光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教研年度工作計(jì)劃篇一

在新課程理念指導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以人為本,，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手,，整合優(yōu)化語(yǔ)文教育資源，將“育人”有機(jī)融合到學(xué)科教育中,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育可持續(xù)性發(fā)展。深刻領(lǐng)悟新課標(biāo),，開(kāi)展有效的教研活動(dòng),，著重研究一、二,、三年級(jí)新教材新教法,，發(fā)揮骨干教師輻射作用，開(kāi)辟我校語(yǔ)文教育新天地,。

1,、單周組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教學(xué)研究，利用各種教育刊物雜志學(xué)習(xí)新理論,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教育觀念，提高語(yǔ)文教育水平,。

2,、以“大語(yǔ)文”教育觀審視、開(kāi)發(fā),、優(yōu)化,、利用校本語(yǔ)文課程資源，著重提高,、深化語(yǔ)文學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)效能,，培養(yǎng)學(xué)生探究精神,、創(chuàng)新意識(shí)和綜合分析能力。

3,、開(kāi)展低年級(jí)（重點(diǎn)指一二三年級(jí)）,、中年級(jí)、高年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)交流活動(dòng),，促進(jìn)語(yǔ)文課程改革,。

4、以“讓書(shū)香灑滿校園,，讓閱讀深入靈魂”為宗旨,，完善和建立學(xué)校、班級(jí)圖書(shū)室,，以課內(nèi)外閱讀為抓手,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，真正變學(xué)生“怕閱讀,、怕作文”為學(xué)生“愛(ài)閱讀,、樂(lè)作文”，推廣“生活需要式”作文教學(xué),。

5,、要求每位中青年教師積極撰寫教育論文、教育手記等,，結(jié)集成冊(cè),；組織教師課外閱讀、集體備課,，豐富教研內(nèi)容,。

6、做好有效的課堂教學(xué)反思,、教后記工作。

7,、做好20xx年縣級(jí)課題結(jié)題工作,，力爭(zhēng)20xx年省,、市級(jí)立項(xiàng)課題，落實(shí)20xx年校級(jí)課題結(jié)題,。

（1）組織教師認(rèn)真,、深入地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)自學(xué)、研討,、年級(jí)組交流,、集中探討等多種形式來(lái)吃透，并在課堂教學(xué)上充分展示,、體現(xiàn)。

（2）單周定時(shí)定點(diǎn)定人開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研、集體備課,，激發(fā)教學(xué)興趣，提高教育水平,。

以“啟思、導(dǎo)趣,、激情”的育人觀，喚醒學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,，努力打造學(xué)生“自我教育”的人格。

（1）分年段組織中青年教師每人開(kāi)一堂“新課堂教學(xué)藝術(shù)交流課”,，重點(diǎn)是一二年級(jí)新教材、新理念,、新教法交流課,，鼓勵(lì)老教師上一節(jié)交流課，形式：說(shuō)課——上課——互動(dòng)評(píng)課,，評(píng)選鄉(xiāng)級(jí)名師。

（2）每月開(kāi)一兩次“家常課”交流座談會(huì),，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課以上,。

（4）開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教育手記評(píng)比,，匯編成冊(cè)。

（5）加強(qiáng)小組合作,，以辦公室、年級(jí)組為單位,，沙龍式教研,。

（6）發(fā)揮骨干教師作用,，以輻射式帶動(dòng)全體教師參與教研，逐步使教書(shū)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行徒處?、學(xué)者型教師。

（1）新課標(biāo)對(duì)學(xué)生課外閱讀作了科學(xué)的定量,，利用班級(jí)圖書(shū)室、學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū),、學(xué)生課外讀物、教師推薦讀物,，指導(dǎo)學(xué)生以默讀,、快讀、跳讀,、瀏覽等方式進(jìn)行課外閱讀,，拓展學(xué)生視野,，凈化心靈,，提高閱讀興趣,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

