工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)個人工作總結(jié)實用篇一
陽春四月,我非常榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn),,雖然時間短暫,,但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富。我們跟著老師從《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀入手,學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計與實施,、學(xué)校文藝活動的組織與管理,、葫蘆絲的初級教程,、和小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容,,參加了小學(xué)音樂教學(xué)實踐活動。豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺,。
通過五天緊張而有意義的學(xué)習(xí),使我對小學(xué)音樂教學(xué)知識有了一些粗淺的了解,,感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的不同,,認(rèn)識到音樂教學(xué)的重要意義。因此,,在以后的音樂教學(xué)中,我將遵循新的課程理念:以音樂審美為核心,,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,、健全的人格,讓學(xué)生的身體和思維真正地“動”起來,。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點,,開展一些輕松有趣的游戲活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由,、輕松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在玩中認(rèn)識,、體驗,、創(chuàng)造音樂,培養(yǎng)各種能力,。
通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識,。在她們身上,,我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課,,怎樣做一個合格的小學(xué)老師。通過聽課,,讓我看到了老師們扎實的基本功,,自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語言,,為學(xué)生插上了想象的翅膀,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我,。在今后的工作中,,自己也要向她們學(xué)習(xí),爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師,。
1、終身學(xué)習(xí)
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,,如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,,工作起來就會更得心應(yīng)手,。
2、提升個人魅力
作為一名教師,,首先要讓學(xué)生喜歡你,,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,,多讀書,,提升自己,,在實踐中反思自我,,做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師,。
3,、熱愛學(xué)生
真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,,對待學(xué)生,,對待花樣年齡的青少年,,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢,?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,,堅決地走下去。
4,、不斷反思
要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好,只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,,并且能將這種方法深化為一種理論,,這便是做一名教師的最高境界了。
五天的時間轉(zhuǎn)迅即逝,,此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動,,都安排得井井有條,讓我享用了一次精神大餐,,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,。在這段時間里,我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個小學(xué)音樂老師,,回首這段時間,,感覺收獲很多,相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好,。我愿意迎接各種挑戰(zhàn),不斷充實完善自我,、熱愛音樂、熱愛教育,,為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì),改進(jìn)音樂教學(xué)盡其所能,。
小學(xué)個人工作總結(jié)實用篇二
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,,提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。在工作中,,我積極、主動,、勤懇、責(zé)任心較強,,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二、在教育教學(xué)方面
1,、課前準(zhǔn)備
課前要備好課,,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的探究和實驗非常重要,,所以,,我會提前準(zhǔn)備好,,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,,我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。
2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個體差異,,盡量因材施教,,有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。
3,、研究教學(xué)方法
考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,,而且,我教的是高年級,,學(xué)生的年齡和年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向雖然一致,但一個年級的幾個班情況各不相同,,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動。
4,、課堂上的情況
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,特別是實驗操作,要注意觀察每位學(xué)生,,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,多鼓勵,,多使用加到好處的評價性語言,,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。
三、衛(wèi)生管理方面
本學(xué)期我還承擔(dān)起學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作,,雖然任務(wù)重,責(zé)任大,,但我仍然盡我所能,檢查,、督促各班進(jìn)行值日工作,。每天我早來晚走,,參與到每一次勞動之中,,指導(dǎo)孩子勞動。孩子不會干,,我就手把手的教,一次一次不厭其煩的演示,。每天,我還帶領(lǐng)值周同學(xué)四次檢查,,及時找出各班的不足之處并幫助他們及時改正。在我和同學(xué)們的不懈努力下,,學(xué)校的衛(wèi)生工作有了很大的改觀。在此我也要感謝各位班主任老師的大力支持!
