每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我學會了字作文篇一

不過,，我老爸很愛睡覺,。

說曹操曹操就到，老爸下班回來了,，剛一進門,，我就發(fā)現(xiàn)他兩眼無神，雙腳輕浮,，肯定是工作勞累了,。果然，老爸一放下公文包,，無精打采地說：“今晚我不吃飯了,，很累，我先去睡覺了!”說完,，便打開房門,，走到床邊，“啪”的一聲,，趴在了床上,。

到了晚上十點鐘，媽媽用手挪了挪老爸,，讓他回歸正位,。老爸反手一搭，把那沉重的手一把搭在了媽媽的肚皮上,，打雷似的呼嚕聲照響不誤!我和媽媽看見這情景,，都無奈地搖著頭，老媽氣得拍了他一下：“怎么睡得那么沉,，像只豬似的!”說完,，我們“撲哧”一聲笑開了。

我躺在一邊,，閉上眼睛,，也睡覺了,，一覺就睡到天亮——第二天的八點鐘。我看看睡在身邊的老爸,，天啊,，他還在睡!“算了，不管他了!”讓他睡個夠吧,。我起了床,，吃完早餐，看電視去了,。

“吃飯啰!嘉慧,，去叫你爸吃飯!”媽媽的話從廚房那邊傳過來。我一看鬧鐘：呀,，中午12點了!我趕緊沖到房間,，天啊，老爸還在睡覺!老媽知道了,，氣得說：“我們先吃,，不理他了!”我們正吃得津津有味的時候，房間里傳來老爸的呼喊聲：“還有沒有飯了?……”

瞧!這就是我那貪睡的老爸,。

我學會了字作文篇二

我,，是一只風箏，一只稚嫩的風箏,，爸爸就是那個控制風箏的人,，是他用樂觀和寬容帶領我勇往直前。

我的老爸又高又帥,，他有著圓圓的腦袋,，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下,，有著一雙像朝露一樣透亮的眼睛,，鼻梁上架著一副眼睛，看起來很斯文的樣子,，他的胡子又堅又硬像刺猬的刺,，也像刷子的毛，扎在臉上又癢又疼,。一張小嘴能說會道,，教會了我許多人生的道理，讓我可以茁壯成長,。

我的爸爸樂于助人,，一次，鄰居阿姨買了許多書，阿姨搬不動,，爸爸二話不說,，搬起一摞就向樓上跑,，第一趟,，爸爸跑得很輕松，搬得很快,，第二趟爸爸放慢了速度,，只見爸爸彎著腰，弓著背,，頭上的汗珠滴滴直落,，可爸爸并沒有放棄，默不作聲繼續(xù)向前,，我輕輕地幫他擦干汗水,，雖然爸爸什么話都沒有說，但是他的行動就是最好的表達,。

我的爸爸不僅樂于助人,，而且是名足球健將。

一場足球比賽拉開了帷幕,，開始發(fā)球了,，兩支隊伍都拼命地圍著足球跑著，爸爸時而傳球,，時而鏟球,。只見他雙^v^替的邊跑邊帶球，往對方的球門跑去,，突然,，對方來了個鏟球，腳重重的提到了爸爸的小腿上,，看到爸爸的臉上露出了痛苦的表情,，我以為爸爸要下場休息，沒想到他卻用那受傷的腿成功的進了一球,，勝利的喜悅已經掩蓋了所有的傷痛,。

他身上有許多值得我學習的地方，我愛我的好爸爸,。

我學會了字作文篇三

“來,！我們喝?！薄罢l說我醉了,，我們接著喝啊”，看著這爛醉如泥、滿臉通紅癱坐在沙發(fā)上的老爸,，老媽一邊不停地念叨著,，一邊哭笑不得。唉,，這就是我那愛喝酒的老爸,。

老爸經常喝灑，幾乎每天晚上都很晚才回家,，而且基本上一回家就倒在沙發(fā)上呼呼大睡,，身上還散發(fā)著令人惡心的酒味。有時,，因為晚上喝的太醉,，根本沒辦法洗漱，第二天早上他就會早早地起床洗澡,，那嘩嘩的水聲總會把我吵得睡不著,，因此，我非常討厭喝酒的老爸,。

爸爸雖然愛喝酒,，也總是惹我和媽媽生氣；但是我漸漸發(fā)現(xiàn),，爸爸好像在發(fā)生著變化——

爸爸去過很多地方,，見識非常豐富，在他不喝酒的時候,，他就會跟我講各地不同的風俗和趣事,。寒暑假，他還會帶我去外地旅游,，這樣既能鍛煉我的身體,，還能增長我的見識。

我最喜歡的是爸爸對我學習的態(tài)度：既不嚴格,，也不過于松懈,，松弛有度，獎懲分明,。為了讓我的學習有所進步,，爸爸給我報了很多輔導班。上次的英語考試,，我考的還不錯,，老爸還“特批”我周末玩兩個小時的手機。不過,，他對我提了個總要求,，就是每門功課成績不能低于九十分，一但低于這個分數(shù)，他就不會再讓我玩手機和看電視,。

