范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

記我的英語(yǔ)老師篇一

我心里一直記著一位老師。

我們同學(xué)都喜歡她,，她就是我們的英語(yǔ)老師李老師,。李老師講臺(tái)上一站，那又大又亮的眼睛,，仿佛能看穿我們每個(gè)人的心思,，李老師的目光里都是智慧。

我那時(shí)最怕的是28個(gè)英文字母,，不是26個(gè),。那節(jié)課老師問：“同學(xué)們，26個(gè)英文字母會(huì)背了嗎,？”“會(huì)——”我也濫竽充數(shù)地喊起來,。“好,，從第一排開始,，一個(gè)一個(gè)給我背?！笔裁?，我不會(huì)背啊。我坐在第二排,，正在學(xué)著背時(shí),，老師說：“史昀昊，該你了,?！蔽矣仓^皮背起來：“abcddhqz……”同學(xué)們都哄堂大笑起來。老師說你坐下吧,，一會(huì)兒你留下來,。

當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，老師調(diào)走了,。我已經(jīng)快兩年沒見她了,，但她讓我一生難忘。

記我的英語(yǔ)老師篇二

小學(xué)時(shí),，我很不喜歡英語(yǔ)這一科目,。正因?yàn)檫@樣我的英語(yǔ)成績(jī)非常不好，所以初一的時(shí)候，媽媽囑咐我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),。開學(xué)第一天,，也就是我來到新興中學(xué)的第一天，我就很期待上英語(yǔ)課,，想看一看英語(yǔ)老師是個(gè)怎樣的人,。

當(dāng)天上午，因?yàn)槲覀儎倎?，還不清楚課程,。我們?nèi)徊恢肋@節(jié)就是英語(yǔ)課。不一會(huì)兒,，一位年輕高大的男老師邁著大步走上了講臺(tái)上,。老師剛把身體站穩(wěn)，同學(xué)們開始在下面小聲地議論起來,。有的同學(xué)是說音樂老師,，有的同學(xué)說是美術(shù)老師。當(dāng)有一位同學(xué)說到體育老師時(shí),，這位年輕的男老師說話了：“大家說我是體育老師,，我像嗎？”底下齊聲地說到“像,！”“那你們就猜錯(cuò)了,。”老師又說,。同學(xué)們又在下面議論起來,，正當(dāng)熱鬧時(shí)，英語(yǔ)老師拿起粉筆在黑板上寫了一個(gè)單詞：“english,?！贝鸢附視粤耍瓉磉@位年輕高大還有一個(gè)特殊發(fā)型的老師是英語(yǔ)老師,。

老師向我們介紹了一下自己,，他說他叫張澤鵬。我在心里想著,，英語(yǔ)老師,，應(yīng)該有個(gè)英文名吧。果然,，隨之老師在黑板上又寫了一個(gè)單詞：“duke”老師告訴我們這是他的英文名,。它是公爵的意思。老師介紹完自己對(duì)我們說：“大家小學(xué)都接觸過英語(yǔ),，可是也有底子好的，也有底子不好的。不過沒關(guān)系,，你們跟我學(xué)習(xí)了英語(yǔ),，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)這個(gè)東西他其實(shí)并不難?！崩蠋熣f完這句話,，我感覺到我有了希望，有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勇氣,。隨后老師教我們讀了兩個(gè)單詞,，明明就是兩個(gè)單詞，一個(gè)讀成“不拉屎”一個(gè)讀成“俺必勝”,。從這些我就看出了英語(yǔ)老師非常幽默的性格,。

第一節(jié)課就這么愉快地過去了，短短的45分鐘卻非常難忘,。這一節(jié)英語(yǔ)課上完我們更期待上第二節(jié)英語(yǔ)課了,，幸虧第二節(jié)可就在當(dāng)天下午。下午的時(shí)候我們都很困,，可是英語(yǔ)老師依然精力充沛,，還是說說笑笑的來給我們上課。

直到今天,，我們已經(jīng)和英語(yǔ)老師成為了無話不談的好朋友,。老師也依然那么幽默，那么好爽,。

我喜歡英語(yǔ)課,，更喜歡英語(yǔ)老師。

記我的英語(yǔ)老師篇三

我的英語(yǔ)老師姓閆,，叫繼旭,，是個(gè)帥氣的中年男子。閆老師個(gè)子有一米七多,，皮膚黑黑的,，看起來很老實(shí)。他英俊的臉上總是掛著微笑,，不過有時(shí)發(fā)火時(shí)就不是了,。

