計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時(shí)間安排。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

年度教研工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我們語文教研組以《20xx年春學(xué)期惠山區(qū)小學(xué)語文教研工作計(jì)劃》和《長安中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》的要求為目標(biāo),，以“正確解讀、合理設(shè)計(jì),、學(xué)生為本,、有效教學(xué)”為指針，立足課堂有效地全面推進(jìn)語文課程改革,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生語文素養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力,。

本教研組現(xiàn)有36位語文老師，其中區(qū)教學(xué)能手4人,，區(qū)教學(xué)新秀3人,，具體體現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：1、本教研組成員大多數(shù)是青年教師,，是一支比較年輕化,、富有朝氣的教研隊(duì)伍。青年教師,，雖然課堂充滿活力,，有創(chuàng)新思維，但積累的經(jīng)驗(yàn)較少,，把握課堂的能力稍欠缺,，而且缺乏新課程改革新理念的支撐。老教師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能掌控好課堂的節(jié)奏,，但觀念比較陳舊，教學(xué)方法單一,，創(chuàng)新意識不是很強(qiáng),；2、教師對于自身發(fā)展的觀念沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變,，教研能力相對比較薄弱,。平時(shí)教師們花較多的時(shí)間在教學(xué)上，忽視了自身的發(fā)展,，從而導(dǎo)致科研能力處于開發(fā)階段,，這很難適應(yīng)新一輪課程改革的需要和素質(zhì)教育的需求。

1,、常規(guī)工作落到實(shí)處,。發(fā)揮每一位教師的主觀能動性，積極、有序,、優(yōu)質(zhì)地開展各項(xiàng)語文教學(xué)工作,。

2、教學(xué)質(zhì)量有一定提升,。聚焦課堂,，強(qiáng)化有效教學(xué)，扎實(shí)有效地開展教學(xué)改革,，切實(shí)打造有效課堂,。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)上一個(gè)臺階,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，多給青年教師機(jī)會，大力培養(yǎng)他們,。

4,、學(xué)生的發(fā)展仍關(guān)注。切實(shí)以學(xué)生語文素養(yǎng)的提升為目標(biāo),。

1,、落實(shí)常規(guī)，有序工作：

（1）備課：采用區(qū)統(tǒng)一目標(biāo),，做到“四備”——備課標(biāo),、備教材、備教法,、備學(xué)法,。以區(qū)教研內(nèi)容“主動參與式小學(xué)語文課堂教學(xué)有效學(xué)與教”為目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課意識,，提高備課組“磨課”的效率,，努力向打造精品課例靠攏，做到備課要“深”,。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，以學(xué)生為本，關(guān)注生成,，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，不斷提高課堂教學(xué)效率，課后認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。后記 要沿著區(qū)教研專題“正確解讀、合理設(shè)計(jì)、學(xué)生為本,、有效教學(xué)”,、學(xué)校的課題“生本教育理念下實(shí)施差異教學(xué)的策略研究”、或者結(jié)合個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)去有系統(tǒng),，堅(jiān)持思考,，勤于筆錄。這樣才能使得后記有效,，從而提高課堂實(shí)效,！

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重及情況反饋，也可以嘗試進(jìn)行分層作業(yè),。

2,、打磨歷練，建設(shè)團(tuán)隊(duì)：

（1）書相伴左右：

營造良好的讀書氛圍,，開展“讀中外經(jīng)典,、做書香師生”為主題的讀書活動，組織教師閱讀中外名著,，同時(shí)開展讀書沙龍,、讀書征文和讀后感交流等活動，豐厚教師的文化底蘊(yùn),，提升文學(xué)素養(yǎng),。