（2）利用午休,、課間、讀報(bào)課,、早晚自修開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，如講故事,、讀經(jīng)典佳作詩(shī)篇、說(shuō)社會(huì)見(jiàn)聞,、國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件等。

（3）加大學(xué)生投稿力度,，要求每班投稿率至少占有10%。

（4）完善,、利用“雛鷹廣播站”,。每日播送學(xué)生習(xí)作,、教師“下水”作品等，要求每位語(yǔ)文教師每月至少選送一篇“下水”作品,。提倡語(yǔ)文教師參與播音。

（5）抓好小記者這塊陣地,，合理開(kāi)發(fā)利用語(yǔ)文資源,。

（6）三年級(jí)以上學(xué)生人人辦小報(bào),，刊登學(xué)生優(yōu)秀作品、教師“下水”作品,，要求三年級(jí)以上語(yǔ)文教師每月至少一篇“下水”作品刊登在小報(bào)上，鼓勵(lì)其他教師踴躍向小報(bào)投稿，辦出特色,。

（7）每月組織教師設(shè)計(jì)學(xué)生閱讀題，做到每月一練,。

（8）落實(shí)教師多讀書(shū)、讀好書(shū),、做筆記工作,，師生選送,、推薦經(jīng)典佳作，匯編成冊(cè),，供師生閱讀、使用,。

（1）備課從學(xué)生角度出發(fā),，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)文本前的“原認(rèn)知”,，課堂上關(guān)注“人”的發(fā)展，以高超的教育機(jī)智把握動(dòng)態(tài)生成,。

（2）以年級(jí)組為單位，集體精備每單元的重點(diǎn)篇目或開(kāi)頭篇,，對(duì)單元訓(xùn)練點(diǎn)做到精心設(shè)計(jì)，落實(shí)分解,。

（3）提倡語(yǔ)文教師范背課后要求背誦的段落,、例文,；提倡低段語(yǔ)文教師備寫田字格，中高段教師寫“下水”作品,。

（4）落實(shí)有效的課后反思，每周選一節(jié)課寫一篇教后記,，其他課反思要求做到四個(gè)“二三”：每周選二三節(jié)課反思；每節(jié)課反思二三分鐘；每節(jié)課反思二三點(diǎn),；堅(jiān)持二三年。

（1）早晨是“黃金時(shí)間”,，應(yīng)狠抓落實(shí)學(xué)生早讀，以自由讀,、領(lǐng)讀、齊讀,、范讀等多種有效的朗讀方式讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)文的韻律美，促使養(yǎng)成朗讀習(xí)慣,，積淀語(yǔ)感,，生成“讀”的能力,。

（2）早讀除課本外，可安排名言,、諺語(yǔ)、俗語(yǔ),、歇后語(yǔ),、成語(yǔ),、經(jīng)典古詩(shī)文、優(yōu)秀語(yǔ)段選萃,，供學(xué)生閱讀，豐富語(yǔ)言積累,。

（3）寫字教學(xué)是素質(zhì)教育一項(xiàng)重要內(nèi)容，應(yīng)予重視,。要求一、二年級(jí)重點(diǎn)抓鉛筆字教學(xué),，充分運(yùn)用《寫字》和《硬筆字?！返荣Y源,，使學(xué)生寫出端正勻稱整潔的字；中高年級(jí)以鋼筆字為主,，能寫出端正勻稱美觀并富一定韻味的漢字；在校認(rèn)真寫,，在家同樣認(rèn)真寫,；舉行書(shū)法比賽,，促使學(xué)生寫字習(xí)慣養(yǎng)成。

（1）抓好20xx年語(yǔ)文學(xué)科縣級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題,，力爭(zhēng)20xx年省、市級(jí)立項(xiàng)課題,。