現(xiàn)在,，我的成績一直很穩(wěn)定，我也一直很開心,。愛喝酒的爸爸越來越減少應酬了,，我也越來越喜歡老爸了。

我學會了字作文篇五

我有一個工作認真而愛睡覺,、愛看電視,、喜歡打乒乓球的爸爸,，你們不信就請看下文：

工作：

爸爸對待每一項工作認真,，對待學生嚴肅、嚴格,，上班星期一至星期五或星期六,、星期日加班爸爸都只看一小時的電視節(jié)目，爸爸上課嚴肅,、嚴格,，放學給學生布置的作業(yè)也不多，但要求他們好好的做,，目地是學生們少做多聽,，爸爸不少上一節(jié)課或不去值班、開班,。

睡覺,、看電視：

我爸爸喜歡睡覺、看電視,，雙休日不加班的時候,，爸爸早上睡到十點鐘才起，然后洗臉,、刷牙,、開車去吃早點，回家已經十點四十了,，爸剛要打開電視媽媽就叫爸爸去外婆家提菜,，爸只好關掉電視，外婆家提菜,，回來就已經十一點鐘了,，然后吃飯，吃完飯,，爸爸坐在沙發(fā)上看電視看到兩點過五分又去睡午覺,，時間一分一秒地過去了，爸爸四點三十分才起，爸爸出門領我去聶耳文化廣場轉了一圈,，回家吃飯,，吃完飯我們一家三口一起去聶耳文化廣場轉了一圈，回來,，爸爸看電視,，看到十二點才睡。

打乒乓球：

我爸爸喜歡打乒乓球,，以前,，我每次來到爸爸的辦公室——玉溪二職中進修學校。問阿姨我爸爸呢,？阿姨說：“在樓上打乒乓球呢,。”到現(xiàn)在,，爸爸仍喜乒乓球,。

這就是我的工作認真而愛睡覺、愛看電視,、喜歡打乒乓球的爸爸,。

我學會了字作文篇六

朋友，在課余生活中,，你最喜歡什么?是看驚險的小說?是在電腦上玩刺激的游戲?是走益智的跳棋?還是去西湖邊欣賞大自然的美景?而我對踢球情有獨鐘,。

我覺得，踢球是一項充滿趣味的運動,，既考驗了你的靈敏程度,，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣,。在玩耍的同時也起到了鍛煉的作用,，很不錯。

在以前,，我和我的小伙伴們一到周末,，總是會主動地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車場,，把一堵墻,，或者攔一條線當球門，然后分成兩隊“廝殺”起來,，拼個你死我活的,。球被傳來傳去，最后總是被某個隊員飛起一腳,，只聽“恍當”一下—球進了,。

在沒人的時候,，我也會把足球帶下樓去，自己一個人邊玩邊踢,，對著墻彈球,、掂球或者練習帶球，有時候也會踢幾次點球,，自得其樂?，F(xiàn)在到了六年級，學業(yè)加重了,。我不能每個周末都下樓去踢球了,。但在每節(jié)體育課上或者第二節(jié)課后的大休時間，我就一定參加踢球的運動,，擔當前鋒,、后衛(wèi)或者守門員，我都樂意,，重要的是能踢幾腳球,，玩玩笑笑,，該多好,。

當踢得興致正高時，上課的鈴聲響了,，就總會爭分奪秒地多補上幾腳,，過過射門的癮，要是真的射進了球,，那心里就像比吃了蜜還要甜,，這種感覺好極了。要是輸球了,，那么心里除了失落感,，還肯定會有些不服氣的感覺。但是我知道友誼第一,，比賽第二嘛,。

有喜有憂，有笑有淚,，有輸有贏,，有感有嘆。這就是我所向往的課余生活—踢球的原因,。

我學會了字作文篇七

一,、指導思想：

以學校“雙為”辦學理念為指導,，以“研究,、指導,、管理、服務”為基本準則,，進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作,，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設,、強化教學服務意識”的思想,，牢固樹立責任意識、質量意識,、課程意識,、學習意識、創(chuàng)新意識,，求真務實,，在扎實抓好教師、學生,、教育教學三大管理的基礎上,，努力優(yōu)化教學管理，強化教學研究,，努力追求有效課堂,，高效課堂，進一步提高教學質量,，全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展,。

二、主要工作及措施安排

（一）加強常規(guī)管理,，力求扎實

1．常規(guī)檢查,。教學常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學期,，教務處將繼續(xù)加強對教學全過程的督管,，做到備課、上課,、評價,、輔導等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學常規(guī)》加大教學常規(guī)工作的檢查力度,，將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方法進行監(jiān)督,。

（1）計劃：開學初，各學科教師制訂出科學合理的教學計劃,，并以教研組為單位在開學初一周內上交教務處,教務處將審核教研組計劃和教師教學計劃,。

（2）備課：備課的質量直接關系到教學質量的提高，備課必須從確定教學目標,、分析重難點開始,。本學期將進一步強調“任課必備”的要求,，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內的新教師結合集體備課教案進行手寫備詳案,。另外,，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示,。

（3）上課：課堂是教學的主陣地,，是提高教學質量的關鍵，教學時間和教學紀律是質量的保證,。提倡教師在預備鈴響時就能到達班級,，和學生共同做好教與學的準備工作。本學期還將進一步加大在室外或專用教室上課班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查,，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊,，確保學生在行進過程中的安全。同時,，本學期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質課”實踐與研究,。

