每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇一

陽(yáng)光燦爛的一天，小紅和小剛坐公交車(chē)去上學(xué)。

到了第二站,，上來(lái)了一位老奶奶,，可是座位都坐滿了，小紅說(shuō)：老奶奶,，您請(qǐng)坐！老奶奶說(shuō)：還是你坐吧,。小紅又說(shuō)：還是您坐吧,！于是，老奶奶坐了下來(lái),。小紅站在小剛的旁邊,，小剛拉了拉小紅的衣服，說(shuō)：小紅你怎么這么傻呢,？坐著多舒服啊,，但你卻把座位讓給了別人。小紅回答到：尊老愛(ài)幼是應(yīng)該的,。小剛意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，他被小紅助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)了。

小紅拉著老奶奶的手下了車(chē),，奶奶說(shuō)：你真是一個(gè)懂事的好孩子,！小紅說(shuō)：這是應(yīng)該的。

小紅開(kāi)心地去上學(xué)了,，心里就像吃了蜜一樣甜,。

幫助別人是快樂(lè)的這個(gè)道理我是黎可亮那里知道的，平時(shí),，同學(xué)們有什么不會(huì)的題,，向他請(qǐng)教時(shí)，他總是會(huì)爽快地回答,，從來(lái)不會(huì)嘲笑別人笨,。我的許多問(wèn)題也都是黎可亮幫我解決的。

那還是我們倆是同桌的時(shí)候,，有一次,，老師幫我們做完了拼音本，讓同桌之間互相檢查,，他就檢查出了我的許多不足之處,，比如：我的字寫(xiě)得有一點(diǎn)不規(guī)范，他就會(huì)讓我看一看書(shū),，然后再改正,。從那次起，我的字比以往更加認(rèn)真、仔細(xì),，規(guī)范了,。這可都靠黎可亮當(dāng)時(shí)嚴(yán)格要求我得來(lái)的。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學(xué)都很喜歡黎可亮了,，原來(lái)是因?yàn)樗麡?lè)于助人?。∥覐乃砩蠈W(xué)到了許多道理,，其中之一就是幫助別人是快樂(lè)的,！現(xiàn)在，我也經(jīng)常幫助別

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二

人生,，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn),，人活在這個(gè)世界上，哪有一帆風(fēng)順,，都會(huì)遇到一些困難,，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人會(huì)幫助你,，當(dāng)別人遇到困難時(shí),，你也應(yīng)該幫助別人，這樣生活才會(huì)更精彩,。

我記得有一則材料是這樣的,，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬(wàn)元,，資助了178名貧困學(xué)生,。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人,，竟然沒(méi)有一個(gè)來(lái)看望他,。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō),，這讓他很沒(méi)面子,。

這則材料表現(xiàn)出，做人應(yīng)該知恩圖報(bào),，而不能像材料里面那些受助者一樣,，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,。我希望,，我們90后的學(xué)生，能夠?qū)W會(huì)知恩圖報(bào),。那么這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好,，和諧,。

還有一則材料是這樣的，華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣(mài)廢品的錢(qián)捐給了一所希望小學(xué),。不久,，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款,，一個(gè)四年級(jí)的女學(xué)生捐了10元錢(qián),。問(wèn)她為什么把春節(jié)的壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，她說(shuō)：只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話就滿足了,。問(wèn)她那是一句什么話,，她說(shuō)：記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人,。

這則材料告訴我們，一個(gè)小學(xué)生都知道知恩圖報(bào),，而我們呢,？我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。

這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會(huì)的,，還有存在有愛(ài)心的人,，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人,。

所以,，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人,。你幫助了別人,，別人也會(huì)幫助你，這樣的社會(huì)才是我們期待的,。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇三

在我們的生活中,，是需要互助幫助的?；ブ?，使我們從挫折中站立起來(lái)?；ブ?，有時(shí)能使我們?nèi)〉脛倮,；ブ?，使我們的生活充滿色彩。

如果生活中沒(méi)有互助,，那就不可能出現(xiàn)成功,，如果沒(méi)有互助,，生活就缺乏人情味了。所以,，生活需要互助,。

生活需要互助。在一次放學(xué)的路上,，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了,，我和我的同學(xué)一起回家。我們是坐車(chē)回去,，下車(chē)后,，離家還有一段很長(zhǎng)的路程。當(dāng)我們下車(chē)時(shí),，我爸爸來(lái)接我了,，而她的爸爸沒(méi)有來(lái)接她。當(dāng)時(shí)我看出她臉上發(fā)出求助的信號(hào),?？墒俏野烛T的是小型電動(dòng)車(chē)，只要留下她一個(gè)人,，自己走回去,。我回到已經(jīng)黑了，外面還刮著冷颼的風(fēng),。我心里想如果我不去把她送回家,，她自己要走多久。她心里一定很害怕,。如果我遇到這種情況該怎么辦,。還是去幫幫她吧。于是我騎著自行車(chē)把她送回家,，我再返回自己的家,。

第二次，是我的爸爸沒(méi)來(lái)接我,，我心里很恐懼,，我走在路上嚇得直打顫。當(dāng)我走一段時(shí)間后,，我發(fā)現(xiàn)她來(lái)接我了,。真的很感謝，我對(duì)她說(shuō)謝謝的時(shí)候,，她對(duì)我說(shuō)：“生活難免遇到困難的,，我們互相幫助就行了。

是啊,，生活不可能順順利利的,，遇到困難能互相幫助就行了,。在學(xué)習(xí)中，遇到困難同學(xué)幫你解答,，你幫同學(xué)解答,，這不也是在互幫互助嗎？此外,，還有很多需要互助的地方,。

互助能足進(jìn)社會(huì)的生產(chǎn)和發(fā)展，有利發(fā)展人際關(guān)系,，生活需要互助,。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇四

有一次，我走在回家的路上,，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我,。回頭一看,，原來(lái)是我的同學(xué)陳子豪,。我走過(guò)去問(wèn)：“你喊我，有事嗎,？”

他紅著臉慢吞吞地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有帶錢(qián),?！蔽艺f(shuō)：“有啊,，干什么？”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)坐公車(chē)了,，你能借我1元錢(qián),，明天還你?！蔽衣?tīng)了痛快地說(shuō)：“不就是一塊錢(qián)嗎,，給你，不要還了,?？禳c(diǎn)吧，公車(chē)快到了,?！彼f(shuō)：“謝謝你！”轉(zhuǎn)身坐上了公車(chē)走了,。

回到家媽媽還夸我真棒,！

這件事，在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了,。有一天,，第二節(jié)課剛下課,，同學(xué)們都跑出去玩了，陳子豪也正要下去玩,，忽然他看到我還在座位上,，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不下去玩？”我說(shuō)：“我還有一題不會(huì)做,？”他說(shuō)：“我來(lái)教你吧,。”

他給我講了一遍,，問(wèn)我會(huì)不會(huì),，我說(shuō)：“還是不會(huì)?！比缓?，他又一遍一遍地給我講，直到我會(huì)了為止,。

通過(guò)這件事,，讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂(lè)！而且還會(huì)讓我們的友誼更加的深,。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇五

人心齊,，移泰山！

朋友找我出門(mén)游玩,，怕路上餓就帶了一些干糧在路上吃,。出門(mén)了，沒(méi)走一會(huì)兒就感覺(jué)有點(diǎn)餓了,，于是我和朋友就坐在路旁的椅子上,，拿出餅干吃著。餅干的碎塊無(wú)意間掉落在地上,，想著吃好了再來(lái)收拾,。此時(shí)，一只螞蟻慢慢地爬向餅干碎塊,，伸了伸觸角,，貌似在觀察著什么。沒(méi)一會(huì)兒,，它扭頭又爬走了,，看到這一幕，我并沒(méi)太在意,，直到那只螞蟻再次出現(xiàn),。