（2）落實(shí)校級(jí)課題研究。

（1）在做好備課,、上課,、批改,、輔導(dǎo)等基礎(chǔ)上，進(jìn)行考研,，提高教育質(zhì)量。

（2）對(duì)學(xué)生實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科綜合性評(píng)價(jià),。

1,、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研,，做教育摘記。

2,、每周每位教師聽(tīng)一節(jié)課。

3,、雙周四下午語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)研討,。

4、每周進(jìn)行一次教學(xué)反思,，每月進(jìn)行一次反思交流。

5,、每月開(kāi)展“家常課”交流座談。

6,、三年級(jí)以上語(yǔ)文教師每月至少有一篇“下水”作品或指導(dǎo)作品在廣播站播出,，至少有一篇“下水”作品或指導(dǎo)作品在《班級(jí)日?qǐng)?bào)》上刊登。

7,、積極參加教研室相關(guān)活動(dòng)。

教研年度工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的希望，新的舉措,、新的成效,。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面,！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

1,、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐,，善于總結(jié)。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng),，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題，探討教師集體備課活動(dòng)的新路子,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平。

3,、開(kāi)展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。

（1）每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,，課前進(jìn)行說(shuō)課,，課后說(shuō)反思。

（2）同組教師備同一節(jié)課,、聽(tīng)同一節(jié)課、評(píng)同一節(jié)課,。

（3)同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，找出一點(diǎn)不足,，提出一點(diǎn)希望,。（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。

1,、努力提高老師們的備課能力,，堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化,，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。

2、教研組將組織人員,，對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象,。本學(xué)期將對(duì)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評(píng)選,。

1,、切實(shí)組織好青年教師的“青藍(lán)工程”,，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長(zhǎng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師,。教研組要切實(shí)落實(shí)好對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作,。組織青年教師研究活動(dòng)有：骨干教師引領(lǐng)作用,、教科研工作培訓(xùn)等。

2,、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度,，采用推門進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課,、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料,，切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性。

本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書(shū)寫必需用正楷字,，批改要當(dāng)天完成,，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),。

2、家庭作業(yè)：一,、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做,；凡要求做的題目必須書(shū)寫認(rèn)真、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本,。這是習(xí)慣培養(yǎng),，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3,、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開(kāi)始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次,，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,，中高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些,。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需全批全改。

5,、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量,、購(gòu)買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

1,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期要求各班開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率,。

九月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃,；

2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4,、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

6,、新教師匯報(bào)課。

十月份：

1,、作業(yè)批改檢查,；

2,、教研課與青年教師隨堂聽(tīng)課繼續(xù)

3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查,；

十一月份：

1、開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課（聯(lián)?；顒?dòng)）；

2,、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查；

十二月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查；

2,、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析；

3,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)安排,。

一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查；

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作；

3,、撰寫教學(xué)論文一篇

教研年度工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組工作繼續(xù)以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度,，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域,，學(xué)習(xí)和貫徹《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念,。結(jié)合我校工作實(shí)際，堅(jiān)持“一切為了每一位孩子的發(fā)展”的總體思路,，繼續(xù)以“自主探索、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為科研課題,，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)高舉改革大旗,，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。首先,，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”,，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力，實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。

（1）深入學(xué)習(xí)、踐行“新課標(biāo)”,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)行為,，努力踐行“倡簡(jiǎn)（目標(biāo)簡(jiǎn)明扼要，過(guò)程簡(jiǎn)潔明了,，手段簡(jiǎn)捷有效）,、務(wù)本（以學(xué)生的發(fā)展為本,，突出語(yǔ)文本體，用好文本提供的資源,；）、求實(shí)（教學(xué)真實(shí),，教法樸實(shí),，訓(xùn)練扎實(shí),；）,、有度（要求有度，推進(jìn)方式變化有度,，拓展有度）”的精神，深化語(yǔ)文課程改革,。

