在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
難忘師恩的短語篇一
從一年級(jí)以來,，您就對(duì)我很好。我還記得一年級(jí)開學(xué)的第一天,，我還不熟悉學(xué)校,，感到很陌生，很害怕,。我拼命的大哭大鬧,，您呢，就把我?guī)У睫k公室,，抱著我,，從抽屜里拿出一對(duì)好可愛的發(fā)夾。頓時(shí),，我被美麗而又可愛的發(fā)夾誘惑了,。
現(xiàn)在，只要我遇到難題時(shí),，我就會(huì)想起一年級(jí)時(shí)您的笑容,。您的笑容告訴我：努力，加油,，就一定行的,。不一會(huì)兒，難題就被我征服了,?！爸x謝您,，彭老師?！边@句話在我很久以前就想說給您聽了,。
老師，您把無知的我教育成一位愛學(xué)習(xí)的少年,，謝謝您老師,。
老師，您還記得嗎,？
有一次,，您在講臺(tái)上講課，我突然覺得很無聊,，無聊得我都聽不進(jìn)去了,。我就跟同桌說悄悄話，說到最開心的時(shí)候,，卻讓您給看見了,。您叫我站起來，狠狠的批評(píng)我一頓,，我傷心極了,。從那以后我發(fā)誓上課絕不講悄悄話。過了幾天,，我才知道原來您講課是那么生動(dòng),、有趣；我才知道課堂上的知識(shí)是那樣的豐富,；我才知道那么多的道理,。
老師，您的教育之恩我永遠(yuǎn)感激不盡,，謝謝您,，彭老師，您辛苦了,。在此,，我衷心祝老師您身體健康，永遠(yuǎn)快樂,，桃李滿天下,。
難忘師恩的短語篇二
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,，我卻要說,，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。
您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒！
您講的課,，是那樣豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前帶開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的世界…
是您,，忘我的工作,，記得有一次，你病倒了,，可你還是拖著病重的身體艱難地來到學(xué)校,，用嘶啞的聲音為我們講課。晚上打著點(diǎn)滴,，還為我們批改作業(yè)。您這種無私的精神深深地打動(dòng)了我們,，您講課時(shí),，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們是怕你講課費(fèi)力,。放學(xué)后我們勸您休息,，可您微笑著，感到了無限的欣慰,。
您多像那默默無聞的樹根,，使小苗茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。您每天早來晚走，在您的教育下,，我們學(xué)會(huì)了感恩,，在學(xué)校里，我們認(rèn)真學(xué)習(xí),。放學(xué)回家,，我們完成作業(yè)后會(huì)幫父母干些力所能及的家務(wù)活，因?yàn)槟嬖V我們,，讓我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩,，就連咱們班最小的同學(xué)也會(huì)幫媽媽擦桌子。
老師您是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石階,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。曾記得您沒有向我們發(fā)過半句牢騷,，因?yàn)槟惆盐覀儺?dāng)成了自己的孩子,，耐心輔導(dǎo)。您站著,，我們坐著,，您沒半句怨言，為此我們上課時(shí)是那么認(rèn)真聽講,。
您像一支蠟燭,，雖然微弱，但有一分熱發(fā)一分光,，照亮了別人耗盡了自己,。這無私地奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的聲音,，悅耳像動(dòng)聽的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流…
春蠶一生沒有說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。
難忘師恩的短語篇三
教師是什么,？教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁耐心地培養(yǎng)著我們這些初出茅廬的小苗,。每當(dāng)我們不舒服時(shí),，老師會(huì)為我們付出陽光般的呵護(hù)；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，老師就會(huì)語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們,。
老師付出的汗水太多，卻不能滿滿地豐收到碩大的果實(shí),。而我那倔強(qiáng),，路見不平，拔刀相助的性格卻一次又一次地傷了老師的心,。
陸老師是我五年級(jí)的語文老師,，也是班主任。她那圓鼓鼓的臉蛋，炯炯有神的雙眼,，粗糙的雙手,。往往會(huì)引起我對(duì)那件事的回憶。
那一次,，我寫日記,，寫了班上的不公平的事：男同學(xué)們總是給別人起小名，我就把這件事告訴了老師,。我一直希望著老師能接受我日記里的內(nèi)容,，可是沒有想到，在發(fā)日記本的那節(jié)課,，老師把我叫到了走廊,，她說：“這些事我早就知道了，只是有意不去管,，我是希望你們自己把這件事處理掉,，對(duì)待別人，要有一顆寬容之心,。你明白老師我用意嗎,？”我萬萬沒有想到，老師為什么會(huì)這樣說我,，難道我做錯(cuò)了嗎,？
等我回到家，我深思了很久,，終于知道了老師的話的含義：她是想讓同學(xué)們用時(shí)間沖淡這一切，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)友好相處,。
老師我教誨讓我永世難忘，也許這就是她教學(xué)的獨(dú)特之處,。難忘師恩,，老師讓我學(xué)會(huì)了和別人和睦相處。
難忘師恩的短語篇四
老師,，您像春天的一縷微風(fēng),，時(shí)時(shí)拂過我們的臉頰，關(guān)愛著我們,；老師,，您像夏天的雨水，舍棄自己,，哺育著我們,；老師，您像秋天楓葉，即使快要枯萎,，還要時(shí)時(shí)刻刻睜大疲憊的眼睛,，審視著我們的錯(cuò)誤；老師,，您像冬天凜冽的寒風(fēng),，嚴(yán)酷的鞭策著我們。我愛我的語文老師——吳老師,，因?yàn)樗裏o怨無悔的默默奉獻(xiàn),，在一年四季的365天中。無論今后走到哪里,，我都無法忘記您……
老師,，您還記得嗎？一年級(jí)時(shí),，有一天上課,，您提了一個(gè)問題，班里竟然沒有一個(gè)人舉手,，您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們：“沒事兒,，說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，我不會(huì)批評(píng)你們的,?！甭犃诉@春風(fēng)般的話語，我便有點(diǎn)躍躍欲試,，可又害怕說錯(cuò)了,，當(dāng)我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了手,，您高興地請(qǐng)我回答,，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來,，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,，我深吸了一口氣，流利地說了下來,，您高興地表?yè)P(yáng)了我,，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
老師,，您還記得嗎,？二年級(jí)時(shí)，有一次上課,，我開了小差,，左看看,，右瞧瞧，心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了,，當(dāng)我抬頭時(shí),，正好和您的那目光對(duì)視，您嚴(yán)厲地看著我,，眼里含著一絲責(zé)備,。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒有一直看著我,，但那束嚴(yán)厲的目光,，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。我趕緊坐好,，集中精力專心聽講。那嚴(yán)厲的目光,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
老師,，您還記得嗎？三年級(jí)時(shí),，臨近期末考試,，您嗓子啞得快說不出話了，您卻沒有回家休息,，上課時(shí),，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉,，喝了大半杯,，才勉強(qiáng)能說幾句話，不一會(huì)兒,，您又劇烈地咳嗽起來……我的心猛然被您那一聲又一聲沙啞的咳嗽聲揪著,，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，這時(shí),，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好,，我們都被您這種無私忘我的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了,。那沙啞的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。忘不了您啊，吳老師,！
難忘師恩的短語篇五
還記得剛剛見到她時(shí),，就有一股親切的感覺，就像相識(shí)已久的知己一般。她開始和藹可親,，慢慢地,，就開始嚴(yán)厲了許多，可是我卻越來越喜歡上了她,。她——就是我的小學(xué)老師,。
她有一些孩子氣，很樂觀,，很時(shí)尚,，很親切，很嚴(yán)厲,，她把我當(dāng)親兒子看,，我也把她當(dāng)成親人一般看待。我們共同相處了3年,，3年中,，歡樂、淚水,、感動(dòng)……一言難盡……大全她身體不好,，走路像企鵝一樣，絕不夸張,！病魔也趁機(jī)找到了她,，我恨，恨??！
她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作斗爭(zhēng)，記得她一次一次沉重的身影穿梭于學(xué)校中……
為了給我們送卷紙而在學(xué)校痛苦地掙扎的是她,；為了不讓我們落課而剛剛手術(shù)過就來上課的是她,；為了讓我們考出好成績(jī)剛剛出車禍就到學(xué)校的還是她……這樣的事數(shù)不勝數(shù)，這樣的場(chǎng)景談不勝談,！
她曾默默地哭泣,；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而掙扎,，但她卻從未想過放棄?。≈挥幸粋€(gè)目的——我們,，她的學(xué)生,！
恩師，您是我的指路明燈,；您是我人生的向?qū)А跋灳娉苫覝I始干”早已無法形容您,！
難忘師恩的短語篇六
在我小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,，給我印象最深刻的老師要數(shù)教我數(shù)學(xué)的范老師。范老師穿著樸素整潔,，貌不驚人,。我第一次和范老師接觸時(shí)，覺得她十分嚴(yán)厲,。慢慢地和范老師接觸多了,，覺得她平易近人，是個(gè)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的好老師,。
我不會(huì)忘記的,，那次數(shù)學(xué)考試后，您先發(fā)試卷,，當(dāng)我看到試卷上兩個(gè)鮮紅的“9”字,，頓時(shí)得意洋洋起來，身子像風(fēng)車般轉(zhuǎn)動(dòng)起來,，向前后左右的同學(xué)問他們的得分,。其實(shí)，我是想引他們問我的成績(jī),，好讓大家都知道我的分?jǐn)?shù)很高,。
老師，也許您看透了我的心思,，走到我的身旁,，問我：“訂正了嗎？”
我高興地說：“訂正了,?！笨蓞s暗暗在心里想，99分,，不就錯(cuò)了一星半點(diǎn)兒,，值得老師特意問一聲嗎？我納悶了,，老師問這個(gè)干什么呢,？
“錯(cuò)在哪兒了，曉得嗎,？”
我沒仔細(xì)看過,，怎么回答呢？
老師語重心長(zhǎng)地說：“如果制作一個(gè)產(chǎn)品,，有無數(shù)道工序,，最后一道工序卻因?yàn)榇中某隽瞬铄e(cuò),，還算優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品嗎,？接力跑步,，最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不小心跌倒，還能獲勝嗎,？工作上100缺1,，往往前功盡棄，學(xué)過‘功虧一簣’這個(gè)成語嗎,？是什么意思……,？”
我聽著聽著低下了頭，于是認(rèn)真地檢查,，深刻地反思為什么錯(cuò)了,？啊,！原來是粗心在搗鬼呀,。我為自己剛才的行為感到慚愧。這時(shí),，我想起虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后這句名言，并在心里暗下決心：我以后一定戒驕戒躁,，認(rèn)真細(xì)心,。
范老師呀，雖然您現(xiàn)在不教我了,，但是我現(xiàn)在的成績(jī)包含了您辛苦的汗水,，凝聚您無限的關(guān)愛，您永遠(yuǎn)是我的好老師,，是我最尊敬的老師,。
難忘師恩的短語篇七
時(shí)光飛逝，不知不覺我已升上了六年級(jí),，回顧這五年多來在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中有好多話想對(duì)那些教導(dǎo)過我的老師說。
一,、二年級(jí)的廖康娜老師,，我有話想對(duì)您說：記得有一次拔河比賽，我們班女生得了亞軍,，您很不開心的對(duì)我們說：“你們女生比輸了,，不能擁有獎(jiǎng)品，只有男生才可以,，因?yàn)樗麄儷@得了冠軍,。”,，當(dāng)聽到您說完那句話,，我心里只有一個(gè)字,，那就是“恨”，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了全力了,，不是嗎,？但現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我真是幼稚,。到了二年級(jí)發(fā)生了更多的趣事,，例如：搓湯圓、吃火鍋,。
再來,，三年級(jí)的老師謝幸真，我有話想對(duì)您說：在您教導(dǎo)我的那段時(shí)間,，有一件事讓我刻骨銘心,，也過目不忘，那就是每一次大考前您總是出很多的題目,、功課讓我們多加強(qiáng)練習(xí),，雖然當(dāng)時(shí)我們寫得心不甘情不愿，但每當(dāng)考試成績(jī)一出來,，原本低落的心情,，在看到成績(jī)的那一剎那間，班上的歡呼聲連綿不斷,，每個(gè)人的臉上充滿著笑容,。
到了四年級(jí)，我又換了一位老師,，叫做徐瑞芳,，謝謝您細(xì)膩的教導(dǎo)著我們，包容了我們的一些粗心和不體貼,。
