總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

新教師工作總結(jié)與反思篇一

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到已有三個時日了,，而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓(xùn)時間，但這短短的三日卻讓我對有了更細(xì)致的了解,。如果說,，在來xx中學(xué)報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài),，那么,，現(xiàn)在，我為自己當(dāng)初的選擇感到高興,。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了這個大家庭,。

通過對文化的了解，我深刻的感受到了文化,。更是從x董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上,，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想,。而這夢想恰點(diǎn)燃了在我心里埋藏已久的教師夢,、教育夢。八年的時間見證了xx中學(xué)在這塊領(lǐng)地上從無到有,、從弱到強(qiáng),，而這一切都是前輩們不顧一切,，孜孜以求地拼來的。在他們身上,，我真正看到了滿懷信心,、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運(yùn)兒之一,，正趕上了好時候,，同時，我也渴望與所有的成員一起展望未來,，為更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)高為師，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì),。通過這三天的培訓(xùn),，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認(rèn)為作為一名老師,，應(yīng)至少具備三心,，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心,。

責(zé)任心,。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任心是個人品德的核心，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志,。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心,，而作為教師，更應(yīng)該如此,。首先,，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負(fù)責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面,。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，對知識負(fù)責(zé);為人師表,，給學(xué)生樹立起好榜樣。其次,，教師應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé),，做有益于學(xué)校的人,。集體是水，我們是魚,。無論處在哪個崗位,，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信教師只有熱愛學(xué)校,，熱愛崗位,，熱愛學(xué)生，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù),，盡職盡責(zé)做好每一件事,，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。

最后,，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對自己負(fù)責(zé)的心,，做積極向上的人。而作為新老師,，更應(yīng)該學(xué)會對自己負(fù)責(zé),。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的好榜樣,。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標(biāo)，并為之而不懈努力,，只有這樣,，才能促使責(zé)任心和成就同行。我相信,，一個教師的責(zé)任心有多大,，他的人生舞臺就會有多大。

愛心,。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì),，是老師工作中不可缺少的道德情操?？梢哉f,，沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓(xùn),，使我更深刻地意識到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。x校長談到,，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅接H其師,，信起道，學(xué)生只有和老師親近了,，才會信任老師,，相信老師所說并接受老師的教育。所以,，作為新老師,，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來,，不帶半根草去,。我想，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

所有學(xué)生,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。我認(rèn)為,，愛學(xué)生，首先就要了解他們,。了解他們的愛好與才能,，了解他們的個性特點(diǎn)和精神世界。其次,，愛學(xué)生就要尊重,、公平對待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟,。不偏袒優(yōu)生,，對學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生,，做到不歧視,，不厭煩，不體罰,。而詩正對待,，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進(jìn)步。

寬廣之心,。作為教師,，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷,，敢于承認(rèn)自己的錯誤和聽取采納學(xué)生,、同事的意見，而且,，對待學(xué)生,，更應(yīng)該學(xué)會寬容。作為新老師,，一定要懂得控制自己的情緒,，學(xué)生犯錯時，不要在公共場合批評,。無論怎樣,，老師都要記住學(xué)生始終還是學(xué)生，應(yīng)在寬容他們犯錯的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯誤,。

以上就是我參加培訓(xùn)后的一些總結(jié),。

新教師工作總結(jié)與反思篇二

這學(xué)期我擔(dān)任初二級二班語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過本學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的`教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。

一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。而用四川話教學(xué),，又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面,，二班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《故宮博物院》的時候，這課的主題是“認(rèn)識和了解故宮博物院”,，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了,。當(dāng)講到一半的時候,，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。

新教師工作總結(jié)與反思篇三

在忙碌中，這學(xué)期的工作全心全意為孩子和父母服務(wù),。

第一,，政治方面。

政治上要要求進(jìn)步,，積極提高政治覺悟,，自覺讀書看報看新聞聯(lián)播，關(guān)心時事,，認(rèn)真參加每周政治學(xué)習(xí),，做政治筆記。

第二,，工作方面,。

我班是新招收的孩子。在學(xué)年開始的時候,，孩子的哭鬧現(xiàn)象極其嚴(yán)重,。我不顧通勤，堅持上課,，一個個安慰孩子,，穩(wěn)定孩子情緒。利用周六周日晚上家訪,，深入了解孩子,，迅速與孩子建立良好的師生關(guān)系。針對我們班幼兒的特點(diǎn),，自理能力差,，依賴性強(qiáng),，在培養(yǎng)孩子良好的生活作息、學(xué)習(xí)作息和自理能力的同時,，要給他們最好的照顧,，用最大的熱情和愛心，讓他們感受到母親般的溫暖和關(guān)愛,。

教育教學(xué)方面,，我來的早，走的晚,，加班給孩子做各種可愛多功能的玩耍,、教具、運(yùn)動器材,。為了讓每個孩子都得到最好的發(fā)展,，我做了40份游戲教具，保證每個孩子都有一份,，避免因器材配送而限制和影響孩子的發(fā)展,。此外，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題設(shè)計了主題墻,，方便孩子學(xué)習(xí)和操作。

第三,，學(xué)習(xí),。

利用業(yè)余時間閱讀與學(xué)前教育相關(guān)的書籍和雜志，豐富自己的知識和教學(xué)方法,。多聽聽其他老師的課,，多做功課，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功,，抓住一切機(jī)會練習(xí),。

