范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

班主任實(shí)習(xí)心得篇一

我的實(shí)習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué),。我分到了三年級43班,，并教初三.四個(gè)班的體育。平均每班78人左右,。教學(xué)難度很大,。下面我想就這兩個(gè)方面作個(gè)總結(jié)。

一,、 班主任工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)班主任工作是一項(xiàng)簡單而又艱巨的工作,。簡單，是因?yàn)樗膬?nèi)容都是生活瑣事,，平凡而又日日重復(fù);艱巨,，是因?yàn)樗笪覀冇谐种院愕囊懔Γ押唵蔚氖虑閳?jiān)持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個(gè)工作,。

(一),、衛(wèi)生督察

作為一名實(shí)習(xí)班主任，7:15到班級來，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,，同時(shí)又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好,，掃地、拖地,、擦黑板,、擦窗臺、擦玻璃等等,，每一項(xiàng)都要做到位,，因?yàn)檫@個(gè)可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!

(二)、分發(fā)學(xué)生早餐

打掃完衛(wèi)生,，7:30學(xué)生準(zhǔn)時(shí)吃早餐,，我們就要分發(fā)饅頭、面包,、蛋糕,、榨菜、稀飯等,，天氣熱的時(shí)候,，大汗淋漓;天氣冷的時(shí)候，手凍得發(fā)紫,。但是,，我們還是恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀兪前嘀魅巍?/p>

(三),、送路隊(duì)

小學(xué)生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差,，所以放學(xué)了老師都要護(hù)送學(xué)生過馬路,。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了，特別是過國道的學(xué)生,。每天,，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了,，我們總會準(zhǔn)時(shí)送學(xué)生過馬路,，回家。站在馬路的中央,，雙手掌豎立起向司機(jī)們示意stop,，所有的車輛為我們而止步，那任務(wù),，是如此的神圣;那一種感覺,，是如此地美妙!

(四),、處理學(xué)生瑣

小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌,，所以,，每天都會有那么些學(xué)生來打小報(bào)告，“老師,，···又打我!”“老師,，···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事，每天都有許多,。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,，我會樂觀地處理著一件件看似不同實(shí)質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰樱业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹?。

(五),、輔導(dǎo)問題學(xué)生

每個(gè)班級，都會有那么幾個(gè)學(xué)生是讓老師頭疼的,，這個(gè)時(shí)候,，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了;面對問題學(xué)生，我都有著十足的好奇心與愛心,，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們,，讓他們有被關(guān)注的體驗(yàn)，用愛,，去打開他們緊閉的童真,。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是美好的,，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時(shí)候,，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的,。

(六),、關(guān)愛每一位學(xué)生

作為班主任，我要在最短的時(shí)間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住,，能叫出學(xué)生的名字,，這不僅能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻(xiàn),。作為班主任,，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長及進(jìn)步,。在學(xué)生取得成績的時(shí)候,，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵;在學(xué)生遭遇挫折的時(shí)候,，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量;在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師,，我今天生日”的時(shí)候,，給予學(xué)生最誠摯的祝愿······

另外，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前,，作為實(shí)習(xí)班主任的我,，都要負(fù)責(zé)把教室后的板報(bào)完成，如:教師節(jié),，國慶節(jié),，等。同時(shí),，為了表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。

二,、課堂教學(xué)實(shí)習(xí)

剛開學(xué)我就接手體育教學(xué),，每星期8節(jié)體育課，至今共上課100余節(jié),。從開始的教新的廣播體操到比賽,，到跳進(jìn)基本知識的講授，后面還有體育游戲的開展,。

對于這幾個(gè)月班主任的實(shí)習(xí)工作,，我總結(jié)了幾點(diǎn):

第一:要正確處理好與知道老師的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系,。在做任何事情和任何決定之前一定要征求知道老師的統(tǒng)一和意見,，這是起碼的尊重和禮貌，同樣只有博得了指導(dǎo)老師的支持,，你有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與學(xué)生的關(guān)系,，不能夠在學(xué)生面前,，沒有教師的威嚴(yán)，以至于以后的教學(xué),、班級管理工作難以開展,，這些都是我必須注意的。

第二:要正確對待學(xué)生:嚴(yán)愛“優(yōu)等生”,，偏愛“后進(jìn)生”,，關(guān)愛“中等生”。對于那些暫時(shí)落后的學(xué)生一定要以耐心的態(tài)度去了解去關(guān)愛他們,，每個(gè)孩子落后的背后都會有比較復(fù)雜的心理原因,，首先作為班主任,，在心里上不能夠忽視他們。

對于那些暫時(shí)落后的學(xué)生,，我都會在他們休息的時(shí)候,，去詢問他們的學(xué)習(xí)情況，用一種關(guān)愛的態(tài)度去了解,，去和他們談心,，了解他們的心理動態(tài)。每天早上我經(jīng)過教室的時(shí)候,，我都會主動跟那些平時(shí)落后,，在家里缺少關(guān)愛的學(xué)生溝通，讓他們感受溫暖,，感受老師對他們的關(guān)懷對他們的愛是真實(shí)的,。

有些時(shí)候就算你不和他們說話，他們也能聽懂你的語言,，其實(shí)每個(gè)孩子都是天使,，你對他們好他們都懂，有些時(shí)候他們只是一時(shí)自制力不夠,，才會犯錯,。我一直記得張老師跟我說過,，你不能夠只看孩子的缺點(diǎn)一定多看他們的優(yōu)點(diǎn)，他們是孩子,，沒有成年人的自制力和是非判斷能力,，一定要以寬容的態(tài)度去對待每一個(gè)學(xué)生,。這些話都成為每天工作的警訓(xùn)。

第三:和“問題學(xué)生”學(xué)生做朋友,。其實(shí)沒有特別品質(zhì)壞的學(xué)生,，這些學(xué)生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之愛,，家庭暴力,，父母離異等等，首先父母放棄了他們,，他們也就放棄了自己,，導(dǎo)致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其他人沒有很多感情,，脾氣暴躁,，品行不斷惡劣。

