在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
一堂樣的課篇一
有一次,，是我一節(jié)興趣培訓(xùn)班——英語課程,。中午，我與就趕到朝暉上英語課,。
大家班里有一個(gè)叫杰恩的頑皮男孩兒,，還有一個(gè)來源于國外的艾倫男。大家來的較為早,，杰恩都還沒來,。這時(shí)候，喜愛和杰恩一起玩的艾倫國外就趕到我們班,，來找杰恩玩了,，他問：“where is jay”大家對(duì)他說,，杰恩都還沒來，他有一些發(fā)火,，嫌杰恩來的很晚,。這時(shí)候，杰恩恰好走入門,，艾倫就回過頭來,，把杰恩按在地面上。急得杰恩大喊：“alanis a moke! alanis a moke!”艾倫也生氣了,，把杰恩的鞋子脫掉,，取走了。引來大家開懷大笑,。
杰恩又擔(dān)心又羞澀,，就站立起來，單足跳著回了課室,。他一進(jìn)課室,，就一臀部坐到桌椅上，說：“累死我了,，站都站不住了,！”大家又一次笑了。
玩了一會(huì)兒,，一位外國女老師來了,，她叫杰絲克，今天她讓我們授課,。但是杰恩的左腿連鞋子都沒有了,，怎么上課呀？因此,，杰絲克就要找艾倫,，使他把鞋子給杰恩，艾倫還是不開心,，說：“no,！”由于立刻要上課的時(shí)候，杰絲克只能回課室了,。
不一會(huì)兒,，大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)見艾倫來啦，杰恩可開心了,，認(rèn)為艾倫毫無疑問來還鞋子了,，就單足站了起來。可艾倫居然沒有帶鞋子回來,，只是把杰恩按在地面上,，抓他的腹部，弄得他強(qiáng)顏歡笑不可,。艾倫總算離開了，杰恩的棉襪又不見了,。杰恩跳著把手給關(guān)掉,。閉店時(shí)，艾倫已經(jīng)悄悄地看準(zhǔn),、槍擊,。“吧嗒”一聲,，鞋子天降,，跑到杰恩的頭頂來啦，棉襪就早已被塞在鞋子里失而復(fù)得了,。原先,，艾倫是爬在教室高高地氣窗戶扔下來的。大家笑翻了天,，就連杰恩自身也抓抓頭,，過意不去地笑了。
對(duì)你說一個(gè)秘密,，從那一天起,，杰恩再也不會(huì)吃到過，并且全是在艾倫還沒有見到自身的情況下悄悄地躲進(jìn)班里,，把手也鎖住的,，逐漸擔(dān)心艾倫了。
一堂樣的課篇二
這學(xué)期我們班上了一堂別開生面的'英語課,。到底它特別在什么地方呢?請(qǐng)聽我一一道來,。
開始表演了，大家按一組組地輪著來,，第一組演完就到我們組了,。頓時(shí)，我的心跳得砰砰響,，好像全班都能聽到似的,。開始對(duì)話時(shí)，我還有些心不在焉,，定不下神來,。但當(dāng)我看到同組的張帆和屈嘉寧毫不緊張，我便對(duì)自己說： “快給自己一點(diǎn)信心吧,，我們一定能夠以最好的成績完成這次表演任務(wù)的,?！卑。@“鎮(zhèn)定藥”果然有效,，立刻治好了我的“緊張病”,。
接著，三組,，四組,，五組……輪到第六組了。啊,，怎么啦?怎么這一組請(qǐng)了孟家健同學(xué)來做售貨員?他能行嗎?要知道他平時(shí)連讀單詞也讀不準(zhǔn)啊!此時(shí),，數(shù)不盡的驚訝在我心里盤旋。誰料他竟出乎我的意料,，能用一口流利的英語推銷他的商品,。更令人吃驚的是平時(shí)調(diào)皮貪玩的吳文茵同學(xué)多有禮貌啊! “客人”來了，她先向“客人”鞠了個(gè)九十度的躬,，然后用親切熱情的語氣問客人需要買什么,。可是那兩個(gè)“客人”卻非常挑剔,，難得她很有耐性地接待他們,。當(dāng)客人離開時(shí)，她還是耐著性子微笑送客,。他們的表演獲得了陣陣掌聲,。
當(dāng)最后一組表演結(jié)束，老師馬上把錄像帶播放給我們觀看,。大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí),，都禁不住哈哈大笑起來。這笑聲發(fā)自同學(xué)們的心窩,。在笑聲中結(jié)束了這堂別開生面的英語課,，須知我們今天能夠用流利的英語對(duì)話表演，全靠老師耐心的教育和輔導(dǎo),。我們情不自禁地以最真摯的愛心熱烈鼓掌,，感謝辛勤的園丁。
我永遠(yuǎn)忘不了這一課,，永遠(yuǎn)忘不了這一天,。
一堂樣的課篇三
上個(gè)星期三晚上七點(diǎn)，我和幾位同學(xué)在邦德學(xué)校上了一堂既特別又具特色的英語交流課,。
這可不是普通的中國英語老師來給我們上課,，是特別邀請(qǐng)了一位來自新加坡的外國老師。另外還有幾位老師旁聽，還有攝像呢,！當(dāng)他來到我們教室時(shí),，頓時(shí)教室里的氣氛活躍起來。他個(gè)子特別高,，有著個(gè)禿頂,，兩邊的頭發(fā)全是白色，卷卷的,。走起路來肚子一挺一挺的,，看上去很滑稽（對(duì)于我來說）。他用英語做了個(gè)簡單的自我介紹,，從中得知他david，一點(diǎn)中文都不會(huì)講,，所以我們只能用英語交流,。
