無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

介紹一本書字篇一

我給大家介紹一本書,，書的名字是《五,。三班的壞小子》,，里面有肥貓,、米老鼠、豆芽兒,、兔巴哥,。他們各有各的特點，我先說說肥貓吧,。

肥貓,，全名魯云飛，體重是超重的,，喜歡吃東西,，舉個例子吧，在《課堂不是飯?zhí)谩愤@一文中,，肥貓早上要吃兩個雞蛋,，兩個中國式漢堡，喝兩瓶牛奶,，讀到這兒時,，我覺得很吃驚，“一個人吃這么多!?”第四節(jié)課還要吃雞蛋和蔥香牛肉餅,，難怪他體重超重,。

，錯上加錯,，還得肥貓一陣好打,。

，“吹牛大王”從此戴在了豆芽兒的頭上,。

兔巴哥,，全名戰(zhàn)小歐，比兔子跑得還快,，再加上他的小腦袋,，大門牙，都叫他兔巴哥,。每期運動會兔巴哥都是主力隊員,，他閉上眼睛跑，結(jié)果跑到了五,。四班的道,，得了第三名，還有一場400米，因為摔了一跟頭,，兔巴哥站起來就跑,，可跑反了，兔巴哥超過了所有的選手,，他獲勝了!

話不多說,，快去買吧!

介紹一本書字篇二

1.能有條理地簡明扼要地介紹一本自己最愛讀的課外書。

2.培養(yǎng)閱讀課外書籍的興趣,。

1教時

根據(jù)本次訓(xùn)練的內(nèi)容和要求,，讓學(xué)生課前選擇自己朗愛讀的一本書，按課文中“聽說內(nèi)容”所講的要求作好準(zhǔn)備,。有條件的學(xué)校,，也可由教師選定—本課外讀物，讓學(xué)生閱讀同—本書,，或每個小組選定一本書,，讓同小組的學(xué)生閱讀同一本書，這有利于課內(nèi)的統(tǒng)一指導(dǎo),。

一,、揭題談話，明確學(xué)習(xí)要求,。

教師舉例介紹(舉例材料參見參考書)。

二,、揭示聽說訓(xùn)練內(nèi)容要點(小黑板),。

1.要介紹的這本書的書名，屬于哪一類?

2.介紹書的主要內(nèi)容,。(主體部分)

3.介紹這本書對我有什么幫助,。

三、講述訓(xùn)練,。

1.按小黑板聽說訓(xùn)練內(nèi)容要點要求修正課前準(zhǔn)備好的材料,。

2.指名講述。

3.學(xué)生評議,。注意三點：

③ 語句是否通順,，意思是否連貫。

4.同座介紹或小組介紹,。

介紹一本書字篇三

你好,！

我知道，你最近悄緒低落,，狀態(tài)不佳,，急需幾件事情讓你冷靜下來。這樣吧，我給你推推薦一本書：《撒野》,。噓,，聽聽我和它的故事吧！

六年級的兩次月考都考砸了,。慘白的試卷在我腦海中風(fēng)現(xiàn),，鮮紅的“53”分給了我強(qiáng)烈沖擊，耳邊回響著數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的聲音,?；蛟S是平常過于松懈，又或許是心不在焉,，結(jié)局一片灰暗,，伸手個見五指。不知我是怎么考的,。

抬眼,，是一片祥和，天色格外明清,，風(fēng)攜著白云飄向另一個角落,，腳下一片綠意，生機(jī)盎然,。頭腦昏沉,，在那節(jié)數(shù)學(xué)課上，本聽得認(rèn)真,，卻又一眼瞟到那白兮兮的卷子,，心情更低落了。它好像會黑魔法似的,，一下子奪擊了我的魂魄,，只剩下一副空蕩蕩的軀亮。

我不由得疑惑：我是誰,，我在哪兒,？

好在“春雨斷橋人不瘦，小舟撐出柳陰來”,，我又找到了支撐點,，挺著脊梁開始解題。

突然,，我想起了《撤野》里的幾句話：

“我一定可以的,，我說過?！?/p>

“明天又是新的一天,，更加美好,。”

滿懷希望就會所向披靡,。

我盯著句話,，很久很久，思緒漸漸沉淀,。是啊,，跟著光，哪里沒有希望,。就在這一瞬,，我解開了那難題，涌來的是滿滿的成就和自豪感,。

曾經(jīng)最大的悲哀是不會解題,，不愿解。現(xiàn)在,，這悲哀已經(jīng)沒有了,。心結(jié)，便也解了,。

每次讀《撒野》的時候,，我總能想到許多：生活，就像夏天的柑橘樹,，掛著青皮的果,，苦是一定的，甜也有,。即使世界千瘡有孔,，但希望仍在。

阿寧,，每個人都有低落的時候，那一刻,，自己的世界是空蕩蕩的,，一片雪白。但不會多久的,，太陽很快就會出現(xiàn),，雪也會化。世界的美好景象會坦然展現(xiàn)在你面前,。去讀讀《撒野》吧,，相信你會明白很多。