回來(lái)的可不止它一個(gè)，它身后跟著一群螞蟻,。我忙蹲下來(lái),，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)畫(huà)面,，螞蟻們圍著比它們自身還要大幾倍的餅干碎塊，好似在思考,。接著,，螞蟻們一個(gè)個(gè)撐起這塊餅干，一點(diǎn)點(diǎn)地向來(lái)時(shí)的方向移動(dòng)著,。雖然在人類(lèi)的眼中它們的速度極慢,，但螞蟻們可不這么認(rèn)為，不論花多長(zhǎng)時(shí)間,，只要大家堅(jiān)持,，就能把食物搬回家。這么大的餅干塊,，對(duì)螞蟻而言應(yīng)該是很重很重的,，但有了同伴的幫助，一切都不一樣了,。

團(tuán)結(jié)就是力量,！

在一個(gè)集體中，相互幫助是很重要的,。正如那群螞蟻一樣,，一只螞蟻的力量微不足道，而多只螞蟻在一起互幫互助,，團(tuán)結(jié)一心,，就算是比自身大幾倍、幾十倍的物品都能抬得動(dòng),。

這讓我更清楚地懂得了什么是團(tuán)結(jié),，為什么要團(tuán)結(jié),。團(tuán)結(jié)互助是一種美德,，不僅能幫助他人，更有益于自己,。團(tuán)結(jié),，成萬(wàn)事！

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇六

“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,，相互關(guān)懷,，相互照亮，缺一不可,，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁,！人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦,，沒(méi)有朋友的人是生活在黑暗中人,，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒,。

朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼,；朋友是人生中的風(fēng)景,，沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人,，朋友是你高興時(shí)與你分享的人,；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人......

友誼,，源于愛(ài)心,。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手,；憂傷時(shí),，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí),，捎去一瓣心香,。

我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū),。在書(shū)里：友誼如珍珠,，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈,；友誼如彩綢,，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種,，我們共同播撒,，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩,，我們共同調(diào)色,，描繪出一幅幅美麗的`圖畫(huà),。

友誼要用真誠(chéng)去播種,，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌,。

友誼之火溫暖了朋友受傷的心,，照亮了迷途者前進(jìn)的方向,，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望,。

社會(huì)需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助,。也許只是一根小小的木樁,，就可救活一個(gè)落水的人,；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人,；也許只是一句話,，一只溫暖的手,，就可以喚回失望者的希望,。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi),，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，一人是人二人為從，三人是眾,，建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)需要的,，不正是這種眾志成城嗎？

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇七

同學(xué)之間要友好相處,，但是今天下午,，還沒(méi)有上課，我的同學(xué)蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事,，同學(xué)之間互相幫助的作文400字,。

薛維帥站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近,。后來(lái)他想出去一下,，可是蔡少尊在桌子旁寫(xiě)字，看到薛維帥想出去,，便站起來(lái),，側(cè)著身子讓他出去,。薛維帥,，也側(cè)著身子出去。一不小心,，碰到了蔡少尊,。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我??！”薛維帥覺(jué)得委屈,，便說(shuō)：“我沒(méi)有！”

蔡少尊不滿的說(shuō)：“就是有,！就是有,！”說(shuō)完，就打了一下薛維帥,。薛維帥覺(jué)得吃虧了,，然后也打了一下蔡少尊。就這樣,，他們倆,，你打我一下，我打你一下,，誰(shuí)也不讓誰(shuí),。最后，還是英語(yǔ)老師和金震宇的媽媽來(lái)了,，制止了他們倆,，還不知道，要打到什么時(shí)候呢,！

作為一個(gè)旁觀者,，我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)。薛維帥碰到蔡少尊的時(shí)候,，應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”,。蔡少尊呢，應(yīng)該謙讓一下,，碰就碰到了唄,，也不傷一根汗毛。也許,，這樣,，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。

從這件事情中,，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,，互相謙讓才行，不要為了一件小事,，就斤斤計(jì)較,，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓?zhuān)考虑槎紩?huì)解決,。而且,，也要為別人著想，不要自私自利的。

在學(xué)校里,，我與同學(xué)發(fā)生了很多事,，其中有兩件事令我印象深刻，優(yōu)秀作文400字《同學(xué)之間互相幫助的作文400字》,。

有一次,，我的鉛筆

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇八

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間,?！?/p>

那是一個(gè)悶熱的下午，我和媽媽在擁擠的人海中擠來(lái)擠去,。菜市場(chǎng)里又熱又吵,，讓我急躁。我不停跺著腳沖媽媽喊：“媽?zhuān)煲稽c(diǎn),，我想回家,。”媽媽在我的催促聲下,，準(zhǔn)備走出市場(chǎng),。

媽媽下意識(shí)的摸了下自己的褲袋，她驚叫一聲,，瘋狂地掏著空空的口袋,，大聲喊道：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”我們倆雖想找回錢(qián)包,，但卻束手無(wú)策,，媽媽沮喪的靠著柱子，準(zhǔn)備回家,。這時(shí),，一個(gè)菜販從擁擠的人群中跑來(lái)，看見(jiàn)我們后,，他繼而眼前一亮,，大幅度的朝我們擺手，邊跑邊喊：“小姐,，你的錢(qián)包落我這了,。”他跑到我們面前時(shí),，豆粒大大的汗珠迫不及待地從細(xì)小的毛孔鉆出來(lái),。

“小姐，以后小心點(diǎn)兒,?！辈素溣盟紳M老繭的手擦把汗,，把錢(qián)包交給媽媽后,，轉(zhuǎn)身就走,。“謝謝您,，謝謝您,。”媽媽不停的道謝,。菜販轉(zhuǎn)過(guò)身,，作了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì),，沖我們大喊：“快回去吧,，天黑了,，你一個(gè)人帶著孩子不安全,，快回吧,！”菜販用沙啞的聲音說(shuō),。我媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這樣的人不多了?！?/p>

是啊，這樣的人不多了,。如今社會(huì)上最缺的不就是相互幫助嗎,？

雖然這件事過(guò)去了那么久,，但我還是記憶猶新,。我怎么都忘不了那一位圍著臟圍裙，手上長(zhǎng)滿老繭,，魁梧黧黑的菜販,，那個(gè)喧鬧的場(chǎng)景，那一份溫暖人心的叮囑……

天地間如果多一份關(guān)愛(ài),，多一份互助，世界將會(huì)更加美好,！

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇九

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)里,，有許多事情，一個(gè)人是完成不了的,，我們需要勇氣,、堅(jiān)強(qiáng),、信心……但我們更需要團(tuán)結(jié),。

人類(lèi)會(huì)一起勞動(dòng),，勞動(dòng)后收獲的遠(yuǎn)比個(gè)人勞動(dòng)得多。

就好比天堂和地獄的例子,，一個(gè)人不知道天堂和地獄是是什么樣子,，就企求上帝讓他見(jiàn)識(shí)一下。

地獄的門(mén)打開(kāi)了,，他看見(jiàn)一群人圍著一鍋湯,，手里握著一個(gè)勺子，但勺柄有1米長(zhǎng),，所有人都在自己想辦法喝湯,，但最終都是途勞,；

天堂的門(mén)打開(kāi)了，他看見(jiàn)的依然是一群人手握一個(gè)2米長(zhǎng)的勺子圍著一鍋湯,，但不同的是他們都喝到了,，是什么辦法呢？喂,，兩個(gè)人互相拿勺子喂著喝,，他們都喝飽了。

造就天堂和地獄最大的不同是團(tuán)結(jié),，地獄的人一心想著喝湯不讓別的喝,，不會(huì)團(tuán)結(jié)，而天堂的人則與他們相反,，于是就有了一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫的結(jié)論。

螞蟻在我們眼中是弱小的,，然而成群結(jié)隊(duì)的螞蟻可以搬起比它們本身重幾百倍的東西,，真是不可思議。

發(fā)生火災(zāi)時(shí),，螞蟻們會(huì)圍成球滾出火災(zāi)區(qū),，圍在最外層的螞蟻定是必死無(wú)疑，你又是否會(huì)覺(jué)得對(duì)最外層的螞蟻是一種不公平呢,？但是如果它們不團(tuán)結(jié)起來(lái),，而是一個(gè)個(gè)地逃亡，那它們就都會(huì)死去,。

