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師恩難忘小學(xué)作文字篇一

師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個(gè)矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn),；師恩難忘難忘您清掃時(shí)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景,；師恩難忘難忘您每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無(wú)阻,；師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)凝著您無(wú)盡的汗水；師恩難忘難忘您的每個(gè)笑容難忘您與我們共度的美好時(shí)光,。

師恩難忘總是在我們最失意的時(shí)候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時(shí)候您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時(shí)候您將快樂帶回我們身邊在我們最彷徨的時(shí)候您為我們指點(diǎn)迷津,。

師恩難忘古語(yǔ)有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報(bào)您的汗水和淚水交融成對(duì)我們未來(lái)的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長(zhǎng),。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么但在為您遞上的一杯茶教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。

師恩難忘當(dāng)我們即將離開您踏上新的征程心中更懂得了這句話,。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上,。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。

曾聽人說(shuō)一個(gè)人的一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師,。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较?。無(wú)論身在何時(shí)無(wú)論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音師恩難忘,。

師恩難忘小學(xué)作文字篇二

我在第一小學(xué)上學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了,。我一二年級(jí)的班主任老師是楊老師,，她的名字里有一個(gè)香字，所以我們叫她香香老師,。

香香老師是我上小學(xué)以來(lái)第一個(gè)啟蒙老師,，她在我心目中是溫柔、美麗的,，同時(shí)又是嚴(yán)肅,、認(rèn)真、仔細(xì)的,。在學(xué)習(xí)上,，香香老師給予同學(xué)們?cè)S多的鼓勵(lì)，付出了大量的心血,。

記得在二年級(jí)時(shí),，我非常渴望拿到鋼筆,，香香老師鼓勵(lì)我參加硬筆書法大賽,，我在香香老師細(xì)致的指點(diǎn)下，加倍努力地練字,，在短時(shí)間內(nèi)書寫進(jìn)步飛速,。最終我第一批拿到了鋼筆，實(shí)現(xiàn)了我的小小心愿,。

我的膽子有些小,，不敢發(fā)言,，聲音也小。香香老師讓同學(xué)們課前五分鐘進(jìn)行演講,，鍛煉我們的膽量,。我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講的內(nèi)容，心里還是很緊張,，另一方面也有自信能夠說(shuō)好,。等到上了臺(tái)雖然有些緊張,，但還是讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái),，便開始演講。在演講中我還別出心裁地設(shè)計(jì)了有獎(jiǎng)競(jìng)答的環(huán)節(jié),，我還為答對(duì)問(wèn)題和回答問(wèn)題的同學(xué)送上我準(zhǔn)備的小禮物,。之后，香香老師對(duì)我說(shuō)：“雅菲今天的演講真棒,，聲音洪亮,，并且生動(dòng)有趣，給你點(diǎn)贊,！”我心里別提多開心了,。從此，我敢于上臺(tái)演講了,。

香香老師也非常關(guān)注同學(xué)們?cè)隗w育方面的進(jìn)步 ,，鼓勵(lì)同學(xué)們都參與到體育運(yùn)動(dòng)和比賽中，磨練自己的體格和品質(zhì),。一年級(jí)時(shí)我跑步不怎么快我就當(dāng)臺(tái)下的啦啦隊(duì),，到了二年級(jí)我的骨骼成長(zhǎng)了，跑步變快了,。我參加了立定跳遠(yuǎn),，得了第七名，差一點(diǎn)就上名次了,。

香香老師在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我幼小的心田,。我還想獻(xiàn)給香香老師一段小詩(shī)：“老師,，您像人類靈魂的工程師，塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才,，如果沒有您甘泉般的滋潤(rùn),，國(guó)家的棟梁之才哪里來(lái)？”

師恩難忘小學(xué)作文字篇三

我們的老師像爸爸,、媽媽一樣照顧我們,、教我們知識(shí),。

他們每天晚睡早起。晚上,，十點(diǎn)鐘了,，他們?nèi)匀荒托牡馗淖鳂I(yè)，感覺不到自己困了;早上,，天剛蒙蒙亮,，老師們就起床了。

語(yǔ)文歐陽(yáng)老師教給了我們好多知識(shí),。我們的發(fā)表了,，寫的字漂亮了，朗讀水平提高了他還教給了我們六六掃地法,，這樣讓我們掃地的動(dòng)作快了,。預(yù)習(xí)六步法也是他教給我們的，使我們提前對(duì)課文有一些了解,。

