總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師工作總結(jié)與反思篇一

在這里真心感謝學(xué)校為了我們青年教師的成長所提供的良好的機(jī)制,。為了使我們青年教師盡快成長,，確立了以“老”帶“新”，以“師”帶“徒”的青藍(lán)工程即青年教師培養(yǎng)模式,。為了落實(shí)對青年教師的培養(yǎng),，學(xué)校又采取了具體的培養(yǎng)措施：1、師徒結(jié)對——確立了一對一的師徒幫教對子,。2、好課引路—每周聽老教師的課至少一節(jié),。3,、師傅督導(dǎo)——每月師傅評徒弟的課至少一次，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，學(xué)習(xí)方法的定位，輔助手段的運(yùn)用,，課后習(xí)題的確定等方面做了認(rèn)真的指導(dǎo),。4、匯報(bào)評課——我們每位青年教師都上一堂匯報(bào)課,，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及時聽課和評課,，幫助我們青年教師肯定成績，找出不足,。5,、外出參賽——參加市級以上各類競賽課，展示我校青年教師的風(fēng)采,。這些措施,，極大地調(diào)動了我們青年教師的工作熱情，提高了我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，使我們進(jìn)步快,，收效大,，更健康地向上發(fā)展。

在個人教學(xué)方面,，我真心的認(rèn)為聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。此外,，學(xué)校組織的學(xué)科培訓(xùn)活動和集體備課活動,，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

總的來說,，我在這過去的三年中,，無論是教育教學(xué)的思想理念，還是具體的課堂操作能力,，個人基本素養(yǎng)等等,，都有了很大的進(jìn)步，這是在大學(xué)中都無法學(xué)到的,。尤其這一年里,，我轉(zhuǎn)變了很多觀念，而且更加明確了“關(guān)注學(xué)生”這一重要思想,。

學(xué)生的表現(xiàn)有時只是一個細(xì)節(jié),，但是這些細(xì)節(jié)背后蘊(yùn)藏著他們最原始，最真實(shí)的想法,，如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細(xì)節(jié)表現(xiàn),，了解他們的想法，然后根據(jù)這些情況隨機(jī)地改變自己的教學(xué)行為,，就有可能收到意想不到的效果,。關(guān)注著課堂上每一個學(xué)生的表現(xiàn)，適時地去調(diào)整自己的教學(xué)。在真正的課堂上,，就算有上萬人坐在學(xué)生中間,，教師也要做到熟視無睹。因?yàn)槟愕难壑兄挥袑W(xué)生,，一定要做到“心無雜念”,，這是我們追求的教學(xué)境界。

隨著所帶班級孩子的年齡升高,，在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn),，在整個課堂教學(xué)過程中，我覺得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，更要關(guān)注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度,。有的時候“師生情緒對立時，學(xué)生會拒絕接受來自教育者的一切要求,?！边@也是我明白在教學(xué)中，我不能忘記保護(hù)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心,。

實(shí)踐證明,，關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責(zé)，只有從學(xué)生的個性差異,、思維規(guī)律,、心理、生理特點(diǎn)出發(fā),，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，樂做學(xué)生的朋友，建立師生間的友誼,，結(jié)合教育的需要，把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r機(jī),，教育才能收到最佳效果,。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，也在實(shí)踐中開始慢慢成長,。

而在班主任管理工作方面,，我主動向程老師及周圍的班主老師們詢問有關(guān)班主任職責(zé)，學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn),，使我明白教書難,，管理學(xué)生更難，管理好班級更是對老師與學(xué)生溝通和融洽的挑戰(zhàn),。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，經(jīng)常去贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子,，贊賞每一個孩子的獨(dú)特性,，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意,。幫助孩子揚(yáng)長避短,，克服自卑，樹立自信心,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù),。

同時也要處理好與家長的關(guān)系，及時經(jīng)行溝通,，取得家長的理解與信任,，否則班主任的工作真的是干不好。在這方面作為青年教師的我真的有很多血淚史,，所以也格外的小心和謹(jǐn)慎,。與家長溝通一定要不卑不亢，不要過于親近,，也不要太疏遠(yuǎn),，保持一定的距離。在孩子身上發(fā)生的事,，我們不要把情緒帶到家長身上,，對家長一頓亂訓(xùn)，后果可想而知,，只會讓家長的心離我們越來越遠(yuǎn),。