（2）“四個(gè)一”工程：

認(rèn)真組織、扎實(shí)有效地開展“四個(gè)一”工程,，即每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)或其他理論著作,，寫一篇教育教學(xué)論文，有一項(xiàng)課題研究,，骨干教師用3—5年時(shí)間出版一本教育教學(xué)論著,。通過閱讀專業(yè)著作，習(xí)得先進(jìn)理論,，遂實(shí)施于課堂,，推進(jìn)有效教學(xué)；在課堂教學(xué)中懂得反思,、勤于反思,、擅于反思,，將想法化成文字，闡述自己的觀點(diǎn),；有了理論的支撐,、課堂的想法，積極參與學(xué)校十二五課題《生本教育理念下實(shí)施差異教學(xué)的策略研究》,，著力于研究“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“這樣才是更有效地學(xué)”,。

（3）培訓(xùn)顯效果：

根據(jù)學(xué)校制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃，開展以專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能為主的培訓(xùn),，如骨干教師展示課,、講座、教師沙龍,、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課評課,、師徒結(jié)對,，并派青年教師外出學(xué)習(xí)等，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng),。

（4）研討求高效：

本學(xué)期的教研活動的研討將以“目標(biāo)敘寫,、目標(biāo)導(dǎo)引、自主學(xué)習(xí),、課堂觀察”為整體思路,，著力于對“目標(biāo)、問題,、活動,、引導(dǎo)”展開研討：目標(biāo)重在考量教師對教學(xué)重難點(diǎn)的把握是否正確，突破方法是否合適,；問題包含話題的設(shè)計(jì)和課堂問題的提出,，重在考量問題設(shè)計(jì)是否有效、高效,；活動考量學(xué)生學(xué)習(xí),、交流是否體現(xiàn)自主；引導(dǎo)考量教師在課堂上的組織,、引導(dǎo),、抽象概括能力。在此基礎(chǔ)上反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué),，進(jìn)行適當(dāng)修改,，讓教學(xué)朝著“有效”之路走去。

（5）活動現(xiàn)成果：

本學(xué)期,，教研組將開展“青年教師優(yōu)質(zhì)課評比”和“中年教師基本功比賽”以賽促練,、以賽促學(xué),，夯實(shí)教師的基本功，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)將開展讀書交流活動,，點(diǎn)亮教師文學(xué)底蘊(yùn)。

3,、學(xué)生為本，提升素養(yǎng)：

（1）《國學(xué)經(jīng)典》教學(xué)毫不松懈,。利用誦讀課,，有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩文的誦讀,、賞析,，讓學(xué)生熟讀成誦，不斷積累內(nèi)化,。按照教研室制定的評價(jià)建議,，制定學(xué)校評價(jià)建議，進(jìn)行檢測,，形式為口頭檢測和書面檢測相結(jié)合,。任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況每星期進(jìn)行口頭測評，成績上墻,；學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行兩次口頭測評,，成績歸檔；期末試卷《國學(xué)經(jīng)典》的考核占試卷總分的3%,。在測評過程中不斷完善評價(jià)細(xì)則,。

（2）“寫一手美觀的漢字”常抓不怠。每一位語文教師利用好《小學(xué)硬筆習(xí)字》這本字帖和教材上練習(xí)中“寫好鋼筆字”的部分,，指導(dǎo)學(xué)生書寫鋼筆字,，要求學(xué)生練寫一手基本優(yōu)美的硬筆書法。學(xué)校將在每月對學(xué)生的練習(xí)作一次成果展示,，制作展板進(jìn)行展覽,，并評選“寫字小能手”“寫字小標(biāo)兵”，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，提高他們書寫的興趣,。并將材料整理歸檔。

（3）開展“讀中外經(jīng)典,，做書香師生”為主題的讀書活動,，教師充分利用班級圖書角和學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生大量的,、廣泛地閱讀中外經(jīng)典,、名著,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，拓寬他們的知識面,，讓他們做一個(gè)與“經(jīng)典”相伴的新時(shí)代小學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上可舉辦讀書交流會、好書推薦會等,，讓學(xué)生讀書獲得的知識內(nèi)化并有機(jī)會得到表達(dá),、交流。

（4）各年級圍繞《國學(xué)經(jīng)典》和“寫一手美觀的漢字”針對年級特點(diǎn)開展輔助活動,，如低年級可采用古詩新唱,、畫配詩等，中高年級可采用硬筆書法寫經(jīng)典,、手抄報(bào),、國學(xué)經(jīng)典知識競賽等，讓學(xué)生學(xué)以致用,，提升素養(yǎng),。

