每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

補(bǔ)課班作文篇一

說起我們的英語輔導(dǎo)班，那真可謂是“萬惡之首”,，現(xiàn)在,，我就把他們的“累累罪行”給你一一呈現(xiàn)出來。

一,、老師罵人

“這都不會,，你們都給我滾回家去吧！”哎,，你看,，樂樂老師又開始發(fā)脾氣了。我們只要對她的問題稍不吭聲,，她這句話就脫口而出了,，我們班的一位同學(xué)就是這樣被罵走的。在這句話的出口下,，我們的自尊心也大大地受到了損壞,，相反，我們班周老師卻是一個愛學(xué)生,、耐心教導(dǎo)學(xué)生的老師,，樂樂老師和周老師比起來真是天壤之別呀！

二、命令我們“做苦力”

上課了,！我們班的兩個同學(xué)又被命令去搬辦公椅了,，路很窄，他們不小心一歪,，樂樂老師就大聲的教訓(xùn)他們：“慢點(diǎn),！下次不讓你們搬了！真可惡,！”搬椅子的同學(xué)心里肯定在想：你不讓我們搬,，我們還不想搬呢！放學(xué)時,，她還讓我們撿垃圾,，哎，老師,，你能別這樣嗎,？

三、上課吃東西,、玩手機(jī)

上課時,，她讓我們做一道題，我們早做完了,，她卻還在那里吃火龍果,、玩消消樂。這個老師真不負(fù)責(zé)任,，耽誤時間,！哎，老師,，你能別這樣嗎？

哎,，我們這個輔導(dǎo)班,，我相信，只要樂樂老師還在,，這兒的學(xué)生,，就都會說：”輔導(dǎo)班是我的痛！“樂樂老師,，希望你以后兢兢業(yè)業(yè),；讓我們的英語輔導(dǎo)班因?yàn)橛心院馈⒍湴粒?/p>

補(bǔ)課班作文篇二

今天的整理課上,，魯老師給我們舉行了一場討論會,。討論會的題目是“小學(xué)生到底該不該上課輔外輔導(dǎo)班？”要同學(xué)們就這個問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

“討論會一正式開始,！”大家就七嘴八舌的討論起來,，同學(xué)們各抒己見，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣會提高自己的成績,。有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)楝F(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大,，做完老師布置的作業(yè)以后,，還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè)，太辛苦了,，所以不該上,。

第一個發(fā)言的是周映彤，她說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣有利于我們的學(xué)習(xí),。”

然而,，周晨昕說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣會開發(fā)我們的大腦?！?/p>

緊接著,，呂昊一說：“我覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班是為了考試考好,。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容,，考試考得是學(xué)校平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容，兩個內(nèi)容沒有任何關(guān)系,，所以我們只要把學(xué)校平時教的內(nèi)容學(xué)好就行了,。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容?！?/p>

最后,，鄭姿儀說：“我也覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，學(xué)的特別好的人,，如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話,，就沒什么意思了。而學(xué)的差的人,，學(xué)校那么簡單的內(nèi)容他都聽不進(jìn)去,、聽不懂，那就更別說課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了,。

我也表明了自己的看法：不該上課外輔導(dǎo)班,，因?yàn)樾菹⑷站褪切菹⑷?，顧名思義，就是給我們呢休息的日子,。如果再上課外輔導(dǎo)班的話,，那就不叫休息日了，干脆還不如不給我們休息日呢,！

總而言之,，我的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)都不上課外輔導(dǎo)班，魯老師,，您覺得呢,？

補(bǔ)課班作文篇三

——題記

說起輔導(dǎo)班，大家都上過不少,，奧數(shù)班,、英語班、作文班……可是有一個輔導(dǎo)班卻與眾不同,，不信,，你就跟我來體驗(yàn)一番吧！

上這個輔導(dǎo)班,，我不必披星戴月,，起早貪黑，不必風(fēng)吹日曬,，穿梭往返,，我這個親愛的輔導(dǎo)班就像一位慈祥的媽媽，總是早早的準(zhǔn)備好一切,，時時刻刻等待著我的到來,。

上這個輔導(dǎo)班，我盡管可以放松心情,，倒一杯香茶,，一邊聽著悠揚(yáng)的樂曲，一邊在這個花園般的輔導(dǎo)班上隨意溜達(dá),，找尋那最適合自己的沃土,。

上這個輔導(dǎo)班，這里的名師薈萃可以隨我挑,。我可以隨時跨越時空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐，隨意翻看他的“寫作寶典”,；我還可以到“數(shù)學(xué)博客圈”探訪名師,，感受數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣……