對于這些學(xué)生你不能再以老師的威嚴(yán)來批評他們,，這樣可能會適得其反,，你必須先從軟處著手,，和他們做朋友，傾聽他們內(nèi)心的真實(shí)的想法,，等他從內(nèi)心接受你的時(shí)候,，他就會聽從你的安排和教育，從各個(gè)方面去關(guān)愛他們,，他們都是孩子,，總有一天會懂的。他們只是一時(shí)迷失方向而已,，他們需要的是來自老師,、父母同學(xué)的關(guān)懷，現(xiàn)在還是在小學(xué)階段,，我們不能夠放棄他們,，因?yàn)樗麄冞€有很長的路要走，我們得相信他們,，給他們足夠的信心,。

教師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必須“育人”,。因此,，教師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能,，就應(yīng)該在通曉一定專業(yè)知識的前提下,，擁有比較廣泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了自身的不足,。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,，而也要在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H,。/轉(zhuǎn)載請保留

半年的實(shí)習(xí)生活讓我明白了:對待每一個(gè)孩子要公平,、公正，要有一顆愛心,、責(zé)任心,，更要有一顆平常心,。因熱愛而喜歡，因喜歡而樂此不疲,。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要義無反顧地完成這份光榮的使命，才能對得起這個(gè)“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美譽(yù).有了這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)積累,，我相信,，在往后的教師道路上，有著我的不懈努力,，我定能夠走出自己的漂亮教師路,。

班主任實(shí)習(xí)心得篇二

我曾經(jīng)在**小學(xué)實(shí)習(xí)了一個(gè)月.那緊張、美好的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了,，在那短短的一個(gè)月里,，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前,，確實(shí)有些依依不舍,，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次,。

第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,，我們幾個(gè)住宿的同學(xué)去得非常早，因?yàn)槟菚r(shí)對從學(xué)生進(jìn)入教師的角色感到很新鮮的.于是,有種迫不及待想去體驗(yàn)當(dāng)教師滋味的沖動.

來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,，因?yàn)檫@是我們第一次實(shí)習(xí),，這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,，只是分別聽了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境,，算是對學(xué)校的初步了解吧,。

真正的工作是從第二天開始的，10月6日,，星期六,。前幾天“上班”，只有兩種感覺：忙,，累,。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí),，晚上也要等學(xué)生做完值日,，一切都打點(diǎn)完畢才能離開。就這樣,，我們幾個(gè)住宿的同學(xué)過上了披星戴月的生活,，早上5：15起,，晚上8：00多才回到宿舍。

我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩部分,，一部分是班主任工作,，另一部分是教學(xué)工作，說白了就是既要帶班又要教課,。無論是帶班還是教課,，作為實(shí)習(xí)老師，都會有一個(gè)該校的正式老師帶我們,。帶我班主任工作的當(dāng)然就是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅?，而帶我教學(xué)工作的則是我們學(xué)校80屆的畢業(yè)生，說來也算是校友了,。

前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的,，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間,，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。

我第一次上講臺時(shí),，自我感覺并不緊張,，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以,。后來的課,，越講越熟練，越講越流暢,，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收,。對于教學(xué)工作，最后要請教學(xué)主任聽一節(jié)自己的公開課,。我的公開課,，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好,，同學(xué)們也非常配合,我的講課也很受學(xué)生歡迎,。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間,，也能夠適時(shí)地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結(jié)束以后,，全年級進(jìn)行了一次統(tǒng)一考試,。作為實(shí)習(xí)老師，我也參加了監(jiān)考,。從同學(xué)們的考試成績看,，授課效果還是非常不錯的。

比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作,。在學(xué)校里,，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非?，嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多,。我覺得,，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時(shí),，尤其是獎懲方面,，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任“執(zhí)法”一定要公正，要一碗水端平,。如果處理有偏頗,，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心,。所以做到一視同仁很重要,。

作為實(shí)習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待學(xué)生,，要打一巴掌揉三揉?！庇幸淮危嗬镉幸粋€(gè)同學(xué)上課玩小動作,，放學(xué)后我留下他談了將近一個(gè)小時(shí),。起初是非常嚴(yán)厲地批評他，讓他知道上課不認(rèn)真聽講是不對的,，隨后語氣漸漸緩和下來,，開始進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育。在將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況,，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算,，對他有了一個(gè)比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到,，這個(gè)同學(xué)是班里的“典型”,，是班里最“活躍”的分子。有了對這個(gè)同學(xué)的全面了解,，對我今后開展班級工作是非常有幫助的,。因?yàn)榱私饬藢W(xué)生的實(shí)際情況之后,我再對這個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育和實(shí)施管理就能做到對癥下藥了.

在這次教育實(shí)習(xí)中，我們這些實(shí)習(xí)老師都非常幸運(yùn)地趕上了一個(gè)大型的活動,就是冬季體育運(yùn)動會在兩個(gè)星期的訓(xùn)練時(shí)間里,,我?guī)ьI(lǐng)我實(shí)習(xí)的班級在午休時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間刻苦訓(xùn)練,我班級的學(xué)生在我的積極帶動下,也非常配合,非常努力..在這次體育運(yùn)動會中,我們班有多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入了前三名,并且還被授予”道德風(fēng)尚”獎.,這種大型活動對全校師生都是品質(zhì)的陶冶,身體的鍛煉和能力的培養(yǎng),。在這這次大型活動中,，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉,，得到了提高,。

在我們實(shí)習(xí)期間，學(xué)校召還開了一次家長會,，我作為實(shí)習(xí)老師在家長會上也對自己的工作和班級的情況做了總結(jié),，會后也和個(gè)別家長進(jìn)行了談話，培養(yǎng)了自己作為老師和學(xué)生家長進(jìn)行溝通的能力,。

在那次實(shí)習(xí)中,，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也對我后來的學(xué)習(xí),、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。為了讓社會滿意,讓家長滿意,讓學(xué)生滿意,,從教這么多年,我其實(shí)一直都在努力.