最后我要感謝五六年級(jí)的,、朱潔茹老師，您用愛心與耐心,，帶領(lǐng)著我們一群皮蛋,，讓我們有一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有一件事,，也是您最大的特色,，每次管教同學(xué)時(shí)嗓門特別高分貝，那時(shí)的我,，真想趕緊找兩個(gè)耳塞來用用呢,！
在我求學(xué)過程中，所碰到的每位老師都是以最專業(yè)的方法來培養(yǎng)學(xué)生，希望我們能學(xué)以致用,，您們的恩惠我不知如何報(bào)答,，我想唯有“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這就是報(bào)答老師最好的禮物吧！
難忘師恩的短語篇八
我幼時(shí)并不懂,，人們?yōu)楹慰傁矚g把老師比作護(hù)花使者？我是花嗎,？如果我是花,，我一定是朵脆弱的小花！我真擔(dān)心,，護(hù)花使者能照顧好一片花圃嗎,？她會(huì)注意到像我這樣平凡的花嗎？
直到小學(xué)三年級(jí),，我遇到了她,。那時(shí)候，我們班經(jīng)常換老師,，那次又換老師了,，換的是數(shù)學(xué)老師。第一次看到老師走進(jìn)教室,，我便眼前一亮：這個(gè)老師真漂亮,！而且，這個(gè)老師不僅漂亮,，還很熱情,。只見老師爽聲說道：“同學(xué)們，我是你們的俞老師,，往后我教大家數(shù)學(xué),，同時(shí)也是你們的班主任。大家有什么問題可以隨時(shí)找我,。希望我們可以成為好朋友……”
大家喜歡俞老師,，上課的時(shí)候都積極舉手，除了我,，慢吞吞地,。說實(shí)話，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般,，加之天生膽小,，總害怕老師叫我。常言道：怕什么來什么,。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,，經(jīng)常要我回答問題。所幸一開始的問題比較簡(jiǎn)單,，我回答對(duì)了,，老師馬上就表?yè)P(yáng)我,。在老師的指引下，我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué),，喜歡上了老師,。更重要的是，我不再害怕舉手了,。三年級(jí)的期末考,，我的數(shù)學(xué)竟然是滿分！我從心底由衷地感謝俞老師,，是她的每一次表?yè)P(yáng),、每一次鼓勵(lì)，才會(huì)令我有今天的進(jìn)步,。千言萬語,，欲說還休……我只想道一聲：謝謝！
也許俞老師不記得了,，那是四年級(jí)的六一文藝匯演,，我們班安排了合唱節(jié)目，每天排練,，就是希望在匯演的時(shí)候,，能夠有好的表現(xiàn)。表演的當(dāng)天,，每個(gè)人都很自信,。只有我，內(nèi)心沉重得都快哭了,。同學(xué)們也很著急——真要少個(gè)人,，可如何是好？這時(shí)候,，俞老師走過來說：“你怕什么呢,？你練了這么久，每次都是很好的呀,！付出了就不必畏懼,！只當(dāng)這是一次排練，別緊張,，老師相信你,！”同學(xué)們聞言，也紛紛鼓勵(lì)我,。最后在老師和同學(xué)們的開導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，我慢慢放松下來……匯演結(jié)束，我們的節(jié)目居然得獎(jiǎng)了！大家都很高興,，我跑到她面前道謝,，她只是笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像結(jié)果早在她的預(yù)料之中,。我轉(zhuǎn)身離開,，腳步輕快了許多，因?yàn)槲抑?，她信任關(guān)切的目光從未離開過我,。
我終于愿做雛花，因?yàn)樗褪悄菬o微不至的園丁,，是我們的護(hù)花使者。我不再膽怯,，內(nèi)心總是充滿動(dòng)力和勇氣,。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花,！
難忘師恩的短語篇九
“你給我一句話,，就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,，我就找到一個(gè)方向……”每當(dāng)我聽到這首《老師》熟悉的旋律,，我就常常會(huì)想到你，我敬愛的班主任龍老師,。
記得我第一次見到你是在剛剛進(jìn)入初中報(bào)名那天,。快到中午了,，你卻仍坐在教室里的一張桌子前,，一邊不停地寫著，一邊和學(xué)生家長(zhǎng)親切的交談,。我站在一旁不知所措,。你抬起頭看了我一眼，又低下頭填表,，問：“你叫什么名字?”我有些緊張,，小聲地說：“彭蕭穎?！蹦惆櫫税櫭碱^,，把頭側(cè)過來，溫柔地說：“請(qǐng)?jiān)僬f一下,，我還沒聽清,。”“彭蕭穎?！眿寢屘嫖医饬藝?。“你要大點(diǎn)聲,，這么小聲別人怎么聽得到?”媽媽叮囑我,。“是哦!膽子要大點(diǎn),?！蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你的學(xué)習(xí)還不錯(cuò),，以后要更努力,，要進(jìn)全年級(jí)100名?！蔽矣悬c(diǎn)尷尬,，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),，一個(gè)胖胖的男生跑了過來,，站在你身邊，你瞪了他一眼,，說：“我還很忙,，快，快先回家,?！焙髞砦也胖滥鞘悄銉鹤印?/p>
報(bào)完名,，我拉著媽媽的手走出教室,。在操場(chǎng)上，我看見了小學(xué)同學(xué)楊楊和周小敏,，我過去跟她們打招呼,。周小敏問我：“你在幾班?我在5班?！薄?2班,。”我回答道,?！拔乙彩钦O!”楊楊高興地說道。周小敏幸災(zāi)樂禍,，說：“我聽說你們的班主任是個(gè)很嚴(yán)厲,、很兇的人,。”我想,，應(yīng)該沒錯(cuò),，從剛才你對(duì)那個(gè)小男孩的表現(xiàn)就足以證明。我暗自拍了拍腦袋：“唉,，以后的日子不好過了,。”
你的確嚴(yán)厲,，但也不全是如此,。
那一次將近期末考。上次期中考試我的成績(jī)不錯(cuò),，我怕這次會(huì)考砸,，所以很緊張。不安的情緒牽連到了幾場(chǎng)模擬考試,，我的成績(jī)有所下滑,。有一天放學(xué)，你把我叫到辦公室,，開導(dǎo)我：“彭蕭穎,，你最近怎么了?是不是壓力太大了?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯,，有點(diǎn)吧,。”你滿臉笑容地說：“是吧,，我看你這幾場(chǎng)模擬考情況不是太好,。”你話一出口,，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn),。你拍了拍我的肩：“不要那么緊張，你要放松點(diǎn),。我也不要求你每次都考前幾名,，盡力了就好?！甭犕昴愕脑?，我的眼淚再也控制不住了，流了出來,。我抹了抹眼淚,，微笑著說：“謝謝龍老師?！蹦氵f給我一張紙巾：“好了,，快回家,。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，走出門外,，發(fā)現(xiàn)天色已晚。我回頭望了一眼你,，你又坐回辦公桌前,，在燈光下埋頭批改作業(yè)。這時(shí),，我的頭腦中升騰起了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句。
是的,，你很嚴(yán)厲,，但也很溫柔，于是換來了我們班年級(jí)第一的好成績(jī),。
正當(dāng)我完全摘掉有色眼鏡看你,，并且一步一步朝著你給我和我們班定制的目標(biāo)奮進(jìn)時(shí)，你卻宣布你要離開我們,。你對(duì)我們說：“我去外國(guó)語學(xué)校并不是為了更多工資,，我只是想去接觸一下新的環(huán)境。你們放心,，肯定會(huì)有更好的老師來教你們……”
我很遺憾失去了一位這么好的老師,，我也很遺憾未曾跟你說過一句“老師別走”之類挽留的話語;我曾拿起手機(jī)，把頁(yè)面停留在有你手機(jī)號(hào)碼的那一頁(yè),，卻不敢按下“呼叫”鍵,，因?yàn)槟憬o予我的很多，給予我們班的很多,，我要感激你的話很多,，但不知從何說起。我更害怕?lián)芡四愕氖謾C(jī),，我會(huì)淚流不止,，話不成句，讓你擔(dān)心讓你愁,。
難忘師恩的短語篇十
金秋九月,，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。在洋溢著秋韻的日子里,，教師節(jié)邁著輕盈的腳步緩緩而來,。
在這個(gè)充滿感念師恩的節(jié)日里，我們七3班舉行了特別的教師節(jié)活動(dòng),。老師給我們發(fā)了幾條海綿條,，我們十分疑惑,，這海綿條是用來干什么的呀？老師仿佛看出了我們的疑問,，便抽出一根海綿條,。只見老師猶如變魔術(shù)一般，將棉條一圈圈地在手指上轉(zhuǎn)著圈,。不一會(huì)兒她手上便變出一朵栩栩如生的玫瑰花來,。看到這我們才明白,，原來是要教我們折玫瑰花呢,。看了廖老師的教學(xué),，有許多心靈手巧的同學(xué)們學(xué)會(huì)了,，回到組內(nèi)，將方法傳給那些不太明白的同學(xué),。有些不大會(huì)折的同學(xué)也毫不氣餒,，一次又一次的嘗試，只為做出心中最美麗的玫瑰,。許久在同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作下一朵朵玫瑰被捆成了幾束花束,，呈現(xiàn)在我們眼前，猶如全班47顆星緊緊相連,。只看那幾束花的花瓣由內(nèi)而外層層疊疊,，微微下卷，像是在向老師鞠躬,，感謝他們的悉心教誨,。
完成手工花束后,，老師又發(fā)放了精美的賀卡,。在制作賀卡的過程中，教室里十分安靜,，只聽得見圓珠筆在卡紙中輕輕劃過的聲音,，同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情也在賀卡中一一表達(dá)。
晨曦細(xì)雨育桃李,，恩金碩果慰園丁,。
感恩老師們，是你們見證我們從少年到青年的生命進(jìn)階,，是你們將我們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂,；是你們，吸引著我們求知的目光,；是你們伴我們成長(zhǎng),。你們的教誨將永在我們耳畔回蕩,，你們的恩情我們永不相忘！在將來我們會(huì)用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們,。
千言萬語,，匯成一句話：老師你們辛苦了，教師節(jié)快樂,！
難忘師恩的短語篇十一
三盡講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。
——題記
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我，感謝教我育我一年之長(zhǎng)的王老師,，因?yàn)橥趵蠋煱盐覐哪暧谉o知的小學(xué)生,，變成踏實(shí)負(fù)責(zé)的中學(xué)生。王老師的恩情我永生難忘,！
記得初一下學(xué)期時(shí),，我由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽人員沒有安排好，后果可能會(huì)影響到班級(jí)榮譽(yù),。王老師得知此事后,，把我叫到辦公室，我羞紅了臉,，心里像懷了一只兔子似的,，怦怦直跳，眼睛不敢直視老師,，低下頭準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮,。但出于意料的是，王老師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,，而是用那雙會(huì)說話的眼睛看著我,，說：“這次工作你有些疏忽，沒有做到位,。你不用每項(xiàng)工作都一個(gè)人硬撐著,，你如果遇到什么困難可以告訴我，我會(huì)幫助你完成的,！”此時(shí),，王老師眼中好像有一股暖流,，直流入我忐忑、冰冷的心田,。這一番話,，也許在別人看來不算什么，但卻在我幼小的心靈里帶來了肯定與自信,。
王老師不止是班主任,，還是我們的數(shù)學(xué)老師。剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算穩(wěn)定,，但是越往后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)较陆?，甚至考過不及格,。王老師也非常重視這個(gè)問題，每次考試后都找我單獨(dú)談話,，分析學(xué)情,；上課時(shí)總會(huì)多提問我?guī)状危柟涛业幕A(chǔ)知識(shí),；如果我遇到什么問題,，王老師總會(huì)盡心盡力地幫助我解答，經(jīng)常會(huì)問我最近的學(xué)習(xí)狀況,。終于,，在王老師耐心地幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸有所好轉(zhuǎn),，最后的幾次考試,，成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二。
王老師如一道光,，突如其來地照進(jìn)我的生活,，從此，我的生活充滿了光明與溫暖,。老師,，您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友情更純潔,。我會(huì)承載著您對(duì)我的希望與寄托,，踏上未來的遠(yuǎn)大征程。您如泓水般的恩情,，我永生難忘,！
難忘師恩的短語篇十二
窗外的雨淅淅瀝瀝下著，發(fā)出沙沙的聲音,。我的頭慢慢轉(zhuǎn)向窗口,，看見校園里的花盡情開放，露出一張張可愛的笑臉,。有幾只小鳥飛到窗臺(tái)上避雨,，它們一邊撫摸著剛才被雨水淋濕的羽毛，一邊嘰嘰喳喳聊著天,。
我蹲在座位旁邊,，整理著我的書本。我看到一本書,，書名叫《成長(zhǎng)的足跡》,，這本書里登載著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的日記。翻開那個(gè)保存完好的書皮,，看到了里面的日記,。有的雖然只有短短的幾行字，語言也很稚嫩,，但我還是非常珍惜它,。看著這本書,，我就想起了為我們出書的劉老師,。劉老師每天上完課，回到家里已經(jīng)很晚了,，但是她還是堅(jiān)持從我們每個(gè)人的博客里挑選出幾篇寫得好的日記,，給我們出版一本作文集子。到如今已經(jīng)出版三本了,。這幾本作文集包含著劉老師對(duì)我們寫作的鼓勵(lì)之意,。下雨天能勾起我許多美好的回憶，往事如發(fā)生在昨天般的清晰,。
劉老師是我們的班主任兼語文課的老師,。她已經(jīng)教我們五年了。和我們建立了深厚的感情,。劉老師有一雙大大的有神采的眼睛,，總是剪一個(gè)利索的短發(fā)，喜歡穿黑色暗花的連衣裙。她上課總是面帶微笑,。每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,，她先是微笑著提醒，然后又嚴(yán)肅地說：“下次可不許再這樣了,?！眲⒗蠋熞彩俏业膶懽鲉⒚衫蠋煟虝?huì)我們?cè)鯓訉懽?，并鼓?lì)我們多讀書,，多練習(xí)寫作。