上這個輔導(dǎo)班，可以交上一幫志同道合的好朋友,，文筆優(yōu)美的” 憇壞?王琳” ,；沉穩(wěn)細(xì)膩的“心之小語”,；光彩照人的“白云飄兒”；才華橫溢的“酒忠豪”,；率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩,，一起閱讀，一起寫作,，一起感受,，真的是快樂無比……

上這個輔導(dǎo)班，我和朋友們可以盡情展示自己,，寫出了好文章可以在這里展示,，拍的好照片可以在這里展示，解出了一道難題可以在這里分享,，必定有眾多老師好友前來分享祝賀……

親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們,，如果你還在為上什么輔導(dǎo)班糾結(jié)，那就不要猶豫了,，趕快來和我一起上這個于眾不同的輔導(dǎo)班吧,！

補(bǔ)課班作文篇四

進(jìn)入暑假，因?yàn)槲业目荚嚦煽兲盍?，所以我的爸爸媽媽打算給我報一個輔導(dǎo)班,。

一天晚上我的媽媽帶著我去市里找輔導(dǎo)班，在找輔導(dǎo)班的時候有一個老師讓我測試一下,，分?jǐn)?shù)才考了60分,，但是老師說我的計算能力特別好，可是老師說我的幾何能力有點(diǎn)差,，基礎(chǔ)也有點(diǎn)不是太好,。

老師讓7月份去試課，可是我的爸爸在送我的時候上班快遲到了,，就先把我送到我學(xué)校附近的一個輔導(dǎo)班里讓我去那里試試課,。

結(jié)果我就這樣誤打誤撞的進(jìn)了這個服導(dǎo)班，但我試課的時候,，我發(fā)現(xiàn)這個輔導(dǎo)班教的還挺好的于是我不要讓爸爸報了這個輔導(dǎo)班,，而且還報了數(shù)學(xué)和英語兩門輔導(dǎo)班。

在剛?cè)ピ囌n的時候,，里面竟然還有我的同學(xué),，和朋友，這讓我在這個陌生的教室里多了一絲樂趣,。

從此我在每個星期一星期三星期五的上午和下午都有輔導(dǎo)班的課,，上午是數(shù)學(xué)下午是英語。

補(bǔ)課班作文篇五

國家出臺的雙減政策,，現(xiàn)在講得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，濮陽的雙減也在執(zhí)行中,。國家為了學(xué)生可以快樂無憂成長，決定進(jìn)行減負(fù),。

課外輔導(dǎo)班主要分為兩類：學(xué)科類與非學(xué)科類,。學(xué)科類的輔導(dǎo)班就是所謂的補(bǔ)習(xí)班，主要講授學(xué)校中可以學(xué)到的各種文化課知識,；而非學(xué)科類輔導(dǎo)班就是各類興趣班,。在那里，我們可以學(xué)到校園內(nèi)學(xué)不到的知識,，如各種樂器,，書法，繪畫,，籃球……

現(xiàn)在,，國家大力整治的是學(xué)科類的各種輔導(dǎo)班，對于我們而言,，這些輔導(dǎo)班在一定程度上浪費(fèi)了我們的時間,。假期時間如果都用在了這上面，那么就無法進(jìn)行體育鍛煉與閱讀,，對我們的長遠(yuǎn)發(fā)展很是不利,。

其次，學(xué)科類的輔導(dǎo)班亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,，一節(jié)課甚至高達(dá)幾百塊錢,，為家長帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)壓力，從家長的方面考慮,，雙減也是有意義的,。

家長們都是望子成龍，盼女成鳳,，對孩子抱有很大的期望,。但是，有一部分學(xué)生卻在學(xué)校中不好好聽課,，而再利用輔導(dǎo)班時間進(jìn)行學(xué)習(xí)來彌補(bǔ),，付出了雙倍的時間，這是十分不可取的,。

我們在教育局進(jìn)行采訪時,，薛叔叔就說：我們要以學(xué)校的學(xué)習(xí)為主，因?yàn)閷W(xué)校的老師知道我們在哪一方面有所不足,，可以更好地進(jìn)行輔導(dǎo),；而其他的老師則做不到這一點(diǎn)，教學(xué)效果就會有所下降,。

我是比較喜歡體育鍛煉的,，學(xué)校里組織的體育訓(xùn)練，每天早晨我都會跟著老師一起鍛煉,，這對自己很有幫助,。在暑假中，幾乎每天都會進(jìn)行運(yùn)動,，“擁有一個好身體是革命的本錢”,，用上輔導(dǎo)班的時間來進(jìn)行運(yùn)動和閱讀難道不更好嗎？