記得有一節(jié)英語(yǔ)課,，我把英語(yǔ)書落在家里了。大家都在讀英語(yǔ)書,，而我卻沒有,，我著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我這愁眉苦臉的時(shí)候,，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái),，問(wèn)：北堂**，你怎么沒有英語(yǔ)書?我結(jié)結(jié)巴巴地回答：我落在家里了,。我的臉紅得像個(gè)大蘋果,。出乎我所料的是，老師不但沒有生氣,，反而親切地對(duì)我說(shuō)：沒關(guān)系,，我這兒有一本英語(yǔ)書，你拿去吧,。說(shuō)著,，把她自己的英語(yǔ)書遞給了我。我感激得說(shuō)不出話來(lái),。

還有一次,，當(dāng)時(shí)我才一年級(jí)，爸爸,、媽媽來(lái)?？次遥艺娓吲d。爸爸,、媽媽要走時(shí),，我傷心極了，拉住他們的手不放,，而且大聲哭喊,。慕容老師知道了，連忙安慰我說(shuō)：雪晴,，不要哭,，再過(guò)幾天你就會(huì)回家，見到爸爸,、媽媽了,。并且拿糖果給我吃。這時(shí)我才停止了哭聲,。慕容老師笑瞇瞇地說(shuō)：這才是好孩子!又送給了我一個(gè)小鴨布娃娃,。

我們的老師還有很多,，他們也很好,，我真感謝他們啊!

師恩難忘小學(xué)作文字篇四

那年正月新春，我不滿6周歲,，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書,。 這個(gè)小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師,，教四個(gè)年級(jí),。當(dāng)時(shí)學(xué)生少，四個(gè)年級(jí)才一個(gè)班,。老師姓田,，17歲就開始教書了。他口才,、文筆都很好,。

開學(xué)頭一天，我們排隊(duì)進(jìn)入教室,。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課,，叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩(shī)：

一去二三裏,，煙村四五家,。

亭臺(tái)六七座，八九十枝花,。

田老師給一年級(jí)上課了,。他先把這首詩(shī)念一遍，又連起來(lái)講一遍，然後,，編出一段故事,，娓娓動(dòng)聽地講起來(lái)。我還記得故事的大意是這樣的：

一個(gè)小孩子,，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,，一口氣走了二三裏地。路過(guò)一個(gè)小村子,，只有四五戶人家,，正在做午飯，家家冒炊煙,。娘兒倆走累了,，看見路邊有六七座亭子，就走進(jìn)一座亭子裏去歇歇腳,。亭子外邊,，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“,？八枝,，九枝，十枝,?！彼娇丛较矚g，想折下一枝來(lái),。媽媽攔住了他,，說(shuō)：“你折一枝，他折一枝,，後邊歇腳的人就看不到花兒了,。”後來(lái),，這兒的花越開越多,，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，變成了一座大花園,。

我聽得入了迷,，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,，我卻仍

在發(fā)呆,，直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒,。

那時(shí)候的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ),。田老師每講一課,，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那裏學(xué)習(xí)四年,，聽了上千個(gè)故事,，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我,。

有一年我回家鄉(xiāng)去,，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步,。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣,，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,，我深深感謝老師在我那幼小的心田裏,，播下了文學(xué)的種子。

十年樹木,，百年樹人,。老師的教誨之恩，我終生難忘,！

師恩難忘小學(xué)作文字篇五

張老師有一頭烏黑的頭發(fā),，在陽(yáng)光的照耀下還閃著金光；高高的鼻梁上搭著一副眼鏡,，掖下總是夾著一兩本作業(yè)或課本,，身上還有一股淡淡的香味。

有一天,，在戶外活動(dòng)的我們正玩得高興，天上忽然下起雨來(lái),，頓時(shí)狂風(fēng)大作,，烏云滿天，雨一滴一滴往下落,，一滴比一滴急,，一滴比一滴大。我們急忙往教室里跑,，你推我搡,。忽然，不知誰(shuí)踩了我腳,，我疼得“哇”一聲叫起來(lái),。抬起腳剛想揉一揉，又不知道誰(shuí)猛得推了我一下,，我便一個(gè)跟頭摔倒在地,，手上火辣辣的疼。很快，我就哭了起來(lái),，同學(xué)們一邊安慰我,，一邊七手八腳把我抬進(jìn)了教室。