我們知道個(gè)體的力量是渺小的,，而集體的力量是強(qiáng)大的。正是如此,，我們才添加了一副有力的翅膀,，向我們的夢(mèng)想駛?cè)ァ?/p>

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十

漆黑的夜空，有了星星的光芒,，就不再那么單調(diào)乏味,，而是充滿和諧。洶涌過(guò)后的海面,，有了淺淺的浪花,，就不再那么激情四射了，而是充滿和諧之美,?？菰锏纳睿?yàn)橛辛嘶ブ墓饷ⅲ筒辉倌敲雌椒谗龅?，而是充滿和諧之美,。

互助，是一種特殊的和諧,，讓世界的你我他不再陌生,。

在生活中的我們，如果碰見(jiàn)那些需要幫助的人,，你是否會(huì)伸出援手,？又是否你是那需要被幫助的人，別人又會(huì)愿意來(lái)和你一起攜手共渡難關(guān)嗎,？對(duì)身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧,。

互助，讓奉獻(xiàn)者愈自信愈勇敢,。

在每年的春秋聯(lián)歡晚會(huì)上,，那些在電視畫(huà)面中進(jìn)行精彩表演的演員們，如果只憑自己,，畫(huà)面是否還會(huì)表現(xiàn)出這樣的精神,？不會(huì)，互助的人給自己或別人帶來(lái)這么多的快樂(lè),，我們何樂(lè)而不為呢,？

時(shí)間的沙漏每時(shí)每刻都在流逝，時(shí)間定格在了元旦那天,。

兒時(shí)的自己很害羞，尤其是在陌生人或眾人面前,，所以自己是不敢再舞臺(tái)上展現(xiàn)那個(gè)不完美的自己,。開(kāi)朗豁達(dá)的朋友好像猜透了我的心思，握起我那雙手出汗的手掌,，鼓勵(lì)著我,，激勵(lì)著我。

“好吧,！共同努力,，一起展現(xiàn)！”

此后,，在元旦前夕,，我們每一天都擠出時(shí)間去研究怎樣表演，不擅自在外人之前表達(dá)的我又開(kāi)始猶豫不決,。朋友,，并沒(méi)有放棄，站在我身后，手把手教著我動(dòng)作和語(yǔ)句,?？吹脚笥褜?duì)我的不放棄，“我也不應(yīng)該放棄,，說(shuō)好的共同努力,，不努力怎么知道自己到底行不行"這個(gè)聲音一直在我腦海中鼓勵(lì)著我。

每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語(yǔ)最終在那個(gè)舞臺(tái)上一起綻放,，一起贏得舞臺(tái)下的掌聲,。

互助是那么和諧！和諧之美,，美在和諧,！

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十一

在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級(jí)中,，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣,，無(wú)論誰(shuí)有困難，都應(yīng)該互相幫助,。

有一次,，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，怎么想也想不起來(lái),，直到放學(xué)的時(shí)候,，她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),，陳虹看見(jiàn)了,，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做,，并耐心地教她怎么做,，直到張麗明白為止。那時(shí),，天已經(jīng)黑了,，張麗和陳虹便把教室的燈、窗,、門(mén)關(guān)好,，手拉著手一塊兒走回家。

又有一次,，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫(xiě)錯(cuò)字,，不用橡皮擦,。可是，她的手似乎不聽(tīng)使喚了,，反而使她邊寫(xiě)邊錯(cuò),。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻,，心想：

怎么辦呢,？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改,，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí),，她的同桌王東看見(jiàn)了，遞給她一塊橡皮擦,，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用,，我還有一塊?！?/p>

李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來(lái)之不易,，應(yīng)該浪費(fèi),，所以，她答得十分認(rèn)真,，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,，她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌,。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成績(jī),。

同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心,、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理,。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十二

這個(gè)世界上，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助,。只有人與人互相幫助,，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧美好，人們的生活才會(huì)變得絢麗多彩,！

幫助別人,，并不是為了讓別人下次也幫助你；幫助別人要發(fā)自內(nèi)心,，不求回報(bào),。下面我所敘述的故事，一定會(huì)給您以人生的啟示。

二十六歲的陳紅是江蘇省一名患了白血病的女青年,。就在她危在旦夕感到無(wú)生存希望的時(shí)候,，臺(tái)灣慈濟(jì)骨髓庫(kù)發(fā)來(lái)了消息，臺(tái)北一位男青年的“人類(lèi)白血球抗原”與陳紅相符,。

經(jīng)過(guò)臺(tái)北那位男青年的同意,，手術(shù)開(kāi)始了。男青年與陳紅的骨髓配對(duì)手術(shù)進(jìn)行得非常成功,。自愿捐獻(xiàn)者——臺(tái)北的那位男青年在抽取骨髓蘇醒后的第一句話就是：“救人的感覺(jué)真好,！”

雖然陳紅的病治好了，但還有許多同她一樣的白血病患者仍被病魔折磨著,。他們期盼著：有這一天,，他們也能像陳紅一樣，通過(guò)好心人的幫助,，治好自己的白血病,，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活,。

陳紅認(rèn)為：自己的新生命來(lái)自全社會(huì)的關(guān)愛(ài),，她應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì)，幫助那些處在痛苦中的白血病患者,。為了給白血病人籌集治病的款項(xiàng),，她先后到二十多個(gè)城市演講，動(dòng)員人們捐錢(qián),。幾年后,，陳紅募捐了一百多萬(wàn)元，自己也捐了將近十萬(wàn)元,。

臺(tái)北那位男青年是偉大的,，他樂(lè)于助人，不求回報(bào),；陳紅是懂得感恩的,，她通過(guò)努力，籌集了一百多萬(wàn)元,，幫助了許多白血病患者,。他們的愛(ài)心和善意令所有人感動(dòng)不已。也許,，我們無(wú)法像他們那樣去幫助他人,，但我們可以在生活小事上為別人排憂解難。盡管我們的行為微不足道,，然而同樣體現(xiàn)了我們的愛(ài)心和善意,。

一撇一捺互相支撐,，構(gòu)成了一個(gè)“人”字；人和人互相幫助,，構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì),。我要說(shuō)：社會(huì)生活需要互助！

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十三

在草原上,，一座小房子里,，里住的是個(gè)小孩，她是蒙古人,，她名叫艾麗,，這一房子一看就知道是蒙古包。里面很漂亮,，艾麗也很很好看呀,！

艾麗正坐在地毯上，正在看著圖畫(huà)書(shū)呢,。艾麗非常喜歡坐在地毯上看書(shū),，看什么書(shū)都行。艾麗留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,，臉蛋圓圓的,，眼珠炯炯有神。心眼很好,，艾麗早上除了看書(shū)以外,，艾麗會(huì)出去散步，放松,，放松,，她還喜歡樂(lè)于助人艾麗不管身邊的怎么了，艾麗會(huì)出手相救的,，人人都愿意與艾麗成為好朋友,。怎么會(huì)有人不跟艾麗成為好朋友呢？

艾麗平時(shí)還會(huì)在草原上唱歌,，嗓子非常尖銳,，并且，艾麗跳出來(lái)的蒙古舞,，非常的優(yōu)美,。就是一邊唱，一邊跳,。

好多人都夸艾麗什么，有愛(ài)心,，心地好,，長(zhǎng)得又好看,，唱跳都可以。

有時(shí)候艾麗最最喜歡的就是去河邊走一走,，因?yàn)楹舆吘拖褚粭l在向我們招手,，艾麗就喜歡這樣的場(chǎng)景。艾麗喜歡對(duì)河說(shuō)說(shuō)自己的心里話,，或者是看著河對(duì)她微笑,，這就是我心目中的艾麗了，這就是我心目中的艾麗了,。這個(gè)艾麗是不是跟別人大有不同呢,。那是因?yàn)榘悆?yōu)點(diǎn)很多，所以,，要找缺點(diǎn)非常的難,，我們也要向艾麗這樣乖巧的孩子學(xué)習(xí)。

你們別看艾麗愛(ài)幫助人,，其實(shí)艾麗非常的內(nèi)向并不外向,。可幫助了那些不認(rèn)識(shí)的朋友,，艾麗不就交上了那些朋友以后,，就跟她們玩,，艾麗就變得開(kāi)朗了許多，一下子從多云轉(zhuǎn)陰。