一定要利用好家長會，讓家長們認(rèn)可你對班級的管理模式,，這樣形成一種默契,，家長們才不會對我們產(chǎn)生誤解，我們之間才能架好一座橋梁,。

當(dāng)然,，在我的教學(xué)和班級管理上還存在著很多的問題和不足，需要我繼續(xù)努力去改進(jìn),，同時也希望大家能夠多多幫助我,，指正我，在這里也想對在座的平時給予我各方面關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)老師們衷心的說聲謝謝,，也祝愿大家在20xx年的各個方面都能夠洋洋得意,，每天都喜氣洋洋！

教師工作總結(jié)與反思篇二

不知不覺,，本年度的教學(xué)工作已接近尾聲,?；仡欁约哼@一學(xué)期的教學(xué)工作，沒有什么亮眼的成績但也是踏踏實(shí)實(shí),、一步一個腳印,。雖然已經(jīng)有了五年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但面對數(shù)量眾多,、年齡層不同,、情況各異的學(xué)生，我仍然是在摸索中前進(jìn),，會跌倒,，會疲倦，但站起來,，拍拍塵土,，我依然有很長的路要走。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)生初步學(xué)會了數(shù)據(jù)的收集和整理的方法,會看和制作簡單的統(tǒng)計(jì)表,通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料,使學(xué)生受到愛祖國,、愛社會主義、愛科學(xué)的教育,。

2,、學(xué)生知道了體積的含義,掌握了長方體和正方體的特征,會計(jì)算它們的表面積和體積,發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。

3,、學(xué)生掌握了因數(shù)和倍數(shù),、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及被2,、3,、5整除的數(shù)的特征，會分解質(zhì)因數(shù),，會求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),。

4、通過分?jǐn)?shù)知識的教學(xué),，加強(qiáng)了分?jǐn)?shù)概念的教學(xué)和新舊知識的聯(lián)系,。

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，潛心鉆研教材教法,，在備課方面不敢松懈,，我堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓學(xué)生學(xué)有所得,，使老師教有所獲,。雖然我在教學(xué)方面仍然有很多不足的地方,，但現(xiàn)在的我早已遠(yuǎn)離了茫然失措的最初，有自信站在講臺上帶給我的學(xué)生一個精彩的課堂,。無論做什么事情,，不但要有骨氣更要有底氣，作為一名教師,，我們的底氣從哪里來,？又要如何去評判一位老師？不論標(biāo)準(zhǔn)如何變化,，老師的課堂都會是一個不變的尺度,。因此不斷提高自己的教學(xué)水平一直是我努力的目標(biāo)。

本期的教學(xué)工作,，認(rèn)真堅(jiān)持了教學(xué)“五認(rèn)真”,。

1、認(rèn)真鉆研了教材,、大綱,，研究了班集體情況。

開學(xué)之初,，認(rèn)真地學(xué)習(xí),、研讀了教學(xué)大綱、教材,，仔細(xì)研究了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點(diǎn),，研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材的編排體系,，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想善,，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。

2、認(rèn)真撰寫了課時教案,。

針對了解的情況內(nèi)容情況,，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案,，并注意分析了上課得失,，寫上了課后小記，以便知識的彌補(bǔ)和信息反饋,。

3,、認(rèn)真上好了每一節(jié)課。

課前,，我總認(rèn)真熟記教案,；課堂上,，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教，因勢利導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。

課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,，對學(xué)生的作業(yè)，我作了認(rèn)真的批閱,。做到了認(rèn)真及時,、全批全改。有的還適時注明批評,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

5、認(rèn)真作了學(xué)生的單元測驗(yàn),。

本期教學(xué)工作,，做到了教學(xué)一個階段，就立即捕捉信息反饋,，對學(xué)生學(xué)習(xí)知識情況進(jìn)行了單元測驗(yàn),，測驗(yàn)中，對學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真對待考試的思想教育,。

6,、認(rèn)真輔導(dǎo)了班上的后進(jìn)生。

本期的后進(jìn)生,，我抓得早,，抓得牢，從上期就部署了計(jì)劃,，對后進(jìn)生進(jìn)行了輔導(dǎo),。輔導(dǎo)中，針對當(dāng)前教學(xué)中的重點(diǎn),，關(guān)鍵進(jìn)行輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)，力爭使后進(jìn)生人人過關(guān),。