二月份：

1、教研組,、備課組開展活動,，制定計(jì)劃。

2,、正常教學(xué)秩序,，總結(jié)寒假生活。

3,、隨堂聽課活動開始,。

4、教研組開展教學(xué)觀摩活動,。

三月份：

1,、校讀書節(jié)。

2,、開展聽課,、評課活動。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、教研組開展教學(xué)觀摩活動,。

5,、“寫一手美觀的漢字”實(shí)施檢測。

四月份：

1,、革命傳統(tǒng)教育,。

2,、各級部圍繞《國學(xué)經(jīng)典》和“寫一手美觀的漢字”教學(xué)輔助活動。

3,、青年教師基本功比賽,。（優(yōu)質(zhì)課評比）

4、教研組開展教學(xué)觀摩活動,。

五月份：

1,、國學(xué)經(jīng)典實(shí)施情況檢測。

2,、青年教師基本功比賽（中年教師）,。

3、輔導(dǎo)區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)初評,。

4、教研組開展教學(xué)觀摩活動,。

5,、“寫一手美觀的漢字”實(shí)施檢測。

六月份：

1,、青年教師“雙達(dá)標(biāo)”考核,。

2、區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評比選送,。

3,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考。各年級期末考試,。

4,、期末考試及質(zhì)量分析。

5,、完成學(xué)科教學(xué)總結(jié)

年度教研工作計(jì)劃篇二

以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，全面推進(jìn)、深化新課程,、提升教學(xué)質(zhì)量,。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程,、新課標(biāo)的研究,，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評價(jià),，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長生的輔導(dǎo)工作,。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施,。

本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo),，加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革。做到及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》,，加強(qiáng)集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念,，確立新教師角色,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念,，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)手段;不斷更新,，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備和復(fù)備的工作。積極開展教研組活動,，加強(qiáng)音樂組的教育教學(xué)研討,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系,，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式,，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文,。

積極,、主動完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》,、《奧爾夫音樂教育思想與實(shí)踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》,、《給教師的建議》共4本,。并做好相關(guān)的筆記。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是提高民族素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的一項(xiàng)具有重要意義的戰(zhàn)略決策,，國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定,，為構(gòu)建二十一世紀(jì)充滿生機(jī)與活力的具有中國特色的社會主義教育體系指明了方向。面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，我們必須以嶄新的姿態(tài)和全新的理念投身于教育改革的大潮之中,，力爭使我校的教育教學(xué)工作邁上新臺階。

年度教研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們六年級語文組教研工作以《北城小學(xué)教研工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，所有工作均圍繞“提升質(zhì)量”為中心,，繼續(xù)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，更新教學(xué)觀念,；以教師成長發(fā)展為本,，提高教師水平；以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)效率,；以全面服務(wù)學(xué)生為宗旨,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，力求提高我組教師的業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、將本組語文教研活動進(jìn)一步深入，逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學(xué)特色,。

3,、重視平時(shí)語文教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的語文素養(yǎng)全面提升,。

1,、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃的具體要求，全面提高六年級教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我組將按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核制度,，把日常教學(xué)工作搞扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)管理要求,，提升教研時(shí)效性,。

2,、加強(qiáng)備課,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研,，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,。課后，每位教師要注重教后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,。嘗試建立“高效、共享,、反思”的新型備課方式,。充分利用班內(nèi)多媒體教學(xué)設(shè)備，力爭資源共享,。每位教師要重視課堂教學(xué),，減少課堂教學(xué)的隨意性，向四十分鐘要質(zhì)量,。學(xué)習(xí)活動組織有效,，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研討力度。堅(jiān)決實(shí)行學(xué)校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時(shí)的原則,，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,，力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來,，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。語文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動腦筋,，做到精,、活、實(shí),。即作業(yè)少而精,，避免機(jī)械無效勞動；作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練,。通過檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴(yán)重問題,，并采取適當(dāng)?shù)姆椒右愿恼⒓皶r(shí)鞏固,。