有一次,，劉老師把我寫的一篇作文在班上給全體同學(xué)念了一遍,，并當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。我高興得手舞足蹈,，劉老師的表?yè)P(yáng),，讓我更熱愛文學(xué)與寫作了。
平時(shí),，她為了鼓勵(lì)我們讀書和寫作,，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些閃光的小星星。寫日記可以得到一顆,，做讀書摘抄可以得到兩顆,。有一次，我很工整地寫了一首短詩(shī),，劉老師看后非常高興,，于是，我就有了第一顆小星星,。我格外地珍惜它,。那時(shí)候，我高興地想馬上跑回家,，告訴爸爸媽媽這件事,。從這以后，我更加努力學(xué)習(xí)寫作了,，我每周都堅(jiān)持寫一篇日記和摘抄,，這樣，我就有了許多可愛的小星星,。這些小星星激勵(lì)著我,，讓我在寫作上不斷堅(jiān)持下去。后來,，劉老師為了鼓勵(lì)我,，還發(fā)給了我一張獎(jiǎng)狀。
劉老師把我們永遠(yuǎn)當(dāng)成了她可愛的孩子,。無論這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，家境貧窮還是富有，她都一視同仁,。她認(rèn)真仔細(xì)地用愛的雨露,，滋潤(rùn)著我們每一朵小花，在校園快樂地開放,。
難忘師恩的短語篇十三
在我的記憶深處,，有著許多讓人印象深刻的老師：活力四射的王老師、穩(wěn)重老成的富老師,，然而,，最讓我難忘的老師，是我上小學(xué)時(shí)的景老師,。
景老師30來歲,，個(gè)子中等，一頭卷發(fā),，身上透露著淡淡的書卷氣息,，靜靜的、淡淡的,，給人一種沁人心脾的感覺,。
景老師是我們的語文老師，她講課的特點(diǎn)是深入淺出,，不知不覺間已將知識(shí)傳授于我們,，也正是有了這種生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，才使得我們班的語文成績(jī)?cè)谀昙?jí)組名列前茅,，現(xiàn)在回想,，是老師的方法對(duì)我們進(jìn)行了潛移默化的影響，使我們愛上了語文,，所以我們班上才出現(xiàn)了一大批的作文能手,、語文健將：吳孟煊、張柳思,、向陽……
如果說同時(shí)教我們數(shù)學(xué)的王老師培養(yǎng)了我們精益求精,、力求效率的好習(xí)慣的話，那么景老師就是教會(huì)了我們隨時(shí)要懂得安靜,，懂得靜觀其變,，以不變應(yīng)萬變，正是因?yàn)樗齻兏饔星?、一剛一柔的教學(xué)風(fēng)格,，我們才能在整個(gè)年級(jí)組脫穎而出，令我們真正做到“認(rèn)真學(xué),、開心玩”。培養(yǎng)了我們班的一批能人,。
每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候,，王老師因?yàn)橛惺?，不能帶領(lǐng)我們，于是,，景老師就成了我們一幫孩子們的“孩子王”,，我們玩著長(zhǎng)江黃河、打雪仗,，嘴里哼著不成歌的小調(diào),，我們揮灑著汗水，在成長(zhǎng)的道路上奔跑著,。,，鶯燕鳴啼，仿佛也被我們的歡樂氣氛感染著……
最近一次見到景老師時(shí),，是在商匯購(gòu)物的時(shí)候,，已經(jīng)過去兩年了，她依舊沒有變,，給人一種淡淡陽光的感覺,，我知道，有著一顆童心的人,，永遠(yuǎn)也不會(huì)老,。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了初中,，有了新的語文老師——王老師,，然而，關(guān)于景老師和我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我還記憶猶新,，我們是師生，我們也不僅僅是師生,，我們還是朋友,，還是同學(xué)，盡管見面的機(jī)會(huì)越來越少,，可她的教導(dǎo),，它帶給我們的歡樂，我無法忘卻,。
難忘師恩的短語篇十四
“啪,！”清脆的一巴掌打在我臉上,，火辣辣的疼。這是我自上六年級(jí)以來,，第一次被老師打,，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)橛?jì)算題錯(cuò)了一個(gè),，當(dāng)然不止我一個(gè)人受罰,，除幾個(gè)優(yōu)等生坐著之外,，全班同學(xué)都站了起來,，一聲不吭的等待著老師的責(zé)罰，規(guī)定錯(cuò)一個(gè)題挨一巴掌,，不一會(huì)兒,，全班同學(xué)的臉，都有幾個(gè)紅紅的“印記”,。
但是,，我們沒有一個(gè)人怨恨她，她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,，她發(fā)火揍人的原因,，我們也都清楚，因?yàn)樯洗慰荚?，我們班的總成?jī)是倒數(shù)第一,，數(shù)學(xué)更不要說排名了。現(xiàn)在,，一向親切的她此時(shí)就像只“母老虎”,，沖著我們大喊大叫：“這么簡(jiǎn)單的數(shù)字題你們就錯(cuò)了這么多，我真后悔教你們……”
臨近下課,，她發(fā)完火之后,，氣的一摔門走了，我們的心里都很不好受,，而此時(shí)的我,，在心里一直喊：“俺錯(cuò)了，俺錯(cuò)了,，俺錯(cuò)了,。“
在那以后,，我們班很長(zhǎng)時(shí)間都“乖乖聽話“,，計(jì)算題的錯(cuò)誤率也降低了很多，在下一次的考試中,，數(shù)學(xué)竟然奇跡般的考了第一,，她也很高興,。
一次測(cè)驗(yàn)…
夜已經(jīng)深了，只有星星依舊掛在天空,，孤單的閃耀著,，她在臺(tái)燈底下辛勤的為我們批閱試卷，當(dāng)看到滿意的試卷時(shí),，她的皺紋頓時(shí)舒展開來,，露出欣慰的笑容，當(dāng)看到不滿意的試卷是,，她的神情又緊張起來,。她在燈下的一筆一劃，我都深深地印在心里,。
有時(shí)她找我談話時(shí),，是那么的溫柔，那么的平易近人,，臉上不時(shí)露出笑容,，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖,，是啊,，她就像母親一樣，溫柔,、善解人意,，在我考試沒考好的時(shí)候，她常常鼓勵(lì)我,。在我考好驕傲的時(shí)候,，她又不時(shí)的提醒我。
她總是在我遇到困難時(shí)來幫助我,，當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)就停下來教我,，直到我會(huì)為止，她是那么的和藹,，那么的慈祥,。她教會(huì)了我許多東西。
在六下即將結(jié)束的時(shí)候,，她告訴我們她下學(xué)期可能不教我們了,，那一天，我們哭了,，她也哭了,！
老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候,，您是閃亮的燈火,，照耀我前進(jìn)的方向,；當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光,，撫慰我心靈的寒冷,；當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn),，鼓勵(lì)我沖過前面的障礙,。
師恩難忘，即使您不教我了,，您的恩情我也永記在心,。
難忘師恩的短語篇十五
上二年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)語文課走進(jìn)來了一位女老師,，她的個(gè)子高高的,，一雙眼睛炯炯有神,，一頭烏黑的頭發(fā),，看起來很精神，你知道嗎,，她的名字叫黃良,。
黃老師講課時(shí)令我不得不聽，這是因?yàn)樗难劬锟偸恰皩懼薄笆丶o(jì)的孩子,，才是好孩子”這10個(gè)字,，記得有一天，她在講課,，我不由自主地玩起了小動(dòng)作,，剛玩了一會(huì)兒，我就感覺到教室里的氣氛不對(duì),，當(dāng)我抬起頭來時(shí),，就發(fā)現(xiàn)黃老師已經(jīng)在我旁邊，頓時(shí)我臉紅脖子粗,，不敢朝黃老師看,，心想：“不得了了，黃教師一定會(huì)揍我的”,。此時(shí),，黃教師說：“聶趙龍，抬起頭來看看我,。我慢慢地抬起了頭,，用一雙驚恐的眼睛看著她，當(dāng)我的眼神與黃老師的眼神相對(duì)時(shí),，我心中就平靜了許多,，因?yàn)辄S老師此時(shí)的眼神中只露出一絲責(zé)備,，更多的是慈祥、平和,，立時(shí),，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀(jì)的孩子才是好孩子“這10個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后,，每上到語文課,，我總是注視黃老師的那雙眼睛，因?yàn)樗难劬δ軙r(shí)刻提醒我,，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
黃老師，我已升入三年級(jí)了,，這些日子怎么沒看見你,，你到什么地方去了，我多么想你,！篇七：讀《師恩難忘》有感
這篇課文至今讓我難忘,，尤其是里面的田老師，他那種對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的精神已深深地烙在了我的心里,。
田老師對(duì)學(xué)生的教育,、關(guān)愛、呵護(hù)也不比自己的孩子少,，至今超過了自己的孩子,。可見田老師是多好的一位老師,。正因?yàn)檫@樣,，學(xué)生都非常喜歡，學(xué)生們的成績(jī)一個(gè)比一個(gè)好,，最后,，這些孩子們都考上了大學(xué)。這都是誰的功勞,？這都是教育有方的田老師的功勞,。我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我成績(jī)很差,。但是到了三年級(jí)的時(shí)候我遇到了一位張老師,，正是張老師改變了我，是他使我懂得學(xué)習(xí)的重要性,。
從那以后,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，每到綜合考試的時(shí)候,，我都會(huì)得上獎(jiǎng)狀,。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家的時(shí)候,，爸爸那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐露出了微笑。我想,，爸爸肯定為他的兒子感到驕傲,。
張老師，謝謝您,，謝謝您教育了我這一年,。這一年雖然短暫，這一年雖然過去了,，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,。如果不是您，我怎么會(huì)明白做人的道理是什么,？
張老師,，我知道，您希望我學(xué)業(yè)有成張老師,，您放心吧,！老師我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的恩情，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我希望,。
難忘師恩的短語篇十六
拽住時(shí)間的衣角抖一抖,，抖出一池星光，我慢慢挑挑揀揀,，拾起一件回憶。
——題記
陽光透過窗欞,，灑在一張張紅筆勾畫的試卷上,，引起了我的注意，我端著留有余溫的牛奶走過去,，拿起卷紙細(xì)細(xì)端詳,，思緒也和著奶香在空氣中飄散，升騰……
一句貼心的問候
初二的時(shí)候,，父母工作繁忙,，因此每天早上我都要自己上學(xué)，可家離學(xué)校的距離又比較遠(yuǎn),，所以每天早上,，我為了能多睡一會(huì)兒，便不吃早餐,。那天早讀,，班主任走過來，輕輕拍了拍我,，俯身說：“又沒吃早飯吧,？”我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，老師嘆了口氣，然后從手提包中掏出一包奶給我,，語重心長(zhǎng)的說：“怪不得你胃不好,，不吃早飯，一天上課都會(huì)沒精力,?！蹦前Ｄ瘫皇痔岚娴门模瑹岫韧ㄟ^手心傳到了我心里,，也讓我覺得暖暖的,。
一支堅(jiān)強(qiáng)的花朵
初二的我，對(duì)地生會(huì)考感到無比的焦慮,，以至于我在很長(zhǎng)一段時(shí)間都無法集中精力聽講,，心里總是胡思亂想，老師也為我感到著急,。那天體育課,，他把我叫到辦公室，注視了我很長(zhǎng)一段時(shí)間,，卻只是嘆了一口氣,，回頭拿出一朵小花，說：“孩子,，你看,，它也是經(jīng)歷了寒冬的歷練，現(xiàn)在才開的如此燦爛,。你應(yīng)該知道,，光明來臨之前最為黑暗，現(xiàn)在的你應(yīng)心無旁騖去加倍努力,，老師相信你,！”說完，便將小花鄭重地遞到我手中,，那一刻,，我感到一股暖流涌上心頭，從那以后,，我恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)勁頭,，站到了屬于自己的高度。
一句嚴(yán)厲的指責(zé)
在數(shù)學(xué)方面,，我總是粗心,，因此沒少挨批評(píng)。那天課間，我又被老師叫到了辦公室,，短短的幾步路走起來感到格外漫長(zhǎng),。當(dāng)我走進(jìn)辦公室，老師便嚴(yán)肅地將千瘡百孔的卷子遞給我,，靜靜地站在那,，盯著我，看我有些不好意思,，便拍拍肩膀,，示意我坐下，拿出筆開始耐心的為我講題,。講解中少了嚴(yán)厲,，多了細(xì)致，講完后他的語氣溫和了許多,，說：“這道題今天剛講完,，你有沒有認(rèn)真聽講？”語氣里流露出的無聲的責(zé)備,，讓我心生愧疚,。從那刻起，我在心里暗暗下決心,，一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，不能讓老師失望。
老師像懸崖前的樹木,，總會(huì)擋住失足落崖的學(xué)生,，他對(duì)我的耐心教導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心,。
難忘師恩的短語篇十七
小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空,，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，我因?yàn)橹R(shí)感恩老師……我要感謝幼兒園里和藹可親的蔣老師,，我要感謝嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師李老師，我更要感謝親愛的班主任——陳老師,。
記得我們剛上小學(xué),，來到這一班時(shí)，我們個(gè)個(gè)都是調(diào)皮搗蛋,，但經(jīng)過您的教育,，我們?cè)谀昙?jí)段里名列前茅，受到各班的老師的稱贊,。
記得我剛上小學(xué)時(shí),，經(jīng)常忘記帶作業(yè)本了，您都沒有煩我，而且每次都幫我把電話打到家里,，讓我的爸爸媽媽送來,。
記得二年級(jí)時(shí)有一次，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，怕您罵我,，于是我就撒了謊，這是一個(gè)漏洞百出的謊,，但是,，憑著您對(duì)我的信任，竟然相信了我,。