四,、工作考勤方面
我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,,努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班,,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,,還積極參與學(xué)校分配的各項活動,,協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假,,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,,批改作業(yè),盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,,服從安排,互相關(guān)心,,互相幫助,,互相溝通,。
五,、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高
在緊張工作之余,,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,,然而在教學(xué)過程中,,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,,書到用時方恨少,沒辦法,,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,,這樣面對學(xué)生的難題時,,能夠坦然相對,。另外,多爭取外出聽課的機會,,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺在教學(xué)理念上,,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),,不斷提高,,也慢慢地有了自己的一套思維,。另外,,我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修,希望自己能夠全面提高,。
總之,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,,人無完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,在今后的工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。
小學(xué)個人工作總結(jié)實用篇三
第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂素質(zhì)教育,,用音樂陶冶孩子們的情操,,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,,感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,,用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心,。
一年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,,有必須的審美本事,,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。
一,、完成的教學(xué)任務(wù)
第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽,、表演,、編創(chuàng)、活動”幾部分,。包括“好朋友”,、“歡樂的一天”、“祖國你好”,、“可愛的動物”,、“靜靜的夜”,、“愛勞動”、“小精靈”等,,共分十課,。有名曲,有兒歌,,有搖籃曲,,歌唱歡樂的學(xué)校,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,,還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上,有兒歌,,有外國名曲,,有學(xué)校歌曲。有歡快的,、有優(yōu)美的,、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲貼合兒童的情趣,。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)資料,。
1,、好朋友包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,,培養(yǎng)孩子們對學(xué)校的感情,對生活的情趣,。在教學(xué)中演唱了歌曲,聆聽了旋律,,并用動作進(jìn)行了表演。
2,、歡樂的一天包括《歡樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,,主要培養(yǎng)對學(xué)校的感,對生活的熱愛,。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),,愛學(xué)校,,愛生活而努力學(xué)習(xí),。對這組教材,我采用了獨唱與合唱的演唱形式,,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準(zhǔn),,旋律準(zhǔn)。
3,、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等,悠揚而動聽,。這組資料重在音樂中進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情,。讓孩子們了解了自我的祖國。
4,、可愛的動物包括《三只小豬》、《歡樂的小熊貓》,、《動物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,,培養(yǎng)對動物的感情,,人與自我和諧相處的情趣,。
5,、舞曲這些音樂廣為流傳,,旋律優(yōu)美,,喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等,。
二,、思想教育
教學(xué)中,注重對教材的運用,,滲透素質(zhì)教育和思想教育,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,熱愛音樂,,有高尚的情操。經(jīng)過音樂教育,,使孩子們享受美,,熱愛美,愉快生活,、愉快學(xué)習(xí),主動理解,愛學(xué),、樂學(xué),。
三、教學(xué)方法
進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,,有良好的教學(xué)方法,積極滲透音樂思想,,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學(xué)中去,,讓課堂活躍起來,,讓孩子們跳起來,,唱起來。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研課標(biāo),精心設(shè)計教案,,科學(xué)上課,力求到達(dá)課標(biāo)的要求,。運用了獨唱,表演唱,,舞蹈,拍手等手段,,讓課堂活起來,讓歡樂充滿整個課堂,。
本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課,復(fù)習(xí)一周,。提前備課,,有計劃,有反思,認(rèn)真準(zhǔn)備了教具,,課后有反思,,期末有總結(jié),。
小學(xué)個人工作總結(jié)實用篇四
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這一年我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺,,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)檢查教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
本學(xué)期,我任教一年級數(shù)學(xué),。一年級學(xué)生年齡小,自制力差,,學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配,上課好動,,不遵守紀(jì)律,愛玩小東西,,開小差等等,。剛開始時,對于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗的我,,有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過我的不懈努力,,請教有經(jīng)驗的老師,不斷向她們學(xué)習(xí),,不斷鉆研新課標(biāo),還通過上網(wǎng),,接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律,把學(xué)科特點和年齡,、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué),。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講,學(xué)生聽;教師問,,學(xué)生答,動手練”進(jìn)行教學(xué),,學(xué)生會感到很乏味,,越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中,,應(yīng)力求形式新穎,寓教于樂,,減少機械化的程序,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。通過半年的教學(xué),我在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,,有不少收益。其中主要有以下幾點:
一,、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。
把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)語言生活化,,讓學(xué)生易學(xué)易懂;讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來,成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記,,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),。
二、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,,共同進(jìn)步。
通過積極鼓勵和表揚,,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。在練習(xí)課時,讓學(xué)生自己出題目,,在組內(nèi)交換做,,交換改。通過出題,,做題,改題,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。
三,、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒樱岣邔W(xué)習(xí)熱情,。
適當(dāng)開展競賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,,小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí),。競賽中,由于小學(xué)生有著很強的好勝心,,總希望爭第一,得到老師的表揚,,利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽,,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,,激勵的作用將會更大,,參與的熱情就會更高,。怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,游戲有很大幫助,。盡量把知識點教學(xué)活動,,轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式,讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去,。
總之,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,不是知識的容器。教師傳授知識,、技能,只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,,引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口,、動手,才能變成學(xué)生自己的財富,。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機會,、自我體驗的機會。教學(xué)中要盡的努力,,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”,??茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,,面也廣了,所以不管工作有多忙,,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
本學(xué)期我擔(dān)任二年級5,、6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的教育,、教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,,經(jīng)過全班師生的共同努力,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),,在教學(xué)工作中,我根據(jù)班級學(xué)生的實際情況,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,采取有效的措施,,使學(xué)生學(xué)有所得,,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求?,F(xiàn)將本期教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一,、教學(xué)方面
1,、在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,虛心請教,提高教學(xué)水平,。做好備課、上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,和生活更加貼近,,這就要求老師在備課講課時加入生活元素,了解學(xué)生原有的知識水平,,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣,。為了上好課,,我做了下面的工作:認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,。
2、在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動具體的情景,,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。結(jié)合二年級孩子們的年齡和思維特點,,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生動具體的情景中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識,。
3、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo),。新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高、靈活性強,,僅用大量機械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的,。教師不但重視基本算理,、基本概念的教學(xué),精選,、精編靈活多變的針對性練習(xí),、發(fā)展性練習(xí)和綜合性練習(xí),,還要有意識學(xué)生進(jìn)行收集信息,、處理信息、分析問題,、解決問題的方法和策略進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,,獨立思考的習(xí)慣,認(rèn)真讀題,、仔細(xì)審題的習(xí)慣,使用學(xué)具的習(xí)慣等,。
4,、加強計算題訓(xùn)練。學(xué)生平時就要多下功夫,,經(jīng)過多種活動形式反復(fù)訓(xùn)練才能提高認(rèn)知水平,要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn),,步驟完整的解題習(xí)慣;要形成不單求會,而且求對,、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。
5,、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
6、積極參加聽課,、評課和教研工作,虛心向老教師和有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,課后加強理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,更好地為教育教學(xué)服務(wù),。
二,、存在的問題
1、孩子的成績不僅僅依靠老師的交,,更離不開家長的幫,,在下個學(xué)期,,我爭取多和家長溝通,了解孩子的在家的學(xué)習(xí)情況,,讓家長也參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來,給孩子更多的鼓勵和關(guān)注,。
2、從每次單元測驗和期末考試來看,,還存在著許多問題,。如部分學(xué)生的計算能力分析應(yīng)用題的能力還是很差,,學(xué)生做題不夠認(rèn)真,,檢查不仔細(xì)。這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生審題,、分析、計算的能力和做事認(rèn)真踏實的好習(xí)慣,。還要加強個別生的指導(dǎo)工作。
3,、課堂氛圍還不夠活躍,應(yīng)調(diào)動學(xué)生更大的積極性,,在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,在教學(xué)方法上形式在多樣一些,。
一份耕耘,會有一份收獲的!在本學(xué)期的教學(xué)工作中,,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,,在今后的教學(xué)工作中,吸取別人的長處,,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績,。
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向有經(jīng)驗的教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