（2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，以提高小語(yǔ)課堂教學(xué)效益為根本,，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探究的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（3）在堅(jiān)持倡導(dǎo)一篇課文兩課時(shí)完成的同時(shí)，要強(qiáng)化,、細(xì)化對(duì)新教材的研究,；要重視課堂閱讀教學(xué)年段教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；要重視不同體裁課文的教學(xué)方法的研討,；重視“自主、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。

（4）要重視課堂教學(xué)落實(shí)“聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫”，尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練,，低年級(jí)倡導(dǎo)每節(jié)課有動(dòng)筆寫字的時(shí)間,，中年級(jí)倡導(dǎo)每節(jié)課有相應(yīng)的動(dòng)筆思考練習(xí)的機(jī)會(huì)，高年級(jí)應(yīng)重視讀寫結(jié)合,，在課堂上給學(xué)生一些書(shū)面表達(dá)練習(xí)的時(shí)間,。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí),，減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè)，使學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更愉快,，更開(kāi)放,，更高效,。

教研年度工作計(jì)劃篇四

加強(qiáng)對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評(píng)指導(dǎo)力度，檢評(píng)重在發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)

1.絡(luò)教育資源的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)教研室研究,，教委同意,，在全鎮(zhèn)推行網(wǎng)略平臺(tái)備課，讓全鎮(zhèn)有博客的教師把個(gè)人備課備在博客中,，鼓勵(lì)中老年教師創(chuàng)建博客，進(jìn)行網(wǎng)略備課,。加強(qiáng)對(duì)教師備課的監(jiān)控和指導(dǎo)交流，提高備課的科學(xué)性,、實(shí)效性。

2,、為加強(qiáng)單元集體備課的實(shí)效性，增進(jìn)教師的互相研討,，數(shù)學(xué)單元集體備課以全鎮(zhèn)年級(jí)為單位,，讓教師在網(wǎng)略平臺(tái)發(fā)表評(píng)論，把教師的評(píng)論亮出來(lái),，提高教師的研究水平。

3,、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評(píng)指導(dǎo)力度,，檢評(píng)重在發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì),，提高教師靈活運(yùn)用策略的能力。搞好校際聯(lián)研,、集體備課活動(dòng),，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,，廣泛開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決一線教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，繼續(xù)進(jìn)行“問(wèn)題教研”，從問(wèn)題和需要出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)科專題研究,，創(chuàng)新研討形式,，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體研討。開(kāi)展實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng),，內(nèi)容體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化,，作業(yè)的形式強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、探究和合作,，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,、充滿智慧與情趣的作業(yè),，使學(xué)生動(dòng)起來(lái),，在生活中學(xué)習(xí),。

4,、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、示范課,、公開(kāi)課,、研究課等與互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)有效結(jié)合,，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益,；將論文（案例、課件）評(píng)選的答辯,、通報(bào)結(jié)合,，督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

5、繼續(xù)推進(jìn)和研究市教學(xué)策略,，今年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略的運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都要有新的突破,。做好策略的深入研究工作,，要通過(guò)調(diào)研,、座談、開(kāi)研討會(huì)的形式,，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；利用好縣級(jí)教學(xué)能手和教學(xué)新秀,，在策略的研究、應(yīng)用的.過(guò)程中做出表率,，推動(dòng)全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

6,、加強(qiáng)校際聯(lián)研，促均衡發(fā)展,，共同提高課堂教學(xué)水平。除了和駐城小學(xué)結(jié)成對(duì)子學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)外,，把全鎮(zhèn)六處學(xué)校每?jī)商帉W(xué)校結(jié)成聯(lián)研共同體,，利用網(wǎng)絡(luò)教研或其它教研活動(dòng),，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平再上臺(tái)階。立足實(shí)際,，增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性。搞好校際聯(lián)研和集體備課活動(dòng),，各小學(xué)要立足于本校教師的實(shí)際，研究解決一些力所能及的教學(xué)問(wèn)題,，重點(diǎn)在規(guī)范上下功夫,。校本教研要扎實(shí)有效,，在教研方式上要?jiǎng)?chuàng)新，不能搞形式,，造成低效或無(wú)效的結(jié)果。