4、堅(jiān)持開展“上課,、聽課,、評課”活動。聽課每學(xué)期不少于20節(jié),。

5．繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別要重視上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè),，審題,、閱讀、寫字,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6．繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,，充分調(diào)動學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性,。通過閱讀，通過理解,，通過積累,，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認(rèn)識效率和語言表達(dá)能力,。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí)，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用,。

7,、后進(jìn)生是畢業(yè)班工作的重點(diǎn)。我們準(zhǔn)備班中后三分之一學(xué)生,，分層布置作業(yè),，特別指導(dǎo),，經(jīng)常鼓勵(lì)。保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間,。并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的支持與配合。

8,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作早計(jì)劃,、早安排。

年度教研工作計(jì)劃篇四

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神以及縣教研室學(xué)年度工作要點(diǎn)和我校實(shí)際,，經(jīng)研究決定,，本學(xué)期做好如下主要工作：

(1)抓好集體備課，各年級各學(xué)科備課組,，本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動,。教師進(jìn)行二次備課，寫好反思,。

(2)抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示,，學(xué)科教學(xué)研討，深化課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

(3)開展教學(xué)常規(guī)檢查,，督促教師教學(xué)行為更加規(guī)范,。檢查公開教學(xué)、二級校本培訓(xùn),、青藍(lán)工程等常規(guī)教研活動的開展情況,。將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課,、教案設(shè)計(jì),、作業(yè)批改、教學(xué)反思和集體備課等,，對檢查情況予以通報(bào),。

(4)切實(shí)抓好教師的聽課活動，需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師,，本學(xué)期前十周每周必須聽課一節(jié),，其他教師必須每兩周聽課一節(jié)。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求,。每月對聽課情況檢查,，檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

(1)以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，認(rèn)真抓好學(xué)校二級培訓(xùn)。

(2)繼續(xù)做好我?！读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材培訓(xùn)工作,。

(3)積極配合縣教研室做好“國培計(jì)劃”培訓(xùn)工作。

(4)根據(jù)我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作,。

(1)配合學(xué)校做好大課堂活動工作,。

(2)接合我縣“五城同創(chuàng)”活動，組織學(xué)生積極投稿,。

(3)組織學(xué)生參與各級能力競賽活動,。

(1)根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動。

(2)抓好青年教師公開課的評比工作,。

(3)組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文,。

(4)做好教育刊物的征訂，建設(shè)好教師閱覽室,。

(1)做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時(shí)向相關(guān)教師傳達(dá),。

(2)組織初三教師對20xx年中考試題的分析研究。

(3)派好教師參加中考研討會,。

年度教研工作計(jì)劃篇五

以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)管理體系,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹〈中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉,，創(chuàng)建“參與健康”的健身氛圍,，爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。本學(xué)期我校的體育教研工作是以課改為中心,，以傳統(tǒng)體育課研究為重點(diǎn)，開展各種形式的第二課堂活動,，深化課改研究,，以提高教師整體水平，形成我校體育教學(xué)的特色,。 以每一位學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，強(qiáng)化率先意識，競爭意識,，效率意識和責(zé)任意識,，充滿信心，為全面開創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面而努力,。

1,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，上體育課要三個(gè)統(tǒng)一（時(shí)間,、服裝,、備課）。

2,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,，樹立新的理念，嚴(yán)格制定各種教學(xué)計(jì)劃,，重視教學(xué)目標(biāo)管理以及教學(xué)評價(jià)的改革和運(yùn)用,，積極上好課改實(shí)踐課。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行新的課程,、課時(shí)計(jì)劃，上好體育課,，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象,。

4、做好教研組的常規(guī)管理,，認(rèn)真制定教研組計(jì)劃,，切實(shí)做好“六認(rèn)真工作”。

5,、做好教研組的建檔工作,，認(rèn)真填寫表卡，做好各種測試工作,。

6,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教改力度,，不斷增強(qiáng)教育科研意識,。

7、認(rèn)真制定課余訓(xùn)練計(jì)劃,，創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練,，爭取多出人才，挖掘出好的體育苗子,，有計(jì)劃地開展豐富多彩的體育競賽活動,，創(chuàng)造良好體育氛圍。