有一次,，艾麗交的幾個(gè)朋友去了艾麗家。艾麗說(shuō)：“我們一起來(lái)看書(shū)吧,，看不懂的就問(wèn)我,。”艾麗一定是想讓伙伴也愛(ài)上看書(shū),。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十四

下課了,，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn),，緊接著下起了傾盆大雨,。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了,，沒(méi)有帶雨傘,，她肯定要淋雨了，我連忙沖回教室,，拿上今天媽媽給我備的雨傘,，沖下樓去接她。只見(jiàn)鄭儀芝正在雨中往回跑呢,！她的衣服已經(jīng)被雨打濕了,，我打開(kāi)雨傘,，趕緊跑過(guò)去，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室,。

到了教室,，我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā)，把衣服上的雨水弄干凈,，鄭儀芝說(shuō)：“謝謝你,，蘇心怡！”我笑了笑說(shuō)：“不客氣,，我們是好朋友嘛,！應(yīng)該互相幫助！”

“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,，我感到幫助了別人，別人快樂(lè),，自己也很快樂(lè),。以后，我還要幫助幫助同學(xué)】

我們都有被同學(xué)幫助的事吧,？那你們知不知道我被誰(shuí)幫助過(guò)呢,？就我給說(shuō)一說(shuō)吧！記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課,，我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室,，坐在了自已怕坐位上聽(tīng)老師講課今天要畫(huà)什么，聽(tīng)完了課,，老師說(shuō)讓我們畫(huà)小人,，發(fā)完了美術(shù)本，我翻開(kāi)了作業(yè)本就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),。

我把小人畫(huà)完了,，看到自已沒(méi)有帶彩筆，于是我就向周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始借彩筆了,，可是他們都在畫(huà),，沒(méi)有人借給我彩筆用，于是我就向身后的姜澤中借了起來(lái),，姜澤中說(shuō)：“等我涂完了我就借給你彩筆用”,。我說(shuō)：“好的”。我就坐在坐位上開(kāi)始等了幾分鐘,，姜澤中終于用完了,，我拿過(guò)彩筆就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，一會(huì)兒換一枝,，我終于畫(huà)完了,，我把作業(yè)本交給了老師,，老師讓我把作業(yè)本交組長(zhǎng)，然后我把作業(yè)本給組長(zhǎng),，我和姜澤中高興地回到了教室。

現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)幫助我了么,？

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十五

同學(xué)之間要友好相處,，但是今天下午，還沒(méi)有上課,，我的同學(xué)蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事,。

薛維帥站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近,。后來(lái)他想出去一下,，可是蔡少尊在桌子旁寫(xiě)字，看到薛維帥想出去,，便站起來(lái),，側(cè)著身子讓他出去。薛維帥,，也側(cè)著身子出去,。一不小心，碰到了蔡少尊,。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的,，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛維帥覺(jué)得委屈，便說(shuō)：“我沒(méi)有!”

蔡少尊不滿的說(shuō)：“就是有!就是有!”說(shuō)完,，就打了一下薛維帥,。薛維帥覺(jué)得吃虧了，然后也打了一下蔡少尊,。就這樣,，他們倆，你打我一下,，我打你一下,，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后,，還是英語(yǔ)老師和金震宇的媽媽來(lái)了,，制止了他們倆，還不知道,，要打到什么時(shí)候呢!

作為一個(gè)旁觀者,，我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)。薛維帥碰到蔡少尊的時(shí)候,，應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”,。蔡少尊呢,，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄,，也不傷一根汗毛,。也許，這樣,，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了,。

從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,，互相謙讓才行,，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較,，上了同學(xué)之間的友誼,，只要謙讓?zhuān)考虑槎紩?huì)解決。而且,，也要為別人著想,，不要自私自利的。

在每個(gè)學(xué)校里,，在每個(gè)班級(jí)中,，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無(wú)論誰(shuí)有困難,，都應(yīng)該互相幫助,。

有一次，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,，怎么想也想不起來(lái),，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十六

和諧,，是生活中一抹不可缺少的亮麗顏色,，是生活中必不可少的一個(gè)齒輪。沒(méi)有了它,，生活就不能運(yùn)轉(zhuǎn),。

生活中必不可少的，就是和諧,。在行駛的公交車(chē)上,，一個(gè)人不小心踩到了另外一個(gè)人的腳，被踩的大叫,，踩人的趕緊道歉,，相視一笑泯恩仇，被踩的原諒了對(duì)方；馬路上一個(gè)老人摔了,，這時(shí),，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩沖上前，扶起了她,，老奶奶連聲道謝,，小男孩連名字也沒(méi)留下就走了……

盡管電視里經(jīng)常有“碰瓷”的新聞，但社會(huì)和諧依然存在,。

“丁零零”,，上課時(shí)間到了。老師發(fā)題目給我們練習(xí),，我一路過(guò)關(guān)斬將，卻被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題給難住了,。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，怎么想都想不出來(lái)，我進(jìn)行了反復(fù)地計(jì)算,，還是算不出來(lái),，這下可怎么辦呢？

這時(shí),，我的同桌湊了過(guò)來(lái)：“你是不是被難住了,？”這句話如同一縷和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭的浮云,。我的同桌看了看題目,，替我講解了起來(lái)，同桌的雪中送炭,，讓我恍然大悟,，很快解開(kāi)了題目的“大鎖”。我連忙對(duì)同桌說(shuō)“謝謝”,，同桌微微一笑：“這是我應(yīng)該做的,，我們是好朋友啊,！”這句話如同一汪清泉,，那樣的感動(dòng)人心。

轉(zhuǎn)眼就到了正午了,，我邁步進(jìn)了充滿香味的學(xué)校食堂,。拿起餐盤(pán)，開(kāi)始排隊(duì),。這時(shí),，我在食堂窗口前排起的長(zhǎng)龍中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是我的同桌，他的臉上寫(xiě)滿了焦急,，上前一問(wèn)才知道,，原來(lái)他忘記給飯卡充錢(qián)了，我拿出我的飯卡,，替他點(diǎn)了餐,，他十分地感謝我，我笑了笑,，對(duì)他說(shuō)：“我們是朋友,，互相幫助，不用謝,?！薄?/p>

就在諸如此類(lèi)和諧的畫(huà)面中，我和同桌建立了深厚的友誼,。

什么是美,？這就是美，友情的美,。和諧之美,，美在互助，它讓我的生活更陽(yáng)光,、更燦爛,。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十七

為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人,，也照亮了自己,。也許正因?yàn)橛辛恕盎突ブ保覀冞@個(gè)世界才變得如此美好,，如此芳香四溢,。

一節(jié)美術(shù)課上，我興致勃勃地看著我完成的作品,，“啊,，畫(huà)得真美！”我不禁王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸起來(lái),。再瞧瞧同桌的,，構(gòu)圖奇特，筆法新穎,，就是有一點(diǎn)美中不住——空空如也的美術(shù)紙上,，除了寥寥幾筆，就沒(méi)有其它顏色了,。

我一吐為快地問(wèn)道：“喂,，你怎么不上色了,。”“我,，我……”也許是因?yàn)樾愿駜?nèi)向了一點(diǎn),，她一時(shí)半會(huì)支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)因?yàn)樗詠?lái)。不過(guò),，我看出來(lái)了,，她應(yīng)該是沒(méi)帶彩筆。

我本來(lái)是想把彩筆直接借給她,，可我覺(jué)得她會(huì)不會(huì)內(nèi)向到拒絕我,？故而，我故意開(kāi)口道：“那個(gè)……我沒(méi)帶橡皮,，你能借我用用不,？我可以把彩筆借給你！”她會(huì)心地笑了笑,，把橡皮遞給了我,。

不知過(guò)了多久，不幸也發(fā)生在了我的身上,。我翻遍了整個(gè)書(shū)包，都未曾找到家庭作業(yè)本,?！拔沂菍?xiě)了作業(yè)的好孩子，老天,，你不能這樣對(duì)我,！”我默默抱怨道。