所以在雙減之下,，我們應(yīng)該全面發(fā)展,，德智體美勞五育并舉，加強(qiáng)體育鍛煉,，每天鍛煉一小時,，只有全面發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)和生活,。報效家國成大器,！

補(bǔ)課班作文篇六

在下個周三，我就會結(jié)束在校為期15天的課程了,，在這幾天,，我有頗大的收獲……

首先，我在這幾天的課程中收獲到了許多知識,，尤其是數(shù)學(xué),，我從中得到了新的解題方法。而且老師能用盡可能少的語言讓我明白題的思路和解法,，讓我受益匪淺,。

物理到了初四就一下子上了難度，這是我在初三時完全沒有想到的事,，但我還是要打起十二分的精神來學(xué)習(xí),，在幾節(jié)課下來之后，我發(fā)現(xiàn)一些晦澀難得的知識如果認(rèn)真學(xué)也不會是問題,。

第二,，在新分的班級中，我又有了一個新的組,，是一組,，這個組只有原三班和一班的人所組成，但在一起合作時還是很開心的,，能夠獲得新的知識與意見,。

第三，讓我見識到了三班班主任的治班之嚴(yán),，英語單詞從錯四個直到后來的錯一個,。只要是沒達(dá)到要求的,，都會被他找去談話，我也在若干次“輪番轟炸”中被找去談了一次話,，只是我犯的錯誤都不要緊,，所以我并沒有被法的很慘，只是把錯單詞按照原來的要求改了幾遍,，這讓我意識到要想往上走,，就要對自己嚴(yán)格要求。

我馬上就要結(jié)束這個假期輔導(dǎo)班了,，在這其中,，我收獲了很多……

補(bǔ)課班作文篇七

一塊小小的天地給了我們無限的樂趣，這就是我們作文輔導(dǎo)班,。它位于繁榮大街的北端西側(cè),、縣幼兒園南的一條小小的胡同里。教室是兩間小瓦房,，朝南的外墻壁鑲嵌著白色瓷磚,，紅的瓦、白的磚,，顯得那么潔凈,、和諧。每天,，孩子們的歡聲笑語從這間小瓦房里傳出,，飄蕩在偏僻、幽靜的小巷里,。

穿過短短的走廊,，推開那扇破舊的小門，走進(jìn)教室,，會看到房間不大,，學(xué)生卻很多。每個孩子那可愛的臉上都洋溢著快樂的笑容,。他們帶著對老師的信任,，對知識的渴求，對未來美好的憧憬,，愉快地在這里學(xué)習(xí)著,。

教室再簡陋不過了，屋子幾乎沒有什么裝飾,。西側(cè)墻的正中懸掛著一塊不灰不白的黑板,，那是我們每天最為關(guān)注的地方。無怪有人說，黑板是老師耕耘的土地,。是啊,，老師在黑板上播撒著知識的種子，這知識種子在了我們幼小的心田里生根開花,，必將結(jié)出豐碩的果實(shí),。

也許沒有引人注意，在窗臺的一角不經(jīng)意處,，有一束紅艷艷的塑料玫瑰花。它給教室里增添了一抹亮色,。五朵玫瑰花爭芳斗艷,，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊,，綠綠的花葉,，插在乳白色的花瓶上是那樣高雅不凡，趣味橫生,。

兩位老師一前一后,，不辭辛苦地為我們忙碌著。講臺前是戴著眼鏡,，和藹可親的范老師,，他循循善誘地給我們講解知識；教室后面坐著表情嚴(yán)肅的夏老師,，她及時地給我們批改作業(yè),。嚴(yán)師出高徒，夏老師就屬于這樣的老師,。老師對我們好極了,，不但給教給我們知識，還組織我們?nèi)ザ蓮R游玩,。在二郎廟的大殿里,，我們津津有味地傾聽著老師講述二郎神勇戰(zhàn)惡魔的美麗傳說。那天老師還帶領(lǐng)我們在湖里游泳,，在山中尋寶,，攀登陡峭的土山……我們玩得開心極了。這樣的老師,，我們怎能不喜歡呢,？

我愛這小小的教室，我愛作文輔導(dǎo)班,。

補(bǔ)課班作文篇八

這個寒假真倒霉,，語文才考了89。5分，所以補(bǔ)習(xí)班開課了,。

剛放假不久,，爸媽就開始“搜尋”老師。我爸還行,，就是我媽,，像瘋了似的在那找。找了一天以后,，寒假里我就有事可干了,。

1月16日開始上課。前幾次是老爸親自把我送到樓上,。時間是兩點(diǎn)——四點(diǎn),，可別小看這兩小時，50元錢在兩小時之內(nèi)就被生生的磨完了,，錢如水流?。@個陌生的環(huán)境我顯然有點(diǎn)不適應(yīng),，兩小時之內(nèi)竟然一句話沒說,，一動也沒動的在位置上坐著。