一、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,,分析,解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生并且備教材備教法,,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。
三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動
共同發(fā)展,增強上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得簡便,,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,。”這一觀念的確立,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。
四、創(chuàng)新評價
激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些提高,,具備了什么本事。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
五、虛心請教其他教師
在教學(xué)上,,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,克服自我的不足,,并常常邀請其他教師來聽課,,征求他們的意見,改善工作,。
六,、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)有針對性,有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
七、做好課后輔導(dǎo)工作
注意分層教學(xué),。在課后,,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績,。
總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,,雖然取得了必須的成績,,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上,、自我的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,,彌補自我的不足,力爭取得更好的成績,。
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小學(xué)個人工作總結(jié)實用篇五
一,、思想政治方面:
我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事。遵守工作紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的'衛(wèi)生打掃工作,。
二、專業(yè)知識,、工作能力方面:
和剛走上工作單位時相比,,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。堅持積極參加教研室組織的教研活動,,在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,,勤于聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作每節(jié)課的課件和每份學(xué)案,。虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。認(rèn)真批改作業(yè),,做到有批必講,。能利用休息時間輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生。為上好課,,我常上網(wǎng)查資料,,博采眾長,。將所授內(nèi)容盡量簡潔化,符合所教班級的學(xué)情,。上課的時候能夠認(rèn)真講課,,力求抓住重點,,突破難點。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時,注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時做授課后記,,找出不足。到復(fù)習(xí)階段時,,我總是把每一單元的詞語,、重點內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料,,便于學(xué)生利用有限的復(fù)習(xí)時間取得更大的復(fù)習(xí)成果。
三,、職業(yè)道德方面:
作為教師,公平對待每個學(xué)生,,熱愛每個學(xué)生,尤其是對后進(jìn)生多給些溫暖,,理解、尊重和信任是我一貫的準(zhǔn)則,。每次上課節(jié)都提前進(jìn)班,,主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,了解學(xué)生的想法。多鼓勵學(xué)困生,,增加他們的信心。
四,、成績方面:
本年度所帶的兩個平行班,底子比較差,,但是在我與全班學(xué)生的努力下,每次考試成績在同層次班級中都名列前茅,。
本年度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn),以便更好的做好學(xué)生的教育工作,。
本年度開設(shè)校公開課1節(jié),市課題申報成功,,撰寫論文一篇,。
回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,,年級組長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高,。
小學(xué)個人工作總結(jié)實用篇六
俗話說,萬丈高樓平地起,,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育,,就會影響孩子的一生。作為一名小學(xué)教師時刻感到肩上的責(zé)任重大,。而師魂的核心是師德,強烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此,我決心把“以德立教,,愛崗敬業(yè),,為人師表,無私奉獻(xiàn),,爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),,不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。
一、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重,,而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的,。在教學(xué)工作或生活中,我首先了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生,我每天都和他們在一起,,和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況,。
第二,,我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,,學(xué)習(xí)一般的愛,學(xué)習(xí)差的也愛,;活潑的要愛,,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?;金鳳凰要愛,,丑小鴨同樣也要愛。
第三,,尊重,、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,,理解學(xué)生的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長。第四,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,,不縱容、不姑息,、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,,學(xué)到更多的知識,;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸,;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,,學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。
二、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過程中,,我不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之,,師德要從小事做起,,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),,努力探索,;才能外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,學(xué)到老,。
小學(xué)個人工作總結(jié)實用篇七
不知不覺,,來到平山已經(jīng)一學(xué)期。此刻,,我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個方面,,以便今后更好地開展工作,,彌補不足,精益求精,。
一,、音樂教學(xué)
努力經(jīng)過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,,討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自我介紹音樂,表達(dá)自我藝術(shù)見解的實踐活動,,這也使學(xué)生的本事得到了鍛煉,。同時,關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,,處理好培養(yǎng)審美本事與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美本事,,提高音樂鑒賞水平,從而完善人格,。