第四,，其他方面。

嚴(yán)格遵守園區(qū)各項規(guī)章制度,，不遲到不早退,，一切以集體利益為重,，隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,。與同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項工作做好,。

總之,，我將永遠(yuǎn)牢記“讓園興旺，讓園驕傲”的宗旨,，為孩子的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好未來而不斷努力。

幼兒園新教師個人工作總結(jié)俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗,，面對性格各異的孩子,，面對新工作，的確工作很難開展,。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢,，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中,。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻,。清晨,，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張,，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級,，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片,。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽,，不只是因為她的`年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子,。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時,，會及時請教老師,，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗,。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師,，需要通過接觸幼兒、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。

要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也非常的重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

六個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事,。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師,，她的課讓我打開眼界,，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法,，并提出自己的意見,。我們上完課后，她會主動地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高自己的水平,。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取,、提高！家長才會放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你,。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎,，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y,！

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀,。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契,。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識,，做老師難,，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中,，不斷的充實(shí)自己,，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

新教師工作總結(jié)與反思篇四

根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊工作安排,，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任新教師束娟老師的指導(dǎo)教師,。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長的更快,，加大對束娟老師的傳幫帶力度,，加強(qiáng)對她的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，我制定如下指導(dǎo)計劃：

每周互聽一節(jié)課,，課后進(jìn)行交流，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高課堂教學(xué)能力。束娟老師利用多媒體設(shè)計一節(jié)公開課,，突出科研課題的.主題,，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗。

2,、指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)論文,，爭取在市級獲獎。

學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長的搖籃,，讓青年教師充分在活動中得以鍛煉,，我將指導(dǎo)束娟老師，根據(jù)其自身的優(yōu)勢,，來輔導(dǎo)學(xué)生,，總之，作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過相互啟發(fā),，相互學(xué)習(xí)，相互切磋,，達(dá)到共同提高的目的,，使結(jié)對青年教師的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

新教師工作總結(jié)與反思篇五

時光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見習(xí)期的工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?；仡欉@一年的工作,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去,，寄望明天工作得更好,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,。團(tuán)結(jié)同志，教育的目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。并且積極參加校,、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動,，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

對于一名教育工作者來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我在這些方面也做了不少努力：

（1）課前準(zhǔn)備：我積極參加教研組的教研活動。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。

（2）課堂上：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題,，積極參加各種活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

（3）課后：認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理,，我相信，只要我和學(xué)生共同努力,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，最終一定會取得不錯的成績的。

（4）其他方面：堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競賽”,，很幸運(yùn)的拿到了一等獎,。高興、興奮的同時也學(xué)到了很多東西,，增長了很多見識,，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問題,，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，積極參加各種競賽活動,，取長補(bǔ)短，收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

一年以來，我始終堅持意教育號每一位學(xué)生為己任,，不記個人得失,，任勞任怨,，服從學(xué)校安排的各項工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”,，我始終堅持嚴(yán)格要求學(xué)生,，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來,，我深刻的認(rèn)識到：愛心是一把鑰匙,，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往,，做學(xué)生的良師益友,，用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象,，主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校的情況,，爭取家長的支持與配合,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索,，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的課的前幾分鐘里對他們進(jìn)行問答，也是在幫助學(xué)生溫習(xí)學(xué)過的知識,。

作為新的教師,，我知自己身上肯定是還有很多的不足的，尤其是對比在校已經(jīng)教學(xué)多年的教師前輩肯定是能力偏弱的,，所以我也特別積極的向他們學(xué)習(xí),，會定期的去聽他們的課，觀摩他們上課的方式和模式,，以便自己做出個人的教學(xué)模式的調(diào)整,，幫助自己找到合適的教學(xué)方式。這于自己在校教課也是有很大的幫助,，整整大半年里,，不斷的向前輩們吸取經(jīng)驗，我從他們那里學(xué)到更多的上課的經(jīng)驗,，我也找到自己的上課方式,，采取了很多措施去加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

每周都會給我學(xué)生布置適量的課堂和家庭作業(yè),，周末還會額外的布置一個讀書的任務(wù),。課堂作業(yè)當(dāng)天交到我手上，我會加緊時間把他們的作業(yè)批改完,，在他們回家之前就把作業(yè)發(fā)下去,，并在作業(yè)本里把他們要改正的地方都標(biāo)出來,，讓他們回去思考并改正，第二天回到學(xué)校,，會把他們在作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤做一個大致的分析,，在課上的時候給他們講解。作業(yè)在精,，不在多,，家庭作業(yè)都是隔一天做一次，給他們時間去消化,，而不是催促他們天天做,，這樣只是在加重他們的壓力。初中本來課就多,，作業(yè)多了,，就沒有時間去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課了。周末的讀書任務(wù),，也是希望在周末不要迷失在玩樂中,，依舊是監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，也是在培養(yǎng)他們閱讀的語感,，語文在閱讀的時候語感也是很重要的。

這樣大半年的工作就如上所述,，努力的把這群初二學(xué)生的語文成績提高上很多,，也算是作為新教師的一次收獲了。馬上也要去進(jìn)行工作轉(zhuǎn)正了,，我希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持,，讓我繼續(xù)工作。我相信自己轉(zhuǎn)正之后會更大的動力去工作,，為學(xué)校做出奉獻(xiàn),，為學(xué)生提供良好的教學(xué)服務(wù)。