班主任實(shí)習(xí)心得篇三

四個(gè)月的踐習(xí)，讓我對班主任工作有了比較深刻的認(rèn)識,，深深地明白：做一個(gè)好的班主任真不簡單,。踐習(xí)期間，雖然充滿忙碌與艱辛,，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識,，提高了班主任工作技能。只有不斷總結(jié),，才能不斷地進(jìn)步,，下面和大家分享一下我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)及感受。

本學(xué)期我擔(dān)任了高一十五班踐習(xí)班主任工作,在這短短的數(shù)月里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師宋老師給了我很大的幫助,。在他的關(guān)心和幫助下,，我認(rèn)真做好每一個(gè)工作，對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎,，真正地做到互相關(guān)心,、互相幫助,。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的瑣碎,當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性以及如何管理好一個(gè)班級,并幫助這個(gè)班級形成一個(gè)良好的班風(fēng)。我想從幾個(gè)方面來回顧一下我這一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)班主任各個(gè)方面的表現(xiàn)：

一,、了解學(xué)生,、交流溝通

作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生,，才能更好地管理班級,。在踐習(xí)的一周里，我通過找班主任宋老師了解情況,，參加班會活動,，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式,，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等,。同時(shí)，還利用早讀,、晚自習(xí),、聽課時(shí)間，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生,，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征,。

二,、抓好常規(guī)工作

我作為踐習(xí)班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來督促學(xué)生進(jìn)行早讀;及時(shí)管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時(shí)間我也能及時(shí)到場積極配合班主任工作;晚自習(xí)時(shí)間管理班級自習(xí)紀(jì)律;在班會與行為養(yǎng)成課，也能積極參與,。除了以上幾個(gè)“必到”之外我還主動去了解學(xué)生的相關(guān)情況,，走到學(xué)生中間，和他們談心交流,。

三,、具體工作

1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首. 班會課是德育工

作的主陣地,我能積極參加班級中開展的多次班會，在班會中我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識到很多學(xué)生,，他們有著多才多藝的一面,，有著很多平時(shí)學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)，這使我對孩子們有更加全面的認(rèn)識,。要走進(jìn)學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通,，而不是一味的責(zé)罵，心與心的交流勝過一切!平時(shí)更是要利用一切機(jī)會滲透德育教育.

2.學(xué)習(xí)方面：作為踐習(xí)班主任,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在宋老師那里學(xué)到了非常重要的一點(diǎn)：互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí),。在班級中不乏有一些學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)懶散，賈老師運(yùn)用集體的力量來感化他,，促進(jìn)他學(xué)習(xí),，而不是老師一味的單純說教?？傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛槭灏噗`習(xí)班主任,，在班主任宋老師的帶領(lǐng)下，能積極配合班級開展各類活動,，關(guān)心班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),，認(rèn)真塌實(shí)地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還積極開展主題班會,。在各類活動中,，我時(shí)刻注重向老班主任學(xué)習(xí)，平時(shí)仔細(xì)觀察,，及時(shí)記錄下來;課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍,，在思維共振中不斷進(jìn)步。

3.衛(wèi)生方面：宋老師是一個(gè)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，他不但能督促學(xué)生認(rèn)真積極的進(jìn)行值日,，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當(dāng)面對班中有同學(xué)沒有認(rèn)真做值日,，他沒有嚴(yán)厲的批評,，而是用自己實(shí)際的行動來給學(xué)生示范，給他們最好的榜樣,，我想在實(shí)施班級各項(xiàng)制度時(shí),，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī)，而且還要實(shí)際的實(shí)施策略,。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實(shí)到位,，獎罰分明，細(xì)心仔細(xì)”,，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法,，而不是一味地去做。

以上便是我在踐習(xí)班主任工作中的點(diǎn)滴收獲,。當(dāng)然也有一些不足之處,，比如在教育管理學(xué)生上有時(shí)會有些情緒化的東西在里面，往往追求速效,，不夠有耐心,，這些都是我以后工作中需要改正的,，真正做到“有恒心，有愛心,，有能力”的好老師,。努力在今后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會做一名稱職的班主任,，爭取取得輝煌的成績,。

班主任實(shí)習(xí)心得篇四

一、引言

制定班主任工作計(jì)劃是班主任工作實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容,，也是確保班主任工作實(shí)習(xí)順利進(jìn)行的基本前提,。為使日后的工作更具規(guī)范性與效率性，我在指導(dǎo)老師的幫助下,，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的德育工作計(jì)劃及實(shí)習(xí)班級的具體情況,，初步擬定以下計(jì)劃。

二,、班級基本情況

1,、班級

20x級日語班

2、班級情況分析

從本班班長的介紹和近幾天的留心觀察來看,，本班總體情況基本不錯,，學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律狀況良好。具體來說,，班級有較為完善的規(guī)章制度,，各班干部均具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，班風(fēng)總體積極向上,，學(xué)生思維活躍,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。所以本學(xué)期仍應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,，進(jìn)一步幫助個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)步與發(fā)展,，盡力幫助學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好，協(xié)助班主任實(shí)施本學(xué)期德育工作計(jì)劃,，并對班級的日常工作做好組織引導(dǎo),，盡自己的最大努力把(5)班營造成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

三、實(shí)習(xí)主要任務(wù)

根據(jù)xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃,，實(shí)習(xí)任務(wù)主要包括以下四方面：協(xié)助日常工作,、召開主題班會、開展家庭訪問,、進(jìn)行個(gè)別教育,。具體安排如下：班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃1,、協(xié)助日常工作

針對自身：

(1)通過交流談話的方式熟悉本班的每一位同學(xué)，真誠的與本班每一位同學(xué)成為好朋友,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。與學(xué)生融洽相處，盡己所能的幫助本班同學(xué)處理學(xué)習(xí),、生活和思想上的問題;本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作理念，認(rèn)真做到“自習(xí)到,，晨讀到”,。

(2)協(xié)助老師做好班級活動的安排，如運(yùn)動會的動員及總結(jié),，科技藝術(shù)節(jié)晚會的節(jié)目排練,，協(xié)助老師督促搞好衛(wèi)生值日，分組分點(diǎn)做好清潔及保潔工作;協(xié)助老師積極觀察了解并學(xué)會妥善處理班級潛在的問題以及尚未解決的問題;協(xié)助老師處理一些其他方面的問題,。

針對學(xué)生：

(基本工作要點(diǎn))

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動,，讓學(xué)生在課堂外的各項(xiàng)活動中展示自己的才華,，把班級氣氛搞得更活躍。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，加以培養(yǎng)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動,。

6、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制教育,，凈化學(xué)生的心靈,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。讓學(xué)生知法懂法,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

(具體措施)

1、幫助每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置,，發(fā)揮個(gè)人的特長,，使班級具有特色，學(xué)生能找到自信,，從而全面的發(fā)展自我,。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