還記得我們相處的最后一個(gè)學(xué)期全鎮(zhèn)的考試時(shí),，我的分?jǐn)?shù)考的很差，您雖然批評(píng)了我,，但您發(fā)現(xiàn)我委屈的流著淚水時(shí),，您就有點(diǎn)不相信我的分?jǐn)?shù)了，去教導(dǎo)處幫我查試卷,，終于發(fā)現(xiàn)原來是改卷老師改錯(cuò)了,。
啊,！偉大的老師?。〗裉焓悄銈兊墓?jié)日,，我雖然沒有什么禮物可以送,，但是，我忠誠(chéng)的祝愿你們：桃李滿天下,，做世界上最偉大的人,！
難忘師恩的短語篇十八
教過我的老師不計(jì)其數(shù)，有嚴(yán)肅認(rèn)真的王老師,，能歌善舞的宋老師,，……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師。她像慈祥的母親,，關(guān)心愛護(hù)著我們,。又像辛勤的園丁，哺育著我們長(zhǎng)大成人,！
李老師中等身材,，烏黑光亮的短發(fā)，黑黑的眉毛像柳葉一樣“美麗動(dòng)人”,，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣,？李老師長(zhǎng)得還不錯(cuò)吧,？
炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午,，我們懶洋洋地趴在桌子上,，都快睡著了。突然,，李老師的臉上露出了燦爛的笑容,，她高興地說：“同學(xué)們，我們下一節(jié)課搞一個(gè)悠悠球比賽,，好不好,？”“好，好……太好了,！”“那我們比‘睡眠’時(shí)間,，一列為一小組，大家說好不好,？”“好……”第二節(jié)課的比賽可精彩了,，我們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。比賽過后,，李老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái),，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組,！”同學(xué)們歡呼起來,。李老師還對(duì)趙越的動(dòng)作做了詳細(xì)的介紹，“你們注意了么,？趙越比賽時(shí),，把右手放在右耳朵的右側(cè)，前臂和上臂呈45度的角,。開始后,，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線,，使悠悠球使終保持著平衡,。結(jié)果他以18秒的好成績(jī)獲勝?！边@節(jié)課,，使我們終生難忘。
李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng),，跳皮筋、踢毽子,、丟沙包,、跳繩……有時(shí)，她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著我們,，關(guān)心著我們,。
李老師十分關(guān)心同學(xué)。一次,，同學(xué)們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書,。突然，刮起了大風(fēng),，烏云密布,，一片很暗。不一會(huì)兒,，就下起了大雨,。大家都凍得發(fā)抖。這時(shí),，李老師隨手拿起一把傘,，就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘,，李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆匆地趕來了,。只見，她渾身是水,，凍得渾身打顫,。原來，她冒雨回家為我們拿衣服了,?！巴瑢W(xué)們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切,，一股暖流涌進(jìn)我們的心頭,。在回家的路上，風(fēng)伯伯,，雨婆婆,，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚(yáng),。李老師讓我們體會(huì)到了偉大的“母”愛,。
十年樹木，百年樹人,。李老師的教誨之恩我終生難忘,。
難忘師恩的短語篇十九
人的一生會(huì)遇到許多老師，嚴(yán)厲的,、慈祥的,、溫柔的,、幽默的……每個(gè)老師都會(huì)在我們的成長(zhǎng)之路上留下不同的印記。讓我印象最深的還是英語陳老師,，一個(gè)亦師亦友的好老師,。
陳老師的教學(xué)方式很獨(dú)特，她的課很受同學(xué)們歡迎,。記得有一次,，在教學(xué)單詞“gloves”的時(shí)候，為了便于我們記憶,，她給我們講了一個(gè)故事：“你們看gloves中間不是有個(gè)‘love’嗎,？電視劇里的男生送女生的禮物不都是防寒手套嗎？所以,，手套中間有愛,。”講完后,，陳老師調(diào)皮地笑了笑,，儼然沒有一種上課的嚴(yán)肅感。有了老師的示范,，我們也學(xué)著用各種方法來記憶單詞,，嘿，你別說,，果然輕松不少,。慢慢地，同學(xué)們對(duì)英語的興趣日漸濃厚,，英語成績(jī)名列年段前茅,。
同樣尋常的一天，同樣尋常的一節(jié)課,，陳老師不像平時(shí)那樣春風(fēng)滿面地走進(jìn)來,，臉上表情有些嚴(yán)肅，全班鴉雀無聲,。問過好后,，陳老師擲地有聲地說：“我很了解班上每個(gè)人的水平，所以,，打沒打小抄我是知道的,。”她頓了頓,，用冷峻的目光掃視了一下全班,。陳老師可是很少這么嚴(yán)肅的呀，幸好我沒打小抄,，心里還比較坦然,，我猜那些打小抄的同學(xué)此刻正脊梁骨發(fā)冷吧,！
“其實(shí)打小抄也沒什么大不了的，畢竟我也打過小抄,。”陳老師的語氣緩和了些,。全班伸長(zhǎng)脖子,，驚訝得半天合不攏嘴?！坝浀梦乙郧?，因?yàn)橐獙W(xué)小語種——日語，特別難,，可我又要考試,，沒辦法，只好打小抄來應(yīng)付,，認(rèn)為走一步,，算一步?？墒?，真到了考試，什么都不會(huì),，到頭來白白抄得那么辛苦,。所以，成績(jī)是自己的,，你們已經(jīng)是大孩子了,，要明白道理?！标惱蠋熣Z重心長(zhǎng)地說,。大家舒了口氣，紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)同,。
從那以后,，同學(xué)們不再打小抄了，不會(huì)就主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué),。沒有大聲的訓(xùn)斥,，沒有嚴(yán)厲的處罰，卻收到了最佳的效果,，我暗自佩服陳老師的智慧,。
陳老師就是這么個(gè)能在大朋友和老師之間隨意轉(zhuǎn)換的人，時(shí)而調(diào)皮,，時(shí)而嚴(yán)肅,，深受同學(xué)們愛戴,。
成長(zhǎng)之路上，我慶幸碰到了這樣一位好老師,。我不只一次地在心里對(duì)陳老師說：感恩,，一路上有您，讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事,。
難忘師恩的短語篇二十
時(shí)間在流逝,，卻洗刷不了無處不在的師恩。四季在變遷,，卻改變不了偉大可是平凡的師恩,。師恩十分平凡，平凡的每一位教師都在詮釋它的涵義,。師恩偉大,，由于師恩的偉大，改變了這個(gè)世界的價(jià)值觀,、人生觀,、感情觀、生死觀,、榮辱觀,、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌,，讓歷史翻開了新的一頁(yè),。師恩，為我們鋪墊起了通向智慧的天堂,，人生的道路,。
教師，您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業(yè),，多得像一座城堡,。您為了我們的作業(yè)，把眼鏡戴上了,，一個(gè)字一個(gè)字地給我們批改作業(yè),，每一天眼睛都很痛，您卻堅(jiān)持著,，國(guó)為您明白不能辱沒了這崇高而圣潔的工作——教師,。您時(shí)時(shí)刻刻地想著為祖國(guó)培養(yǎng)人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥,，就是您忘我工作的光榮見證,。書本上，您寫滿了密密麻麻的小字，是您用智慧所寫成的,，這些事都是為了我們,。
教師，您將您的一生都獻(xiàn)身于光榮的教師工作中,，您將您的青春也無怨無悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的豐碑上,。可能在您看來,，您的青春流逝了,，可是，在我看來卻并非如此,，您的青春而永遠(yuǎn)存于天地之間，因?yàn)槟那啻核鶆?chuàng)造的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華,！
教室里,，那一天天一樣的動(dòng)作，一樣的形象：教師身上的一粒粒粉筆灰,，是時(shí)間與歲月為您授予的將星,。三尺高的講臺(tái)，是您表現(xiàn)的大舞臺(tái),。那一塊大黑板,，是您展現(xiàn)智慧的銀屏。
教師您與失足的學(xué)生講道理,，鼓勵(lì)他們,，叫他們千萬不要落后，在哪里跌倒,，就在哪里爬起來,。您指引他們?nèi)ふ胰松械膲?mèng)想，您讓他們重振旗鼓,，去讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步,，去完成他們的夢(mèng)想。當(dāng)他們完成了自己的夢(mèng)想,，您的兩鬢早已斑白了,，您卻十分的高興，國(guó)為,，您的夢(mèng)想也已經(jīng)完成了,。
教師，您是一只蠟燭,，燃燒自己,，卻照亮了我們的道路。教師您是一架梯子,，讓我們?nèi)フ∧莿倮墓麑?shí),。教師,，你是一顆石子，墊成我們通向夢(mèng)想的高速公路,。教師,，您辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們一棵棵小樹,，使我們茁壯成長(zhǎng),。教師，知識(shí)是我們的翅膀,，使我們能夠在天空上飛翔,，而這雙翅膀就是教師您送給我們的。
教師,，我衷心地祝愿您一生平安,，也感激您教授我知識(shí)！多謝您了,，教師,！
難忘師恩的短語篇二十一
人們常說：教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師,。正是因?yàn)槔蠋焸冃燎诘馗冻?，我們這些祖國(guó)的花朵才能健康快樂的成長(zhǎng)。在眾多給我溫暖的恩師當(dāng)中,，最讓我難忘的就是我的班主任劉老師,。
劉老師教我們語文，她總是風(fēng)風(fēng)火火,、激情飽滿的樣子,，在她的課上，我的情緒總是隨著她那聲情并茂的演講而大起大落,。她還很風(fēng)趣幽默,，無論何時(shí)何地，有她出現(xiàn)的地方就會(huì)歡笑聲不斷,。在教學(xué)過程中,，劉老師總能想出一些有趣的新點(diǎn)子，比如：“循環(huán)日記”,、“閱讀盛宴”,、“好書推薦”等等，每一項(xiàng)都深受同學(xué)們的喜愛,。正是因?yàn)閯⒗蠋煪?dú)特的教學(xué)方法和敢于創(chuàng)新的精神,，我們這個(gè)“差班”才有了驚人的變化。劉老師也因此被學(xué)校評(píng)為了優(yōu)秀教師，還被任命為學(xué)校團(tuán)支部書記,。
本學(xué)期剛開學(xué),，劉老師就告訴大家，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間只有短短的77天了,，要珍惜這相聚的美好時(shí)光,。于是，劉老師便在黑板報(bào)上開辟了一塊新天地,，并給它起了個(gè)很時(shí)尚的名字“畢業(yè)成長(zhǎng)部落格”,。從開學(xué)第一天開始倒計(jì)時(shí)，劉老師每天都會(huì)寫一篇日記粘貼在這個(gè)“部落格”里,，而且每天都有一個(gè)新的主題思想,。劉老師還為我們班申請(qǐng)了一個(gè)微信公眾號(hào)，叫做“善思海棠宣言”,，專門用來發(fā)表同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文,。她還結(jié)合每位同學(xué)的性格特點(diǎn)給每個(gè)人編寫了一首包含自己姓名的小詩(shī)。劉老師費(fèi)盡心思地為我們做了這么多,，真是用情至深呀！
閑暇時(shí)光,，劉老師常常寫一些文章發(fā)表在她自己的微信公眾號(hào)上,。感情細(xì)膩的劉老師文筆十分精妙，她的文字時(shí)常觸碰到我的內(nèi)心深處,，讓我久久地沉醉其中,。
劉老師不僅在工作和學(xué)習(xí)上感染了我，生活中也是我學(xué)習(xí)的榜樣,，在她的微信公眾號(hào)里,，我曾經(jīng)看到過她小時(shí)候的照片，那時(shí)候的她全身肉乎乎的,，像個(gè)憨態(tài)十足的大熊貓,。如今的她早已變得亭亭玉立、婀娜多姿,。在這巨大的變化背后,，劉老師不知道吃了多少苦，流了多少汗,！這堅(jiān)強(qiáng)的毅力難道不值得我學(xué)習(xí)嗎,？
劉老師對(duì)工作充滿了熱情，對(duì)生活充滿了熱愛,。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，她用盡全力努力拼搏著。她就是我的偶像，長(zhǎng)大后我也要做一個(gè)劉老師這樣的老師,。
難忘師恩的短語篇二十二
從幼兒園到小學(xué),，教過我的老師很多。其中令我最敬佩的是吳老師,。
吳老師是我上幼兒園時(shí),，教過我的一名女老師。吳老師長(zhǎng)得很漂亮,，高挑苗條的身材,，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，,，黑珍珠般的眼睛炯炯有神,，看上去極有神采，穿著也很時(shí)尚,。
吳老師對(duì)我們很親切,。記得，有一次下課,，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,，突然，我被小紅絆倒,，摔在地上,，腳受傷了，我便哭了起來,，同學(xué)們?nèi)ジ嬖V吳老師,，吳老師就跟著同學(xué)們跑了過來。吳老師看了看我腳上的傷,，把我抱回教室,，然后認(rèn)真細(xì)心的幫我清理了傷口，又用創(chuàng)可貼貼起來?，F(xiàn)在想一想,，心里有一種說不出的感動(dòng)，有一種說不出的心酸?，F(xiàn)在想想多想回到幼兒園啊!
吳老師把我們都當(dāng)做她自己的孩子,，我們也都把吳老師當(dāng)做我們的媽媽。有一次,，我們班的媛媛在下樓梯時(shí),，不小心踩塌，就從樓梯上摔了下去,，我們趕緊跑去告訴吳老師,，吳老師聽了后迅速?gòu)臉巧吓苤氯?，抱起泣不成聲的媛媛，再回過頭,，叫我們告訴何老師,。
經(jīng)過醫(yī)生檢查，是因?yàn)殒骆伦罱鼱I(yíng)養(yǎng)不良,，導(dǎo)致媛媛頭暈,，才發(fā)生這樣的事。媛媛躺在床上,，睡著了,，但嘴里卻不停的喊著：“爸爸媽媽，快回來吧,，我想你們,，你們快回來啊?！边@句話雖然很小,，但足以讓我們站在床邊的所有人聽見。這句話一直徘徊在媛媛嘴邊,，吳老師聽著心里很難過,，因?yàn)殒骆码m然才上幼兒園，卻已經(jīng)像五,、六年級(jí)的同學(xué)一樣的懂事了,。
吳老師是我最敬佩的老師，吳老師是我最喜歡的老師,，吳老師是我在幼兒園的媽媽。
吳老師,，謝謝您三年以來對(duì)我們的照顧,，謝謝您為我們打好了基礎(chǔ)，讓我們領(lǐng)會(huì)人生的真諦,。吳老師您辛苦了!