到了教室,，我趴在桌子上哭,，張老師也聞迅跑來(lái)了，看了看我的`手和膝蓋,，原來(lái)只是擦破了皮,。張老師趕忙用清水給我洗了洗傷口周圍。貼上了一塊創(chuàng)可貼,，可我還在無(wú)病呻吟,，不停地哭。張老師就摸了摸我的辮子,，溫柔地說(shuō)“好靜涵,，不哭了，沒事了,?！闭Z(yǔ)氣沒有摻雜著一絲斥責(zé)，“咱不掉金豆豆了,，金豆豆很值錢啊,，同學(xué)們都來(lái)?yè)屃嗽趺崔k？不如讓它藏在眼睛里吧,！咱們自己留著,。”

這話把我逗笑了,，我不留淚了,，只是小聲哼哼著。張老師走到窗前,，拉開窗簾,，望著窗外飛速落下的雨滴平靜又帶點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看你一哭，老天也哭了,，要是你天天哭,，那老天也天天哭，地球可就要發(fā)洪水了,，大家都不會(huì)游泳,，淹死了怎么辦啊,！”

我忍不住“撲哧”一聲笑了,，同學(xué)們也笑了,。只有張老師沒有笑，她的表情那么嚴(yán)肅而又平靜,。

“要是你天天哭,，那老天也天天哭，地球就要泛濫了,，大家都不會(huì)游泳,，淹死了可怎么辦呀！”這句話的含義,，我現(xiàn)在才悟懂,。張老師是想告訴我干什么事情別太任性，都要堅(jiān)強(qiáng),，一定要為親人,，為大家著想。

師恩難忘,，張老師,，您的教誨，我將銘記一生,。

師恩難忘小學(xué)作文字篇六

這些年來(lái),，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師—于老師,。

于老師大概是三年級(jí)開始教我們的,，她有著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，眼眸明亮,，恰似沙漠中的一泓清泉,，從她的外表來(lái)看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>

于老講課細(xì)致，條理清楚,，時(shí)常語(yǔ)調(diào)柔和滿含深情的給我們講課,。可是于老師更多時(shí)候卻溫柔不起來(lái),。因?yàn)槲覀儼嗟那闆r特殊，大多數(shù)同學(xué)非但不學(xué)習(xí)而且上課搗亂,，為此于老師非常生氣,，甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心,，還是一年一年的堅(jiān)持了下來(lái),。

于老師在學(xué)校還擔(dān)任著教導(dǎo)主任，每天任務(wù)很重,，但是于老師對(duì)我們?nèi)匀缓苷J(rèn)真,，每一張卷子都是仔仔細(xì)細(xì)的批改,，每一道難題都是不厭其煩的講解。這時(shí)我認(rèn)為于老師是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè),，不求回報(bào)的好老師,。

于老師說(shuō)過(guò)：“只要你肯學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候我都不會(huì)放棄你,?！蔽覀儼嘤幸粋€(gè)學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué)，但于老師看他又不像無(wú)藥可救的人,，便利用每天下課時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他,。這些班級(jí)同學(xué)都看在眼里，記在心里,。

都說(shuō)當(dāng)老師是個(gè)辛苦的職業(yè),，仔細(xì)想想的確如此，就算你以后出人頭地,，也恐怕不會(huì)再記得曾經(jīng)教過(guò)你的老師了,。也許我們不能人人成才，但是我們應(yīng)該對(duì)老師有最起碼的感恩啊,。

我們班也正是因?yàn)橛杏诶蠋煹男量喔冻?，才?huì)有一位全年級(jí)第一的頭銜，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)成為我們永恒的驕傲,，所以我也會(huì)好好學(xué)習(xí),，以此報(bào)答于老師。

師恩難忘小學(xué)作文字篇七

老師是我們打開知識(shí)殿堂的金鑰匙,；老師是我們通往成功彼岸的橋梁,；老師是我們靈魂的工程師。

自從踏上求學(xué)的大道,，我們就接受了無(wú)數(shù)老師的教誨,。而令我影響最深的，就是一年級(jí)的張老師,。

張老師有一頭秀麗的短發(fā),，他一直堅(jiān)持教一、二年級(jí)的小孩,。她教學(xué)非常認(rèn)真,，在我的印象里，每天都是她來(lái)得最早,。

