作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高中春季開學(xué)第一課主題班會教案 三年級春季開學(xué)第一課主題班會教案篇一

1,、 讓學(xué)生盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，有個良好的開端。

2,、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準備”,，進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。

復(fù)習(xí)“課堂要求和準備”,，進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。

多媒體課件

關(guān)鍵詞一：開心

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,，教師十分開心。

你明白為什么嗎?

我們剛剛度過了一個開心的假期,，看到你們精神飽滿地坐在教室里了,，教師異常的開心!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過,，教師也想送個小禮物給大家!

關(guān)鍵詞二：擔(dān)心

1,、教師開心的同時呢，還有點小小的擔(dān)心,。你們猜猜為什么?(自由說)

2,、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假,，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了,。回顧3個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準備!

贈言：

生活對于任何一個人都非易事,，我們必須有堅韌不拔的精神,，最要緊的，還是我們自己要有信心,。我們必須相信,，我們對每一件事情都是有天賦的，并且,，無論付出任何代價,，都要把這件事完成,。當(dāng)事情結(jié)束的時候,，你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。 ---- 居里夫人

課堂規(guī)范：

1,、堅持不懈地 努力,，不驕不躁

2,、守時 ，嚴于律己

3,、及時,，準確

4、按時,，優(yōu)質(zhì)

準備：

三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)

一書： 字典

五步: 預(yù)習(xí)新課,， 精讀課文， 識記詞匯,， 溫習(xí)知識,， 認真反饋。

關(guān)鍵詞三：信心,。

1,、 新學(xué)期，有一個新的奮斗目標,，有了新的目標,，才會有前進的動力。

欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,，稍后讓學(xué)生進行探討感受和認識進一步升華!自己鼓勵!

新學(xué)期教師寄語：

新學(xué)期來臨,，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn),，我們深知,，這條路不好走，可是,，我們一旦付出汗水,，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心,，自信是成功的第一秘訣,，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中,，自信是至關(guān)重要的,，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來,，把 握今日才是最明智的選擇,，不管自己與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始,，相信自己始終能成功,。

新學(xué)期贈言：

“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動,，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格;播種一個性格,，收獲一個命運?！泵\在自己的手中,，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!

準備過程：

1,、黑板上寫好班會主題："新學(xué)期,，我能行"

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

活動目標：

1,、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得,，只要經(jīng)過自己的努力,，就必須能成功。

2,、在活動中感受到成功的喜悅,。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃,。

一,、導(dǎo)入：

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學(xué)期,，我能行",。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

二,、活動過程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪,，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓,。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生,。她無法上學(xué),，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時,，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),，為鄉(xiāng)親們無償治療。之后,，張海迪自學(xué)多門外語,，還當(dāng)過無線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念,，以保爾為榜樣,，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,，回答了億萬青年十分關(guān)心的人生觀,、價值觀問題。

張海迪現(xiàn)為全國__委員,，供職在山東作家協(xié)會,，從事創(chuàng)作和翻譯。

組織討論：說說張海迪能夠成功的原因,。

(二)小品表演：考試

1,、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話,，值得我們同學(xué)們深思,，請看表演。資料略

(三)比賽

1,、談話：事實上只要我們努力,，有方法，我們就必須能成功,，下頭我們進行一個"記電話號碼"比賽

比賽規(guī)則：教師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個),，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,，逐組進行,，哪一組背得最多，哪一組勝利,。

比賽可進行兩次,，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背,。第二次提示學(xué)生能夠先分好任務(wù),，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2,、自由討論：經(jīng)過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,，做好安排，想出辦法,，無論什么事情都能成功,。)

三、制訂本學(xué)期"我自信,、我能行"學(xué)期計劃表,。

目的：

1,、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛校,、尊師,，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。

2,、進行坐,、立、行,、路隊等訓(xùn)練,，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

3,、初步排好座次,，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊。

活動內(nèi)容及過程：

一,、愛校教育

1,、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。

2,、班主任作簡單的自我介紹,。

二、常規(guī)訓(xùn)練：

從現(xiàn)在起,，你們可是一年級的小學(xué)生了,，你們知道一年級學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生。表揚坐姿端正的同學(xué),。

1,、訓(xùn)練坐姿

我們先來看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。

老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上),，雙腳平放地面,，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板,。

老師示范,。

現(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123,，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學(xué)生了,。咒語你們記住了嗎?我們來練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了,，看誰能很快地變成一個小學(xué)生，坐得的小朋友，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎勵,。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2,、聽課,、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練

從今天開始，你們就是小學(xué)生了,，上課的時候坐姿要端正,，不能在教室里走來走去,，也不能和邊上的小朋友說話,。

如果老師說話了，你們就要看著老師,，認真聽老師在說什么,。如果你們也在說話，老師的話就聽不見了,。

現(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,，聽得最認真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽,。

你如果你要提問，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手,，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位,，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直。發(fā)言要大聲,。老師提問,，指名學(xué)生回答，鞏固訓(xùn)練,，發(fā)貼紙,。

3、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練

小朋友們學(xué)會了正確的坐姿,，學(xué)會了眼睛看著老師認真地聽,，還學(xué)會了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!