在上課的時候,，老師出去了一小會兒,，我自己就偷偷的翻開“走進(jìn)閱讀”瀏覽。老師一聲不吭的走進(jìn)來,，拍了拍我的肩膀說：“你在看什么呢,？”我嚇了一跳說：“走……走進(jìn)閱讀?！?/p>

光陰似箭,，兩小時不知不覺就過去了。到放學(xué)的時間了,，老爸來接我了,。臨走前老師還表揚(yáng)我，說我乖,?？墒撬闹滥缓髮?shí)情，我是被逼無奈呀,！出了門我就找車,，可是我活像一個找不到車門的盲人，好不容易才找到門,。

一到家我就向老爸“訴苦”誰知老爸反咬一句：“誰讓你語文考得這么差,。”我的心頓時像插了一把尖刀，痛不欲生??！可是男兒有淚不輕彈，我是不會哭的,！

最后我要說的是,，補(bǔ)課其實(shí)也挺好的。

補(bǔ)課班作文篇九

我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué),，但是你可別小瞧他們,，因?yàn)樗麄冃愿窀鳟悾踔劣行┤诉€“身懷絕技”,。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來,。

第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌,，久而久之就和我成了好朋友。別看她對女生非常溫柔可親,，但到了調(diào)皮的男生面前,，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物,，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽,，退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談愉色變,。

第二位是卡通畫家陳喻鶴,。陳喻鶴很愛畫畫?？ㄍó嬘绕涫撬淖類?。一到課間，她就直奔黑板前面開始自己的創(chuàng)作,。在她筆下一個個可愛活潑的卡通形象活靈活現(xiàn),，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓,、貓和老鼠等等,。我記得發(fā)生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準(zhǔn)備下節(jié)課用,，還吩咐我們不要擦掉,。可是陳喻鶴好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫,。第二節(jié)上課時,，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍。

第三位是每天糊里糊涂的喬英銘,，他一天中大概有許多時間都在想別的事,，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題，而且他的問題有時讓人哭笑不得,，老師也不知道該拿他咋辦,。

另外還有會撒嬌的劉巧跡，她善于對老師撒嬌,，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說,，老師也不好意思拒絕。

這正是麻雀雖小——五臟俱全,。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多,，但個個都能稱之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會忘記他們,。

補(bǔ)課班作文篇十

一天,，我放學(xué)剛回到家，媽媽就拿著幾張宣傳單,，笑容滿面地說：“小欣,，快看看，我替你報了幾個輔導(dǎo)班,，明天放學(xué)后你就可以去了,。”

“怎么又給我報輔導(dǎo)班,？”聽到“輔導(dǎo)班”三個字,，我的心倏地緊了起來。今年暑假,，媽媽不顧我的反對,，把我送進(jìn)了各種輔導(dǎo)班，上午學(xué)英語,，下午補(bǔ)數(shù)學(xué),，晚上排練舞蹈，每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng),，比我在學(xué)校上課都緊張,。整整一個暑假，我就像被關(guān)進(jìn)囚籠的小鳥,，沒有自由,，沒有快樂，只能抬頭仰望外面的天空,。

思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來,，我不滿地嘟囔道：“剛剛開學(xué),，怎么又給我報輔導(dǎo)班？我不去,，要去你去,！”說完，我一甩手,，關(guān)上了房門,。

“我是為你好，你怎么不明白呢,？看看別的孩子,，哪有閑著的？鋼琴,、書法,、古箏、跆拳道……樣樣都學(xué),，你要是不抓緊,，會落后的?！眿寢尣桓市?，推開門繼續(xù)嘮叨。

“我只喜歡待在家里,，不想上什么輔導(dǎo)班?！闭f著,，我把頭扭向一邊。

“你這孩子,，怎么”媽媽的聲音越來越大,。看來,，她真的生氣了,。

“你們倆在吵什么呢？”正在這時,，爸爸回來了,。他看了我一眼，又看了看媽媽說：“小欣,，你媽媽不經(jīng)過你的同意,，就替你報輔導(dǎo)班，是她不對,。但是錢已經(jīng)交了,，不去上多浪費(fèi)啊,。如果你真覺得太累，以后就不報了,?！?/p>

聽了爸爸的話，我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭,。媽媽高興地一把把我摟進(jìn)懷里,。躺在媽媽的懷里，我百感交集,。爸爸媽媽,，我不是一個貪玩的孩子，我只是希望多一點(diǎn)自由的空間,，請你們把屬于我的周末還給我吧,！