范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

六年級感恩老師學(xué)生作文篇一

有的人說：“老師像陽光,，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭,，燃燒著他自己的青春,，激勵我們前進；老師像春蠶,，吐盡心中所知,，教會我們知識！”

有人說：“老師像辛勤的園丁,，培育著桃李,；老師像紅燭，燃燒自己,，照亮我們,；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路,！”

我說：“老師是春天里那暖和和的暖陽,，讓我們這些花朵感受到溫暖；老師是夏天中的參天大樹,，用自己的枝葉給予我們陰涼,；老師是秋天里的落葉，此生都在為我們付出,；老師是冬天的臘梅,，提醒我們錚錚傲骨，笑對風(fēng)雪,！”

在人的一生中,，會遇到很多很多的老師，他們總是會耐心的教你知識,，他們都會告訴你關(guān)于人生的一些哲理,，他們會在你迷失方向時做一盞燈，他們會在你失落時,，給予你一些別人不曾給予過你的一些東西，他們會在你受傷時,，噓寒問暖……其實,，我認為，老師更像我們的好朋友,，給予幫助,，老師也像我們的家人,，在背后默默地支持著我們！

唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。’清代詩人龔自珍曾提筆寫道‘落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。’政治家斯大林先生曾說過‘教師是人類靈魂的工程師,?！膶W(xué)家司馬光先生曾說‘經(jīng)師易遇，人師難遇,?！?/p>

老師在我們眼中一直是一個偉大的職位，他們兢兢業(yè)業(yè),，嘔心瀝血,，為人師表，鞠躬盡瘁,，言傳身教,，把自己的知識，青春,，時間,，都獻給了我們！

六年級感恩老師學(xué)生作文篇二

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩,，很多很多的人……我要感恩我的老師！

老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師,；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中,。

當我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。

當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我要謙虛,。下次繼續(xù)努力。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，"感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！"

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩；回家后,，認真的做完作業(yè),，這也叫感恩。

俗話說：光說不練假把式,！要用實際行動來表示,，感恩老師，感恩老師,！

六年級感恩老師學(xué)生作文篇三

小草要感恩露水,，因為有了它的滋潤才顯得青翠逼眼；月色要感恩陽光,，因為有了它的沉淀才顯得皎潔撩人,；我要感恩老師，因為有了您的教誨才顯得聰明可愛,。

轉(zhuǎn)眼間,，我在漫長、崎嶇的求學(xué)之路已行走了一半,。在這四年中,，讓我時時刻刻不能忘記的是一直為我們遮風(fēng)擋雨的——趙老師。

那一次的國旗演講,，輪到我們班,。趙老師見我平時朗誦不錯，就把“榮譽”托付給我,。當然,，這是我們班在全校面前亮相的招牌菜。只許成功,，不許失敗,。

第二天，我在班級同學(xué)先試講,。沒想到,，竟令老師和同學(xué)大失所望。因為我只是念稿,，絲毫沒點感情投入,。趙老師眉頭一皺，嗓音就上升到八度：“唉,，航韜,，不能平淡如開水，一點浪花也沒有濺起,！”于是,，她就在我的稿件上注明節(jié)奏停頓、重音,、拖長音,，讓我掌握演講的要訣。趙老師還給我示范上臺的動作：挺胸,、吸腹,、揚臉,、正視。那時,，她顧不上自己的生病,，不厭其煩給講解動作。趙老師嗓子啞了,，連聲音飄來疲倦,。頓時，瘦弱的身軀變得高大了,。

上臺演講時,，趙老師更是忙得團團轉(zhuǎn)。一會兒,，幫我指出上臺的路線,；一會兒，又端水給我喝,，鼓勵我要自信,。當我邁向腳步移動到升旗臺時，趙老師攥緊我的小手,，按按我的肩膀：“你會成功,！”在趙老師的溫暖的注視下，我如沐春風(fēng),，深身充滿力量,。我心想：“我一定不會出丑！”果然,，我在講臺上不負眾望,，贏得全校師生的夸獎。

沒有趙老師的辛勤培育,，我這顆種子不會鉆出嫩芽,；沒有趙老師的諄諄教誨，我這只雛鷹就不會搏擊長空,。感恩老師,！

六年級感恩老師學(xué)生作文篇四

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，一句名言,，道出了老師這個神圣職業(yè)的偉大！老師是一座不倒的山,，為我們遮風(fēng)擋雨,；老師是一盞閃亮的明燈，指引我們前方的道路；老師是最好的朋友,，為我們傳授人生的真諦……

老師,，您可能為日夜糟雜瑣事而忘記一件事，但是,，我一生都難以忘懷,。那天天沒有變臉,，依舊艷陽配藍天,，微風(fēng)夾白云，一樣的美,，一樣的妙，可是我的心情卻很糟糕。本來胸有成竹的數(shù)學(xué)考試考砸了,，因為我的粗心大意,，因為我的驕傲自大。

我愁眉苦臉的坐在座位上,，想著怎么和爸爸媽媽匯報我的成績,，怎么面對老師的失望和同學(xué)們的嘲笑……正當我萬念俱灰的時候，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,，拿起我面前的試卷把錯題給我講了一遍,，又分析了我的不足之處，鼓勵我下次努力考出好成績,。老師的諄諄教誨掃走了我心里的陰影,，給了我無盡的力量和信心，我暗下決心,，以后一定改正缺點,，認真學(xué)習(xí)，不辜負老師的期望,。老師是啟示我一生的導(dǎo)師,。

老師，你是春天里的一抹紅,，夏天里的一抹藍,，秋天里的一抹黃，冬天里的一抹白,，你在春夏秋冬都為我們奉獻著你的陽光,、你的雨露、你的無私……

假如我是一位詩人,，我會用我自己的詩“莫閑云月千里路,，自有師長開路行”來贊頌?zāi)患偃缥沂且晃桓枋郑視浴俺靥吝叺拈艠渖?，知了聲聲叫著夏天,，操場邊的平臺上只有老師和我站在上面，對面的老師的微笑還在一遍一遍感動我心田,，老師的寬容老師的微笑,，這個藍色的夏天”的歌聲來贊美您；假如我是一位畫家,，我會用我手中的筆描繪您無怨無悔的身姿……

因為我深深的懂得老師您的苦心,，所以我感恩——我的老師！