范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

防震減災作文字 防震減災作文字篇一

地震發(fā)生了并不是就必死無疑,，其實，還有很多自救的方法,。例如：如果發(fā)生地震時你在家里,，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,，以免砸傷,。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,，在房子倒塌后,，再求生，要避免被弄傷,。如果在學校,，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下,，注意保護頭部,，如果在上體育課，要避免高大的建筑物,，不要被砸傷,。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下,，要穩(wěn)住重心,，扶好扶手。

這里,，我來介紹一下地震時的自救常識：

1.大地震時不要急.破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如在家里,，應立即關閉煤氣和電閘，將爐火撲滅,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外。如住在樓房,，可以躲到結實的床,、桌下，或躲進跨度較小的房間,，如衛(wèi)生間或廚房,，或設支撐三角形空間。要注意保護頭部,，以防異物砸傷,；要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位,。注意千萬不要跳樓,，以免摔傷或被玻璃扎傷。

2.人多先找藏身處 .學校,，商店,，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂,，應立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離,。千萬不要慌亂擁擠,，應避開人流,，防止摔倒；并要把雙手交叉放在胸前,，保護自己,，用肩和背承受外部壓力。我國有過地震并沒造成任何破壞,，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓,。

3. 遠離危險區(qū) .如在街道上遇到地震，應用手護住頭部,，迅速遠離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

4. 被埋要保存體力.如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員,。

我們是祖國未來的建設者,，保衛(wèi)祖國、建設祖國是我們的責任,。所謂“防震減災,，從我做起”，就是說我們應該從小學習地震知識,，學會如何預防地震,。讓這些知識伴隨著我們一生，讓我們把這些知識傳給每一個人,，讓我們身邊的每一個人都知道防震知識,，心中有“防震減災，人人有責”的想法,，共創(chuàng)美好明天,，不要再讓地震這個無情的惡魔吞食我們幼小的生命了！

防震減災作文字 防震減災作文字篇二

拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起,。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面,，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣,，那悲慘的`呻吟……

“災難”,，多么可怕的兩個字??！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小,，如此地不堪一擊,，就算是全力地反抗和斗爭，能夠喚回幾許年輕的生命,，又能否使倒下的生命重新站起,？人類在自然災害前是多么的渺小，地震,、海嘯,、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生,，就在災難來臨的那一剎那,，頓時，烏云密布,，就在那接下來的一剎那,，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘,，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟,，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災梗?jīng)的歡歌笑語,、和平安寧頃刻間蕩然無存,。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然,，我們不能夠控制自然災害,，那我們就應該從本身做起！

我們要重點知曉防災的基本要素,，當災難不約而至的時候,，我們千萬不能夠恐慌，更不能等死,，那是最愚蠢的行為,，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震的時候，如有條件,，應把軟的物品放在頭頂,，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下,，應馬上跑到空地,；在突發(fā)海嘯、洪水的時候,，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子,；在發(fā)生火災的時候，用濕毛巾捂住口鼻,，跑到空地,，千萬不能夠采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施,，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策,。

而在我們面臨災難的考驗的時候，是否應讓我們好好反省一下,，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著非常大的關聯(lián),。對于破壞環(huán)境，我們不能夠在屢教不改了,，否則,，大自然就將會一點一點的償還我們，這是多么可怕的一件事,！不過,，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類,！我們總是為了自己的利益,，而忽略了其它的細節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動,，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動,，而導致了現(xiàn)在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益,，環(huán)境又慢慢地償還我們,，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命，這種循環(huán),，不覺得非?？尚幔?/p>

曾經(jīng)的世界多么美好,，可惜的就是,，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在,，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊,，于是,，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價,！值得嗎,？回答：不值得！

呵,，只要我們每一個人都改變一點,，我相信，世界一定會恢復曾經(jīng)的容貌,！

讓我們記住這個口號：關愛生命,，防災減災,！

防震減災作文字 防震減災作文字篇三

地震又稱地動,、地振動，是地殼快速釋放能量的過程中造成振動,，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,。