7,、要以“高效課堂”為旗幟，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實(shí)制定可操作、符合時(shí)代要求的高效標(biāo)準(zhǔn),；二是要充分利用縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行高效課堂研究,；三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位,，更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng),，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn),。

8、為了加大高效課堂落實(shí)的力度,，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”,，作為備課,、上課的主要依據(jù),，促進(jìn)教師深入研究課堂，運(yùn)用策略,，自覺(jué)地滲透課改的新理念。組織 “人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高。

一月份：

1,、做好20xx年各項(xiàng)教研工作總結(jié)。

二月份：

2,、制定20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃。

3,、籌備數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),。

4,、安排部署數(shù)學(xué)集備活動(dòng),。

5、進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。

三月份：

6,、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研初探

7,、參加臨沂市高效課堂研討會(huì)

9、舉行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選

10,、開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一天推門聽(tīng)課活動(dòng)。

11,、做好迎接市教研室對(duì)我鎮(zhèn)結(jié)對(duì)學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作。

12,、安排本月“每月一薦”材料。

13,、開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),。

14,、數(shù)學(xué)教師寫范例數(shù)學(xué)周記活動(dòng),。

四月份：

15. 參加 市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)

16、開(kāi)展“每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),。

15、安排本月“每月一薦”材料,。

五月份：

16、參加小學(xué)生特長(zhǎng)展示

17,、迎接市星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室驗(yàn)收

18,、安排本月“每月一薦”材料,。

19、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì),。

六月份：

20、參加市小學(xué)各學(xué)科聯(lián)系校,、教研基地實(shí)踐活動(dòng)

21,、安排本月“每月一薦”材料,。

22、學(xué)期末教師業(yè)務(wù)檢評(píng),。

七月份：

23、做好上半年各項(xiàng)教研工作總結(jié),。

八月份：

24,、組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行鎮(zhèn)級(jí)

九月份：

25,、組織參加各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)暨實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)

26、安排本月“每月一薦”材料,。

27,、開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一天推門聽(tīng)課活動(dòng),。

十月份：

28．參加小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)辦小學(xué)教師課堂教學(xué)研討會(huì)

29．參加小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)

30,、組織第二次課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)

31,、安排本月“每月一薦”材料。

32,、名師、專家課堂教學(xué)觀摩,。

十一月份：

33、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估

34、安排本月“每月一薦”材料,。

十二月份：

35,、迎接縣小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)

36,、迎接市星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評(píng)定

37、安排本月“每月一薦”材料,。

38、總結(jié)20xx年教研工作,。

39,、制定20xx年教研工作計(jì)劃,。

教研年度工作計(jì)劃篇五

在新的學(xué)期里，我市中學(xué)語(yǔ)文教研工作將以課程改革為中心,，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和方式，在課程改革的實(shí)踐中,，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對(duì)語(yǔ)文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,，以提高我市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和品位,；促進(jìn)學(xué)校教研組加強(qiáng)語(yǔ)文課程建設(shè)和校本教研，為廣大語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)和全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

（一）進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和方式，推進(jìn)校本教研,，促進(jìn)廣大語(yǔ)文教師專業(yè)化水平的提高,。

1,、市校兩級(jí)要鼓勵(lì)并組織廣大教師，特別是中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng),。每位語(yǔ)文教師要以有效達(dá)成“五個(gè)一”（通讀一種語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)刊物,，研讀一本專業(yè)理論著作,，撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析，開(kāi)設(shè)一節(jié)市級(jí)或校際研究課,，命制一份試題）作為提升自身專業(yè)化水平的重要推力。