所以請走出這段時光,，踏碎迷茫吧,。

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康。

你的姐妹：陳思帆

20××年12月21日

介紹一本書字篇四

今天,，我為大家推薦一本好書—《八十天環(huán)游地球》,，這本書是以美國著名作家儒勒.凡爾納的著作。作家儒勒.凡爾納是十九世紀(jì)的科幻類,、冒險類小說作家,，他曾被譽(yù)為“科幻小說之父”，他寫過《地心游記》,、《海底兩萬里》等,，而這部《八十天環(huán)游地球》就是他的代表作。

這本書主要介紹了一個英國紳士?？讼壬退幕锇榇蛸€,，要在八十天內(nèi)環(huán)繞地球一圈。他認(rèn)為他和他的仆人如果一路精打細(xì)算,，八十天內(nèi)環(huán)游地球是極有可能的,。于是他們踏上了征程，可是旅途卻并沒有那么一帆風(fēng)順,。

剛開始出發(fā)不久,，他們就被笨蛋偵探菲克斯認(rèn)為是搶劫銀行的大盜，一路追捕,，阻止他們前行,。

接著又遇到了大風(fēng)暴，印第安人搶車等事件,，跋山涉水的同時,，還鬧出不少笑話。這段旅途真是既精彩,，又豐富,。

這本書的情節(jié)引人入勝，仿佛你就是書中的人物,，會隨著他們一起開心,，一起難過。

讀完這本書,，我還明白了其中的道理,，它告訴我們面對困難要沉著冷靜，處理事情要耐心細(xì)心,，這真是值得我們一讀的好書,，你們一定也會喜歡。

“書是人類進(jìn)步的階梯,?！毕嘈拍阋惨欢〞x好書,，一定會愛上閱讀的。

介紹一本書字篇五

今天,，我要來給大家介紹一本書,，書名叫《紅樓夢》。

《紅樓夢》是一部世界巨典,，也是一部白話小說,，它用生動形象的手法，為我們打開了以前那個封建社會的大門,，讓我們見到了那個社會的腐朽和罪惡,，文章通過林黛玉、賈寶玉兩人的愛情悲劇,，揭露了那個社會的殘忍,，讓人看了后，鼻子一酸,，滾下淚來,。

《紅樓夢》當(dāng)中許多細(xì)節(jié)描寫，把這個人的一舉一動用精妙的語言形象地展示出來,，讓人看了,，好似覺得一個大活人就站在面前。而且文章把人物的面貌也細(xì)微地刻畫了出來,，使人一看就好像知道這個人大體長什么樣子,，這種功夫?qū)嵲诹说茫宸?/p>

許多許多,，哎,！我們和曹雪芹相比，真是太渺小了,！

讀了這部小說之后,，我感到，原來在那時候,，人們的思想是那么封建,，人們的事情很少可以如愿以償。通過林黛玉與賈寶玉的悲劇,，我仿佛看到了人們無奈的眼神，以及窮苦人家的艱難與富貴人家的奢侈,。

介紹一本書字篇六

1.能有條理地簡明扼要地介紹一本自己最愛讀的課外書,。

2.培養(yǎng)閱讀課外書籍的興趣。

　1教時

根據(jù)本次訓(xùn)練的內(nèi)容和要求,，讓學(xué)生課前選擇自己朗愛讀的一本書,，按課文中“聽說內(nèi)容”所講的要求作好準(zhǔn)備,。有條件的學(xué)校，也可由教師選定—本課外讀物,，讓學(xué)生閱讀同—本書,，或每個小組選定一本書，讓同小組的學(xué)生閱讀同一本書,，這有利于課內(nèi)的統(tǒng)一指導(dǎo),。

一、揭題談話,，明確學(xué)習(xí)要求,。

教師舉例介紹(舉例材料參見參考書)。

二,、揭示聽說訓(xùn)練內(nèi)容要點(小黑板),。

1.要介紹的這本書的書名，屬于哪一類?

