在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

不忘恩師的古詩篇一

一路回首,，您曾用溫暖的手糾正過我寫字的姿勢,，您曾用火熱的心引領(lǐng)過我求知的方向，是您,，用最純粹的愛,，給我們講過故事，教我們跳過舞蹈,，彈唱過新歌,，開展過各項體育活動；是您,，不遺余力地教誨我們做人的道理,，陶治我們純潔的品德，讓我們從懵懂無知,，到懂得追求,。

一路上沒有您無私的關(guān)懷和教誨，我們?nèi)绾巫聣训爻砷L,？

我愿您永遠美麗,，健康，歡顏永駐,！我愿您永遠開心,，快樂，幸福久長,！師恩難忘,，您的目光依舊美麗溫柔！

我愛您一頭烏黑的或是斑白的頭發(fā),，我愛您輕快的或是已經(jīng)遲緩的步伐，我愛您脆生生的或是漸漸嘶啞了的嗓子……

我要滿蘸深情地,，說一聲：“老師,，我愛您！”

不忘恩師的古詩篇二

老師是辛勤的園丁滋養(yǎng)著祖國的花朵,；老師是一艘小船載著我們在學(xué)海中徜徉,；老師更是慈祥的母親引領(lǐng)我們找到人生的方向,。在教師節(jié)來臨之際讓我對老師們說一聲：老師，您辛苦了,！

在幼兒園,，是老師帶領(lǐng)我們游戲；在小學(xué),，是老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們來到了初中，依然是敬愛的老師指引我們前行,。您嘶啞著嗓子為我們講課疲憊著身體為我們批改作業(yè),，而這些，這一切您都無怨無悔,，您把最美的青春年華奉獻給了教育事業(yè),。從一位美麗的女教師變成了一名成熟穩(wěn)重的班主任。雖然我們才認識了幾天,，可聽其它的大學(xué)生對您的贊揚,，我就知道您一定是個好老師。

從第一天開始您已經(jīng)教了17年的書,，當時全班的詫異慢慢轉(zhuǎn)為敬佩,。

老師，您一定是天上的天使來到了人間,。我們能遇到您是幸運,，也是命中注定的緣分。我不知道該怎么樣感謝您的灌溉之恩,，只能用學(xué)業(yè)來報答您對我們付出的心血,。為此，我一定要努力爭取在學(xué)海中闖出自己的一片天,。

幾天的相處,，我深深地感受到您對我們的愛。同時,，我也要叮囑您不要為了我們而過度操勞,，因為您的身體能夠健康是我們?nèi)w初一四班的期盼！

最后,，我要在對您,，對全體的老師說一聲：老師，您辛苦了,！老師,，我們愛您！

不忘恩師的古詩篇三

有人說：“老師像蠟燭，照亮了學(xué)生前進的道路”而那只在風(fēng)中搖晃的蠟燭,，就是我愛的老師——語文老師

語文老師有著一雙閃亮亮的大眼睛,，臉上永遠掛著淺淺的微笑，她的身材胖胖的,，聲音甜美,，就像是樹林中的唱歌的百靈鳥。

記得那是一個下這大雪的冬天,，我收拾好書包往外走,，正巧路過老師的辦公室，我向里面一瞧,，看見老師在認真的為我們批改作業(yè),，辦公室雖然很冷，但是我看見老師的額頭上還是冒出了細細的汗珠,，這時,，我心里很不是滋味，想著：“老師真的很辛苦,，我們一定要認真完成作業(yè),，交出令老師滿意的答卷！”

還有一次上完晚自習(xí),，天已經(jīng)暗了下來,，我們幾個值日生正在打掃衛(wèi)生，老師看見后,，急忙跑過來,，說：“孩子們，你們打掃的已經(jīng)很干凈了,，天不早了,，回家吧！”我們幾個高興地背起書包往外走,，卻看見了老師彎下腰,，拿起拖布……看到這一幕，我不禁又陷入了沉思……

