范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

一張照片怎么做成動態(tài)視頻篇一

新加坡美術(shù)館的作品非常之多，有普通美術(shù)類的,、書法創(chuàng)作類的和行為藝術(shù)類的,。

最令我驚奇的是“真假之椅”。一些破碎的木塊,，擺在不同的位置上,，形狀也各不相同。但站在指定位置看的時候,，卻發(fā)現(xiàn)這些破零件組成了一把十分逼真的椅子,。講解員講得好：“這組藝術(shù)品告訴我們，從不同的角度看事物,，往往得到不同的結(jié)果,?！?/p>

也許是講解員講的太有道理了吧。講解結(jié)束后,，我和媽媽將講解員請來,。媽媽邀請講解員和我們一起拍照，她同意了,。于是,，我們找了一幅漂亮的畫作背景，請美術(shù)館管理員給我們拍了照,。拍照后,，她用中文對我說，一定要刻苦學(xué)習(xí),，將來做個有用的人,，成為國家的棟梁之才。

瞧,，一張照片上,，有一個男孩、男孩的媽媽與一個掛著工作牌的工作人員,、還有一幅美麗的畫,。工作人員的講解讓男孩重新認識了美術(shù),，對美術(shù)抱著一顆敬畏之心,，這也是媽媽想要男孩懂得的。

所以,，這張照片上,，三個人才會笑得這么燦爛、開心,。

一張照片怎么做成動態(tài)視頻篇二

這天,，晴空萬里，也帶著習(xí)習(xí)微風(fēng),，在這個不冷不熱的秋天,，我們一家和弟弟一家踏上了前往景德鎮(zhèn)的方向。

不一會兒,，我們就到了,，走進大門，就看見了一條河,，這河很清澈,，漾著微微波紋，在河的對岸,，就是一個個古色古香的房子,，我們跨過了這條河,，發(fā)現(xiàn)，這里的房子原來是一個個店鋪,。

我們繞著一間間店鋪走了一圈,，突然，一個鮮紅的招牌旗引起我們的注意——畫碗,。

我探著身子往里瞧,，看見許多哥哥姐姐在畫碗，幼小的我急忙對媽媽說：“媽媽我也要畫碗……”媽媽看我這么好奇,，就對我說： “好好,。”

我們走了進去,，看見了一排排整整齊齊的,，剛做好的樣品?？?，花瓶、杯子,、煙灰缸,，琳瑯滿目。他們雪白透亮,，正等著人們?nèi)樗瘖y呢,！我選了一個大大的，雪白的,，干凈的碗,，這時，阿姨遞給我了一直小刷子和水粉顏料,，我拿起了小刷子,，沾了點黑色，準備在旁邊畫上一個太陽,，我希望它把溫暖帶給大家,，我小心翼翼的畫著，稚嫩的雙手不停的動著,，不一會兒,，就成型了，看看旁邊的弟弟,，他也在專心的畫著,，接著，我又在旁邊畫了一條小魚,，這魚在澄澈的湖水中翻越,，魚的確很難看,，連媽媽都笑了起來?？晌也⒉幻靼讒寢尩男?，只是點點頭。然后,，我又在魚的旁邊寫上了“年年有余”那時,，我還小，連魚字都不會寫,，只好用拼音代替,。這字歪歪扭扭，好像正在跳舞,，但我依然很認真,，臉上也不時地帶著微笑。

看著旁邊那精致的陶花瓶和茶杯,，臉“撲”地下紅了,，自己可真比不上他們呀！這時,，我把目光移向了弟弟,，他在碗周圍畫上了茂密的竹子，弟弟沒有受到影響,，依然嘟著嘴,，慢條斯理的畫著。我又投入到了自己的幻想中,，一會兒畫這,，一會兒涂那，整個碗被我畫得亂七八糟的,，連碗中間也被我“踏”上了。

我的表情隨時變換著,，像是一位神仙,，涂錯了，眉頭塌下來,，哭鬧著,，受到媽媽的表揚，我就會大笑起來,。

畫著畫著,，這時，媽媽大聲地對我說說：“韞韞,，把臉轉(zhuǎn)過來”我由于太仔細,，根本沒聽見,，媽媽又重復(fù)了一句，我才把小臉蛋轉(zhuǎn)了過來,，只見一道閃光,，又聽見“咔嚓”一聲，原來這“可惡”的老媽拿起了照相機,，將我那時可愛的樣子拍了下來,，將我的童年印在了照相中。

看著手中那自認為精彩的杰作,，瞧瞧自己那有趣的模樣,，不由得偷偷笑出了聲。

一張照片怎么做成動態(tài)視頻篇三

這張照片是我在圖書館的門口和妹照的,。我每次遇到我喜歡的地方,，都會忍不住要拍照。

那是一個風(fēng)和日麗的下午,，按照慣例都是星期天去看書的,，一是為了在上學(xué)的前一天放松放松，二是為了開闊視野,，增長見識,。

我們驅(qū)車來到圖書館。那里呈正方形狀,，一層一層的樓劃分的很清楚,。它的四周，是一顆顆蔥蘢的小樹,。有的稀稀疏疏,，有的已經(jīng)枝繁葉茂了。而大門口則有一條長椅,，是給人們歇息的,。歇息在環(huán)境如此寧靜幽雅的地方，心情肯定會變得愈發(fā)舒暢,。

