每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班主任實習(xí)心得篇一

首先,，我認為自己能來到九中來實習(xí)是一件十分幸運的事。眾所周知,，岳陽市九中在整個岳陽市來說是個十分優(yōu)秀,，各方面都走在前面的示范性先進學(xué)校，教師的素質(zhì)都很高,，學(xué)校已經(jīng)形成了一套十分科學(xué),、非常符合實際的班級管理制度。在這實習(xí)這幾周,，我看著班級被管理的井井有條,，心里著實覺得我需要好好學(xué)習(xí)一下這里的班級管理方法，為了以后能成為一名合格的人民教師,，能夠成為一位優(yōu)秀的班主任而做好準備,，打基礎(chǔ)。

很幸運,，我所在的七年級146班在各方面看來還算是一個比較優(yōu)秀的班級,，班級管理制度十分完善，班里的事務(wù)基本上說得上井井有條,，作為146班的實習(xí)班任,，帶著這樣的班級，我很開心很期待也很驕傲,，偶爾也會忍不住想今后走上工作崗位,，自己成為班主任后是否也能將自己的班級打理地井井有條，如此團結(jié)有序,。

在146班值得我學(xué)習(xí)研究的地方很多,，班主任吳老師及各科老師經(jīng)驗豐富，教了我很多班級管理的方法,，對于我來說真是無價之寶,，也是書本上學(xué)不來的很珍貴的有價值的第一手資料，讓我如饑似渴的虛心學(xué)習(xí),、求教,、探索,。下面我將對近期的工作做一個小小的經(jīng)驗總結(jié)談?wù)勥@次九中班主任實習(xí)的心得體會，我相信這方案五對于我以后真正走上教師崗位會有很大的幫助,。

一個優(yōu)秀的班集體一定需要一套十分完善的班級管理制度建來鞏固,。有了班級管理制度以后，班主任一定要督促學(xué)生嚴格執(zhí)行,，將制度付諸于實踐,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并在接下來的學(xué)習(xí)生活中保持下去,，這樣不僅對于學(xué)生來說是一件好事,，對于班主任及科任老師來說更是百利而無一害。如此不僅學(xué)生能夠

遵循規(guī)律,，擁有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍并且可以更加有效率地學(xué)習(xí),，教師也能在管理班級方面省心省力、事半功倍,。

一,、操行分制度。對學(xué)生在日常的課堂紀律方面,、學(xué)習(xí)成績方面應(yīng)用操行分進行褒貶,。例如上課發(fā)言積極、樂于幫助他人,、樂于奉獻、表現(xiàn)良好的同學(xué)加分;違反課堂紀律的同學(xué)扣分,。對于規(guī)范學(xué)生行為,、明確是非觀念很有幫助，同時很好地激勵了學(xué)生積極向上,、趕超先進的觀念,。二、 小組競爭制度,。尤其是在這種班級較大的班級,，將學(xué)生六人一組分成若干小組，與操行分制度相結(jié)合,，在組與組之間形成競爭,，在組內(nèi)形成互相幫助、互相監(jiān)督的形勢,。小組同學(xué)座位是在一起的,，方便上課討論、合作,。學(xué)生出于對小組榮譽感的追求,，學(xué)習(xí)生活態(tài)度積極,。另外讓各小組自我命名，展現(xiàn)本組精神風(fēng)貌也是十分人性化的,。

三,、 學(xué)生干部、小組長,、負責(zé)制,。要在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生干部，班級管理小助手,。讓學(xué)生有鍛煉能力的機會,，為其他同學(xué)樹立榜樣，也方便班級管理,。除正班長外,，可以任職值日班長，早晚自習(xí)坐在前面管理班級,、記錄班內(nèi)情況,。每個小組有小組長，負責(zé)本組的日常事務(wù),。層層的學(xué)生干部管理使學(xué)生的問題能夠得到及時反映,。吳老師的班上有四個副班長，幾乎所有的班干部職位都由兩個人來擔(dān)任,，班上大部分學(xué)生都是班干部,，這樣一方面既可以讓學(xué)生有一種以身作則的責(zé)任感，有哪呢過讓學(xué)生們互相監(jiān)督,，共同參與班級的日常管理,，增強班級的集體凝聚力