1,、課改的實(shí)踐力度不夠。

2,、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,。

3、與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠,，缺乏教學(xué)合力,。

教師工作總結(jié)與反思篇三

省里的暑期培訓(xùn)正在如火如荼地進(jìn)行中。這次培訓(xùn)是送給我們一線教師的一席知識盛宴,，感謝省里為我們搭建了技術(shù)的平臺,，使得今年的暑假，少了一些疲憊的勞累,，多了一份心動的忙碌,。

隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不再是單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用網(wǎng)絡(luò),、投影以及幻燈、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。這就要求我們要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來,。

我是一名語文教師,，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為在語文課堂上正確的運(yùn)用信息技術(shù)會起到事半功倍的效果,?？梢栽龃笳n程容量、擴(kuò)大學(xué)生視野,、可以在極短的時間內(nèi)將與課文相關(guān)的內(nèi)容引入課堂,，從而節(jié)約課堂時間、提高課堂效率,，使得長課短講成為可能,。

如《五人墓碑記》，可在幻燈片首頁插入聲音,，課前播放《精忠報(bào)國》,，讓學(xué)生感受愛國氛圍，可更好的理解五義士的“死義”精神,，有助于理解作者的寫作目的,，“明死生之大,，匹夫之有重于社稷也”。

如《林黛玉進(jìn)賈府》,，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段讓學(xué)生觀看電視劇《紅樓夢》中的有關(guān)片段,，學(xué)生津津有味地看電視，感受王熙鳳的精明能干,、刁鉆狡黠,；林黛玉的體弱多病、言行謹(jǐn)慎,；賈寶玉的眉清目秀,、英俊多情。

如《雷雨》,，在分析周樸園的人物形象時,，可穿插剪輯的影片“繁漪喝藥”一段，周樸園道貌岸然的偽君子形象便躍然而出,。學(xué)生對課文的理解和把握自然突飛猛進(jìn),，實(shí)現(xiàn)了長課短講，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂效率,。

多媒體在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出高度的優(yōu)越性,。豐富的畫面、美妙的音樂,，刺激了學(xué)生的感官,，激發(fā)了他們的興趣，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)習(xí)氛圍輕松,、愉悅。

信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的,，培訓(xùn)使我受益匪淺,，真正領(lǐng)會到了新的信息技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足,。其感觸非一言能盡,。開學(xué)后，我將利用本次培訓(xùn)成果,，積極在教學(xué)活動中充分利用信息技術(shù),，努力提高自己的教育教學(xué)水平，我會持之以恒,，不懈努力地優(yōu)化課堂教學(xué),，使自己的課堂成為有特色的高效課堂。

教師工作總結(jié)與反思篇四

第一學(xué)期信息技術(shù)教研組活動總結(jié)本學(xué)期，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動四次,。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，使教研工作保質(zhì)保量，收到很好的效果,。

xx月xx日上午,，老師在二年級做了一節(jié)題為《xx編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，備課精心，問題設(shè)計(jì)合理,，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的特點(diǎn),，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù),。

在課后的研討中,，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn)，對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定,。此活動使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟,。

xx月xx日下午，老師在一年級進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù)整合”實(shí)踐的活動,。由于課前老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討,，活動中充分發(fā)揮出優(yōu)勢,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了,。在各位老師的點(diǎn)評中，我們對本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識,。

xx月xx日下午,，由多位老師牽頭,，在三年級進(jìn)行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討?；顒又?，本組教師基于抽測質(zhì)量分析，查找自身在教學(xué)中對于課程的把握方面的欠缺,，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識,。“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對于教學(xué)有了明確的方向,。

xx月xx日下午,，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕。由于網(wǎng)絡(luò)問題,，只有部分參加了此次活動,，我校獨(dú)占第一。

活動中，同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下,，爭相進(jìn)入自己的論壇,，切身處地的、真正的成為了這里的主人,。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍,，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心、關(guān)注自己的論壇,，老師為了這一活動的順利開展,，做了很多準(zhǔn)備工作。

此次活動,，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機(jī)會搭建了平臺,，促使他們在交流中體味到快樂，也鍛煉了操作技能,，更重要的是,，為學(xué)生們真正關(guān)心、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺,。

