范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學打軍體拳作文字 學軍體拳作文字篇一

隨著一聲聲氣勢磅礴的喊聲,，我們初一（10）班度過了軍訓以來最令人感到愉悅的一個下午——從今天開始，我們要開始學習軍體拳了,。

本來因為天氣要取消的軍體拳訓練,，又恢復了。這已經(jīng)令人十分驚喜了,。英姿颯爽的軍人形象,，虎虎生風的軍體拳，對我們這些十二,、三歲的學生有著魔力般的吸引力,，再加上軍體拳訓練本來就富有趣味，這讓我不由自主的感到激動萬分,。

轉(zhuǎn)眼間,，到了下午，我們開始訓練了,。但訓練并不像我相像得那么順利,，先是格斗準備，一個簡單的動作,，卻在擺頭上花樣百出,，不是忘了擺頭，怒視前方,，就是左右不分,；接下來問題出在踢腳上，大家踢得高高低低,，硬是把一個氣勢威武的整齊動作踢出了海浪效果,。亂七八糟的動作，使得教官頭痛不已,，她不得不一一檢查糾正,，保證同學們的動作都能做到位，這才罷了,。

隨后便簡單多了,，一遍遍重復的練習效果還是很明顯的,，整整半個小時，同學們踢腳基本整齊了,，拳也基本能打的很有氣勢了,。然而最初幾分鐘的新鮮感過去后，在重復枯燥的練習中,，肌肉的酸痛,，身體的疲憊似潮水又來，那些向往,、激動,、喜悅均離我而去，真想找個地方躺一會兒,，哪怕一秒也好,。可看到教官嚴厲的的眼神,，我只好咬著牙一遍一遍的練習……當然效果也是十分顯著的,，一個下午的反復練習，到訓練結(jié)束時,，我已經(jīng)能將標準的動作信手捏來,，聽著教官的點評，一股難以言表的感覺油然而生,，這也許就是所謂的成就感吧……

有人說軍訓像一個五味瓶，酸甜苦辣咸,，盡在其中,。今天，我們嘗到了五味瓶中最甜的那部分,，然而那一絲甘甜,，確實苦盡甘來，回味無窮,。

學打軍體拳作文字 學軍體拳作文字篇二

今天是學打軍體拳的第二天了,，我的興奮度可一點沒減。中午,，我們排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了操場,。

教官已等候在哪兒了，我們滿懷期待地排好隊,，等待教官再次英姿颯爽地打起拳來,。這次，我們要學三,、四招了,，只見教官在第二招的基礎(chǔ)上,，大氣第三招來，教官的拳頭剛勁有力,，打起來真帥啊!我在心里暗自稱贊起來,。

教官打完就來叫我們。我想,，男生們一定在心里“耶”起來了,。教官把分解動作做給我們看，我們也都照著認真做,。即使我們不會,，教官也都會耐心地教我們?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，第三招終于學會了。下面就學第四招,。第四招看似簡單,，其實也很難，看教官們打得輕松,，自己打時卻什么也不會,。還有，一人還行,，大家一起打就亂了,，什么動作都有啊。練了幾遍,，教官看還行,，就直接往下教了。第五招簡單,，一會就學會了,。

最后，我們學踏步,。一開始踏得不整齊,，教官叫了幾遍，還是不齊,，教官命令再練,，到會為止。我們在陽光下暴曬了好多時間,，一回到教室,，同學們就像蔫了的黃瓜，無精打采的。

軍訓雖然很累,，但鍛煉了我們的意志,，增強了我們的生活能力。

>>>下一頁更多精彩“新生軍訓學習軍體拳心得體會范文”

學打軍體拳作文字 學軍體拳作文字篇四

練軍體拳,，看起來容易,，做起來難呀！

你看,！教官又開始第二遍給我們示范,，并開始教我們。練第一招式要定幾分鐘,，但是還沒有一分鐘,，有的人就開始抓耳撓腮，有的人甚至央求教官：學習下一招,，累死了,。教官嚴肅的要求大家認真定，看著不錯了,，教官一聲令下“立正,！”我們迅速站立。

然后,，教官教我們第二招,。當我們做第二招時，教官認真糾正每個人的動作,?？墒怯钟袀€別人嘴里嘰里咕嚕的好像在跟誰說悄悄話，有的腳搖搖擺擺亂動,，好像在跳舞,。這時教官神情嚴肅的說：“個別同學打出去的拳有氣無力像軟骨頭似的；還有的同學動作不規(guī)范,，方向也不對,。不過總體上還算不錯,?！?/p>