難忘師恩的短語篇二十三
有人說老師是園丁,，每天都辛勤地培育著祖國(guó)的花朵；也有的說老師是紅燭,，點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人,。沒錯(cuò)，教師是太陽底下最神圣的職業(yè),，她沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，沒有功名顯赫的榮譽(yù)，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠(chéng)的心,。在我身邊,，就有這樣一位可親可敬的老師,。
我的班主任趙老師是一位年輕漂亮的女老師，不管穿什么衣服,，永遠(yuǎn)不失玉女之窈窕,。趙老師常常把笑容掛在臉上。對(duì)我們來說,，趙老師對(duì)我們微笑就是讓我們充滿自信,；就是對(duì)我們的信任?？荚嚽?，老師對(duì)我們微笑就是要我們充滿自信。趙老師的微笑就像是充滿陽光的向日葵,。
趙老師教我們語文,，雖然年輕，但是經(jīng)驗(yàn)不淺,。她熱愛她的工作,，也許這就是她經(jīng)驗(yàn)豐富的原因吧！上語文課時(shí),，如果我們?cè)趯懽?，老師就?huì)提醒我們：“提筆即為練字時(shí)，端正寫字姿勢(shì),?！比绻覀儽痴n文，老師便告訴我們：“字要讀正確,，音調(diào)要分清,。”當(dāng)然,，老師是要先做示范的,。
老師不僅熱愛她的工作，她的教學(xué)方式與別的老師也不同,。別的老師上課時(shí),，不讓我們結(jié)合實(shí)際想象，不讓我們用心體驗(yàn)一句話或一個(gè)詞的意思,；而趙老師則讓我們結(jié)合實(shí)際去想象,，去理解這個(gè)詞的意思。趙老師上課時(shí),，講課的方法很新穎,，有時(shí)候還讓我們做游戲來體會(huì)一個(gè)句子的意思及成語的意思。每次上趙老師的課時(shí),，同學(xué)們都精神抖擻,，意氣風(fēng)發(fā),，等待著上一節(jié)有趣的語文課。
趙老師對(duì)待我們這些學(xué)生好比對(duì)待自己的孩子,，事事關(guān)心,，處處關(guān)心。記得前幾個(gè)星期,，我手指被車門擠到了,，指甲都黑了。趙老師知道后,，便馬上帶我去醫(yī)院,，醫(yī)生告訴她，我的手指不能包,，等指甲掉了才可以包,。老師便要我小心一點(diǎn)，別碰到這個(gè)手指,?；匦：螅w老師又告訴同學(xué),，千萬別碰我的手指,。下課后，同學(xué)們圍在我身邊,，都說羨慕我,，老師對(duì)我太好了。那時(shí)候,，我高興的忘記了手指上的疼痛,，心里想吃了蜜一樣甜。我當(dāng)時(shí)心里還想：這個(gè)手指夾的真是時(shí)候,。
花兒離不開園丁,，我們離不開老師。老師就是我們成長(zhǎng)路上的鋪路石,；就是黑暗中的照明燈；就是同學(xué)心中的天使,。是老師讓我們懂得了深?yuàn)W的知識(shí),；是老師教給我們?cè)S多的知識(shí)。老師,，我們愛您,。
難忘師恩的短語篇二十四
永遠(yuǎn)都忘不了您和藹的面容和幽默的話語；忘不了您的每一堂課,，每一句話,；更忘不了您曾帶給我們的快樂——我敬愛的孫老師,。
不知，在您心中,，您對(duì)我的評(píng)價(jià)如何,，也許,，您會(huì)認(rèn)為我愛亂發(fā)脾氣而且嫉妒心很強(qiáng)吧,！
記得,，剛開學(xué)時(shí),，因?yàn)槲业恼Z文成績(jī)很好,，而順理成章的做了語文課代表,，但我總覺得您偏心,，總是與您不和,，還曾寫信要辭職讓您喜歡的杜麗君做,，當(dāng)您看到那封信時(shí),，我以為您會(huì)生氣，但您沒有,，您只是語重心長(zhǎng)的告訴我：“同學(xué)之間不可以相互嫉妒,，每個(gè)學(xué)生老師都很喜歡，在老師眼里,，你們都很優(yōu)秀,。”您的一番話讓我無地自容,，不禁為自己的自私感到羞愧,。
不知為什么，在別人面前,，我總有一種天生的優(yōu)越感,，所以，我不允許任何人超越我,、做得比我好,，每當(dāng)別人超越我時(shí)，我總會(huì)亂發(fā)脾氣,，那一次被您看到了,，您將我叫到辦公室問我怎么回事，我只好對(duì)您說出了事情的原委,，您有對(duì)我說：“失敗了就要努力,，而不是亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就能解決問題嗎,？”從那以后,，再也沒有發(fā)生過同樣的事情。
最忘不了您的每一堂課,，在您的課上,，同學(xué)們跟“玩”一樣,。因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都喜歡上了語文課,，學(xué)會(huì)了在快樂中學(xué)習(xí),。您不想別的老師一樣總是板著臉，您每次都是面帶微笑,，為了鍛煉同學(xué)們的口語表達(dá)能力,，您總是像孩子一樣和我們討論一個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，每次您都說不過我們,，還笑著夸獎(jiǎng)我們,。其實(shí)，同學(xué)們心里都明白,，您是故意讓著我們,，知識(shí)為了鼓勵(lì)我們，所以,，您撒了一個(gè)善意的謊言,。
其實(shí)，在我心里,，您是我的一位朋友,，與您交流是一種快樂，向您傾訴成為一種習(xí)慣,。但現(xiàn)在,，您卻不教我們了，面對(duì)現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)陌生的老師,，一張張陌生的面孔,，我總會(huì)想起您的笑容，您的教導(dǎo),，您的關(guān)心?，F(xiàn)在，每當(dāng)在校園遇到您,，總是想與您交談,，但看到您匆忙的腳步卻又望而卻步，不知道,，現(xiàn)在您的臉上是否依然掛著微笑去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,。只知道，那時(shí)候,，您的笑，對(duì)我們來說是一種幸福,。
永遠(yuǎn)都忘不了您——我敬愛的孫老師,！
難忘師恩的短語篇二十五
時(shí)光,，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍,。
“吾皇萬歲,，萬歲，萬萬歲,?！薄氨姁矍淦缴怼,！薄爸x萬歲”,，聽見這些話，你一定以為自己在看古裝大劇,，然而我們卻是在上語文課,。只看見那位“皇上”穿著白色上衣，黑色的褲子,，臉上總是掛著暖暖的笑容,，又是因?yàn)樗杖郑源蠹叶冀兴靶δ樔荨?，他也就默許了,。
初中三年，笑臉戎帶領(lǐng)我們感受李白那“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁,。”的惆悵與無奈,；體會(huì)“只恐雙溪舴艋舟,，載不動(dòng)許多愁”的憂愁；領(lǐng)悟“大庇天下寒士俱歡顏,，吾廬獨(dú)破受凍死亦讀”的寒情壯志,；體驗(yàn)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn),，讓我們深深陶醉那語文世界里,，我受益匪淺。
我在老師們心中也許并不是個(gè)好孩子,，而是個(gè)瘋瘋癲癲的“丫頭”表面上我并不在意這種目光,，這種眼神，可是這卻刺痛了我的心靈,，我漸漸的麻木,，變得不可理喻，那顆向往高中的心也漸漸被冰凍。直到……
其實(shí)語文老師一直關(guān)心我,，照顧我,，從不以差生的目光看我，他認(rèn)真的輔導(dǎo)著我的作文,，老師以他溫暖的話語漸漸融化我的心,。我也漸漸地愛上了語文，愛上了學(xué)習(xí),，直到老師們的目光由鄙夷變?yōu)橘澰S,，可我并不在意，我一直在意語文老師面對(duì)我時(shí)那張笑臉,，可是畢業(yè)在即,，我多么舍不得，多么放不下呀,！
老師,，您那親切、期盼的眼神,，穿過我荒蕪的心,，留下一片綠意；您那飽含溫暖的呵護(hù),，讓我在寒冷的世界瞬間解凍,；您那辛勤的汗水，灑落在我那貧瘠的精神家園,。
是誰把雨露灑滿大地,？是誰把幼苗辛苦哺育？是您,，是您,，您是一位偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑容。
人們總把老師比作春雨,，而我們正是那一顆綠油油的春苗,。春苗需要春雨的滋潤(rùn)，我們的老師用知識(shí)的雨露去滋潤(rùn)我們的心田,，用豐富的知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧,，用高尚的人格去培育學(xué)生的品行。而我就是最好的例子,。
老師,，原青春永駐，想在這兒，留住這似水的年華,，那尋常的幸福,，在我心頭縈繞，揮之不去……
時(shí)光荏苒,，歲月如歌，難忘師恩,?！靶δ樔帧敝x謝您的笑容，我永遠(yuǎn)尊重您,。
難忘師恩的短語篇二十七
在我的學(xué)習(xí)生涯中,，遇見了許許多多溫柔可親的老師，她們像一顆顆寶石刻在我的心里,，她們又像一把把鑰匙,，打開了我通往知識(shí)的大門。其中,，最讓我難忘的是我四年級(jí)的鐘老師,。
鐘老師比較嚴(yán)格。她有一頭烏黑而又可愛的卷發(fā),，時(shí)常扎成馬尾辮,；一雙炯炯有神的火眼金晴，只要講臺(tái)下有同學(xué)不專心,，那位同學(xué)必定承受一場(chǎng)嚴(yán)厲的“暴風(fēng)雨”,；鐘老師還有一雙靈敏的耳朵，只要講臺(tái)下有人講悄悄話,，鐘老師都聽得見,。鐘老師雖然很嚴(yán)格，但我知道,，這都是為了我們好,！
鐘老師對(duì)我們的作業(yè)要求很嚴(yán)格，她經(jīng)常說：“做作業(yè)不能馬馬虎虎,，不能有錯(cuò)字和涂改,，字體要工整，不然就要重寫,?！辩娎蠋熋刻於家獧z查我們的作業(yè)，作業(yè)做得不好就會(huì)在班群里讓大家知道,。在鐘老師的嚴(yán)格要求下,，我的作業(yè)寫得一次比一次好了，錯(cuò)別字也少了很多。
回想起剛開學(xué)不久布置作業(yè)的時(shí)候,，我因?yàn)闆]有認(rèn)真聽老師講積累作業(yè)的要求,，結(jié)果做錯(cuò)了格式。第二天去到學(xué)校,，把作業(yè)交上去后,，被老師要求重做了兩次，我又委屈又難過,，可是這次以后,，我都會(huì)認(rèn)真聽老師的要求，按照老師的要求去做,?？磥恚蠋煹膰?yán)格還是對(duì)我們有好處的,！
鐘老師對(duì)我們平時(shí)上課的紀(jì)律也很嚴(yán)格,，不許同學(xué)們發(fā)呆、玩小動(dòng)作,、講悄悄話,。記得一次上課時(shí)，鐘老師正在繪聲繪色地給我們講課,，我們聽得津津有味,。突然，老師停止了講課,，眼睛直直地盯著一個(gè)地方,，臉上由晴轉(zhuǎn)陰，我們感到很奇怪,，順著老師看的方向望去,，才發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)正在折紙，她還沒有發(fā)現(xiàn)老師正在盯著她,。鐘老師一個(gè)箭步走了過去,，把這些拍照給了她的家長(zhǎng)看。事后,，鐘老師又心平氣和地給我們講課,。從那以后，大家上課都認(rèn)認(rèn)真真,，不敢再玩小動(dòng)作了,。
鐘老師還很關(guān)心我。因?yàn)槲业囊暳Σ缓?，看不到黑板上的字,，有段時(shí)間成績(jī)下降得很厲害,。鐘老師發(fā)現(xiàn)后，把我調(diào)到前面,，讓我能夠看清黑板,，也讓我更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。
老師,，您是蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；您就像春蠶,，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人,；老師您就像一把雨傘，在風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨,。謝謝您,，老師！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我可親可敬,、嚴(yán)格的鐘老師,。
難忘師恩的短語篇二十九
我滯留于山中，綺麗的景色使我望而卻步,。遠(yuǎn)望山峰悠然,，瀑布于兩縫之間溢出，濤聲陣陣,，云煙繚繞,，一池碧水，云遮月麗秀更美,，水落三千似銀河,。我舍不得眨眼，這仿佛是最后的凈土,，心中最后的世外桃源,。
兩行淚齊落下，舍不得,，忘不掉,，得不到，棄難舍,。晨間,，鈴聲突然響起了，我從夢(mèng)中驚醒,，摸著凌亂的頭發(fā),，又將去往學(xué)校,。
緊張與壓力，希望與未來,，壓在所有人的肩膀,，沒人能喘過氣。班上難得的安靜,，一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的腦袋,，一雙雙堅(jiān)持不懈，奮筆疾書的手,。寒風(fēng)下,，有人的手不再像一個(gè)十四五的少年一般，更像是在田間勞作的雙手,。眼睛微微起了紅腫,，哈欠一連不斷。我坐上了那個(gè)終日無光的座位,，陰冷的寒風(fēng)吹到我的臉上,，生疼。老師在講臺(tái)上講著課,，手也從未停下,。咔嚓，粉筆斷了,。她撿起半截粉筆繼續(xù)書寫著,，咔嚓，又?jǐn)嗔?，她紅腫的手上又多了幾道老繭,。沒有人有怨言，因?yàn)樗腥硕家粯印?/p>
下午了,。暮光垂落在窗外的空地上,，暮色染紅了天邊的白云，落雨了,。雨滴滴落在窗外的銀杏樹上,，微溶了那樹葉枝干間的皚皚白雪，天空深不見底,，仿佛有萬層般厚重,，一眼望不到盡頭，仿佛是我們的未來,，一言難盡,。教室里彌漫著考試的緊張氛圍，老師坐在最前面的小桌邊,，刷刷地批改作業(yè),。時(shí)而蹙眉,，時(shí)而莞爾，時(shí)而平靜,，時(shí)而焦急……她的心因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)而悸動(dòng),。終于，太陽落山前的最后一縷光線沖破了阻礙,，現(xiàn)于大地,，那微弱無比的光芒仿佛成為了那迷茫路上指路的明燈，回首一人走過的路,，好像沒那么漫長(zhǎng),，因?yàn)槭冀K有她在一邊陪伴。從頭再來,，仿佛不是期望,。
雪白的月光，灑落在老師的頭頂,，月光落滿頭,，也好似白首。那個(gè)我們一直討厭的人,，卻突然顯得瘦小而偉大。難道只有我們苦于應(yīng)試嗎,，我們身邊還有她,，那她呢？我是否有那三兩句的關(guān)心,，哪怕只是無心之施,。慚愧讓我低下了頭。再回想,，她對(duì)我們的每一個(gè)歡笑,，每一句關(guān)心，我又仔細(xì)聆聽了嗎,？我更羞愧地難以自容,。若學(xué)校是我的第二個(gè)家，那她又何嘗不是我們的第二個(gè)母親呢,？
窗外的美景,，淡淡彎月，淙淙水聲,。人們總寄情山水,，渴求在山水中求得一方自在。我卻希望山水寄情于您,，望您笑顏常在,，白首不再,。
剪不斷，理還亂,，是離愁,。舍不得，忘不掉,，是師恩,。
難忘師恩的短語篇三十
_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。_這是您的真實(shí)寫照,。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨,， 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大,， 卻從來不求回報(bào)與索取。
當(dāng)我曾經(jīng)在生活中,，學(xué)習(xí)上迷失方向的時(shí)候,，是您孜孜不倦的教誨，讓我從迷茫中找到通向光明的路途,。您是一座人梯,，以偉岸的身軀托著我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈,，指引我遨游知識(shí)的海洋,；您是一艘渡輪，把我載向知識(shí)的彼岸,！感謝恩師,！
