范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我學會了一種本領作文篇一

星期天早晨,，我爸爸和我姐姐要去公園鍛煉身體,，我吵著說要去，可是爸爸說：“公園離我們家很遠要騎自行車去,，你不會騎車,，所以你不能去?？墒俏覅s不服氣的說：“我們可以開車去啊,。可是爸爸笑著說：“如果開車去,，就不能鍛煉身體了,。”于是我暗暗的下定了決心要學自行車,。

第二天早晨我就去學自行車了,，剛一開始，我坐自行車都坐不穩(wěn),，爸爸說：“等能坐穩(wěn)了在學騎自行車,。過了一段時間，我能坐穩(wěn)自行車了爸爸說：“好”現(xiàn)在我就教你學騎自行車,?！卑职值脑捯魟偮洌烷_始學騎自行車了,。

剛開始的時候爸爸讓我坐在自行車上,，然后再后面扶著我，我剛想騎的時候手腳就不聽使喚了,，可是過了一會,，我漸漸的會騎車了，我正得意的告訴爸爸時,，一扭頭，爸爸不見了,，可想喊他的時候,，腳不知不覺地停了下來，一下子摔倒了,。

可是我沒有泄氣,，站了起來，扶起了車,，擦了擦身上的土,，又重新開始騎了,，這一次我沒有讓爸爸扶著我，而是我自己在騎車,，又騎了一段時間,，我終于會騎了，于是我每天早上都能和爸爸姐姐一起騎車去公園了,。

想要學會一樣本領,，就要吃苦耐勞，只要堅持,，就一定能學會,。

我學會了一種本領作文篇二

有一天，啄木鳥,、大象和牛這幾個好朋友聚在一起聊天,。說著說著，就談到誰的本領大,?？墒撬鼈冋f了老半天，也決定不了到底誰的本領最大,。于是,，它們就去找聰明的小猴。

到了小猴家,，它們又開始爭吵起來,。“停,，你們一個一個地說,。”小猴不耐煩的喊到,。這一喊,，它們才停下來。

啄木鳥先說：“我的本領最大,。我能為樹伯伯治病,，幫它捉出身體里的小蟲。這樣,，樹伯伯才不會因為蟲子而影響生長,。”

“你那算什么本領,，我的本領那才叫大呢!別看我整天只知道吃了睡,，其實我不但能幫農(nóng)民伯伯摘香蕉，還能幫工人扛木頭?！贝笙笳f,。

“誰的本領也沒我大?！迸Ｕf,，“我可以幫農(nóng)民們犁田，使他們不必花多大的力氣,，就能把整大片的田都耕完,。”

聽了它們各自說的話,，聰明的小猴卻犯難了,，到底它們誰的本領大。小猴沉思了一會兒,，說：“其實,，你們的本領都非常的大，但是啄木鳥的本領最大,，因為它幫助大樹捉蟲子,，讓大樹能無憂無慮地生長，讓我們生活在綠色的環(huán)境,、可愛的家園中,。至于大象和牛嘛!它們的本領也很大。不過現(xiàn)在的科技發(fā)展得很快,，大象和牛的工作已經(jīng)有了高科技代勞了,，所以啄木鳥的本領最大?！?/p>

啄木鳥,、大象和牛聽了都高興地笑了，因為它們知道了能夠愛護家園才是最大的本領,。

我學會了一種本領作文篇三

我有許多本領,，可要說看家本領，嘿嘿,，那就是我那每分鐘58個字的打字速度了,。我是怎么練成這個“神功”的呢？來,，讓我悄悄告訴你,。

那是四年級的時候，我還剛剛接觸到電腦,，老師教我們打字,，看到老師的手指在鍵盤上風一般的掠過，一個個字在電腦屏幕上快速生成,，心中便萌發(fā)了這樣一個念頭：“我的打字速度要能像老師那樣該多好呀,！”于是，我做完作業(yè)一有時間就練習打字,。功夫不負有心人,，我成功了！

盲打,，這個能力我一直練習,，可直到前幾天才有點進步。用吧,，打錯了,，還要返工；不用吧,，萬一打不完,，怎么辦？我思來想去,，心里仿佛有兩個小人在打架,。我一咬牙，下定決心,，挑戰(zhàn)自己,，就用盲打！我的眼睛緊盯著作文稿,；我的大腦不斷浮現(xiàn)出鍵盤上字母的位置,；手指像郎朗彈鋼琴一樣在鍵盤上快速移動。