到了第三招了。這招要求保持平衡,。我們剛練習時,，都東倒西歪，有的還一跳一跳移動位置,，但是練習一會兒,，基本上就平衡了。

有了前面的經(jīng)驗，我們越學越來勁,，很快四,、五招我們都學會了。第六招走正步,，走到別人身邊再發(fā)動進攻,。有了堅實的正步基礎(chǔ)，這招很容易的,。

最后一招是擒拿,，這招比較實用。敵人靠近時突然襲擊,。

軍體拳學完了,，教官讓我們溫習一遍，并喊道：“稍息,！軍體拳第一套,，格斗準備。一,！二,！三！四,！五,！六！七,！好,！打得好！要記住,，軍體拳是用來對歹徒的`,。”

這就是我們的軍體拳訓練,，苦中有樂,。它還是“治”歹徒的“良藥”。有機會你們也練一練吧,！

學打軍體拳作文字 學軍體拳作文字篇六

軍訓,，是那么地枯燥，辛苦,，索然無味,，但卻又能增強體質(zhì)，鍛煉毅力,，培養(yǎng)自律,。

今天,，除了前面曾提到過的枯燥乏味的訓練項目外，還是有一些新鮮事可言的,。

教官教我們“軍體拳”并讓我們把一個個動作記牢,，一個個招式都被賦予了生動形象的名稱，一個個連慣性極強,，使我們很快就記住了它們,。

下午，我們練完了軍體拳,。教官讓我們進行拔河比賽,。我們班先和四班進行比賽，看著四班一個個人高馬大,，身強體壯,，我們不禁打了一陣寒顫。之后,，比賽開始了,，我們班的拉拉隊開始吶喊助威，喊聲震天響地,?！叭啵佑?三班加油!在這加油聲中,，我們隊員奮力拼搏,，最終贏得了比賽。

今天我終于見識到了軍人們可貴的品質(zhì),。就在其它班進行拔河比賽時,，天公不作美。突然間下起了瓢潑大雨,，雨點像斷了線的珠子一樣落下來,，教官沒有叫躲雨而是繼續(xù)進行比賽，冒雨比賽的五班可能被雨點逼急了,，以迅雷不及掩耳之勢很快拿下了和六班的比賽,，戰(zhàn)勝了六班。過一會兒,，雨小了,，教官讓我們冒雨回宿舍。

不管在什么樣的情況下,，都不能耽誤行程,。這就是我所佩服的軍人的品質(zhì),。在滂沱大雨下過之后的泥濘的土地,，積滿水的陸地到處都可以看到我們整齊而有序的身影……

不知不覺，軍訓已經(jīng)過了一半，在軍營的“煎熬”也快要結(jié)束了,。

軍訓第四天寫軍體拳心得體會

學打軍體拳作文字 學軍體拳作文字篇七

軍狗訓練基礎(chǔ)科目隨行 -資料

一,、 概念

隨行科目是指犬根據(jù)訓練員指揮，緊靠訓練員左側(cè),，與訓練員并排前行,，不超前，不落后并抬頭注視訓練員,。犬體長二分之一處不超過訓練員體前,，犬肩胛不超過訓練員體后。隨行是一個比較大的綜合性科目,，它分為直線基本隨行,、隨行中的坐、隨行中的立,、隨行中的臥,、隨行中的向左轉(zhuǎn)身、隨行中的向右轉(zhuǎn)身,、隨行中的向后轉(zhuǎn)身,、隨行中的變速等幾個組成部分。分牽引隨行和自由隨行兩個階段,。

二,、 主要的條件刺激和非條件刺激

口令:“靠”

手勢:左手自然下垂輕拍左腿外側(cè)。

主要非條件刺激:物品或獎食誘導,、牽引帶刺激,。

三、 主要訓練方法

下面就隨行的組成部分來分別介紹個自的訓練方法,。

（一） 直線基本隨行方法:此內(nèi)容是整個隨行科目的基礎(chǔ)部分,。它分為培養(yǎng)犬抬頭注視訓練員和不超前，不落后兩個指標來完成,。

首先應培養(yǎng)犬抬頭注意訓練員,。方法是訓練員左手持牽引帶右手持物品或食物調(diào)引犬，待犬注意力集中后,，下口令“靠”右手置于胸部位置固定并牽引犬進行,。如果在進行中犬能抬頭注意訓練員胸部位置，則在適當時機假拋或拋出物品或獎食來獎勵犬,，以此來強化犬抬頭習慣,。

多次反復訓練，待犬具備一定的抬頭注意訓導員能力后,，再進行犬培養(yǎng)犬不超前,，不落后的能力,。方法是在犬抬頭的基礎(chǔ)上，如果犬超前則在下口令“靠”的同時,，左手猛向后拉扯牽引帶強迫犬回到正確位置上,，