難忘師恩,，腦海中漸漸浮現(xiàn)出老師教導(dǎo)我們的種種畫面,。低年級時，老師上課手把手教我們寫字,；考試考不好時,，老師鼓勵安慰我們繼續(xù)努力；老師啞著嗓子給我們講道理,，傳授知識……

難忘師恩,，老師是蠟燭燃燒自己照亮別人！

不忘恩師的古詩篇四

人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師,，乃是一種必然。

一個菊花飄香的日子,，您微笑著步入我們的課堂,，您給我們講李白、杜甫,、白居易的佳作,。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課,。而您最關(guān)心的是我們的作文,，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心,。

每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,，日夜操勞，每次您批改作文到深夜,，又有誰能理解呢?

您為我們付出的艱辛與勞苦,，終于收到了回報：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃,。然而您并沒有陶醉在其中,，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。

您教我們‘選取一個亮點,，跳出規(guī)格的框框’等一些提綱要領(lǐng),，讓我們寫出更好的文章。

那一件事,，望您原諒,。

記得有一次，您給我們出了一個半命題的作文,，我認為沒有必要寫,，覺得自己會寫。您好像看出了我的心思,，就來到我的身邊,，給我講為什么寫那篇作文。我聽后,，深有感觸,。于是，就提筆寫起那篇作文,。

現(xiàn)在我的作文水平越來越高,，這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師為我們付出的一切，也正是因為有了您們，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹,，枝繁葉茂;從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花,，姹紫嫣紅。

有人說,，老師是辛勤的園丁,，為我們這些花朵修枝剪葉;有人說，老師是一支的紅燭,，燃燒自己,，照亮別人，而我要說,，老師是一個火種,，播撒下去，便會燃起燎原之火!

不忘恩師的古詩篇五

任老師脊椎不好,。每次看到老師疼得吃藥,，總會有一陣心酸。我多么想對任老師說：“對不起,，老師,。老師，你辛苦了,！”

記得那是初三的第一份作業(yè),，我完成的很不小心。當時只想寫完,，算是糊弄老師了,。就在書寄給我的第二天，在底線,，用紅筆寫了一行字“寫得好,，你是課代表！”“班級代表”,？不敢相信自己的眼睛,。我上語文課的時候，老師宣布我是語文課代表,，對我投以鼓勵和贊許的目光,。我的心怦怦直跳，立刻感覺到身體上的重擔(dān),。我必須為我的同學(xué)們樹立榜樣,，成為一名真正的班級代表。從那以后,，我就認真的寫,，帶著老師寫的話鼓勵我,，鞭策我。我的字越來越好了,。幾周之內(nèi),，老師拿著我的筆記本給大家看，“我們班最好的書法是語文課的代表,。你應(yīng)該向她學(xué)習(xí),！””說完又向我投去贊許的目光。聽了心里的話,，很開心。從現(xiàn)在開始,，我會鼓勵自己用只有九個字的評論認真寫,。到現(xiàn)在，我還保留著那個筆記本,。

冰心奶奶說：“愛帶來一切,。”老師獻給學(xué)生的就是這種無限的愛,。只有和她在一起,，我才能成為德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

老師無私奉獻在我們眼里,，在我們心里,。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣,，燈芯會消失,。

的確，老師是人類靈魂的工程師,！

難忘恩師,！

不忘恩師的古詩篇六

“在這一年里，作為一名老師能夠認識你們這群活潑,，聰明又有點古怪的孩子,，我真的非常高興?！边@句話是我們六年級畢業(yè)時,，班主任張老師說的一句話。他在臺上將是,，我們早已哭得一塌糊涂,。

一體張老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)有的說了。在他教我們的遮陰年里,，他簡直是我們的偶像,，他個子不算高,，長得算滿瀟灑帥氣，今年20多歲,，整天精神飽滿,，說話風(fēng)趣幽默，總是有講不完的新鮮故事,，雖不能說是上知天文,，下知地理。但他也好像是什么也知道,。面對我們刁鉆古怪的問題,，他總是會把我們說的心服口服。

