計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教研年度工作計(jì)劃篇一

一、情況分析：

本學(xué)期我們年級(jí)組教研組是本學(xué)期剛建立的有4名成員,，其中一名本科生,，二名本科在讀，一名中專生,。

在制定計(jì)劃時(shí)尤為顯現(xiàn),。娟娟老師是孩子心中的朋友兼老師，耐心做事仔細(xì),、認(rèn)真,。王老師雖然年齡比較大但是對(duì)待工作一絲不茍。

由于教研組長(zhǎng)剛上任,，對(duì)組織教研活動(dòng)的計(jì)劃制定,、內(nèi)容的選擇、時(shí)間的安排上還不熟悉,，所以的活動(dòng)從點(diǎn)到面,、由淺入深地開(kāi)展探討活動(dòng)。以螺旋上升的形式在實(shí)踐中邊摸索邊改進(jìn)。

我們始終貫徹二期課改中提出的課程目標(biāo),，即著眼于幼兒基本的生活經(jīng)驗(yàn),，讓孩子充分地體驗(yàn)和感受，獲得發(fā)展,。教師們根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況制定活動(dòng)主題,，并根據(jù)孩子的最近發(fā)展區(qū)和興趣點(diǎn)生成出孩子感興趣的主題探索同時(shí)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)材料的提供充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使幼兒真正成為活動(dòng)的主體,。同時(shí)讓家長(zhǎng)了解和參與主題活動(dòng)的材料的準(zhǔn)備及,，問(wèn)題設(shè)置、創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，老師們的單一、靜態(tài)的思路被打開(kāi),，加速我們教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。

在相互觀摩,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)中，雖然教師們從整體上能根據(jù)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析,，但教師們運(yùn)用課改理念評(píng)析,，如：根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)、提問(wèn)的設(shè)置,、回應(yīng)的策略進(jìn)行評(píng)析能力,。

活動(dòng)場(chǎng)地小的問(wèn)題。孩子在活動(dòng)中感到空間更大了,，材料的投放上也開(kāi)始注重班級(jí)幼兒的特點(diǎn),、興趣進(jìn)行創(chuàng)設(shè)了不同層次的運(yùn)動(dòng)環(huán)境及運(yùn)動(dòng)器材，讓孩子們?cè)谧灾鞯?嘗試以滿足不同層面孩子的需求,。但在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中針對(duì)小班幼兒創(chuàng)設(shè)情境性環(huán)境,，以適合小班孩子運(yùn)動(dòng)的需求還不夠：在材料的投放上從量化到質(zhì)變、環(huán)境情境中有童趣,、激發(fā)情感,。

二、工作重點(diǎn),。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)綱要精神、增強(qiáng)課改意識(shí),，深入開(kāi)展“一課多研”活動(dòng),，提高教師運(yùn)用課改理念進(jìn)行實(shí)踐的能力。

2、以運(yùn)動(dòng)為切入口,，探討小班情景性活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使活動(dòng)更富童趣。并積極開(kāi)展平行班區(qū)域活動(dòng),。

教研年度工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組以《20xx年春學(xué)期惠山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃》和《長(zhǎng)安中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》的要求為目標(biāo)，以“正確解讀,、合理設(shè)計(jì),、學(xué)生為本、有效教學(xué)”為指針,，立足課堂有效地全面推進(jìn)語(yǔ)文課程改革,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力。

本教研組現(xiàn)有36位語(yǔ)文老師,，其中區(qū)教學(xué)能手4人,，區(qū)教學(xué)新秀3人，具體體現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：1,、本教研組成員大多數(shù)是青年教師,，是一支比較年輕化、富有朝氣的教研隊(duì)伍,。青年教師,，雖然課堂充滿活力，有創(chuàng)新思維,，但積累的經(jīng)驗(yàn)較少,，把握課堂的能力稍欠缺，而且缺乏新課程改革新理念的支撐,。老教師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能掌控好課堂的節(jié)奏，但觀念比較陳舊,，教學(xué)方法單一,，創(chuàng)新意識(shí)不是很強(qiáng)；2,、教師對(duì)于自身發(fā)展的觀念沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變,，教研能力相對(duì)比較薄弱。平時(shí)教師們花較多的時(shí)間在教學(xué)上,，忽視了自身的發(fā)展,，從而導(dǎo)致科研能力處于開(kāi)發(fā)階段,，這很難適應(yīng)新一輪課程改革的需要和素質(zhì)教育的需求。