新教師工作總結(jié)與反思篇六

時光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上又工作了一年,，09學(xué)年第二學(xué)期。在這一年的時間里,，我踐行著自己的諾言,，用一顆真誠的心去教育孩子，在這一年的時間里,，我付出汗水,，收獲希望，現(xiàn)在將這一年來的工作簡單地做個小結(jié),，一來對過去的得失有一個系統(tǒng)的了解,；二來為今后的工作做好鋪墊，找到癥結(jié),，完善自己的工作,。

一年來，在師傅洪燕飛老師的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)水平有了較大的提高,。作為新教師，聽課是必須的,，在老前輩的課堂中間學(xué)習(xí)是最直接也是最有效的,。這一年來，除了認(rèn)真聽,、記師傅的課之外,，我還積極聽了其他教師的課，從中學(xué)會了如何掌控課堂,，如何引導(dǎo)學(xué)生積極思考,。新教師的.成長離不開自己的課堂。在我自己的課堂上是實(shí)戰(zhàn),，也是表演,。課前進(jìn)行大量的準(zhǔn)備，從教材的解讀,，教參的研讀,，教案的寫作以及課件的制作，都精心的設(shè)計,，從中提高自己的教學(xué)研討水平,。課堂上，將自己在其他老師那里學(xué)到的運(yùn)用到課堂,，然后加上自己對課文的理解,，深入細(xì)致的講解。長文短講,，短文長講,，把握分寸。在這一年的時間里,，我學(xué)會了控制自己的語言,，基本上使得每一次講話都有用，工作總結(jié)《09學(xué)年第二學(xué)期》,。隨著時間的推移,，課堂時間已經(jīng)逐步能很好的把握，在教學(xué)過程中,，基本能做到堂堂清,。

教師的教學(xué)始終離不開學(xué)生,，因此，在教學(xué)的過程中,，最重要的是掌控學(xué)生的能力,，指引他們向前進(jìn)。我對學(xué)生的學(xué)情做了基本的分析,，現(xiàn)在五年級學(xué)生的知識面已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃?，如果再用陳舊的方法來教他們，不僅沒有效果,，反而會適得其反,，于是對于書本知識，該掌握的必須掌握,，課堂上經(jīng)常講解一些具有吸引力的知識,，幫助他們拓寬知識面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣,。

而在班主任工作方面,，自感也有了不小的進(jìn)步。師傅洪老師是個經(jīng)驗豐富的老班主任了,，因此我常常向她請教在管理工作中碰到的問題,。師傅也一直都是耐心指點(diǎn)，在不少棘手事件中給予我最大的幫助與指導(dǎo),，讓我從中學(xué)會了很多,。

事業(yè)心和責(zé)任心，是干好一項工作的關(guān)鍵,，投身其中則是取得成就的關(guān)鍵,。我將身心投入到教師教育當(dāng)中，去細(xì)細(xì)體會教師的辛酸與快樂,。當(dāng)和孩子們一起在操場快樂地奔跑的時候,；當(dāng)早上和孩子們一起早讀的時候；當(dāng)每一次看到他們考出好成績的時候,，我的心久久不能平靜下來,。

有人說教師這個職業(yè)會有倦怠，也許吧,，但是如果你始終保持一顆年輕的心,，快樂的教學(xué)，那么孩子們體會到的是快樂,，你自己也會從中收獲希望和年輕,。

新教師工作總結(jié)與反思篇七

實(shí)踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí)、教態(tài)自然,，講課生動、難易適中,、照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。英語是一門外語,，對學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。因此,，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美國家的文化知識,、生活故事,，幫助同學(xué)通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)英語，為他們學(xué)習(xí)英語提供動力和激情,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

要有一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的'培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動,，嚴(yán)重影響正常的上課，因此,，我有針對性的找出這些學(xué)生,，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評，告誡他們要學(xué)會尊重別人,，做到認(rèn)真聽課,，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我初二(6)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,，能量也大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

036班作為學(xué)校的一個普通班級,，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思,，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,，我的懲罰措施是：

三,、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,。

一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),，提高了班級凝聚力。

初二(6)班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生,，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況,，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,，這樣,，改善班主任與學(xué)生關(guān)系,，使之更加融洽、和諧,。

總之,，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,，做好工作計劃,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

新教師工作總結(jié)與反思篇八

每一周的最后一天，總是會帶著期盼,，也會更加放松的去對待工作,，放松的對待工作，不得不說是一件極好的事情,，因為這樣很容易就能理清事情的順序,，也能更快的做好每一件事情。

早晨晨會結(jié)束之后,，就是每一周的工作小結(jié),。這一周下來，感覺自己還是有很多地方做得不夠好,，工作狀態(tài)也不是特別好,。特別是從星期三開始,，就覺得心態(tài)有一點(diǎn)起伏,，很容易在工作的事情上面犯錯誤，只好盡量的不去交流工作的事情,，這樣下來,，還是要稍微好一點(diǎn)，也不會太多的去影響同事們,。

一周下來,，發(fā)現(xiàn)好久沒有好好的去備晚托的課程，一個確實(shí)是自己的原因,，在空閑的時間的確是因為工作的事情想去休息,，另一個就是因為舒老師先帶晚托，我在舒老師之后接班,，也造成這樣的狀況,，對晚托沒有分出更多的精力，導(dǎo)致幾個孩子多多少少出現(xiàn)一些問題,，比如廖俊文的字,，張澤宇作業(yè)速度的降低,。

