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寫(xiě)考試后的反思 寫(xiě)考試前努力的過(guò)程篇一

終于，今天老師該念成績(jī)了,，如坐針氈我心里怦怦直跳,。“蘇幼綠：語(yǔ)文85,，數(shù)學(xué)87,，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地,。但是,，我心里也同時(shí)在反思，為什么語(yǔ)文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時(shí)都考90幾分,，考卷發(fā)下來(lái)卷合上,，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò),，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的,。

我暗暗難過(guò)起來(lái)。我在心里想：難道試題越來(lái)越難,，還是……對(duì),，都是粗心大意惹得禍，我越來(lái)越恨我的腦細(xì)胞了,。沒(méi)看到語(yǔ)文考卷,，知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了,，確實(shí),，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用,；但有些題目是做過(guò)的,，我仍然錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎,？

這真是一次令我難忘的期末考試,，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，做一個(gè)對(duì)祖國(guó),。對(duì)社會(huì)人民有用的人。同時(shí),，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯(cuò),。

這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有考好原因是語(yǔ)文題很活,，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求,；還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上,。我打算以后還要多看,，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題,，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī),。我對(duì)自己說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈,，就會(huì)取得成功?！?/p>

對(duì)于老師,，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試，我一定會(huì)努力的,！深信,，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步,。在這里,，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上,。如果太陽(yáng)是我的'目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),！

加油,！

寫(xiě)考試后的反思 寫(xiě)考試前努力的過(guò)程篇二

“你考得怎么樣？”“成績(jī)出來(lái)了沒(méi),？”剛考完試,，耳邊這兩句話出現(xiàn)的頻率最高。有許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待地向老師詢問(wèn)成績(jī)了,。不過(guò),，這些人大多都是老師眼中的佼佼者，只有他們才敢信心滿滿地追問(wèn)考試結(jié)果,。

老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),，班里大多數(shù)人的心里都是沒(méi)底的，學(xué)習(xí)不踏實(shí)的這個(gè)時(shí)候只能抱著僥幸心理了,，同學(xué)們的心態(tài)真可謂“幾家歡樂(lè)幾家愁”啊,。這邊考得好的，手舞足蹈,，迫不及等地把自己的快樂(lè)與他人分享,，那邊考場(chǎng)失意的，蜷縮在角落里,，無(wú)精打采,，懊惱不已,。

這就是中國(guó)的應(yīng)試教育的問(wèn)題所在?？荚囋缫阉究找?jiàn)慣,，但數(shù)十年寒窗只不過(guò)是為了換取那張大學(xué)文憑，換取一片光明的前景,。

每天,，校園里的學(xué)生都是那么忙碌。講得夸張點(diǎn),，臨近期末的時(shí)候,，你站到初中校門(mén)口去瞧瞧，放學(xué)后每個(gè)班里都會(huì)涌出一大批如同機(jī)器人一樣麻木僵硬的學(xué)生,，你走過(guò)他們,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們無(wú)不例外都頂著黑眼圈，有著腫脹的雙眼——那是他們熬夜苦讀的戰(zhàn)果,。這就是中國(guó)的教育制度培養(yǎng)出來(lái)的新一代,，祖國(guó)未來(lái)的希望。這時(shí)你也許會(huì)不由自主地想起一句話：“小草正在成長(zhǎng),，請(qǐng)不要踐踏,。”

我也是個(gè)初中生,，對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì),。為了分?jǐn)?shù)，為了自己的將來(lái),，我必需要以極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),。考得好,，我所擁有的就是贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng),；考得不好，等待我的就是父母的責(zé)備和內(nèi)心的羞愧,。

更有甚者,，不惜以犧牲自己的誠(chéng)信為代價(jià)來(lái)?yè)Q取分?jǐn)?shù)，他們做作弊,，寫(xiě)小抄……看,，這樣的應(yīng)試教育坑害了多少中學(xué)生？為了考試竟丟失了起碼的做人原則,。想想中華民族的希望都將寄托在這一代人身上,，而他們卻因考試而沒(méi)有了誠(chéng)信，悲哀,。

在這樣的考試壓力下,，學(xué)生們根本無(wú)法做到“考試成績(jī)好不好不重要,，重要的是用心對(duì)待，讓快樂(lè)留下,，把煩惱丟掉,。”而是過(guò)早地變得孤寂,、沉默,，有許多人甚至已經(jīng)害怕考試。

由此,，我想：中國(guó)的教育者是不是也應(yīng)該捫心自問(wèn)一下：“應(yīng)試教育真的能培養(yǎng)出祖國(guó)的未來(lái)的希望嗎,？”

寫(xiě)考試后的反思 寫(xiě)考試前努力的過(guò)程篇三

考場(chǎng)，安靜而恐怖的考場(chǎng),。

靠窗的一個(gè)男生寫(xiě)著寫(xiě)著忽地停了下來(lái),，盯著卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情,。又忽地,，他在草稿紙上猛寫(xiě)了一通，小心地撕下一塊,，揉成一個(gè)球,。

監(jiān)考老師踱著步，一步一步地走到了走廊,。就在他準(zhǔn)備回頭看的一瞬間,，一枚白色的“洲際導(dǎo)彈”從窗口準(zhǔn)確地命中了兩三米外的目標(biāo),。

男生緊張地盯著那“導(dǎo)彈”發(fā)射出去的方向：目標(biāo)人物打開(kāi)了紙團(tuán),，看了一會(huì)兒，也從草稿本上撕下一塊紙,，寫(xiě)了起來(lái)……男生舒了口氣：真不愧是哥們兒,。

那邊的“洲際導(dǎo)彈”也準(zhǔn)備好了，可每次要發(fā)射時(shí),，男生都用一個(gè)張牙舞爪的姿勢(shì)阻止了他——他看到監(jiān)考老師的眼神似乎有意無(wú)意地總往自己這兒瞟,。

班主任走進(jìn)來(lái)跟監(jiān)考老師講了兩句又出去了，監(jiān)考老師轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始在黑板上大寫(xiě)起來(lái)……趁這工夫,，又是一道美麗的白色弧線滑過(guò),。

男生迫不及待地展開(kāi)紙團(tuán)，在一個(gè)打滿草稿的紙團(tuán)上,，找了半天,，終于在一個(gè)極為夸張的坐標(biāo)軸旁找到一行小字：“這道題我也不會(huì)做！”

男生整個(gè)人像掉進(jìn)冰窟窿凍僵了似的,，直到后面一個(gè)很奇特的聲音把他拉回到現(xiàn)實(shí),。他抬頭一看,，班主任老師站在后門(mén)口，慈祥地笑著,，眼睛卻盯著他手上的紙條,。“完了,！”他心里想,，“這次是徹底地栽了?！彼痤^,，忽然瞥見(jiàn)黑板上一行醒目的大字：

“第×題題目有錯(cuò)，不做”,。