1,、常規(guī)工作落到實(shí)處,。發(fā)揮每一位教師的主觀能動(dòng)性，積極,、有序,、優(yōu)質(zhì)地開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)工作。

2,、教學(xué)質(zhì)量有一定提升,。聚焦課堂，強(qiáng)化有效教學(xué),，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)改革,，切實(shí)打造有效課堂。

3,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，多給青年教師機(jī)會(huì),，大力培養(yǎng)他們,。

4、學(xué)生的發(fā)展仍關(guān)注,。切實(shí)以學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升為目標(biāo)。

1,、落實(shí)常規(guī),，有序工作：

（1）備課：采用區(qū)統(tǒng)一目標(biāo)，做到“四備”——備課標(biāo),、備教材,、備教法、備學(xué)法,。以區(qū)教研內(nèi)容“主動(dòng)參與式小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效學(xué)與教”為目標(biāo),，加強(qiáng)集體備課意識(shí)，提高備課組“磨課”的效率,，努力向打造精品課例靠攏,，做到備課要“深”。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，以學(xué)生為本,，關(guān)注生成，做到：求實(shí),、求真,、求活,、求新，不斷提高課堂教學(xué)效率,，課后認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。后記 要沿著區(qū)教研專題“正確解讀、合理設(shè)計(jì),、學(xué)生為本,、有效教學(xué)”、學(xué)校的課題“生本教育理念下實(shí)施差異教學(xué)的策略研究”,、或者結(jié)合個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)去有系統(tǒng),，堅(jiān)持思考，勤于筆錄,。這樣才能使得后記有效,，從而提高課堂實(shí)效！

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重及情況反饋,，也可以嘗試進(jìn)行分層作業(yè),。

2、打磨歷練,，建設(shè)團(tuán)隊(duì)：

（1）書相伴左右：

營(yíng)造良好的讀書氛圍,，開(kāi)展“讀中外經(jīng)典、做書香師生”為主題的讀書活動(dòng),，組織教師閱讀中外名著,，同時(shí)開(kāi)展讀書沙龍、讀書征文和讀后感交流等活動(dòng),，豐厚教師的文化底蘊(yùn),，提升文學(xué)素養(yǎng)。

（2）“四個(gè)一”工程：

認(rèn)真組織,、扎實(shí)有效地開(kāi)展“四個(gè)一”工程,，即每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)或其他理論著作，寫一篇教育教學(xué)論文,，有一項(xiàng)課題研究,，骨干教師用3—5年時(shí)間出版一本教育教學(xué)論著。通過(guò)閱讀專業(yè)著作,，習(xí)得先進(jìn)理論,，遂實(shí)施于課堂,，推進(jìn)有效教學(xué)；在課堂教學(xué)中懂得反思,、勤于反思,、擅于反思，將想法化成文字,，闡述自己的觀點(diǎn),；有了理論的支撐、課堂的想法,，積極參與學(xué)校十二五課題《生本教育理念下實(shí)施差異教學(xué)的策略研究》,，著力于研究“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“這樣才是更有效地學(xué)”。

（3）培訓(xùn)顯效果：

根據(jù)學(xué)校制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，開(kāi)展以專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能為主的培訓(xùn),，如骨干教師展示課、講座,、教師沙龍,、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、聽(tīng)課評(píng)課,、師徒結(jié)對(duì)，并派青年教師外出學(xué)習(xí)等,，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng),。

（4）研討求高效：

本學(xué)期的教研活動(dòng)的研討將以“目標(biāo)敘寫、目標(biāo)導(dǎo)引,、自主學(xué)習(xí),、課堂觀察”為整體思路，著力于對(duì)“目標(biāo),、問(wèn)題、活動(dòng),、引導(dǎo)”展開(kāi)研討：目標(biāo)重在考量教師對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握是否正確,，突破方法是否合適；問(wèn)題包含話題的設(shè)計(jì)和課堂問(wèn)題的提出,，重在考量問(wèn)題設(shè)計(jì)是否有效,、高效；活動(dòng)考量學(xué)生學(xué)習(xí),、交流是否體現(xiàn)自主,；引導(dǎo)考量教師在課堂上的組織、引導(dǎo),、抽象概括能力,。在此基礎(chǔ)上反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué),，進(jìn)行適當(dāng)修改，讓教學(xué)朝著“有效”之路走去,。