張老師教我們數(shù)學(xué)課,，他可不是只講書本上那點死知識,，而是每節(jié)課剛開始時,，給我們出一道比較難的題,。就這樣積累下來，我們的思維開闊多了,，還真提高了不少,。我們班數(shù)學(xué)成績每次都很好,，同學(xué)們就更愛上數(shù)學(xué)了。

張老師不僅是數(shù)學(xué)能手,，在我們各方面的引導(dǎo)上也下了不少功夫,。同學(xué)們都很聽他的話，就連那些平時最調(diào)皮的男生,，對他也是心服口服,。

畢業(yè)那天的聯(lián)歡會上，老師給我們唱了一首《朋友》,。我們明白了,，原來老師一直把我們當朋友看待啊,！

從他身上我看到了一朵簡樸的花在綻放,，默默無聞，卻香到了我們這36個年輕人的心,。

不忘恩師的古詩篇七

教師是什么,？教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁耐心地培養(yǎng)著我們這些初出茅廬的小苗,。每當我們不舒服時,，老師會為我們付出陽光般的呵護；當我們做錯事時,，老師就會語重心長地教導(dǎo)我們,。

老師付出的汗水太多,，卻不能滿滿地豐收到碩大的果實。而我那倔強,，路見不平,，拔刀相助的性格卻一次又一次地傷了老師的心。

陸老師是我五年級的語文老師,，也是班主任,。她那圓鼓鼓的臉蛋，炯炯有神的雙眼,，粗糙的雙手,。往往會引起我對那件事的回憶。

那一次,，我寫日記,，寫了班上的不公平的事：男同學(xué)們總是給別人起小名，我就把這件事告訴了老師,。我一直希望著老師能接受我日記里的內(nèi)容，可是沒有想到,，在發(fā)日記本的那節(jié)課,，老師把我叫到了走廊，她說：“這些事我早就知道了,，只是有意不去管,，我是希望你們自己把這件事處理掉，對待別人,，要有一顆寬容之心,。你明白老師我用意嗎？”我萬萬沒有想到,，老師為什么會這樣說我,，難道我做錯了嗎？

等我回到家,，我深思了很久,，終于知道了老師的話的含義：她是想讓同學(xué)們用時間沖淡這一切，學(xué)會寬容,，學(xué)會友好相處,。

老師我教誨讓我永世難忘，也許這就是她教學(xué)的獨特之處,。難忘師恩,，老師讓我學(xué)會了和別人和睦相處。

不忘恩師的古詩篇八

教我的老師不只一位,，有許多教學(xué)非常認真的好老師,，但是在我的記憶中,，還是劉老師的教學(xué)最好的了。

劉老師,，有有一雙濃濃的眉毛,，有一對明亮的眼睛，還有一個挺拔的鼻梁,。

劉老師很嚴厲,，但是也很搞笑。他教英語,，是我們的班主任,。他教學(xué)非常認真，所以在他手上學(xué)過的學(xué)生,，差不多很多都是學(xué)習(xí)很好的,。

劉老師的教學(xué)方法很好，作業(yè)很多但不感到寫到手酸,。因為劉老師是位好老師,，我衷心地感謝老師的教誨之恩，還要謝謝老師的教育精神,。

老師你不一定記得我,，但是我永遠不會忘了您。俗話說：一日為師終生為父,，老師是靈魂的工程師,，說的非常的好。老師謝謝您把知識傳授給我,。謝謝老師,，感謝世界上的每一位好老師，謝謝您把一位什么都不懂得小學(xué)生變成了一個有文化有知識的人,，我們永遠不會忘記您的教誨之恩,。