2,、召開主題班會

主題班會既能有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班級凝聚力,，同時(shí)又能鍛煉和培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的教育工作能力和組織領(lǐng)導(dǎo)才能劃另行準(zhǔn)備,。“千里之行,，始于足下”,，所有的成功都源于腳踏實(shí)地的每一步行動，“不積小流無以成江海,，不積跬步無以至千里”,，所有的成功都源于點(diǎn)滴的積累。當(dāng)代青少年成長中缺乏對自身的合理規(guī)劃是當(dāng)今教育亟待解決的問題,。本次班

會旨在通過“安排好今天,，計(jì)劃好明天”這一主題，通過同學(xué)們之間的討論,，引導(dǎo)學(xué)生思考這一問題,，啟發(fā)學(xué)生盡早做好人生計(jì)劃。只有提前做好計(jì)劃規(guī)劃好人生,，才能真正把握現(xiàn)在,，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。具體方案如下：

一,、活動準(zhǔn)備

1,、教師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，搜集好相關(guān)人物及事例,、及視頻資料,，從而引出班會的主題“安排好今天，計(jì)劃好明天”,。

2,、讓主要學(xué)生干部準(zhǔn)備好發(fā)言,，讓班委的發(fā)言，帶動普通同學(xué)參與討論,，如何“安排好今天,，計(jì)劃好明天”

3、讓班級宣傳委員出好黑板報(bào),，做好本期話題的宣傳工作,，啟發(fā)同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言。

4,、讓學(xué)習(xí)計(jì)劃較好的同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言,，從而引導(dǎo)不習(xí)慣做計(jì)劃的學(xué)生計(jì)劃好學(xué)習(xí)，計(jì)劃好人生,。

5,、教師做好班會流程的設(shè)計(jì)，以保證班會有條不紊的順利進(jìn)行,。

二,、活動流程

1、由班長宣布班會開始,，教師做開場講話,。參考內(nèi)容如下：大家好!今天我們開展主題班級活動，主題為“安排好今天,，計(jì)劃好明天”,。相信每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，或渺小或偉大,，每一個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)都需要平時(shí)的準(zhǔn)備,，有一句話是這么說的“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人”，所以今天開展這個(gè)活動,，希望引導(dǎo)大家做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做好明天的計(jì)劃，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己最初的夢想,。

2,、播放視頻資料。展示兩個(gè)不同學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的人的具體事例,，體現(xiàn)做計(jì)劃的作用和效果優(yōu)于沒有計(jì)劃性的,。

3、分小組討論,。討論后,，按小組匯報(bào)。班長記錄各個(gè)小組總結(jié)出的，如何安排好今天,，計(jì)劃好明天,。并且由小組組長代表本小組發(fā)言。

4,、各組之間可以展開討論,，最終由教師總結(jié)出好的計(jì)劃方式，由計(jì)劃性較好的學(xué)生的代表發(fā)言,。幫助普通學(xué)生也養(yǎng)成做計(jì)劃的方法,。

5、班主任作引導(dǎo)性講話：在剛才討論中,，同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)提前做好計(jì)劃對于我們完成一件事情的幫助,，和對我們未來的幫助。所以,，我們今天班級活動的結(jié)論是,，每個(gè)人都要：安排好今天，計(jì)劃好明天!

三,、活動總結(jié)

沒有計(jì)劃的人生是盲目的,，只有提前做好計(jì)劃，按照自己的計(jì)劃去邁出每一個(gè)小步,，才能真正到達(dá)成功的彼岸。今天的班會,，大家明白了一個(gè)道理,，人生需要計(jì)劃，以不變應(yīng)萬變,。

從今天起,，咱們來一個(gè)比賽，看誰能堅(jiān)持的最久,，做好計(jì)劃完成計(jì)劃,。

最后布置一個(gè)作業(yè)：請大家今天就為明天做一個(gè)計(jì)劃，然后明天試著去完成它,。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，所有計(jì)劃均將按照原班主任的基本要求和指導(dǎo)進(jìn)行。我會盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯,，把好每一關(guān),，使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!

班主任實(shí)習(xí)心得篇五

20__年9月1號，我懷著激動,、興奮,、忐忑的心情和19名隊(duì)友，來到臨湘市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，開始了我的實(shí)習(xí)教師之旅,。

我實(shí)習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀(jì)五十年代,，1994年收歸于教育局管轄,，更名為第四完小，后更名為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，1997年,，遼寧省成大集團(tuán)公司捐款70萬元，xx年增設(shè)初中部擴(kuò)建為一所九年一貫制的學(xué)校,，正式定為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，現(xiàn)在共有30多個(gè)班，在校生有1972人,，有專職老師10人,，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學(xué)高級教師7名,，是臨湘教育的一個(gè)窗口,，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實(shí)習(xí)是我的榮幸,。踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門的那一刻,，我就下定決心:一定要好好把握，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機(jī)會,，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項(xiàng)任務(wù),，學(xué)習(xí)班主任工作的開展，提高自己的教學(xué)水平,，以報(bào)答學(xué)校的栽培,，不負(fù)學(xué)校的重望，為以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我的實(shí)習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué),。我分到了三年級43班，并教初三.四個(gè)班的體育,。平均每班78人左右,。教學(xué)難度很大。下面我想就這兩個(gè)方面作個(gè)總結(jié),。

一,、 班主任工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)班主任工作是一項(xiàng)簡單而又艱巨的工作,。簡單，是因?yàn)樗膬?nèi)容都是生活瑣事,，平凡而又日日重復(fù);艱巨,，是因?yàn)樗笪覀冇谐种院愕囊懔Γ押唵蔚氖虑閳?jiān)持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個(gè)工作,。

(一),、衛(wèi)生督察

作為一名實(shí)習(xí)班主任，7:15到班級來,，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,，同時(shí)又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地,、拖地,、擦黑板、擦窗臺,、擦玻璃等等,，每一項(xiàng)都要做到位，因?yàn)檫@個(gè)可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!