剩一小時二十分鐘,，第一篇完成,！

剩五十分鐘，第二篇完成,！

剩四十分鐘,，我一不小心把打了一半的稿刪掉了，我又緊張了起來,，我的心里仿佛揣了只小兔子一樣“砰砰”亂跳,，額頭上冒出了細小的汗珠，我在心里一遍遍的告誡自己：“不要慌,，要冷靜”,。

剩五分鐘，還有十個字,！

五,！四,！三！二,！一,！搞定！

怎么樣,，我厲害吧,。“世上無難事,，只怕有心人,。”只要堅持練習,，我相信你也能做到,！

我學會了一種本領作文篇四

我有許多興趣愛好，如畫畫,，唱歌和彈古箏等,，今天就來說說我最拿手的本領——古箏。

當一年級時,，媽媽看到了書上“學古箏的都有一種古典美”這句話,，于是給我放了一首古箏曲，要我學古箏,。我聽到美妙的古箏聲就很爽快地答應了,。

第一節(jié)課，老師教我認識了古箏的主要構(gòu)造并教我彈琴時的手型,。

后來我陸續(xù)學會了“大搓”,、“小搓”、“顫音”,。這時我回到家里,，就自以為很了不起迫不及待地翻開后面幾頁譜子。我立刻傻了眼,，在我面前的是密密麻麻的音符在上躥下跳,，仿佛在嘲笑我的無能，奚落我的自大,。

從此以后,，我認認真真地每天練習，有了非常明顯的進步,，這是因為,，我心中一直有一個信念就是能彈后面的好聽曲子。

因為我一絲不茍地練習,，又學會了“上滑音”,、“下滑音”,，我再次翻到后面，有一部分已經(jīng)被我看懂,，但還沒法彈,。無奈之下，我只好又把譜子翻了回去,。

我又學會了左右手配合，“琶音”,、“搖指”等?，F(xiàn)在我終于能學習后面的高難度曲子了，我高興得跳了起來,。

再次,，我翻開譜子，我看到的不再是狂歡著的妖魔鬼怪在奚落我,，而是一個個軟弱無能的嬰兒等著我把它們拿下?，F(xiàn)在，每當我的手指劃過琴弦,，古箏發(fā)出優(yōu)美的聲音,，這時我都會感到無比地自豪，因為是我使它發(fā)出這悅耳的聲音,！我也靠著這個本領,，古箏考上了四級。

掀開古箏布,，我看到的是與我在音樂道路上的相依相伴的朋友,，是幫我以前通過考級難關的好幫手，也是它配合我彈出這陣陣悠揚的琴聲……

古箏,，讓我明白了一個深刻的道理,，就是一份耕耘，一份收獲,。

我學會了一種本領作文篇五

我學會了一個本領是騎自行車,，我蹬一圈能跑很遠。

一開始我學自行車的時候才四歲騎的是三個輪的,，六歲開始學騎兩輪的自行車,。我一開始很怕騎自行車，因為我怕摔跤怕疼,。后來我想：如果怕摔跤就永遠不會騎,，于是，我主動向爸爸提出要學騎自行車,。爸爸知道我要學自行車的想法時,，便爽快的答應了,。

我和爸爸來到廣場，我小心翼翼的踏上自行車,，然后讓爸爸扶著后面,，我用力的蹬著車。爸爸一邊扶著我一邊說：“腰挺直,，眼睛看前方,，保持好平衡，手用力把好車把,！”我按著爸爸說的要求去做,，還真可以自己騎一會了！我得意洋洋地說：“好了爸爸,，我可以自己騎自行車了,，你不用扶了！”

我迫不及待的從爸爸手里搶來自行車,，爸爸手一松開,，我騎了一會，覺得很順利想來個高難度動作,，可我剛一抬腳,，便來個180度大旋轉(zhuǎn)，重重的摔到了地上,。我腿上的皮蹭破了,，還流血了。我灰心了,，當時就有點泄氣了,，起初想學騎車時的勇氣和信心蕩然無存。我垂頭喪氣的坐在地上生氣,，還叫罵道：“破自行車,！都是因為你，我才摔得這么慘,！都是因為你,，怎么這么難學，我不學了,！”我便坐在一旁干脆不起來了,。