2.介紹書的主要內(nèi)容,。(主體部分)

3.介紹這本書對我有什么幫助,。

三、講述訓(xùn)練,。

1.按小黑板聽說訓(xùn)練內(nèi)容要點要求修正課前準(zhǔn)備好的材料,。

2.指名講述。

3.學(xué)生評議,。注意三點：

③ 語句是否通順,，意思是否連貫。

4.同座介紹或小組介紹,。

1,、能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書。

2,、培養(yǎng)閱讀課外書籍的興趣,。

教學(xué)重點：能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書。

教學(xué)難點：組織好語言,，簡明扼要地介紹自己愛讀的課外書,。

投影片

一、明確“聽說要求”：簡明扼要地介紹一本課外讀物,。

1,、“課外讀物”指哪些？（學(xué)校上課以外的供閱讀的東西,，包括書籍,、雜志、報紙等,。）

2,、什么是“簡明扼要”,？

二、學(xué)習(xí)“聽說內(nèi)容”,。

1,、讀“聽說內(nèi)容”，說說要介紹哪些內(nèi)容,。

要介紹書名,、書的類別；要介紹書的主要內(nèi)容,；要介紹這本書對自己的幫助,。

2、這幾個內(nèi)容中哪一點應(yīng)該介紹得比較具體,？（要介紹書的主要內(nèi)容,。）

3、最要緊的是介紹書的什么,？（特色－－內(nèi)容方面的特色,，對自己的幫助方面的作用。但是注意不要夸大其辭,。）

三,、讀“聽說提示”。

1,、讀“提示”,，說啟發(fā)。

“聽說提示”告訴我們“不同的書應(yīng)采用不同的介紹方法”,。文中舉了怎樣介紹“短篇幅”的書和“長篇幅”的書,，以及涉及某方面知識的書。（在教學(xué)中,，教師要鼓勵學(xué)生設(shè)計有個性的介紹方法,，只要把握書的主要內(nèi)容，應(yīng)該提倡學(xué)生創(chuàng)造,，表揚那些敢于創(chuàng)新,、樂于創(chuàng)新的學(xué)生。）

2,、修改自己的“介紹廣告”,。

四、練習(xí),，評議,，

1、介紹的內(nèi)容是否符合課文中要求的三個要點－－要介紹書名、書的類別,，要介紹書的主要內(nèi)容，要介紹這本書對自己的幫助,。

2,、介紹有條理，簡明扼要,。

3,、語句通順，意思連貫,。

五,、評選。

1,、同學(xué)們“購書”開始,，“購買”自己最感興趣的三本書。

2,、老師統(tǒng)計,，宣布評選結(jié)果。

六,、將評選出來的最佳課外讀物“廣告”張貼在校園里,，并注明購買地點。同時,，還可以在學(xué)校廣播臺廣播,，給全體同學(xué)參考，讓大家都去買好書,，都來看好書,。

a：顧客甲　b：顧客乙　c：書店老板

a：今天天氣可真好，咱們?nèi)ソ稚瞎涔淙绾危?/p>

b：逛街還不如去書店買些書,。最近我家一本新書也沒買過,。

a：對，我家的那些作文書,，早就看膩了,。瞧，那邊就有家書店,，咱們進(jìn)去看看,。

（于是，他們就來到了書店,。）

c：歡迎光臨,！您要些什么書呢？

a：你們這兒有啥新書啊,？

c：瞧,，這本就是！漓江出版社出版的〈〈中國2001年度最佳童話集〉〉,。這是一本由中國作家兒童文學(xué)委員會的專家從全國主要兒童文學(xué)雜志,、童話刊物和少年報刊的文藝副刊當(dāng)年發(fā)表的作品中精選的43篇優(yōu)秀童話故事；藝術(shù)風(fēng)格上囊括了抒情型,、熱鬧型,、傳統(tǒng)型和科幻型?？?，還配上了這么多的插圖，而且價格也便宜,。

b：要多少錢呢,？

a：好吧，價錢便宜,，這本書我買了,！

b：那我也買。

c：（賣書后）走好,，歡迎下次再來,！

（董星彤）

浙教版的課文里，還都是說話訓(xùn)練,，新課程的教材里則改為口語交際,，這是教學(xué)理念的一大進(jìn)步。我們的教學(xué)當(dāng)然不是為了單純地教學(xué)生學(xué)會講幾個句子,，而是培養(yǎng)學(xué)生在不同情境下的說話應(yīng)用能力,，這是綜合性的學(xué)習(xí)。由此我們的教學(xué)也應(yīng)該把學(xué)生帶入這樣的情境中,，這樣的學(xué)習(xí)才是活的,，這樣的知識才能成為學(xué)生精神世界里的新元素，成為學(xué)生日后語言生成的一個火種,。

介紹一本書字篇七

高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,。書籍是生活中不可少的東西，而今天,，我將為大家推薦一本書——《中國神話傳說》,。