現(xiàn)在，我們就要準備上課了,。上課之前,，我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書包里拿出語文書和文具盒,，提醒動作要輕,，不要說話。照老師的樣子,，把書和文具盒放在課桌的左上角,。老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏,。

小朋友們接：閉上小眼睛,。訓(xùn)練口令。訓(xùn)練動作,。指名做得的當(dāng)小值日生,。

班主任對小值日生做培訓(xùn)，班主任說：上課,，值日生：起立,，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣,，師行彎腰禮：同學(xué)們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊,、響亮。值日生：坐下,。全體速度坐下,，注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子,。練習(xí)兩次,。

4、訓(xùn)練路隊,，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校,。

你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊,。

要求：排隊要安靜,，快速。排隊,、走隊的時候要有精神,，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望,，更不能說話,。

師示范

在教室的過道內(nèi)排隊(從矮到高),，發(fā)放排隊序號牌，記住自己的位置,。

訓(xùn)練走隊,，要求：眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望,，更不能說話,。上樓梯時，輕步靠右行走,，眼可以看腳下,。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園(重點是：水房,、操場,、廁所、飲水機),，強調(diào)：在課間休息時不能追跑,、打鬧,，不要到別班教室玩耍,。

5、回教室安排座次,。

回自己剛才的座位上休息片刻,。背上自己的小書包，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好,。男孩女孩先后站好,，先女孩，再男孩,。

按照從矮到高的原則,，迅速安排好座位。

6,、下課訓(xùn)練,。

師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了,，我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓(xùn)練：如果老師說下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說：準備下課。

一來,，學(xué)生說：輕輕收,，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品。

二來,，學(xué)生說：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

起立，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,，把課椅擺正。練習(xí)兩次,。發(fā)貼紙,。

三、放學(xué),。

注意路隊的紀律,。

教學(xué)目標：

1、 充分認識文明禮儀的重要性,。

2,、 養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣,。

3,、 將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。

教學(xué)過程：

一,、 導(dǎo)入：說說自己在暑假中的收獲,。

二、 強調(diào)文明禮儀的重要性

三,、 目前學(xué)校抓的幾項文明禮儀,。

1、著裝整潔,，見到長輩主動問好

2,、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧

3,、愛護花草樹木

4,、上下樓梯靠右走，不說污言穢語

四,、說說你的發(fā)現(xiàn)

1,、 學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為,。

2,、 你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

3、 集體歸納,。

五,、今后我們該怎么做?

1、嚴格要求,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

2,、在老師和父母的引導(dǎo)下,，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學(xué)生,，首先應(yīng)該學(xué)會做人,。我們學(xué)校的每個學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為,，注意在平時的言行之中,，在點點滴滴的日常小事中學(xué)會做人。

六,、總結(jié)

同學(xué)們,，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀 班級規(guī)范 學(xué)校文明”的濃厚氛圍,。校園是美好的,，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

【學(xué)習(xí)目標】

1.通過與學(xué)生交流課程綱要,，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,、課程目標以及課程評價。

2.通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性,。

【教學(xué)重點】

通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點,，教學(xué)內(nèi)容和評價方法,。

【教學(xué)難點】

1.通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標,，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點,，并養(yǎng)成習(xí)慣.

2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考,，積極發(fā)表自己的見解和建議,。

【教學(xué)時間】1課時

【教學(xué)準備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)，教師準備課件,。

【評價設(shè)計】

通過課堂指名說,、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進行評價。

【學(xué)習(xí)活動方案】

一,、談話導(dǎo)入

1,、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣,，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準學(xué)期目標,，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,，真正成為學(xué)習(xí)的小主人,，它就是——《課程綱要》。(板書課題)

二,、新授

1,、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄,，看一看本冊書我們總共分為幾個單元,，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)

3,、目錄就像路標一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例,，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合。(出示ppt,，指生說)

4,、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt,，指生說)

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))

6,、小組匯報(ppt出示)

7、同學(xué)們,，通過剛才大家的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(ppt出示學(xué)習(xí)目標)指生讀

8,、為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望,，希望你們通過努力達成一個個目標,。(課程評價推介)

三、回顧梳理

孩子們,，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,，你們的認真思考、合作共享,，真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子,。那么,，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?