當(dāng)年，是誰把無知的我首先領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室,，當(dāng)然是您,！是誰教給我豐富的知識(shí)？仍然是您,！是誰告訴我： 遇到困難時(shí),， 不要輕易放棄？還是您,！您是花園里的園丁,，經(jīng)過您的辛勤澆灌，花園開滿了光彩奪目的花環(huán),；您是人類進(jìn)步的階梯,，培養(yǎng)了一批批的國(guó)家棟梁；您是人類靈魂的工程師,，祖國(guó)才因此而炫麗,！感謝恩師,！
是誰教育我團(tuán)結(jié)友愛？是您,！是誰教育我尊老愛幼,，是您！是誰教育我拾金不昧,？是您……從此,，我們的生命中，彌滿了做人的禮儀,，增添了做人的樂趣,。感謝恩師！您為我付出的是不能用言語來表達(dá)的,。您兢兢業(yè)業(yè),，為我們嘔心瀝血。無數(shù)的歲月,，無數(shù)的粉末給您增添了多少銀發(fā),。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒,！
誰言寸草心，報(bào)得三春暉,！我們將認(rèn)真學(xué)習(xí),，決不辜負(fù)你們的殷殷期盼，用我們的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)和祖國(guó),，為我們?nèi)找娓粡?qiáng)的祖國(guó)奉獻(xiàn)光和熱,！
難忘師恩的短語篇
在我記憶的長(zhǎng)河里，流淌著許許多多的故事。其中那最洶涌的波浪記錄著我與老師之間發(fā)生的一件事,，這件事令我終生難忘,。
記得那是上小學(xué)三年級(jí)的事了，我平時(shí)在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),，老師也對(duì)我抱有一定的期望,。一天，上課鈴響了,，老師帶著沉重的腳步走了過來,，向我們宣布了一件事：下周日將舉行中段測(cè)試，希望同學(xué)們回去之后能認(rèn)真復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備迎考,，爭(zhēng)取考得一個(gè)好成績(jī)。我聽了之后,，先是一驚然后又喜,。因?yàn)閯偵狭艘粋€(gè)多朋就要進(jìn)行考試，出乎我的意料,，這才使我吃驚,。喜的是這下終于找到機(jī)會(huì)來檢測(cè)自己以前學(xué)得怎么樣，有沒有提高,？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝去了,，中段考試即將來臨?？纯赐瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)都低著頭努力地讀書,，拼命地復(fù)習(xí)；而我呢,，自然也不甘落后,，正在默背一些句子。
考試的那一天終于來臨了,，我鼓足勇氣走進(jìn)考場(chǎng),。然后動(dòng)筆，收筆,，交卷,，出考場(chǎng),。此刻我感到十分輕松,，往日緊張的情緒已經(jīng)煙消云散了。
幾天后,，試卷分好下來了,，我一看，傻眼了，語文才考了59分,，這在我的考試紀(jì)錄里可是破天荒了,。我趕緊翻開卷子，查找出錯(cuò)的原因,，最終我找到了,。
下課后，老師把我叫進(jìn)辦公室里,，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你知道你為什么會(huì)做錯(cuò)嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那天我以為書全部被我背完了,，考試對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟,。于是，我寫得十分快,，再加上沒有認(rèn)真檢查,，一些細(xì)小問題沒有被找到，這才導(dǎo)致我這次丟分,。老師說完后,，我吱吱唔唔地對(duì)老師說：“我這次考得這樣差，怕父母知道了傷心,，可不可以請(qǐng)你給我多加幾分,？”老師開始不愿意，但經(jīng)過我多次央求,，他才勉強(qiáng)答應(yīng)了,。但有一個(gè)條件：他給我1分，我要還給他10分,。我立即就答應(yīng)了,。于是他便給我多加了2分。
從那以后,，我再也不敢粗心大意了,，每當(dāng)做完題，都要回過頭重新檢查幾遍,。由于我的方法得當(dāng),，在期末考試中，取得了較好的成績(jī),，除了要還給老師20分,，扣掉上次分?jǐn)?shù)還多了5分呢。老師看了成績(jī)后,，對(duì)我說了一句話：“繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更進(jìn)一步。”
這件事雖然已經(jīng)過去很久了,，但是我不會(huì)忘記老師的恩情,！它成為我成長(zhǎng)路上的動(dòng)力，激勵(lì)著我去克服困難,，勇往直前,！
難忘師恩的短語篇
20xx年的那個(gè)秋天，我和小楊走上教學(xué)樓,，到達(dá)新班門口,。抬頭望著那塊班牌：“4班班主任謝霞”，當(dāng)目光落到了班主任的名字那塊時(shí),，我和小楊默契地對(duì)視一眼,，驚喜得直接高興到起飛。
記得在上一學(xué)年,，每次出操的時(shí)候都可以看到這位老師,。她在我們班的人眼里很溫柔，很有氣質(zhì),，我們總是盼望著這個(gè)老師來教我們,。或許她在我們班所有人的心里就像一位神秘的仙女老師吧,。
“你們是4班的學(xué)生嗎,？”我和小楊同時(shí)轉(zhuǎn)過頭來，??！是那位神秘的老師誒！
“你們叫什么名字,？”謝老師微笑著看向我們,。在自我介紹后，老師也跟著我們一起布置班級(jí),。我們就算以這樣的方式認(rèn)識(shí)了,。
開學(xué)一星期之后，開始熟悉,，但還是有些距離感,。記得那節(jié)課是講古詩(shī)，我對(duì)古詩(shī)詞是最感興趣的,，所以上課的時(shí)候全神貫注,。那是謝老師給我們的第一首古詩(shī)。我發(fā)現(xiàn),，謝老師講古詩(shī)詞竟能給人一種意猶未盡之感,。
她會(huì)在引導(dǎo)我們鑒賞古詩(shī)詞的時(shí)候，穿插一些詩(shī)人詞人的經(jīng)典故事或是趣聞?shì)W事,，真的是信手拈來,，張口就來。我心里暗想：謝老師的文學(xué)功底一定很深厚,，不然怎么對(duì)詩(shī)人的生平事跡這么熟悉,？她講的內(nèi)容總是讓人百聽不厭（在我心里是這樣認(rèn)為的），我在課上會(huì)根據(jù)謝老師講的內(nèi)容去聯(lián)想,，想象著那個(gè)朝代,，那些人物和他們所經(jīng)歷的事情。仿佛這一切就在我眼前放映著,。
想著想著,，突然停下了，原來是故事講完了,。啊,，怎么那么快，我還沒聽夠呢,！我不禁埋怨起來,。
因?yàn)閷懧?lián)想文熟練了，也可以說是寫到泛濫了,，因?yàn)槲覀円粚W(xué)期下來寫了將近三十篇聯(lián)想文,。所以，寫作漸漸成了我的強(qiáng)項(xiàng),。有了謝老師的指導(dǎo),，我的作文潛能就徹底被釋放了，每一次寫完作文交上去,，老師都會(huì)仔細(xì)地批改,，并且會(huì)留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。經(jīng)過多次的斟酌與修改,，最后,，我的作文總能被當(dāng)做范文發(fā)表在老師的微信公眾平臺(tái)上。
記得在十一月份,，學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。我報(bào)名參加了女子50米短跑，在比賽前,，謝老師特意給我們班每一位參賽選手拍照留念,，還不停地鼓勵(lì)我們“過程比結(jié)果重要，盡力就好,?！痹谶\(yùn)動(dòng)會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候,，謝老師竟然給每一位同學(xué)都定制了一份小蛋糕，說是要獎(jiǎng)勵(lì)我們,。但其實(shí)那一次比賽,，我們班最后一名。
一次偶然機(jī)會(huì),，我加了她qq,。于是，每當(dāng)有什么疑惑的時(shí)候,，我就會(huì)找她談心,。漸漸地，我感覺謝老師就像我的好朋友,，有什么快樂憂愁,，我都愿意與她分享。有時(shí)候還會(huì)互相打趣開玩笑,，開啟斗圖斗嘴模式,。
以前的距離感不知在什么時(shí)候消失得無影無蹤。
現(xiàn)在畢業(yè)了,，可能以后很少能遇見這樣的老師了吧,。想到這里，不禁有些失落,，眼睛有些腫脹酸痛,。謝老師是我成長(zhǎng)路上那個(gè)最重要的指明燈。但是人生路漫漫,，我還要繼續(xù)往前走,，一刻也不能停留。希望老師的記憶里,，有一個(gè)位置是為我而留的,。
謝老師一個(gè)無心插柳之舉，不僅激發(fā)了我的寫作興趣,，也讓我對(duì)語文越發(fā)喜愛,。都說十年樹木，百年樹人,。插柳之恩,，終身難忘！
謝老師：感謝您這一年來對(duì)我的照顧和栽培,，我不會(huì)忘記的,。我們還會(huì)再見的呀！（嘿嘿嘿,，說不定哪天在路上碰見你了嘞,。）
師恩難忘,！老師，謝謝您,！
難忘師恩的短語篇
今天正好是“教師節(jié)”,。老師讓我們寫作文“難忘師恩”，我特別樂意寫這篇文章,。老師是人類靈魂的工程師,，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的教育與培養(yǎng),。
我說的就是我們非常和藹可親的張老師,，她是我們的語文張恒芳老師，看起來還很年輕呢,！戴著紅色邊框的眼鏡,，眼睛炯炯有神，張老師圓圓的臉上總掛著笑容,，笑的那么甜,，那么美。
張老師上課時(shí)非常的認(rèn)真,，每一節(jié)課我們聽了都明白課文的意思,。
老師一步步的給我們講解，引導(dǎo)我們不斷思索,。她講的生動(dòng)有趣,，我們也聽得專心致志，在她的課堂上同學(xué)們都踴躍發(fā)言,，教室就像個(gè)溫暖的大家庭,，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
張老師教了我們一個(gè)好辦法,，有助于學(xué)習(xí)：就是“萬能答案”,，什么叫“萬能答案”說的是同一類型的題目，答法是一樣的,。張老師總是一邊教我們新的知識(shí),，一邊給我們歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法，答題技巧,。老師的這種教法我覺得很好很實(shí)用,，我一瞄題就知道答案了，她每講一個(gè)“萬能答案”都講的仔仔細(xì)細(xì)的聽,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),，使我們領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)語文的奧妙。
張老師的諄諄教誨,，讓我在“語文”這一方面產(chǎn)生了濃厚的興趣,。教師節(jié)之際,，我寫這篇文章表達(dá)最深的祝福和最衷心的感謝！
難忘師恩的短語篇
從小到大,，師恩難忘,。
師恩如石，敲出星星之火,；師恩如火,，點(diǎn)亮黑暗中的燈火；師恩如路,，領(lǐng)我走向黎明,。
在深重的師恩之中，有一句話令我終身難忘,。
一年級(jí)的一次考試,，我考砸了，心情十分失落,。老師走過來對(duì)我說：“孩子,，不要為一次的失敗而氣餒，要知道,，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹,。”當(dāng)時(shí)我并理解這句話中的含義,，只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，希望杯的競(jìng)賽,。我做了充足的準(zhǔn)備,，滿懷信心地參加了。本以為會(huì)一鳴驚人,，捧回獎(jiǎng)項(xiàng),，結(jié)果卻是名落孫山。我陷入沮喪的情緒中不可自拔,，連上課都提不起精神來,。老師走到我的位置上，拍了拍我的肩膀：“孩子,，你只是失去了千萬朵浪花中其中的一朵,，難道你要因?yàn)檫@朵浪花而放棄整個(gè)海洋的波瀾壯闊嗎？要知道,，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹,。”我依然不解,，但是還是把失敗的陰影拋之腦后了,。
到了六年級(jí),，學(xué)習(xí)的壓力像大山一樣壓得我喘不過氣來。雖然其他科成績(jī)依然穩(wěn)定,，但是電腦課成績(jī)卻不斷下滑,。這次又被電腦老師批評(píng)了一頓，我趴在冷冰冰的桌子上,。窗外陽光明媚,，鳥語花香，像是顛倒了的幻想,，諷刺著我內(nèi)心的無助,。
這時(shí)一只手放到了我的肩膀上，又是那熟悉的聲音：“孩子,，你曾遇到過很多的困難,，不都一一把它們克服了嗎,？還記得我跟你說過的話嗎,？歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹?！蔽姨痤^,，看著老師，眼前依然那慈祥的面容,。我頓時(shí)明白了這句話的含義,。
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹,。人生道路上不也是如此嗎,？不經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，怎么能體會(huì)到成功那來之不易的喜悅,？
謝謝您,，老師！是您讓我明白了如何放下悲傷,，擁抱未來,！
難忘師恩的短語篇
老師——是您在我成長(zhǎng)的道路上用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我；是您在我迷茫的時(shí)候,，指引我走向成功,。
送您一束鮮花，表達(dá)我對(duì)您崇高的敬意,。送您一首歌謠,，給您帶來一絲溫暖。送您一杯熱茶,，溫暖您的心窩,。
我有許多位老師,，其中的林老師對(duì)我的恩情深刻。
林老師,，您如一位辛勤的園丁,，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)；您如夜空中那最亮的啟明星,，指引我在學(xué)習(xí)上前進(jìn),；您如一根樹枝，您用知識(shí)讓我們成長(zhǎng),。
有一次,，您在黑板上講課，讓我們讀課文后回答問題,，您提出的第一個(gè)問題,，就是最難的問題?！罢l能說一說這篇課文的主要內(nèi)容,。”您叫我起來回答,，我回答錯(cuò)了,，您就說：“沒關(guān)系的，是人就會(huì)犯錯(cuò),，坐下再想一想吧,。”我想到后,，再次舉手起來,，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人舉了，我認(rèn)為我不可能在被您叫了,?？墒牵€是讓我回答,。老師您對(duì)我如此用心培養(yǎng),，我真的是無以回報(bào)。所以,，我只能用我最好的成績(jī)報(bào)答您,。
記得還有一次，那天我在體育課上摔傷了,。您立刻打電話給我母親,，您打完之后，就開始給我包扎，您把衣服的一角撕下一片,，幫我包扎那條腿,。我疼得哇哇大哭，您一邊為我包扎,，一邊安慰我：“不要哭,，很快就好了?！敝钡轿业哪赣H來接我,。在帶我走時(shí)，你還不忘在我母親身邊叮囑：“不要騎車太快,，以防傷口裂開,。”這句平常的話讓我感受到了您對(duì)我的關(guān)愛,。您如我的第二位母親,，您用您的關(guān)愛保護(hù)我。您對(duì)我這般關(guān)愛,，您對(duì)我的恩情讓我永世難忘,。您如一對(duì)溫暖的手掌，把我捧在手心里,，細(xì)心的呵護(hù)我愛惜我,。