8,、積極采取措施,，抓好防近工作，努力控制近視率,。

9,、加強(qiáng)對廣播體操的檢查

10,、認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

11,、嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī),，保證體育教育的順利進(jìn)行。深入學(xué)習(xí)兩個(gè)條列,，堅(jiān)決貫徹落實(shí)兩個(gè)條列,。

12、加強(qiáng)體育課的安全教育,、安全防范,，增強(qiáng)安全意識。

13,、按照省體育器材標(biāo)準(zhǔn)添置器材,，積極創(chuàng)建合格體育器材室。

二月份：

1,、認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級段體育教學(xué)計(jì)劃,。

2、參加坦洲鎮(zhèn)體育教研組長會議,。

3,、規(guī)劃畫好做“廣播體操”場地

4、動員學(xué)校各體育興趣班開課

5,、選拔體育苗子組建“中小學(xué)男女生籃球隊(duì)”,，并制定運(yùn)動訓(xùn)練計(jì)劃

6、準(zhǔn)備迎接坦洲鎮(zhèn)“中小學(xué)男女生籃球”比賽

7,、全校進(jìn)行做第八套廣播體操

8,、清點(diǎn)體育器械室器械以及申報(bào)添置體育器械

9、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

三月份：

1,、體育組教師開公開課（初賽）并選一至兩位

進(jìn)入第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比武決賽

2,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

3、組織開展好學(xué)校體育競賽工作

4,、四年級“立定跳遠(yuǎn)”比賽

5,、五年級“50米往返跑”比賽

6、六年級“三人籃球”比賽

7,、初一年級“拔河”比賽

8,、初二年級“拔河”比賽

四月份：

1、舉辦明德學(xué)校第三屆“趣味性體藝術(shù)”

2,、坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)生（男女組）籃球比賽

3,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

4、一年級“25米跑”比賽

5、二年級“投擲壘球”比賽

6,、三年級“25米往返跑”比賽

7,、初三年級“200米跑”比賽

五月份：

1、第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比賽（決賽）

2,、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3,、完成初三年級體育測試摸底工作

４、完成體育期末測試工作

5,、教職工：“一分鐘投籃”比賽（自投自搶）

六月份：

1、師生“籃球”友誼賽

2,、填寫成績登記,，協(xié)助班主任和學(xué)校做好工作。

3,、做好各種資料歸檔工作,。

4、認(rèn)真做好本學(xué)期學(xué)校體育工作總結(jié),。

年度教研工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期藝術(shù)教研組工作將圍繞常平中學(xué)推進(jìn)精細(xì)化管理工作展開,；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以建設(shè)高效課堂工程為重點(diǎn),，積極開展系列扎實(shí)有效的專題活動,；給學(xué)生藝術(shù)個(gè)性化的發(fā)展搭建平臺，推進(jìn)我校藝術(shù)教育教學(xué)水平的優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要，明確發(fā)展方向,，藝術(shù)課堂要努力挖掘教材的內(nèi)容,，利用多媒體、微課,、慕課等手段把教材的時(shí)代性,、時(shí)尚性、實(shí)用性,、知識性融合一體,。

科組公開課應(yīng)該是正常課堂的真實(shí)體現(xiàn)，要求青年教師課堂教學(xué)過程思路要清晰,、重點(diǎn)明確,，難點(diǎn)的解決要有方法，注重課堂語言的組織,、教態(tài),、板書以及對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的把控能力。

1、召集十年內(nèi)教齡的青年教師座談會,。

2,、青年教師的培訓(xùn)內(nèi)容:a備課必須寫詳案；b每學(xué)期聽課堂教學(xué)過程課15節(jié)以上,。

3,、本學(xué)期高一年級公開課安排;音樂危蓮英；美術(shù)曾永福,。高二年級公開課安排：音樂劉桂芬,；美術(shù)崔婷婷。

本學(xué)期要求每位教師總結(jié)自己在課堂教育教學(xué),、學(xué)生管理,、心理教育、愛心教育等方面的感受及體會上升為理論高度撰寫出高質(zhì)量的論文,。