教師工作總結(jié)與反思篇七

工作都一年了,，一年的見習(xí)期已滿，馬上將轉(zhuǎn)為中學(xué)二級英語教師,，現(xiàn)在將自己的工作做個小小的總結(jié)：

一年對于整個歷史長河來說,，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。

回顧一學(xué)年的工作,想說的真是太多太多,，一年以前我?guī)е鴮ぷ鞯母叨葻崆橥度氲矫刻斓拿β岛统鋵?shí)中去時,，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。我理想要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢做敢為的學(xué)生,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友?？墒墙?jīng)過這一年的磨練,，我明白了學(xué)生不是東西，你想怎樣塑造就怎樣塑造,，學(xué)生是活的,，不是死的,。他們有他們的想法，有自己的主見,。雖然在我們眼中,，他們的觀點(diǎn)不太成熟，或是根本就是不正確的,。我們也不能強(qiáng)制性的要求他們改,，這樣他們根本就不會接受，反而還會產(chǎn)生膩煩心理,。所以我強(qiáng)制的要求他們馬上戒掉抽煙,、打架的習(xí)慣，改掉說臟話,、懶惰的毛病,，養(yǎng)成聽話董事、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?，F(xiàn)在想來真是有點(diǎn)強(qiáng)人所難了，或許叫心急吃不了熱豆腐,。在管理上遇到很多的挫折和阻礙也是當(dāng)然的了?，F(xiàn)在的思想都成熟了好多，也實(shí)際了好多,，沒有開始的盲目自信與心急如焚了,。我不會放棄我想改變學(xué)生不好習(xí)慣的想法，但我會用很多不同的方法,，不會只是強(qiáng)迫那么簡單了,。

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。

2,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,。

3,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足.

4,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

上面的每一步我每天都認(rèn)真的做,，而且也很有激情的去完成每一天的事情?？上看螠y試下來都會讓我目瞪口呆,，成績居然那么的差，我完全的盲目了,，不知道其中的原因,。因此我也消沉了一段時間，好好的反思了很久以后,。覺得問題還是出在老師身上,。我對他們期望太高了,，太急于求成了。所以我每天都會給他們講解很多的東西,，希望把我所知道的一下子全部教給他們,。我忽略了他們還只是初一的學(xué)生，而且他們還是農(nóng)村的中學(xué)生,，以前從來沒有接觸過英語,。我只顧自己講得仔細(xì)，卻沒有管他們是否接受得了,，也沒有真正的落到每一個學(xué)生的身上,。況且英語本來對我們中國的學(xué)生就是一門很難的學(xué)科，所以我有時太著急了,，現(xiàn)在明白了,，急是出不了成績的，只有耐心的教,，細(xì)心的輔導(dǎo),，根據(jù)實(shí)際的情況，每天少講一點(diǎn)內(nèi)容,，但是一定要讓每一個學(xué)生都能聽懂,。真正的學(xué)到知識，只有這樣才能真正的出成績,。

一學(xué)年的時光就這樣過去了,.教師這一職業(yè)即是快樂又是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān).班主任是學(xué)生班集體的教育者,組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作,尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展.在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過一年的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這一年的班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話、家訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。

但是在管理中我還是遇到了很多的辣手問題,，有的時候我真的沒有辦法處理好,。比如我們班一個科任老師罵了一個學(xué)生，結(jié)果那個學(xué)生期末考試就是不考那一科,，我都做了好多的思想工作,，結(jié)果還是白費(fèi);班上有個男生因?yàn)楹ε略趯W(xué)校被挨打，不想讀書,，我可以說是磨破了嘴皮,，可依然是白費(fèi)。所以我的管理技術(shù)還需要提高,，在假期里,，我會多看些有關(guān)這方面的書，讓自己當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任,。

這就是我一年以來的個人總結(jié),，還有很多沒有寫到的地方，我以后會好好的注意的,，邊教邊學(xué)邊總結(jié),。爭取在教學(xué)上有所突破，在管理上有所改革,，在思想上有所創(chuàng)新,。

教師工作總結(jié)與反思篇十一

十二年的教師生涯中。圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，便于今后更好的工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐,，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念,。教師擔(dān)負(fù)著歷史的重托和社會的期望,。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂,。

二、求真務(wù)實(shí),，做好本職工作,。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級的實(shí)際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案,。對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識扎實(shí);全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,，個個有提高,。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