老師您是我一位辛勤的園丁,，讓祖國(guó)的兒女快樂成長(zhǎng),；您是一位偉大的園丁，祖國(guó)的明天因?yàn)橛心愣訝N爛,。
難忘師恩的短語篇
俗話說：“一日為師,，一生為父?！惫湃藶閹煛皣L百里”,。可見老師對(duì)我們有多重要,。
從剛進(jìn)校門到現(xiàn)在在學(xué)校住了九年,，認(rèn)識(shí)了很多老師，但是從來沒有和任何一個(gè)老師臉紅過,，因?yàn)槲抑览蠋煹膼塾卸鄠ゴ?，我知道老師的善良和深情都是單相思?/p>
還記得一年級(jí)的時(shí)候還是個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，懷著好奇的心和美好的幻想踏進(jìn)校門,，結(jié)識(shí)了人生中的第一位老師,。那時(shí)候的我總是充滿了好奇，總是問老師一些很傻的問題，但是老師從來沒有厭煩過,，總是耐心細(xì)致的給我講解每一個(gè)“深刻”的問題,，給我講美麗的“故事”，那種親切感,，就像嬰兒依偎在媽媽懷里聽故事一樣,。他給了我做人的原則，給了我人生的真相,。雖然聽起來總是令人困惑,，就像聽天書一樣，但我現(xiàn)在從中受益匪淺,。我真的很感謝她的善良,，所以我要永遠(yuǎn)記住這份善良！
懷著對(duì)老師的感激和懷念,，我進(jìn)入了拉美二年級(jí),，認(rèn)識(shí)了一位新老師。9歲的我,，不再像一年級(jí)時(shí)那么可愛天真,。對(duì)于老師來說，有一種新的感激,，感激他們傳授我們的知識(shí),，感激他們每天晚上在燈下批改我們的作業(yè)。這份感激是單相思,，只為了永遠(yuǎn)記住老師的感受,！
帶著這種感激，我會(huì)一路走到五年級(jí),，小學(xué)畢業(yè),，我的人生開始向前邁一步，老師也離開我,。我對(duì)他們的感激和思念無法言表,，只有內(nèi)心的感激。老師的好沒有獎(jiǎng)勵(lì),，但是他們以我為榮,，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲腋吲d，他們的好永遠(yuǎn)在我心里,！
懷著對(duì)新老師的好奇和對(duì)前任老師的懷念,，我踏入了中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)后,，我認(rèn)識(shí)了不同的老師,。同時(shí),，這些不同的老師教會(huì)了我嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教學(xué)這個(gè)職業(yè)的真諦,。
中學(xué)老師不再整天在課堂上和我們一起笑,。他們對(duì)我們非常認(rèn)真和嚴(yán)格。每天都有無數(shù)的問題等著我們,，每天都有無數(shù)的批評(píng)圍繞著我們,，但我知道，這是為了我們好,。是這些老師讓我現(xiàn)在變得嚴(yán)謹(jǐn),，我的善良得不到回報(bào)，只能被永遠(yuǎn)銘記,！
馬上就要中考了,，很快我們又要和老師們說再見了。雖然不在一起,，但是老師和學(xué)生永遠(yuǎn)在一起,！
老師的好是刻骨銘心的，老師的情意是永恒的,。
難忘師恩的短語篇
我們這一生當(dāng)中最要感謝的人還應(yīng)該是老師,。每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我喜歡的老師是徐老師,，他有晶瑩光亮的頭發(fā),，一雙水靈靈的眼睛。一張靈巧的嘴巴,。上徐老師的課很輕松,。我們聽徐老師的課，再難懂的知識(shí),，只要他一開口點(diǎn)撥,，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課余,，徐老師總是給我們復(fù)習(xí)，我們說起徐老師時(shí),，總是稱他為“巧嘴老師”“巧嘴”的稱號(hào)是名副其實(shí)的,，不信，讓我從我們班同學(xué)們編的《徐老師趣事記》一書中找來兩件事給你們大家講一講,。
一天,，上數(shù)學(xué)課，徐老師和藹可親地說：“我今天給大家講個(gè)小故事,。從前有座山,，山里有座廟，廟里住著兩個(gè)小和尚。有一天老和尚對(duì)小和尚說,，從前有座山,，山里有座廟……聽者聽著，我們都笑了起來,。徐老師問哪位同學(xué)能接著往下講,？這個(gè)故事能不能講完？為什么,？這個(gè)故事講不完,，后面的話可用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示一下子？在我們興高采烈之時(shí),，徐老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱使我們覺得學(xué)循環(huán)小數(shù)就如聽故事一樣,。
徐老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮大作用，在課后也會(huì)叫人拍手稱絕,。一次課后,，我們班的陳屹松同學(xué)不小心把墨水濺到徐老師的白襯衫上了，陳屹松同學(xué)嚇得低下頭來,，準(zhǔn)備接受徐老師的批評(píng),。同學(xué)們也提心吊膽了，徐老師開了個(gè)小小的幽默,，笑著說,；‘唉，陳屹松呀,，你是怎么搞的呀,，早知道今天你要摔給我墨水，為什么不早早通知我穿黑衣服來上課 ,？”同學(xué)們聽了發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲,。
徐老師就憑這樣一張“巧嘴”讓我們一聽上他的課就覺得高興，一看他走進(jìn)教室就覺得他是那樣的可愛,、可敬,。
他就是我心目中的好老師。
難忘師恩的短語篇
不知不覺中,，我已經(jīng)從一個(gè)一年級(jí)的新生成長(zhǎng)為今天一名畢業(yè)班的學(xué)生,。
在我的心靈深處，我有許多想感謝的老師,，但我最想感謝的老師還是我們的英語老師——黃老師,。
在那一段時(shí)間里，我英語學(xué)的很快樂,，很充實(shí),。在那一段學(xué)習(xí)中,，我真的喜歡上了我們的英語課。
但是,，在不久以后黃老師漸漸了解我們,，學(xué)習(xí)任務(wù)也漸漸地加重了，她就突然改變了她的教學(xué)方式,，開始變得嚴(yán)厲了,，臉上的表情也不再親切了。膽小的我,，一看到那嚴(yán)厲的目光,，連頭也不敢抬。由于我不能適應(yīng)黃老師新的教學(xué)方式,，因此我學(xué)起來比較吃力,，積極性不高，漸漸地,，我開始討厭英語課了,。
由于那一段時(shí)間吃力的學(xué)習(xí)，我的英語成績(jī)一直沒能提高,，甚至走下坡路,。有一次單詞聽寫，我的錯(cuò)誤很多,，下課以后黃老師把我叫到了辦公室,。我以為黃老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我。但老師不但沒有批評(píng)我,，還和我促膝交談,，時(shí)不時(shí)投來安慰的目光。這時(shí),，我感到那個(gè)親切的黃老師又回來了,。在這次談話中，我深刻感受到黃老師對(duì)我們的關(guān)心比批評(píng)來的更多,，以往那份親切被嚴(yán)厲的面容掩蓋了,。
從這以后，我改變了我的學(xué)習(xí)方式,，上課專心聽講,，踴躍發(fā)言。漸漸的,，我適應(yīng)了黃老師的教學(xué)方式，成績(jī)也直線上升,。感謝老師,，師恩難忘,。
其實(shí)，我知道生活是現(xiàn)實(shí)的,，黃老師為了整個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī),，收斂了許多與同學(xué)們親切交流的機(jī)會(huì),，但在我們師生的心靈深處，那一份師生情是抹滅不了的希望我們與老師之間能做到心靈交匯,，那時(shí)我們不忘的將是美麗與快樂。
難忘師恩的短語篇
人們常說,，老師是園丁,，老師是父母。但我覺得我們的何老師卻像一本書,，一本讓我們?cè)阶x越喜愛的書,，一本內(nèi)容豐富、含有育人道理,、多姿多彩的神奇的百寶書,。書里面有許許多多令人感悟的道理。何老師在我的心目中,，她是一位優(yōu)秀教師,，是我們的好老師。
靜靜的深夜里,，群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮。當(dāng)我輕輕走過你窗前,，明亮的燈光照亮了我的心房,。此時(shí)，我哭了,，老師蒼白的頭發(fā),，眼睛里的血絲，臉上的皺紋,，都是為了我們,！
看！每逢上語文課,，何老師就是一本《百科全書》,。她讓我們閱讀、思考,，在知識(shí)的宇宙中,，我們自由自在地遨游，去尋找未知的答案,。
瞧,！她手拿粉筆,，口若懸河，滔滔不絕,。她每上一節(jié)課,，除了教書本的知識(shí)外，還拓展至其它的課外知識(shí),。何老師偶爾也會(huì)指導(dǎo)我們數(shù)學(xué),，她把精力全放在我們的身上。每次下課,，何老師手握紅筆,，在認(rèn)真地批改作業(yè)。我覺得我們班的同學(xué)很幸運(yùn),，能有這樣的老師而感到自豪,。何老師你真像一只辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，整天不斷地傳授花蜜給我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng),！
呵！其實(shí),，何老師更像一本《社會(huì)與品德》,。她經(jīng)常教育我們，要好好做人,，要樂于助人,，不要為了得到他人的報(bào)酬和贊揚(yáng)才去幫別人做好每一件事。何老師更會(huì)以身作則,，她自己何嘗也不是這樣呢,？我們有時(shí)候，個(gè)個(gè)都嬌生慣養(yǎng),，做一點(diǎn)事情也叫苦連天,，但與何老師比起來，那又算得了什么呢,！
何老師,，您怎么不好好地保護(hù)自己的嗓子呢？每一次教導(dǎo)我們這班頑皮的孩子,，都會(huì)把自己的聲音搞沙啞了,，還經(jīng)常看病,、吃藥,，我們看了心如刀割，懊悔莫及，感覺自己是個(gè)罪人,！
何老師,，您把知識(shí)像甘泉一樣澆灌我們求知若渴的心田,；把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里,；把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。您付出太多太多了,，而你卻——毫無怨言,！
九月，如期而至,，九月,，獻(xiàn)給敬愛的何老師。因?yàn)楹卫蠋?，我們的人生如此燦爛,，我們歌唱九月，歌唱辛勤工作的何老師,，歌唱默默奉獻(xiàn)的何老師,，歌唱最美的——何老師！您的師恩我終身難忘,。
難忘師恩的短語篇
有人說老師像春雨,，滋潤(rùn)著我們；有人說,，老師像陽光,，溫暖著我們，而我覺得老師更像一位領(lǐng)路人,，指點(diǎn)著我們,。
一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,，這雙眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,。這雙眼睛還有神奇的魔力，表現(xiàn)好了,，它會(huì)開心,；表現(xiàn)不好，它會(huì)生氣,。她,，就是我的班主任杜老師！
杜老師在生活上和學(xué)習(xí)上都給了我無微不至的關(guān)愛,！
記得有一次,，我和我的同學(xué)因?yàn)橐粔K橡皮擦大打出手，杜老師知道情況后,，先聽我們說說各自的原因,，聽了我們倆的訴說,，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們回去好好想一想,，明天再解決這件事,。下午放學(xué)后我到家了，老師給爸爸發(fā)了一條短信：子豪爸爸,，您好,！孩子橡皮掉在課桌洞，打掃衛(wèi)生的時(shí)候值日生發(fā)現(xiàn)的,，明天來拿,。我看了，特別感動(dòng),，我今天在學(xué)?？刹皇沁@樣的，而是因?yàn)橐粔K橡皮跟同學(xué)大大出手,，看到這,，我跟爸爸主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸覺得我這樣也不對(duì),，讓我跟同學(xué)打電話道歉,，爸爸也連忙給老師打電話了解情況，老師只是連連說,，沒有關(guān)系的,，因?yàn)樗呛⒆樱试S犯錯(cuò),，知錯(cuò)就改還是好孩子,。第二天，我到了學(xué)校,，向同學(xué)道了歉,，杜老師借此機(jī)會(huì)給我們上了一節(jié)班會(huì)課，我明白了同窗情誼是多么可貴,。這件事讓我更加尊敬我的杜老師,。
杜老師常說“一分耕耘一分收獲”，并用實(shí)際行動(dòng)來教導(dǎo)我們,。她對(duì)我們嚴(yán)格對(duì)自己更嚴(yán)格,，她不論多累，總是認(rèn)真地備課上課,，及時(shí)地給我們批改課內(nèi)外作業(yè),。哪怕是微不足道的背誦，也是親歷親為。今年學(xué)校中考用場(chǎng)地,，我們連放五天假,，我們是開心壞了，可我們的爸爸媽媽愁死了,，就剩兩天就期末考試了,，老師知道后，幫我們每天把假期作業(yè)計(jì)劃好,，白天通過qq把作業(yè)私發(fā)她檢查,，晚上給我們開直播上課，我們一聽說直播,，可帶勁了，每天晚上早早守在手機(jī)旁,，生怕錯(cuò)過了精彩的一課,，老師的幽默風(fēng)趣，重難點(diǎn)講解,，讓我茅塞頓開,，期末考試，我們都取得了可喜的成績(jī),。
杜老師,，您是我最尊敬的老師！我該怎么感謝您呢,？
難忘師恩的短語篇
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過紗窗,，灑進(jìn)教室，瑯瑯的讀書聲回蕩耳邊,，回眸昔日,，老師無時(shí)無刻不在教導(dǎo)著我，師恩與我相伴隨,。
小時(shí)候,，師恩是那紅紅的星星——
我乖乖地坐在椅子上，大眼晴時(shí)不時(shí)地望著老師,?！班蹦贻p漂亮的老師踩著粉紅色的高跟鞋，緩緩地走向我,。她彎下腰看著我,，甜甜地笑著，又變魔術(shù)似地變出一張紅色的星星貼紙,，在我面前晃了晃,，用甜美溫和地聲音說：“呀，老師請(qǐng)你做一件事好不好？做得好的話就有貼貼紙哦,?！蔽铱戳丝蠢蠋煟π叩攸c(diǎn)點(diǎn)頭,，“可以上去唱首歌嗎,？”她期待地看著我。我有點(diǎn)兒緊張,，羞澀地看著老師,，輕輕地唱：“一閃一閃亮晶晶……”“真棒！”她摸摸我的頭,，從手中的紙上輕輕撕下一張紅色的星星貼在我的胸前,。“下次再大膽點(diǎn)就好了哦,！”我看著胸前的紅色星星,。老師的香味彌漫在胸前……
后來啊，師恩是那甜甜的糖——
老師說,，今天有個(gè)重要的儀式,。到班級(jí)后，我雖然手捧著書,，卻心神不寧,。目光落在書上看看筆記，又不時(shí)落在廣播上,，要上課了嗎,？呃，應(yīng)該吧,。伴著輕快的旋律,，老師走進(jìn)了教室，手里還提著一袋糖果,，我的心怦怦直跳,，緊張得說不出話來?！敖裉?，我們來選新一屆的優(yōu)秀小組長(zhǎng)，我將給他們獎(jiǎng)品,！”老師激動(dòng)地說,。老師開始念名字了，我屏住呼吸,，仔細(xì)地在老師的話語中尋找我的名字,?！皬垍五罚 崩蠋熚⑿χ?，注視著我,，我站起來，挺直了身體,。她走過來,，為我細(xì)心地把緊包的糖紙撥開，塞進(jìn)我的嘴里,。陽光灑在我和她的身上,，手上的糖紙閃閃發(fā)亮，時(shí)間仿佛定格在這一刻……
而現(xiàn)在,，師恩是那鼓勵(lì)的目光——