突然,，她在后面拍了拍我的背,，并把她的家庭作業(yè)本遞給我。我看了看道：“你不是昨天請(qǐng)了兩天病假嗎,？今天怎么來(lái)了,？老師說(shuō)了，你不用寫(xiě)作業(yè)的,?！彼α诵Γ涯莻€(gè)作業(yè)本上的名字改成了我的,，意思是：“她想幫我解決沒(méi)帶作業(yè)本的麻煩”,。沒(méi)想到，我的舉手之勞她還記得……

為別人點(diǎn)一盞燈,，照亮別人,，也照亮了自己。讓我們互幫互助吧！在這個(gè)芳香四溢的世界里,。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十八

回望歷史長(zhǎng)河,，那些英雄人物有哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)他人的幫助獲取成功的，以此達(dá)到國(guó)家和諧發(fā)展,，百姓幸福安康,。互助在生活中,，無(wú)處不在,！

父母的互助

遇到困難的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候,，是否有這樣一雙溫暖且給你帶來(lái)安全感的大手,，放在你的肩頭，一句溫暖的話語(yǔ)說(shuō)出來(lái),，讓你不想放棄,。他們就是父母，我們?cè)诟改傅膸椭略阶咴竭h(yuǎn),，越走越遠(yuǎn),，一直到達(dá)成功的彼岸。

朋友的互助

有一天下午放學(xué),，我和朋友們打打鬧鬧地走著,，在過(guò)馬路的時(shí)候，我沒(méi)有仔細(xì)看周?chē)能?chē)輛,，想要趕緊穿過(guò)馬路,，我剛走兩步響起了一道喇叭聲。扭頭一看,，是一輛私家車(chē)正在駛來(lái),，我當(dāng)時(shí)愣住了，幸好旁邊的同學(xué)眼疾手快地把我拉了回來(lái),，車(chē)在我面前呼嘯而過(guò),，朋友們趕緊圍了上來(lái)詢問(wèn)我是否有事，聽(tīng)了他們的話語(yǔ),，腦海中想起來(lái)剛才同學(xué)幫我逃脫危險(xiǎn)的情景,，頓時(shí)心中暖暖的。

陌生人的幫助

你在生活中是否得到了陌生人的幫助,？記得那天下午我放學(xué)回家,，由于我想要快速地到家，所以就跑了起來(lái),。跑著跑著一個(gè)聲音嚇到了我,，一位陌生人手中拿著幾塊兒石頭朝我身后一扔,，我身后傳來(lái)一聲叫喊，這時(shí)我發(fā)現(xiàn),，我身后竟然跟著一條大狗,。我正要感謝他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了,，得到幫助真好,。

在我們的生活中，正因?yàn)橛性S多人在互相幫助,，所以才能擁有現(xiàn)在的和諧,，和諧之美，美在互助,！

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇十九

我是一粒藤蔓的種子,，落在了熱帶雨林里,，這里的樹(shù)十分密集,，我落在一棵大樹(shù)下，只有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉照在身上,。

在吸收了足夠養(yǎng)分后,，借著微弱的陽(yáng)光,，我用細(xì)細(xì)的葉片艱難地推開(kāi)了殼,，開(kāi)始不斷成長(zhǎng)著,。時(shí)日漸長(zhǎng),，我對(duì)陽(yáng)光的需求越來(lái)越大，葉片也從起先的飽滿變得有些干癟了,。

一天,，邊上的一顆粗壯的大樹(shù)說(shuō)：“你這樣生長(zhǎng)是不行的，這樣吧,，你爬到我到頂上去,，張開(kāi)葉子吸收陽(yáng)光?！薄爸x謝你,。”我說(shuō)著就開(kāi)始艱難地攀爬,。

不久,，我爬了一米多了，我張開(kāi)幾片葉子,，吸收著陽(yáng)光,。有了陽(yáng)光的我，沒(méi)過(guò)幾周就爬上了樹(shù)頂,，葉子綠油油的,，青翠欲滴，一片接著一片,，像老人的扇子,，又像小鴨的腳掌，風(fēng)吹來(lái),，葉子隨著風(fēng)翩翩起舞,，像綠色的水波隨風(fēng)搖擺，漂亮極了,。

這之后,，我與大樹(shù)成了十分要好的朋友，我們一起看日出,，日落,，與邊上的樹(shù)們暢談，有時(shí)還請(qǐng)鳥(niǎo)兒來(lái)歌唱,，猴子來(lái)表演雜技……

一天晚上,，天上忽然烏云密布,，幾聲閃電響起，大風(fēng)呼嘯而來(lái),，好像要把我從大樹(shù)上扯下來(lái),。大樹(shù)驚叫著：“不好，我會(huì)被吹斷的,！”說(shuō)著,，又一陣風(fēng)席卷而來(lái)，我緊緊地拉住大樹(shù),，藤蔓斷了一些也不放手,。不知過(guò)了多久，風(fēng)終于停了,，我的枝條不知被扯成了多少段,，四面橫七豎八地倒著許多樹(shù)，大樹(shù)仍立在那,。他說(shuō)：“謝謝你,，我的朋友，沒(méi)有你,，我可早就斷了,！”“沒(méi)事?！蔽?jiàn)^奄一息地說(shuō),，“之前你也救過(guò)我呢！”

常常,，我們不能獨(dú)自面對(duì)困難,，所以我們需要朋友。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十

同學(xué),，多么美好的字眼,，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí),，陪我成長(zhǎng)。

有一次,，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急,。每次放學(xué)后,，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天,，把他抄作業(yè)題目,，如果不會(huì)做時(shí),，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍,，直到他弄懂了才離開(kāi),，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,，他心存感激,，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你,?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要互相諒解,，互相寬容,，化干戈為玉帛。

最近,，我的>同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆,，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,，同桌的筆就不見(jiàn)了,，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的,?！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿!”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆,，就是你拿的!”小蘭感到很委屈,，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了,，問(wèn)清楚事情的前因后果,，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意

思的低下了頭,，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起,。”小蘭走過(guò)來(lái),，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系,。”他們倆又和好如初了,。

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng),。學(xué)習(xí)上,，我們相互激勵(lì)，生活中,，我們相互幫助,。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝,。我們應(yīng)該珍惜友誼,，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十一

“同學(xué)們”,，是一縷溫暖的陽(yáng)光,。你是否還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué)們,。我們一起授課,，一起歌唱，一起繪畫(huà),，一起游戲,，一起……友好相處。但是令我認(rèn)為最難以忘懷的一件事,，便是和皇甫詩(shī)妍和睦相處的一件事情,。

還記得那時(shí)三（8）班美術(shù)課上，教師以前課說(shuō)要帶一支勾線筆,，而我開(kāi)啟文具袋一看,，啊,！一支勾線筆都沒(méi)送到,，我該怎么做呢？看一下坐著我邊上的皇甫詩(shī)妍,，問(wèn)她：“皇甫詩(shī)妍,，你帶了幾個(gè)勾線筆？”

“三支,?！被矢υ?shī)妍說(shuō)。

“那么你能夠用我一支嗎,？”我求著皇甫詩(shī)妍說(shuō)，“用我一支嘛,?！?/p>

“行吧,！”

那時(shí)候我的心臟都即將蹦出來(lái)了，但是一當(dāng)我們貸到的情況下,，我猛然覺(jué)得了一陣輕輕松松,。

在上課的情況下，班里十分清靜,，只能夠聽(tīng)見(jiàn)教師的響聲和筆在畫(huà)紙上沙沙沙的聲音,。

我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫(huà)，我內(nèi)心尤其開(kāi)心,，由于沒(méi)了這只筆,，我什么也畫(huà)不了。我該謝謝皇甫詩(shī)妍,，沒(méi)了她的協(xié)助,，我還不知道該怎么辦！

從這一件過(guò)后,，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,，互相關(guān)心，日常生活在這個(gè)大集體中,，才會(huì)覺(jué)得真正的快樂(lè),、溫暖和幸福快樂(lè),。全世界要是每個(gè)人獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài),，全球可能越來(lái)越更溫暖、更為幸?？鞓?lè),！