（4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設計、精心安排,，合理協(xié)調各科家庭作業(yè)總量,。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批,，有批必評,，有錯必糾。在作業(yè)過程中,，注意培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，相關教研組要組織教師再次學習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》,，結合要求,，注重對學生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導,。

（5）輔導：輔導學生必須因材施教,、講求實效，每次輔導都要做好記錄,，要建好學困生檔案,，學期結束時把學困生檔案上交到教務處存檔。

2．嚴格課程管理,。應該說,，隨著“五嚴”規(guī)定的出臺，學校開齊,、開足課程已經做到,，上足,、上好課程基本到位。新的學期還是要加大力度進行督查,、監(jiān)控,，確保“上足,、上好”課程,，規(guī)范調課、堅決反對拖堂等行為,，確保每天鍛煉1小時,，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時,。

本學期將繼續(xù)加強學科活動,、環(huán)境課程的建設，特別強調綜合實踐課程教學,，強化校本課程的落實,。

3．加強學籍管理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入,、轉出,、休學、更名,、畢業(yè)等手續(xù),，做到轉入有來源，轉出有去處,，休學有原因,，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔,。及時做好學生轉進轉出的登記手續(xù),。

（二）強化教學研究，凸顯實效

向課堂四十分鐘要質量,、要效益,，早已成為學校提高質量的“重頭”。新的學期要切實抓好教學每一個環(huán)節(jié),，減輕學生負擔，提高課堂效益,。課堂教學要“真實,、扎實、大氣,、靈氣”,，從“有效”走向“高效”,，本學期教研活動主題：明確目標，凸顯重點,，打造高效課堂,。

1.教研組活動：

我學會了字作文篇八

有人會在自己的業(yè)余時間扔壘球,，做運動?？措娨?，而我會在我的業(yè)余生活中看書,。你可能會不耐煩地說：“書有什么好看的,！”可對于我來說，看書是一件快樂的事,，它能夠讓我把煩惱拋向九霄云外,，讓我忘了時間。

從小,，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！蔽乙詾榉_書，就會有黃金掉下來,，會有玉落下來,。所以我纏著媽媽給我買書。

直到我翻開第一本書時,，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西,。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書,。許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書,，喜歡聞這淡淡的油墨味,。也許從這開始，書成了我業(yè)余生活不可缺少的一部分,。

第一次,，鐘,，“嗒嗒”地響著，隨著半夜的風輕輕拂過,，我看了一本又一本的書,。一個個簡單的故事，一個個平凡的人,，一波未平一波又起的經歷,，有時讓人歡喜有時憂。書中悠悠散出的味道,，使我有種說不出的感覺,。每本書有自己的語言?！度龂萘x》充滿了戰(zhàn)場的血腥味,，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場的氣息,?！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀ⅲ哪棠趟寄感那械那楦?，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線,，游子身上衣……從那一刻起，我真正愛上了書,。

有時周末,，我在圖書館看書入迷了，就從早上看到下午,，午飯也不吃,。這樣的事時常發(fā)生在我身上，因為書中好像真的有黃金屋和玉一樣,。從書中,，我學會了許多做人的道理，學會了怎樣安排時間,，學會了……

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！?/p>

書,，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的業(yè)余生活,，充實了我的每一天,！

我學會了字作文篇九

“快點、快點，要遲到了,！”每到星期二,、星期六和星期天，媽媽總要說這句話,。因為我要學習的東西總是這么多,，有小提琴、圍棋,，還有英語,。如果再加上之前學的跳舞、畫畫,，那就更不用說了,。

所以，每到這幾天,，我總要對媽媽說：“媽媽,，讓我的興趣班減少幾個吧，太多了,！”可是,，這么說又有什么用呢？媽媽總是對我開玩笑說：“五個興趣班有什么不好的,？‘五’就是‘虎’?。∧悄汩L大以后不就有老虎的強項啦,？這也就是我上次帶你去看《虎虎生威》的原因呀,！”我很想對媽媽說：“有老虎的強項有什么好？我又不是食肉動物,?！笨墒牵吹綃寢屢荒樞θ莸乜粗?，我也不想再跟她爭論了,，免得把她的笑容“毀掉”。

不過,，一到星期二,，我總是會帶著一身的音樂從家門出去，再從小提琴老師家回來,。我想：一定是因為我的那把小提琴,！它就像流動的音符，我走到哪里,，就把它帶到那里。

星期六或星期天，圍棋興趣班一放學,，我就向等候在門外的媽媽講述課堂上發(fā)生的趣事,。媽媽聽后，臉上綻開了笑顏,，眼角的“菊花”盛開得更加燦爛了……

下午,，又有更多的小學生從少年宮走了出來。有踏著舞步的,，有唱著歌兒的,，還有說著外語的……我就在這歡聲笑語中，跟著妹妹和媽媽,，一邊走,，一邊還不停地說著英語。媽媽邊聽邊說：“真好,，真好,。”

這就是我的業(yè)余生活,，它們都有很多益處：學小提琴,，讓我沉醉在音樂的海洋中流連忘返，陶冶情操,；學圍棋,，讓我學會安靜思考；學英語,，讓我的英語口語不斷提高,。所以盡管有些累，但我還是挺喜歡它們的,。