年度教研工作計(jì)劃篇七

貫徹全國,、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新,、教學(xué)科研的探索,，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“__”三個(gè)立項(xiàng)課題，扎實(shí)開展工作,。

二,、主要工作

1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真開展新課程教科研活動。

3,、積極申報(bào)參加市級教科研活動,。

4、加大教科工作的過程管理,。

5,、進(jìn)一步深入開展課題研究。

6,、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。

7、提煉,、推薦教師文章發(fā)表,。

8,、編輯校刊

三,、具體措施

（一）完善組織網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍,，學(xué)校才能發(fā)展。因此,，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作,。進(jìn)一步健全教科室,，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“__”課題組,，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù),。責(zé)任到人，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

（二）建立規(guī)章制度,，規(guī)范教科管理

1、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,，按“五定”要求開展活動,。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法,。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，幫助教學(xué)。

（2）定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外,，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間,。

（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、個(gè)案整理，要求40歲以下的青年教師完成1__字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,，教壇新秀,、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少,，完成8000字的摘抄體會文章,，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次,。

（4）定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。

（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,，出教育理論檢測題,、考核教科成績。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí),，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo),，組織專題報(bào)告會,，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會,。

2,、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定

年度教研工作計(jì)劃篇八

根據(jù)學(xué)校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會議精神,，積極投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作,，旨在提高自己教研信息化水平,，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路,，促進(jìn)專業(yè)化成長，努力使網(wǎng)上教研常規(guī)化,、系統(tǒng)化,、制度化,，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)用性、針對性,、有效性,，為新課程改革實(shí)驗(yàn)做出更大貢獻(xiàn)。

充分認(rèn)識實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義,，把此項(xiàng)工作作為開展教學(xué)的重要途徑,，加強(qiáng)教學(xué)管理、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量,、深化課程改革的重要舉措,。要重視網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流、共享,。充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺和學(xué)校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施,，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以解決教育教學(xué)過程中的`實(shí)踐問題,。

網(wǎng)絡(luò)教研,，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化,、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研,。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題,。

1,、開展培訓(xùn)活動，提升教師從事網(wǎng)絡(luò)教研的能力,。

結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研方案,，多渠道培訓(xùn)教師,，提高教師素養(yǎng),，強(qiáng)化教師的信息技能與素養(yǎng)。一是請網(wǎng)絡(luò)教研方面的專家或經(jīng)驗(yàn)性教師對有能力的教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高教師從事網(wǎng)絡(luò)教研的能力,；二是采取自主與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使教師在“大步走”和“小步走”學(xué)習(xí)中,，掌握進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的基本技能,；三是繼續(xù)開展自薦特色培訓(xùn)活動，引導(dǎo)和培養(yǎng)教師積極學(xué)習(xí),、樂于參與網(wǎng)絡(luò)教研的習(xí)慣,，為網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與心理支撐。

2,、常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研將結(jié)合,，提升數(shù)學(xué)教研質(zhì)量。

（1）改革備課方式,，實(shí)現(xiàn)電子備課,，建立適合學(xué)校需要的備課系統(tǒng),。

（2）把個(gè)人自備、集體互研,、集中早研和個(gè)人內(nèi)化等碰面教研深化到網(wǎng)絡(luò)上,，加強(qiáng)橫向交流，拓寬教研空間,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，提升教研質(zhì)量。

（3）把教學(xué)中存在的難點(diǎn),、熱點(diǎn)或困惑,，梳理形成網(wǎng)絡(luò)課題除借助學(xué)校論壇研究外，還要充分利用省市小學(xué)數(shù)學(xué)論壇廣泛的人力資源,，有效解決問題,，提升自我，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極參與省教師遠(yuǎn)程研修活動，真正實(shí)現(xiàn)教研工作互助化,、引領(lǐng)化和廣泛化,，使教研的動力、教研的質(zhì)量進(jìn)行深度催化,。