四、 日常制度的設(shè)置,。例如每日早讀時老師沒來就有課代表站在講臺上組織大家讀書,，放學(xué)前前的值日班長總結(jié)、下午上課前之日班干部組織大家做好課前準備等,。

此外在與學(xué)生交流方面,，我也頗有感觸。組大的感觸就是在課余時間你可以跟學(xué)生做朋友,，平等交流,，甚至可以跟他們開一些無傷大雅的玩笑，但是在上課的時候,，教育學(xué)生的時候一定要嚴格,，賞罰分明，言出必行,，這樣才能既能跟學(xué)生關(guān)系親密又不失老師的威嚴,。另外我還有一些體會是關(guān)于對于學(xué)生的一些合理“區(qū)別對待”的,。我認為在實際的教學(xué)、班級管理當中由于學(xué)生們各自的性格特點的差異,，成長環(huán)境的不同,，對于他們的獎懲方面要靈活應(yīng)對，不能夠完全一模一樣,。比如對于性格外向,、活潑開朗或者調(diào)皮的學(xué)生，在他們犯錯誤時可以稍微嚴厲一些;而性格內(nèi)向,、靦腆,、不愛說話的學(xué)生，有不足之處要多予以關(guān)愛,，采用激勵法,。

以上便是我這次九中將近一個月的班主任實習(xí)的心得體會，我堅信這次難忘的實習(xí)生涯將會對我的教師夢想的實現(xiàn)有巨大的幫助,，會讓我終身難忘,。

班主任實習(xí)心得篇二

四個月的踐習(xí)，讓我對班主任工作有了比較深刻的認識,，深深地明白：做一個好的班主任真不簡單,。踐習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛,，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識,，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié),，才能不斷地進步,，下面和大家分享一下我的實習(xí)工作總結(jié)及感受。

本學(xué)期我擔(dān)任了高一十五班踐習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師宋老師給了我很大的幫助,。在他的關(guān)心和幫助下，我認真做好每一個工作,，對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎,，真正地做到互相關(guān)心、互相幫助,。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級,并幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng),。我想從幾個方面來回顧一下我這一個學(xué)期實習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn)：

一、了解學(xué)生,、交流溝通

作為一個班主任,，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級,。在踐習(xí)的一周里,，我通過找班主任宋老師了解情況,，參加班會活動，找學(xué)生個別談心,，悉心觀察等方式,，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、優(yōu)秀生和后進生等。同時,，還利用早讀,、晚自習(xí)、聽課時間,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生,，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征,。

二、抓好常規(guī)工作

我作為踐習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來督促學(xué)生進行早讀;及時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時間我也能及時到場積極配合班主任工作;晚自習(xí)時間管理班級自習(xí)紀律;在班會與行為養(yǎng)成課,，也能積極參與,。除了以上幾個“必到”之外我還主動去了解學(xué)生的相關(guān)情況，走到學(xué)生中間,，和他們談心交流,。

三、具體工作

1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首. 班會課是德育工

作的主陣地,我能積極參加班級中開展的多次班會,，在班會中我從一個側(cè)面認識到很多學(xué)生,，他們有著多才多藝的一面，有著很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點,，這使我對孩子們有更加全面的認識,。要走進學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責(zé)罵,，心與心的交流勝過一切!平時更是要利用一切機會滲透德育教育.

2.學(xué)習(xí)方面：作為踐習(xí)班主任,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在宋老師那里學(xué)到了非常重要的一點：互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),。在班級中不乏有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)懶散,，賈老師運用集體的力量來感化他,，促進他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說教?？傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛槭灏噗`習(xí)班主任,，在班主任宋老師的帶領(lǐng)下，能積極配合班級開展各類活動,，關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù),，認真塌實地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還積極開展主題班會,。在各類活動中,，我時刻注重向老班主任學(xué)習(xí)，平時仔細觀察,，及時記錄下來;課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍,，在思維共振中不斷進步。

3.衛(wèi)生方面：宋老師是一個工作非常認真負責(zé)的老師,，他不但能督促學(xué)生認真積極的進行值日,，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當面對班中有同學(xué)沒有認真做值日,，他沒有嚴厲的批評,，而是用自己實際的行動來給學(xué)生示范，給他們最好的榜樣,，我想在實施班級各項制度時,，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī)，而且還要實際的實施策略,。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位,，獎罰分明，細心仔細”,，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法,，而不是一味地去做。