感恩節(jié)的活動經(jīng)過大家的討論，也開始有了眉目,，老師們每天早晨都在努力和歐飄老師學(xué)習(xí)《感恩的心》,，周二和周五歐飄老師也帶著孩子們學(xué)習(xí)，也都初見成效,。包括我們的地推工作,，也有了一定的成果，校門口的家長也基本了解晉級,，隔幾天就有來試托的新學(xué)員,。

還需要提升的就是自己對工作的安排了，畢竟每一天都會有突發(fā)狀況,，而自己對這些情況還是不能去解決的更好,。

雖然每天的線上學(xué)習(xí)加上工作內(nèi)容，的確會讓人感到疲憊,，但好在自己能夠堅持下來,。說自己是一塊干海綿有點(diǎn)夸張，但的確每天都有學(xué)到或多或少的新東西,。比如今天線上學(xué)習(xí)的托管機(jī)構(gòu)如何扭轉(zhuǎn)劣勢運(yùn)營局面,，轉(zhuǎn)虧為盈？“托管機(jī)構(gòu)如何扭轉(zhuǎn)劣勢運(yùn)營局面,，轉(zhuǎn)虧為盈,？”讓我在對感恩節(jié)的活動上又有了一下想法，不過還需要把它清楚的寫到筆記本上才能給同事們分享,。

學(xué)習(xí)總是一個困難的過程,，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容付諸于行動就更難了，作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生,，還是覺得自己在很多方面過于淺薄了,。

“我能做”，“我敢做”,。這六個字無疑是衡量一個人在工作方面的能力,。能做，那么這件事就能夠讓別人放心得交給自己,，因為有這個能力,，自然當(dāng)仁不讓。敢做,，這是別人對我的信任,，無論我是否有經(jīng)驗，能不能做好,，但是我可以大聲的說出“我敢做”,，在做完之后,，就能找到自己錯誤的地方，能改進(jìn)的地方,，和做得好的地方,。

新教師工作總結(jié)與反思篇九

作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,。回顧這四個月來的工作,，應(yīng)該是收獲和遺憾并存,。

一、勤學(xué)好問,，虛心請教前輩老師,，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn),，征求他們的意見,，改進(jìn)自己的工作。作為一名新教師,，我在教學(xué)上存在很多的不足,，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗缺乏,。我非常感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們給予了我很多的幫助,。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。他們給予我的指導(dǎo),，讓我受益匪淺,，更加明確授課思路,，目的清晰,，條理清楚。

二,、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課。參加工作以來,，我才深感,，站上講臺不難，但站好講臺不容易,。在上了幾節(jié)課后,，我發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,，只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是五年級英語和語文,，我努力營造課堂氣氛,，盡量使課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性,。我的實(shí)踐經(jīng)驗很少,，一些東西想的也很膚淺，正是有了學(xué)校前輩的指導(dǎo),，我才能不斷的在教學(xué)方法方面有所提高,。并且通過參加觀看優(yōu)秀老師的公開課和說課，我對備課的流程以及備課的重點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解,。我會在之后的教學(xué)過程中,，不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,，研究透教材,，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),。我認(rèn)為學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，老師通過看作業(yè)會基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋,。除此之外，我認(rèn)為老師認(rèn)真改作業(yè),，也是對學(xué)生的一種尊重,，同時，老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教。

四,、嚴(yán)肅上課紀(jì)律,。作為一名新老師，要掌握課堂的紀(jì)律很重要,。學(xué)生對新老師的印象正是在前幾節(jié)課上無形中形成的,。所以,，在剛開始的幾節(jié)課，我努力讓自己表現(xiàn)的很嚴(yán)肅,，使學(xué)生在課堂上能夠自覺地保持良好的紀(jì)律,。在后來的課堂上，我開始通過一些輕松的話語讓學(xué)生了解到,，我不僅是一名嚴(yán)肅的老師,，同時還是可以跟他們一起玩耍的朋友。一開始,，課上有同學(xué)比較隨意,，影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,，集中學(xué)生上課的注意力,。對開小差的同學(xué)，變相提醒,。對回答精彩的同學(xué),，及時表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題,，我想我還在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

五,、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。

班主任工作方面：

一,、班風(fēng)和諧、積極向上,。

從接任五年級班主任開始,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚(yáng)他們,；當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，共同改正,。長期在這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。同時,，我通過語文課上學(xué)習(xí)的英雄人物,，以及他們感人的事跡和精神，適時地引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，多跟學(xué)生討論這些英雄人物,，回顧他們的英雄事跡，使學(xué)生樹立正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

好習(xí)慣,，益終生。而小學(xué)時期,，正是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣最為重要的階段,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我在工作生活中,，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生要有責(zé)任意識，自己的責(zé)任,，自己的工作一定要承擔(dān)起來,。我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,。

及時總結(jié),，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時,，更重要是看到自己今后努力的方向,，對自己的未來充滿信心。在這不到半年的相處中,，我體會到做老師的滋味,，有傷心，也有感動，與學(xué)生的相處已成為我生活中不可缺少的一部分,。學(xué)高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的.，更重要是專業(yè)素養(yǎng),，業(yè)務(wù)能力,。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，使自己盡快的成長起來,！