神話傳說講述的是遠(yuǎn)古時代的神靈和英雄們的故事。其中內(nèi)容包括宇宙起源,，眾神和人類的由來,，神如何統(tǒng)治宇宙,、爭霸宇宙，神靈和人類的神秘關(guān)系,，以及遠(yuǎn)古時代民族英雄的豐功偉績,。其中，我最喜歡的是“盤古開天辟地”,。

盤古是中國神話里的創(chuàng)世大神,。關(guān)于他的神話有兩種，其一是開天辟地,，其二是死后代身萬物。

三國時代徐整的《三五歷紀(jì)》說,，巨人盤古在混沌中生長了一萬八千年,，混沌再也容納不了他，于是破裂開來,，盤古撐在天空和大地之間,，天空不斷升高，大地不斷加厚,，最終成了形,。

明代周游在小說《開辟衍繹》里則說盤古左手握鑿子，不斷地鑿混沌,，造就了天空和大地,。

在世界神話中，神靈或怪物尸體化為宇宙萬物的情節(jié)是十分常見的,。盤古死后的身體化作了五岳,，他的頭顱變成了東岳，腹部變?yōu)榱酥性?，左臂變?yōu)槟显?，右臂變?yōu)楸痹溃_變?yōu)槲髟馈?/p>

在北歐神話傳說中說,，神殺死了冰巨人,，用冰巨人的尸體堵在無底洞上，用他的肉造成大地,，用他的血,、汗造成海洋，骨頭造成山,，牙齒造成石頭,，毛發(fā)造成草木。

這本書是不是很吸引你呢,？如果想知道更多的中國神話故事的話,，那你也買一本來閱讀吧。

介紹一本書字篇八

佚名

教學(xué)目標(biāo)?

1.能有條理地簡明扼要地介紹一本自己最愛讀的課外書。

2.培養(yǎng)閱讀課外書籍的興趣,。

教學(xué)時間 1教時

課前準(zhǔn)備

根據(jù)本次訓(xùn)練的內(nèi)容和要求,，讓學(xué)生課前選擇自己朗愛讀的一本書，按課文中“聽說內(nèi)容”所講的要求作好準(zhǔn)備,。有條件的學(xué)校,，也可由教師選定—本課外讀物，讓學(xué)生閱讀同—本書,，或每個小組選定一本書,，讓同小組的學(xué)生閱讀同一本書，這有利于課內(nèi)的統(tǒng)一指導(dǎo),。

教學(xué)過程?

一,、揭題談話，明確學(xué)習(xí)要求,。

教師舉例介紹(舉例材料參見參考書),。

二、揭示聽說訓(xùn)練內(nèi)容要點(小黑板),。

1.要介紹的這本書的書名,，屬于哪一類?

2.介紹書的主要內(nèi)容。(主體部分)

3.介紹這本書對我有什么幫助,。

三,、講述訓(xùn)練。

1.按小黑板聽說訓(xùn)練內(nèi)容要點要求修正課前準(zhǔn)備好的材料,。

2.指名講述,。

3.學(xué)生評議。注意三點：

③ 語句是否通順,，意思是否連貫,。

4.同座介紹或小組介紹。

介紹一本書字篇九

如果說世界上有關(guān)于玩的比賽,，馬小跳有爸爸的鼓勵下不得冠軍,，至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩,，而且會玩,，能玩的花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智,。馬小跳的爸爸——馬天笑先生也愛玩,，他不僅有一顆童心,，還有一顆愛心,，能理解馬小跳而且還能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩,，所以可以把馬小跳和馬天笑先生取一個外號，叫“玩中王”,。

“貪玩老爸”玩出了許多發(fā)明和創(chuàng)造,，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師。有一次,，貪玩老爸發(fā)明了另外一種新型玩具——跳跳娃,。貪玩老爸照著剛出生不久馬小跳的模樣，發(fā)明了跳跳娃,。它的模樣完全是馬小跳的翻版：大腦袋,、豆豆眼、圓鼻頭,，嘴沒有合攏,，一只嘴角向下垮，另一只嘴角向上翹,，所以臉上的表情不知是哭是笑，或者是苦笑不得的表情,。

跳跳娃一上市便大獲成功,，成功的原因是跳跳娃很另類，很叛逆,，很酷,。跳跳娃是個丑娃娃，愁得理直氣壯,，丑得讓所有的人一見到它就止不住要哈哈大笑,。全國各地玩具商店的訂單像白雪一樣飛到馬天笑先生的玩具廠來。馬天笑先生是不是認(rèn)真的做一定能把玩具做好啊!