【板書設(shè)計】

課程綱要

學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標→學(xué)習(xí)評價

設(shè)計意圖：

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,。幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看,、摸一摸,，試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限,，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動,，并不知道那些危險所帶來的傷害，因此,，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道,、多方面，采取多種方式對幼兒進行必要的安全教育,，提高幼兒的自我保護意識和能力,。我覺得幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險的,，哪些行為是安全的,，提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此,，我開展了此次活動,。

活動目標：

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案,、意義有初步的認知,，從而在日常生活中注意保護自己。

2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時危險的,，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法,。

3、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設(shè)計出與日常生活相匹配的安全標志,。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展,。教育目標在整個教育活動中起著導(dǎo)向作用,，也是教育價值的具體體現(xiàn)?；诖苏J識,，我在每個教學(xué)活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件,。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動中，我制訂的三個具體目標既能圍繞教育總目標,，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價值,，顯性之處在于力圖通過強調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標志,，按照標志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,，達到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園,、平安生活”的社會出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知,、情、意,、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,，同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康,。

活動準備：

活動的準備在活動中占有重要的地位,，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：

材料準備：

1,、安全教育情景錄像,、安全標志圖片

2、水彩筆,、記號筆,、白紙等。

經(jīng)驗準備：

了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志,。如小心觸電,、小心滑倒、小心開水燙,、注意安全等,。

教學(xué)重、難點：

1,、培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

2,、設(shè)計標志,。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性,。

教法,、學(xué)法：

整個教學(xué)活動中，采取了許多教學(xué)法,，主要采取了以下幾種教學(xué)法：

1,、演示法

2,、交流討論法

3、自主探索法

4,、觀察法

學(xué)法：主要采取了體驗法,，幼兒在活動中體驗設(shè)計自己的標志圖，感受游戲的快樂,，體驗成功的快樂,。

活動過程：

利用身體語言，激發(fā)興趣,?！^看、交流討論,、探索,。——設(shè)計標志,。

(一)利用身體語言,，激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師,，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣,。

——教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài),。

——然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思,。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志,，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力,。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對,，而批評幼兒,。)

——把標志拿出來，驗證幼兒的想法,。并認真仔細觀察標記的形狀,、特征。

——第二次的標志可以采用另外一種方法,，如拿出標志,，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力,。)

銜接語：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像,。

進行生活中的情景錄像觀看,，具有真實性,、綜合性、寓教育于情境中,。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事,。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

——組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：

1,、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2,、小朋友去碰幼兒園或家里的`帶電的插頭,。

3、在玩游戲時(如滑滑梯),，不按游戲規(guī)則,，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景,。

4,、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來,，我扔過去,。

5、將如珠子,、筆帽等小東西,，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里,。

6,、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍,。

7,、在教室里到處跑、追追打打,。

8,、在幼兒園迷路了怎么辦。

——組織幼兒自由討論,。上面的行為是否正確,，若不正確，該如何改正,。

——師生談話活動,，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達能力。)

——小結(jié)八個安全小故事的正確方法,。

銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情,，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢?

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做，并請幼兒按照自己的想法設(shè)計一些安全標志,，再討論哪些標志適合放在教室里使用,。(幼兒對于自己設(shè)計的標志放在教室里體驗成功的快樂。)

活動延伸：

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,，在自主尋求自護辦法后,，與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來了怎么辦,、著火了怎么辦,、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。

1,、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍,。

2,、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

3,、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認識,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

二,、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞,。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言,。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事,，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來,。

講故事《木匠的房子》,?！耙粋€上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子,，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了,?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步,，

而且還偷工減料,。木匠完工了。雇主來了,，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚,，太丟人了，要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了,。”你就是那個木匠,。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力,。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來,，但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子。

聽后,，讓學(xué)生說說想法,，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果,。

(三)回顧上學(xué)期的成績,。

1、了解上學(xué)期成績,。

2,、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí),。腳踏實地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。

4,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

(四)認識新朋友(新書)

1、梳理新教材內(nèi)容,，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2,、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1,、課前：準備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本、口算本,、練習(xí)本,、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室,，按老師要求齊背乘法口訣,。

2,、課中：遵守紀律，不做小動作,，要認真聽,，動腦筋，想辦法,。發(fā)言先舉手,，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語,。拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準備,。

4、課后：作業(yè)獨立完成,，認真書寫,，學(xué)會思考。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。