(二),、分發(fā)學(xué)生早餐

打掃完衛(wèi)生,，7:30學(xué)生準(zhǔn)時(shí)吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭,、面包,、蛋糕、榨菜,、稀飯等,，天氣熱的時(shí)候，大汗淋漓;天氣冷的時(shí)候,，手凍得發(fā)紫,。但是,，我們還是恪盡職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兪前嘀魅巍?/p>

(三),、送路隊(duì)

小學(xué)生年齡在6至10歲之間,，安全防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護(hù)送學(xué)生過馬路,。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了,，特別是過國道的學(xué)生。每天,，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬,，一放學(xué)了,，我們總會準(zhǔn)時(shí)送學(xué)生過馬路，回家,。站在馬路的中央,，雙手掌豎立起向司機(jī)們示意stop，所有的車輛為我們而止步,，那任務(wù),，是如此的神圣;那一種感覺，是如此地美妙!

(四),、處理學(xué)生瑣

小學(xué)生畢竟都還小,，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以,，每天都會有那么些學(xué)生來打小報(bào)告,，“老師，···又打我!”“老師,，···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事,，每天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,，我會樂觀地處理著一件件看似不同實(shí)質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了,。看著他們心花怒放的可愛模樣,，我的心里也像吃了蜜一樣甜,。

(五)、輔導(dǎo)問題學(xué)生

每個(gè)班級,，都會有那么幾個(gè)學(xué)生是讓老師頭疼的,，這個(gè)時(shí)候，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了;面對問題學(xué)生,，我都有著十足的好奇心與愛心,，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關(guān)注的體驗(yàn),，用愛,，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生,。童年是美好的,，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時(shí)候，作為班主任的我,，是要做些什么必要的事情的,。

班主任實(shí)習(xí)心得篇六

實(shí)習(xí)第一天，我很迷茫,，見指導(dǎo)班主任的時(shí)候有點(diǎn)小尷尬,，因?yàn)榘嘀魅握f“體育老師還當(dāng)實(shí)習(xí)班主任”,，當(dāng)時(shí)我體會到了體育老師被歧視的感覺，因而我認(rèn)為只有通過自己的努力表現(xiàn),，或許可以改變一下體育老師被歧視的現(xiàn)象,，當(dāng)然這不是我一個(gè)人能完成的，更不是我能徹底改變的局面,，但是至少我應(yīng)該努力一下,。晚上自習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我見到了我的第一批學(xué)生,，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)激動,，因?yàn)橛悬c(diǎn)突然，我甚至不知道該說些什么,，我能感覺到自己說話時(shí)的臉紅與羞澀,，貌似這不是體育老師應(yīng)該有的舉動。當(dāng)跟學(xué)生說我是體育老師之后,，學(xué)生笑了……當(dāng)然我知道他們笑什么,，于是我也笑了。

實(shí)習(xí)第二天早上5點(diǎn)半,，我起了床,，看學(xué)生早鍛煉，高一新生剛到,，新的廣播操都不會做,，就看到一群學(xué)生詫異的站著，然后前面站著一排更詫異的實(shí)習(xí)老師,。我的體育指導(dǎo)老師讓我到星期五再聽課,，于是我就在辦公室渾渾噩噩的度過了一天，上了一天的網(wǎng),，看了一天的廣播操視頻,，覺得異常的空虛。但是很快,，一天就混過去了,，終于知道，原來混日子如此簡單,，但卻如此不安……

想象不到的是我在實(shí)習(xí)第三天就上了課,，而且連上了兩節(jié),，在毫不知情的情況下,。我有點(diǎn)驚慌失措，但是也有點(diǎn)激動,，還好讓我教廣播操,，還好我昨天看了至少20遍,，還好我臉皮比較厚，于是我激動的上了我的第一節(jié)課,，幸好我的專業(yè)是健美操,，所以廣播操對我而言還是比較簡單的事，但是上完之后,，就感受到了自己的不足之處,。操場大，學(xué)生多,，人又吵,，所以我那聽似比較大的嗓門在那個(gè)熱鬧的操場上還是顯得異常溫柔。于是,，在第二節(jié)課,，我吸取了教訓(xùn)，我的口令喊得很堅(jiān)決,，當(dāng)然很用勁的喊,，有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，第二節(jié)課帶的就似乎老練了很多,，心也慢慢的平靜了很多……

之后的幾天我重復(fù)的教著廣播操,，上了好多個(gè)班級的課，我很慶幸我有這樣的機(jī)會,，有這么多班級可以給我試課,，雖然只是教廣播操，但是也是一種很好的鍛煉,，為下面的公開課做了很好的鋪墊……

昨天,，全校舉行了慶祝教師節(jié)的班會活動，作為高一(6)班的實(shí)習(xí)班主任,，我參加了活動的策劃也到了現(xiàn)場,，看著自己越來越熟悉的學(xué)生，覺得臉上洋溢著笑容的他們顯得異?？蓯?。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，我感受到了作為一個(gè)教師的責(zé)任,。晚上的時(shí)候收到了班里學(xué)生送來的一朵玫瑰花，很激動,。做了老師才知道,，原來教師節(jié)是可以這么重要的。

實(shí)習(xí)老師很辛苦,，早上5點(diǎn)半起床看早鍛煉早自習(xí),，晚上急急忙忙吃晚飯洗澡然后看晚自習(xí),，結(jié)束了去學(xué)生宿舍查房，要到將近11點(diǎn)的時(shí)候忙完可以睡覺,。參加實(shí)習(xí)之后,，我沒有一天是睡醒的，但是我覺得很快樂,，跟其他實(shí)習(xí)老師在一起的快樂,，跟學(xué)生一起生活的快樂，我會珍惜我實(shí)習(xí)的每一天,，珍惜每一個(gè)早上5點(diǎn)半起床的日子,。

第二周

在這一周，我的生活比之前更忙碌了:備課,、批改作業(yè),、管理自習(xí)課、班主任的日常工作,，每一樣都不能少,。而且，我負(fù)責(zé)了這個(gè)星期的所有語文課,，所以這個(gè)星期的實(shí)習(xí)任務(wù)是前所未有的沉重,。不過，我上了這么多堂語文課,，終于能夠找到點(diǎn)感覺了;

同時(shí),，每次課后都有原任老師的指導(dǎo)，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn):首先,，不能拖堂,，任何的課程都不能例外。因?yàn)閷W(xué)生在拖堂的時(shí)間里,，精神根本不能集中,，就算我講再多、再重要的話,，他們也不愿意聽,。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間,。備課的時(shí)候,，根據(jù)學(xué)生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時(shí)間;另一方面，在課堂上我能做出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整,，所以這個(gè)星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn),。其次，一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會了。譬如,，過渡的語言。記得第一次上課,，我自己也感覺到每一個(gè)環(huán)節(jié)的過渡很生硬,。可能是因?yàn)椴皇煜そ虒W(xué)的過程,，自己也有些怯場吧,。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓(xùn)練以后,，過渡語已不再是要經(jīng)過自己的消化,，整合，才能把知識點(diǎn)發(fā)揮得更好,。在《夏感》一文中,，教師用詞。一步接一步地,，在5班同學(xué)的積極配合下,，我的講課也漸漸得心應(yīng)手了。

