無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園四季寫景共多少字校園四季景篇一

“河背街小學(xué),，美麗的校園,，綿江河畔,，鮮花開(kāi)放……”每當(dāng)我唱起這首歌,，我都會(huì)想起我那美麗無(wú)比的校園——河背街。它的四季更讓我陶醉其中,。

春天,，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園，喚喚小花,、叫叫小草,、拍拍大樹(shù)……，一切生物都背喚醒了,?；▋罕犻_(kāi)了朦朧的睡眼，小草從土地里探出頭來(lái),，大樹(shù)又抽出了嫩芽?jī)?，綿江河的河水也邁著步子跟著春姑娘的腳步飛跑著，鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌聲歡迎這美麗的春天,，同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲,，打鬧,，露出一張張歡樂(lè)的笑臉，??！好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

夏天,，夏姑娘帶著炎熱來(lái)到了我們的校園,，大樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，從遠(yuǎn)處看來(lái),，就像一把撐開(kāi)的巨傘,，花兒被熱得睜不開(kāi)眼，草兒則望著驕陽(yáng)發(fā)呆,，蟬爬在樹(shù)上,，“知了，知了”地叫著,，好像在說(shuō)：“熱死了,，熱死了?！蓖瑢W(xué)們可不管這么多,，仍在陽(yáng)光的照耀下玩游戲，有的在跳皮筋,；有的在踢毽子,；還有的則坐在大樹(shù)下聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)功課……夏天，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中流去了,。

秋天,，哦！那可是個(gè)淘氣的孩子,，它帶來(lái)了涼爽,，送走了酷熱，秋天來(lái)到大樹(shù)的身邊,，大樹(shù)害羞地把一片又一片微紅微黃的葉子扔了下來(lái),，似乎想把自己遮掩住，這一片片落葉真像是一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞,；來(lái)到小花,、小草的身旁，它們害羞地低下了頭,。同學(xué)們望著這秋風(fēng)送爽的秋天,，望著這美麗的校園不禁驚呆了。

冬天，是個(gè)粉妝玉砌的季節(jié),，冬姑娘輕輕一吹,，天變冷了大地都穿上了一件雪白的外套，同學(xué)們也加了衣服,，同學(xué)們胖的像一只只小企鵝在雪地上走來(lái)走去,。有的同學(xué)還在堆雪人，打雪仗,，笑容凝固在同學(xué)們的臉上,，看來(lái),，他們都愛(ài)這粉妝玉砌的冬天,。

校園的四季真美啊,！我愛(ài)這校園的四季,，我愛(ài)我這個(gè)美麗的校園！

校園四季寫景共多少字校園四季景篇二

我在一個(gè)既美麗又寬敞的學(xué)校里讀書,，她的一年四季各不相同,，有時(shí)充滿活力；有時(shí)活潑歡快,；有時(shí)果實(shí)累累,；有時(shí)銀裝素裹。

夏天,，我們的學(xué)校是活潑開(kāi)朗的,，夏天剛到，蟬就搶占了最佳位置,，開(kāi)始演湊他的“個(gè)人演唱會(huì)”“知了,，知了，知了……”而我們則在操場(chǎng)時(shí)不知疲憊地玩,，跑得滿頭大汗,，我們也不在乎，只是用手抹一抹,，直到上課時(shí)才依依不舍地走回教室,。

秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，田地里的莊稼泛著金色,，風(fēng)一吹,，猶如是金色的波濤；果園里的果實(shí)壓彎了每一棵果樹(shù),，就像是果樹(shù)笑彎了腰,；我們的學(xué)校也變了樣：葉子金黃金黃的，風(fēng)一吹,，葉子搖擺起來(lái)如同一只只美麗的蝴蝶,。當(dāng)然,，我們也收獲了知識(shí)的果實(shí)。

??！我愛(ài)你，美麗的四季,，美麗的校園,！

校園四季寫景共多少字校園四季景篇三

在這美麗的紹興有著許多的學(xué)校,，唯有群賢小學(xué)是我最喜歡的小學(xué)，喜歡這里的老師，喜歡這里的同學(xué),，也喜歡這四季的景物,。

春天的校園,，就像是一個(gè)五彩繽紛的大花園,。春姑娘來(lái)到我們的校園，校園就變得嫵媚極了,！瞧,！一副百花齊放的盛景：桃花、迎春花,、山茶花,，爭(zhēng)奇斗艷，把校園打扮得五顏六色,。走在春天的校園,，花香四溢，沁人心脾,，同學(xué)們的心情也跟著興奮起來(lái),，紛紛欣賞校園的美景。

夏天的校園,，就像是一位活潑好動(dòng),、熱情奔放的少女。一棵棵的樹(shù)木,，長(zhǎng)成了枝葉茂盛的大樹(shù),，風(fēng)一吹，碧綠碧綠的枝葉隨風(fēng)飄舞,，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼爽,，一朵朵的花兒也開(kāi)得更火熱了，好像是與春姑娘比舞呢,！

秋天的校園,，最香了。空氣中到處飄著甜潤(rùn)的味道,，一棵棵的桂花樹(shù)長(zhǎng)滿了一朵朵黃色的小花,，有時(shí)風(fēng)雨過(guò)后，桂花會(huì)灑落一地,，還真像課文中提到的“桂花雨”,。同學(xué)們都喜歡在桂花樹(shù)下朗讀、聊天,。