我學會了字作文篇十

我的業(yè)余生活是豐富多彩而又快樂的,。

畫畫是我業(yè)余生活不可缺少的一部分。

我自幼喜歡畫畫,。每當空閑的時候,，我就拿出畫板，畫著各種素描和水彩,。從畫畫中,，我感受到了無窮的樂趣。

一次美術課上,，老師布置我們畫小動物,。我最喜歡小兔子。它長著一雙圓圓的紅紅的小眼睛,，它的毛白白的,，真惹人喜愛。我一邊回憶著它的外貌，一邊在畫板上畫了起來,。很快,，一副小白兔水彩畫就展示在我的面前。

第二天,，美術課時老師當堂表揚了我,，還在我的作業(yè)本上批了一個紅紅的”a”。我心里美滋滋的,。

畫畫是我業(yè)余生活的一部分,。經歷畫畫的酸甜苦辣，我也一步一步在長大,。她,，催我奮進；她,，策我前行,。我必須要堅持到底，將來成為一名出色的畫家,。

我學會了字作文篇十一

我有一個長著100張嘴的爸爸,，他不是滿臉長著嘴，而是嘴里邊都是嘴,。

一天我放學回來,，爸爸就站出來問：“今天考試怎么樣？上次給你復習過的題目都寫對了嗎,？基礎題一定要全對,！哦，對了,，還有作文,，上次作文老師給你補習過的，有沒有扣分,？閱讀理解都寫對了嗎,？文章都認真讀過三次了嗎……”

“停！”我打斷了爸爸的話,，我想一個人靜靜,，我放下書包，從文件夾里拿出試卷,，遞給了爸爸,。

“什么！才92分,！基礎題錯了兩道,！那么粗心,，標點都忘標了，我真佩服你了,，這道閱讀還是課內的,，填空題目還給我扣了兩分！課外還好,，老師沒有白教，只扣了0,。5分,。天啊,！你這個作文寫那么差,！扣了兩分！兩分,！兩分?。∧阕魑脑趺茨敲床畎,?！老師請過來干嘛，把所有學過的知識都還給老師啦,！”

爸爸的話劈頭蓋臉,，仿佛寒冬里無數(shù)雨點朝我砸了下來。我沉默不語,，搖搖頭,，慢慢地走向房間，認真的寫起作業(yè)來,，我心想：“這次爸爸肯定不給我簽字了,。”想著想著,，我竟然流淚了,。

忽然間，房門一響,，爸爸進來了,。他輕輕地踏上一步兩步，我的心緊張地上竄下跳,，爸爸剛剛那多嘴的樣子,，早就煙消云散了，他安慰我說：“希希,，剛剛爸爸太沖突了,，我現(xiàn)在就給你簽字,，其實你考的不錯，對不起,?！蔽夷樕狭⒖虛P起微笑。

我的爸爸,，一個多嘴狂,，像長著100張嘴一樣，而這100張嘴中,，卻蘊藏著他對我的愛,。

我學會了字作文篇十二

父親的愛像大山，沉穩(wěn)而莊重,；父親的愛像海,，廣博無邊；父親的愛更像一把永遠舉在我頭頂?shù)拇髠?，久久不能撤?/p>

初秋時節(jié),，空氣微涼，鉆進我的衣領,，不禁打個冷戰(zhàn),。我獨自一人，走在上學的路上,，推著單車,，清風略過樹梢，偶爾帶下幾片枯葉,，然后在空中華麗的飛過,，。旋轉,，凋零,。天空灰藍，使人感到壓抑,。腳下樹葉發(fā)出沙沙的聲音,，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過這應該是最后一曲,。只有秋天特有的凄涼,，才能引發(fā)我的思考。

忽然我看到了一個熟悉的背影

越看這背影越感覺到熟悉,，那是--父親,！

常言道，大愛無言,，父親從未說過他愛我,，他的愛深埋于心中,，只不過在那一刻，兩顆心之間搭起了愛的橋梁,。

這是我偉大的父親,。

都說母愛像春雨，滋潤著我們,。那父愛就像大山,，默默地支持我們。

我的爸爸雖然個子不高,，但他卻用那堅實的臂膀支起我,，讓我站的更高，看的更遠,。我的爸爸雖然不富有，但他卻愿意付出全部來為我購置物品,。

我的爸爸外表看起來很嚴肅,，但他其實很和藹。在我犯錯時,，他會和藹的教育我,；當我學習時，他又會嚴格的要求我,。我的爸爸又像是我最好的伙伴,，陪我一起玩耍，陪我挑燈學習,。當我失意時,，他會安慰我；當我成功時,，他會贊許我,；當我驕傲時，他又會時刻提醒我,。我的爸爸又像一位老師,，讓我懂得許多做人的道理，讓我在成長的路上走得更扎實,。

爸爸,，謝謝你。你陪我長大,，我陪你到老,！

我學會了字作文篇十三

一、指導思想

以《xx區(qū)教育局教育工作意見》為指導,，以“全面提升教育質量”為核心,，規(guī)范日常教學管理,，加強教科研組建設，推進有效課堂教學研究,，強化教學質量監(jiān)控,，提升學校教學質量，全面發(fā)展學生素養(yǎng),。

