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三年級我的老師作文字 三年級我的老師作文字篇一
不過這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當(dāng)有同學(xué)底下說話時,，老師準(zhǔn)能聽見.接下來,，就批評他（她）.真是：“嘴耳并用‘‘呀!
老師還是一個大個子，進(jìn)門都要低頭,，給人感覺到幾分大方.
老師的性格也很好.
有一回,，我感到肚子疼，便告訴老師.老師很關(guān)心地問我：“用不用給家長打電話,？‘‘我的心馬上就酸了.我在心里告訴自己：“就算為了老師,，我也要挺下去!‘‘結(jié)果，我下課上了個廁所,，就不疼了.
老師工作也很出色,，上過不少的公開課的過領(lǐng)導(dǎo)的贊賞呢!
同學(xué)們，你們說說我們班的美女老師好不好,？我認(rèn)為是很不錯的嘛!
三年級我的老師作文字 三年級我的老師作文字篇二
我的老師,，平平常常，普普通通,。
她,，雖然沒有迷人的風(fēng)姿，沒有豐富的表情,，也沒有美麗的臉龐,，但她有一顆火熱、慈祥的心,。她教會了我許多知識,，并且告訴我怎么去做個完美的人。我知道我不是她最好的學(xué)生,，但是她是我最好的老師,。
如果說老師是一片大海，我就是一條微不足道的小魚,，她給我的是愛,，勝似父母。
如果說老師是陽光,，我就是一棵幼小的種子,，她給我的是溫暖的哺育，激勵著我探出頭來,，望望著美麗而神奇的世界,。
如果說老師是藍(lán)天，我就是一朵白云,，我依偎在母親的懷抱,。正是這個懷抱，我才知道，我是最幸福的人,，有愛我的老師,，有愛我的父母。
當(dāng)我跌倒時,，老師會扶起我,，拍打著身上的灰，告訴我：“繼續(xù)向前走,，不要回頭,。有一雙手會在后面幫助你安慰你?！?/p>
當(dāng)我跌倒時,，父母會告訴我“快自己爬起來！”也正是因為這兩種語言,，告訴了我，有困難就要面對,，不要退縮,！
我的老師，我愛你,！我偉大的老師,，勝似父母的老師！
三年級我的老師作文字 三年級我的老師作文字篇三
林老師是我們的語文老師,。
老師長著烏黑的長頭發(fā),，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。她有時候用一些笑話來告訴我們該如何做事,。
有一天,，老師給我們上第八單元的作文課。全班一半的同學(xué)都遇到不會寫的字,，就一起問：“林老師,，這個……子怎么寫？”林老師就在黑板上寫了幾個字,，停了下來,，說：“你們是不是生字積累不多呀？”后來她講了個笑話,。
從前有個人,，他很懶，不會寫的字就用一個圓圈表示,，有一天,，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的：“親愛的老舅”，“舅”字寫不來,，就畫個圓圈表示,，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓來表示,，“你要好好養(yǎng)病”,，“病”字上次就寫不來，又打圓圈,，“千萬不要隨便下床”,。“床字寫不來又打個圓圈表示,。
他舅舅收到信,，讀了之后，哭也不是,，笑也不是,，信是這樣的：
“親愛的老蛋，聽說你生了蛋,，你要好好養(yǎng)蛋,，千萬不要隨便下蛋?！贝蠹液逄么笮?，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上了,，我呢,？我笑得眼淚都流出來了呢。
這就是我們的林老師,，我們快樂時,，林老師跟著我們快樂，我們不快樂時,，林老師總會想辦法讓我們快樂呢,。
三年級我的老師作文字 三年級我的老師作文字篇四
是誰？教我們知識,，是老師,！是誰？教我們做人的道理,，是老師,！在小學(xué)1至3年級的時候，有許多老師教過我,，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師,。
葉老師今年四十多歲了,，她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發(fā),，一張圓圓的臉,，柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時,，葉老師的目光便充滿了鼓勵,；但我們做錯了事情，葉老師的目光會像利劍一樣看著我們,。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡,，看上去很有學(xué)問呢！葉老師有一張能說會道的嘴巴,，講起課來,，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課,。