沒多久便上課了。
他端正地走上臺(tái),，跟我們說一起做個(gè)游戲,，一聽到做游戲同學(xué)們的眼睛都發(fā)亮了，一個(gè)個(gè)豎起耳朵聽著,。他說：“我們分成四個(gè)小組,，每四人一組，每一組各代表一種動(dòng)物,。分別有‘豬,、雞、羊和?！?。我們是牛組。要求就是每個(gè)組說出殺掉其它三種動(dòng)物的原因以及再說出為什么不殺自己的原因,?！蔽覄傞_始覺得很奇怪，怎么玩這種游戲,，殺來殺去的,，以前從來沒玩過這種“怪”游戲?？珊髞硪幌?，這不過是個(gè)游戲，能鍛煉我們的口語說服能力,，能玩好這種游戲,，也是要費(fèi)很大努力的。
于是我們便動(dòng)筆開始寫牛的優(yōu)點(diǎn)和其它動(dòng)物的缺點(diǎn)。四名同學(xué)各寫一種動(dòng)物,，我負(fù)責(zé)寫雞的缺點(diǎn),。雞，不就是我們的家常菜嗎,？它可是最常被殺的了,。把雞殺來吃，色香味俱全,，這多好寫,！
十分鐘過去了。我們通過抽簽形式來辯論,。我們是第三個(gè),。大家都是各抒己見，出口成章,，說出一大堆理由來,，都是“語驚四座”（有點(diǎn)夸張），我記得其中有一個(gè)特別好笑的,，雞組有一名同學(xué)在說為什么不能殺雞的原因,，其中有一點(diǎn)是這樣的：因?yàn)橛星萘鞲校晕覀儾荒軞㈦u,?！彼徽f完，全班哄堂大笑,，我邊笑邊想：這是哪門子歪理,，不過再仔細(xì)一想，他的“歪理”也不歪,，本來就是呀,，有禽流感嘛，可不就不能殺雞嘛,！我們的課堂時(shí)刻彌漫著歡聲笑語,，氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)。
我在熱烈的掌聲中坐下了,。等大家都說完了,，我們便采用投票的方式?jīng)Q定殺哪種動(dòng)物。是心有靈犀吧,！我們其中三組都把票投給了雞組,。就這樣，雞組“慘敗”,。后來,，david還幽默地問我們玩地開不開心,。我們異口同聲地說“yes！”后來他還風(fēng)趣地說,，大家都開心,，可我們的雞組就不會(huì)開心了，因?yàn)樗麄儽粴⒘?，哈哈,。我們大家也都跟著笑起來?/p>
后來我們還一起學(xué)習(xí)了《走遍美國》。繼續(xù)上次課,，這次我們學(xué)到了第五課,。這里就不詳細(xì)描述了。
兩個(gè)小時(shí)的光陰如箭似的飛過,，我們下課了,。特別榮幸地是david還主動(dòng)和我以及同學(xué)們握了握手，這次合作真的是非常愉快,。我們認(rèn)為,，能和外國朋友多多交流，機(jī)會(huì)難得,，并且收獲頗多，受益匪淺,，打這次課后,，我認(rèn)為以后還要好好學(xué)習(xí)英語，這樣才能有足夠的能力和外國朋友對(duì)話交流,。
一堂樣的課篇四
今天又要上我最喜歡的英語課了,。
接著，老師教我們認(rèn)識(shí)新單詞,，大家伙跟著老師認(rèn)真地讀：“香蕉是bɑnɑnɑ,，熊是beɑr，小鳥是bird,，床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí),，大家拿出練習(xí)冊(cè)，全神貫注地寫了起來,。此時(shí)的我“下筆如有神”,，不到一分鐘就寫完了練習(xí)題。老師給我批改,，結(jié)果全對(duì),。老師不僅給我打了100分，還加了三顆閃亮的小星星呢,！我開心得快要飛上天,！
有個(gè)同學(xué)他可沒我這樣順利,，他也太懶啦！在做連線題時(shí),，他不看題目就做題,，結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的，所有答案都混在一起,，哪個(gè)都看不清,。大家伙被他逗得前仰后合，他也不好意思地低下頭,。
做完作業(yè),，就到了我期待已久的游戲時(shí)間。這次,，我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽,。我們組排序最后讀，我不由得暗自高興,，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)出場可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍,。終于到我們上場了，小泥巴讀第一句,，我讀第二句,，最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下,，“團(tuán)結(jié)一條心,，石頭變成金”，輕而易舉地打敗了其他組同學(xué),。這次游戲,，老師特意表揚(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神，又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢,！
不知不覺中就下課了,。這堂課有趣吧？真期待下堂英語課的到來??！