冬天的校園,，更為妖嬈。到處一片雪白,，學(xué)校頓時(shí)感覺(jué)更加活躍了,。同學(xué)們最愛(ài)在鋪滿了厚厚白雪的操場(chǎng)上走路，走時(shí)會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,，仿佛在行走中,，我們能聽(tīng)到冬天的聲音,，雖然一張張笑臉凍得通紅通紅,，但還是十分開(kāi)心。

我喜歡群賢小學(xué)四季中的每一處景,、每一位老師,、每一個(gè)同學(xué)、每一縷陽(yáng)光,。

校園四季寫景共多少字校園四季景篇四

我的學(xué)校一年四季都十分美麗,，不信，我就說(shuō)道給你聽(tīng)得一聽(tīng)得,。春天,，柳樹(shù)寬出有了新枝，其它的樹(shù)木也紛紛取出嫩芽;伴著同學(xué)相關(guān)性朗朗的書聲,，迎春花進(jìn)了,，盛開(kāi)出有她那甜美的笑臉，仿佛在慶賀同學(xué)新學(xué)期回校;小草也從地底搜翻身來(lái),，望著這春意盎然的季節(jié),，樣子在祝同學(xué)們新的學(xué)期成績(jī)更上一層樓呢!

我要在草地上打個(gè)扯，要和同學(xué)們一起躺在草坪上談?wù)勑聦W(xué)期的自學(xué)計(jì)劃,，或是躺在草地上洗浴那陽(yáng)光的溫暖……夏天,，女孩子們披上了可愛(ài)的裙子，裙子上的圖案譏諷小蝴蝶也飛到了呢!

男生們碰了籃球,、乒乓球,，直到打得大汗淋漓了才尼克得逞。秋天，籃球場(chǎng)邊上的桂樹(shù)開(kāi)花了,。零零星星的桂花把桂樹(shù)打扮得更加美麗,。有米黃色的、有金色的,、還有白色的呢!

走進(jìn)一言,，芬芳撲鼻，似乎置身于一個(gè)大花園之中,。教學(xué)樓后的芙蓉花也遮住了難得的笑臉,，粉撲撲的“臉”在樹(shù)葉的襯托下變得紅潤(rùn)一起，在微風(fēng)中翩翩起舞,，變得分外嬌嬈,。冬天，雪花盛開(kāi),，看起來(lái)給草地操場(chǎng)墊上了棉襖,。白茫茫的一片，仿佛整個(gè)世界都是銀白色的了,。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人、滾雪球,，好不快活!

我則伸出手,，相接寄居迎面綻放的雪花，原來(lái)每片雪花都是不一樣的,，真是變化多端啊!

校園不管是哪一個(gè)季節(jié),，都那么甜美!

名師評(píng)論：這篇文章寫了校園四季的景色，春天生機(jī)盎然,，夏天生機(jī)勃勃,，秋天美麗迷人，冬天銀裝素裹,，四時(shí)有所不同景,，但是作者對(duì)校園的愛(ài)卻是恒定的。作者交疊“校園四季”寫了一篇讓人賞心悅目的文章,，嚴(yán)重不足的地方在于文章的細(xì)節(jié)刻畫過(guò)于,，期望作者需要寫出一兩個(gè)細(xì)節(jié)，不僅非常豐富文章內(nèi)容,，也讓讀者留給深刻的印象,。

校園四季寫景共多少字校園四季景篇五

校園里有春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫,。

春天,，陽(yáng)光普照大地,，校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春

風(fēng)拂過(guò),，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地,，時(shí)而左右搖擺,，就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場(chǎng)邊的那棵桃樹(shù),，開(kāi)滿了一團(tuán)團(tuán),，一簇簇的桃花，如同點(diǎn)染了的胭脂,，紅得耀眼,，美的醉人。

夏天,，烈日炎炎,，綠樹(shù)成蔭。操場(chǎng)邊的一棵棵大樹(shù)碧綠碧綠的,，像一把把大傘為我們遮擋陽(yáng)光,。我們學(xué)校的大樹(shù)雖然沒(méi)有柳的婀娜多姿，也沒(méi)有楓的熱情燦爛,，它所有的,，僅是供給人們一樹(shù)綠蔭,，一地清涼,。

秋天，落葉紛紛,。一陣清風(fēng)吹來(lái),，樹(shù)上的葉子飄飄灑灑落了不少，活像一群在半空中飛舞的蝴蝶,。還有那月季花,，它是我校的校花,，在這深秋時(shí)節(jié),，雖然它已經(jīng)枯萎，但在我心中,，它還是那樣的圣潔,，那樣的美麗。

冬天,，雪花飄飄,。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來(lái),。冬天，它是一個(gè)美麗的季節(jié),，它可以讓大地?fù)Q上新裝,，讓松樹(shù)穿上雪白的禮服。冬天,，老師也會(huì)童心大發(fā),，帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。我們可以盡情的玩,，盡情的耍,，可以堆雪人、打雪仗,、滑冰等等,。我想同學(xué)們一定很喜歡這個(gè)季節(jié)吧。

校園里的四季非常美,。我愛(ài)校園里的四季,，愛(ài)校園里的植物，可是我更愛(ài)我的學(xué)校,，因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的園地,，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。