二,、課堂教學(xué)
本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,,有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能簡便、愉快地上好音樂課,,經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過程中,,自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊,,僅有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。
三,、考試方面
四,、課外活動
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,根據(jù)在學(xué)??萍嘉幕囆g(shù)活動的按排,,組織學(xué)生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動感地帶學(xué)校歌詠比賽”。經(jīng)過這次比賽評出了20__年度“十佳學(xué)校歌手”,。平時,,我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟。此外,,我還很注重自學(xué)。如:練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂教師進(jìn)行交流,。
遺憾:沒能實現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊的設(shè)想,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,,讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自我才華的機會,,走向藝術(shù)人生,。
小學(xué)個人工作總結(jié)實用篇八
“一個好校長就意味著一所好學(xué)校?!薄斑x擇了教育就選擇了責(zé)任;選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任?!睂W(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù),是行動的先導(dǎo),。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長只有學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢,。為了給校長樹立榜樣,,我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
及時、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神,,把握正確的政治方向。擺正自己的位置,,對學(xué)校負(fù)責(zé),對教師負(fù)責(zé),,對學(xué)生負(fù)責(zé)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷吸取營養(yǎng),,不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力,。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位,在教育管理中處于主導(dǎo)地位,。因此,我堅持經(jīng)??撮唸罂s志,,通過電視,、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài),不斷更新自己的知識觀念,,及時把握教育潮流,引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿,。
堅持法律、法規(guī)學(xué)習(xí),,依法治校。作為校長,,自己首先帶頭學(xué)法、遵法,、懂法,、守法,。平時,,我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍,轉(zhuǎn)變觀念,,增強依法治校意識,,把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變,。積極參加校長培訓(xùn)班,,自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,積極參加學(xué)員活動,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。
現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們:人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此,,自擔(dān)任校長以來,我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設(shè),,努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬,、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先,,大力加強干部隊伍建設(shè),著力建設(shè)一支更有事業(yè)心,、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊伍,。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個“要”,引領(lǐng)學(xué)?!白鲎詈玫淖约骸薄_@三個“要”就是:一要為自己角色定好位,。我是校長,“發(fā)展學(xué)校,、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;二要做好人,。校長是學(xué)校的靈魂,,是教師學(xué)習(xí)的榜樣,。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好,,關(guān)鍵在校長、在干部,。
校長,、干部做得好,,教師會更努力。因此,,在工作中我能做到“嚴(yán)于律已,以身作則,,以身正人”,,積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念,堅持“用愛治校,,以德治校”,,不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法,增強服務(wù)意識,,提高服務(wù)質(zhì)量,做學(xué)校里的師德楷模,。
其二,大力加強教師隊伍建設(shè),。教育大計、教師為本,。加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù),。作為校長,,我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,鼓勵教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校舍得花錢,,教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望,。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長,深入學(xué)校檢查工作,,我經(jīng)常找青年教師談心,聽青年教師上課,,和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題,,指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃,。
搶抓機遇多途徑爭取資金,學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐,。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件,、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高,、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響,。為此,,我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作,,努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對xx鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。
全面加強學(xué)校的安全維穩(wěn)工作,,促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運行。我深刻地認(rèn)識到,,學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山,,落實至關(guān)重要”,。為了搞好學(xué)校安全工作,中心校成立了組織機構(gòu),,我為第一責(zé)任人。加強了制度建設(shè),。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度,,并通過各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育;加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上,,我還對學(xué)校進(jìn)行全面,、徹底地排查,,將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報,,能夠馬上整改的,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時消除各種不安全隱患,,確保校園平安。