以上便是我在踐習(xí)班主任工作中的點滴收獲,。當然也有一些不足之處,，比如在教育管理學(xué)生上有時會有些情緒化的東西在里面，往往追求速效,，不夠有耐心,，這些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心,，有愛心,，有能力”的好老師,。努力在今后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，學(xué)會做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成績。

班主任實習(xí)心得篇三

四個月的實習(xí),，讓我對班主任工作有了比較深刻的認識,，深深地明白：做一個好的班主任真不簡單。實習(xí)期間,，雖然充滿忙碌與艱辛,，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能,。只有不斷總結(jié),，才能不斷地進步，下面和大家分享一下我的實習(xí)工作總結(jié)及感受,。

本學(xué)期我擔(dān)任了07343班和09321班的實習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師賈老師和路老師給了我很大的幫助,。在他們的關(guān)心和幫助下，我認真做好每一個工作,，對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎,，真正地做到互相關(guān)心、互相幫助,。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級,并幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng),。我想從幾個方面來回顧一下我這一個學(xué)期實習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn)：

一、了解學(xué)生,、交流溝通

作為一個班主任,，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級,。在實習(xí)的一周里,，我通過找班主任賈老師了解情況，參加班會活動,，找學(xué)生個別談心,，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主題思想,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等,。同時,，還利用早讀、晚自習(xí),、聽課時間,，深入班級，廣泛接觸學(xué)生,，進一步了解學(xué)生,，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。

校運會上，我積極參加,，與賈老師和兩名學(xué)生一起參加托球跑項目,，拉近了我們之間的距離。通過這次校運會,，我基本上了解了學(xué)生的性格特征,，這大大有助于我日后的班主任工作。

二,、抓好常規(guī)工作

我作為實習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來督促學(xué)生進行早讀;及時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時間我也能及時到場積極配合班主任工作;晚自習(xí)時間管理班級自習(xí)紀律;在班會與行為養(yǎng)成課,，也能積極參與。除了以上幾個“必到”之外我還主動去了解學(xué)生的相關(guān)情況,，走到學(xué)生中間,，和他們談心交流。

三,、具體工作

1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首. 班會課是德育工作的主陣地,我能積極參加班級中開展的多次班會,，在班會中我從一個側(cè)面認識到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的一面,，有著很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點,，這使我對孩子們有更加全面的認識。要走進學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通,，而不是一味的責(zé)罵,，心與心的交流勝過一切!平時更是要利用一切機會滲透德育教育.

2.學(xué)習(xí)方面：作為實習(xí)班主任，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的,，我在賈老師那里學(xué)到了非常重要的一點：互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí)。在班級中不乏有一些學(xué)生,，平時學(xué)習(xí)懶散,，賈老師運用集體的力量來感化他，促進他學(xué)習(xí),，而不是老師一味的單純說教,。總之在班級管理方面：我作為07343班的實習(xí)班主任,，在班主任賈老師的帶領(lǐng)下,，能積極配合班級開展各類活動，關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù),，認真塌實地干好每一次交給的任務(wù),，在班內(nèi)還積極開展主題班會。在各類活動中,，我時刻注重向老班主任學(xué)習(xí),，平時仔細觀察,，及時記錄下來;課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，在思維共振中不斷進步,。

3.衛(wèi)生方面：賈老師是一個工作非常認真負責(zé)的老師，她不但能督促學(xué)生認真積極的進行值日,，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法,。比如說當面對班中有同學(xué)沒有認真做值日，她沒有嚴厲的批評,，而是用自己實際的行動來給學(xué)生示范,，給他們最好的榜樣，我想在實施班級各項制度時,，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī),，而且還要實際的實施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位,，獎罰分明,，細心仔細”，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法,，而不是一味地去做,。

以上便是我在實習(xí)班主任工作中的點滴收獲。當然也有一些不足之處,，比如在教育管理學(xué)生上有時會有些情緒化的東西在里面,，往往追求速效，不夠有耐心,，這些都是我以后工作中需要改正的,，真正做到“有恒心，有愛心,，有能力”的好老師,。努力在今后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會做一名稱職的班主任,，爭取取得輝煌的成績,。