（5）活動(dòng)現(xiàn)成果：

本學(xué)期,，教研組將開(kāi)展“青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和“中年教師基本功比賽”以賽促練、以賽促學(xué),，夯實(shí)教師的基本功,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)將開(kāi)展讀書交流活動(dòng),，點(diǎn)亮教師文學(xué)底蘊(yùn),。

3、學(xué)生為本,，提升素養(yǎng)：

（1）《國(guó)學(xué)經(jīng)典》教學(xué)毫不松懈,。利用誦讀課，有計(jì)劃,、有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文的誦讀,、賞析，讓學(xué)生熟讀成誦,，不斷積累內(nèi)化,。按照教研室制定的評(píng)價(jià)建議,，制定學(xué)校評(píng)價(jià)建議,，進(jìn)行檢測(cè),，形式為口頭檢測(cè)和書面檢測(cè)相結(jié)合,。任課教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況每星期進(jìn)行口頭測(cè)評(píng),，成績(jī)上墻,；學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次口頭測(cè)評(píng),，成績(jī)歸檔,；期末試卷《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的考核占試卷總分的3%,。在測(cè)評(píng)過(guò)程中不斷完善評(píng)價(jià)細(xì)則,。

（2）“寫一手美觀的漢字”常抓不怠。每一位語(yǔ)文教師利用好《小學(xué)硬筆習(xí)字》這本字帖和教材上練習(xí)中“寫好鋼筆字”的部分,，指導(dǎo)學(xué)生書寫鋼筆字,，要求學(xué)生練寫一手基本優(yōu)美的硬筆書法。學(xué)校將在每月對(duì)學(xué)生的練習(xí)作一次成果展示,，制作展板進(jìn)行展覽,，并評(píng)選“寫字小能手”“寫字小標(biāo)兵”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，提高他們書寫的興趣,。并將材料整理歸檔。

（3）開(kāi)展“讀中外經(jīng)典,，做書香師生”為主題的讀書活動(dòng),，教師充分利用班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書館,，引導(dǎo)學(xué)生大量的、廣泛地閱讀中外經(jīng)典,、名著,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，拓寬他們的知識(shí)面,，讓他們做一個(gè)與“經(jīng)典”相伴的新時(shí)代小學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上可舉辦讀書交流會(huì)、好書推薦會(huì)等,，讓學(xué)生讀書獲得的知識(shí)內(nèi)化并有機(jī)會(huì)得到表達(dá),、交流。

（4）各年級(jí)圍繞《國(guó)學(xué)經(jīng)典》和“寫一手美觀的漢字”針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展輔助活動(dòng),，如低年級(jí)可采用古詩(shī)新唱,、畫配詩(shī)等，中高年級(jí)可采用硬筆書法寫經(jīng)典,、手抄報(bào),、國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生學(xué)以致用,，提升素養(yǎng),。

二月份：

1、教研組,、備課組開(kāi)展活動(dòng),，制定計(jì)劃。

2,、正常教學(xué)秩序,，總結(jié)寒假生活。

3,、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)始,。

4、教研組開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng),。

三月份：

1,、校讀書節(jié)。

2,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、教研組開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng),。

5,、“寫一手美觀的漢字”實(shí)施檢測(cè)。

四月份：

1,、革命傳統(tǒng)教育,。

2、各級(jí)部圍繞《國(guó)學(xué)經(jīng)典》和“寫一手美觀的漢字”教學(xué)輔助活動(dòng),。

3,、青年教師基本功比賽。（優(yōu)質(zhì)課評(píng)比）

4,、教研組開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng),。

五月份：

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典實(shí)施情況檢測(cè),。

2,、青年教師基本功比賽（中年教師）。

3,、輔導(dǎo)區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)初評(píng),。

4、教研組開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng),。

5,、“寫一手美觀的漢字”實(shí)施檢測(cè)。

六月份：

1,、青年教師“雙達(dá)標(biāo)”考核,。

2、區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比選送,。

3,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考。各年級(jí)期末考試,。

4,、期末考試及質(zhì)量分析。

5,、完成學(xué)科教學(xué)總結(jié)