切實加強德育工作,,區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅持德育“三貼近”原則,,通過開展豐富多彩的主題活動,將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮,,為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ),。今年學(xué)校被評為“德育工作先進(jìn)單位”。
加強教學(xué)管理,,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。一是強化教學(xué)過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學(xué)研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位,,加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度,引導(dǎo)教師,、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓,、兩手硬”原則,抓好基礎(chǔ),,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高,。
全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財務(wù)公開,。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,,根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實際情況,依法統(tǒng)籌規(guī)劃,,合理劃撥教育經(jīng)費,。加強學(xué)校收費管理,從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費,、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象,。堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”:多“平等”,,多“微笑”,,多“合作”,多“贊賞”,,多“指導(dǎo)”,,多“激勵”。
我在生活上熱情幫困,,作好教職工的公仆;堅持家訪制度,,對教職工有困必訪、有病必訪,,以此調(diào)動全體同志工作的積極性,,增強親和力。堅持嚴(yán)于律已,,以身作則,,要求教師做到的,自己首先做到,。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)個人工作總結(jié)實用篇九
一,、重視學(xué)習(xí),革新觀念,,提升理念,。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,,本學(xué)期,我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,提倡寫學(xué)后反思,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的實踐,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1,、加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),,新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù),本學(xué)期我們充分利用雙周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,組織語文,、數(shù)學(xué)、英語,、體育,、藝術(shù)等學(xué)科的教師,以教研組為單位,,對各年級段的教學(xué)目標(biāo),、要。
重難點教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀,,尤其是一年級新課程的教師,,我們采用了比較系統(tǒng)的講座(如觀看有關(guān)《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀的錄像資料等),通過各種途徑,、各種方式的學(xué)習(xí),,廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識,大家一致認(rèn)為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求符合時代的步伐和要,。
對當(dāng)前全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義,,十一月份教導(dǎo)處組織全體教師對《課標(biāo)》進(jìn)行書面測試,,合格率100%優(yōu)秀率70%以上,,收到預(yù)期的效果。
2,、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí)大眾教育是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,本學(xué)期開學(xué)初,,全體教師集中階梯教室學(xué)習(xí)充電,,周校長作了《爭當(dāng)新課程改革的促進(jìn)派》的理論講座,從新課程的編排體系,、新教材的編寫思路,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、要求,,解決問題的新方法,,新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn),,受益匪淺另外我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,,要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍,其他教師必須每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例,,寫好教學(xué)反思,,填好自學(xué)理論表,同時作為教師年度考核的參考,。
通過學(xué)習(xí)交流,、總結(jié)、反思等系列活動,,讓教師的觀念得到更新,,知識得到長進(jìn),理論得到提升,,真正做到學(xué)以致用,,學(xué)有所長。
二,、重視研討,,改革方式,推進(jìn)課改,。
在研討中發(fā)展,,在反思中成長。這是我校對廣大教師,,尤其是中青年教師提出的目標(biāo),。本學(xué)期,我們十分重視各種形式的研討活動,,每次集體備課前組織本學(xué)科骨干教師座談,,暢談各自的教學(xué)設(shè)想;每次教研活動前,,組織青年教師說課,,骨干教師點評,讓每位教師都能得到鍛煉的機會,。
1,、認(rèn)真組織教師集體備課,集體備課主要采用兩種方法,,一是利用雙周一下午集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,由教導(dǎo)處安排青年教師暢談教學(xué)設(shè)想并說課,,骨干教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計,,回校后各課任老師針對各班學(xué)生實際各自備課、上課,,(形式類似沙龍座談,老師們發(fā)言熱烈踴躍,,效果明顯)二是由教研組提出集體備課任務(wù)后,。
同年級老師先以?;蜉o導(dǎo)片為單位進(jìn)行商討,然后指定教師寫出教案,,再大組集體交流,為了使每位教師均有鍛煉機會,,一般采用輪流的辦法進(jìn)行,集體備課的教案,,必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計意圖三方面內(nèi)容,,由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細(xì)寫出修改意見及自己的上課思路,本學(xué)期各學(xué)科集體備課累計二百余次,,其中新課程集體備課占40%以上,,通過集體備課活動,,開闊了教師的眼界,,增加了相互交流的機會,,教師們樂于做,,愿意做,。
2、積極開展學(xué)科教研活動,,本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐,,各學(xué)科舉行大小教研活動累計二十余次(含金秋開課日和雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)),,為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,每次教研活動前先由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師,、教研組長深入村孝輔導(dǎo)校,、中心校教研組聽課并當(dāng)面提出修改意見,,實驗教師利用雙周六下午業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間向全體教師開課,,教導(dǎo)處組織百節(jié)好課教師和校級上好課教師評課,10月下旬我們專門邀請了市教研室有關(guān)教研員來校指點迷津,。