二,、工作重點

（一）加強日常教學管理，規(guī)范六認真工作

（二）改進教科研組建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展

（三）探索有效教學研究,，強化教學質量監(jiān)控

（四）關注學科核心素養(yǎng)，提升學生綜合素質

三,、工作措施

（一）加強日常教學管理,，規(guī)范六認真工作

1嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，繼續(xù)堅持行政巡課制度,，確保國家課程的開齊、上足,、教好,。確保教育部提出的陽光體育1小時，加強對校園活動的巡視和監(jiān)管,。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規(guī)定,。

2規(guī)范六認真工作。落實區(qū)學科教學規(guī)范,，依據(jù)學校優(yōu)化教師備課工作的若干意見,，從學生的實際出發(fā)設計教學，提升備課的實效和質量,；立足課堂,，提升教師的課堂教學水平，讓課堂教學更有效,；細化作業(yè)管理,，貫徹落實作業(yè)管理的“五有五必”，堅持每周三為“無作業(yè)日”,，嚴格控制作業(yè)總量,，創(chuàng)新作業(yè)形式，落實分層作業(yè),，圍繞各學科的核心素養(yǎng)開展專項訓練,。落實教師六認真工作的月查反饋，從教師個人,、教科研組,、學校三個層面加強教師備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考試、評價和反思的過程性指導和管理,。

（二）改進教科研組建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展

我學會了字作文篇十四

一、指導思想

以《xx區(qū)教育局20xx～20xx學年教育工作意見》為指導,，以“全面提升教育質量”為核心,，規(guī)范日常教學管理，加強教科研組建設,，推進有效課堂教學研究,，強化教學質量監(jiān)控，提升學校教學質量,，全面發(fā)展學生素養(yǎng),。

二、工作重點

（一）加強日常教學管理,，規(guī)范六認真工作

（二）改進教科研組建設，促進教師專業(yè)發(fā)展

（三）探索有效教學研究,，強化教學質量監(jiān)控

（四）關注學科核心素養(yǎng),，提升學生綜合素質

三、工作措施

（一）加強日常教學管理,，規(guī)范六認真工作

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，繼續(xù)堅持行政巡課制度,，確保國家課程的開齊,、上足、教好,。確保教育部提出的陽光體育1小時,，加強對校園活動的巡視和監(jiān)管。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規(guī)定,。

2.規(guī)范六認真工作,。落實區(qū)學科教學規(guī)范，依據(jù)學校優(yōu)化教師備課工作的若干意見,，從學生的實際出發(fā)設計教學,，提升備課的實效和質量；立足課堂,，提升教師的課堂教學水平,，讓課堂教學更有效,；細化作業(yè)管理,，貫徹落實作業(yè)管理的“五有五必”,，堅持每周三為“無作業(yè)日”，嚴格控制作業(yè)總量,，創(chuàng)新作業(yè)形式,，落實分層作業(yè)，圍繞各學科的核心素養(yǎng)開展專項訓練,。落實教師六認真工作的月查反饋,，從教師個人、教科研組,、學校三個層面加強教師備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考試、評價和反思的過程性指導和管理,。

（二）改進教科研組建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展

我學會了字作文篇十五

一、指導思想

以學?！半p為”辦學理念為指導,，以“研究、指導,、管理,、服務”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作,，本著“強化教學常規(guī)管理,、強化教師隊伍建設、強化教學服務意識”的思想,，牢固樹立責任意識,、質量意識、課程意識,、學習意識,、創(chuàng)新意識，求真務實,，在扎實抓好教師,、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力優(yōu)化教學管理,，強化教學研究,，努力追求有效課堂，高效課堂,，進一步提高教學質量,，全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展。

二,、主要工作及措施安排

（一）加強常規(guī)管理,，力求扎實

1．常規(guī)檢查。教學常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段,。本學期,，教務處將繼續(xù)加強對教學全過程的督管，做到備課,、上課,、評價、輔導等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),。教務處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學常規(guī)》加大教學常規(guī)工作的檢查力度,，將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方法進行監(jiān)督。

（1）計劃：開學初,，各學科教師制訂出科學合理的教學計劃,，并以教研組為單位在開學初一周內上交教務處,教務處將審核教研組計劃和教師教學計劃。

（2）備課：備課的質量直接關系到教學質量的提高,，備課必須從確定教學目標,、分析重難點開始。本學期將進一步強調“任課必備”的要求,，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內的新教師結合集體備課教案進行手寫備詳案,。另外,，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示,。

（3）上課：課堂是教學的主陣地,，是提高教學質量的關鍵，教學時間和教學紀律是質量的保證,。提倡教師在預備鈴響時就能到達班級,，和學生共同做好教與學的準備工作。本學期還將進一步加大在室外或專用教室上課班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查,，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊,，確保學生在行進過程中的安全。同時，本學期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質課” 實踐與研究,。

（4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設計,、精心安排，合理協(xié)調各科家庭作業(yè)總量,。練習和作業(yè)要有發(fā)必收,，有做必批，有批必評,，有錯必糾,。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,，相關教研組要組織教師再次學習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》,，結合要求，注重對學生的作業(yè)格式,、漢字（數(shù)字）等書寫的指導,。