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十二

什么是互助？也許你以為互助只是一句話,，但在需要幫助的人心里,，互助就是渴了給你一杯水，冷了給你一床被子,，互助就是摔倒了給你一雙伸出的手,，互助就是…

那是一個(gè)陰天，我走在路上,，雷公一臉陰沉,，最后下起了大雨。這時(shí),，一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),，我立刻讓開(kāi)。開(kāi)車(chē)后，我看到我剛才站的地方是泥水,。如果我不及時(shí)讓開(kāi),，我就成大泥人了。

這件事之后,，我走得很小心,。突然，在一個(gè)水池前,，我看到一個(gè)小男孩,，看起來(lái)大概4、5歲,。他似乎無(wú)法穿過(guò)那個(gè)大水坑,。我很想幫他走路，但是力氣不夠,。如果我想傷害他就不好了,。這時(shí)，一群大哥哥大姐姐從小男孩身邊經(jīng)過(guò),。小男孩似乎想向他們尋求幫助,，但他太小了，不能說(shuō)話,。就算是我,，我想我也不敢說(shuō)。畢竟我不認(rèn)識(shí)他們,，而且他們?cè)谶@種大雨中也很難行走,。

然后一個(gè)大姐過(guò)來(lái)問(wèn)小男孩：“小朋友，你怎么了,？”有問(wèn)題嗎,？”小男孩小聲說(shuō)，“前面有個(gè)水坑,，我過(guò)不去,。”這時(shí),，大姐姐背著小男孩走過(guò)大水坑,。當(dāng)雨打在大姐姐的臉上時(shí)，小男孩舉起雨傘保護(hù)她免受雨淋,。

在雨中互相幫助,，雖然是一件不能再小的小事，卻能體現(xiàn)人與人之間的互助精神,。就像剛才的故事,，大姐姐抱著小男孩過(guò)了水坑,，小男孩給大姐姐打了一把傘，真的很感人,！世界上不缺美,，只缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我看來(lái),，世界上互助的關(guān)鍵是人們有互相幫助的心。正如歌中唱的,，“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),，世界就會(huì)變成一座美麗的花園?！?/p>

記住,，世界上到處都有真情！到處都是互助,！

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十三

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，肯定幫助過(guò)很多人，下面整理了一些關(guān)于幫助同學(xué)的作文,，希望對(duì)大家有所幫助,！

今天我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué),。

下午下了體育課,，大家都很渴，都要去接水,。那時(shí)水已經(jīng)剩的不多了,，每個(gè)人只接了一點(diǎn)兒水。我接完水后立刻喝了下去,，然后又去接水,，這時(shí)水桶已經(jīng)空了，水管也不流水了,。只有高遠(yuǎn)一個(gè)人在那里不停地摁紅開(kāi)關(guān),，還不停地說(shuō)“我要喝熱水！”原來(lái)他杯里剩下半杯涼水,，他想加點(diǎn)熱水喝,。這時(shí)，涵文正好也在旁邊,，因?yàn)閭€(gè)子高,，他把空水桶舉起來(lái)，高興地對(duì)高遠(yuǎn)說(shuō)“飲水機(jī)里還留了一點(diǎn)水,！”我看見(jiàn)了就給他們出了個(gè)主意,。

首先讓涵文舉起水桶,，然后讓高遠(yuǎn)把他杯子里的涼水倒進(jìn)去。因?yàn)榈紫略具€剩一點(diǎn)熱水,，新水加進(jìn)去,，下面的熱水就可以流出來(lái)了。高遠(yuǎn)高興地歡呼“噢,！噢,！我有熱水了！”他還對(duì)我說(shuō)了聲謝謝,。這真是既喝到熱水,，自己杯子里的水也沒(méi)少。

俗話說(shuō)：辦法總比困難多,！只要?jiǎng)幽X筋,，就會(huì)有辦法。

同學(xué)們,，你們?cè)谏钪?、學(xué)校都幫助過(guò)哪些小同學(xué)，經(jīng)過(guò)那件事你高興嗎,？那么,，今天就讓我來(lái)給你講一講我都幫助過(guò)哪些小同學(xué)吧！

一個(gè)星期三的早上,，當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了門(mén)前積了很多水，有幾位一年級(jí)的小同學(xué)沒(méi)有辦法過(guò)去,，就問(wèn)他們,，你們?cè)趺戳耍∷麄冋f(shuō)：‘這些水擋住了我們的路,，我們過(guò)不去,，我聽(tīng)見(jiàn)了，想呀想,，想呀想,，最后終于想出了一個(gè)好辦法

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十四

在成長(zhǎng)的路上，我們一定都得到過(guò)他人的幫助,，以下是關(guān)于同學(xué)幫助我的作文,，一起來(lái)閱讀吧。

當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),，別人心里會(huì)感到暖暖上午,。當(dāng)別人幫助我時(shí)，我心里也會(huì)感到很溫暖,。

有一次,，我的同學(xué)就幫助了我,。

那時(shí)一個(gè)星期二的下午的體育課上。烈日當(dāng)空,，因?yàn)槲覀兌己芟矚g上體育課,，所以我們?cè)隗w育課上的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。體育老師趙老師看我們站隊(duì)站得還挺快,，就只讓我們跑兩圈的步,，因?yàn)?場(chǎng)很大，一圈足有200米,，所以我們跑完一圈的時(shí)候,，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺(jué)的慢了下來(lái),，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是什么該死的東西拌了我一下,，哎呀,！我來(lái)了個(gè)*吃屎。膝蓋擦破了一層皮,，手也擦破了,。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘弁春陀行┠猩€在嘲笑我，我真是氣不打一處來(lái),，氣急而泣,。這時(shí)，我們班的副班長(zhǎng)程一寧和幾個(gè)女同學(xué)急忙跑過(guò)來(lái),，把我扶起來(lái),，問(wèn)：“你沒(méi)有事吧！哪疼,，我們給你揉揉,！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉,，雖然還是疼,，但我盡量把眼淚克制住。接著,，她們用清水把我的傷口洗干凈,，，最后把我送進(jìn)教室,，給我講笑話聽(tīng),，后來(lái)我破涕為喜。我感到一股暖流流進(jìn)我的心里,。

家中有家人關(guān)心你,、幫助你,，在學(xué)校，同學(xué),、老師就是你的家人,，他們都可以幫助你。

有一天,，我的同學(xué)就幫助了我,。

那時(shí)一個(gè)星期一的下午的體育課上。烈日當(dāng)空,，因?yàn)槲覀兌己芟矚g上體育課,，所以我們?cè)隗w育

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十五

老師經(jīng)常告訴我們：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助,。我把這句話記在心里,，也落實(shí)在自己的行動(dòng)。

一次上課間*時(shí),，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蔡*寧的鞋帶開(kāi)了,。我擔(dān)心他會(huì)被鞋帶絆倒，就小聲對(duì)他說(shuō)：蔡*寧,，你的鞋帶開(kāi)了,，快系上吧！他聽(tīng)了,，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,，急忙彎下腰，系起鞋帶來(lái),。過(guò)了一會(huì)兒,，*做完了，可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒(méi)有系好,。于是我走上前對(duì)他說(shuō)：我來(lái)幫你系吧,？他不好意思地說(shuō)：不不用

沒(méi)事，馬上就系好,！說(shuō)著我蹲下來(lái),，拿起他鞋帶的兩端，先系上一個(gè)扣,，再把左右兩邊對(duì)折,，使勁打上一個(gè)結(jié)，鞋帶就系好了,。蔡*寧激動(dòng)地說(shuō)：太感謝你了,！我微笑著說(shuō)：不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的,。

這件事雖然微不足道,，但是它卻包含著同學(xué)之間的真摯感情,。

在一次課間休息時(shí)我懂得了一個(gè)深悟道理：同學(xué)們之間應(yīng)互相幫助。

記得那一天是個(gè)烈日當(dāng)空的上午,，第二節(jié)課的下課鈴聲響了,。我、曾凱妮,、符啟蘭和楊紫娟一起到學(xué)校的小山丘上去玩,。來(lái)到山丘上時(shí)，楊紫娟一不小心滑摔還破了皮,。當(dāng)時(shí)我們不知所措,，只等到了聽(tīng)到楊紫娟的哭聲，我們幾個(gè)便商量著分頭行動(dòng)：我負(fù)責(zé)去教室拿紙巾,；曾凱妮和符啟蘭負(fù)責(zé)把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口,。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)又把楊紫娟扶去了校醫(yī)室,。校醫(yī)一邊給楊紫娟涂消炎*水,，還夸獎(jiǎng)我們及時(shí)給楊紫娟進(jìn)行及時(shí)的消毒。在*室的路上,，我們一邊扶著楊紫