爸爸見我這樣，走過來扶起我向我教育道：“曉松呀,！失敗是成功之母,，只有失敗多次并在失敗中總結(jié)經(jīng)驗才有成功，摔倒了就爬起來,，要戰(zhàn)勝困難,，迎難而上才能成功,！這一點皮外傷，就能難倒你嗎,？”聽了爸爸的話,，我覺得臉上火辣辣的。是啊,，我就因為這一點小小的皮外傷而沒有信心了么,？我重拾信心，又蹬上自行車,。我吸取了第一次的教訓,，第二次我更加小心翼翼。騎了不遠,，我又摔倒了。第三次也是這樣……經(jīng)過好幾次摔倒,、爬起……不記得是哪一次,，我不知不覺騎了十米……二十米……四十米……六十米！我終于學會騎自行車了,！

通過學騎自行車,，我得到一些啟示：做事要持之以恒，不怕困難,，只要有毅力,，就一定會取得最后的勝利。

我學會了一種本領作文篇六

說到我的本領,，我可是三天三夜也說不完,。比如：畫畫、騎自行車,、書法……唉,！

干脆我就給你說說我最拿手的本領吧！

我最拿手的本領是畫畫,。我從什么時候喜歡畫畫也不記得了,。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯嫞覝蕰f：“ok,！

”還有,，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報,，眼睛會立刻變得閃閃發(fā)光,。因為，板報都是我和我的同學用心設計出來的,。還有一件事沒向你透露,，現(xiàn)在就悄悄地告訴你,。每次我們班畫手抄報時，都會評比,，而每次評比,，我的手抄報都是首選。說到這兒,，你們可以相信我的畫技了吧,！

我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學習桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書,。比如有一次,，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應媽媽寫完作業(yè)后才能看,?？墒牵瑫湍姆曳际刮医?jīng)不住誘惑,，于是便津津有味地看了起來,。

看著看著，聽到了腳步聲,，我趕緊把書給合起來,。原來是爸爸，爸爸看見我在認真的寫作業(yè),，就表揚了我,，拿了個東西就走了，感謝上帝,，沒有被爸爸發(fā)現(xiàn),。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會兒，我的第六感覺告訴我,，有人在身后看我，回頭一看,，哎呀！

不好了,，這次總算被媽媽逮著了,，我只好低認罪，最后被老媽“k”了一頓,。

原來長處也能惹禍,。

我學會了一種本領作文篇七

我是一個文靜又多才多藝的女孩，跳舞、看書,、畫畫,、拉小提琴都是我的愛好、強項,，而最令我自豪的就數(shù)畫畫了,。

在我小時候，當我第一次拿起畫筆,，似乎知道它是干什么的,，在紙上畫呀畫呀，從墻上的涂鴉到紙上的圖畫,。我也漸漸長大,，畫技也越來越好，記得有一次,，我在畫畫時,，媽媽出去買菜，桌上放著感冒藥,。媽媽走之前對我再三叮囑讓我記得把藥喝了,，我連說是、好,，由于我畫得太專心了,，完全忘記了喝藥,。媽媽回來之后,，發(fā)現(xiàn)整瓶藥還在桌上，而且都冷了,。媽媽走進房間一看,，原來我一直在畫畫呢!惹得媽媽都開懷大笑。

但你可不要小瞧我哦!我畫畫的水平可是無師自通呢!去年,，我們學校舉行了一次繪畫比賽,，我被選上了，一進入比賽場地,，就可以看到許多繪畫高手坐在里面,，比賽開始了，現(xiàn)場鴉雀無聲,，比賽的主題是“孝敬長輩”,。比賽前我就想好了該畫什么，開始動筆!

我先用鉛筆把大概圖畫畫上去,，再用勾線筆畫細圖,，順便把之前的鉛筆圖勾明顯，勾完之后,，再用水彩筆上色,，終于畫完了,，我信心十足地把我的“杰作”放在講臺上，得意的走了,。幾天后,，獲獎名單出來了，我一看,，上面寫著第二名,，楊辛彤!那時我身上的血液像沸水一樣滾動著，胸膛里的小鼓咚咚地不停敲著,。

回家后,，我把這個好消息告訴爸爸媽媽，他們和我一樣欣喜若狂,，一下把我抱在懷里,。

對了，我的反應能力也很強,。二年級時,，我們學了一篇關于軍事的課文，我們班的軍事大王指著書上的一幅圖對旁邊的同學說：“這是就是‘加特林’”,。我不假思索地說：“這只是一幅圖,。”同學們聽了之后都呆若木雞,。

我是不是很棒呢?如果覺得我棒就請為我豎起大拇指吧!