最后,，我熟練應(yīng)用多媒體教學(xué),，以填空的方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。

第三周

最后一周了!任務(wù)是異常的艱巨——班主任這個(gè)星期要出差,，班上的教學(xué)任務(wù)和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé);也是辭舊迎新的一周——我們師大的實(shí)習(xí)生這個(gè)星期收隊(duì),，而江西教育學(xué)院又有新的實(shí)習(xí)生來;更是感動不舍還夾雜著驚喜的一周——因?yàn)橹芪灏鄷贤瑢W(xué)們集體給了我們師大實(shí)習(xí)的老師信和冬天溫暖的禮物。

星期二,，按照原計(jì)劃,，我們要來和班主任老師進(jìn)行教學(xué)任務(wù)和班主任工作的交接事宜，并把我們精心準(zhǔn)備地小賀卡送給老師,。沒想到一來學(xué)校,，就得知江西教育學(xué)院也來了2個(gè)英語實(shí)習(xí)老師——都是漂亮文靜的女生。按照之前商量好的,，教學(xué)任務(wù)由我們師大3個(gè)老師分擔(dān):王冠杰講試卷,，黃樂威講報(bào)紙，而我準(zhǔn)備上新課選修6的unit1.教學(xué)任務(wù)確認(rèn)完成,，我們就從老師那拿了些輔導(dǎo)書回去好好備一備接下來要上的課了,。

周五是英語早讀，也是由我上第三節(jié)的英語課,，也是我們老師和學(xué)生告別的班會,。剛開始早讀時(shí)，由于另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生本著更快認(rèn)識同學(xué)的初衷，逐個(gè)開始點(diǎn)名,，花去了早讀1/3的時(shí)間,。但盡管如此，學(xué)生們到早讀的最后時(shí)間也還是一副懶洋洋的樣子,，不愿早讀,。等到第三節(jié)課時(shí)，雖然之前星期四由于我們學(xué)校體檢讓另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生老師代了一下課,，她們直接把unit1的warming up和一部分單詞上完了,，但學(xué)生們集體要求讓我重新上過一遍單詞。為了避免傷了實(shí)習(xí)老師之間的和氣,，我就折中地把之前學(xué)過的單詞以復(fù)習(xí)之名再給同學(xué)們講解了一遍,。上課時(shí)，有些同學(xué)在認(rèn)真做筆記,，有些同學(xué)由于班主任不在就肆意地?fù)v亂課堂紀(jì)律,。就算上課點(diǎn)名也起不到什么威懾作用，作為實(shí)習(xí)班主任的我也實(shí)在是無可奈何!

下午的班會課,，本來我們打算在這臨別之際,，讓同學(xué)們給我們實(shí)習(xí)老師寫些臨別贈言或是直接留個(gè)名也行，就做個(gè)紀(jì)念,。但沒想到一進(jìn)教室,，有些同學(xué)就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動!最后我們剛上講臺,，還沒說完我們的臨別感言,。班長淦力霏就代表全班同學(xué)給我們送上了同學(xué)們準(zhǔn)備的信和小禮物——圍巾和帽子，希望我們可以溫暖的過個(gè)冬天!這些驚喜和感動弄得我們有些個(gè)措手不及,，真是太感謝同學(xué)們了!最后我們也把我們準(zhǔn)備的信和卡片送給了同學(xué)們!臨近下課,，我們和學(xué)生說了好一會兒話，才依依惜別了,，看著同學(xué)們打掃完衛(wèi)生,，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最后的最后,，看著空蕩蕩的教室和講臺,，我們也做了最后的道別!再見了，我的實(shí)習(xí),，再見了,，我們可愛的同學(xué)們!

班主任實(shí)習(xí)心得篇七

在見習(xí)班主任結(jié)束時(shí)，我總結(jié)了一下,，班主任在日常管理中應(yīng)注意以下幾點(diǎn),。

(一)班級常規(guī)管理方面,。

高一新生剛從初中升上來，而且部分是從農(nóng)村來的,，環(huán)境發(fā)生變化并且容易將以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣帶到新學(xué)校中,，為使學(xué)生快速適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我認(rèn)為班級首先要制定一個(gè)規(guī)章制度約束他們,，因此，在韓老師的建議下,，我收集班委會和全體同學(xué)的意見后,，經(jīng)多次修改,，最后制定出了班級量化考核標(biāo)準(zhǔn),，使班級管理有了明確依據(jù)，同時(shí)做到獎懲分明,，讓學(xué)生在班級制度下能更好地約束自己的行為,，為學(xué)生能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境創(chuàng)造條件。

(二)班級建設(shè)方面,。

在班級建設(shè)方面,，我意識到班級集體主義思想的樹立和班干部的培養(yǎng)，對于一個(gè)班級非常重要,。讓學(xué)生意識到人人都是班集體的一分子,，使他們能夠以主人翁精神參與到班級建設(shè)與管理中。同時(shí)我嘗試建立班委會,，并對班委會里的班干部進(jìn)行管理與指導(dǎo),、注重培養(yǎng)他們的能力，使一些工作能力較強(qiáng)的學(xué)生得到施展,，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