地震擾亂了我們的生活。那么多的母親沒有了孩子,，那么多的孩子沒有了母親...... 就在那一瞬間一切都變了,。人們談“震”色變。我們要怎樣做才能不讓悲劇重演,，怎樣做才能把無情的災難帶來的傷痛降到最低,？

遠古時代，科技水平較低,，人們只能求神問卜,，對于地震也只能束手無策。隨著社會發(fā)

展和歷史的進步,，人們懂得用自己積累的知識來“預知”地震,，保護自己。在鄉(xiāng)村的農(nóng)民可以通過自己的觀察來救自己,。如地下水的突然上升,，冬蛇出動，植物的反季開花...... 這時候你作為一個觀察者,，一個當事人,，你有責任向周圍的鄰居做宣傳，但是不是散播謠言,。

時間進入到21世紀,，茅草屋被高樓大廈所取代,，地震時人們的生命也最容易被高樓大廈吞噬。面對這樣的情況,，我們只能呼吁人們回歸自然,，盡量住到低矮一些的房子。建筑師和工程師建造合格的防震房,，不僅學校的教學樓要防8級地震,，所有的房子都要防震。 如果你是一個校長或老師,，在平時的學校管理和教學中,，多舉行一些防震減災的知識講座，把應急演練的訓練落到實處,。鑒于現(xiàn)在的實際情況就是：不要提前通知應急演練的時間,。就如開會時說，星期五的下午舉行應急演練,，這樣學生和老師就會有心里準備,，應急演練的效果不會太好。演練要突出的就是急和快,。

如果你是一個老師,，假如發(fā)生了地震，你必須有冷靜的頭腦,，指揮家的才能,，譚千秋老師一樣的臂膀，此時你的眼里只應該有學生,。世界之大,，而唯吾之學生存于斯。

如果你是一個學生,，認真對待學校舉行的每一次應急演練,，一切聽老師的。在演練中切記勿慌勿亂,。

最近一股“防震減災”風吹進了我們的校園,，也吹進了我們每一個同學的心中。學校組織了各種各樣的活動,，例如防震減災應急演練,，防震減災手抄報比賽，防震減災征文比賽,。在應急演練的過程中少了嬉戲打鬧的身影,，多了井然有序的腳步。

生命可貴,，保護生命人人有責：生命寶貴,，防震減災人人有責,。

防震減災作文字 防震減災作文字篇四

天有不測風雨，人有旦夕禍福,。自然災害包括人造災害,，都是人類的敵人。

地震是由于地球內部的力量引起部分地面快速的震動,，它是一種自然現(xiàn)象,。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次，其中人們可以感受德到的只有5萬次,，能造成破壞性的強力地震每年大約有十幾次,，破壞性特大的地震每年約有一次。

在地震時,，我們須知的有十條分別是：一,、躲在桌子等堅困的家居的下面。二,、搖晃時滅火,，失火時立即滅火。三,、不要慌張地向戶外跑,。四、將門打開,，確保出口。五,、戶外的場合,，要保護好頭部，避開危險的地方,。六,、在百貨公司、劇院時,，依工作人員的指示行動,。七、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)禁止停車,、行駛。八,、務必注意山崩,、斷崖落石或海嘯。九,、避難時要徒步,，攜帶物品應在最小限度,。十、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動,。

也許有人會好奇，為什么要在地震時關火,？因為如果不關火的話,，可能會引起火災、爆炸等事情,，這樣會使危險變得更大,。

地震是有前兆的，一些微觀的前兆,，如地變形,、地應力、地磁,、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導的,。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常,、地光,、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒,、反常升降還有規(guī)律,；雨水變渾濁，有臭味并且難聞,。在地震前動物還能給我們一些前兆：家禽上樹,、騾馬不進圈、豬往外逃,、老鼠搬家,、狗狂叫……

因此，我們要多多注意觀察,，注意防震減災?。?/p>