有一次我的英語不會讀，您一個個地檢查我們的發(fā)音,，但是到了我這兒我還是沒有讀準,，您非但沒有責(zé)備我，也沒有冷落我,，卻認真地再教我,，讓我的心里感動萬分。從此只要有英語課,，我都非常認真地聽課并且進步非常的快,，這都要感謝您——我敬愛的劉老師。

不忘恩師的古詩篇九

不是所有的笑容都表達喜悅,，就像不是所有的眼淚都表達悲痛,。是啊,，誰心里沒有小秘密呢？你們想聽我的心里話嗎,？如果想,，那就請看下文吧！

鄭老師,，我想對您說：“您剛來的那一天,，我們班級都沸騰了，因為您是一位和藹的語文老師,。您跟我們相處了一段時間,，我發(fā)現(xiàn)了您不但是我們的老師，還是我們的朋友,?！?/p>

您還記得嗎？有一次,，上課文,，可以說那篇課文很長，課文講了“非典”的嚴重性,，您怕我們不懂,，還用了一些時間來講述你們小時候遇到非典時的困境。雖然那一節(jié)課我們學(xué)的不多,，但是您讓我們更加了解了非典,。老師我很喜歡您的教學(xué)方法,。

還記得有一次,，午休，天上下起了滂沱大雨,，地面上全是水,，下課后您讓我們在班級里博覽群書，自己帶了一些同學(xué)到班級外打掃,，打掃差不多的時候,，您到班級里跟我們說：“如果沒有什么事就別出來了?！蹦€特意站在門外注視著,，生怕有哪一個同學(xué)跌倒。

我想對您說：“鄭老師,，謝謝您陪伴我們走過了四年級,，我們會永遠記得您對我們的照顧，您對我們的恩情我們永遠銘記在心,?！?/p>

謝謝您,，親愛的鄭老師。

不忘恩師的古詩篇十

還記得剛剛見到她時,，就有一股親切的感覺,，就像相識已久的知己一般。她開始和藹可親,，慢慢地,，就開始嚴厲了許多，可是我卻越來越喜歡上了她,。她——就是我的小學(xué)老師,，梁老師。

她有一些孩子氣,，很樂觀,，很時尚（也許是落后的時尚），很親切,，很嚴厲,，她把我當親兒子看，我也把她當成親人一般看待,。我們共同相處了3年,，3年中，歡樂,、淚水,、感動……一言難盡……她身體不好，走路像企鵝一樣,，絕不夸張,！病魔也趁機找到了她，我恨,，恨?。?/p>

她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作斗爭,，記得她一次一次沉重的身影穿梭于學(xué)校中……

為了給我們送卷紙而在學(xué)校痛苦地掙扎的是她,；為了不讓我們落課而剛剛手術(shù)過就來上課的是她；為了讓我們考出好成績剛剛出車禍就到學(xué)校的還是她……這樣的事數(shù)不勝數(shù),，這樣的場景談不勝談,！

她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙,；她曾因疼痛而掙扎,，但她卻從未想過放棄！只有一個目的——我們，她的學(xué)生,！

恩師,，您是我的指路明燈；您是我人生的向?qū)А跋灳娉苫覝I始干”早已無法形容您,！

不忘恩師的古詩篇十一

至今我仍難忘小學(xué)時的語文教師張學(xué)義,。

她有著披肩的卷發(fā)，一幅古香古色的眼鏡架在高高的鼻梁上,，使她看起來十分博學(xué),。一對目光犀利的眼睛上，燕眉如被清水稀釋后的墨筆輕輕帶過,。

她總愛借課,，說是借，卻從未還過,。我們一天總要有兩,、三節(jié)語文課，一節(jié)上課本的內(nèi)容,，一或兩節(jié)做其它雜事,。為此，她所做出的理由是：不借課,，就趕不上進度,。不過我們也很喜歡上她的課。她總在課堂中注滿熱情,，每次我都深受她的影響,，不由自主地舉手發(fā)言。為了詮釋書中的某些道理,，她會為我們上科學(xué)課,；為了讓我們親身觀察，寫出好,，她有時帶著一些小動物,。她總說：生活也是語文,。