2,、組織全市語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)和研討《xx市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)建議》《中學(xué)語(yǔ)文課型范式和實(shí)施策略》。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)《xx市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展多種形式的說(shuō)課,、觀課和議課活動(dòng),，以“研究課”促進(jìn)教師自我反思，引導(dǎo)日常教學(xué),；營(yíng)造良好的研究氛圍，逐步提升教師觀課,、議課的水平和能力,。

3,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題和課型范式及實(shí)施策略的研究，完善教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，逐步積累具有xx特色的課型范例,。組織各年級(jí),、學(xué)段的課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

4,、為基層學(xué)校提供課堂教學(xué)和教學(xué)管理診斷服務(wù),。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，組織部分名特教師送教下鄉(xiāng)和青年語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展論壇等活動(dòng),。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文新課程的研修，幫助教師不斷提高對(duì)語(yǔ)文課程的理解水平和實(shí)施能力,。

1,、繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師特別青年教師學(xué)習(xí)研究語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)語(yǔ)文教科書(shū),，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力,。引導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題開(kāi)展深入研討，探尋切實(shí)可行的解決方案和途徑,。

2,、 加強(qiáng)學(xué)科基地和學(xué)科中心組建設(shè),。初高中語(yǔ)文學(xué)科中心組及各專題研究小組按計(jì)劃開(kāi)展各種活動(dòng)。

3,、建設(shè)好初高中語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)站，為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)量的資源,。

4,、 及時(shí)做好新課程實(shí)施以來(lái)的回顧和總結(jié)工作,，加強(qiáng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)先進(jìn),，培植典型，以點(diǎn)帶面,，推進(jìn)本地區(qū)中學(xué)語(yǔ)文課程改革的深度發(fā)展,。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，保證語(yǔ)文課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施，促進(jìn)實(shí)施水平的提高,。

1,、引導(dǎo)各語(yǔ)文教研組學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，定期與教研組展開(kāi)交流與研討，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)課程資源科學(xué)合理地實(shí)施好國(guó)家課程,。

2,、認(rèn)真組織好市校兩級(jí)研討示范課,。結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立研討課的問(wèn)題和目的，保證公開(kāi)課質(zhì)量,，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用,。各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級(jí)組織好同類研究課,。

3、進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的備課活動(dòng),，在全市初高中各年級(jí)采用講座或網(wǎng)絡(luò)教研的形式，開(kāi)展積極有效的教材教法研究活動(dòng),，各校要組織全體教師參加這些講座活動(dòng),，或及時(shí)收看學(xué)科教育網(wǎng)上傳的有關(guān)信息,。

4、積極開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng),，以學(xué)科基地學(xué)校和基礎(chǔ)較好的學(xué)校為骨干，加強(qiáng)開(kāi)展校本教研活動(dòng)的研究和探討,，并適當(dāng)安排校際之間的觀摩,、考察,、學(xué)習(xí)、交流活動(dòng),。

（四）貼合教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)開(kāi)展課題研究,，有效提升教研組和教師的教科研能力,，提高課程實(shí)施的品位,。

初中：

進(jìn)一步做好江蘇省重點(diǎn)教研課題“初中語(yǔ)文閱讀探索力研究”的滾動(dòng)研究工作，形成既符合新課程理念,，又帶有地方特色的初中語(yǔ)文有效教學(xué)的模式和風(fēng)格。爭(zhēng)取在“預(yù)設(shè)與生成”國(guó)家級(jí)課題的理論框架下強(qiáng)化語(yǔ)文中心組建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究,，幫助教師增強(qiáng)課程意識(shí),，增長(zhǎng)教學(xué)實(shí)踐智慧，為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，提升教師隊(duì)伍整體水平多做貢獻(xiàn)。

高中：

1,、繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的“疑難問(wèn)題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式,，增強(qiáng)過(guò)程性研修的針對(duì)性和有效性，全面提高教師課程實(shí)施的能力,，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。

