我簡直開始厭惡數(shù)學(xué)，甚至出現(xiàn)了偏科,。

六年級時,，我再次進(jìn)入姜老師的班。再次重逢,，我有種想為姜老師而改變的想法,。因為我不甘愿就這樣墮落下去,，而且，我相信在姜老師的眼中,，我并不是一個差生,。我不能辜負(fù)老師對我的期望，不能毀了老師對我的印象,。

有了這種想法后,，我便認(rèn)真地學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué),。上數(shù)學(xué)課時,，我努力讓自己集中精神認(rèn)真聽課，不再三心二意,。我也盡力改掉以前的毛病,，讓自己更加優(yōu)秀?！肮Ψ虿回?fù)有心人”,，通過不懈努力，我終于從谷底重回巔峰,，成為大家眼中的優(yōu)秀生,。

在我進(jìn)步的過程，除了自己的努力外,，還少不了老師給我的幫助,。姜老師不僅讓我的語文更上一層樓，還對我們的生活非常關(guān)心,，經(jīng)常找學(xué)生談心,，而且創(chuàng)辦了一個意見箱，讓我們把對班里的意見寫下來,，投到意見箱中,，然后老師采取措施，進(jìn)行解決,。

姜老師就如我人生黑暗中的一盞明燈,，給我照亮了前方的道路，讓我在迷茫中醒悟,。