教研年度工作計(jì)劃篇三

在20xx年度工作中,，教研室將繼續(xù)大力唱響“引領(lǐng)、服務(wù),、創(chuàng)新,、提質(zhì)”主旋律，圍繞學(xué)校,、學(xué)生,、課堂、教師四大主題，充分發(fā)揮教研室的教研,、指導(dǎo),、服務(wù)和管理功能，以課堂教學(xué)改革為抓手,，創(chuàng)新工作機(jī)制,，探索課改新路，提高研修水平,，力求實(shí)現(xiàn)突破,，努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展,。

1、強(qiáng)化教改理念,。

利用下鄉(xiāng)視導(dǎo),、訂單教研、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、專題會(huì)議,、講座培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩等多種形式和各種機(jī)會(huì)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),，強(qiáng)化新課改理念,，提高課堂教學(xué)改革的思想認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐操作能力，促進(jìn)學(xué)生全體發(fā)展,、全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和終身發(fā)展。

2,、推進(jìn)教改進(jìn)程,。

根據(jù)《全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作的實(shí)施方案》的安排，20xx年將繼續(xù)通過(guò)全員推進(jìn),、科學(xué)推進(jìn)和活動(dòng)推進(jìn)的方式開(kāi)展好全面推進(jìn)階段和總結(jié)提升階段工作,，成立課改名師工作室，創(chuàng)建課改基地學(xué)校,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提煉出具有代表性、本土化的典型教學(xué)模式,，逐步形成具有我市特色的區(qū)域課改特色,。

3、開(kāi)展教改活動(dòng),。

以活動(dòng)推進(jìn)課改的落實(shí)和深化,，適時(shí)組織專家培訓(xùn),、名師講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、學(xué)習(xí)論壇、展示交流,、專題研討,、教學(xué)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，為各學(xué)校培訓(xùn)課改中堅(jiān)力量,；同時(shí)結(jié)合訂單教研,、教學(xué)視導(dǎo)等活動(dòng)深入各學(xué)校，開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動(dòng),，促使新課標(biāo)理念,、教改前沿理論融入到課堂教學(xué)行為中，提高課堂效率,，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)成績(jī)的全面提升,。

1、業(yè)務(wù)指導(dǎo)“抓重點(diǎn),，促全體”,。

繼續(xù)把指導(dǎo)青年教師作為工作重點(diǎn)，同時(shí)關(guān)注教育干部和年齡偏大教師群體,，在各類教學(xué)教研活動(dòng)中既突出重點(diǎn),，又著眼全體，在訂單教研,、視導(dǎo)聽(tīng)課,、教學(xué)比賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,，激發(fā)不同層面干部教師的教學(xué)教研熱情,，激勵(lì)和帶動(dòng)我市師資水平的整體提高。

2,、組織教學(xué)教研活動(dòng),。

一是開(kāi)展各種形式的學(xué)科教研活動(dòng)。積極開(kāi)展各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教學(xué)研討,、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以本市級(jí)活動(dòng)為主,，適當(dāng)增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，突出考試學(xué)科，兼顧薄弱學(xué)科,。

二是為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)能手，給更多教師提供鍛煉和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，推薦優(yōu)秀教師參加省級(jí)以上教學(xué)評(píng)比,，爭(zhēng)取更大成績(jī),。對(duì)在教學(xué)教研工作中成績(jī)突出的個(gè)人給予表彰，為廣大教師樹(shù)立榜樣,。

三是做好教科研課題研究工作,。在繼續(xù)開(kāi)展好國(guó)家級(jí)和省市級(jí)課題的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)本市級(jí)立項(xiàng)課題的研究工作,，解決在教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的具體問(wèn)題,，對(duì)于在課改等重點(diǎn)領(lǐng)域取得的優(yōu)秀成果給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、優(yōu)化訂單教研模式,。