（1）所有教師必須注冊省教師教育賬號,，并積極參與活動，完成各項(xiàng)任務(wù),。

（2）所有教師必須參與“磨課”活動,，積極參與活動的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）注重信息的雙向性,，及時(shí)把活動情況以心得體會等形式上傳到論壇,、博客中，接受網(wǎng)友建議,，以便反思重建,。

4、全體教師都在新浪網(wǎng)站建立博客,，網(wǎng)上討論,、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究,、課堂評價(jià)等活動,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文、教案,、反思,、總結(jié),、試卷等。

1,、要積極參與上級網(wǎng)絡(luò)教研活動,，從中獲取相對前沿的信息。

2,、每位教師每天都要找時(shí)間登陸博客,，獲取信息或?qū)δ骋粏栴}發(fā)表話題，也可回復(fù)話題（每周必須發(fā)表或回復(fù)話題至少1次）,。

3,、每位教師可借助論壇這一載體，每學(xué)期要進(jìn)行至少一次的讀書學(xué)習(xí)交流活動,。

4,、每位教師每學(xué)期要寫一篇有價(jià)值的文章（題材不限），并上傳到論壇中和自己博客中,。

5,、以促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動,。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張xx

副組長：滕xx

成員：楊xx

2,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組長：朱xx

成員：徐xx葛xx

年度教研工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂，提高課堂幸福指數(shù)與實(shí)效性”的教研主題,，以研促教,，立足課堂,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動。

3,、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、精心打造自主高效課堂,。

6,、強(qiáng)化集體備課和教研活動，進(jìn)行課程整合與開發(fā),。

7,、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績,。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)積極開展集體備課活動,，形成導(dǎo)學(xué)案。本著“功夫在課前,，成績在課上”的原則,，要做到“三定”(即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主備人)，按照“個(gè)人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路,，強(qiáng)化集體備課,。要力求改變照抄照搬教案,，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時(shí),，應(yīng)注意及時(shí)吸收新的教學(xué)信息,，優(yōu)化教學(xué)過程，完善自己的備課思路,，要注意學(xué)習(xí)與借鑒,，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學(xué),，備課時(shí),，要在深入分析每個(gè)單元(或每個(gè)系列)教材的基礎(chǔ)上。

(4)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動,。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀,、寫作,、讀書等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

(1)大力推進(jìn)自主高效課堂

(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,，每人上一節(jié)公開課,，在年級組互相聽課，共同提高,。

(3)完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)集體備課的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(4)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺,。

(5)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動,、形象,，為學(xué)生示范,。

四,、活動安排

三年級鋼筆字、閱讀比賽

四年級作文比賽

年度教研工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的'學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué),、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生教研活動,，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

1.以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

2.積極參與對新教材的鉆研,，探討教學(xué)過程,，做到有體驗(yàn)，有感悟,，從而有提高。

3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中,。

4．注重年級組和教研組的聯(lián)系,，做到資源共享，共同提高,。

5．組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

6．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

1．定期召開教研組會議,，及時(shí)批閱教案,。

2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價(jià)為主線,，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課,、上課,、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。

6．定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例交流，大組評課,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）,。

7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作,。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題,、制卷、考試,、和試卷分析（試題分析,，成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）,。

8．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動,。

9．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動,。

11．配合教導(dǎo)處做好作業(yè),、教案抽查，檢查工作,。

12．開辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理,、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué)、生物這三門學(xué)科,。

13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,，素材、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié),。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇,。

xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動安排表

周次 時(shí) 間 活 動 內(nèi) 容 主 持

2 9.4-9.8 制定教研組工作計(jì)劃 教研組

4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 教研組

5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

6 10.2-10.6 國慶長假,，骨干教師外出取經(jīng) 教研組

19 1.1-1.5 期末考試命題,、制卷 教研組

20 1.8-1.12 作業(yè)、教案檢查 教研組