（5）輔導：輔導學生必須因材施教、講求實效,，每次輔導都要做好記錄,，要建好學困生檔案，學期結束時把學困生檔案上交到教務處存檔,。

2．嚴格課程管理,。應該說，隨著“五嚴”規(guī)定的出臺,，學校開齊,、開足課程已經做到，上足,、上好課程基本到位,。新的學期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控,，確?！吧献恪⑸虾谩闭n程,，規(guī)范調課,、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時,，確保在校不超6小時,，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。

本學期將繼續(xù)加強學科活動,、環(huán)境課程的建設,，特別強調綜合實踐課程教學,，強化校本課程的落實。

3．加強學籍管理,。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入,、轉出、休學,、更名,、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉入有來源,，轉出有去處,，休學有原因，更名有依據(jù),，畢業(yè)有存檔,。及時做好學生轉進轉出的登記手續(xù)。

（二）強化教學研究,，凸顯實效

向課堂四十分鐘要質量,、要效益，早已成為學校提高質量的“重頭”,。新的學期要切實抓好教學每一個環(huán)節(jié),，減輕學生負擔，提高課堂效益,。課堂教學要“真實,、扎實、大氣,、靈氣”,，從“有效”走向“高效”，本學期教研活動主題：明確目標,，凸顯重點,，打造高效課堂。

1.教研組活動：

我學會了字作文篇十六

我的爸爸是一個工程師,。他中等身材,，稍微有點長得，媽媽天天吵著讓他苦練瑜伽,。不過，我卻非常討厭有點胖胖的爸爸,，用他的肚子做到枕頭,，實在太難受了！

他的皮膚很紅,，可是因為經常上工地,，就被曬得黑黑的了,。媽媽說那是古銅色，我卻實在是“臘肉色”,！

不過,，“臘肉色”使爸爸變得更主將更身體健康了。

爸爸是我的好朋友,，他常常陪伴我一起玩兒,。他非常幽默，時常逗得我和媽媽哈哈大笑,。不過,，我更喜歡爸爸行事嚴肅，知錯就改的性格,，因為工作地點離家很近,，我和媽媽常會去爸爸那里探親。有一次,，我在工地上玩游戲了很久才返回爸爸的宿舍,，實在太吃飽了?？吹綃寢屪龅降南銍妵姷拿罪?，我不禁一下子不吃了一大口！

誰告訴這飯這么毛巾,，害得我馬上把飯呼在了桌子上,！

因為有客人，爸爸擔憂客人看著惡心,，又以為我故意打架,，所以爸爸很生氣地邊打我邊對我大頭：“你這個不懂事的孩子，怎么浪費糧食呢,？你忘了‘誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦’了嗎？”我傻傻的望著盛怒的爸爸,，忍痛著淚水,，一句話也說不出來了——客人回頭了，爸爸仍然很生氣,，說道我沒禮貌,，太不懂事了。我告訴他爸爸吐飯的原因,，我不是故意的,，是飯?zhí)碛X得不禁才吐出來的。爸爸聽得完了,，竟然給我道了歉,！他沒因為自己是爸爸就不否認自己的錯誤,，我真愛我甜美的爸爸！

我學會了字作文篇十七

爸爸是個籃球迷,，我的爸爸今年三十六歲了,，長得虎背熊腰的。他胖胖的,，有一百七十多斤,；戴著一副眼睛，就像一位知識淵博的博士,。我的爸爸可是一個不折不扣的籃球迷,。

有一次，媽媽晚上要外出有事,。媽媽讓爸爸一會兒去帶弟弟洗澡,，爸爸滿口答應。但當時爸爸在看籃球賽,，而且還是看到了最精彩的時候,，所以爸爸讓弟弟坐在他旁邊，和他一起看比賽,。

過了一會兒,，媽媽回來了，看見爸爸在抱著弟弟睡覺,。媽媽沒好氣地說：“怎么沒給兒子洗澡,？”爸爸恍然大悟，一直給媽媽說好話：“這幾天有第二十六屆籃球賽,，你只要讓我把這幾天看完,，我愿意給兒子洗一個月的澡！不對,，是洗一年的澡,。”爸爸說這句話的時候,，還拍了拍胸脯,。

又有一次，爸爸想看籃球賽了,，可當時他上班要遲到了,，于是爸爸就把手機放在車里的手機支架上。只要一有紅燈,，爸爸就開始看籃球賽,，可等紅燈的時候，竟然看得太入迷了,，綠燈亮了,，他還在那里看籃球賽，后面的人按喇叭,，他竟然打開窗戶喊道：“干啥呀,？”

還有一回，爸爸正在看籃球賽,，突然停電了,。爸爸喊道：“女兒，幫我打電話給鄰居,，一會兒我去他家看,。”我說：“??？鄰居家也停電了?！卑职忠补笮?。

怎么樣？我爸爸是一個不折不扣的籃球迷吧,！

我學會了字作文篇十八

一,、指導思想：

本學期教務處將圍繞學校的工作要點，以深化課程改革,，推進素質教育為主旨,，以學校教學規(guī)范建設為重點，以課堂教學改革為主線,，重點圍繞“教學常規(guī)”,、“課程改革”、“校本教研”,、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關鍵詞,，立足學校實際，抓基礎,，創(chuàng)氛圍,，求發(fā)展，切實提高學校教育教學水平,。