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新教師工作總結(jié)與反思篇十

20xx年8月,，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師的角色,，從一個大學(xué)的校園跨入到一個中學(xué)的校園，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境,，我開始了從事基礎(chǔ)教育的里程,。

雖然大學(xué)校園生活和如今的生活有千差萬別，但我堅信生活需要的是態(tài)度和心態(tài),。所以我很好地調(diào)整好自己的心態(tài),，滿腔熱情投入到工作中，堅持著自己所學(xué)的教學(xué)理念,，并積極地將其應(yīng)用到真正的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,。在這一年多的教學(xué)實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)了很多，使我自身的素質(zhì)和教學(xué)能力有了很大的提高,。

1．及時認(rèn)真地備課,，認(rèn)真上課，并及時反思自己的教學(xué)

按照新教師的要求,，我備的教案是100%詳案,。每次備課我都會認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)一些疑難點(diǎn)，思考怎么樣講解能讓我們的學(xué)生容易聽懂,。課堂上重視學(xué)生的參與,、落實(shí)。并且每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

2．要留給學(xué)生思考的空間和時間

學(xué)生獲取知識的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣,，他的體驗才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式,。因而我會在課外留給學(xué)生自我練習(xí)、檢查,、鞏固,、探究的時間和空間，不會時時講,，事事講,。

3．要學(xué)會欣賞學(xué)生

要有好的成績，課堂紀(jì)律非常重要,。除了在課堂上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和學(xué)習(xí)時間,，我還注重了與學(xué)生的情感交流，盡量給學(xué)生一個表現(xiàn)自我,，欣賞自我的機(jī)會,。因此我要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機(jī)會。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師,，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

4．提升了理論水平,，認(rèn)識到科研的重要性

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗，理論水平低,，對自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在，通過對教育學(xué),、心理學(xué),、美學(xué)等的理解,，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向,，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識,，認(rèn)識到不能只做教書匠,，而要做新時期的教育家。

做班主任工作我想我們應(yīng)該努力做到“愛,、勤,、實(shí)”?！皭邸本褪菍W(xué)生和對教育事業(yè)的愛,。“勤”就是要“腦勤”,，勤于思考關(guān)于班級的管理,。“口勤”就是經(jīng)常給學(xué)生們建議和指導(dǎo),?！笆智凇本褪呛芏嗍虑楸M量親歷親為?！澳_勤”就是多到班級走動多掌握學(xué)生的情況,。“實(shí)”則是認(rèn)識踏實(shí)的完成學(xué)校的任務(wù)計劃,。最后要做好跟家長的溝通,。我在本學(xué)期也在這幾方面要求自己，時常進(jìn)班級,，坐辦公室,，時常了解學(xué)生動態(tài)。每天進(jìn)教室或進(jìn)寢室都會找個別學(xué)生了解一下最近的身心狀況和學(xué)習(xí)狀況,。

增強(qiáng)了使命感了解了國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，尤其是了解到一些發(fā)達(dá)國家如日本、英國,、美國等國家的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,，看到了我國基礎(chǔ)教育的差距，如教材的陳舊,、方法的古板,、對學(xué)生統(tǒng)得過死等弊端，增強(qiáng)了作為一名教師的使命感,，更加堅定了以培養(yǎng)祖國所需要的人才為己任的信心,。

樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想,。教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了。

一年多以來,，我基本遵守勞動紀(jì)律,，決無早退、無故曠工,、無故遲到,。以校為家，積極配合學(xué)校布置的任務(wù),，并盡心做得更好,。

我的教師之路還很漫長，我堅信在以后的日子我會繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能,，一如既往地愛崗敬業(yè)，讓自己在三年內(nèi)快速成長起來,。

新教師工作總結(jié)與反思篇十一

20xx年x月,，我順利的來到了xx市的xxx幼兒園，并以一名試用期教師的身份擔(dān)任了xxx班的教學(xué)工作,。當(dāng)然,，作為一名新教師，我在工作中的責(zé)任主要是負(fù)責(zé)輔助xx教師的工作來管理好班級的幼兒們,。

作為一名新幼師,，我在工作中的經(jīng)驗可謂是少之又少，所以我非常珍惜這次的工作,，在工作中嚴(yán)格的要求自己,，并在工作中仔細(xì)的學(xué)習(xí)讓自己在這次的工作中累積了很多的經(jīng)驗,。

如今，幼兒園的工作已經(jīng)進(jìn)入了假期,。在此,，我對自己這段時間來的工作的情況做自我總結(jié)如下：

作為一名新人，在這最初的教學(xué)階段里我將重心放在對工作的了解的上,。而我們班的班主任xx老師也非常的照顧我,，在工作方面，我有什么不懂的地方,，她總是會細(xì)心的給我指點(diǎn)和幫助,。在這份幫助下，我積極的學(xué)習(xí)者作為一名幼兒教師該有的能力和責(zé)任,，并在教學(xué)中與幼兒們互相了解,，互相交流。

一個學(xué)期的時間里,，我基本上掌握了作為一名幼師的工作能力,，并認(rèn)真的了解了班級中每個幼兒的個人和家庭情況，徹底的融入了這個班級,。在工作方面,，盡管我還是有許多東西要向xx前輩請教和學(xué)習(xí)，但和一開始相比,，我已經(jīng)能獨(dú)立完成很多的工作,，并給xx老師提供許多的幫助。