走進大廳,，擺放著大盆碧綠的植物，彎彎的,，像是在歡迎你的到來,。

走進圖書館，有一排排書架,，放滿了不同的書,，簡直是琳瑯滿目。它的旁邊,，是一個個書桌,，特意給我們寫作業(yè)的,。右側(cè)，還有一盞臺燈呢,。真是萬事俱備只欠東風(fēng)啊,，就等我們來圖書館，什么也不用做,，既可以看書又可以寫作業(yè),！我的運氣還算好，找到了一個空位子,，把袋子放在那里,，就去找書了。那里面的書豐富多彩,，分類別放在了不同的書架上,。別看有的很薄，但是卻凝聚了眾多的“精華”,。我費盡周折才找到了我要找的書,，看到一本拿一本，根本不會細挑,。寫書總有寫得好的地方,，不然也不會放在這里。

我拿起書就津津有味地看了起來,，有時候我會忘了我是在借書,，甚至有時候圈圈點點；為里面的主人公的悲傷而悲傷,，為他們的快樂而快樂,。有些書讀了以后才能懂得生活的意義、生命的價值,。書里面的道理不是白講,，每條都對生活有用處。有些書讀了以后,，讓我肅然起敬,。說真的，他們也沒有什么寫作的技巧,，只是傾訴罷了。對事物有認識,、有想法看法的人,，不管曾經(jīng)怎樣，最終肯定會把寫作提高上去,。

雖然這只是一件很平常的事,，但是讓我懂得了讀書的樂趣,。書，能增長見識,，開闊視野,；書，能陶冶我們的情操,，讓夢想得以放飛,；書，能讓我們感知人生,，走上正確的道路,。我愛讀書！

一張照片怎么做成動態(tài)視頻篇四

翻開小學(xué)四年級下冊語文書第78頁,，看到的是一張1937年8月28日日本鬼子轟炸上?；疖嚹险镜囊粡埡诎渍掌?/p>

我看了看照片,，只見照片上是一片廢墟,。天橋已被炸得不成樣子，似乎要掉下來,，支撐著天橋的那幾根柱子也被炸得搖搖欲墜,。鐵路也被炸斷了。原本高大的房屋也倒塌了,。大道兩旁全是黑色的碎瓦,。原本繁華的車站頓時化為烏有。照片上還有一個小男孩,，身上血跡斑斑,，正坐在斷裂的鐵路上嚎啕大哭。我仿佛一聽到了他撕心裂肺的哭聲……

看到這里,，我不禁陷入了沉思,。

也許這個小男孩之前過著幸福快樂的生活,，有著愛他的爸爸媽媽,，有個舒適的小床，有個美滿的家庭,?？墒窃倏纯船F(xiàn)在，孤單的他再也見不到爸爸媽媽,，以后只能向過路人伸出臟兮兮的小手乞討,，每天吃不飽、穿不暖……

戰(zhàn)爭是殘酷無情的，它就像一個惡魔,，瘋狂地吞噬著人們的生命,。據(jù)不完全統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)軍民傷亡達3000多萬人,。第二次世界大戰(zhàn)傷亡達7000多萬人,。這些觸目驚心的數(shù)字震撼著我的心。難道這

不是為好戰(zhàn)者敲響的警鐘嗎,？我祈盼戰(zhàn)爭這個惡魔永遠離開我們的家園,、離開這個地球！只有這樣,，類似的照片就不會再次出現(xiàn)在我們的視線中,。為了明天充滿鮮花與愛，讓我們一起努力吧：要和平,！不要戰(zhàn)爭,！

一張照片怎么做成動態(tài)視頻篇五

翻相冊時，偶然看到一張照片,，是我6歲時在生態(tài)公園的燒烤區(qū)拍的,。照片里有一張大石桌，我正像模像樣地翻著半熟的土豆,，拿個小刷子刷油,，轉(zhuǎn)過頭看看媽媽又切了什么。

記得那次,，爸爸媽媽帶我去燒烤,，好不容易到了公園，我迫不及待地跳下車,，叫嚷著要看燒烤材料,，伸出胖乎乎的小手解開鼓鼓囊囊的大包裹。那時候不知道矜持,，一抹嘴角流出的口水,，我急吼吼地拉袋子，要不是爸爸眼疾手快地拉住袋口,，食材準要滾落一地,。

我上躥下跳地催爸爸租爐子和買木炭。媽媽已經(jīng)在旁邊洗好了菜,，正在切土豆呢,，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，急切地說：“我也要切,，我也要切,。”媽媽怕我傷到手,，溫柔地說：“一邊坐著吧,，我一會兒就好?！蔽抑缓米揭贿?，看著媽媽變魔術(shù)似的將紫紅的茄子、碧綠的韭菜,、米白的海鮮豆腐串成串,，僅十幾分鐘，我覺得仿佛過了一個世紀一樣漫長!

終于可以開始烤了,，我立刻“滿血復(fù)活”,，拿起幾串烤串，架在燒烤架上,。不一會兒,，一股白煙升騰上來，爸爸過來一看,，“都要焦了!”他驚呼一聲,，幫我通通翻了個面。我拿起刷油的小刷,，刷著刷著,，忽然發(fā)現(xiàn)切成兩半的青椒像個葫蘆，能盛油呢!我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,，一下又一下,，呀，都盛了滿滿的油了,，趕緊拿竹簽一翻,，“嘩!”瞬間燃起了一堆紅中泛著藍光的火焰，高度差不多擋住了我的視線,，“啊!”我害怕極了,，慌忙躲到媽媽身后，連小刷子都扔飛了,。

后來,，在爸爸的指點下，我知道該怎么烤了,?！皢陠辍蔽寤ㄈ饷爸托牵橹鞣N食物烤熟后的香味,，我拿起根火腿腸“啊嗚——”一大口,，“真好吃!”我幸福地自言自語。

忽然，一陣聲響將我從回憶中拉了回來,。相冊的下一頁是什么照片,，又有什么故事呢?和我一起期待吧!