她辦事一絲不茍,。上課，她哪怕聽到下課鈴也要上完這一課時才肯離開,；默寫,，她卻一秒也不愿拖遲地收本子訂正，不及時寫完她絕對不會放走你,。還記得小學(xué)三年級時,，有個同學(xué)沒有訂正，她陪他直到夜里七點，待他補完訂正,，才放他離開,。

比起教文學(xué)知識，張老師似乎更重視人格教育,。每次有同學(xué)犯錯,，她總要抽出些許她那萬分寶貴的課堂時間。六年級時,，我犯下一個彌天大錯：從四樓往下扔浸滿水的紙團,。老師為此花費了整整一堂課的時間和我們交談什么該做，什么則不該做,。我現(xiàn)在仍感到追悔莫及,。

這些雖是小事，但我都能從中體會出她對我們深深的愛,。她的師恩讓我難忘,。

不忘恩師的古詩篇十二

那年，我在君成幼兒園上學(xué),。放暑假的前幾天,，我把一個同學(xué)的臉抓破了。

當時,，我和那個同學(xué)吵架,，然后互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉,，流出了一點血,。沒想到，這位家長異常斤斤計較,，得理不饒人地說：“你把你們家的家長喊過來,，我要和你家長好好地談一談?！?/p>

于是,，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧,！我家小孩的臉被抓破了,。抓的不是你家的小孩，你就不心疼,?！碑敃r，媽媽也沒有說什么,，就任由她們說,。

回去，我媽媽狠狠地說了我一頓。之后,，那個同學(xué)的家長也沒有來找過我們了,，我也沒有說什么。

過幾天,，我才明白,，原先教師之前約了那個被我抓傷同學(xué)的家長，不明白聊了什么,，人家之后就不來找我了,。

早上，君成幼兒園的教師還是和平常一樣來上課,。我第一次覺得教師沒有之前那么嚴格,，反而多了一分慈祥。

一向到學(xué)期結(jié)束,，我才和幼兒園教師分開,。之后，就再也沒有和她們在一齊,，但我心里時常會想起她們,，想起在幼兒園里的一切人和事。

我覺得教師為了我們付出了那么多,，雖然比較嚴格,，可是教師是為了我們好。沒有教師的辛勤培育,，就沒有此刻優(yōu)秀自信的我們,。

不忘恩師的古詩篇十三

就要進入初中的大門，我相信,，每個人心里都有自己想說的話,，”下頭我就來向大家說說我自己心里的話吧。

一想到立刻就要進入初中的大門,，就要告別我們美麗的學(xué)校,，就想起我尊敬的教師和朝夕相處的同學(xué)們，在我悲傷的時候,，是他們逗我開心,，在我愁悶的時候，是他們幫我解悶,，我多么舍不得他們呀,。我明白,，畢業(yè)是歡樂的,，就讓我們把最終一段時間好好珍惜吧。

我感激所有教過我的教師，是他們教給我廣泛的知識,，是他們讓我跨出小學(xué)的大門進入初中,，開始新的生活。

您是天使,，您是大樹,，您是海洋。

是您,，把我們一個個愛哭的孩子,，哺育成人，是您,，教我們怎樣做人,，怎樣去追求夢想，做一個對社會有用的人,，我也不明白用什么來報達你們,，可是，我會認真學(xué)習(xí),，那就用最終一份真實的成績來報達您吧,。

如果，時間能夠倒退,，我會珍惜每一分每一秒,，讓我們歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長,。

我明白,，時間根本不會倒退，我期望,，在最終一段時間,，我們學(xué)校里的人永遠都充滿笑聲，每個人的臉上都掛滿微笑,。

在我進入初中的大門,，我多么想向教師鞠一躬，祝愿所有的教師身體健康,，萬事如意,。

不忘恩師的古詩篇十四

今天，是9月10日,，是一年一度的教師節(jié),，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,，也是我們感謝老師們最好得時機,。我們可以送花給老師,；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師,；可以祝福老師……今天,，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。