二,、主要工作：

（一）常規(guī)管理。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保良好的教學秩序。

課程表是教導處經過統(tǒng)一安排,，對全校的課務有一個通盤的考慮,，因此,，要注意它的嚴肅性，如有事情,，應嚴格按照請假制度進行,，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象,；對于臨時安排的課,，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔,。

2,、進一步規(guī)范教學常規(guī)工作。

①計劃,。各科計劃制定齊全,，主要任教的學科，其計劃基本情況分析做到實事求是,，有條有理,，教材內容分析做到準確、簡明,、深刻,；教學質量目標和要求做到確切具體，符合教學要求和學生實際,；提高教學質量的措施做到具體得力,，針對性強，教學進度具體明確,、操作性強,，并要滲透學科最前沿的教改信息和課程標準理念，通過檢查,、反饋,、評定等環(huán)節(jié),，提高計劃質量,。

②備課。在認真鉆研教材的基礎上,，根據(jù)課程標準和學生實際設計教學方案,，設計時要注意知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整體體現(xiàn),，要加強備課過程中的預設。還要有教學反思，反思一定要及時寫,，字數(shù)不作規(guī)定,，內容是教學過程中教師的想法、做法,，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等,，養(yǎng)成課后反思的習慣，以教學反思促進教學行為的轉變,。教導處將組織學校教務人員進行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查,，檢查之后資料存檔管理,。

③上課。扎扎實實上好每節(jié)課,，表現(xiàn)在教學目標突出三點：即知識點,、能力點、育人點,。教學過程要體現(xiàn)五化：即教學對象主體化,，教學內容結構化，教學模式探究化,，教學方法多樣化,，教學手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，上課不得遲到,、早退，更不能無故不到,。不能打手機,，不能私自接待客人，不能干與課堂教學無關的事,，年級主任負責每天課堂的常規(guī)檢查,，內容包括是否空課，是否遲到,、早退,，以及班級紀律、衛(wèi)生等,。校長室,、教導處、將巡視查課,。

④聽課,、評課。本學期將加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課,，尤其是骨干教師,、教學能手要主動為青年教師提供學習的機會，并指導青年教師的課堂教學,，聽后結合實際反思自己的課堂教學,，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論。執(zhí)教教師認真總結反思并自評,，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處,，長短兼評，各抒己見,，形成良好的評課氛圍,，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色,。教研組組織好細胞式評課工作,，必要時一個環(huán)節(jié)、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動,。

⑤作業(yè),。要精心布置作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔,，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性、活動性,、實踐性的作業(yè),。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。作業(yè)批改要進一步規(guī)范,，倡導使用激勵性評語,，激發(fā)學生學習自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批,，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。尤其要重視作文指導與批改,，采取有效措施,，切實提高學生的寫作水平。此外,，在本學期作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質量,，教師要加強對學生漢字、數(shù)字書寫的指導,。

⑥輔導,。對不同層次的學生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長,；中等生：以補充為主,，力爭成為優(yōu)生；學困生：以轉化為主,，做到多關心,、多接觸。

⑦考核評價,。 要求學生嚴格遵守考核紀律,，教師要認真組織，細心批閱,，考核要公平,、公正。教師要注重過程評價,，充分發(fā)揮評價的激勵作用，使教學評價成為推進學生和教師發(fā)展的有效手段,。

（二）教育科研

加強學校對教科研工作的管理,，使之制度化，規(guī)范化,。繼續(xù)抓好教科研隊伍建設,，加強科研骨干教師的培訓與輔導。提高學?？蒲兴?，大力開展教科研活動，走科研興校之路,，通過公開課,、教材培訓大小課題研究等形式加強對新教材的學習、研究與輔導,，明確教材改革的內涵及教學操作方法和策略,，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、總結經驗,、實驗中本著“邊實驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則，以研促教,、以研促改,。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管,。

1,、構建理想課堂。

教育教學質量是學校的生命線,，是每個教師工作成效的體現(xiàn),，提高四十分鐘教學質量是教導處的工作重點。為了促進課堂有效教學,，構建理想課堂,，教導處進行以下活動。

⑴校本教研

①以教研組為單位開展教研活動,。各教研組組長根據(jù)學校工作計劃,、結合本組、本學科的特點,，制訂切實可行的教研活動計劃,，安排好每次活動內容。組長將每次活動資料收集記錄完備,，期末上交教導處,，參與期末評估，學校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比,。

②扎扎實實開展集體備課活動,，集體備課應做到“四化”?！八幕奔磿r間制度化,、操作程序化、任務責任化,、內容規(guī)范化,，嚴格按照教育局有關文件精神進行研課，探索有效的校本教研內容和形式,。

我學會了字作文篇十九

我的爸爸,，他長著一雙大大的眼睛，帶著一副眼鏡,，有一個大大的嘴巴,，說起話來兇兇的，鼻梁高高的,。

有一次,，就是我和爸爸在家里吃飯，爸爸說做蛋炒飯給我吃,，我答應了,。我在看爸爸炒飯給我吃,，我看著爸爸手忙腳亂的，真是可笑啊!爸爸炒飯時又忘記煎雞蛋了,，等拿好雞蛋時,，鍋里的飯已燒焦了。