三,、全課小結(jié),，提出希望。

同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

高中春季開學(xué)第一課主題班會教案 三年級春季開學(xué)第一課主題班會教案篇二

觀看《開學(xué)第一課》，培養(yǎng)學(xué)生感知幸福,、創(chuàng)造幸福,、分享幸福的能力。

《開學(xué)第一課》的視頻錄像,。

1,、組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》的錄像。

2,、節(jié)目內(nèi)容：

同學(xué)們的'興趣都較高,，看得很認真,、意猶未盡。

通過這一節(jié)主題班會課,，同學(xué)們感知到了幸福,、也懂得了人要學(xué)會創(chuàng)造幸福。20__年開學(xué)第一課的主題是“父母教會我”,。父母是孩子人生最初的榜樣,，他們言傳身教，教會孩子孝順家長,、文明禮貌,、熱愛生命、堅強勇敢!

高中春季開學(xué)第一課主題班會教案 三年級春季開學(xué)第一課主題班會教案篇三

大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

1、回顧上學(xué)期的成績,。

2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說,。

1,、課前準備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準備好上課所需物品。

2,、上課的要求：

(1)認真聽講,，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑,。

3,、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨立完成作業(yè);

老師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè),、考前認真復(fù)習(xí),、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進步每一天,，收獲每一天!

高中春季開學(xué)第一課主題班會教案 三年級春季開學(xué)第一課主題班會教案篇四

一、說一說我們假期里的新鮮事,。

1,、學(xué)習(xí)方面：語數(shù)要齊頭并進，均衡發(fā)展,，不能有拉腳的學(xué)科

2,、衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證天天干凈,，沒有紙屑;個人桌箱,、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾

3,、紀律方面：嚴格要求自己,，努力做到

4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成,，并做好糾錯工作

請重溫你的目標

上學(xué)期你做到了嗎?

本學(xué)期你該怎樣努力

1,、學(xué)會感恩

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)

2、班級公物人人愛

同學(xué)們,，你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示

(1)哪些是對的行為,，哪些是不該做的。

(2)我們該怎樣做到“班級公物,，人人愛”?

課件演示

(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書

(4)本班宣誓

3,、安全方面

充分認識安全工作的重要意義,。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

(1)出示校園安全方面的圖片,，讓學(xué)生找出不安全的做法。

(2)安全知識問答賽,。

(3)安全三字歌,。

4、小學(xué)生禮儀教育

(1)出示圖片,，找出不文明的現(xiàn)象,。

(2)分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外,，我們班中還有哪些,，并說說有什么害處?

(3)同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。

5,、學(xué)習(xí)方面

向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

6,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

小朋友們，新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，爭取在學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生,、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!

高中春季開學(xué)第一課主題班會教案 三年級春季開學(xué)第一課主題班會教案篇五

1、 通過教育,，讓學(xué)生充分認識安全工作的重要意義,。

2、 教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全,、人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、 進行防傳染病、防爆,、校園安全、交通安全等的教育,。 教學(xué)過程：

列舉出生活中的安全事例,。

1、 近期交通事故頻繁發(fā)生,，尤其是春節(jié)前發(fā)生在惠東義烏的一起嚴重火災(zāi)事故和一起嚴重煤氣中毒事故,，是因為安全意識不強。

2,、 班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3、 開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：

(1).校園安全教育

(2).交通安全教育

(3).嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹

(4).春季傳染病的預(yù)防,。

(5).文明禮貌,。

(6).究衛(wèi)生，杜絕垃圾,。

1,、 學(xué)生小組討論,。

2、 集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)、教室,、樓道上不追逐打鬧,，上下樓梯靠右行;不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點;外出時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不攜帶引火器械。睡覺前檢查煤氣閥門,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重,、超載車輛以及無證,、無牌和人力貨三輪車輛。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的'物品,、錢財，不帶手機,、游戲機,、學(xué)習(xí)機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

(5)春季常見傳染?。毫鞲?、流腦,、 麻疹,、水痘 ,、易感人群,。

預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面,。

1)合理膳食，增加營養(yǎng),，要多飲水，攝入足夠的維生素,，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉,、禽蛋、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜,、水果等;

2)積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣,，增強體質(zhì)。

3)不到人口密集,、人員混雜,、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場等 ;

4)勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

5) 每天開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,，尤其宿舍、電腦室,、教室等;

6) 合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律;注意不過度疲勞，防止感冒。

7) 不食不加工不清潔的食物,，拒絕生吃海產(chǎn)品和肉食,，不喝生水。

8)不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾,，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

9)注意個人衛(wèi)生,，不隨便吐痰,，打噴嚏要掩蓋口鼻;

10)發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩。

11)不帶零食進校門,，不帶垃圾出教室,，不扔雜物在校園;“六好班級”創(chuàng)建。