2,、利用學(xué)科中心組和青年教師學(xué)術(shù)研究團(tuán)體,，開(kāi)展學(xué)科核心素養(yǎng)和教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題專項(xiàng)研究,，促進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課型范式及實(shí)施策略研究的深化，為新課標(biāo)和教材的施行做好理論準(zhǔn)備,。

（五）加強(qiáng)考試研究，努力改進(jìn)畢業(yè)班工作,，提高我市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和品位,。

初三年級(jí)：

1,、開(kāi)學(xué)初舉行全體初三教師會(huì)議,，分析20xx年中考試卷并提出相關(guān)教學(xué)建議,；

2、組織若干節(jié)公開(kāi)課,；

3,、組織好期末教學(xué)情況調(diào)查試卷的命題工作,；

4、組織專題調(diào)研,，分析教學(xué)及課程改革中存在的問(wèn)題。

高三年級(jí)：

1,、期初舉辦高三語(yǔ)文教學(xué)專題研討活動(dòng),，結(jié)合對(duì)期末調(diào)研情況的分析,，加深對(duì)20xx年考試說(shuō)明的理解，提高復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性,；

2,、做好“蘇錫常鎮(zhèn)”四市聯(lián)合命題工作,，提高試題命制的質(zhì)量；

3,、協(xié)助組織兩次模考,，及時(shí)完成評(píng)卷和分析工作,；

4,、舉辦全市高三語(yǔ)文第二次教學(xué)研討會(huì)；

5,、針對(duì)高三語(yǔ)文教學(xué)存在的普遍性問(wèn)題和一線教師的需要，組織好每月一次的常規(guī)教學(xué)研討活動(dòng)。

（六）認(rèn)真做好其他工作

三,、日程安排

二月份

1,、各校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議,；

2,、高一語(yǔ)文教學(xué)專題研討活動(dòng)；

3,、高三語(yǔ)文期末考試分析及考試說(shuō)明研讀交流活動(dòng),；

4．市區(qū)高中語(yǔ)文教師基本功比賽第一輪筆試,；

5、中考調(diào)研活動(dòng),。

6,、初中語(yǔ)文教師基本功大賽啟動(dòng)

三月份

1,、各年級(jí)課例研討活動(dòng)；

2,、高三第一次模擬考試；

3,、四市“二?！本斫y(tǒng)稿,；

4．市區(qū)高中語(yǔ)文教師基本功比賽第二輪、第三輪,；

5．中考解讀，傳達(dá)20xx年中考精神,；

6,、初中語(yǔ)文教師基本功大賽復(fù)賽,。

四月份

1．高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)；

2．高三語(yǔ)文教學(xué)第二次研討會(huì)；

3．大市高中語(yǔ)文教師基本功比賽,。

3、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》落實(shí)情況調(diào)研,；

4,、各年級(jí)課例研討活動(dòng),；

5、初中語(yǔ)文教師基本功大賽決賽,；

6、中考研討會(huì),。

五月份

1,、高三第二次模擬考試,；

2,、高三“二模”情況分析和高考信息交流活動(dòng),；

3,、各年級(jí)課例研討活動(dòng)

4、了解各校初三教學(xué)進(jìn)度和專題復(fù)習(xí)落實(shí)情況,。

六月份

1、協(xié)助做好高考工作,；

2、非畢業(yè)班年級(jí)課例研討活動(dòng),；

3、完成非畢業(yè)班期末考試命題制卷工作,；

4、初中中考命題,、閱卷,。

七月份

1,、協(xié)助做好非畢業(yè)班期末考試工作,；

2,、完成學(xué)年學(xué)科和個(gè)人工作總結(jié)；

3,、完成中考數(shù)據(jù)初步分析；

4,、完成期末考試數(shù)據(jù)分析,。

教研年度工作計(jì)劃篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期政治教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，營(yíng)造良好的教研氛圍,，提高本組教師的教研科研水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想政治教育,，積極探索中學(xué)生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學(xué)的新模式。扎扎實(shí)實(shí)搞好政治課教學(xué),，努力提高教學(xué)成績(jī)。在認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，特制定此計(jì)劃,。