進(jìn)一步完善訂單教研的運(yùn)行機(jī)制，增加業(yè)務(wù)指導(dǎo)的針對(duì)性,、實(shí)效性和可行性,，適當(dāng)控制數(shù)量，大力提高質(zhì)量,，加大對(duì)教改課和復(fù)習(xí)課的研究和指導(dǎo),。把訂單教研、中小學(xué)城鄉(xiāng)一體化教研和聯(lián)片教研,、基地校教研有機(jī)結(jié)合,，不斷提高訂單教研活動(dòng)的實(shí)際效果。

2,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用,。

有效利用基礎(chǔ)教育信息化工程項(xiàng)目平臺(tái)，繼續(xù)完善“某市教研室”博客的運(yùn)行機(jī)制,，結(jié)合“某市教研室工作群”及學(xué)科qq群,，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

3,、教研活動(dòng)專題化,、系列化。

綜合考慮學(xué)校需求,、課改現(xiàn)狀和我市教育工作的全局工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、課標(biāo),、教材,、考試、評(píng)價(jià)的研究,，精心謀劃教學(xué)教研活動(dòng),。做到突出主題,，形成系列，既能解決當(dāng)前問(wèn)題,，又能助推今后工作,，各項(xiàng)活動(dòng)之間既互相補(bǔ)充，又互相促進(jìn),，使我市教研活動(dòng)不斷持續(xù)深入地進(jìn)行下去,。

（一）一月份：

1、20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)命題,。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

3,、制定課堂教學(xué)改革基地學(xué)校創(chuàng)建方案。

（二）二月份：

20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

（三）三月份：

1,、“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”評(píng)比,。

2、基地校視導(dǎo)及課堂教學(xué)跟蹤,。

3,、全市課堂教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（第二批）。

4,、中小學(xué)教科研課題申報(bào),。

5、20xx年教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比,。

6,、教壇新秀和學(xué)科帶頭人評(píng)比。

7,、中學(xué)思想品德多媒體課件制作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

8、小學(xué)品德與生活（社會(huì)）教學(xué)設(shè)計(jì)及論文征集,。

（四）四月份：

1,、中學(xué)各學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

2,、中考體育測(cè)試,。

3、小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

4,、小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

5,、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研討會(huì),。

6、中小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)研討會(huì),。

7,、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。

（五）五月份：

1,、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、初中畢業(yè)考試,。

3、小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示比賽,。

4,、中學(xué)數(shù)學(xué)、思品,、物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

（六）六月份：

1、慶“六一”精彩節(jié)目視頻征集與網(wǎng)絡(luò)展示,。

2,、音體美工作檢查。

3,、中學(xué)命題設(shè)計(jì)比賽,。

（七）七月份：

20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

（八）九月份：

1,、教學(xué)工作視導(dǎo)及課堂教學(xué)跟蹤。

2,、中小學(xué)生籃球賽,。

3,、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比。

（九）十月份：

1,、全市教學(xué)工作會(huì)議,。

2、某市第八屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽,。

3,、某市第二屆小學(xué)英語(yǔ)青年教師素養(yǎng)大賽。

4,、中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

5、中學(xué)語(yǔ)文,、英語(yǔ),、化學(xué)、歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

（十）十一月份：

1,、中小學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

2,、國(guó)家學(xué)生健康數(shù)據(jù)上報(bào),。

3、小學(xué)生科學(xué)優(yōu)秀科技作品設(shè)計(jì)比賽,。

（十一）十二月份：

1,、迎元旦師生書畫展,。

2,、迎元旦異程接力賽。

教研年度工作計(jì)劃篇四

即將進(jìn)入新學(xué)年,，對(duì)于幼兒園來(lái)講,，各項(xiàng)工作都展開(kāi)了新的幼兒園工作計(jì)劃。

上學(xué)期,，我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況,，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng),，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上,，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察,、記錄和分析，活動(dòng)后的反思,、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教育研修部本學(xué)期工作重點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,；以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)內(nèi)容研究為載體，立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動(dòng)和教研能力,。

1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

2、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,，確立教研專題,，開(kāi)展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。

3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

4,、組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。

（一）以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

1、在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性,，實(shí)用性。

業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過(guò)相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng),，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同,、難點(diǎn)問(wèn)題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、研討,，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用,。