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十六

那天，我們家要將車(chē)庫(kù)打掃一下,，因?yàn)槔锩嫣K太亂,，爸爸請(qǐng)來(lái)了樓下的清潔阿姨，叔叔來(lái)幫忙打掃,。

東西都要重新擺放,，東西很重，爸爸媽媽在一旁靜靜等待,，阿姨和叔叔搬一會(huì)兒,，歇一會(huì)兒，看起來(lái)要費(fèi)很大力氣,，他們的汗浸濕了衣服,，可仍堅(jiān)持在搬。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,，到中午了,，我們?nèi)ネ饷尜I(mǎi)了幾盒飯菜吃，可他們沒(méi)停歇,，雖然餓了,，渴了，可總是筆呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，干完我們回家吃飯就行了,?！?/p>

東西都搬出來(lái)了，爸爸指手畫(huà)腳：“這個(gè)放這里,，那個(gè)放那里,。”他們只說(shuō)：“好,，好,。”就照做,。

我待不住了,，讓媽媽帶我去小公園玩，玩痛快了,，回來(lái)時(shí),，只見(jiàn)他們還在掃地，原來(lái)地上有灰,，他們汗流下來(lái)了,，可沒(méi)停；渴了,，餓了,，也沒(méi)停；累了,，腳酸了可還是沒(méi)停,。終于車(chē)庫(kù)里頭干凈了，他們又將門(mén)抹布擦了又擦,。

夕陽(yáng)西下,，他們終于忙完了，爸爸問(wèn)：“要多少錢(qián),？”“不用錢(qián),。”簡(jiǎn)單的一句話,，讓我驚訝了,。“為什么,？”媽媽問(wèn),。他們笑著回答：“應(yīng)該的，互幫互助,，是每個(gè)人要做的,。沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有地位不重要，重要的是不計(jì)名利,，日行一善,。能幫到你們，是我最快樂(lè)的,?！闭f(shuō)完，他們轉(zhuǎn)身離去,，只留下兩個(gè)堅(jiān)定的背影,。

那一刻，我們一家震驚了,，想到之前的態(tài)度,，我們十分慚愧。再次見(jiàn)面時(shí),，我們向他們表示歉意并道謝,。他們卻又說(shuō)了一句意料之外的話:"沒(méi)關(guān)系，只要在別人需要幫助時(shí),，獻(xiàn)上一份力量,，就是送我們最好的禮物?！?/p>

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十七

生活是一塊七色板,，其中有追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅,，挫折的痛苦,，孤獨(dú)的寂寞，當(dāng)遭受這些痛苦與不幸的時(shí)候,，人們需要的是微笑,，是愛(ài)心,，是互相幫助,。

當(dāng)遭受追夢(mèng)的艱辛?xí)r受到幫助，會(huì)更加向往自己的目標(biāo)而不輕言放棄,；當(dāng)成功時(shí)有別人與自己一起分享,，成功的喜悅會(huì)加倍……難道這些不可以證明生活中需要幫助嗎？

幫助在生活中是美麗的,，記得我在一篇文章中看到過(guò)這樣一件事：“在一個(gè)大雨傾盆的下午,，路上沒(méi)有多少行人，沒(méi)帶雨具的人東奔西跑,，有一個(gè)全身上下全部濕透的女孩也在這避雨人們的行列當(dāng)中,，但引人注意的是她兩只空空的袖子——她是一個(gè)失去雙臂的殘疾人！在馬路的對(duì)面,，有一個(gè)四五歲大的女孩,，她也沒(méi)有打傘,，正在向公共汽車(chē)站跑去，路上,，由于地上泥濘不堪,，摔倒了，是那個(gè)殘疾人盡自己最大的努力,，跑過(guò)馬路,，上前扶起了小女孩，由于自己行動(dòng)不便,，自己也有幾次差點(diǎn)兒摔倒,，她們兩個(gè)人互相扶著，一起消失在雨夜中……”

一個(gè)失去上臂的女孩不顧自己的困難,，用肩膀扶起跌倒在地上的人,；一個(gè)四五歲大的小女孩；冒著大雨送一個(gè)陌生的殘疾人回家,。這個(gè)故事讓我感動(dòng)了好一陣子,。

這個(gè)故事難道不能證明人們的生活需要關(guān)愛(ài)，需要幫助,？如果沒(méi)有那個(gè)殘疾人,，小女孩會(huì)不會(huì)因?yàn)榱苡甓?？如果沒(méi)有小女孩送殘疾人回家,，殘疾人會(huì)不會(huì)在雨中不知所措？

生活中也是一樣,，如果沒(méi)有許許多多熱心人的幫助,，鄉(xiāng)村的孩子不會(huì)有機(jī)會(huì)上學(xué)，殘疾人也不會(huì)像正常人一樣的生活,。

所以,，生活需要幫助！

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十八

晴空萬(wàn)里,、陽(yáng)光明媚,、零下八度、紅日,、霾再次來(lái)襲

送禮,、話費(fèi)、月票

快七點(diǎn)時(shí)放小雞仔喂大米,、大楂子,、水、糧食，拾一枚小雞蛋,，這回沒(méi)被踩碎,，是因?yàn)閶寢屧谔鞗](méi)亮?xí)r，提前把小雞仔放出來(lái),，應(yīng)效仿媽媽的做法,。明天起來(lái)別玩電腦，趕緊給魚(yú)兒換水后,，放小雞仔,，雖然在漆黑一片中。

一進(jìn)澡堂,，感覺(jué)手指不適,，一看左手食指有根刺，老板娘與平房女澡師因歲數(shù),，眼力遠(yuǎn)不如以前,，我借針與指甲刀開(kāi)始手術(shù)，可不好弄,。這時(shí)紅姐大包小包從出租車(chē)下來(lái),，進(jìn)來(lái)后，看到我,，用針幫我把刺挑出來(lái),，一聲謝過(guò)，她忙別的去了,，晚上還微信關(guān)心我手指刺,。紅姐送給母親貔手鏈，寓意平安,、驅(qū)邪,。黃師傅躺著休息中，雖然有地?zé)?，但換衣間還得穿衣服才行,，進(jìn)去之前，交月票到鼠年二月五號(hào),，平房女澡師一肚子疑問(wèn),，老板娘每次在我交月票錢(qián)時(shí),，都會(huì)回答別人,，大全每次都提前交。心理想是??！每天到澡堂報(bào)道，除了父母天天見(jiàn)，那就是澡堂里的人,。出來(lái)時(shí)老板娘收拾包裹回市里的家,。出門(mén)右轉(zhuǎn)到蛋糕大世界，買(mǎi)排排包與小酥餅共十六塊五角錢(qián),，女店主做生日蛋糕,，其間與客車(chē)司機(jī)換大把零錢(qián)，員工做奶味面包,。

先到移動(dòng)大廳給全家人交手機(jī)費(fèi)九十元錢(qián),，女員工靠小太陽(yáng)取暖中?；丶医o小雞仔剁白菜和苞米面,、小米、小顆粒,、大米,、水，先與董叔與他外孫子一起放雞,，給小孩水果與糖吃,，溫暖陽(yáng)光普照大地，他倆玩耍,，還不忘給小雞仔們剁魚(yú)頭吃,。我給小雞仔們?cè)谛落伒臓t灰上錄像、照像,，后業(yè)單打獨(dú)斗,，王姨上倉(cāng)房時(shí)遇見(jiàn)我，不知她從哪得消息,，祝賀我家小雞仔下蛋,。今天小雞仔下的蛋送給秦姨、在小雞仔還沒(méi)長(zhǎng)大時(shí),，就約定好,，給她第一枚雞蛋，信守誠(chéng)約,、才能讓人信服,。