一個(gè)寒冷的冬天,，天空掛著西北風(fēng)，飄著鵝毛大雪,，張老師依然冒著嚴(yán)寒,，早早的來(lái)到了教室,。她用那滿是凍瘡的手，捧著一大摞作業(yè)本,，這些都是她連夜批改出來(lái)的,。它的眼睛紅紅的，顯然是夜里沒有睡地好,。她輕輕地放下作業(yè)本,，叫來(lái)那些有錯(cuò)誤的同學(xué)，慢慢地講給他們聽,，一直講到他們聽懂為止,。不知不覺，早讀課結(jié)束了,。她匆匆喝了一杯水,，又為第一節(jié)課做準(zhǔn)備。她講的課很動(dòng)聽,，上課時(shí),，她的臉上沒有一點(diǎn)疲憊的神色，我們也聚精會(huì)神的聽著,。每當(dāng)她講到新課時(shí),，都會(huì)穿插一些動(dòng)聽的小故事，這些故事是她教學(xué)幾十年來(lái)積累下來(lái)的,，為了我們的成績(jī),，張老師付出了太多。

她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，也關(guān)心我們的生活

上學(xué)發(fā)燒是一件痛苦的事,，我就遇到過(guò)。那是一個(gè)冬天,，早晨到了教室,，我感覺全身無(wú)力，昏昏欲睡,。兩對(duì)眼皮像被膠水黏住了似的,，怎么也睜不開。同學(xué)們見我精神不佳就告訴了老師,，張老師急忙趕來(lái),，確認(rèn)我真的發(fā)燒了，便迅速打來(lái)一盆水,，脫下了手套，伸進(jìn)冰冷的水里擰干毛巾,，搭在我的前額上,。受到了冷水的刺激,，我清醒了一些，看到張老師正用那紅腫的手在給我媽媽打電話,，看著她那著急的臉色,，我心里感動(dòng)極了。

張老師把我們當(dāng)成自己的孩子,，她對(duì)我們的愛就像一片汪洋,，深不見底，廣闊無(wú)邊,。我至今記憶猶新,！

師恩難忘小學(xué)作文字篇八

老師，是辛勤的園丁,，用汗水澆灌祖國(guó)的花朵,；老師，是夜空中的啟明星,，用星光,，照亮前進(jìn)的道路；老師,，是春天的雨露,，用溫暖滋潤(rùn)幼小的禾苗。老師,，是多么美好的尊稱?。∷藢W(xué)生多少情,，多少愛,？它又包含了多少人的汗水與心血？

模糊的記憶,，依稀間看到了老師的笑容,，猶如天使般圣潔，猶如仙女般靈動(dòng),，猶如慈母般關(guān)懷,，何曾幾時(shí)，我看到過(guò)來(lái)著,？啊,，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚著老師多少心血,，如何能夠忘懷,？

記憶，支離破碎,，每一片碎片,，都有著老師的背影,。

寬敞明亮的教室，是記憶最深的地方,，沙沙的寫字聲,，筆尖滑過(guò)，留下絹秀的字跡,。老師在講臺(tái)上批改作業(yè),，我們?cè)谙旅孀鲭S堂練習(xí)。老師有個(gè)特點(diǎn),，周一和周四下午,，不是考試就是隨堂練習(xí)，背誦比賽,，以此來(lái)鞏固我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí),，溫故而知新。哎,，老師又布置了隨堂練習(xí),，四課一練習(xí)，我們的手腕又要吃虧了,。老師喜歡面對(duì)面改作業(yè),，也就是作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)上去解釋原因。這不,，又有人上去了,，老師講解了一番，拿起白板筆,，在白板上寫了幾個(gè)字,，對(duì)我們說(shuō)；“這些都是你們愛錯(cuò)的字,，一定要記牢,，你們檢查寫對(duì)了沒有?！卑?，完了，寫錯(cuò)了一個(gè),，我的臉火辣辣的,，趕緊改過(guò)來(lái)。

現(xiàn)在,，我的基礎(chǔ)題幾乎沒有出錯(cuò),。

老師布置的作業(yè)不多，因此我可以有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀，真是太好了,！

老師,，“一日為師，終生為父”,，您的教育之恩怎能忘懷？十年樹木,，百年樹人,；插柳之恩，終身難忘,。