2、在教研方式上,，注重開(kāi)放式,、互動(dòng)式。

緊緊圍繞“找問(wèn)題,、找策略,、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開(kāi)討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，“多問(wèn),，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

3,、在指導(dǎo)策略上,，注重自主性，互助性,。

為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐,。

（二）,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平,。

1,、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

教研年度工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平；開(kāi)展集體備課,，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn),、研究；深入課堂,，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1、每月兩次的教研活動(dòng),。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái),，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課,，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué),，通過(guò)示范課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。

3,、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽(tīng)課筆記,，做好評(píng)課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活課堂生活”,。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此,，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐,。同時(shí),，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W(xué)反思,。

2,、各位老師制定教學(xué)計(jì)劃,、安排教學(xué)進(jìn)度,。

3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案,。

4,、陳希如老師主持的第一次專題研討（20xx年9月30日下午）。

5,、檢查督促年級(jí)組語(yǔ)文老師進(jìn)行集體備課,，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。

6、七年級(jí)教師的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)（20xx年9月23日上午郭華華老師第三節(jié)課,，朱娜老師第二節(jié)課）,。

7、配合教務(wù)處做好推普工作,。

1,、程世琦老師主持的第二次專題研討（20xx年10月14日下午）。

2,、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng),。

3、八年級(jí)教師的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)（20xx年10月21日上午高明老師第三節(jié)課,，蔣吉虎老師第四節(jié)課）,。

4、世琦老師主持的第二次專題研討（20xx年10月14日下午）,。

5,、董雪梅老師主持的九年級(jí)語(yǔ)文集體備課（20xx年10月14日下午）。

1,、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作,。

2、殷宗印老師主持的九年級(jí)語(yǔ)文集體備課（20xx年10月28日下午）,。

3,、繼續(xù)深入研究課題，做好相關(guān)記載,，寫好研究筆錄,。

4、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

1,、陳希如老師主持的八年級(jí)語(yǔ)文集體備課（20xx年11月4日下午）。

2,、劉順老師主持的七年級(jí)語(yǔ)文集體備課（20xx年11月4日下午）,。

1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文,。

2,、期末資料整理、匯總,。

3,、寫好教研組期末總結(jié)。

4,、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作,。

教研年度工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們六年級(jí)語(yǔ)文組教研工作以《北城小學(xué)教研工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，所有工作均圍繞“提升質(zhì)量”為中心，繼續(xù)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,，更新教學(xué)觀念,；以教師成長(zhǎng)發(fā)展為本，提高教師水平,；以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)效率；以全面服務(wù)學(xué)生為宗旨,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，力求提高我組教師的業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、將本組語(yǔ)文教研活動(dòng)進(jìn)一步深入,，逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學(xué)特色。

3,、重視平時(shí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全面提升。

1,、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃的具體要求,，全面提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我組將按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核制度,，把日常教學(xué)工作搞扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)管理要求，提升教研時(shí)效性,。

2,,、加強(qiáng)備課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。在備課方面,，教師要注重對(duì)教材的鉆研，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,。課后,，每位教師要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,。嘗試建立“高效,、共享、反思”的新型備課方式,。充分利用班內(nèi)多媒體教學(xué)設(shè)備，力爭(zhēng)資源共享。每位教師要重視課堂教學(xué),，減少課堂教學(xué)的隨意性,，向四十分鐘要質(zhì)量。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織有效,，作業(yè)設(shè)計(jì)合理,，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

3,、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研討力度,。堅(jiān)決實(shí)行學(xué)校規(guī)定的語(yǔ)文作業(yè)不超過(guò)時(shí)的原則，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,，力爭(zhēng)把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋,，做到精,、活、實(shí),。即作業(yè)少而精,，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng)；作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練,。通過(guò)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴(yán)重問(wèn)題,，并采取適當(dāng)?shù)姆椒右愿恼⒓皶r(shí)鞏固,。

4、堅(jiān)持開(kāi)展“上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課”活動(dòng)。聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié),。