中午爸爸煮面條吃，我買(mǎi)菜市場(chǎng)超市花生豆,、牙刷共十一元塊五角錢(qián),，在玩偶店買(mǎi)手電筒十元錢(qián)，買(mǎi)老周家一包水,。明天是二十四節(jié)氣之冬至：十月一,、冬至到,、家家戶戶吃水餃。白天最是時(shí)光短,、凜冽寒冬早回家,。

今天太陽(yáng)以昨天相同時(shí)間在下午三點(diǎn)三十五分下班、明天太陽(yáng)按點(diǎn)上班在六點(diǎn)五十一分,。

媽媽下午一回來(lái)就倒頭大睡,，我與爸爸上倉(cāng)房給老大仔喂藥，它精神狀態(tài)很好,，能吃能喝,，董叔也參加放雞大部隊(duì)中。豆腐凍上,，黑棗卻被小雞仔們搶光,。溜達(dá)一圈，孫二叔家沒(méi)有電,，打電話后,，電力局人來(lái)人檢修。吳姨關(guān)心我家小雞仔下蛋成果,，張奶與鄰居們坐在吳姨有爐子的倉(cāng)房里聊天順便幫看攤,。劉思羽穿太空棉拎兜去補(bǔ)課，回來(lái)得天黑,、我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,，不知說(shuō)什么好？天空出現(xiàn)紅云團(tuán)與藍(lán)云團(tuán)混合,，太陽(yáng)被云朵遮住變色,。回倉(cāng)房時(shí),，媽媽上倉(cāng)房給小雞架重新布置一下后,，回家做晚飯，董叔接電話后,，把收雞任務(wù)交給我,，我給小雞仔剝瓜子吃，等到它們自己回倉(cāng)房的雞籠里為止,，堅(jiān)守有時(shí)挺遭罪,，可事后想想，做這些不就了為了心理踏實(shí)嗎,！簡(jiǎn)單收拾后,，到老周家買(mǎi)二板電池，見(jiàn)孫丕金母親,，她也姓王,，與我同姓。買(mǎi)水果女?dāng)傊鞴献优c黑棗共十七元錢(qián),，當(dāng)時(shí)她在有小太陽(yáng)的塑料棚內(nèi)看手機(jī)打發(fā)時(shí)間,。

吃晚飯時(shí)，姐姐在寒冷黑夜,，拎快件來(lái)家里,，爸爸叫來(lái)的，哥哥讓爸爸把腿部在醫(yī)院拍的片郵過(guò)去,，讓姐姐辦理,，后來(lái)爸爸說(shuō)經(jīng)過(guò)針灸已好，不用了,。不能讓姐姐白來(lái),，給姐姐五個(gè)橙子與我在上得的“百年孤獨(dú)”書(shū)，姐姐因家境不好,，早早輟學(xué),，身為人母，也不忘學(xué)習(xí)新知識(shí),，之前送她的書(shū),，她已看完，比我愛(ài)學(xué)習(xí),。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇二十九

“同學(xué)”,，是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，我們班有四十二名同學(xué),。我們一起上課，一起唱歌,，一起畫(huà)畫(huà),，一起游戲，一起……和睦相處,?？墒橇钗矣X(jué)得最難忘的一件事，就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情,。

記得那是三（8）班美術(shù)課上,，老師上節(jié)課說(shuō)要帶一支勾線筆?？墒俏掖蜷_(kāi)文具盒一看,，啊,！一支勾線筆都沒(méi)帶到,，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢,？我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍，問(wèn)她：“歐陽(yáng)詩(shī)妍,，你帶了幾只勾線筆,？”

“三支?！睔W陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō),。

“那你可以借我一支嗎？”我求著歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō),，“借我一支嘛,?！?/p>

“好吧,！”

當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來(lái)了，可是一當(dāng)我借到的時(shí)候,，我頓時(shí)感到了一陣輕松,。

在上課的時(shí)候,，教室里非常安靜，只可以聽(tīng)到老師的聲音和筆在畫(huà)紙上沙沙沙的聲音,。

我用她的筆勾畫(huà)了一幅小螞蟻搬家的一幅畫(huà),，我心里特別高興，因?yàn)闆](méi)有了這只筆,，我什么也畫(huà)不成,。我應(yīng)該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍，沒(méi)有了她的幫助,，我都不知如何是好,！

從這一件事后，我明白了同學(xué)之間要互相幫助,，互相愛(ài)護(hù),，生活在這個(gè)大集體中，才會(huì)感到真正的快樂(lè),、溫暖和幸福,。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更溫暖,、更加幸福,！

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇三十

有一次，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時(shí)候,，遇見(jiàn)了我的同學(xué)郭玉成,，我和郭玉成，一起爬山,，有一些地方很陡峭,，郭玉成就跑在我的前面,，有時(shí)候，我自己爬怕不上去,，郭玉成就來(lái)幫助我爬上去,，在半路的時(shí)候，我和郭玉成的水快喝沒(méi)了,，我的水已經(jīng)沒(méi)有了,，郭玉成還有一點(diǎn),，我們兩個(gè)就平分了,，我覺(jué)得郭玉成對(duì)我很好，我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助,。

再后來(lái)我和郭玉成來(lái)到水簾洞,，在水簾洞里面他還是幫助我，有時(shí)候我差點(diǎn)摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下,，要不然我就摔到在地下了,。

后來(lái)我和郭玉成都走近到了，有時(shí)候都是郭玉成幫我找出近到來(lái)走的,，我們倆個(gè)互幫互助終于爬完了潭溪山,。

我和郭玉成下了可以后，我們倆個(gè)都在外面踢沙包了,，我么兩個(gè)總是在一起互幫互助,，

漸漸的都成了好朋友了。

下面我再來(lái)介紹一下我的好朋友胡國(guó)龍,，胡國(guó)龍下了課也是和我們一起踢沙包,，我和同學(xué)的互幫互助子一起踢沙包，有一次我受傷了,，胡國(guó)龍和牛成乾,，一起把我送到了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)候他們還不肯走,，一直在和我等了一會(huì),，才回到教室里上課，還有一次,，我的眼睛受傷了,，他們也是把我護(hù)送的醫(yī)務(wù)室的。

漸漸地我的著一些同學(xué)我們都成了最好的好朋友了,，我們也從此有什么事就互幫互助了,。

和同學(xué)之間互相幫助優(yōu)選文案篇

生活有很多種困難，你能否坦然面對(duì),？,！這是個(gè)人人都要考慮的問(wèn)題,，更加是個(gè)人人都需要考慮的問(wèn)題，畢竟生活不像是小時(shí)候玩的過(guò)家家,，更加不是電腦游戲眾人的煩惱有著各種各樣,，你有沒(méi)問(wèn)過(guò)自己？,！在面對(duì)生活的困苦時(shí),？你有沒(méi)有抱怨過(guò)生活？,！而在面對(duì)難以解決的生活困苦之時(shí),，我們的生活就需要互助！

生活的互助是十分感動(dòng)的,！你有沒(méi)有“見(jiàn)證”過(guò)這樣的“偉大時(shí)刻”,？我接下來(lái)就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻！

在我們的地球上,，生存著千萬(wàn)種形狀各異的動(dòng)物,，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機(jī)”騰騰,，不共戴天,；有的則互為友邦，相得益彰,，甚至共棲生活,，至死與共，永不分離,。

1.印度有一種體壯力大勇猛無(wú)比的犀牛,，但眼小近視，生活很不便,。恰好有一種叫牛鷺的小鳥(niǎo),，也叫剔食鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)“伺候”犀牛,，停在它的身上,，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲(chóng)，這樣既填飽了自己的肚子,，又清潔了犀牛的身軀,。

2.淺水里一種叫隱魚(yú)的小魚(yú)，當(dāng)受侵犯無(wú)處藏身時(shí),，就依附在海參身上排便,，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。

3.野山羊與火雞結(jié)成“好友”,，彼此受益,。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員,。冬天大雪封山絕糧之際,，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐,。

確實(shí),，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益，但是動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們,，在馴養(yǎng)野生動(dòng)物時(shí),，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害,，以獲得少投入,、多產(chǎn)出的好效益,。