(三)學(xué)生思想及學(xué)習(xí)狀況。

現(xiàn)在的高中生大部分都是未滿18周歲,，正處于十五六歲的花季年齡,，雖已經(jīng)具備自己獨(dú)有的思想觀念和個(gè)性方式，在學(xué)習(xí)方法和對事物的看法上都會有自己的獨(dú)到見解,，但由于他們接觸的事物有限,，看問題不全面，因此多少有些偏激思想,，這時(shí)就需要我們及時(shí)對他們進(jìn)行正確引導(dǎo)與糾正,。在課余時(shí)間我經(jīng)常找學(xué)生聊天談心，為的是及時(shí)了解掌握他們最近的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,，了解他們在生活和學(xué)習(xí)中的難處,，對他們進(jìn)行引導(dǎo)并為他們提供幫助，尤其是對“學(xué)困生”，首先要排除他們的思想障礙,，堅(jiān)持以鼓勵為主,，幫他們查找出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因，幫他們樹立信心,，并培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之，這次的實(shí)習(xí)班主任工作讓我成熟了不少,，學(xué)到了很多書本之外的東西,。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)班主任工作中也存在很多問題,，比如沒有對自己的班會工作做一次調(diào)查問卷以此了解學(xué)生對主題班會有何意見和建議,，班會中存在的問題，以及如何在以后的工作中加以改正,。最后最想說的是：感謝文峰中學(xué)給我提供了這樣一個(gè)平臺讓我切實(shí)得到了鍛煉,，感謝班主任韓老師的悉心教育指導(dǎo)，感謝同學(xué)們的支持與配合,。

班主任實(shí)習(xí)心得篇八

一,、主要任務(wù)

(1)領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育,，指導(dǎo)學(xué)生班,、團(tuán)干部開展工作，發(fā)揮班,、團(tuán)干部的模范帶頭作用,。

(2)根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動,。

(3)做好班主任日常工作,，如指導(dǎo)早讀、早操,、文體活動,、批改周記、家訪等,。

(4)認(rèn)真做好個(gè)別教育工作,，在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),、思想,、行為習(xí)慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作,。

二,、班級管理

思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班級制度,，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置干部工作崗位,，建立崗位責(zé)任制。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才能的差生參與班級管理,。這樣做既可增強(qiáng)其班級歸屬感,，又可使之學(xué)會自主管理，亦有利于差生轉(zhuǎn)化,，“一箭三雕”,。

2、實(shí)施班級常規(guī)：

制訂明確,、具體的班級常規(guī)工作表,，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開展，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾,。班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，方便班主任實(shí)施班級管理,。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!計(jì)劃第兩周由學(xué)生干部出版專題板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會更是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用,。根據(jù)班級實(shí)際情況開展主題班會，使學(xué)生受到教育,。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面是增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面，制定“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率,，有成績!

具體做法如：

1、做好規(guī)劃,，制定每月每周每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在疑難問題面前做到“日日清、周周清,、月月清,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出時(shí)間練字，寫日記,。

4,、多開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5,、在黑板前開個(gè)小區(qū),，名為“老師我想說”，讓學(xué)生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū),，由老師幫助解答,。

每日一記：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，要求每個(gè)學(xué)生每日一記,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能!

三,、日常工作

7：00 早餐

7：20 到科組準(zhǔn)備當(dāng)天工作

7：30 早讀開始

8：00 結(jié)束(期間巡視早讀情況)

8：40 督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操

9：50 督促學(xué)生做課間操

12：20 午休，控制紀(jì)律,，缺席情況

18：40 指導(dǎo)晚自修,，維持晚修紀(jì)律，進(jìn)行個(gè)別談話,，做班主任常規(guī)工作,，如批改日記、整理學(xué)籍等,。

21：30 晚休,，查看紀(jì)律，熄燈情況

在班主任是日常工作中,，做到“七必到”：做到“七必到”：早讀,，課間操,，眼保健操，班會課,，自習(xí)課,，晚自修，升旗儀式,。利用空閑時(shí)間找個(gè)別學(xué)生談話,，聯(lián)系感情，并針對其作業(yè),、學(xué)習(xí)情況,、成長日記情況進(jìn)行了解。

四,、各周工作安排：

第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，查看學(xué)籍登記表,，學(xué)生姓名表,，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，掌握班級學(xué)生情況,，建立學(xué)生檔案，同時(shí)修訂班主任工作計(jì)劃初步了解班級的基本情況,，并盡可能地認(rèn)識學(xué)生

第二周：開展班主任工作并了解班風(fēng),，班規(guī)及存在問題,。

第三周：國慶放假,，利用假期回顧總結(jié)前階段的實(shí)習(xí)工作，并調(diào)整下階段的工作,。

第四周;調(diào)整國慶回來后的士氣問題,。

第五周：召開主題班會，整頓班風(fēng),，提高學(xué)習(xí)氛圍,。

第六周：組織班集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感,。

第七周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律,。

第八周：做好迎考準(zhǔn)備，動員學(xué)生在思想上重視期中考,。

班主任實(shí)習(xí)心得篇九

基本情況

本班共有學(xué)生44人,，女生30人，男生14人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人,。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點(diǎn),，每個(gè)班級在上英語課時(shí)分為a、b兩班,，每班各22人,。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合,，成績整體水平較高,，尤其是英語成績在整個(gè)年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象,。班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況,，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，管理好整個(gè)班級,，有計(jì)劃，有目的的開展活動,，教育和引導(dǎo)好學(xué)生,，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。

實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

在我的原有印象中,，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感,。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里,，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的,，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。

一. 尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

二、鉆研教學(xué),，提高自己

在這一年的擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你,、佩服你,，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里,，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可,。

一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧，它不只是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

三,、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間,，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況,。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟操,，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時(shí),，我積極與同學(xué)們一起勞動,，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會;在每次學(xué)校舉行大型活動時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

四,、尊重學(xué)生,，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低,、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來解決問題,，而要通過講事實(shí)、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受,。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí)，我虛心地接受,，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

五,、 一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中,，我們所面對的是幾十個(gè)孩子,，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時(shí),，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時(shí),，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候,，堅(jiān)持平等原則,，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對差生寬容些,。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己,。

工作小結(jié)：

一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議,，找學(xué)生個(gè)別談話,，悉心觀察。

二,、做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級，廣泛接觸學(xué)生,。

三、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

四,、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生,，主題與與班主任,、班干部協(xié)商，待定,。

五,、尊重、理解,、寬容每一個(gè)學(xué)生,，用心去愛他們。

六,、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),，必要時(shí)進(jìn)行家訪,，爭取家庭的配合。

班主任實(shí)習(xí)心得篇十

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,，而班主任是小學(xué)班級的管理者,。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理,。班主任不僅是班級的組織者，同時(shí)還是教育者,，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者,。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,。此次為期5周的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,，現(xiàn)在簡單擬訂個(gè)計(jì)劃!