5．繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別要重視上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè),，審題,、閱讀、寫字,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6．繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性,。通過(guò)閱讀,，通過(guò)理解，通過(guò)積累,，來(lái)吸收閱讀材料中的語(yǔ)言因素和文化因素,，提高認(rèn)識(shí)效率和語(yǔ)言表達(dá)能力。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí),，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用,。

7、后進(jìn)生是畢業(yè)班工作的重點(diǎn),。我們準(zhǔn)備班中后三分之一學(xué)生,，分層布置作業(yè)，特別指導(dǎo),，經(jīng)常鼓勵(lì),。保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間。并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

教研年度工作計(jì)劃篇七

貫徹全國(guó)、省,、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心,，狠抓教育思想更新,、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“__”三個(gè)立項(xiàng)課題,，扎實(shí)開(kāi)展工作,。

二、主要工作,。

1,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng),。

3、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng),。

5,、進(jìn)一步深入開(kāi)展課題研究。

6,、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。

7、提煉,、推薦教師文章發(fā)表,。

8,、編輯校刊,。

三,、具體措施,。

（一）完善組織網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能發(fā)展,。因此,，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作,。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員,。進(jìn)一步健全“__”課題組,，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè)，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù),。責(zé)任到人，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹(shù)立“人人搞科研”的觀念,，努力成長(zhǎng)為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

（二）建立規(guī)章制度,，規(guī)范教科管理。

1,、完善理論學(xué)習(xí)制度,。

學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開(kāi)展活動(dòng),。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法,。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，幫助教學(xué),。

（2）定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外,，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。

（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案整理,，要求40歲以下的青年教師完成1__字的摘抄類體會(huì)文章,，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀,、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會(huì)文章,，有質(zhì)量的文章至少一篇,。每?jī)芍軝z查一次。

（4）定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng),，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì),。

（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測(cè)題,、考核教科成績(jī),。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，并邀請(qǐng)專家老師來(lái)校指導(dǎo)，組織專題報(bào)告會(huì),，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì)。

2,、建立定期的研討制度,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定,。

教研年度工作計(jì)劃篇八

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神以及縣教研室學(xué)年度工作要點(diǎn)和我校實(shí)際,，經(jīng)研究決定，本學(xué)期做好如下主要工作：

(1)抓好集體備課,，各年級(jí)各學(xué)科備課組,，本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動(dòng)。教師進(jìn)行二次備課,，寫好反思,。

(2)抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示，學(xué)科教學(xué)研討，深化課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

(3)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,，督促教師教學(xué)行為更加規(guī)范,。檢查公開(kāi)教學(xué)、二級(jí)校本培訓(xùn),、青藍(lán)工程等常規(guī)教研活動(dòng)的開(kāi)展情況,。將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽(tīng)課,、教案設(shè)計(jì),、作業(yè)批改,、教學(xué)反思和集體備課等,，對(duì)檢查情況予以通報(bào)。

(4)切實(shí)抓好教師的聽(tīng)課活動(dòng),，需聽(tīng)課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師,，本學(xué)期前十周每周必須聽(tīng)課一節(jié)，其他教師必須每?jī)芍苈?tīng)課一節(jié),。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求,。每月對(duì)聽(tīng)課情況檢查，檢查情況將與績(jī)效掛鉤,。以聽(tīng)課促教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

(1)以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，認(rèn)真抓好學(xué)校二級(jí)培訓(xùn),。

(2)繼續(xù)做好我校《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材培訓(xùn)工作,。

(3)積極配合縣教研室做好“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)工作,。

(4)根據(jù)我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作。

(1)配合學(xué)校做好大課堂活動(dòng)工作,。

(2)接合我縣“五城同創(chuàng)”活動(dòng),，組織學(xué)生積極投稿。

(3)組織學(xué)生參與各級(jí)能力競(jìng)賽活動(dòng),。

(1)根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動(dòng),。

(2)抓好青年教師公開(kāi)課的評(píng)比工作。

(3)組織教師積極參與各類競(jìng)賽和市縣年會(huì)論文,。

(4)做好教育刊物的征訂,，建設(shè)好教師閱覽室。

(1)做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時(shí)向相關(guān)教師傳達(dá),。

(2)組織初三教師對(duì)20xx年中考試題的分析研究,。

(3)派好教師參加中考研討會(huì),。