在真正的來到幼兒園之后,，我才發(fā)現(xiàn)自己要的面對的不僅僅是照顧幼兒的工作,，和幼兒的家長溝通也同樣是非常重要的工作。

我們班級現(xiàn)有幼兒xx人,，其中幼兒的家長也同樣是“各有不同”有些的幼兒是父母帶的,，有些是爺爺奶奶帶著，還有些是由保姆帶著,。面對這些不同的家長,，我們在交流和溝通上也做了不同的應(yīng)對。

如,，有些年級的大的老人對群組交流不適應(yīng),，不能及時的了解到我們班級發(fā)送的信息。為此,，我們就會定時在放學(xué)時與幼兒的爺爺奶奶溝通,，報告孩子的基本情況，并請家長們在家庭中協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

反思這段時間,，其實(shí)我還有很大的不足和問題沒能解決,。而這其中，最大的問題就在于我對保健知識的掌握和經(jīng)驗,。作為一名新教師,，我在這方面的判斷能力還需要努力的改進(jìn)！

如今,，經(jīng)過了這段時間的成長,，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但對自己的問題還需要努力的改進(jìn),，加強(qiáng)自身管理能力和工作要求,！今后的教學(xué)工作中，我一定會更加嚴(yán)格的要求自己,，讓自己能成為一名很出色的教師,！xx年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實(shí)習(xí),，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實(shí)習(xí)中增長了見識,，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口,。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的.幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。

初為人師,，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅定了自己的選擇,。

新教師工作總結(jié)與反思篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，我已工作近一年。在這一年時間里,，我有一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生成功成為一名人民教師,，經(jīng)歷了最初的新鮮刺激與困惑，穿過了艱難的轉(zhuǎn)型期,，這一年走下來,，可謂是收獲頗多。

在教學(xué)中,，學(xué)生是主題,。一切都要圍繞學(xué)生來運(yùn)作，學(xué)生的喜怒哀樂,，學(xué)生的進(jìn)步與倒退,，學(xué)生的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都直接牽動著老師的心。曾經(jīng)的我剛走上教學(xué)崗位,，被學(xué)生的無知與嬉笑氣哭過,，那時的自己感覺像個小丑，不過從此之后暗暗發(fā)誓：再不能被學(xué)生氣哭，僅此一次,，要學(xué)會與學(xué)生斗智斗勇,。

在以后的教學(xué)中，我不斷吸取經(jīng)驗,，對待學(xué)生我一般的套路是：給予關(guān)心,、真心贊譽(yù)、適時調(diào)侃,、調(diào)節(jié)氣氛,，但對于個別調(diào)皮學(xué)生則根據(jù)其特點(diǎn)，制定單獨(dú)方案,。比如說：碰到一學(xué)生,，理科和總成績都特別好，文科怎么也學(xué)不好,，還不愛背書,。我就對他說，不要求他太多,，不占用他課下時間,，只要過線就行；不喜歡讀書,，可以不讀書,，只需要在課上把發(fā)的資料從前到后做一做就行，結(jié)果他欣然接受,，成績一般能過線,。再比如說：有一個班學(xué)生特別活躍，上課很難駕馭,，想脫了韁的野馬，對待這樣的班級,，我也是煞費(fèi)苦心,。每節(jié)課都要費(fèi)很大的勁維持課堂秩序，后來我發(fā)現(xiàn)了只要在這群野馬中找到領(lǐng)頭的,，給他們找些事情做,，秩序就會穩(wěn)定下來。

在這一年時間里,，我積累下來不少與學(xué)生斗智斗勇的經(jīng)驗,，總結(jié)下來就是：沒有學(xué)不會的學(xué)生，只需要老師帶著慧眼去觀察,、發(fā)現(xiàn),；沒有不調(diào)皮的學(xué)生，只需要老師帶著同樣的感情去融入其中,。

在最初的工作中難免會有失誤,，能讓我繼續(xù)走下去的理由就是“堅持”,。最初在教學(xué)中，成績一般,，很努力,，找不對方法，很著急,，卻一直告訴自己要堅持,。只要有堅持下去的信念，就會不斷的改進(jìn),，我不斷的反思,、時不時的聽其他老師的課，尤其是孫主任和陳老師的課,，讓我收獲頗豐,。孫主任對課本的宏觀把握的高度和深度，說明其對課本挖掘的很深很深,，是下了很大一番功夫,；陳老師對試題的研究，對做題技巧的講解,，令我佩服,。最近幾年，選擇題是學(xué)生是難點(diǎn),，陳老師的研究對此很有幫助,。

在“堅持”二字之下，我相信我會走的更遠(yuǎn),，不會迷失自己,。

以上是我對自己一年工作的簡單總結(jié)，或得或失,，都是一種收獲,。

新教師工作總結(jié)與反思篇十三

"十年樹木，百年樹人",，在大學(xué)的時候,，我就以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己，不斷超越自己,。所以在來到陽朝小學(xué)之后,，我也一如既往的堅持自己的初衷，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

九月份的工作生活似彈指一揮間,，從剛踏出學(xué)校大門時的失落與迷茫,，到現(xiàn)在走上講臺，多了一份從容和坦然,。我知道,，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換,。一個月的時間,，伴隨著失落與幸福，我真正體會到了做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。從大三第一學(xué)期微格教學(xué)時的緊張狀態(tài),，到現(xiàn)在的從容面對。不會再像以前那樣的緊張,、發(fā)抖,、臉紅，取而代之的是一些淡定與自信,。不經(jīng)意間,，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這里的緊張生活,，喜歡上了這里的老師,，喜歡上了這里的學(xué)生。他們的活潑,，他們的單純,，讓我覺得生活其實(shí)很簡單，微笑的看待一切,，繼續(xù)前進(jìn),。