葉老師的字寫得很漂亮,。我們從一年級開始，葉老師就讓我們練字了,。她還親自教過我寫字,，告訴我要橫平豎直。現(xiàn)在,，我的字寫得可好了！
葉老師很關(guān)愛我們,。一個星期五的早上,，我正在操場值日，忽然我覺得很不舒服,，一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室,。葉老師看見了，忙把我扶進(jìn)了她的辦公室,，給我倒熱水喝,，打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在,，我還忘不了這件事,。
大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐,，給我們甩繩子,，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師，您的愛如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,。
三年級我的老師作文字 三年級我的老師作文字篇五
老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖;老師如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，令人在失意時重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。
我的老師,，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,，就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長著一頭烏黑的頭發(fā),。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴,。正是這張嘴巴，給我?guī)砹酥R,，帶來了快樂,。
張老師給我們繪聲繪色講課，時不時地還會講一些笑話,，調(diào)節(jié)上課氣氛,，使我們在愉悅的環(huán)境中掌握了許多的知識，也得到了很多快樂,。
記得有一次,，上課鈴聲響了，同學(xué)們很快跑進(jìn)教室,，安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課,。
開始上課了，老師給我們出了一道題,，因為是以前的事情,，我們沒聽說過，也就不會做,。很長時間過去了,，我們毫無頭緒。老師沒有生氣,，她開始給我們一點一點的分析,，還講她小時候上學(xué)時的故事，來引導(dǎo)我們理解,、思考,。張老師的故事很精彩，也很凄楚,，我們看著她的表情,，聽著她的語調(diào)和語速，終于理解了那個年代的一些事情,，最終大家都把那道題答出來了,。
這就是我的語文老師——張老師,，我喜歡我的老師。
三年級我的老師作文字 三年級我的老師作文字篇六
我每個人都有自己的身世,，人與人的身世當(dāng)然各不相同,，這無可厚非，可是令我疑惑的則是我們新語文老師的身世,！
那天下課了,，我們的新語文老師居然說了這樣一句話：“你們這些地球的小孩……”我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙問：“老師,，難道你不是地球人,？”老師笑笑說：‘我可沒這么說，但我是來自一個很遙遠(yuǎn)的地方,?！蔽也幌嘈诺貑枺骸澳抢蠋熌阌谐芰幔俊崩蠋焻s搖搖頭：“那你還把說你的像外星人似的,，”我撇了撇嘴,，又好奇地問“那你到底從哪兒來的？”
老師竟然指了指天空：“我是從那里來的,?！?/p>
“哈，我才不信呢,，有什么根據(jù),？”
老師伸出這幾天一直包扎的手指說：“瞧見沒，這就是是穿越大氣層燒爛的,?！蔽掖蠼校骸袄蠋熌憔筒灰诖蹬Ａ耍氵@個手指在地球的火也可以燒爛的,！”老師只是神秘的笑。哼,，老師,，我是不會相信你是外星人的，所以我會一直觀察你的.行為的,。
我知道老師你的身份是地球人,，但或許老師長著地球人的面孔，留著外星人的血液,。