“預(yù)備,，跑--”我沖出了起跑線，“加油,！加油,！”我更賣力了?？墒呛芸煳矣譀]勁兒了！可這時(shí),，老師正站在終點(diǎn),，用目光注視著我。那目光,，仿佛蝴蝶飛過花叢,，泉水流經(jīng)山谷，給了我新的動(dòng)力,。那鼓勵(lì)的目光仿佛在說：“加油你是最棒的,！”我奮力一博沖過終點(diǎn)。
她又一次把那目光投向了我,，那么深沉而又慈祥,，是那鼓勵(lì)的目光給了我力量……
時(shí)間點(diǎn)滴逝，時(shí)常想起老師的一聲聲鼓勵(lì),，一片片關(guān)愛,，難以忘懷，倍感幸福,。
難忘師恩的短語篇
一天,，下著蒙蒙細(xì)雨，天空姐姐不知為何一直在哭泣,，我因在教室里補(bǔ)作業(yè)錯(cuò)過了中餐提供的時(shí)間,，我的肚子空空如也,，一只只小精靈不停地拍打著肚皮，以表抗議,。我想起自己沒有中餐吃了,，便哇哇大哭起來，可教室里空無一人,，大家都去玩了,。
這時(shí)我們班的班主任呂老師邁著疲倦的步子朝我走來，關(guān)心地問了一句：“芯蕾,，你怎么啦,？快擦干眼淚，女孩子哭起來可不好看哦,！”我抽泣著,，支支吾吾地告訴了呂老師。
呂老師聽了后,，把緊皺的眉頭松開了,，慈祥地對(duì)我說：“沒關(guān)系，我?guī)闳ラT口的小店里吃湯圓,，好嗎,？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了,。
雨漸漸大了起來,，呂老師撐著傘，摟著我,，讓我緊緊地靠著她,，我聽著老師的心跳，感覺自己在夢(mèng)中一般,。我回到了現(xiàn)實(shí),，發(fā)現(xiàn)老師的傘偏向我這一邊很多，而老師的肩膀早已被可惡的雨滴大軍侵占了一大半,，我感覺到了老師身體的微微顫抖,。
終于，到了湯圓店,，老師給我點(diǎn)了一碗湯圓,。我吃著熱乎乎的湯圓，心里猶如升起了一輪冬日的太陽,，暖人心弦,，而呂老師卻在此時(shí)如母親般看著我，使我更加溫暖,。我心想：呂老師,，作為一個(gè)老師,，完全沒有必要對(duì)我這么好，可她卻如一個(gè)慈母般對(duì)待我,，我以后要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她,。
于是，從這以后,，我會(huì)抽空給老師捶背,，緩解老師肩膀的酸疼；我會(huì)有時(shí)給老師幾顆巧克力,，甜蜜老師的心……我在這件事中學(xué)會(huì)了感恩,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師對(duì)我的關(guān)照。
難忘師恩的短語篇
就要進(jìn)入初中的大門,，我相信,，每個(gè)人心里都有自我想說的話，”下頭我就來向大家說說我自我心里的話吧,。
一想到立刻就要進(jìn)入初中的大門,，就要告別我們美麗的學(xué)校，就想起我尊敬的教師和朝夕相處的同學(xué)們,，在我悲傷的時(shí)候,，是他們逗我開心，在我愁悶的時(shí)候,，是他們幫我解悶,，我多么舍不得他們呀。我明白,，畢業(yè)是歡樂的，就讓我們把最終一段時(shí)間好好珍惜吧,。
我感激所有教過我的教師,，是他們教給我廣泛的知識(shí)，是他們讓我跨出小學(xué)的大門進(jìn)入初中,，開始新的生活,。
您是天使，您是大樹,，您是海洋,。
是您，把我們一個(gè)個(gè)愛哭的孩子,，哺育成人,，是您，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣去追求?mèng)想,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，我也不明白用什么來報(bào)達(dá)你們，可是,，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，那就用最終一份真實(shí)的成績(jī)來報(bào)達(dá)您吧。
如果,，時(shí)間能夠倒退,，我會(huì)珍惜每一分每一秒，讓我們歡樂學(xué)習(xí),，歡樂成長(zhǎng),。
我明白，時(shí)間根本不會(huì)倒退,，我期望,，在最終一段時(shí)間，我們學(xué)校里的人永遠(yuǎn)都充滿笑聲,，每個(gè)人的臉上都掛滿微笑,。
在我進(jìn)入初中的大門，我多么想向教師鞠一躬,，祝愿所有的教師身體健康,，萬事如意。
難忘師恩的短語篇
有一種感情,，它不像友情那樣脆弱,，也不想愛情那樣熱烈卻短暫，那便是“一日為師,，終生為父”的師生情,。——題記
在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我欲將片片對(duì)恩師的感恩之情述于紙上予您,。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)窗臺(tái)的時(shí)候，我的筆尖隨風(fēng)劃過,，那是心靈深處的感恩,。
老師，您是否記得三年前?是您把我們從無知的低年級(jí)世界里領(lǐng)了出來,，然后又是您,，帶我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，改變了我們的懵懂無知,。我們又怎能忘記那一幕幕：您幾年如一日,、嘔心瀝血、廢寢忘食地工作著,。多少個(gè)長(zhǎng)夜,，您忙于備課批改作業(yè);多少個(gè)節(jié)假日,，您放棄休息為學(xué)生耐心講解課文……可您知道嗎?多少次，托兒所里年幼的兒子正等著您去接他回家,，聚在一起吃頓飯!
自幼受母親愛好文學(xué)的影響,，我迷上寫作文。從此,，我的每篇作文上都少不了您密密麻麻的評(píng)點(diǎn),，您還仔細(xì)地告訴我文章中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。使我的作文水平一步步提高,，于是2008年5月,，我和幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校參加豐澤區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我獲得了一等獎(jiǎng),。當(dāng)時(shí),，您把我叫進(jìn)辦公室，高興地告訴我這個(gè)消息,。興奮,、激動(dòng)、驕傲……一股腦地涌上了我的心頭,，您一下看出了我的心思,，便對(duì)我說：“雯鳳，驕兵必?cái)“?千萬不要驕傲,，繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!”
是的，正是老師您用希望化作鼓勵(lì)推動(dòng)著我們不段向前邁進(jìn),，而現(xiàn)在的成績(jī)已成過去,，已成歷史，我們要在人生的旅途上不斷發(fā)現(xiàn)亮光,，樹立一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),。
有一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣描寫大自然：“小溪，你奔流不息/太陽,，你光耀萬里/小草，你綠滿神州/我問你們累不累/你們笑著搖搖頭/不累不累,，這是我們的責(zé)任,。”這首詩(shī)描寫的不僅是大自然,，更是老師真是的寫照,。我們親愛的老師，不正是那不知疲倦的小溪,、太陽,、小草嗎?而老師的恩情,，用語言來表達(dá)蒼白無力，它需要的是人們用心靈去領(lǐng)悟,，用行動(dòng)去傳播,。
有一種恩情，它比不上父母的養(yǎng)育之恩,，卻絲毫不差于朋友之間純潔無暇的友情,，那便是師恩。師恩如山,，所以如此崇高,，令人敬仰，所以如此偉大,，讓人感動(dòng)!
教師節(jié)即將來臨,，我將深深的祝福送給您——老師。并祝所有的老師：節(jié)日快樂!桃李滿天下!
難忘師恩的短語篇
時(shí)光只負(fù)責(zé)流動(dòng),，但當(dāng)一切的事情都隨風(fēng)飄散的時(shí)候,，那些美好的瞬間變成了永恒。您肯定的眼神,，親切的話語都定格在了我的腦海里……
我是一個(gè)靦腆害羞的女生,，不擅長(zhǎng)與他人交流溝通，從小到大就害怕老師,。每次老師一叫我去辦公室,，我就要做長(zhǎng)久的心理準(zhǔn)備，極力掩飾內(nèi)心的忐忑,。而自從跟您交流后,，我有了不同的感情……
“老師叫你去辦公室！”每當(dāng)我的耳畔響起這句話時(shí),，總感覺自己的心像要跳出來一般,，徘徊，流浪卻找不到出口,，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān),。在前往辦公室的途中，我總是時(shí)不時(shí)地有意放慢腳步,，像是“臨刑”前的垂死掙扎,。到了辦公室，穿過擁擠的人群,，我小心翼翼地走到了您跟前,，只見您還忙著手上的工作，我靜靜地在一旁等待著。您停下了鼠標(biāo),，扭過頭來,，那嚴(yán)肅的神情在瞬間轉(zhuǎn)變成了一絲微笑：“鄭涵之啊,！明天……”我的心跳得更快了,，我受寵若驚地望著老師的眼睛：“明天有個(gè)演講，我想讓你去,！”她期待的望著我,，仿佛希望我立刻答應(yīng)。我猶豫了一會(huì)兒——
出于對(duì)自己的了解,，我堅(jiān)定地否決了：“我不行,。”老師笑了笑：“你為什么不行呢,？你可是最棒的,！我相信你！”我居然從老師口中聽見了不一樣的自己,，不再是那個(gè)膽小內(nèi)向的自己,。我開始猶豫了：“這似乎是突破自己很好的途徑?！?/p>
“我試試吧,！”這一次，我選擇了做不一樣的自己,，這是我全新的第一次,。“別試試吧,！是’好的’,！”老師欣慰地看著我，我感受到了前所未有的感覺——被別人期望的感覺,！我的心仿佛感受到了老師熱切的期盼,，我不由自主地笑了起來，老師也笑了起來,，眼神中給予著我肯定和鼓勵(lì),，嘴角的弧度像新月般冉冉升起……這一幕深深的烙印在了我的腦海中！
在老師的幫助下,，我拾起了信心,，找到了一個(gè)不一樣的自己，順利地完成了這次演講,。是老師給了我一次機(jī)會(huì)，老師就是我的伯樂,！感謝你,，老師,！
有人可能會(huì)說，老師是嚴(yán)厲的也有人說,，她是幽默的,，但我覺得老師就像母親一般，給予了我另外一種關(guān)愛,，她在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我,，就如在花叢中采得了不一樣的一朵花，期待著我的成長(zhǎng),！
感謝,！感恩！我的老師,！
難忘師恩的短語篇
在許多老師當(dāng)中,，給我印象深刻的是三年級(jí)教我數(shù)學(xué)的季老師。
季老師溫柔大方,，優(yōu)雅端莊,。她留著一頭短發(fā)，一張瓜子臉,，月牙般的雙眉,，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻梁,，葡萄般的小嘴笑起來泛出了迷人的小酒窩,，讓人覺得心里甜甜的。
季老師才華橫溢,，教學(xué)有方,。課堂上總能活躍氣氛，調(diào)動(dòng)我們學(xué)些的積極性,。課后,，大家有不懂的地方，她總是不耐其煩地耐心講解,，直到我們弄明白為止,。
季老師不僅教學(xué)認(rèn)真，還關(guān)心同學(xué),。記得有一年冬天,，她圍著一條漂亮的白圍巾來上課?！巴邸薄拔乙蚕胗幸粭l這樣的圍巾,！”教室里的贊美聲頓時(shí)此起彼伏。可是,，不幸的事發(fā)生了,，課間里我抱著作業(yè)本向教室走去。不好,！一個(gè)大年級(jí)學(xué)長(zhǎng)向我沖了過來……“?。 蔽冶蛔驳?，當(dāng)時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向,。等我緩過神來，一看,，滿地都是作業(yè)本,。我剛要起身把作業(yè)本從地上撿起來，突然感覺腿部一陣劇痛,，這時(shí)我才注意到自己的腿流血了,。正好，季老師從辦公室走出來,，看到狼狽不堪的我,，她趕緊扶起來，給我查看傷口,，并把脖子上的白圍巾取下來替我包扎,。看著一滴滴鮮血染紅了那條白圍巾,，我心想：老師,，您的白圍巾不再引人矚目了呀！我情不自禁地望著老師,，內(nèi)疚地說：“老師,，您不覺得惋惜嗎？”季老師只微微一笑,，淡淡說了一句：“有什么可惜的,，它就是有用的時(shí)候才顯珍貴呀！”這一刻,，我的心里更加敬佩老師了,！
季老師像甘甜的雨露，我則是剛剛鉆出地面的小芽,；季老師是遼闊的大海,，我則是在大海上航行的帆船。在她的呵護(hù)下,，我一天天健康成長(zhǎng)起來,。季老師的一言一行又像點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)了我,，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人,。
我為能有這樣的老師而驕傲,！
難忘師恩的短語篇
猶如晴天霹靂，一場(chǎng)突如其來的病魔,，奪走了她。她,，靜靜地躺在那雪白的病房里,，停止了心跳，仿佛微笑著與我們?cè)E別,。她走得很安詳,，仿佛一切都是命中注定。
驚悉這個(gè)噩耗,，我情不自禁地鼻頭一酸,，一股悲涼感涌上心頭，以至失聲痛哭,。倘若她還在,，她會(huì)告誡我：“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易落淚,?！?/p>
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我遇到一些思想斗爭(zhēng)時(shí),，總能從她那里找到一些心靈籍慰,。而現(xiàn)在，我再也找不到一個(gè)比她更合適的人,。倘若當(dāng)初,，我們可以毫不羞澀的告訴她：“我們愛您！”也不至于會(huì)留下這么多遺憾,。
為什么連一次告別的機(jī)會(huì)都不留給我們,，您就走了？您為什么不與我們告別,？為什么不讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備,？我從心底無聲地呼喚著，淚水禁不住涌出眼眶,。她,，似乎在那遙遠(yuǎn)而明亮的天堂微笑著說：“我不想讓你們知道，那是因?yàn)槲覑勰銈?，?dān)心你們會(huì)承受不住,?！蹦欠裰溃覀?cè)缫寻涯?dāng)成了親人,。您的離開,，讓我們陷入無比痛苦之中。
兩年前的她,，還是那么和藹可親,，可曾想，意外比明天搶先一步到來了,。
每一次月考,，我都期待著她是其中的一位監(jiān)考老師；每當(dāng)我倆的目光碰到一起時(shí),，我便有一種考滿分的信心,。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她總是毫不含糊的指出,，并細(xì)心開導(dǎo),。在她的一生當(dāng)中，沒打過學(xué)生,，那是假話,，三分教七分管是她的教學(xué)方式，但她嚴(yán)中有愛,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。
回想起當(dāng)年的小紅帽話劇，也許大多數(shù)同學(xué)已淡忘,，但我和她肯定還記得,。我有幸被選為小紅帽，在烈日炎炎的陽光下,，我們大家在升旗臺(tái)上一次次排練,，汗水接連不斷地涌出。為了糾正我們的錯(cuò)誤,，她不辭辛勞,，悉心指導(dǎo)。終于,，功夫不負(fù)有心人,，我們的小紅帽演出成功，她笑得最開心,。
但愿我有一只天堂鳥,，我要把我所經(jīng)歷的事都說她聽；讓它帶著我的思念飛向遠(yuǎn)方,，飛到那世界上最明亮最溫暖的地方,，讓她靜靜地聽著天堂鳥的話……
也許,，她在天堂上微笑著對(duì)我說：“別怕，孩子,，人生就是這樣,，只有經(jīng)歷各種悲歡離合，才能懂得人生的真正意義,?！蔽已鲋^，看著她在我眼前消失,，最終化為一縷青煙飄去了,。
二零一八年的冬天格外的冷，伊人已故,，亦將不復(fù)遇見……
