每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

古詩作文字 古詩作文字篇一

眼下這凄涼的情景,，勾起了我的.思鄉(xiāng)之情,。我坐在窗前，想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,，黯然淚下,。我的心里突然掠過一個念頭：不如我寫封信給家人吧！說干就干,，我提起筆,，洋洋灑灑地寫了起來，只是我擔(dān)心自己想說的實(shí)在太多,，不知從何寫起,。

“親愛的母親大人，您好嗎,？親人們都好,？不知道我的白白可好？”

這個白白是我的“好朋友”,，它是一只被人拋棄的小狗,，我見它十分可憐，把它收留了,。想當(dāng)年我離開家鄉(xiāng)的時(shí)候,，白白還追著馬車跑了很長一段路,，看著它那奔跑的身影，冰涼的淚珠從我的眼眶中流了下來,。

“它是瘦了還是胖了,？聽說爸爸因?yàn)檎煸谔锢锩ι厦ο拢鄣蒙×?，現(xiàn)在好了嗎,？需不需要從城里寄點(diǎn)藥來？院子里的那棵桂花現(xiàn)在應(yīng)該開花了吧,！我好想念以前我和您在院子里一起搖桂花的事兒,，那時(shí)，我們整天沉浸在桂花的香氣中……”

“叮叮當(dāng)當(dāng)——”鈴鐺的聲音由遠(yuǎn)而近,，我知道捎信的人來了,，只好擱下筆，把信疊得四四方方的,，小心翼翼地交給他,。當(dāng)捎信的人正要出發(fā)之際，我喊住了他,，他極不情愿地把信給我,，我打開已封好的信，可不知再寫些什么,，又把信封好交給他,。看著他消失在茫茫霧氣之中,，我這才松了一口氣,。

古詩作文字 古詩作文字篇三

“十五的月亮，照在家鄉(xiāng),，照在邊長……”媽媽一邊唱歌一邊一邊為我們準(zhǔn)備中秋節(jié)的美食,。不一會，餐桌上多了幾道菜,，還有中秋佳節(jié)的必備美食——月餅,。

我抓起桌上的月餅盒，正要撕開包裝,，老媽溫馨提醒道:“雅雅,，這月餅是古詩比賽的獎品，你想吃月餅就努力贏得比賽吧,?！卑Γ抑缓梅畔略嘛?，上網(wǎng)搜集古詩,。

大約過了十幾分鐘,，飯菜上齊，我們一家四口圍坐在飯桌前,。老媽看人到齊了,，笑瞇瞇地宣布“中秋古詩比賽”開始。規(guī)則就是要說出帶“月”字的詩句,，誰說的多誰就獲勝,，可以第一個吃月餅。

妹妹率先上場,，她學(xué)著古人搖頭晃腦地說:“床前明月光,，疑是地上?！薄芭e頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！泵妹脛傉f完，老爸就快速地接上,。第二輪我先來:“今人不見古時(shí)月,。”我心里暗暗高興,，這是我剛從網(wǎng)上搜來的,，嘿嘿，保證沒誰能答上來,。誰知爸爸緊接著來了一句:“今月曾經(jīng)照古人,。”我十分震驚,，問:“爸爸,，你是怎么知道這句詩的？”爸爸對我講:“多虧平時(shí)的日積月累,，我就能答上來的,。”我還想問什么,，卻被姐姐的古詩句打斷,。

不知過了多久，老媽笑著說道:“帶‘月‘的古詩已經(jīng)被你們給說得差不多了,，我就唱一首老歌,。”

“……寧靜的夜晚,，你也思念,，我也思念……”

聽著老媽的歌,，我仿佛又看到了守衛(wèi)邊疆、保衛(wèi)祖國的軍人,。他們?nèi)杖找挂故卦谶吔?，守護(hù)著人民的安寧，使我們過著幸福生活,，在這我要向他們致敬,！