三年級我的老師作文字 三年級我的老師作文字篇七
老師是我們一生的指導(dǎo)師,，是他們用心良苦地把自己的知識都教給我們。
而我有一個既有趣又嚴(yán)厲的老師,，她總是說：“地上總是有紙片,，你們都沒看到嗎,？”
“叮鈴鈴”，上課了,，同學(xué)們一個個地回到教室,。“課堂作業(yè)本只有四十五本,，還有誰沒交,？”一個又一個舉起了手，又把作業(yè)本交上去,?！斑€有一個！全部站起來,，報到名字的同學(xué)坐下來,。”
老師嚴(yán)厲地看著每一個人,，好像要吃掉我們,，最后只剩下方同學(xué)。只見張老師大步邁過去,，把書包拉出來,，把所有東西都塞進(jìn)去，說：“別讀了,！”只見他的眼淚一滴又一滴地落了下來,。張老師越看越生氣，直接把書包從四樓扔了下去,?！班兀 睍涞搅瞬萜荷?。
事情結(jié)束后,，老師說：“這個單元的作文就可以寫一寫書包下的小草是有怎樣頑強(qiáng)的生命的?！狈截懹逵挚蓺庥挚尚Φ乜拗?。而我們所有人被老師點中了笑穴，一直笑到了下課,。
下課后,，每個同學(xué)都跑到窗戶邊看著那被張老師扔下去的書包，又看了看下面被壓著的草,。
“我相信,，經(jīng)過這件事，你們一單元的作文一定寫得很好,?！睆埨蠋熯呎磉呅χf,。
這就是我的老師，她又有趣又嚴(yán)厲,，還讓無知的我們變成了現(xiàn)在的五年級學(xué)生,。
三年級我的老師作文字 三年級我的老師作文字篇八
不過，只有這一點可以讓我記住劉老師,？錯,！知識為先，不明白嗎,？
記得一次上課,，老師正在講宇宙知識，我在下面聽的很出神,，結(jié)果最后出現(xiàn)兩個詞“中子星”和“黑洞”,。“黑洞”大家都知道,，可“中子星”是啥呀,？
下課后，我去問老師,，老師耐心的說：“中子星別名叫波霎,，是恒星演化到末期，由超新星爆炸后所產(chǎn)生的,?！蔽衣犕旰簏c了點頭。
“爆炸后產(chǎn)生的不是中子星,，也會出現(xiàn)黑洞,！假設(shè)在北京上空出現(xiàn)一個直徑一厘米的黑洞，我們會直接被吸過去,，“哇,！”我被黑洞的吸引力所折服了，不過今天還是有所收獲,。
“對了,，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道,?！斑@個…………和地球一樣大,？”我問,。“太大了,，其實只有乒乓球大小,，可是他們是貪吃大王哦,！”這下，我又被中子星的大小折服了,。
有知識的老師定能教出好學(xué)生,，所謂“沒有最好的老師，只有最差的學(xué)生,?！边@個就是這個道理。所以我這次的科學(xué)及格了,！還不是因為劉老是個很棒的老師,！
如果我可以像若貝爾一樣，設(shè)立獎項,，小學(xué)學(xué)過的課程一一寫上,。當(dāng)然，科學(xué)榮譽(yù)最高,。
三年級我的老師作文字 三年級我的老師作文字篇九
這個學(xué)期我們換了一個新老師,，他就是童老師。
開學(xué)第一天,，他一進(jìn)教室,，我一看，他一米七的個頭,，大鼻子,、小眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡,。一笑嘴邊就出現(xiàn)兩個酒窩,，給人一種和藹、親切的感覺,。
他說話風(fēng)趣幽默,，滿口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。
有一次,，某位同學(xué)在上課時一副倦意,，站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達(dá)眼”一下鎖定了目標(biāo)，沖了過去,。我們本以為有一場好戲可以看,，不料，老師卻微微一笑,，說：“這位同學(xué),，為師講的如此激動，你卻能做千年不動，穩(wěn)若泰山狀,，實在難得呀,！”“噗嗤，”這話剛落音,，笑翻了全場,。
童老師也很神秘，每次上課音樂剛響“到那時能有你們在……,，”伴隨著音樂,，童老師那有節(jié)奏的腳步聲一定會落入每一個人的耳朵里?？墒悄?，當(dāng)下課鈴一響，他立馬拋出一句：“同學(xué)們,，下課,！”然后不管三七二十一，便迫不及待地沖出門外,。奇怪,，他是要去上廁所嗎？可是我在廁所也沒見過他??！跟蹤吧，下課要改堂考,，等改完堂考,，老師早就沒影了。這個童老師,，還挺神秘的,！
這就是我的新老師，怎么樣,，你們喜歡他嗎,？