閆老師是個(gè)十分幽默的人，給我留下印象最深的就是幾星期前的那節(jié)英語(yǔ)課,。

閆老師幽默歸幽默,，搞笑歸搞笑，他同時(shí)又是那么地關(guān)心自己的學(xué)生,。

那天我們正在寫書面作業(yè),，最后一排的李文婧只小聲地說了一聲自己頭疼,，然后用手按住頭部，簡(jiǎn)直沒有一點(diǎn)聲響,?？墒情Z老師竟然像雷達(dá)一樣發(fā)現(xiàn)了這一小小舉動(dòng)。他就像看到自己的孩子生病一樣,，在瞬間跑了過去,，問李文婧哪里不舒服，還拿著她的水杯,，問她用不用去倒點(diǎn)熱水,。那時(shí)大約離下課還有十五分鐘，可是單單這十幾分鐘,，閆老師就去問候李文婧三十次之余,。可見閆老師是多么地關(guān)心自己的學(xué)生??！

這就是我的英語(yǔ)老師，這就是我?guī)洑獾腵英語(yǔ)老師,，這就是我幽默的英語(yǔ)老師,，這就是我關(guān)心自己學(xué)生的英語(yǔ)老師，這就是我的好英語(yǔ)老師,！

記我的英語(yǔ)老師篇四

我沒有得逞是有原因的,。

其次，楊老師太漂亮,。在這里我不得不“批評(píng)”你兩句,，你說你長(zhǎng)這么漂亮干什么啊，本來我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學(xué)老師,，可你,，卻一次次的奪我眼球，使得數(shù)學(xué)老師在我心中女神的地位動(dòng)搖不定,。唉,，老師，你太漂亮了,，傷我的心?。。▽?shí)話：讓我顏面何存）

最后,，楊老師太幽默,。唉，老師,，我承認(rèn)你教學(xué)有方,，但是,，你這樣的教學(xué)，讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦,？你總愛在課堂上跟我們開玩笑,，總要逗得我們嘴都笑歪了,，你才會(huì)嚴(yán)肅的說：“沒跟你們開玩笑,，今天完不了任務(wù)，就請(qǐng)你們家長(zhǎng)來喝茶”,。老師,，你總是把我們唬得一愣一愣的，其實(shí),，你會(huì)舍得向家長(zhǎng)告我們的狀嗎,？老師，我們可是同伙??！

老師，其實(shí)我們是愛您的,，像我這種愛搗蛋的學(xué)生,，第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰(zhàn)。老師,，我相信,，您肯定會(huì)讓我在您的課上搗蛋，因?yàn)槲抑?，只要我有張滿分的卷子和一個(gè)充滿知識(shí)的頭腦,，您就滿意了。

記我的英語(yǔ)老師篇五

愛笑的女子總是很美的,。這句話確有道理,。

我們的英語(yǔ)老師，是一個(gè)身材苗頭嬌小柔弱常帶笑的女子,。初見她時(shí),，以為她也就二十四五歲，她皮膚保養(yǎng)得很好,，白嫩光滑,。

其實(shí)她實(shí)際年齡已達(dá)三十。無奈人家長(zhǎng)的嬌小,，保養(yǎng)又好,，加上臉龐常掛著微笑，別人見到只會(huì)覺得有種視覺舒適感,，覺得很溫暖,。

常笑一笑,，不僅能使自己放松心情，也能緩解別人的壓力,，更為自己的人際交往奠定了初步基礎(chǔ),。

當(dāng)然，笑不是裝給別人看,，而是發(fā)自于內(nèi)心,。真心的`笑，來自于對(duì)生活的樂觀積極態(tài)度,，來源于對(duì)生活的享受,，對(duì)人生的熱愛。無論世界多么繁忙,，我們總要騰出給自己一個(gè)微笑的時(shí)間,。有時(shí)成功，不僅僅是能力,，也在于心態(tài),。

讓我們時(shí)常微笑吧，青春難永駐,，笑容美恒不變,！