三,、因材施教，善待每一個學(xué)生,。

積極向上是每個學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn),。但每個孩子生來各異，存在天然的差別,。在教學(xué)過程中,，面對千差萬別的教育對象，我們不能千篇一律,，簡單地采用“大鍋燴”的方法,，而應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，實(shí)施因人而異,，對癥下藥的做法,。在平日的教學(xué)活動中，我克服成見效應(yīng),，做到公正對待,、正確評價每一個學(xué)生。堅(jiān)持做到了“培優(yōu)”不忘“扶差”,。對那些暫時后進(jìn)的學(xué)生做到了不諷刺,、不挖苦,。耐心地幫助他們，并給予他們以偏愛,。發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,，因?yàn)樵诤筮M(jìn)生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點(diǎn)”，這就要求我們教師要做一個有心人,、細(xì)心人,，善于觀察、勤于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)其點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時表揚(yáng)，鼓勵上進(jìn),。讓他們體會到成功的喜悅,，體會到老師對他們的注意、關(guān)懷和喜愛,。從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)情緒,，愉快地接受老師的幫助和教育，增強(qiáng)克服學(xué)習(xí)中的困難和勇氣,。

工作實(shí)踐中我深深體會到：一個合格的教師,，不僅僅是學(xué)生知識上的良師，還應(yīng)該是學(xué)生思想上的益友,，生活中的慈母,。教師只有主動地和學(xué)生打成一片，主動地和學(xué)生交朋友,，學(xué)生才會把他們的心聲傾吐給你,，才會心悅誠服地接受你的教育。

以上是自己在工作中的一點(diǎn)體會,，但我深知,，自身素質(zhì)有限，不能適應(yīng)形勢的需要,，今后我會培加努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)一帆風(fēng)順,。來辦人民滿意的教育,。

教師工作總結(jié)與反思篇十二

萬事開頭難，一年級是學(xué)生步入學(xué)校接受的第一次正規(guī)的教育,，一切都是新的,，一切也都是棘手的,。但這個時期也是最關(guān)鍵的，做為一年級的語文老師兼班主任,，工作千頭萬緒,。萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不牢固,，習(xí)慣好不好直接影響孩子日后的發(fā)展,。好的開始是成功的一半，為了更有條理的開展工作,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

班級情況分析：

今年我?guī)б荒昙?班,，本班學(xué)生35人，其中男生人,，女生人,。存在問題：孩子的年齡結(jié)構(gòu)偏小，自制能力差,，班頭又大,，學(xué)生程度參差不齊，且男生多,，女生少,，紀(jì)律管理困難。優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生年齡小,，對老師的話比較崇拜,，只要我加以時日，也許就可以大見成效,。 工作計(jì)劃：

更細(xì)致的開展班級工作,，確定工作的重點(diǎn)，選出班干部,，大膽的培養(yǎng)班干部,，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo),。做到心中有數(shù),，心中有大局。

具體做法是：專門抽出幾節(jié)課,，對學(xué)生進(jìn)行教育,，爭取找到一個比較適合學(xué)生的好方法，使學(xué)生能夠在自由,，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長,。

認(rèn)真訓(xùn)練，積極參與，多向同行請教,。做到,，工作更細(xì)心。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級活動,，增強(qiáng)的學(xué)生的主人翁意識和集體意識,。增強(qiáng)班級的凝聚力，營造良好的班風(fēng),。

為各科老師提供最佳的聽課狀態(tài),。及時處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系,，營造比較和諧的班級氛圍,。

進(jìn)行家校的緊密合作，搭建社會學(xué)校之間的平臺,，及時廣泛的聽取家長的意見和建議,，并把學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)事求是的通知家長，共同探討,，進(jìn)行工作改進(jìn),，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅(jiān)持勤開家長會,，靈活多樣的開展家長會,，對于工作忙的家長進(jìn)行分批召開。并及時進(jìn)行家訪,。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上,，見每個家長2次以上。

對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，用實(shí)際行動化解學(xué)生心中的每個細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)困生?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生,，提高中等生，厚待學(xué)困生,。用大愛關(guān)注每一個孩子,。

一個好的環(huán)境，使人心曠神怡,，精神倍增,，在干凈的班級中上課，老師的心情好,，學(xué)生的身心不受罪,，所以,，班級衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生,，還要教育孩子保持好。做一年級班主任工作計(jì)劃到：在班級中,，人人見垃圾人人撿,，人人不隨地扔垃圾人人光榮。全天后保持教室的干凈清爽,。

積累班級經(jīng)驗(yàn),。