過程中的林林總總都給我留下了深刻的影響。我總是會在周末就準(zhǔn)備好下一周的課,，我不認(rèn)為自己很聰明，但是"笨鳥先飛"始終是不為過的,，也許很多人都想不到,，我的周末是宅在家里，幸好我有一個經(jīng)驗豐富的師傅——賀青書記,，她每一次評課都是直中要害,，卻也不會讓我無地自容。在這里，我有著雙重身份,，在師傅面前,，我是一名需要實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗的學(xué)生；在學(xué)生面前,，我是一名老師,。當(dāng)我拿著數(shù)學(xué)書走進(jìn)教室的時候，當(dāng)我的學(xué)生向我問老師好的時候,，責(zé)任感與自豪感油然而生,。所以我更加珍惜每天上課的時間，對我來說那些都是那么的重要,，因為它是一個成長的過程,。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,。

第一次知道我所教的年級時四年級的時候,，我的壓力是比較大的，高年級的學(xué)生應(yīng)該不那么容易聽話吧,，我自己對自己說,。但是，當(dāng)我第一次走進(jìn)四（1）和四（3）班的時候,，我背著自己準(zhǔn)備了很久的自我介紹,，看著他們稚嫩的臉龐，然后發(fā)現(xiàn)原來每個孩子都是那么的可愛,，他們的掌聲抹滅了我之前的看法,。這一段的過程對我來說是一個歷練，從一個學(xué)生到一個教師的蛻變,。慢慢的卸下自己的緊張,，穿上自信的衣裳。現(xiàn)在的我正是風(fēng)華正茂之時,，努力拼搏就成了我們90后的座右銘,，當(dāng)然我也會爭取成為時代里的弄潮兒。

博學(xué)而篤志,，切問而近思,。

通過這一個月的洗禮，我實(shí)實(shí)在在的感受到了自己的收獲,，這些收獲不單單是小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)知識,，更為主要的是我們思想認(rèn)識上有了很大的提高，對專業(yè),、學(xué)習(xí),、人生以及個人都有了一些比較清晰的認(rèn)識及感想,。"態(tài)度決定一切"——這也許是我最大的收獲。幾乎所有講座的老師都反復(fù)地強(qiáng)調(diào)態(tài)度的重要性,，而我也深刻地感受到了這一點(diǎn),。我一直懷抱著積極的態(tài)度去做任何一件事，認(rèn)真的聽前輩教師的建議,，積極地備課,，虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,。"播下一種思想,，你將收獲一種行動；播下一種行動,，你將收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格,；播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn)。"這句話很早就知道,，但是到了現(xiàn)在才真正的理解這它的意義和重要價值,。世間的萬物都按照它自己的物性存乎于天地之間，而我們每個人對它的認(rèn)識和理解卻大相徑庭,，這是為什么呢,？就是因為我們每個人的價值觀念不一樣，每個人的態(tài)度思想不一樣,，我們播下了各自的思想就會收獲各自的命運(yùn),。生活在競爭激烈的信息化時代，積極的態(tài)度是生存之本,。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)認(rèn)識和處理我們所面臨和即將面臨的一切,。

我一直認(rèn)為我是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍圆还苁菍Υぷ鬟€是生活,，我都比較仔細(xì),。不管是在何時何地，我都踏實(shí)的做好每一階段的工作,，除了完成自己的教學(xué)任務(wù),，還積極完成學(xué)校安排的工作，始終跟著大部隊走,，"沒有規(guī)矩,，不成方圓"，我很理解,，生活在一個大集體，需要嚴(yán)于律己，從生活中的小事做起,，才能成就大我,。

第一次走上講臺，開始了自己的第一篇"處女作"時,，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了"時間把握得不是很準(zhǔn),，師生配合不夠默契"等等,。整堂課，我感覺是自己一個人的獨(dú)角戲,，失落了很久,，然后，突然也對自己有些喪失信心,。一直以來,，我就是一個對自己要求比較嚴(yán)格的人，而且骨子里有那種不服輸?shù)囊庵?。沉淀了幾日,，反思良久，一直到后來,，我都會很認(rèn)真的備課,，做好充足的準(zhǔn)備，讓每一節(jié)課的每一分鐘變得彌足珍貴,。成熟了很多,，這是未曾經(jīng)歷的人難有的體會。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

