做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園藝術活動計劃中班 幼兒園藝術活動計劃表格篇一
為提高幼兒藝術教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康,、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想,，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子。
本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：
1,、強化自身建設,，努力提高藝術教育整體水平。
本著精干高效,，結合實際的原則,，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平,。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中,，解決他們的后顧之憂。
2,、從實際出發(fā),，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：
結合他們的年齡特點，開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育,、性格形成有良好的促進和幫助作用。現(xiàn)計劃如下：
（1）通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣,。
（2）結合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習,。
（3）注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn),。
（4）多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作,。
（5）結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術素養(yǎng)。中小學教育資源站
1,、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動,。
2、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。學前班塑料瓶大變身,，大班種子拼畫，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果,。
3、十一月份參加早操比賽
4,、十二月份親子趣味游戲,。各班班主任自選活動主題
5、慶元旦迎新年文藝匯演,。各班兩個節(jié)目以上,，教師集體節(jié)目兩個。（十一月開始著手）
幼兒園藝術活動計劃中班 幼兒園藝術活動計劃表格篇二
書法班的學員都是由我園中,、大班喜愛書法的小朋友組成的,。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明,，或內向、文靜,，或頑皮,、任性，這些也正順應了書法學習的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情,、發(fā)展人靈活多變的思維,，使內秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn),。希望每位學習書法的孩子都能真正地從中受益,。
幼兒園的書法教育在國內還未被教育部門正式啟動，目前學術界也沒有多少學者在潛心研究低幼年齡段的書法教育,，所以市面上還沒有一本正規(guī)地,、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此,，本人就多年的學書心得和一定的教育經(jīng)驗,，博采眾家之長，制定了一套適合我園的,、4—6歲年齡階段的幼兒書法教育計劃,，學制兩年。以柳公權的為臨摹的藍本,，之所以選擇它,，是因為其字體較大,、特點明顯,，集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體，以被初學者接受,。此計劃還正處在試運行和調制階段,，如家長們有此領域的一些見解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見,，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善,，做出相應的調整。我堅信：適合自己的,，將會是最好的,！
由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段,，再加上他們的愛好普遍比較廣泛,，大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術課，有的還在少年宮利用業(yè)余時間學習,。為了不給孩子們增加過多的`負擔,，我對大家硬性的要求都比較寬泛,，因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學中，我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事,、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術,，旨在開闊大家的視野、增長見識,，寓教于樂,，培養(yǎng)好的學習習慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力,。
1,、對幼兒的要求
①能學一行愛一行，不半途而廢,。
②每次學書的前一天晚上,，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習可在次日與大家共習,。
③聽講時,，做到眼到、心到,、手到,。
④練習完后的工具會自己收拾、不指望家長代理,。
⑤保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生,，不在幼兒園洗筆，>>
每次學習結束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔,。
2,、對家長的要求
①堅持帶幼兒參加學習，不隨意曠課,。
②有事不能來者,，須提前請假，或以請人轉告,、寫字條的方式與老師聯(lián)系,。
③每次活動時，幼兒都須有一位家長陪同,，以便回家輔導,。
④指導幼兒練習時，應盡量放平心態(tài),，不可要求過高或操之過急,。幼兒樂意寫時，要督促孩子認真完成每一個字,、每一筆一畫,；如幼兒不愿時則不應強求,，靜觀其變，待到有興趣時再抓緊時間,，對其正確引導,。
1、幼兒能熱愛祖國本土文化,，喜歡書法,、愿意練習書法。
2,、通過學習書法,，使孩子養(yǎng)成端正的學習態(tài)度和良好的學習習慣。
3,、潛意識的教育幼兒從學習書法藝術中體驗做人的真諦,。
4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品,。
1,、能心情愉悅地欣賞書法作品。
2,、對書法有初步的感官認識,。
1、書法欣賞,。
1,、知道基本的書法工具：筆、墨,、紙,、硯及其各自的用途。
2,、工具介紹,。
1,、了解書法有不同的風格,，每個人寫出的字都不會一樣，而是具有自己獨特的韻味,。
2,、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體,，并說出為什么,？
3、書體簡介,。
1,、初步掌握立式書寫的要領,。
2、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢,。
4,、學習寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。
1,、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處,。
2、會用筆的陰陽兩面畫太陽,。
1,、學習陰陽調鋒法及方向。
1,、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形,。
2、感受直線的強勁,、挺拔,。
2、學習中鋒行筆及格內布局,。
1,、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪,。
2,、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚,。
3,、學習字的“骨”與“肉”。能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的,、美麗的紋樣,。
4、線條練習,。
1,、對古老的漢字演變感興趣。
1,、學習漢字的演變,。
1、知道懸針豎的含義,。
2,、能將陰陽兩面揉入筆畫當中。
3,、初步體驗按,、提的關系,。
2、學習筆畫：懸針豎,。
1,、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。
2,、能按照正確地步驟書寫垂露豎,。
3、學習筆畫：垂露豎,。
1,、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。
4,、學習筆畫：豎撇,。
1、書寫撇的末端時,，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結束部的好習慣,。
1、學習筆畫：斜撇,。
1,、掌握橫畫的要領：左低右高。
2,、學習筆畫：橫,。
1、能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領,。
3,、復習所學過的筆畫。
1,、初步感知用毛筆書寫完整的漢字,。
4、學習書寫漢字“十”,、“土”,。