形成良好的教科研氛圍,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。在科組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法研究,，運(yùn)用新的教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，創(chuàng)造新的力量，讓每一位學(xué)生都有新的進(jìn)步,，努力提高教學(xué)成績(jī),。

1,、學(xué)生方面：

高一：端正思想認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生掌握好教材理論知識(shí),，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題能力,，為后面高二,、高三階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

高二：鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，狠抓落實(shí),，注重能力培養(yǎng),，加強(qiáng)引導(dǎo)，提高平均成績(jī)和命中率,。

高三：認(rèn)真總結(jié)上一年高考情況,，鉆研高考的考綱,，注意分析,、掌握命題的方向，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析研究,，加強(qiáng)考試指導(dǎo)，努力完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo),。

2,、教師方面：制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，提高育人素質(zhì),，創(chuàng)新教學(xué)模式,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視,、反思,、分析,、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，相互學(xué)習(xí).相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。提高教育教學(xué)水平,。

2、在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重,、鼓勵(lì)、欣賞,、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂,。課前多花功夫研究學(xué)生;課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，主動(dòng)參與教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力,。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成,，盡量提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案,，教案設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個(gè)緯度，有學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

2,、依照學(xué)校要求，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和檢查,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量,，杜絕亂課、差課,，保證良好教風(fēng)的形成,。

3,、加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課制度,。要求科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少15節(jié),，其余教師不少于10節(jié),，搞好同課教研。 認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，之后在科組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課,，認(rèn)真討論,，要求每個(gè)老師說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn),，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量,。并且要求評(píng)課時(shí)要多提不足和建議。鼓勵(lì)多聽(tīng)同一備課組老師的課,。

4、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作,。深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn),，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì),。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路,，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性,、實(shí)效性。 高三教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū),、市的高三教學(xué)研討會(huì),，及時(shí)汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性,。對(duì)外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

5,、在科組活動(dòng)中,，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法,，教會(huì)學(xué)生提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力;加強(qiáng)集體備課制度,。同級(jí)統(tǒng)一備課，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，指導(dǎo)教師要鉆研教材,，組織好教法，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作,，同級(jí)教師多溝通，多聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。每周教研活動(dòng)有具體內(nèi)容,，如講教法,、評(píng)課,、教材凝難點(diǎn)分析和探討、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專題講座,、學(xué)習(xí)文章,、教材的教法和體會(huì)等。

6,、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)備課,、上課,、復(fù)習(xí),、考試、考查,、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,。

(1)備課,，各教師要把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和提高成績(jī)作為重要目標(biāo)，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上,，寫出切實(shí)可行的教案,，做到超前備課，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案,，其他教師備教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程,。及時(shí)記錄教學(xué)得失,。并實(shí)行一個(gè)課時(shí)一個(gè)案,，有電子教案和寫下備課本教案，書(shū)寫規(guī)范,，字體清晰,。并且要寫教學(xué)后記,，做到詳細(xì)、具體,，有針對(duì)性。

(2)上課,，各科教師要認(rèn)真上好每一堂課,，充分做好課前準(zhǔn)備,，熟悉教案，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,，上課做到儀表端莊、精神飽滿,、語(yǔ)言清晰，動(dòng)作規(guī)范,，教學(xué)時(shí)間安排合理,，準(zhǔn)時(shí)上下課,。

7、加強(qiáng)科組建設(shè),，提高工作的有效性,。 科組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,，做到備課、進(jìn)度,、資料,、測(cè)試的基本統(tǒng)一,。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評(píng)卷組織,、成績(jī)上報(bào)等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性,。

8,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做好“結(jié)對(duì)子”工作。按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行,，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師,，促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),。 六,、研究課題 特長(zhǎng)班和普通班后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。