還有一次,，我和爸爸去買煙,，他接了一個電話就把手機袋衣在了那個店里，我們走的時候,，我爸爸正在找那個手機袋,，爸爸問我：“我的手機袋你看見嗎?”“可能還在那個店里吧!”我說?！芭?”后來我們返回那個店里去拿,。

這就我有點粗心、說起話來有點兇兇的爸爸,。

我的爸爸是個和藹可親,，脾氣又好的人，每次下班都要買好吃的給我,，在爸爸高興的時候不論我說什么他都不會發(fā)脾氣,。爸爸很愛我，關心我,。

有一次我病了，爸爸把我?guī)У酱遄永锏囊粋€小醫(yī)院,，讓醫(yī)生做了檢查,，醫(yī)生說我過敏了，要到西京醫(yī)院去,，經過檢查,，醫(yī)生說要住院。醫(yī)院門上貼了一個通知;說不讓爸爸留院陪床,，爸爸就每天到醫(yī)院陪我,，爸爸每天都是很早起床，在家里熬好粥,、再給我送送到醫(yī)院,，因為我不能吃油膩的東西，只能吃清淡的食物,。爸爸很辛苦,，還要把家里的玩具帶到醫(yī)院，為了給我解,。在爸爸的照顧下,，很快我的病好了,，爸爸卻瘦了一圈。

我想對爸爸說;您辛苦了,。

我學會了字作文篇二十

我的爸爸是一位公務員,，他伴隨著我成長。

烏黑的頭發(fā)下面有一雙小眼睛,，卻總是看見我的一舉一動,，什么也瞞不過他。他還有一只不停地唱歌的小嘴巴,，可以把我暈地團團轉……這就是我的爸爸,。

爸爸有幾個愛好，第一就是玩手機：睡前躺在床上玩手機,，說話時玩手機,，燒飯時玩手機，陪我玩時他還要玩手機,！我向他請教題目他卻和我說起道理來了：“題目自己思考,，不要動不動就來問我，我也是要休息的,，讓我看兩下手機……”我只好灰溜溜地走了,。第二就是睡覺，還說腰疼,，要休息一會兒……第三就是唱歌,，有時候說道和歌詞有關的時候他就唱起來了，哎……接著,，就是陪我玩耍了,！

有一次，我考試考砸了,，他沒有說我,，而是慢慢地說：“一次沒關系，只不過你太粗心了,，要認真一點,，馬上有機會改正的，而且,，以你的能力,，一定可以的，加油,！”爸爸是個行動能力很強的人,，他今天放下了手機來陪我復習，還說這個要注意,，那個要細心,，我似乎想說我知道,，可是我又不敢說。爸爸似乎看出了我的不耐煩了,，說：“嗯……差不多了,，今天先休息?！薄耙蔽议_心極了,。“明天再繼續(xù)說,！”“啊”我立刻不開心了,，心情一下子掉入了萬丈深淵。

第二次考試,，我的成績大有提高,，我開心極了，這可多虧爸爸,。

我愛我的爸爸，他給了我無限的快樂,！

指導老師：姜宸鈺

我學會了字作文篇二十一

本學期教務處主要安排以下幾項工作：

一、常規(guī)工作

1,、學校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的辦法加強教學常規(guī)工作的管理與考核,，做到“開齊,、上足、教好”,。例如學校大課間操,、校本課程都有充足課時,。

2,、做好期中期末考查的安排

3、規(guī)范學籍管理

4,、做好xx年秋的書薄征訂工作

二,、教研活動

本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：

1,、鎮(zhèn)調研聽課活動

2,、市調研活動

3、鎮(zhèn),、市優(yōu)質課評比活動

4,、結對教師課堂展示活動

三,、師資隊伍建設

1、加強教研組建設和管理

抓教研組建設,，實行“教研例會”和“理論研修例會”,，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次,，在單周進行,，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿,，以提高教師專業(yè)成長為目標,。各項工作做到整體安排、全局部署,，有計劃,，查落實，找問題,，抓質量,，責任到人，科學管理,。健全教研組活動手冊,，推行教研組工作考核與評價標準,。在學期結束時評選出校級先進教研組。

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學

2,、負責人垂范,，確立“目標導向式”課題研究工作。

扎實開展規(guī)劃課題的研究工作,。課題研究需要專業(yè)引領,，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案,，確立課題研究得目標,，以目標導向研究活動的進程，規(guī)范實驗教師的行為,，以教研組活動為陣地,，做實做好課題研究工作,。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查,。學期結束要求各組完成階段性總結報告,。

3、指導和培養(yǎng)青年教師,。

堅持面向全體老師,，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學習,、有進取的青年教師創(chuàng)設條件,，搭建舞臺，促進成長,。本學期以語文,、數(shù)學、英語,、綜合學科為試點,，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家,，建立師徒關系,，進行全程式、全息式跟蹤指導,，力爭一學期出成績,。

4、青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動,。

各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法,，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師,，這學期推出二名教師,，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底,。

5,、教研組主題研討活動。

各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法,，活動有記錄,，研討有成果,，學校^領`導做好要積極做好配合工作,，保證活動順利進行。