一,、實(shí)習(xí)班級:樂師附小四年級(4)班

二、原任班主任:

四,、實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年9月18日——10月15日

五,、班級基本情況:

本班共有學(xué)生61名,，男生29名，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀,、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

六,、主要實(shí)習(xí)工作:

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

七,、日常工作:

(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,，找學(xué)生談話,。

(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操,、校會的隊(duì)列情況,。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐,、午休,、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè),、批改周記、作文,、試卷,。

(四)開展主題班會

(五)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育

(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志

八、具體安排:

1,、第一周(xx年9月10日——15日):熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。

2,、第二周(xx年9月18日——23日):在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理,。早操、校會,、眼保健操,、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3,、第三周(xx年9月25日——30日):具體策劃,、組織、開展主題班會:“情系奧運(yùn) 奔向”,。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4,、第四周(xx年10月8日——13日):對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

5,、第五周(xx年10月15日——19日):撰寫班主任工作總結(jié)。

班主任實(shí)習(xí)心得篇十一

一,、班主任實(shí)習(xí)工作目的：

1,、實(shí)習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃,。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化,、階段化,，以保證學(xué)生的健康成長。

2,、 在班主任工作實(shí)習(xí)中,，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)能力,，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如愛國主義教育,、 集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì),。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決 思想上,、學(xué)習(xí)上及生活上的困難,。

二、班主任實(shí)習(xí)工作措施：

1,、了解班級基本情況及班主任工作情況,。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會,。具體內(nèi)容如下：

黎 明中心校小學(xué)部二(1)班共學(xué)生23人,，其中男生10人，女生13人,，平均年齡8歲,，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿,，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二年級的學(xué)生,，該 班學(xué)生在課余時(shí)間非?；钴S，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象,。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置,，學(xué)習(xí)熱情較 為高漲。班委設(shè)有班長,、學(xué)習(xí)委員,、文藝委員、生活委員,、勞動委員五個(gè)職務(wù),。班級會定期參與少先隊(duì)活動，并在每周開一次班會,。

2,、進(jìn)行班級管理。具體內(nèi)容如下：

(1)做好班主任日常工作,，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操,、早讀，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動,，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生,，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生安全問題。

(2)與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育,。 (3)利用班會時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想。

(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會,，開展班級活動,。 (5) 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3、在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié),，求的更大的進(jìn)步,。 具體安排 第一周

第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流,，查看學(xué)籍登記表,，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，掌握班級學(xué)生情況

第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題,。

第三周：召開主題班會，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，整頓班風(fēng),，提高學(xué)習(xí)氛圍。

第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律,。

第五周：召開主題班會,，以增加同學(xué)間的感情交流為主。

第六周：組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試,。

班主任實(shí)習(xí)心得篇十二

本月幼師實(shí)習(xí)生總體情況良好,，實(shí)習(xí)工作正常有序。具體小結(jié)如下：

一,、部分同學(xué)實(shí)習(xí)單位出現(xiàn)了一些調(diào)整

1,、沈潔，因不喜歡幼兒園教師工作,，自謀在鎮(zhèn)江中船設(shè)備公司實(shí)習(xí),。

2、孫文霞,，因?qū)掖芜t到和請事假早退，被谷陽幼兒園辭退,，這已經(jīng)是繼實(shí)習(xí)以來的第二次被辭退(第一次是被美美幼兒園辭退),，自謀在丁崗鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)。

3,、馬玥,，因能力欠缺，不符合美美幼兒園用人需求,，由美美幼兒園園長協(xié)調(diào)至明星幼兒園實(shí)習(xí),。

4、王茜,，提出新家離原實(shí)習(xí)單位東吳新村幼兒園太遠(yuǎn),，自謀至谷陽幼兒園實(shí)習(xí)。

5,、謝琳越,，因中山西路幼兒園一直未發(fā)實(shí)習(xí)工資，且留園無望,，自謀至潤揚(yáng)幼兒園實(shí)習(xí),。

6、王夢君,，由賀家弄幼兒園園長協(xié)調(diào)至汝山幼兒園實(shí)習(xí),。

此次實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)單位的變動是自去年11月份實(shí)習(xí)以來變動最大的一次,，盡管她們變動實(shí)習(xí)單位的原因都不相同，但動機(jī)都與今后的工作去向有很大的關(guān)系,。隨著實(shí)習(xí)結(jié)束期的臨近,，我個(gè)人覺得，這樣的變動可能還會繼續(xù),。在進(jìn)行雙向選擇的時(shí)候,，實(shí)習(xí)生和幼兒園都有自己的考慮，作為指導(dǎo)教師,，我感覺太多的去協(xié)調(diào)她們之間的矛盾,，有時(shí)候是件十分多余的事情，也是作為老師所力不從心的事情：一方面,，學(xué)生對自己的就業(yè)方向和將來的工作單位有自己的選擇權(quán);另一方面,，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)也有絕對的用人權(quán)。學(xué)校本著教育人的目的可以給實(shí)習(xí)生改正缺點(diǎn),、提高能力的機(jī)會和時(shí)間,，而實(shí)習(xí)單位卻沒有這樣的義務(wù)。

從某些同學(xué)變更實(shí)習(xí)單位的事件中,，我深切感受到教育不是萬能的,。有的學(xué)生對實(shí)習(xí)工作自由散漫、三心二意,、自我中心,、缺乏責(zé)任感，這山望著那山高,，加之家長的放任或溺愛,，會在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)四處碰壁。作為老師,，我無法給她太多的機(jī)會,，只能希望她可以“吃一塹長一智”。

二,、畢業(yè)證驗(yàn)印前的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作

一級b未過同學(xué)名單

普通話未過同學(xué)名單

(育嬰員65人全過)

幼師學(xué)生畢業(yè)必須取得一級b證書,、普通話二級甲等證書和育嬰員證書，這給上述未取得相應(yīng)證書的同學(xué)敲響了警鐘,。她們離開了學(xué)校,，不再象在校生那樣隨時(shí)可以參加學(xué)校的輔導(dǎo)，甚至無法趕上學(xué)校統(tǒng)一的補(bǔ)考時(shí)間,，而只有通過她們自學(xué)或去社會上相應(yīng)機(jī)構(gòu)參加輔導(dǎo)并考試,。由于不過的考生大多基礎(chǔ)較差，在校期間有兩次補(bǔ)考的機(jī)會還是沒有通過，出了校門再考,，其難度可想而知,。