今天下午,，我很早就來到了學(xué)校,，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個驚喜,?！蔽易叩浇淌业臅r候。我一看,，“哇”,，真漂亮啊,！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮,，真是快。

接著,，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室,，等待著老師的到來。

“來了,，來了,！”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來,。3,、2、1,，嘩啦啦,！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來,。一起喊道：“老師節(jié)日快樂,！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間,，徐老師笑得非常燦爛,。接著許多同學(xué)想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡,。

接著,，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片,。劉老師也很開心,。唯獨只有英語老師沒有上當。

今天的教師節(jié),，真的令我很難忘,！

不忘恩師的古詩篇十五

光陰似箭,，日月如梭,，我已經(jīng)十三歲了!除了父母，在學(xué)習(xí)的生涯中,，敬愛的教師就猶如我親愛的父母,，給我們傳播你們的“能量”，使我們的“能量”變得更多,、更廣闊,、更豐富!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。教師用自己的光熱溫暖著孩子的心靈;像園丁,，用自己的汗水澆灌著待放的花朵;教師像清泉，用自己的甘露滋潤著學(xué)生成長……

我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏,，您們在前面追,，托風(fēng)箏在后面緊追，一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級的天空,。線兒越放越長,，風(fēng)箏越飛越高，把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒!

教師您就是穿著羽毛衣服的,，可這一面被您掩藏了,，您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來，所以您不是批評我們的教師,，而是一個在乎我們的教師!

您就是黑夜里的一盞明燈,，為我們開亮道路!

您每一天都圍繞著上課、作業(yè)轉(zhuǎn),，您自己也想去看看高山的黎明,、大海的清晨、沙漠的黃昏,。嘗一嘗,，陽光的香味、椰果的甜香,。聽一聽,，星星風(fēng)鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云“沙沙”的聲音……

我們來幫您實現(xiàn),，以優(yōu)異的成績,、良好的品德來讓您從天天為我們操心的深淵里“救”出來!

教師我感激您,，我以我的成績來報答您，您的苦心我終身難忘!

不忘恩師的古詩篇十六

窗外,，澄澈的天空漂浮著綿軟的云,。慵懶的陽光越過窗外，落在潔凈的窗臺,，落在棉布的床單上,，落在寶貴的書籍上。這一切,，美好地讓我想起了您,，飄泊在古典文學(xué)中的你——我的古文老師。

在我的眼里,，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”,，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言,。你經(jīng)常告訴我們這個世界存在著種種不美好,，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。

當我們匆忙于某些事物時,，她總會說：“你行色匆匆地趕路,，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的,，又何能看到沿途的風(fēng)景,，體會到旅行的妙處呢？”

當我們遇到傷心難過的事時,，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折,，會有低潮，會有被人不理解的時候,，這些時候也許就是人生最關(guān)鍵的時刻,。這時，我們需要耐心等待,，滿懷信心地去相信,。”

當我們在實現(xiàn)夢想的道路上時,，她總會告訴我們：“真正的夢想,，永遠在實現(xiàn)之中，在堅持之中,。累了,，就停一停，讓手貼手,，溫暖冷漠的歲月,；苦了,，就笑一笑，讓心貼心,，體味至愛的撫摸,；哭了，就讓淚水盡情流淌,，痛徹心扉也是精彩,。”

你那溫柔的笑臉,，比花兒絢麗,，比陽光溫暖,，比溪流清澈,。你的笑臉，久久蕩漾在我心田,，泛著圈圈漣漪,。

隨著時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心的詩詞會逐漸淡忘,，但你在每一屆,，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛會一直傳播。

窗外的陽光依然溫暖照耀,，就像你一樣,。