我覺得自己是在慢慢的進(jìn)步，笨鳥的確要先飛才能看到自己的天空,。以前的指導(dǎo)老師常跟我說,，數(shù)學(xué)課的語言應(yīng)該要簡潔，要注重問題的有效性和課堂的生成資源,。以前的我不是很明白,，經(jīng)歷了時間的洗禮，仿佛自己也能按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)教數(shù)學(xué),，知識偶爾也會有些偏差,。我很感謝辦公室其他老師的鼓勵和教導(dǎo)，在這里,，我重拾了一些"驕傲"與自信,，習(xí)慣了每天備課,、上課、反思,、批改作業(yè)的流程,，經(jīng)歷了"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"的過程,，現(xiàn)在的我,，比以前更有挑戰(zhàn)的欲望，而下一頁的我,，希望能擁有美麗的明天,。數(shù)學(xué)組的老師也時常鼓勵我，一個應(yīng)屆畢業(yè)生能夠做到這樣已經(jīng)很不錯了,，雖然可能只是一句無心的贊美,，在我心中卻樂開了花，但我的欲望卻不止這些,，如果脫下"畢業(yè)生"的外衣,，我依然能夠讓別人稱贊，那才算得上有了些許成就,，我的印象中最深刻的要數(shù)上教研課吧,，雖然我準(zhǔn)備了許久，在兩個不同的班試教,，改了很多次,，然后在眾目睽睽之下，開啟了這個學(xué)期數(shù)學(xué)的第一次教研課,，我覺得很慚愧,，和陳紅梅老師之間的差距不止一點(diǎn)點(diǎn)，各位數(shù)學(xué)老師的建議我也記在心里,，雖不能一次性全部改進(jìn),，如果每天做到一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天也定會達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)吧,，如果別人在走,，而我是在跑，是不是差距就會減少呢,？答案是肯定,。

靜時常思己過。

孟子曰：五日三省吾身,。那些溜走的歲月讓我再次重新的反思自己,。這些心路歷程，除了培養(yǎng)了自己的信心以外,，更重要的就是積累了經(jīng)驗,。在上課的過程中,，我也遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。我不是很贊同用"打"來懲罰學(xué)生,，這無疑會加深老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的。

新教師工作總結(jié)與反思篇十四

為了培養(yǎng)高素質(zhì)的骨干教師隊伍,，我校以宛城區(qū)校本培訓(xùn)、科研沙龍為依托,，努力提高骨干教師隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力,，帶動了教師隊伍整體素質(zhì)的提升,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）、強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo),，保障了實(shí)施,。

1、年初,，我校調(diào)整了繼續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)暨骨干教師培訓(xùn)小組,，由校長任組長，配備了各項培訓(xùn)的專職培訓(xùn)教師,，明確分工,，完善了崗位職責(zé)，使培訓(xùn)工作有條不紊,、緊張有序,。

2、盡全力支持骨干教師培養(yǎng),，提供時間,，每一項培訓(xùn)所需的費(fèi)用投入，學(xué)校盡力支持,。

（二）,、重新確立了培養(yǎng)、培訓(xùn)對象,，明確了培訓(xùn)方向,。

我們通過對教師日常工作的管理和考核，將愛崗敬業(yè),、積極進(jìn)取,、銳意創(chuàng)新的教師姜偉明、李忠超等確立為骨干教師,。建立骨干教師名冊,。遵循“重點(diǎn)培育,、整體推進(jìn)、全面提高”的原則,，重點(diǎn)抓好骨干教師的培訓(xùn),。

(三)、給骨干教師創(chuàng)造了脫穎而出的機(jī)會,。

首先,，我們對骨干教師進(jìn)行跟蹤聽課、個別指導(dǎo),、集體點(diǎn)評,。其次，為骨干教師創(chuàng)設(shè)條件,，通過優(yōu)秀課觀摩,、典型經(jīng)驗匯報、外出學(xué)習(xí),、研討交流等形式,，為骨干教師提供適宜的環(huán)境。最后,，激勵他們積極主動地去探索與實(shí)踐,，盡快的提高了教育科研能力，使之形成了各自的教育教學(xué)特色,。

本學(xué)期三月份,，我校組織教師進(jìn)行了主題備課、校內(nèi)研討課,、在此基礎(chǔ)上,，4月上旬由周明會、許劍冰代表青年教師進(jìn)行了送教下鄉(xiāng)活動,。通過組織骨干教師上課,，起到了示范帶頭作用，提高了骨干教師的教育教學(xué)能力,，激發(fā)了教師研究教育教學(xué)方法的興趣,，帶動了全體教師的研究熱情。促進(jìn)了全體教師素質(zhì)的提高,。

（四）,、有效落實(shí)了措施，提高了骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、開展了教育教學(xué)科學(xué)研究。

我們努力營造了學(xué)校的科研氛圍，引導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際開展教育教學(xué)研究,，積極提倡,、推薦青年教師參加了各項科研課題的研究。有效的提高了青年教師的科研能力和水平,。

2,、開展了各項教研活動。在備課答辯,、優(yōu)質(zhì)課評選,、引路課、家長開放課,、匯報課,、課后反思評課等活動中我校堅持以骨干教師為主，組織他們上好示范課和觀摩課,。發(fā)揮了骨干教師在教學(xué)過程中的示范和帶頭作用，輻射和指導(dǎo)作用,。

（五）,、建立了評價機(jī)制，讓骨干教師在激勵中成長,。

考評采取了每項培訓(xùn)隨機(jī)評價,，專題檢查和綜合評價相結(jié)合的方法。激勵了骨干教師的自我學(xué)習(xí),、提高,。

綜上所述，我校將本著“全員培訓(xùn),，自學(xué)為主,，學(xué)用結(jié)合，以用促學(xué)”的原則對骨干教師進(jìn)行了各項培訓(xùn),，把培養(yǎng)骨干教師做為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)來抓,，不遺余力地為骨干教師的成長搭建了舞臺。工作中,，還有許多不足,，我們將在以后的工作中進(jìn)一步提高。